실헤티어

실헤티
실로시
ꠍꠤꠟꠐꠤ সিলেটি
실헤티 나가르 문자의 "실로이"라는 단어
발음	[silɔʈi]
네이티브	방글라데시와 인도
지역	실레트 주와 바라크[1] 계곡
민족성	실헤티스[2][3][4]
원어민	천만(2003년~2020년)[5] L2 스피커: 150만(날짜 [5]없음)
어족	인도유럽어족 인도이란어 인도아리아인 동방의 벵골-아사메어족 실헤티
초기형태	프라크리트 마가디 프라크리트 아바하타
필기체	실헤티 나가르 문자 벵골어-아사메 문자
언어코드
ISO 639-3	syl
언어학자 목록	syl
글로톨로그	sylh1242
언어권	59-AAF-ui
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실헤티(실헤티 나가르: ꠍꠤꠟꠐꠤ [silɔʈi];벵골어(Bengali: সিলেটি [sileʈi])는 인도-아리아어족의 언어로, 방글라데시의 실셰트 주, 아삼의 바라크 계곡, 인도의 트리푸라의 북부 지역에서 주로 사용됩니다.게다가 인도의 메갈라야, 마니푸르, 나가랜드^[7] 주와 영국, 미국, 캐나다, 중동의 디아스포라 공동체에는 실헤티어 사용자들이 상당히 많습니다.

그것은 벵골어의 방언 또는 그 자체의 언어로 다양하게 인식됩니다.대부분의 언어학자들이 그것을 독립적인 ^[8][9]언어로 여기는 반면, 많은 원어민들에게 실헤티는 표준 벵골어가 성문화된 ^[10]강의를 형성하는 디글로스 방언을 형성합니다.어떤 사람들은 이 언어를 ^[11]벵골어의 "부패한" 형태로 간주하고, 방글라데시, 인도,^[12] 디아스포라에서 실헤티어에서 스탠다드 벵골어로 언어가 이동하는 것으로 보고되고 있지만, 실헤티어는 ^[13]영국의 스탠다드 벵골어보다 더 생명력이 있습니다.

이름.

실헤티는 그 ^[14]지역에서 사용되는 방언이나 언어를 가리키며, 이름을 따서 실헤티의 이름을 따서 지어졌습니다.그리어슨 (1903)에 따르면, 이 방언은 유럽인들에 의해 실레트 ^[15]마을의 이름을 따서 실레티아라고 불렸다고 합니다.비록 그 당시의 화자들은 자인티아푸리, 푸르바 스리하티야, 또는 후자가 "윗 나라의 ^[16]언어"를 의미하는 우자니아라고 언급했지만,

실헤티는 실레티, 실헤티 방글라, 실레티, 실로티, 실로티,^[17] 실로티로도 알려져 있습니다.

역사

실헤티어는 마가디 ^[18]프라크리트어에서 진화한 동인도아리아어족 언어에 속합니다.실헤트 주변의 저지대는 원래 고대 하시인들(오스트로아시아인)^[19]이 거주했습니다. 그리고 알려진 가장 초기의 인도-아리아인 정착지는 카마루파 ^[20][21][22]왕 치하인 6세기에 만들어졌습니다.실레트(^[23]Srihatta)는 10세기 이후 저지대 영토주의의 중심지로 부상했습니다.스리하타 왕 케사바데바와 이사나데바의 11세기 바테라 보조금은 ^[24][25]산스크리트어로 쓰여졌습니다.또 다른 주목할 만한 동판 명문은 물비바자르의 라즈나가르에 있는 파심바그 마을에서 ^[26]10세기에 스리찬드라 왕에 의해 발행된 것으로 발견되었습니다.

서기 1303년 무슬림의 실셰트 정복은 서부 땅에서 온 무슬림의 이주를 확장시켰고, 그들은 원주민들 사이에 정착했고, 지역 ^[27]언어에 큰 영향을 미쳤습니다.그래서 실헤티는 페르시아어와 ^[28]아랍어에서 많은 수의 단어를 파생시켜, ^[29]페르시아어와 아랍어에 페르시아어의 영향력을 키웠습니다.실헤티 나그리는 푸티로 알려진 수피 시를 전파하는 데 주로 초점을 맞춘 대본이 ^[30]그 지역에서 개발되었습니다.그것의 가장 초기의 알려진 작품은 Syed Shah Husayn ^[31]Alam에 의해 Bhedsar라고 불렸던 1600년대에 쓰여졌습니다.문헌은 중세 벵골어 후기의 표준 형태로 기록되었지만 음운론과 어휘의 일부는 ^[32][33]실헤티의 영향을 강하게 받았습니다.벵골을 지배하던 이슬람 왕조가 아랍어와 함께 페르시아어를 공용어로 ^[34]제정하면서 이 대본은 가구 간에 문화적으로 읽히고 가르쳤으며 ^[32]제도화되지는 않았습니다.대본의 인쇄된 글들은 19세기 후반에 절정에 이르렀지만, ^[35]20세기 중반쯤에 그 사용은 더 이상 쓸모가 없어졌습니다.

실헤티 어휘 문서의 가장 초기 모습은 T의 실헤티 지역의 역사와 통계에 대한 정부 보고서에 있습니다.1857년 B.C.S. Walton, B.C.^[36]S., Sylhet에서 사용된 특이한 단어들의 목록을 포함하고 있습니다.여기에 나열된 많은 용어들은 현대의 실헤티와 다르며, 이는 실헤티의 진화를 강조합니다.1868년에는 다카 지구의 여러 지역(실레트를 포함)에서 지역 용어에 대한 또 다른 짧은 용어집이 작성되었고, 지역 ^[37]방언을 쉽게 이해할 수 있도록 표준 벵골어와 비교되었습니다.식민 통치 기간 동안 아삼 지방에 합병되었음에도 불구하고, 실헤티 사용자들은 ^[38]벵골의 나머지 지역과 언어적인 친밀감을 느꼈습니다.벵골 문학은 실헤티로부터 영향을 받았으며, 하손 라자나 샤 압둘 카림과 같은 인기 있는 작곡가나 시인들이 문학에 ^[39][40]크게 기여했습니다.실레트는 ^[41]1947년 국민투표 이후 벵골과 재회했습니다.

상황

시마드(Simard), 뽀삐에라(Dopierala) 그리고 타우트(Thaut)에 따르면, 실헤티어는 "소수의 언어, 정치적으로 인정받지 못했고, 덜 연구된 언어"^[42]입니다.현재 방글라데시나 ^[43]인도에서는 공식적으로 언어로 인정받지 못하고 있습니다.많은 원어민들은 표준 벵골어를 비속어나 부패한 버전의 표준 벵골어로 간주하고 독자적인 ^[11]언어가 아니라고 생각합니다. 그리고 부모들이 표준 벵골어를 ^[12]자녀들에게 가르치지 않기 때문에 표준 벵골어로 언어가 이동하고 원어민의 수가 감소했다는 보고가 있습니다.방글라데시에는 실헤티어가 다른 낮은 지위의 지역 방언 중 하나인 디글로시아가 있으며 공용어인 표준 벵골어는 높은 ^[44]지위를 가지고 있습니다.

인도 아삼 주에서 표준 벵골어는 실헤티어를 사용하는 ^[45]인구의 다수를 수용하는 바라크 계곡 지역에서 추가적인 공용어 역할을 합니다.

영국에서는 영국 학교들이 실헤티를 ^[46]수업계획서에 포함시키기 시작했습니다.BBC 뉴스는 실헤티 ^[47]등 남아시아 주요 언어 5개 언어로 코로나19 관련 온라인 동영상을 방영하기도 했습니다.

분류

그리어슨(1903)은 실헤트 동부의 언어를 벵골어로 분류하여 "동부 벵골어"^[48][49]로 분류했음에도 불구하고, 실헤트 동부의 언어는 서쪽에서 벵골어로 이해할 수 없다고 지적했습니다.Chatterji(1926) 역시 이를 벵골어의 방언이라고 부르며 마가디 프라크리트의 동쪽 방기야 그룹에 배치하고 모든 벵골어 방언은 서로 독립적이었고 "사두 바샤"^[50]라고 불리는 문학적 벵골어에서 나오지 않았다고 언급합니다.실헤티가 속한 동부 방언의 여러 방언 집단 중 실헤티와 치타고니아어는 표준 벵골어와 다른 서부 ^[51]벵골어 방언과 이질적인 음운과 형태적 특성을 가지고 있으며, 이러한 차이는 실헤티가 아사메어보다 표준 벵골어와 더 거리가 ^[52]멀다는 것입니다.최근의 학자들은 이러한 형태음운학적 및 상호 이해성의 차이가 실헤티가 스스로 ^[53]언어라고 주장할 수 있을 만큼 충분히 중요하다고 지적합니다.민족로그어군은 벵골어-아사메어군의 ^[5]실헤티어군에 속하지만, 글로톨로그어군은 더 많은 부분군을 부여하여 벵골어 ^[54]방언과는 별도로 하종어군과 나란히 "동부 벵골어군"에 속합니다.

언어-사투리 논쟁

실헤티어의 분류는 논쟁의 여지가 있습니다. Chammers(1996)는 일반적으로 ^[55][56]벵골어의 방언으로 인식하려고 노력했지만 언어로 인식하려는 노력이 있었다고 제안했습니다.일화적인 증거는 표준 벵골어도 말할 수 있었던 실헤티스가 두 언어를 서로 이해할 ^[57][58]수 있다고 여겼다는 것을 암시합니다.Rasinger(2007)는 Sylheti가 벵골어의 방언으로 여겨질 수 있다는 사실과 지역성, 상호지능성에 대한 일화적 증거에 근거하여 Sylheti가 벵골어의 ^[59]방언으로 여겨질 수 있다고 결론짓습니다.Simard, Dopierala, Thaut는 Sylheti 화자들이 Standard Bengali어에 ^[60]사전에 노출된 것에 따른 영향일 수 있으며, 학문적 합의는 상호간의 지능이 "이해할 수 없는" 것에서 "거의 이해할 수 없는"^[61] 것에 이르기까지 다양하다는 것입니다.음운론과 음성학, 어휘, 문법적 구조와 상호 이해력의 부족에 근거하여, 일부 최근의 언어학자들은 실헤티가 단순히 벵골어의 변증법적인 변형이 아니라 ^[53][62][63]그 자체로 언어라고 주장합니다.

음운론적으로 실헤티는 표준 벵골어 및 기타 지역 품종과 구별되는데, 이는 상당한 흡인력 제거 및 나선화로 ^[64]인해 자음^[65] 목록의 주요 재구조화와 ^[66]성조 발달로 이어집니다.그리어슨은 실헤티어를 동부 벵골어 방언으로 분류하고 "극단적인 동부 벵골어 ^[49]유형의 모든 독특한 특징을 가지고 있다"고 언급했습니다.

영국의 디아스포라 대부분이 실헤티어를 사용하기 때문에 표준 벵골어의 영향을 다소 받지 않은 환경을 만들어 일부 사람들은 실헤티어를 별개의 ^[67]언어로 여길 수밖에 없었습니다.1980년대 동안 런던의 타워 햄릿 자치구에 있는 작은 집단에 의해 실헤티어를 그 자체로 언어로 인정하려는 시도가 성공적이지 못했는데, 이는 실헤티 ^[68][69]공동체 자체의 지원이 부족했습니다.

문학.

Sadeq Ali가 쓴 푸티인 Halat-un-Nabi는 Sylheti ^[70]Nagri에서 가장 유명한 문학으로 여겨집니다.

샤 잘랄과 쉬리 차이타냐데브의 존재와 영향은 실헤티 ^[71]문헌에서 발견됩니다.Syed Mostafa Kamal에 따르면, (대략 AD 1650년) 바울 전통은 신비한 문학이 바이슈나바 파다발리에 영향을 미쳤고 볼 수 있었던 차이탄야바드와 자간모하니 이데올로기의 결합에 기초하여 세워졌습니다.결과적으로 실레트는 신비주의의 정신적 수도이자 바울 ^[70]음악의 비옥한 땅으로 여겨집니다.많은 시인들이 실헤티 문학을 풍부하게 했습니다.그 중 하손 라자, 라다 라만, 시드 샤 누르, 시탈롱 샤하, 더빈 샤하 등이 주목할 만하다.나그리 문학의 주요 주제는 주로 종교, 이슬람 역사, 전통, 이야기와 라가, 바울 그리고 신비한 음악입니다.인쇄도서 88권(나그리대본)^[72]을 포함해 140권

지리적 분포

실헤티어는 오늘날 방글라데시의 실헤트 주와 인도 아삼의 카림간즈 지역으로 구성된 실헤트 지역의 주요 언어입니다.실헤트어군에서는 주로 실헤트와 물비바자르, 수남간즈와 하비간즈의 일부 우파질라에서 사용됩니다.이것은 실헤티가 실헤티 ^[73]부서의 모든 곳에서 사용된다는 일반적인 믿음과 반대되는 것입니다.실헤트 지역 사람들은 하비간지 같은 곳을 방문할 때 현지인들이 실헤티에서 대화하지 않고 하비간지에서 대화하는 것에 놀라는 경우가 많으며, 이는 실헤트어, 대미멘싱어, ^[74]브라만바리아어 방언으로 전환된 것입니다.

또한 카림간즈와 함께 바라크 ^[75]계곡을 구성하는 아삼의 카차르와 하일라칸디 지역과 트리푸라의 북부와 마니푸르의 서부 가장자리에서 주로 사용됩니다.아삼의 호자이 지역(파티션 이전부터), 메갈라야의 ^[76]실롱, 나가랜드 주에도 실헤티어 사용자들이 많이 거주하고 있습니다.콜카타에도 소수의 사람들이 거주하고 있으며, 대부분은 아삼에서 온 이민자들입니다.

인도 아대륙 밖에서 가장 큰 실헤티 디아스포라 공동체가 영국과 북미에 거주하고 있습니다.영국에는 약 40만 ^[77]명의 실헤티어 사용자가 있습니다.가장 많은 ^[78]사람들이 타워 햄릿과 같은 런던 동부 자치구에 살고 있습니다.미국에서 대부분은 ^[79]브롱크스와 같은 뉴욕시 자치구에 집중되어 있고,^[80][81][82] 도시에서 방글라데시인의 대다수를 구성하는 미시간주 햄트램크에 상당한 숫자가 있습니다.캐나다 ^[83][84]토론토에도 작은 숫자들이 자리잡고 있습니다.실헤티어를 사용하는 주요 공동체들은 대부분 이주 ^[85][86]노동자들인 중동과 전 세계의 많은 다른 국가들에 거주하고 있습니다.

필기체

실헤티는 현재 표준화된 글쓰기 시스템을 ^[77]가지고 있지 않습니다.역사적으로 실헤트 지역에서는 실헤티 나그리 문자가 벵골 ^[32]문자와 함께 사용되었습니다.그러나 실헤티 나기는 종교적인 ^[49]시를 쓰는 것에 대부분 한정되어 있었습니다.이 서면 양식은 도바시 등록부에 쓰인 것과 동일했는데, 이는 타타마를 사용하지 않고 페르소아랍어 어휘를 대체했기 때문입니다.도바시 관습에 따라 많은 실헤티 나그리 문자들이 오른쪽에서 ^[87][88]왼쪽으로 도배되어 있었습니다.문자의 철자법은 실헤티와 같으며, 실헤티에서 ^[89]발견되는 음소가 적기 때문에 벵골 문자에 비해 문자 수가 적습니다.멸종 위기에 처한 대본으로, 그 이후로 대부분 학자들과 ^[90]언어학자들에 의해 부활했습니다.

표준 벵골어는 방글라데시의 ^[91]교육 매체이므로 일부는 벵골어-아사메 ^[77]문자를 사용하여 실헤티어로 쓸 수 있습니다.영국에서 출판사들은 실헤티를 위해 라틴 문자를 사용하며 실헤티 번역 연구(STAR)에 따르면 실헤티를 ^[92]쓸 때 가장 많이 사용되는 문자는 라틴 문자(로마 문자)입니다.2014년 ^[93]실헤티 신약성경은 실헤트 나기 문자와 함께 라틴어와 벵골어-아사메 문자로 출판되었습니다.

렉시콘

실헤티어는 53.2%^{[95][better source needed]}의 어휘적 유사성으로 스탠다드 ^{[94][better source needed]}벵골어와 대부분의 언어적 특성을 공유합니다.

음운론

실헤티의 음소 목록은 표준 벵골어와 방글라데시 표준어 ^[96]둘 다 다릅니다.호흡과 흡인력의 대비가 떨어져 음소 재고가 크게 줄어들고 음색이 발달하는 것이 특징입니다.특히 다음과 같은 발전을 볼 ^[97][98]수 있습니다.

• 유성 및 무성 흡인 정지 모두 흡인되지 않은 상태가 되었습니다(d̪ʱ → d̪; t̪ʰ → t̪).
• 무성 입술은 동형 마찰음(p → ɸ; p ʰ → ɸ)으로 나선형으로 변했습니다.
• 모음 /i, u/ 앞에 [k]가 있을 때는 /x/의 유사음으로 들릴 수 있지만, 벨라어의 받침은 벨라 마찰음(k → x; kʰ → x)이 됩니다.
• 치조류 후 마찰은 폐포 마찰에 나선형으로 변했습니다(tʃ → s; tʃʰ → s; dʒ → z; dʒʱ → z).
• 무성 정지 중에서 치과용 /t̪, d̪/ 및 역굴절 /ʈ, ɖ/ 정지는 정지 상태로 남아 있습니다.일부 분석에서는 치과용-후변부 구별(/t̪, ʈ/)이 매우 특이한 치과용-후변부 구별(/t̪, t̠/)로 대체되지만, 이 정보원은 이러한 이전 정지를 단일 정지(/t//)로 모순적으로 병합하는 것으로 보입니다.

모음.[97] 전선. 중앙의 뒤로 가까운. i ꠁ u ꠃ 중후반 e ꠄ 오픈-미드 ɔ ꠅ 열다. a ꠀ

자음[97] 입술 치과의 복고풍/ 폐포 팔라토- 치조의 벨라르 글로탈 비강 m ꠝ n ꠘ ŋ ꠋ 폭발성/ 애피카이트 무성의 t̪ ꠔ, ꠕ ʈ ꠐ, ꠑ 목소리가 무뚝뚝심한 b ꠛ, ꠜ d̪ ꠖ, ꠗ ɖ ꠒ, ꠓ ɡ ꠉ, ꠊ 마찰음 무성 마찰음 ɸ~f ꠙ, ꠚ ꠌ, ꠍ ʃ ꠡ x ꠇ, ꠈ 유성 마찰음 z ꠎ, ꠏ ɦ ꠢ 펄럭임 ɾ ꠞ 근사 l ꠟ

톤

실헤티는 ^{[100][101][102]}음조입니다.인도아리아어족 언어 중에서는 드물지만 펀자브어, 도그리어, 치타고니어, 가우리어(칼람 코히스타니어), 토르왈리어, 일부 동부 벵골어 품종 ^[103][104]등에서는 들어보지 못했습니다.실헤티어에는 두 가지 음조 대비가 있는데, 그것은 흡인력 상실에 따른 모음에서의 고음의 출현과 다른 곳에서의 수평음입니다.

단어	번역	톤	의미.
ꠀꠔ	에	수평을 이루	'미친'
‘ꠀꠔ	t트	높은	'손' 을
ꠇꠣꠟꠤ	xali	수평을 이루	잉크
ꠈꠣꠟꠤ	살리	높은	'공백'
ꠉꠥꠠꠣ	구스아	수평을 이루	가루
ꠊꠥꠠꠣ	구샤	높은	'말'
ꠌꠥꠞꠤ	수리	수평을 이루	도둑질
ꠍꠥꠞꠤ	수리	높은	'미친'
ꠎꠣꠟ	잘	수평을 이루	'넷, 웹'
ꠏꠣꠟ	재잘재잘	높은	'기운/기운'
ꠐꠤꠇ	ṭ익	수평을 이루	'미친'
ꠑꠤꠇ	ṭ크	높은	'올바른'
ꠒꠣꠟ	추가의	수평을 이루	'미친'
ꠓꠣꠟ	◦말하다	높은	'방패'
ꠔꠣꠟ	부적인	수평을 이루	팔미라, 리듬
ꠕꠣꠟ	말을 건네다	높은	'접시'
ꠖꠣꠘ	댄.	수평을 이루	'미친'
ꠗꠣꠘ	단	높은	'미친'
ꠙꠥꠟ	꽉 찬	수평을 이루	브리지
ꠚꠥꠟ	실속 있는	높은	'꽃'
ꠛꠣꠟꠣ	발라	수평을 이루	'쾅'하고
ꠜꠣꠟꠣ	발라	높은	'좋은, 복지'
ꠛꠣꠔ	박쥐	수평을 이루	'미친'
ꠜꠣꠔ	바트를	높은	쌀밥

더 최근의 연구는 2음절 이상의 실헤티 단어에 3방향 성조 체계가 있음을 보여줍니다(이 ^[99]분석에 따르면 높은 성조는 낮은 성조로 대체됨).

아니요.	단어	IPA	톤	의미.	단어	IPA	톤	의미.	단어	IPA	톤	의미.
1	ꠙꠣꠑꠣ	ɸáʈa	높은	'미친'	ꠚꠣꠐꠣ	ɸʈʈà	낮은	'미친'	ꠙꠣꠐꠣ	ɸʈā	중앙의	'돌멩이
2	ꠇꠥꠑꠣ	쿠샤	높은	'방'	ꠈꠥꠐꠣ	캬	낮은	조롱하는	ꠇꠥꠐꠣ	쿠샤	중앙의	스틱
3	ꠙꠣꠈꠣ	ɸáxá	높은	선풍기	ꠚꠣꠇꠣ	ɸxà	낮은	'공백'	ꠙꠣꠇꠣ	ɸxā	중앙의	'미친'

이 음들은 격음자음들이 그들의 열망을 잃으면서 생겨난 것으로 여겨집니다.실헤티어는 랑어와 같은 콕보록어의 다양한 방언을 포함하여 티베트-버만어 성조와 공존하는 오랜 역사를 이어오고 있습니다.실헤티어에 해당 언어들의 어휘 항목을 직접 차용했다는 명확한 증거는 없지만, 티벳어-버만어족의 토착 화자들은 실헤티어를 상호작용의 공통 매개체로 사용하기 때문에 실헤티어 성조의 출현이 외부의 영향에 의한 것일 가능성은 여전히 존재합니다.

문법.

실헤티 문법은 실헤티의 ^[105]형태와 구문에 대한 연구입니다.

명사들

사례.

-gu/guin/guin(단수) 또는 -guin/guin(복수)과 같은 정관사를 붙이면 명사도 수에 맞게 변형됩니다.아래는 무생명사인 ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠎꠥꠔꠣr ('(학생)과 무생명사인 zuta ('(신)의 변용을 보여주는 두 개의 표입니다.

명사 변곡

	애니메이트		무생물
	단수형	복수형	단수형	복수형
주격	◦/ 사또구 ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠐꠣ 사또샤 ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠉꠥ/ ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠐꠣ 사또구/사또구 학생, 학생	ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠢꠇꠟ 사트로호크홀 ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠢꠇꠟ 사트로호크홀 학생들	◦/ 쭈타구 ꠎꠥꠔꠣꠐꠣ 쭈타샤 ꠎꠥꠔꠣꠉꠥ/ ꠎꠥꠔꠣꠐꠣ 쭈타구/ 쭈타구 구두를	◦/ 주타긴/ ◦/ 주타-글루틴/ ꠎꠥꠔꠣꠎꠥꠠꠣ 쭈타쭈아 ꠎꠥꠔꠣꠉꠥꠁꠘ/ ꠎꠥꠔꠣꠐꠤꠘ/ ꠎꠥꠔꠣꠎꠥꠠꠣ zuta-guin/ zuta-zuŗa 구두, 구두
객관적으로	◦/ 사또구레 ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠐꠣꠞꠦ 사또라레 ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠉꠥꠞꠦ/ ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠐꠣꠞꠦ 사또구레/사또구레 학생에게	ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠢꠇꠟꠞꠦ 사트로호크로 ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠢꠇꠟꠞꠦ 사트로호크로 학생들에게	◦/ 쭈타구레/ ꠎꠥꠔꠣꠐꠣꠞꠦ 쭈타샤레 ꠎꠥꠔꠣꠉꠥꠞꠦ/ ꠎꠥꠔꠣꠐꠣꠞꠦ 쭈타구레/ 쭈타구레 신발에	◦/ 쭈타긴토레/ ꠎꠥꠔꠣꠐꠤꠘꠔꠞꠦ 주타-루틴토레 ꠎꠥꠔꠣꠉꠥꠁꠘꠔꠞꠦ/ ꠎꠥꠔꠣꠐꠤꠘꠔꠞꠦ zuta-gint-ore/ zuta-gint-ore 신발에
속격	◦/ 사트로구르 ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠐꠣꠞ 사또-샤르르 ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠉꠥꠞ/ ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠐꠣꠞ satro-gu-r/satro-gu-r 학생회	ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠢꠇꠟꠞ 사트로호크호크호르 ꠍꠣꠔ꠆ꠞꠢꠇꠟꠞ 사트로호크호크호르 학생회	◦/ 주타구르/ ꠎꠥꠔꠣꠐꠣꠞ 쭈타샤르 ꠎꠥꠔꠣꠉꠥꠞ/ ꠎꠥꠔꠣꠐꠣꠞ zuta-gu-r/ zuta-gu-r 구두의	ꠎꠥꠔꠣꠉꠥꠁꠘꠔꠞ 쭈타긴또르 ꠎꠥꠔꠣꠉꠥꠁꠘꠔꠞ 쭈타긴또르 구두의
로코티브	–	–	◦/ 주타구트/ ꠎꠥꠔꠣꠐꠣꠔ 주타타트 ꠎꠥꠔꠣꠉꠥꠔ/ ꠎꠥꠔꠣꠐꠣꠔ zuta-gu-t/ zuta-gu-t 입장이 되어 있는	ꠎꠥꠔꠣꠉꠥꠁꠘꠔꠧ 주타긴토 ꠎꠥꠔꠣꠉꠥꠁꠘꠔꠧ 주타긴토 입장이 되어 있는/ 입장하여

위의 굴절 명사들은 모두 사례 표지 앞에 부정관사가 있습니다.기본적으로 "기본" 지명과는 별개로 사례에 대해 염두에 두어야 할 몇 가지 기본 규칙이 있습니다.

속격의 경우, 확실한 글이 첨부되지는 않지만 결말이 바뀔 수 있습니다.자음 또는 고유모음으로 끝나는 명사 (기사가 없는) ꠅ ꠞ는 단어의 끝에 - - -or를 붙여서 굴절됩니다 (그리고 해당하는 경우 고유모음을 삭제합니다).예를 들어, '고기'의 속격은 '고기의 향' 또는 '고기의 향' 또는 '고기의 향'일 것입니다.고유모음을 제외한 모든 모음에서 끝나는 명사는 ꠙꠥꠀ fua의 속격이 ꠙꠥꠀꠞ fuar '(the) boy's인 것처럼 -ꠞ-r이 뒤를 이을 것입니다.속격 어미는 동사에도 적용되며, 조사를 사용할 때 가장 흔히 볼 수 있습니다(예: ꠢꠤꠇꠣꠞ ꠟꠣꠉꠤ ꠢꠤꠇꠣꠞ hikarlagi, '학습을 위해').

자음의 경우, 자음과 고유모음은 고유어미인 -ꠧ -ꠔ, 나머지 모음은 모두 다른 어미인 - - -, -t를 가지며, 자음과 고유모음은 고유어미인 - - -ô와 유사한 방식으로 바뀝니다.예를 들어, ꠍꠤꠟꠐꠧ siloţo 'in Sylhet', ꠑꠣꠇꠣꠔ dáxát 'in Daka' 등이 있습니다.

단어를 측정

셀 때 명사에는 적절한 측정어도 함께 붙어야 합니다.명사의 측정어(MW)는 숫자와 명사 사이에 사용해야 합니다.대부분의 명사는 일반적인 측정 단어인 gu/gua/xán을 사용하지만, 인간을 셀 때만 사용되는 zon과 같은 더 많은 구체적인 측정 단어가 있습니다.

측정 단어

실헤티	직역	의미.
노이샤고이	9MW 클럭	아홉시계
소이샤발리시	몇MW 베개	베개가 몇 개입니까?
오넥스존마누시	다MW인	많은 사람들이
사이르파손마슈토르	4-5MW급 교사	선생님 네다섯명

실헤티에서 명사를 상응하는 측정 단어 없이 측정하는 것은 일반적으로 문법적이지 않은 것으로 간주됩니다. (예: aţ-ţa mekur '8마리의 고양이' 대신 aţ-mekur).그러나 명사를 생략하고 측정어를 보존하는 것은 문법적이고 귀에 드문 일이 아닙니다.예를 들어, Xalli xx-zon táxbo.(light. '1MW만 남습니다.')'는 '한 사람만 남습니다.'라는 뜻으로 이해될 것입니다. 존은 사람을 셀 때만 사용할 수 있기 때문입니다.

대명사

인칭대명사

실헤티 인칭대명사는 영어 대명사와 다소 유사하며, 1인칭, 2인칭, 3인칭의 단어가 다르며, 단수와 복수(아래 동사와 달리)도 있습니다.실헤티 대명사는 영국의 대명사처럼 성별에 따라 구별됩니다.실헤티는 근접성을 나타내는 3인칭 대명사가 다릅니다.첫 번째는 가까이 있는 사람에게 사용되고, 두 번째는 조금 멀리 있는 사람에게 사용됩니다.세 번째는 보통 참석하지 않은 사람들을 위한 것입니다.게다가, 2인칭과 3인칭 대명사 각각은 친숙하고 정중한 형태를 위한 다른 형태를 가지고 있습니다; 2인칭은 또한 "매우 친숙한" 형태를 가지고 있습니다 (때로는 "경시"라고 불립니다).특히 친한 친구나 가족에게 말을 할 때나 부하 직원에게 말을 걸 때나 폭언을 할 때 "매우 친숙한" 형태가 사용되는 것을 알 수 있습니다.다음 표에서 사용된 약어는 VF=very family, F=family, P=family(이상);H=여기, T=거기, E=무생물(무생물), I=무생물.

주격은 문장의 주제가 되는 대명사인 "나는 이미 그렇게 했다", "그 소리 좀 그만 내줄래?" 등에 사용됩니다.

인칭대명사(주격)

주제	근접성	명예	단수형	복수형
1		VF	◦ (mui, I)	◦ (모라, 우리)
		F	◦ (ami, I)	◦ (암라, 우리)
2		VF	◦ (tui, 너)	◦ (tura, 너)
		F	◦ (투미, 너)	ꠔꠥꠝꠞꠣ/ꠔꠥꠝꠤ-ꠔꠣꠁꠘ (tumra/tumi-tain, 너)
		P	◦ (afne, 너)	ꠀꠙꠘꠣꠞꠣ/ꠀꠙꠘꠣꠁꠘ (아프나라, 너)
3	H	F	◦ (e, he), ꠄꠁ (e, she) / ꠁꠉꠥ (e, he, she)	◦ (시대, 그들)
		P	◦ (ein, he/she)	ꠄꠞꠣ/ꠄꠁꠘ-ꠔꠣꠁꠘ (에라/에인틴, 그들)
		I	ꠁꠉꠥ/ꠁꠇꠐꠣ (igu/ikţa, it)	◦ (다이옥신, 이것들)
	T	F	◦ (그, 그), ꠔꠣꠁ (대, 그녀)	◦ (아마도, 그들은)
		P	◦ (염색, 본인)	ꠔꠣꠞꠣ/ꠔꠣꠁꠘ-ꠔꠣꠁꠘ (tara/t-,, 그들)
		I	ꠅꠉꠥ/ꠅꠇꠐꠣ (오구/옥사, it)	◦ (오긴, 저것들)
	E	F	◦ (그, 그), ꠔꠣꠁ (대, 그녀)	◦ (아마도, 그들은)
		P	◦ (염색, 본인)	ꠔꠣꠞꠣ/ꠔꠣꠁꠘ-ꠔꠣꠁꠘ (tara/t-,, 그들)
		I	ꠢꠉꠥ/ꠢꠇꠐꠣ (호구/호크샤, it)	◦ (호갱, 저것들)

목적격은 "설거지를 하라고 했다"거나 "선생님이 숙제를 내주셨다"와 같이 직접적 또는 간접적 대상이 되는 대명사에 사용됩니다.무생대명사는 목적격의 경우에도 그대로 유지됩니다.

인칭대명사(객관적인 경우)

주제	근접성	명예	단수형	복수형
1		VF	◦ (더보기, 나)	◦ (모라, 우리)
		F	◦ (암살, 나)	◦ (희귀한, 우리)
2		VF	◦ (토레, 너)	◦ (turare, 너)
		F	◦ (투마레, 너)	ꠔꠥꠝꠞꠣꠞꠦ/ꠔꠥꠝꠣ-ꠔꠣꠘꠞꠦ (tumrare/tuma-tanre, 당신)
		P	◦ (afnare, 너)	ꠀꠙꠘꠣꠞꠣꠞꠦ/ꠀꠙꠘꠣꠁꠘꠔꠞꠦ (Afnarare/afnaintore, 당신)
3	H	F	◦ 그는, ꠄꠁꠞꠦ는, 그녀는,	◦ (흔치 않은, 그들)
		P	◦ (장르, 그/그녀)	ꠄꠞꠣꠞꠦ/ꠄꠁꠘ-ꠔꠣꠘꠞꠦ (erare/ein-tanre, 그것들)
		I	ꠁꠉꠥꠞꠦ/ꠁꠇꠐꠣꠞꠦ (Igure/Ikţare, it)	◦ (내부, 이것들)
	T	F	◦ 그는, ꠄꠁꠞꠦ는, 그녀는,	◦ (흔치 않은, 그들)
		P	◦ (장르, 그/그녀)	ꠄꠞꠣꠞꠦ/ꠄꠁꠘ-ꠔꠣꠘꠞꠦ (erare/ein-tanre, 그것들)
		I	ꠅꠉꠥꠞꠦ/ꠅꠇꠐꠣꠞꠦ (오구레/옥사레, it)	◦ (오긴토레, 그것들)
	E	F	ꠢꠦꠞꠦ/ꠔꠣꠞꠦ (여기/그 사람), ꠔꠣꠁꠞꠦ (테어, 그녀)	◦ (타레어, 그들)
		P	◦ (타네레, 그/그녀)	ꠔꠣꠁꠘ-ꠔꠣꠘꠞꠦ (타인-타네레, 그들)
		I	ꠢꠉꠥ/ꠢꠇꠐꠣ (호구/호크샤, it)	◦ (호갱, 저것들)

소유격은 "옷은 어디에 있나요?" 또는 "우리 집에 갑시다"와 같이 소유를 나타내는 데 사용됩니다.또한 "I have a book"(나는 책이 있다) 또는 "I need money"(나는 돈이 필요하다)와 같은 문장도 소유격을 사용합니다(이 문장들의 벵골어 버전의 문자 그대로 번역하면 각각 "There is my book"과 "There is my need for money"가 될 것입니다).

인칭대명사(소지격)

주제	근접성	명예	단수형	복수형
1		VF	◦ (mor, my)	◦ (모라, 우리의)
		F	◦ (아마, 마이)	◦ (amrar, 우리의)
2		VF	◦ (토르, 당신의)	◦ (투라, 당신의)
		F	◦ (내일, 당신의)	ꠔꠥꠝꠞꠣꠞ/ꠔꠥꠝꠣ-ꠔꠣꠘ/ꠔꠥꠝꠣ-ꠔꠣꠘꠞ (종양/투마탄/투마탄, 당신의)
		P	◦ (afnar, 당신의)	ꠀꠙꠘꠣꠞꠣꠞ/ꠀꠙꠘꠣꠁꠘꠔꠞ (afnarar/afnaintor, 당신의)
3	H	F	◦ (er, his), ꠄꠁꠞ (eir, her)	◦ (에라, 그들의)
		P	ꠄꠘ/ꠄꠁꠘꠞ (en/einor, 그의)	ꠄꠁꠘ-ꠔꠣꠘꠞ (ein-tanor, 그들의)
		I	ꠁꠉꠥꠞ/ꠁꠇꠐꠣꠞ (이구르/익샤르, 그것)	◦ (이 중 내부)
	T	F	◦ (er, his), ꠄꠁꠞ (eir, her)	◦ (에라, 그들의)
		P	ꠄꠘ/ꠄꠁꠘꠞ (en/einor, 그의)	ꠄꠁꠘ-ꠔꠣꠘꠞ (ein-tanor, 그들의)
		I	ꠅꠉꠥꠞ/ꠅꠇꠐꠣꠞ (오구르/옥수수, 그것의)	◦ (오긴토르, 그것들 중)
	E	F	◦ (타르, 그의)	◦ (테더, 그들의)
		P	ꠔꠣꠘ/ꠔꠣꠘꠞ (tan/tanor, 그의)	ꠔꠣꠁꠘ-ꠔꠣꠘꠞ (타인-타노르, 그들의)
		I	ꠢꠉꠥꠞ/ꠢꠇꠐꠣꠞ (호구르/호크샤르, 그것)	◦ (호긴토르, 그 중)

부정대명사와 부정대명사

벵골어에는 부정적인 대명사가 없습니다(아무도, 아무도, 아무도, 아무도 없음).이것들은 일반적으로 부정적인 입자 ꠘꠣꠄ (내)를 부정대명사에 추가함으로써 표현되는데, 부정대명사는 그 자체로 대응하는 질문어에서 유래됩니다.일반적인 부정대명사는 다음과 같습니다.

질문어	부정대명사	부정부정대명사
◦/ xe/ ◦/ xegu/ ꠇꠤꠉꠥ 키구 ꠇꠦ/ ꠇꠦꠉꠥ/ ꠇꠤꠉꠥ xe/ xegu/ kigu 누구	ꠇꠦꠃ Xeu ꠇꠦꠃ Xeu 누구	ꠇꠦꠃ Xeu ꠘꠣꠄ 내 ꠇꠦꠃ ꠘꠣꠄ 제내 아무도.
◦/ xar/xar ◦/ 제구르/ ꠇꠤꠉꠞꠥ 키구르 ꠇꠣꠞ/ ꠇꠦꠉꠥꠞ/ ꠇꠤꠉꠞꠥ xar/ xegur/ kigur 누구의.	◦/ xeur/ ꠇꠦꠃꠞꠞ 으으으으으으으으으으으으으으으으으으으로 ꠇꠦꠃꠞ/ ꠇꠦꠃꠞꠞ xeur/xeuror 누군가의 것	◦/ xeur/ ꠇꠦꠃꠞꠞ 으으으으으으으으으으으으으으으으으으으로 ꠘꠣꠄ 내 ꠇꠦꠃꠞ/ ꠇꠦꠃꠞꠞꠘꠣꠄꠘꠣꠄꠇꠦꠃꠞꠞ/ xeur/xeuror nae 누구의 것도 아닌
ꠇꠣꠞꠦ 카레 ꠇꠣꠞꠦ 카레 누구에게	◦/ 잔기침/잔기침착한/ ꠇꠦꠃꠞꠞꠦ 쉬로레 ꠇꠦꠃꠞꠦ/ ꠇꠦꠃꠞꠞꠦ 쉬르/쉬르오레 누군가에게	◦/ 잔기침/잔기침착한/ ꠇꠦꠃꠞꠞ 쉬로레 ꠘꠣꠄ 내 ꠇꠦꠃꠞꠦ/ ꠇꠦꠃꠞꠞꠘꠣꠄꠘꠣꠄꠇꠦꠃꠞꠞ/ 쉬르/쉬르오레내 누군가에게
ꠇꠥꠘ 쿤 ꠇꠥꠘ 쿤 어떤.	◦/ 쿠누/ ꠇꠥꠘꠅ 쿠노 ꠇꠥꠘꠥ/ ꠇꠥꠘꠅ 쿠누/쿠노 조금도	ꠇꠥꠘꠥꠉꠥ 쿠누구 ꠘꠣꠄ 내 ꠇꠥꠘꠥꠉꠥ ꠘꠣꠄ 쿠누구내 없음.
ꠇꠤꠔꠣ 기타 ꠇꠤꠔꠣ 기타 무엇을	◦/ 키수/ ꠇꠥꠘꠔꠣ 쿤타 ꠇꠤꠍꠥ/ ꠇꠥꠘꠔꠣ 키수/쿤타 어떤/어떤 것	◦/ 키추/ ꠇꠥꠘꠔꠣ 쿤타 ꠘꠣꠄ 내 ꠇꠤꠌ꠆ꠍꠥ/ ꠇꠥꠘꠔꠣꠘꠣꠄꠘꠣꠄꠇꠥꠘꠔꠣ/ 키취/ 군내 아무 것도 없어요.

상대대명사

아래에서 보는 바와 같이 관계대명사 ꠎꠦ(ze)와 그것의 다른 변형들은 복잡한 문장에서 일반적으로 사용됩니다.무생물에 대한 상대 대명사는 수와 명예에 대해 변하지만 무생물에 대한 대명사는 그대로 유지됩니다.

동족대명사

	주격자(후)	Genitive (whos	목표(누구에게)
단수(VF/F)	ꠎꠦ	ꠎꠣꠞ	ꠎꠣꠞꠦ
단수(P)	ꠎꠦꠁꠘ	ꠎꠦꠘ	ꠎꠦꠘꠞꠦ
복수(VF/F)	ꠎꠣꠞꠣ	ꠎꠣꠞꠣꠞ	ꠎꠣꠞꠣꠞꠦ
복수(P)	ꠎꠦꠁꠘꠔꠣꠁꠘꠔꠣꠁꠘ의	ꠎꠦꠁꠘꠔꠣꠘꠔꠣꠘ의	ꠎꠦꠁꠘꠔꠣꠘꠞꠦꠔꠣꠘꠞꠦ의

무생대명사

주/목표(wh)	Genitive (그 중)	로코티브(Locative(위치)
ꠎꠦꠔꠣ	ꠎꠦꠔꠣꠞ	ꠎꠦꠔꠣꠔ

형용사

형용사는 Sylheti에서 대소문자, 성별, 숫자를 변용하지 않으며 수식하는 명사 앞에 배치됩니다.

어떤 형용사들은 ꠅ- ꠅꠘ- (자음 앞) 또는 ꠘꠤ- ꠡꠝ꠆ꠜꠛ- (모음 앞), 또는 때로는 ꠅꠡꠝ꠆ꠜꠛ-니- 앞에 붙임으로써 그들의 반대를 형성합니다; 예를 들어, ꠝꠣꠔꠞꠣ (shombob, '가능하다')의 반대는 ꠘꠤꠝꠣꠔꠞꠣ (sh)이고, ), (matra, 'speaker')의 반대는 ( (nimatra, 'quite')입니다.

지시 형용사인 '이것'과 '그것'은 각각 ꠁi와 ꠅꠃou에 해당하며, 정관사는 다음 명사에 붙습니다.따라서 '이 책'은 '이 책'으로 번역되고, '저 책들'은 '오우보이'로 번역됩니다.

비교와 최상급

실헤티 형용사는 ꠀꠞꠅ(아로, '더')와 비교형식을 이루고, ꠡꠛ(쇼브타키, '모두보다')와 상등형식을 이루게 됩니다.비교는 비교 대상의 유전자 형식을 사용하여 구성되며, 다음은 조사 ꠕꠘꠦ/ꠌꠦ/ꠕꠣꠇꠤ(táki/tóne/se, 'than') 또는 조사 ꠟꠣꠇꠣꠘ(laxan, 'like'), 다음은 ꠀꠞꠅ(aro, 'more') 또는 ꠇꠝ(xom, 'less')로 구성됩니다.more의 단어는 선택사항이지만 less의 단어는 요구되므로 부재 시 more가 추론됩니다.형용사는 양을 비교할 때 특히 유용한 ꠛꠣꠇ꠆ꠇꠣ/ꠛꠃꠔ/ꠅꠘꠦꠇ (bakka/bout/ꠛꠦꠡꠤnex, 'much') 또는 ꠅꠘꠦꠇ (nexnex beshi, 'much')를 사용하여 추가로 수정할 수 있습니다.

실헤티	리터럴 번역	의미.
ꠇꠞꠤꠝ ꠞꠢꠤꠝ ꠕꠘꠦ ꠟꠣꠝ꠆ꠛꠣ	키보다 큰 라힘의 카림	카림은 라힘보다 키가 큽니다.
ꠇꠞꠤꠝ ꠞꠢꠤꠝ ꠕꠣꠇꠤ ꠀꠞꠅ ꠟꠣꠝ꠆ꠛꠣ	라힘의 카림은 키보다 크며	카림은 라힘보다 키가 큽니다.
ꠇꠞꠤꠝ ꠞꠢꠤꠝ ꠕꠘꠦ ꠇꠝ ꠟꠣꠝ꠆ꠛꠣ	라힘의 카림은 키가 덜 큽니다.	카림은 라힘보다 작습니다.
ꠇꠞꠤꠝ ꠞꠢꠤꠝꠞ ꠟꠣꠇꠣꠘ ꠟꠣꠝ꠆ꠛꠣ	라힘의 카림은 키가 큽니다.	카림은 라힘만큼 큽니다.
ꠇꠞꠤꠝ ꠞꠢꠤꠝ ꠕꠣꠇꠤ ꠛꠃꠔ ꠟꠣꠝ꠆ꠛꠣ	라힘의 카림은 키가 훨씬 큽니다.	카림은 라힘보다 훨씬 큽니다.

동사들

실헤티 동사는 굴절이 심하고 몇 가지 예외를 제외하고 규칙적입니다.그것들은 어간과 어미로 구성됩니다; 그것들은 전통적으로 "언어 명사" 형태로 실헤티 사전에 등재되어 있는데, 보통 어간에 -a를 붙여서 형성됩니다: 예를 들어, ꠇꠞꠣ (xora, to do)는 어간 ꠇꠞ에서 형성됩니다.어간은 모음이나 자음으로 끝날 수 있습니다.동사는 시제와 인칭을 조합하여 어미를 변경하는데, 이는 대체로 모든 동사에서 동일합니다.그러나, 모음 조화라고 알려진 현상의 일부로서 줄기 모음이 종종 바뀔 수 있는데, 이것은 한 모음이 단어의 다른 모음에 의해 영향을 받아 더 조화롭게 들릴 수 있습니다.예를 들면, 동사는 스템 렉스-: ꠟꠦꠈꠧ (렉소, '너희들은 모두 쓴다')와 함께 쓰지만, ꠟꠦꠈꠤ (레키, '우리는 쓴다')도 씁니다.동사를 어간모음으로 분류하고 어간이 자음이나 모음으로 끝나면 대부분의 동사를 배치할 수 있는 9개의 기본 클래스가 있습니다. 한 클래스의 모든 동사는 같은 패턴을 따릅니다.각 클래스의 원형 동사는 해당 클래스의 컨쥬게이션을 설명하는 데 사용됩니다. 굵은 글씨는 스템 모음의 돌연변이를 나타내는 데 사용됩니다.또한 어떤 용법에서 어간의 첫 자음을 바꾸는 불규칙 동사인 ꠎꠣꠅꠀ(자오아, too)도 있습니다.

다른 많은 인도아리아어족 언어들(스탠다드 벵골어나 아사메어 등)과 마찬가지로, 명사는 선택된 보조 동사와 결합함으로써 동사로 전환될 수 있습니다.실헤티에서 이러한 보조동사는 ꠇꠞꠣ(xora, '하다')가 가장 흔하므로, 조크와 같은 동사는 조크(joke)의 명사형과 할(to)를 결합하여 ꠓꠋ를 만들게 됩니다.그러한 동사를 공역할 때 그러한 동사의 명사 부분은 그대로 둔 채로 있으므로 이전 예에서는 ꠇꠞꠣ만 굴절 또는 공역될 것입니다(예:I will make a joke becomes ꠀꠝꠤ ꠓꠋ ꠇꠞꠝꠥ; see more on tenses below).그 외 보조동사로는 ꠖꠦꠅꠀ, ꠘꠦꠅꠀ 등이 있으나, ꠇꠞꠣ는 직역이 존재하더라도 외래동사와 결합하여 고유동사를 형성할 수 있기 때문에 상당한 용법을 누리고 있습니다.이것은 대부분 영어 동사로 이루어집니다. 예를 들어, 투표를 하는 것은 종종 ꠖꠦꠅꠀꠜꠥꠐ (bţ deoa, 여기서 bţ is는 투표의 번역어)로 언급됩니다.

코풀라

실헤티는 어떤 면에서 제로 코풀라 언어로 여겨집니다.

• 단순 현재 시제에서는 주어와 서술어를 연결하는 동사("0 동사" 코풀라)가 없습니다.그러나 한 가지 주목할 만한 예외가 있는데, 그것은 서술어가 실존적, 장소적, 또는 소유적 측면을 갖는 경우입니다. 그러한 목적을 위해 불완전한 동사 ꠀꠍ- (as)가 사용되며, 이는 아래에 주어진 규칙에 따라 결합됩니다.
• 과거형에서 불완전 동사 ꠀꠍ-는 서술어의 성격에 상관없이 항상 코풀라로 사용됩니다.
• 미래 시제와 비무한 구조의 경우, 코풀라는 동사 'ꠅꠅꠀ(ꠕꠣꠇꠣ)'에 의해 제공되며, 유일한 예외는 동사 ((taxa, '남다')가 사용되는 소유격 서술어입니다.

다음 표는 몇 가지 예를 들어 위의 규칙을 보여줍니다.

영어	실헤티	메모들
행복해요	ꠀꠝꠤ ꠈꠥꠡꠤ	코풀라를 나타내는 동사가 없습니다.
시간이 있습니다	ꠛꠦꠁꠟ ꠀꠍꠦ	ꠀꠍ - 존재론적 술어에 연결하는 데 사용됩니다.
나는 집에 있습니다.	ꠀꠝꠤ ꠛꠣꠠꠤꠔ ꠀꠍꠤ	ꠀꠍ - 위치 술어에 연결할 때 사용합니다.
우리는 행복했습니다.	ꠀꠝꠞꠣ ꠛꠦꠎꠣꠞ ꠀꠍꠟꠣꠝ	과거형에서는 ꠀꠍ-가 코풀라로 사용됩니다.
나는 집에 있을것입니다.	ꠀꠝꠤ ꠛꠣꠠꠤꠔ ꠕꠣꠇꠝꠥ	미래 시제에서 ꠕꠣꠇꠣ는 코풀라로 사용됩니다.
그는 차를 가질것입니다.	ꠔꠣꠞ ꠄꠈꠣꠘ ꠉꠣꠠꠤ ꠕꠣꠇꠛ	미래 시제에서 ꠕꠣꠇꠣ는 소유 술어와 연결할 때 사용됩니다.

부정

실헤티에는 세 가지 문장 부정자가 사용됩니다.

• 0 동사 코풀라는 불완전한 부정자 ꠘ-를 사용하여 부정되는데, ꠘꠣꠄ (1), ꠘꠣꠁ (2), ꠘꠣ (3)으로 결합됩니다.
• 동사 ꠀꠍ-를 사용하는 실존 문장은 ꠘꠣꠁ(나이)로 부정되며, 이는 공역할 필요가 없습니다.
• (위에 나열된 동사를 제외하고) 모든 다른 동사들은 보편적인 음의 입자 ꠘꠣꠄ(내)를 사용하여 부정됩니다.ꠘꠣꠄ는 일반적으로 유한 동사 뒤에 배치되지만(아래 예 참조) 문장 끝에 배치될 수도 있어 전체 문장을 부정합니다.ꠘꠣꠄ는 현재의 완벽함과 과거의 완벽함의 두 가지를 제외한 모든 시제에서 사용할 수 있습니다.
• 현재 완전 및 과거 완전 시제의 동사는 접미사 -ꠘꠣ(나)를 사용하여 부정되며, 이 접미사는 yes-no-question에서 "아니오"를 나타낼 수도 있습니다.

동사 부정

영어	실헤티	메모들
나는 행복하지 않습니다.	ꠀꠝꠤ ꠈꠥꠡꠤ ꠘꠣꠄ	불완전한 부정기 γ- 일인칭 공액
우리는 차가 없습니다.	ꠀꠝꠞꠣꠞ ꠉꠣꠠꠤ ꠘꠣꠁ	ꠘꠣꠁ는 완전히 치환된 ꠀꠍ-를 부정할 때 사용합니다.
일 안해요	ꠀꠝꠤ ꠇꠣꠝ ꠇꠞꠤ ꠘꠣ	ꠘꠣ는 모든 다른 유한 동사를 부정할 때 사용됩니다.
난 그를 돕지 않았습니다.	ꠀꠝꠤ ꠔꠣꠞꠦ ꠡꠣꠁꠎ꠆ꠏ ꠇꠞꠍꠤꠟꠣꠝ ꠘꠣ

사람인

동사는 사람과 명예를 위해 굴절되지만 수를 위해 굴절되지는 않습니다.1인칭, 2인칭(매우 익숙한), 2인칭(익숙한), 3인칭(익숙한), 2/3인칭(정숙한)의 5가지 형태가 있습니다.동일한 예제 주어 대명사가 모든 예제 컨쥬게이션 패러다임에 사용됩니다: mui (ꠝꠥꠁ), ami (ꠀꠝꠤ), tui (ꠔꠥꠁ), tumi (ꠔꠥꠝꠤ), he (ꠢꠦ), tai (ꠔꠣꠁ), afne (ꠀꠙꠘꠦ).이것들은 각각 다음과 같은 복수를 갖습니다: 모라(ꠝꠞꠣ羅), 암라(ꠀꠝꠞꠣ羅), 투라(ꠔꠥꠞꠣ羅), 투라(ꠔꠣꠁꠘ羅)/투미(ꠔꠥꠝꠤ羅), 타라(ꠔꠣꠞꠣ羅)/투미(ꠔꠣꠁꠘ羅), 타라(ꠀꠙꠘꠣꠞꠣ羅), 그리고 아프나라(ꠔꠣꠁꠘ羅).

비교

이 절에서는 출처를 언급하지 않습니다. 신뢰할 수 있는 자료에 인용문을 추가하여 이 부분을 개선하는 데 도움을 주시기 바랍니다. 출처가 밝혀지지 않은 자료에 이의를 제기하여 제거할 수 있습니다.(2020년 5월) (이 템플릿 메시지를 제거하는 방법 및 시기 알아보기)

발화된 실헤티의 주목할 만한 특징은 /x/와 /ɦ/의 대응이며, 벵골어의 /k/ 또는 /kʰ/에 무성 벨랄 마찰음으로, 아사메어의 /x/에 무성 성문 마찰음으로 각각 발음됩니다.

표준벵골어	전형적인 동벵골어	앗사메	실헤티	IPA	의미.
ঢাকা 다카	ঢাহা, ঢাকা 다카 주, 다카 주	ঢাকা 다카	ꠓꠣꠇꠣ 닥사	/margáxa/	다카
একজন মানুষ 엑존마누시	একজন মানুষ 엑존마누시	এজন লোক 에손뤼크	ꠄꠇꠎꠘ ꠝꠣꠘꠥꠡ 엑손마누시	/exzɔn manuʃ/	사람을
একজন লোক, পুরুষ একজন 에크종록 주	একজন লুক, বেডা একজন 엑손루크	এজন মানুহ 에존마누	ꠄꠇꠎꠘ ꠛꠦꠐꠣ 엑손베아 주	/exʈa beʈa/	남자다
কীসের 키셔	কীয়ের 키이어	কিহৰ 키호르	ꠇꠤꠅꠞ 키오르	/kiɔ́ɾ/	비공식적인 위치
কন্যা, ঝি, মেয়ে, পুত্রী 콘나, 지, 메이, 푸트리	কইন্যা, ঝি, মাইয়া, পুড়ি 코이나 주, 지이 주, 마이야 주, 푸리 주	জী, ছোৱালী 지, 쑤알리	ꠇꠁꠘ꠆ꠘꠣ, ꠎꠤ, ꠙꠥꠠꠤ 소이나, 지, 푸리	/xɔinna/, /zí/, /ɸuɽi/	딸.
মানবজাতি 마노브자티	মাইনষের জাত 메인셔자트	মানৱজাতি, মানুহৰ জাতি 마누호르차티 주	ꠝꠣꠁꠘꠡꠞ ꠎꠣꠔ 메인쇼자트	/mainʃɔɾzat̪/	인류
অসমীয়া, অহমীয়া 오쇼미야	অহমীয়া 오호미야	অসমীয়া 오쇼미야	ꠅꠢꠝꠤꠀ 오호미아	/탈진증/	동족
আঙুল 앙굴	আঙ্গুল 앙굴	আঙুলি 앙굴리	ꠀꠋꠉꠥꠁꠟ 앙길	/아우아우아우아우아우아우아우아/	손가락,발가락
আংটি 앙주이	আংটি, আঙ্গুইট 앙티 주	আঙুঠি 앙귀히	ꠀꠋꠐꠤ 앙귀	/aŋʈi/	울리다
আগুনপোড়া 아군포라	আগুনপুড়া 아군푸라	জুইত পোৰা, সেকা জুইত 주이트퓨라 주	ꠀꠉꠥꠁꠘꠙꠥꠠꠣ 아긴푸라	/guinfuɽa/	굽기, 굽기
পাখি, চিড়িয়া 파키치리야 시	পাখি, পাহি, পাইখ্যা 박히, 파히, 백야	চৰাই, পখী 소라이, 포키	ꠙꠣꠈꠤꠀ, ꠙꠞꠤꠘ꠆ꠖꠣ Fakya, Forinda	/damakia/, /damrinda/	새
পরে 전	পরে 전	পাছত, পৰত 파소트 주	ꠙꠞꠦ, ꠛꠣꠖꠦ 포어	/ɸɔɾe/, /bad̪e/	이따가
সকল, সমস্ত, সব, তামাম 쇼콜, 쇼모스토, 쇼모스토, 쇼브, 탐암	হগল, হক্কল, সমস্ত, সব, ব্যাক, তামাম 호골, 호콜, 쇼모스토, 쇼밥, 탐암, 벡	সকলো, সৱ, চব 소브 주	ꠢꠇꠟ, ꠢꠇ꠆ꠇꠟ, ꠡꠛ, ꠔꠣꠝꠣꠝ 호콜, 호콜, 쇼브, 탐암	/ɦɔxɔl/, /ɦɔkɔl/, /ʃɔb/	모든.
পুরা, গোটা, আস্ত 푸라, 고샤, 아스토	পুরা, গুটা/গোডা, আস্তা 푸라, 구타, 고다, 아스타	গোটেই 귀세이	ꠀꠍ꠆ꠔꠣ, ꠙꠥꠞꠣ, ꠉꠥꠐꠣ 아스타 주, 후라 주, 구스아 주	/ast̪a/, /ɸura/, /guʈa/	전체
সাত বিল 샤트빌	সাত বিল, বিল হাত 샤트빌	সাত বিল 자트빌	ꠢꠣꠔ ꠛꠤꠟ 해트빌	/ɦ̪̪ bill/	칠습지
সাতকড়া 샤트코라	সাতকড়া, হাতকড়া 핫코라 주	সাতকৰা 삿코라 주	ꠢꠣꠔꠇꠠꠣ 핫소라	/ɦ̪ɔɽxaa/	감귤류 매크로프테라 과일
সিলেটি 실레시	সিলডি, সিলেইট্যা 실로자이	ছিলঠীয়া 실로히야	ꠍꠤꠟꠐꠤ 실로시	/silɔʈi/	실헤티
ভালো করে খান। 발로 코레 칸.	ভালা/ভালো কইরা খান। 발라/발로 코이라 칸.	ভালকৈ খাওক। 발코이까이크	ꠜꠣꠟꠣ ꠇꠞꠤ/ꠑꠤꠇꠦ ꠈꠣꠃꠇ꠆ꠇꠣ। 발락소리/티크자우카.	/bala xɔɾi xaukka/, /bala xike xaukka/	보닛피
স্ত্রী, পত্নী, বউ 스트리, 포트니, 바우	বউ 보우	স্ত্রী, ঘৈণী, পত্নী 스트리, 고이니, 포트니	ꠛꠃ 보우	/bɔu/	아내
স্বামী, বর, জামাই 샤미, 보르, 자마이	স্বামী, হাই, হাইন, জামাই 샤미,하이,하인,자마이	গিৰিয়েক, পতি, স্বামী 기리예크 주, 포티 주, 스와미 주	ꠢꠣꠁ, ꠎꠣꠝꠣꠁ 하이, 자마이	/gujai/	남편.
জামাই 자마이	জামাই 자마이	জোঁৱাই 주아이	ꠖꠣꠝꠣꠘ꠆ꠖ 다망	/damand/	사위
শ্বশুর 쇼슈르	হউর, হশুর 호르, 호르	শহুৰ 조허	ꠢꠃꠞ 후르	/ɦɔɾ/	장인어른
শাশুড়ি 샤슈이	হউরী, হাশুরি, হাউরি 호우리, 하수리, 하우리	শাহু 자후	ꠢꠠꠣ 호이	/margi/	장모님
শালা 샬라	হালা 할라	খুলশালা 쿨살라	ꠢꠣꠟꠣ 할라	/margala/	매형
শালী 샬리	হালী 할리	খুলশালী 쿨살리	ꠢꠣꠟꠤ 할리	/mali/	형수님
শেখা, শিখা 시카 주	শিখা, শিহা, হিকা, হিহা, হিয়া 시하, 시하, 히카, 히하, 히야	শিকা 시카	ꠢꠤꠇꠣ 히카	/도미니카/	배우다.
সরিষা 쇼리샤	হইরা, সইষ্যা, হউরা 호이라 현 쇼이시야 현 호우라 시	সৰিয়হ 호리오	ꠢꠁꠞꠢ, ꠟꠣꠁ 호이로, 라이	/ɦɔɾɔ/, /lai//	겨자
শেয়াল, শিয়াল 셰얄	শিয়াল, হিয়াল 시얄	শিয়াল 시얄	ꠢꠤꠀꠟ 히알	/실질적인/	폭스, 자칼
বিড়াল 바이알	বিলাই, মেহুর 빌라이, 메후르	মেকুৰী, বিৰালী 메쿠리, 비랄리	ꠝꠦꠇꠥꠞ, ꠛꠤꠟꠣꠁ 메쿠르, 빌라이	/mekuɾ/, /bilai/	고양이
শুঁটকি 슈에키	হুটকি, হুনি 후에키, 후에	শুকটি, শুকান মাছ 쑤코티 주	ꠢꠥꠐꠇꠤ, ꠢꠥꠇꠂꠘ 후코인 주, 후코인	/ɦʈki/, /ɦokoin/	선드리 피쉬
◦ নাম কী? 압나르 남기?	◦ নাম কী তা আপনের তা ( ?? 아프너 남키?	◦ নাম কি? 아푸나르 남기?	◦ ꠘꠣꠝ ꠇꠤꠔꠣ? 아프나르남키타?	/aɸnaɾ nam kit̪a/	당신의 이름은 무엇인가요?
ডাক্তার আসার আগেই রোগী মারা/মরে গেল। 닥타라샤라게이지로기마라/모어젤로	ডাক্তর আহার/আওয়ার আগেই রোগী মইরা গেল। 닭토라하르/awaragei rügi moira gelo	ডাক্তৰ অহাৰ আগতেই ৰোগী মৰি গ’ল। 닥토로하라고테이리뤼기모리골	ꠒꠣꠇ꠆ꠔꠞ ꠀꠅꠀꠞ ꠀꠉꠦꠅ ꠛꠦꠝꠣꠞꠤ ꠝꠞꠤ ꠉꠦꠟ। Daxtorrawar ageu bemari mori gelo.	/ɖ̪ɔɾxtɾawa age bemaɾimɔɾgelo/	의사가 오기 전에 환자는 이미 죽었습니다.
বহু দিন দেখিনি। 보후딘 데키니.	বহুত দিন দেহিনাই/দেখছি না। 보훗딘데히나이/데크시나.	বহুদিন দেখা নাই। 보후딘 데카나이.	ꠛꠣꠇ꠆ꠇꠣ ꠖꠤꠘ ꠖꠦꠈꠍꠤ ꠘꠣ। 박카 딘 덱스시나.	/bakkad̪in d̪exsin/	오랜만이에요.
◦ ভালো আছেন নাকি আপনি? 아프니발로 아헨나키?	আপনে আছইন আছেন নি নিকি আছেন আপনে ভালো ভালা ? নিকি আছেন ভালো , আপনে আছেন ? নি আপনে ভালা / আছইন? 아프네발라 아소인/아센니? 아프네발라 아센니키?	◦ ভালে আছেনে? 아펀발레 아센?	◦ ꠜꠣꠟꠣ ꠀꠍꠁꠘ ꠘꠤ ꠀꠙꠘꠦ? Afne bala assonini?	/aɸne balaasoinni/	괜찮으세요?
আমি তোমাকে ভালোবাসি। 발로바시 만드는 아미.	আমি তুমারে ভালোবাসি। 아미투마레 발로바시.	মই তোমাক ভাল পাওঁ। 모이튀막 발파위.	ꠀꠝꠤ ꠔꠥꠝꠣꠞꠦ ꠜꠣꠟꠣ ꠙꠣꠁ। 아미투마레 발라파이.	/ami t̪umare balaɸai/	사랑해요.
আমি ভুলে গেছি/গিয়েছি। 아미불레게치/기예치.	আমি ভুইলা/ভুইল্যা গেছি, আমি পাউরি গেছি। 아미 부일라/부야게시, 아미 파우리게시.	মই পাহৰি গৈছোঁ। 모이 파호리 고이슈	ꠀꠝꠤ ꠙꠣꠅꠞꠤ ꠟꠤꠍꠤ। 아미 파릴리시.	/ami ɸaʊɾilisi/	잊어버렸어요.
আলু গোস্তের/মাংসের ঝোলটা আমার ভালো লাগল। 알루고스터/망셔 jholṭa amar bhalo laglo.	আলু গুস্তের/মাংসের ঝুলটা/ছালনডা আমার ভালা লাগলো। 루거스터/망셔 줄타/살론사 아마르발라글로.	মাংসৰ তৰকাৰীখন মোৰ খুব ভাল লাগিছে। 망초르 토르카리콘 미르 쿠브 발라지세.	ꠀꠟꠥ ꠉꠥꠍ꠆ꠔꠞ ꠍꠣꠟꠘꠐꠣ ꠀꠝꠣꠞ ꠜꠣꠟꠣ ꠟꠣꠉꠟ 알루구스토르 살로나 아마르 발라 라글로.	/gust̪ɔɾ salɔnʈa amaɾ bakka ballaglo/	저는 감자 고기 카레가 맛있었습니다.
◦ কোনদিকে? 실코르콘다이크?	শিলচর কোনদিকে / ফাইল কোন / মুহি কোন ?? 실코르 쿤디케/쿤필/쿤무히?	◦ কোনফালে? 질소르 쿤팔레?	◦ ꠇꠥꠘꠛꠣꠄ/ꠇꠥꠘꠛꠣꠁꠖꠤ/ꠇꠥꠘꠝꠥꠈꠣ? 힐코르 쿤배/쿤바이디/쿤무카?	/ɦil͡tʃɔɾ kunbae, kunbaed̪i, kunmuka/	실차로 가는 길은?
◦ কী? 에아키?	এইটা/এইডাকীতা (তা? Eita/(E)iḍaki(ta)?	◦ কি? 에이튀키?	ꠁꠉꠥ/ꠁꠇꠐꠣ/ꠁꠐꠣ/ꠇꠤꠔꠣ? 이구/이카/이카키타?	/igu, ikʈa, iʈa kit̪a/	이게 뭐야?
◦ কী? 셰자키?	হেইটা/হেইডাকীতা (তা? 헤이타/히타키(타)?	◦ কি? 세이튀키?	ꠢꠤꠉꠥ/ꠢꠤꠇꠐꠣ/ꠢꠤꠐꠣ/ꠇꠤꠔꠣ? 히구/히카/히카키타?	/ɦigu,ɦikʈa,ʈi̪a kitɦa/	그게 뭔데요?
শেষ 셰쉬	হেষ 헤쉬	শেষ 젝스	ꠢꠦꠡ 헤쉬	/ɦʃ/	끝, 끝

표준 벵골어와 비교

다음의 문구:

• 표준 벵골어: এক দেশের গালি আরেক æ বুলি দেশের her æ gal des k i বুলি i k standard des her are bul এক দেশের দেশের beng ali : গালি আরেকi
• 실헤티: ꠄꠇ ꠀꠣꠞꠇ এখ ꠝꠣꠔ ꠖꠦꠡꠞ ꠉꠣꠁꠟ গাইল দেশর মাত দেশর আরখ ꠖꠦꠡꠞ des h মাত ex দেশর ail syl ô r ô h ar g het x এখ des i : t á ô r ꠝꠣꠔ / ꠄꠇ আরখ ꠖꠦꠡꠞ ꠖꠦꠡꠞ m ꠀꠣꠞꠇ ꠉꠣꠁꠟ,

이것은 문자 그대로 '한 땅의 외설스러움은 다른 땅의 언어'를 의미하며, 대략적으로 번역되어 한 언어의 유사한 단어가 다른 언어에서는 매우 다른 것을 의미할 수 있다는 것을 전달할 수 있습니다.

또 다른 예:

• ◦ 표준 벵골어로 megh는 '구름'을 의미합니다.
• ◦ 동벵골어로 meg(h)는 '비' 또는 '구름'을 의미합니다.
• 실헤티어로 মেঘ/ꠝꠦꠊmegh는 '비'를 의미합니다.
• 팔리에서 मेघmegha는 '비'와 '구름' 둘 다를 의미합니다.

참고 항목

• 벵골어족-아사메어파
• 인도의 언어
• 방글라데시의 언어
• 티벳-버만어족
• 바르만어
• 메이테이어

참고문헌

서지학

메모들