로힝야어

로힝야
𐴌𐴟𐴇𐴥𐴝𐴚𐴒𐴙𐴝 𐴌𐴗𐴥𐴝𐴙𐴚𐴒𐴙𐴝 رُاَࣺينڠَ
하니피 로힝야 문자로 쓰인 '로힝야'는
원어민	미얀마(라카인 주)
지역	라카인 주(미얀마) 및 남동부 치타공 주(방글라시)
민족성	로힝야
원어민 스피커	180만 (2012년)[1]
어족	인도유럽어 인도-이란어 인도아리안 동부 벵골-아사메 로힝야
필기 시스템	하니피 로힝야어, 페르소아랍어, 버마어, 라틴어, 벵골어-아사메어(희소)
언어 코드
ISO 639-3	rhg
글로톨로그	rohi1238
로힝야어 화자의 전통적인 영역
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시리즈의 일부
로힝야족
문화 디아스포라 플래그 역사 홈랜드 언어 사람 종교
갈등. 박해 대량 학살
카테고리 공통
v t

로힝야어(/roʊndndʒ, -hɪn-, -hɪjə/)[2]는 미얀마 ^[3][4]라카인 주의 로힝야족이 사용하는 인도아리아어족 언어이다.벵골어사메어파에 속하는 동인도아리아어족 언어이며, 이웃 방글라데시에서 사용되는 치타고니아어와 밀접한 관련이 있다.로힝야어와 치타고니아어는 상호 ^[5]이해성이 높다.

음운론

자음

로힝야어에는 주로 25개의 자음 음소가 있다.아랍어, 벵골어, 버마어, 우르두어와 같은 외국어에서 온 다른 자음 음소들이 있다.

로힝야어 자음^[6][7]

		순음부	치과/ 폐포	레트로플렉스	구개음	벨라	성문
플로시브	목소리가 없는	p	t	ʈ	동작하다	k	ʔ
	음성	b	d	ɖ	d440	ɡ
비음		m	n	(표준)	ɲ	ŋ
마찰음	목소리가 없는	f	s		ʃ	x	h
	음성	(v)	z
플랩			ɾ	ɽ
대략적인	중앙의	w			j
	측면의		l

• 아랍어에서 유래한 말로도 치과 마찰음[]]이 들릴 수 있다.
• [v]는 외래어에서만 사용됩니다.
• /n/는 /disc, // 앞에 있을 때 [disc]로 재생됩니다.
• /k, //의 다른 음은 [c, ɟ]로 들을 수 있다.

모음.

	전선.	뒤로
가까운.	i	u
클로즈미드	e	o
오픈미드		ɔ
열다.	a

• /e, a/의 짧은 알로폰은 [,, ]], [,, ə]로 들립니다./i, u/의 동음이는 [,, ^[7]ʊ]로 들립니다.

로힝야어에는 ^[8]6개의 모음과 여러 개의 이중모음이 있습니다.open-o([-])와 closed-o([o])는 각각 다른 철자 o//⟨⟩와 ou⟩/uu⟩⟩로 대조된다.

톤

악센트가 있는 악센트 모음은 강세가 있는 모음(또는 "하드" 모음)을 나타내며,^[6] 모음을 반복하면 모음이 길어집니다.따라서 강세가 있는 모음의 위치를 aa⟩와 aaa⟩^[6]처럼 긴 쌍으로 배열하여 음조를 표시한다.

문법.

확정 기사

(1) 명사가 모음으로 끝나는 경우, 단수인 경우 w 또는 w if, 복수인 경우 또는 셀 수 없는 경우 if 또는 if이다.
일반적으로 wa는 둥근 뚱뚱한 물체에, ann은 평평한 얇은 물체에 사용됩니다.

단수형		복수형
케티안	(농장)	케티 운/인	(농장)
포투안	(사진)	포투운/인	(사진)
파타와	(잎)	파타운/인	(잎)
보로와	(큰 나무)	보로운/인	(큰 나무)
		루운/인	(혈액)

(2) 명사가 자음으로 끝나는 경우, 해당 명사는 단수인 경우에는 어미상조어에 or 또는 wa, 복수인 경우에는 n 또는 for이다.

데발란	(벽면)	데발룬/린	(벽)
메산	(테이블)	메순/신	(테이블)
키탑 pwa	(책)	키탑푼/핀	(장부)
마누이치쿠와	(남자)	마누아 쿤/킨	(남자)

(삼) 명사가 r로 끝나는 경우, 단수는 g 플러스 ann 또는 wa, 복수형은 un 또는 in이다.
귄은 인간에게는 쓰이고 기인은 인간이 아닌 사람에게는 쓰입니다.

타르간	(와이어)	타르쿤/긴	(와이어)
두아르간	(문)	두아르쿤/긴	(문)
쿠니르과	(개)	쿠니르쿤/긴	(개)
파르와	(산)	판쿤/긴	(산)

부정관사

부정관사는 명사 앞이나 뒤에 사용할 수 있다.Uggwa는 보통 롤/둥근/뚱뚱한 모양 물체에 사용되며 ekkan은 얇고 평평한 모양 물체에 사용됩니다.

단수형		복수형
우그와파타	(잎)	호둔파타	(일부 잎)
에칸포투	(그림)	호둔포투	(일부 사진)
-혹은...		-혹은...
파타 우그와	(잎)	파타호둔	(일부 잎)
포투 에칸	(그림)	포투호둔	(일부 사진)

어순

Rohingya 어순-1은 주어-목적어-동사입니다.

Rohingya 어순-2가 주제입니다.–Time-Place-Object-Verb.

Rohingya 단어 순서 3이 주제입니다.–시간-[부사]-목적어-[부사]-동사.

Rohingya 어순-4가 주제입니다.–시간 - [부사] - 장소 객체 - [부사] - 동사 _ 1 - 동사 _ 2

시간 연장에 대한 자세한 내용:

1. 아이자 야누아리 24 타릭 ó, 2017 beinna 4 gwa baze 15분 5세켄 tt.
   오늘은 2017년 1월 24일 오전 4시 15분 5초입니다.
2. Hailla Januari 30 tarik öt, con 2017 Azinna 5 swa baze 25 minith 7 sekénöt.
   내일 2017년 1월 30일 저녁 5시 25분 7초.
3. Goto hailla Oktubor 10 tarik öt, con 2018 rait 또는 10 cwa baze 35분 50 sekén ot.
   어제 2018년 10월 10일 밤 10시 35분 50초.

시제

Rohingya는 아래 예시와 같이 3개의 시제와 4개의 측면을 구분합니다.이러한 시제에서 félai는 완벽한 동작을 나타내고 félaat는 완벽한 연속 동작을 나타낸다(영어 has/have와 비교).도우미 동사 타키와 타익키는 영어 'be'와 'been'에 필적한다.

동사-형식-수픽스(기본 동사 및/또는 도움 동사)는 인칭과 시제를 모두 나타냅니다.접미사 ~ir, ~yi, ~lam, ~youm은 1인칭에, 접미사 ~yo, ~la, ~ba는 2인칭에, 접미사 ~ar, ~yye, ~l, ~bou는 3인칭에 사용됩니다.

마찬가지로 ~ir, ~ar는 현재 연속 시제, ~yi, ~yo, ~ye 현재 완료 시제, ~lam, ~la, ~l 과거 시제, ~youm, ~ba, ~bou 미래 시제를 나타냅니다.

		일인칭	2인칭	제삼자
현재의.	단순한 선물	아니 하이 아가하이 나는 먹는다.	투니/오뉴 투이 호오 호스 투니/오뉴호 투이호스 당신은 먹는다.	이테/이바/이타라 ha 이테/이바/이타라하하 그들은 먹는다/먹는다/먹는다/먹는다.
	현재진행형	아니 하아르 아니 하이어. 밥 먹고 있어요.	투니/오뉴 투이 호오르 호오르 투니/오닌호르 투이호르 먹고 있잖아.	이테/이바/이타라 하르 이테/이바/이타라 하르 그/그녀는 먹고 있다. 이테/이바/이타라 하이 보이 이테/이바/이타라 하이보이 그/그녀는 먹고 있다.
	완벽하다	아니 하이 펠라이이 아니하이 펠라이이 밥 먹었어요.	투니/오뉴 투이 하이 하이 펠라이요 펠라이요스 투니/오뉴 하이 펠라이요 투하이페라이요스 밥 먹었구나.	이테/이바/이타라 하이 펠라이예 이테/이바/이타라 하이페라이예. 그/그녀/그들은 밥을 먹었다/먹었다/먹었다
	완전 연속	아니 하이 페레어 아나이 페를레르. 밥 먹고 있어요.	투니/오뉴 투이 하이 하이 페루어 페루어 투니/오뉴 하이 펠루어 투하이페루르. 계속 먹고 있었구나.	이테/이바/이타라 하이 페라르 이테/이바/이타라 하이야르 그/그녀/그들은 밥을 먹었다/먹었다/먹었다/먹었다
과거.	근래에	아니 하이이 아가하이 먹었다.	투니/오뉴 투이 하이요 하이요스 투니/오뉴 하이요 투이 하요스 밥 먹었구나.	이테/이바/이타라 하이에 이테/이바/이타라 하이에 그/그/그녀/그들은 먹었다.
	훨씬 전에	아니 하일람. 아니 하일람. 먹었다.	투니/오뉴 투이 하일라 하일리 투니/오닌 하일라 투이 하일리. 밥 먹었구나.	이테/이바/이타라 하일 이테/이바/이타라 하일. 그/그/그녀/그들은 먹었다.
	과거의 진보적	아니 핫 타이킬람 아냐핫타이킬람 밥 먹고 있었어요.	투니/오뉴 투이 핫 핫 타이킬라 타이킬리 투니/오뉴핫타이킬라 투이핫타이킬리. 먹고 있었구나.	이테/이바/이타라 핫 타이킬 이테/이바/이타라 하트 타이킬. 그/그녀/그들은 밥을 먹고 있었다/먹고 있었다.
	완벽하다	아니 하이 페레일람 아니하이페일람 밥 먹었어요.	투니/오뉴 투이 하이 하이 페레일라 페레일리 투니/오뉴 하이라일라 투하이페레일리 밥 먹었잖아.	이테/이바/이타라 하이 페레일 이테/이바/이타라 하이페레일. 그들은 밥을 먹었다.
	완전 연속	아니 하이 페라 타이킬람 Anni hai félaat Taikkilamm. 밥을 먹고 있었어요.	투니/오뉴 투이 하이 하이 페라 페라 타이킬라 타이킬리 투니/오뉴 하이라트 타이킬라. Tui Hai félaat Taikkilli. 먹고 있었구나.	이테/이바/이타라 하이 페라 타이킬 이테/이바/이타라 하이라트 페를라트 타이킬. 그들은 밥을 먹고 있었다.
미래.	단순한 미래	아니 하염없이. 아, 하움. 먹을게요.	투니/오뉴 투이 하이바 하이비 투니/오닌 하이바 투이 하이비. 드실 거예요.	이테/이바/이타라 하이보우 이테/이바/이타라 하이부 그/그/그/그들이 먹을 것이다.
	미래 진보주의자	아니 핫 타키요움 아냐핫 타키욤 밥 먹고 있을게요. 아니 하이욤 보이 아녀하임 보이 밥 먹고 있을게요.	투니/오뉴 투이 핫 핫 타키바. 타키비. 투니/오냐 하앗 타키바 투이핫 타키비. 먹고 있을 거예요. 투니/오뉴 투이 하이바 하이비 고이 고이 투니/오뉴 하이바고이 투이하이비고이 먹고 있을 거예요.	이테/이바/이타라 핫 타키부 이테/이바/이타라 하앗 타키부 그들은 먹고 있을 것이다. 이테/이바/이타라 하이바우 고이 이테/이바/이타라 하이부 고이. 그들은 먹고 있을 것이다.
	완벽하다	아니 하이 펠라이욤 아나이 펠라이엠 밥은 먹었을 거예요.	투니/오뉴 투이 하이 하이 펠라이바 페라이비 투니/오뉴 하이 페라이바 투이하이페라이비 밥은 먹었을 거야.	이테/이바/이타라 하이 페라이부 이테/이바/이타라 하이페라이부 그/그녀가/그들이/밥을 먹었을 것이다.
	완전 연속	아니 하이 페라 타키요움 아니 하이라트 타키욤 나는 계속 먹고 있었을 것이다.	투니/오뉴 투이 하이 하이 페라 페라 타키바. 타키비. 투니/오닌 하이라트 타키바 Tui hai félaat takibi. 당신은 계속 먹고 있었을 거예요.	이테/이바/이타라 하이 페라 타키부 이테/이바/이타라 하이라트 페를라트 타키부. 그/그녀는 먹고 있었을 것이다.

대명사

번호	사람인	성별	대명사				소유욕 형용사
			주제	물건	소유욕	재귀적
단수형	첫 번째	m/f (I)	아지, 무이	아냐레, 모레	아냐르, 모	아닌화, 뮤니화	아냐르, 모
	두 번째	m/f (당신)	투니 쯔 할 수 없다	투뇨레 토레 하지 않다	tuarnr 토루 하지 않다	투닌화하다 스피커를 켜다 인식하다	tuarnr 토루 하지 않다
	세 번째	m (그 사람)	이* te * uite * **	반복하다 타레 uitaré 하지 않다	반복하다 타르 기타 이타르	반복하다 테뉴이즈를 하다 의인화하다 무효화하다	반복하다 타르 기타 이타르
		m/f (그/그녀)	iba * uiba * iba **	이바레 의바레 이바레	아이바 의바 바	이반화 의반화하다 배너라이즈	아이바 의바 바
		n (그것)	이안 아이바 ** iba **	야노레 이바레 이아노레 이바레	야노 아이바 이아노루 바	인식하다 이반화 연마하다 배너라이즈	야노 아이바 이아노루 바
복수형	첫 번째	m/f (당사)	아라	아라레	카라	알란화하다	카라
	두 번째	m/f (당신)	투아나	투안라레	투냐르	투안란화하다	투냐르
	세 번째	m/f (그들)	이타라* tara * uitara ** 이타라**	이타라레 타라레 우이타라레 이타라레	이타라 타라 기타 이타라	이타란화 타란화하다 우이타란화하다 이타란화하다	이타라 타라 기타 이타라
		n (그들)	이* 입력 ** 언 운** uin**	아이노레 이노레 우노레 우노레 우이노레	아이노 이노르 uur 우노루 uinnorr	인식하다 발음하다 인식하다 동작하지 않다 인식하다	아이노 이노르 uur 우노루 uinnorr

성별 : m=남성, f=여성, n=중성자, *=인물 또는 사물이 가까이 있음, **=인물 또는 사물이 멀리 있음.

의문점

의문문은 문장 끝에 né로 표시됩니다.

이타투 고르 에칸 아세네?[그는 집을 가지고 있습니까?]
이타투 고르 에칸 아세[집도 있고]
이바 자네? [그녀는 갑니까?]
이바 자[그녀가 간다]
이타라 지예네?[그들이 갔나?]
이타라 지예.[갔다]

인물에 대한 변곡

로힝야 동사는 사람을 접미사로 나타낸다.

현재 시제
lek = write (명령어 sg)
leki = I/we write.
leko = write (명령어)
lekos = 사용자가 씁니다(예: / pl.).
leké = 작성자(들)

현재 연속형 시제
lekir = 쓰고 있습니다.
lekör = 당신(예: / pl.)은 글을 쓰고 있습니다.
lekér = 글을 쓰고 있다.

현재완료시제
lekifélaiyi = 우리는 편지를 썼다.
lekifélaiyo = 당신(1980./pl.)이 글을 썼습니다.
lekifélaiyös = 당신(196년)이 글을 썼습니다.(매우 폐쇄적인 사람에게 익숙함)
lekifélaiye = 그/그녀는 글을 썼다.

미래형
lekiyöum = 우리는 글을 쓸 것이다.
lekibba = 당신(1980./pl.)이 글을 쓸 것입니다.
lekibi = 당신이 쓸 것입니다.(매우 폐쇄적인 사람에게 익숙함)
lekibou = 그들은 글을 쓸 것이다.

과거형(즉시/근거)
Leikkii = I/We write.
leiko = 당신(1980./pl.)이 썼다.
leikos = 당신이 썼다.(매우 폐쇄적인 사람에게 익숙함)
leiké = 그들은 썼다.

과거형(원격 과거)
leikilam = 우리는 오래전에 썼다.
leikila = 당신은 오래전에 썼다.
leikilli = 당신은 오래전에 썼다.(매우 폐쇄적인 사람에게 익숙함)
leikil = 그들은 오래전에 썼다.

과거형(가능한 경우)
레키탐 = 우리는 글을 썼을 것이다.
lekitta = 당신(1980./pl.)이 글을 썼을 것입니다.
lekitti = 당신이 썼을 것입니다.(매우 폐쇄적인 사람에게 익숙함)
레키토우=그/그녀는 글을 썼을 것이다.

명사, 도어, 도구, 동작 형성
lekoon = 작문 행위.
예.데발로르 레쿤 곰누벽에 글씨를 쓰는 것은 좋지 않다.
leköya = 작가.
예.이타르타 레코야 비키작가들이 많죠
레코니 =를 사용하여 글을 쓰는 것.
예.아냐투 호노 레코니 나이글씨체가 없습니다(펜, 연필).
lekat = 문서 작성 시.
예.투이레카트 아소스당신은 글을 쓰느라 바쁘군요.

사례.

로힝야어의 첫 번째 격차 등급에 속하는 홀리바(holliba, tailor)를 나타내는 로힝야어 용어의 단수 형식을 사용하여 다음과 같은 사례 변곡의 예를 제시합니다.

• hollibaye(주제) "holliba"(주제로서) (예: hollibaye tiai taikke ése – 재단사가 서 있음)
• 홀리바(일반) "홀리바 / 홀리바" (예: 홀리바 남 아흐메드 – 재단사 이름은 아흐메드)
• 홀리발라(databalla) "홀리바(holiballa hadiya ekkan diyi)" (예: 홀리발라 하디야 에칸디이– 재단사 선물)
• hölibare (accusive) "höliba" (직접 객체로서) (예: Anni hölibare deikkii – 재단사를 보았습니다)
• 홀리발로이(Ablative) [by/with/from/in] 홀리바(다양한 사용법) (예: Annni hollibaloi duan ot giyi – 나는 재단사와 함께 가게에 갔다.)
• ou holiba / holiba ya (가칭) "당신" (물체에 대한 어드레싱) (예: "cukuria tuarere, ou holiba (sab)" – 감사합니다, 재단사님.

형태학

로힝야에서는 70가지 이상의 다른 양식이 있습니다.문자 사이의 하이픈(-)은 삭제해야 합니다.단어가 어떻게 형성되는지를 처음 이해하기 위해서만 사용됩니다.

명령어

1. lek = 쓰기(필수)투이안 에혼 레크.지금 당장 쓰세요.
2. lek-o = 쓰기(pl)투니얀 에혼 레코.지금 당장 쓰세요.
3. lek-a = Tui/Tuni John or arta leka/leko 라고 적기 때문입니다.당신은 존에게 편지를 쓰라고 해요.
4. lek-i-de = Tui/Tuni ibarre lekide/lekido를 작성하는 데 도움이 됩니다.당신은 존의 글쓰기를 돕는다.

현재의.

1. lek-i = (I) Anni hámica gör ot lekii 라고 쓴다.나는 항상 집에서 글을 쓴다.
2. lek-o = (II) Tuni hámica gör ot leko를 적습니다.당신은 항상 집에서 글을 쓰네요.
3. lek-os = Tui hamica gör ot lekos (IA)를 작성합니다.당신은 항상 집에서 글을 쓰네요.
4. lek-é = (III) Tara hámica gör ot leké.그들은 항상 집에서 글을 쓴다.

계속되는

1. lek-i-r = (I) Anni ciç k ekkann lekir.나는 지금 편지를 쓰고 있다.
2. lek-o-or = (II) Tuni/Tui ciññ ekkahn lekoor.당신은 지금 편지를 쓰고 있어요.
3. lek-é-r = (III) Tara ciçí ekkahn lekér.그들은 지금 편지를 쓰고 있다.

완벽하다

1. lek-i-la-iyi = Anni ciç ciç lekifélaii를 썼다.나는 편지를 썼다.
2. lek-i-la-iyo = (II) Tuni ciçsk lekifélaiyo를 썼다.편지를 쓰셨군요.
3. lek-i-la-iyo-s = (IA) Tui ciçsé lekifélaiyos를 썼다.편지를 쓰셨군요.
4. lek-i-la-iye = (III) Tara ciçí lekiéfélaiye 라고 썼다.그들은 편지를 썼다.

과거.

1. leik-kii = Anngi ciñ ekkahn leikkii (I)를 썼다.나는 편지를 썼습니다.
2. leik-ko = Tuni ciçsi ekkahn Leikko (II)를 썼다.편지를 쓰셨군요.
3. leik-kos = Tui cñç ekkahn leikkoss (IA) 작성.편지를 쓰셨군요.
4. leik-ké = (III) Tara ciçí ekkahn leikké를 썼다.그들은 편지를 썼다.

미래.

1. lek-i-youm = (I) Anny ciçsé ekkan lekyoum 이라고 적습니다.나는 편지를 쓸 것이다.
2. lek-i-ba = (II) Tuni ciñ k ekkann lekiba 라고 적습니다.너는 편지를 쓸 것이다.
3. lek-i-bi =는 (IA) Tui ciçk ekkan lekkibi 라고 씁니다.너는 편지를 쓸 것이다.
4. lek-i-bu =는 (III) Tara ciçí ekkann lekibou 라고 씁니다.그들은 편지를 쓸 것이다.

대안

1. leik-kyöum = Anny ciçsé ekkahn Leikkyöum 이라고 적습니다.나는 편지를 쓸 것이다.
2. leik-ba = Tuni ciçsi ekkann leikba 라고 적습니다.너는 편지를 쓸 것이다.
3. leik-bi =는 (IA) Tui cñç ekkann leikbii를 쓸 것이다.너는 편지를 쓸 것이다.
4. Leik-bou =는 (III) Tara ciñç ekkann Leikbou를 쓸 것이다.그들은 편지를 쓸 것이다.

수동적인

1. lek---giye =(i, II, III) Ciçs ek ekkan lekagiyé.편지가 쓰여졌다.

가능

1. lek-a-za = 쓰기 가능한 Ciçán le le leka za입니다.이 편지는 쓸 수 있다.
2. lek-ā-za-ibou = 미래의 Ciçán le leleka zaibou에서 쓰기 가능.이 편지는 쓰기 가능합니다.
3. lek---di-ya-za = 쓰기 가능한 Ciçsi Yián le lekkadiyaza로 만들 수 있습니다.이 편지는 쓰기 가능해요.

명사

1. lek-a = leka yian bici cundor 라고 씁니다.이 글은 매우 아름답다.
2. lek-o-on = e-메일 작성 행위.모두 이메일을 써야 한다.
3. lek-o-ya = Ahmed Barla lekoya를 쓴 사람.아흐메드는 글을 잘 써요
4. lek-o-ni = Annártu hono lekovni ciz nai 라고 쓰는 것.나는 쓸 것이 아무것도 없다.
5. lek-anni = Annártu hono lekanni boudh naii 라고 쓰는 데 사용되는 단어.저는 필기판이 없어요.
6. lek-ar-lekii = Turnrar bütore lekai tahkoon saa를 쓰기 위한 활동.당신 사이에 글쓰기가 있어야 해요.

형용사

1. lek-é-de = Annártu hono lekéde ciz naii를 쓰는 데 사용되는 것.쓰기 가능한 것은 없습니다.
2. Leik-kya = Kitab iba fura leikka의 문서.이 책은 완전히 쓰여 있다.
3. leik-kyé-dé= Annártu hono leikkyéde juab naii 라고 쓰여진 글의 leik-kyé-dé=.답변서는 없습니다.

부사.

1. lek-i = 이테 gör otu leki le iyér를 쓰면서.그는 글을 쓰다가 집에서 온다.

즉시 선물

1. lek-i-lam = (I) Annny habos sann lekylam을 쓸 수 없다.나는 편지를 쓴다.
2. lek-i-la = (II) 투니보스 산 레키엘라를 쓰지 않는다.당신이 편지를 쓰세요.
3. lek-i-li = (II) Tui habos sann lekili를 쓸 수 없다.당신이 편지를 쓰세요.
4. lek-i-lu = (III) Tara habos sann lekilu를 쓸 수 없다.그들은 편지를 쓴다.

대안

1. leik-lam = (I) Annyi habos sann lekylam을 쓸 수 없습니다.나는 편지를 쓴다.
2. leik-la = (II) Tuni habos sann lekyla를 작성한다.당신이 편지를 쓰세요.
3. leik-lii = (II) Tui habos sann lekili를 쓸 수 없다.당신이 편지를 쓰세요.
4. Leik-lu = (III) Tara habos sann leklylu를 쓸 수 없다.그들은 편지를 쓴다.

먼 과거

1. leik-ki-lam = Annyi habos sahn Leikkilam이라고 썼다.나는 오래 전에 이 논문을 썼다.
2. leik-ki-la = (II) Tunybos sann Leikkila 라고 쓰여져 있었다.당신은 오래 전에 이 논문을 썼었다.
3. leik-ki-li = Tui habos sann leikkili 라고 썼다.당신은 오래 전에 이 논문을 썼었다.
4. leik-ki-l = 타라 하보스 산 라이키엘을 썼다.그들은 오래 전에 이 논문을 썼다.

먼 미래

1. lek-i-youm éri = 나중에 Anny habos sann lekiyoum éri에게 편지를 쓸 것입니다.나는 나중에 그 논문을 쓸 것이다.
2. lek-i-ba = 나중에 Tuni habos sann lekiba ri를 쓸 것이다.당신은 나중에 그 논문을 쓸 거예요.
3. lek-i-bi = 나중에 (IA) Tui habos sann lekibi ri를 쓸 것이다.당신은 나중에 논문을 쓰세요.
4. lek-i-buri = 나중에 (III) Tara habos sann lekibouri를 쓸 것이다.그들은 곧 논문을 쓸 것이다.

조건부

1. lek-i-laught = Annyi e-메일 lahn lekitam 이라고 썼을 것입니다.제가 메일을 썼을 거예요.
2. lek-i-ta = (II) Tuni e-메일 lan lekita i를 작성했을 것입니다.당신은 이메일을 썼을 거예요.
3. lek-i-ti = (IA) Tui e-메일 lan lekyti 라고 적었을 것입니다.당신은 이메일을 썼을 거예요.
4. lek-i-behold = Tara e-메일로 (II) lan lekittou를 작성했을 것입니다.그들은 이메일을 썼을 것이다.

대안

1. leik-tam = (I) Annnyi e-메일 lahn Leiktamm 이라고 썼을 것입니다.제가 메일을 썼을 거예요.
2. Leik-ta = (II) Tunyi 이메일 lan Leikta를 작성했을 것입니다.당신은 이메일을 썼을 거예요.
3. leik-ti = (IA) Tui e-메일 lan leikti를 작성했을 것입니다.당신은 이메일을 썼을 거예요.
4. Leik-tou = (II) Tara e-메일 lan Leiktou.그들은 이메일을 썼을 것이다.

요청/허용

1. lek-o-na = Meerbanigori lekovna 라고 써주세요.편지를 써주세요.
2. lek-o-goi = Tuni leko goi를 쓸 수 있습니다.쓰실 수 있습니다.

대안

1. lek-se-na = Meerbanigori leksena 라고 써주세요.편지를 써주세요.
2. lek-goi = Tui lek goi를 쓸 수 있습니다.쓰실 수 있습니다.

한다면

1. lek-i-le = (I/II/II) 사람이 Tuni lekyle gom oibou라고 쓰는 경우.네가 글을 쓰면 좋을 거야.

필기 시스템

로힝야 하니피 문자

하니피 로힝야 문자는 로힝야어를 위한 통합 문자입니다.로힝야는 19세기에 페르소아랍 문자로 처음 쓰여졌다.1975년 우르두 문자를 기반으로 한 아랍어 맞춤법이 개발되었습니다.

1980년대에 (마올라나) 모하마드 하니프와 그의 동료들은 아랍 문자에 기초한 적절한 발음 문자를 만들었습니다; 그것은 은코 문자와 비교되어 왔습니다.스크립트에는 10진수 ^[9][10]세트도 포함되어 있습니다.

구글이 2019년 로힝야어용으로 개발한 가상 키보드는 사용자가 직접 로힝야어 스크립트를 입력할 수 있게 해준다.Rohingya Unicode 키보드 레이아웃은 여기에서 찾을 수 있습니다.

성격.

로힝야어 자음 -29

𐴌𐴟𐴇𐴥𐴝𐴚𐴒𐴙𐴝 𐴇𐴥𐴡𐴌𐴟𐴉𐴢[11]
𐴅	𐴄	𐴃	𐴂	𐴁	𐴀
𐴋	𐴊	𐴉	𐴈	𐴇	𐴆
𐴑	𐴐	𐴏	𐴎	𐴍	𐴌
𐴗	𐴖	𐴕	𐴔	𐴓	𐴒
	𐴜	𐴛	𐴚	𐴙	𐴘

로힝야어 모음 -7

𐴌𐴟𐴇𐴥𐴝𐴚𐴒𐴙𐴝 𐴀𐴝𐴉𐴡𐴌 𐴀𐴞𐴉𐴡𐴌𐴢
𐴢	𐴡	𐴠	𐴟	𐴞	𐴝
	◌𐴧	◌𐴦	◌𐴥	◌𐴤	𐴣

로힝야 숫자

𐴌𐴟𐴇𐴥𐴝𐴚𐴒𐴙𐴝 𐴓𐴡𐴔𐴁𐴡𐴌𐴢
𐴰	𐴱	𐴲	𐴳	𐴴	𐴵	𐴶	𐴷	𐴸	𐴹

아랍어 문자

아랍 문자로 쓰여진 최초의 로힝야어 텍스트는 200년 이상 되었다고 주장되지만, 이에 ^[12]대한 구체적인 증거는 없다.아라칸이 영국의 통치하에 있는 동안, 로힝야 사람들은 주로 영어와 우르두어를 문서 통신에 사용했습니다.1948년 독립 이후 버마어는 모든 공식 통신에 사용되고 있다.1960년대 초부터 로힝야 학자들은 자국어에 맞는 문자 시스템의 필요성을 깨닫기 시작했다.

1975년에 아랍 문자를 사용한 문자 체계가 개발되었고, 다른 학자들은 아랍어의 몇 가지 부족한 점을 보완하기 위해 우르두 문자를 채택했다.그러나 둘 다 만족스러운 것으로 증명되지 않았고, 대부분의 로힝야인들은 어느 버전에서도 그 언어를 읽는 것이 어렵다는 것을 알았다.

이러한 시도에 이어 1983년 모하마드 하니프는 로힝야어를 위해 오른쪽에서 왼쪽으로 전용 알파벳을 만들었다.지은이의 이름을 딴 하니피 알파벳은 아랍 ^[13]문자의 변형된 형태이며, 라틴어와 버마의 알파벳을 추가로 차용했다.

현재 로힝야 유니코드 글꼴을 사용할 수 있습니다.그것은 아랍 문자에 기초하고 있다(그것들이 사람들에 의해 훨씬 더 이해되기 때문이다). 그리고 추가적인 음조 ^[12][13]기호도 있다.실시된 테스트에 따르면 독자가 아랍어를 마드라사에서 배운다면 이 대본을 몇 시간 안에 배울 수 있습니다.

Rohingya Fonna Unicode 키보드 레이아웃과 무료 글꼴은 여기에서 찾을 수 있습니다.

로마자

1999년 E.M. Siddique Basu는 라틴 문자를 사용하여 로힝야어의 글을 단순화할 수 있었다.그것은 쉽게 배울 수 있는 직관적인 문자 체계로 로힝얄리쉬 또는 로힝야 폰나로 알려져 있으며, 로마자 26자, 악센트가 있는 모음 5개, 복고음 및 비음에 라틴 문자 2개만 사용합니다.

로힝야 캐릭터 세트-28

A a.	B B	C c	ç	DD	EE	에프
GG	HH	II	JJ	ㅋㅋ	L L	음.
NN	ññ	오오	빠빠	질문	R R	S
TT	유우	V v	무선	x x	Y y	ZZ

Q,^[14] V, X는 외래어에만 사용됩니다.

Rohingya 문자 집합 표에서는 위와 같은 라틴 문자(녹색 배경의 and)를 사용합니다.모음은 악센트가 없는(aeiou) 것과 악센트가 있다.c, ç 및 is의 사용은 언어에 적합하다. c는 ///(영어 sh), ç는 역굴절 r([]]),^[12] indicatesn은 비음화 모음(예: fahns /fãs/'five')을 나타낸다.중요한 것은 영어(US) International 키보드를 사용하는 등 영어 키보드에서 모두 액세스할 수 있다는 것입니다.

글자의 이름 및 발음
라틴 로힝야 문자의 이름은 영어 문자의 이름과 유사하다.

기본^[14] 문자

글씨	발음	이름.
a	/a/	이
b	/b/	기본불출품목
c	/timeout/	cii
츠	/timeout/	ç
d	/dcp/	dii
e	/e/	ii
f	/f/	에프
g	/g/	지이
h	/h, x/	이치
i	/i/	ai
j	/timeout/	지
k	/k/	키
l	/l/	엘
m	/m/	em
n	/n/	en
ñ	/syslog/(비활성화)	할 수 있다
o	/timeout/	오우
p	/p/	pii
q	/q/	큐
r	/r/	음.정말
s	/s/	es
t	/tf/	tii
u	/u/	유우
v	/v/	vii
w	/w/	dblyu
x	/ks/	이크
y	/j/	길
z	/z/	제이드

디그래프^{[citation needed]}

글씨	발음
챠	/c/
dh	/timeout/
h'	/h/
kh	/x/
할 수 없다	/timeout/
니	/timeout/
유	/o/
츠	/tf/
ts	/tf/

로힝얄어 장모음은 이중모음으로 표기되는데, 예를 들어 ///는 oo,^[14] /o/는 oou로 표기된다.

샘플 텍스트

다음은 세계인권선언 제1조의 로힝야어로 된 샘플 텍스트입니다.

로힝야어 라틴 알파벳의 로힝야어

마누익 베군 아자드 히세이프, 아르 이조 아르데 호크 콜 오트, 푸아이나 히세이프 포이다 오이예.Fotti insán tttu hono forok saaSra elan ot aséde tamam de de de arde adi adi kk kk kk kk f f f i i i f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f f아르, 타라르 딜 아르데 데막 디예오톨라, 타라투 에크존로이 아렉존 바이 히세이프 마아멜라 고론사아.

모든 인간은 자유롭고 존엄과 권리에 평등하게 태어난다.그들은 이성과 양심을 타고났으며 형제애의 정신으로 서로를 위해 행동해야 한다고 말했다.

라틴 문자 벵골어

쇼모스토 마누시 샤딘바베 쇼만 모랴다 에봉 오디카르 니예 조노그로혼코레.타데르 비베크 에봉 부디 아취; 슈토랑 쇼콜레리 ke케 오포레르 프로티 브라트리토슐로브 모노하브 니에아코론코라 우칫.

라틴어 스크립트에서의 Assamese

소콜로 마누헤 사딘바웨 소만 모조다 아루 소디카르 조노코롱코레.시호토르 비베크 아루 부두 아루 아루 시호토르 브라트리트레 아소롱 꼬리보 라게.

레퍼런스

외부 링크

Wikimedia Commons 로힝야어 관련 매체

• 로힝야어학원 웹사이트
• 로힝야어재단 웹사이트
• 영어-로힝야어 사전
• Rohingya 글꼴 다운로드