사회통합

Social integration
시리즈의 일부(on)
이민
Immigration

사회통합은 사회초년생이나 소수자가 숙주사회의 사회구조에 편입되는 과정입니다.[1]

사회통합은 경제통합, 정체성통합과 함께 사회초년생이 이들을 수용하는 사회에서 경험하는 주요한 세 가지 차원입니다.[1]사회 통합의 높은 범위는 언어, 카스트, 신조 등에 관계없이 다양한 민족 집단을 하나로 모으면서 집단 간의 더 가까운 사회적 거리와 더 일관된 가치관과 관행에 기여합니다.그것은 사회생활의 모든 영역에 신입생들이 접근할 수 있게 해주고 차별을 없애줍니다.

넓은 관점에서 사회통합은 모든 구성원이 대화에 참여하여 평화로운 사회관계를 달성하고 유지하는 역동적이고 구조화된 과정입니다.사회통합이 강제 동화를 의미하는 것은 아닙니다.사회통합은 사회적 갈등, 사회적 해체, 사회적 배제, 사회적 파편화, 배제와 양극화의 조건을 정비하고, 사회통합의 조건을 공존의 평화로운 사회관계로 확대·강화함으로써 안전하고 안정적이며 정의로운 사회로 나아갈 필요성에 초점을 맞추고 있으며,협동심과 응집력.[2]

통합의 정의

통합은 1921년 발레와 버지스에 의해 동화의 개념을 통해 처음 연구되었습니다.이들은 "사람과 집단이 다른 사람과 집단의 기억과 정서, 태도를 습득하고, 자신의 경험과 역사를 공유함으로써 공동의 문화생활 속에 편입되는 상호 침투와 융합의 과정"이라고 정의했습니다.[3]

어떤 학자들은 이민자들이 경제적으로, 사회적으로 그리고 문화적으로 그들의 사회에 동화될 것이라고 주장하면서 동화 이론을 제공한 반면,[1] 다른 학자들은 다문화주의 이론을 발전시켰습니다.다양한 문화유산을 가진 호스트 사회를 형성하기 위해 이민자들이 통합과정을 통해 민족적 정체성을 유지할 수 있을 것으로 기대.[4]

동화 이론에서 확장하여, 세 번째 학자 그룹은 분할된 통합 이론을 제안했고, 다른 그룹의 이주민들은 그들의 개인적, 맥락적, 구조적 요인에 따라 다른 차원에서 상향 이동 또는 하향 이동을 향한 다른 궤적을 따를 수 있다고 강조했습니다.[5][6]

치수

다른 통합의 차원에 비해, 사회 통합은 이민자들이 지역 관습, 사회적 관계, 그리고 일상적인 관행에 적응하는 정도에 더 중점을 둡니다.그것은 보통 사회적 관계망, 언어 그리고 혼간의 관계를 통해서 측정됩니다.[7]사회통합의 지표로 가장 많이 사용되는 것은 이민자들이 호스트 사회에서 다른 사람들과 형성하는 관계를 의미하는 소셜 네트워크입니다.어떤 연구자들은 이민자 친구의 총 숫자를 척도로 사용하는 반면, 다른 연구자들은 친구와의 상호작용 빈도를 사용합니다.한 가지 주목할 점은 이민자를 지역사회에 통합하는 데 있어 후자보다 전자가 더 중요하게 여겨지기 때문에 지역 친구와 이민자 친구를 구분하는 연구가 점점 더 늘어나고 있다는 것입니다.2020년에 발표된 최근 연구들은 사회 통합을 위한 측정으로 사회 활동에 대한 접근(예: 지역 스포츠 팀에 합류할 수 있음)을 사용합니다.[8][9]23개 유럽 국가별로 비교 가능한 결과가 나와 있습니다.

사회통합(아마추어 축구에서의 차별) 추정치[8][10]
나라 응답률 차이
토박이의
이름들		 외국의
이름들
오스트리아 53.61 33.15 20.46
벨기에 52.39 44.90 7.49
크로아티아 39.25 15.88 23.37
체코 54.61 46.72 7.89
덴마크 67.54 56.11 11.43
잉글랜드 41.21 34.29 6.92
핀란드 55.19 42.11 13.08
프랑스. 47.69 44.12 3.57
독일. 66.87 53.61 13.26
그리스 30.95 25.11 5.84
헝가리 53.67 33.00 20.67
아일랜드 50.00 46.95 3.05
이탈리아 28.69 20.19 8.50
네덜란드 74.29 64.54 9.75
노르웨이 65.79 55.27 10.52
폴란드 40.15 29.61 10.54
포르투갈 18.48 14.50 3.98
루마니아 40.42 31.62 8.80
러시아 연방 28.70 22.61 6.09
세르비아 15.08 9.31 5.77
스페인 49.29 36.06 13.23
스웨덴 72.05 59.26 12.79
스위스 61.90 54.90 7.00

언어는 이민자들의 사회통합 정도에 접근할 수 있는 또 다른 중요한 변수입니다.현지 언어를 이해하는 수준이 높을수록 현지인과 소통할 기회가 많아지고 현지 문화를 더 잘 이해하게 됩니다.설문조사에서 사용되는 대표적인 질문은 "현지 사람들의 언어를 이해합니까?"[11]입니다.예를 들어, 미국에서 영어의 유창성은 널리 사용되는 지표이며 이민에 관한 보고서에서 쉽게 찾을 수 있습니다.

혼간 결혼은 사회 통합의 지표이기도 합니다.미혼인 사람들은 다음과 같은 질문을 받을 것입니다: "현지 사람들과 결혼을 고려해 보시겠습니까?"; 결혼한 사람들에게, 질문은 "당신의 아이들이 현지 사람들과 결혼하는 것을 고려하기를 원하십니까?"[11]와 같을 것입니다.이러한 질문들에 대한 답은 이민자들이 호스트 사회에 통합될 의지를 보여주는 좋은 예측 변수입니다.

예제 및 용도

많은 경우에 교육은 사회적 촉진을 위한 메커니즘으로 사용됩니다.교육도 노동도 법의 형식 없이는 보장될 수 없습니다.관용적이고 개방적인 사회와 관련하여 소수 집단의 구성원들은 종종 교회와 시민 단체와 같은 문화 기관과 함께 사회 주류의 구성원들이 이용할 수 있는 기회, 권리, 서비스에 완전히 접근하기 위해 사회 통합을 이용합니다.대중매체 콘텐츠는 대중사회에서도 사회통합 기능을 수행합니다.

2005년 다큐멘터리 "Utan gänser – en film omidrotech integration" (Without Borders – A Film About Sports and Integration)은 스웨덴의 신문 아프톤블라데트(Aftonbladet)가 스웨덴 사회로의 이주자들을 "통합으로 성공하는 방법에 대한 다큐멘터리"라고 묘사한 영화입니다.[12]

"사회 통합"이라는 용어는 프랑스 사회학자 에밀 뒤르켐의 연구에서 처음 사용되었습니다.그는 왜 일부 사회계층에서 자살률이 다른 사람들보다 더 높은지 이해하고 싶었습니다.뒤르켐은 사회가 개인에게 강력한 힘을 행사한다고 믿었습니다.그는 사람들의 신념, 가치관, 규범이 집단의식, 서로를 이해하고 세상을 이해하는 공유된 방식을 구성한다고 결론지었습니다.[13]

2012년의 연구 리뷰는 노동자 계층 학생들이 대학의 중산층 학생들보다 사회적으로 덜 통합되어 있다는 것을 발견했습니다.[14][15]

최근의 연구는 또한 이민자들이 그들의 모국에서 더 나은 사회 통합을 이루기 위해서는 독립적이고 능동적이어야 한다는 것을 보여줍니다.[16]자세한 내용은 여기를 참조하십시오.[17][18]

인구학적, 문화적 관점에서, 최근 종단적 연구들은 사회적 고립 또는 통합이 노인 스페인 사람들, 특히 치매와 같은 신경 인지 장애와 전반적인 인지 저하로 고통 받고 있을 수 있는 사람들에게 증가하는 것을 보여주고 있습니다.[19]

유엔에는 사회정책개발부(Department of Economic and Social Affairs)의 일부인 사회통합지부가 있습니다.또한 분기별로 Bulletin on Social Integration Policys라는 이름의 간행물을 발행합니다.[20]UN 문명[21] 동맹 구상은 문화 간 이해를 위한 핵심으로서 이주와 통합에 대해 활동합니다.마이그레이션 및 통합에[22] 관한 온라인 커뮤니티에서 전 세계의 모범 사례를 보여 줍니다.

상호 이해

이주 및 통합 교육과 지역 사회 단체, 학교, 종사하는 자원 봉사자, 사회 복지사, 사회 교육 전문가 및 도우미와 같은 사회 기관에서 사람들은 다양한 관점과 이주 배경을 몇 번이고 마주칩니다.망명 신청자들이 다른 문화적 맥락의 사람들과 함께 일하는 것을 돕는 사람들뿐만 아니라, 이 일은 사회 교육자, 사회복지사, 교사, 상담사, 가족 도우미, 헌신적인 자원봉사자, 간병인, 당국 및 경찰에게도 일반적으로 사회적 공존에서 그러하듯이 중요합니다.서로 다른 문화로 인한 의사소통 문제는 서로 다른 문화권의 난민, 이주자, 망명신청자들과 함께 위와 같은 지역에서 일할 때 비이민자의 관점에서 발생합니다.오해가 생길 수도 있고, 의도치 않게 오해를 받거나, 행동, 표현, 태도 또는 가치관이나 행동의 진술이 잘못 해석될 수도 있습니다.다른 문화적 배경을 가진 사람들과의 이해에 있어서 이러한 장애물들은 극복해야 할 부정적인 영향을 미칠 수 있는 주요한 가능성을 가지고 있습니다.따라서 모든 당사자들이 수용할 수 있는 문화 간 의사소통의 형태를 실천하는 것도 이주와 통합 상담가들의 책임입니다.이주 배경을 가진 많은 사람들이 살고 있는 사회에서, 모든 면에서 감사와 강건함, 다양성의 미래를 촉진하기 위해서는 상호 이해가 중요합니다.문화 간 이해와 소통은 사회 서비스와 사회 전체를 위한 진정한 사회적 도전입니다.[23]

참고 항목

참고문헌

  1. ^ a b c Alba, Richard; Nee, Victor (1997). "Rethinking Assimilation Theory for a New Era of Immigration". International Migration Review. 31, 4 (4): 826–874. doi:10.1177/019791839703100403. PMID 12293207. S2CID 41839076.
  2. ^ "평화 대화".UN 뉴스 센터.UN, n.d. Web. 2015년 1월 2일.
  3. ^ Park, Robert E.; Burgess, Ernest (1969) [1921]. Introduction to the Science of Sociology. Chicago, IL: University of Chicago Press. p. 735.
  4. ^ Glazer, Nathan; Moynihan, Daniel P. (1964). Beyond the Melting Pot: The Negroes, Puerto Ricans, Jews, Italians, and Irish of New York City. Cambridge, MA: MIT Press.
  5. ^ Gans, Herbert (1992). "Second Generation Decline: Scenarios for the Economic and Ethnic Futures of Post-1965 American Immigrants". Ethnic and Racial Studies. 15 (2): 173–92. doi:10.1080/01419870.1992.9993740.
  6. ^ Portes, Alejandro; Zhou, Min (1993). "The New Second Generation: Segmented Assimilation and Its Variants among Post-1965 Immigrant Youth". Annals of the American Academy of Political and Social Science. 530: 74–98. doi:10.1177/0002716293530001006. S2CID 145295141.
  7. ^ Vigdor, Jacob (May 2008). "Civic Report No. 53: Measuring Immigrant Assimilation in the United States". Manhattan Institute for Policy Research. Archived from the original on 2012-09-08. Retrieved December 31, 2021.
  8. ^ a b Nesseler, Cornel; Gomez-Gonzalez, Carlos; Dietl, Helmut (2019). "What's in a name? Measuring access to social activities with a field experiment". Palgrave Communications. 5: 1–7. doi:10.1057/s41599-019-0372-0.
  9. ^ Dietl, Helmut; Gomez-Gonzalez, Carlos; Moretti, Paolo; Nesseler, Cornel (2021). "Does persistence pay off? Accessing social activities with a foreign-sounding name". Applied Economic Letters. 28 (10): 881–885. doi:10.1080/13504851.2020.1784381.
  10. ^ Gomez-Gonzalez, Carlos; Nesseler, Cornel; Dietl, Helmut (2021). "Mapping discrimination in Europe through a field experiment in amateur sport" (PDF). Humanities and Social Sciences Communications. 8: 1–7. doi:10.1057/s41599-021-00773-2.
  11. ^ a b Wang, Wenfei Winnie; Fan, C. Cindy (2012). "Migrant Workers Integration in Urban China Experiences in Employment, Social Adaptation, and Self-Identity". Eurasian Geography and Economics. 53 (6): 731–749. doi:10.2747/1539-7216.53.6.731. S2CID 154968218.
  12. ^ Nilsson, Christoffer; Melin, Eric (15 April 2016). "Swedish terror suspect was in movie about successful integration – Terrormisstänkt svensk var med i film om lyckad integration". Aftonbladet (in Swedish). Retrieved 17 April 2016. As an eleven-year-old Osama Krayem participated in a documentary on how to succeed with integration.
  13. ^ "1.2F: Durkheim and Social Integration". Social Sci LibreTexts. 2018-07-26. Retrieved 2020-04-14.
  14. ^ Rubin, M (2012). "Social class differences in social integration among students in higher education: A meta-analysis and recommendations for future research". Journal of Diversity in Higher Education. 5: 22–38. doi:10.1037/a0026162. hdl:1959.13/930870.
  15. ^ Wayback Machine Mark Rubin's Social Psychology Research, 2013년 3월 29일 회수된 2013-11-02년 자료에서 노동자 계층 학생들이 대학에서 소외됨
  16. ^ Rubin, M.; Watt, S. E.; Ramelli, M. (2012). "Immigrants' social integration as a function of approach-avoidance orientation and problem-solving style". International Journal of Intercultural Relations. 36 (4): 498–505. doi:10.1016/j.ijintrel.2011.12.009. hdl:1959.13/931119.
  17. ^ "Immigrants Should Be Independent and Proactive to Achieve Better Social Integration – Mark Rubin's Social Psychology Research". google.com. Archived from the original on 2013-07-22. Retrieved 2012-03-15.
  18. ^ 사미, N., 하비브, S.E.
  19. ^ Zunzunegui, et, al. (2003). "Social Networks, Social Integration, and Social Engagement Determine Cognitive Decline in Community-dwelling Spanish Older Adults". The Journals of Gerontology. Series B, Psychological Sciences and Social Sciences. 58 (2): S93–S100. doi:10.1093/geronb/58.2.s93. PMC 3833829. PMID 12646598.{{cite journal}}: CS1 유지 : 여러 이름 : 저자 목록 (링크)
  20. ^ "UNDESA – Division for Social Policy and Development (DSPD)". Un.org. Retrieved 2014-06-27.
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  22. ^ "Migration & Integration Building Inclusive Societies". Unaoc.org. 2012-03-15. Archived from the original on March 22, 2011. Retrieved 2014-06-27.
  23. ^ Sayedy, Sayed (May 11, 2021). "What role does intercultural communication play in migration?" [Welche Rolle spielt interkulturelle Kommunikation in der Migration?]. sayedy.com. Munich, Germany. Retrieved October 29, 2021.