연령 분리

나이 분리는 나이에 따른 사람들의 분리를 의미하며, 일부 사회에서는 많은 측면에서 관찰될 수 있다.^[1] 제도화된 연령 차별의 예로는 학교에서의 연령 차별과 연령 차별 주택이 있다. 청소년들 사이에 비공식적인 나이 분리에 대한 연구들이 있다.^[2][3] 학교에서의 연령별, 나이별 등급별 또는 등급별 교육은 학생들을 거의 같은 연령대의 교육 연령별(예배, 형태)으로 분리하는 것이다.

미국에서는 1848년부터 1870년까지 등급별 교육이 도입되었다.^[4] 미국의 연령 분리는 산업화, 서구의 정규 학교 교육, 아동 노동법, 사회 복지 기관, 그리고 심리학과 교육 같은 학문의 상승의 산물이었다. 이 두 가지가 결합되면서 가족 단위에서 경제활동과 육아 분리로의 전환이 일어났다.^[5] 어떤 공동체들은 서로 다른 문화적 관행을 가지고 있고 아이들을 가족과 공동체의 성숙한 활동으로 통합시킨다. 이것은 미국 원주민 공동체들 사이에서 흔하다.

나이 분리는 피터 울렌버그와 제니 기어벨드 같은 사람들에게서 비슷한 시설, 네트워크, 정보를 공유하기 위해 같은 생각을 가진 사람들을 함께 모음으로써 개인에게 이익을 주기 위해 보여진다.^[6] 그러나 노인들은 경제적, 사회적 발전에서 배제될 위험이 있다는 점에서 차별에 의해 불이익을 받는다.^[6]

연령분리의 영향

연구자들은 학교에서의 나이 등급이 청소년 또래 집단들 사이의 나이 분리에 상당한 영향을 미친다고 주장해왔다.^[2] 노동력에도 존재하기 때문에 노년층이 나이 때문에 일자리를 찾거나 취업 경로를 바꾸기가 더 어려워질 수 있다. 그들은 종종 현장에서의 경험의 훨씬 더 큰 배경을 가질 것으로 기대되거나, 고려될 수 있는 은퇴로부터 충분히 멀리 떨어져 있을 것이다.^[7] 비록 젊은 성인들과 어린이들에게서 덜 보여지지만, 젊은 사람들이 그들 안에서 분리된다는 증거가^[specify] 있다. 7살과 8살 정도까지, 아이들은 그들 자신의 나이의 2년 이내 사람들과만 교제하는 경향이 있다. 아이들은 대부분 어른들과 분리되어 10대와 어린 성년기로 접어들면서 어른들의 상호작용이 줄어든다.^[8] 연구는 나이 든 어른들에게서 볼 수 없는 기술적 지식 때문에 나이 차별의 격차가 커질 것이라고 제안한다. 젊은 어른들은 나이든 어른들에게 건강한 생활에 필수적일 새로운 사회 환경에 대해 가르쳐야 할 것으로 예측된다. 이러한 가르침 없이는 나이 분리가 증가할 것이다.^[9]

나이 분리라는 고착된 관행을 극복하기 위한 사회생활 설계와 생활 코스를 통한 문화적 가정 설계의 전망 중 일부는 나이 간 상호작용을 위한 지속적인 기회를 통해 이루어지며, 어떤 설정은 나이 통합 사회 관계를 촉진한다. 가장 두드러진 예는 가족으로 자녀, 부모, 조부모가 자주 친밀한 연륜 관계를 맺는다. 가족 내 나이 관계는 문화와 하위문화에 따라 다르다. Uhlenberg와 Gierveld에 따르면, 미국의 많은 하층 흑인 가정들은 친척들, 그리고 나이든 어른들과 높은 수준의 상호작용을 한다. 이것은 종종 이웃의 젊은 회원들에게 상당한 보살핌을 제공한다.^[6]

나라별

싱가포르

원룸에 거주하는 노인 390명을 대상으로 한 조사자료의 조사자료를 통계적으로 분석한 결과, 삶의 질에 가장 두드러지는 요소와 관련된 노인의 인식이 노인의 삶의 질에 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다.감초 ^{[10][full citation needed]}제조자

미국

미국에서는 한 개인의 삶의 일부분이 같은 연령대의 사람들과 함께 있는 것을 포함한다. 산업화는 모든 종류의 전문화를 증가시켰고, 나이는 사람들을 분류하는데 사용되는 중요한 범주였다. 사회는 교사들이 특정 연령대의 전문가가 되고, 가정 구성원들은 다양한 종류의 일을 전문적으로 하며, 사람들은 주요한 삶의 역할을 일정한 패턴으로 옮겨갈 것으로 기대했다. 노년층 여성과 남성의 노동력 참여가 줄었고, 여가 은퇴로 대체됐다. 마틴 콜리는 20세기 전반에 걸쳐 나이가 사람들을 특정 활동에 할당하거나 금지하는데 엄청나게 사용되었다고 주장한다. 그 결과는 확고하게 고정된 생활방식에 대한 경향이었다. 라일리, 라일리 등에 따르면 이러한 연령별 구조 경향은 어릴 때 교육을 받고, 중년기에 일을 하며, 나이가 들면 잘 버는 여가를 즐기는 연령별 '이상형' 구조와 비슷해지기 시작했다. 연령에 따른 성적, 팀, 직업, 여가 활동은 정상인 것처럼 보였다. 사람들은 자신의 나이의 사람들과 함께 그들의 하루와 삶의 대부분을 보낼 것으로 기대되었다.^[11]

2010년 심리과학에 대한 관점 기고에서, 저자인 로고프 등은 연령별 주택이 노인들에게 그들의 또래들과 더 많은 공통점을 가질 수 있는 더 높은 확률과 같은 몇 가지 이점을 가질 수 있다고 말한다. 또한 이러한 분리는 젊은이들의 만족에 골몰하는 사회와의 관여를 감소시킬 수 있고, 죽음에 대한 그들의 두려움과 다른 사람들의 빈번한 죽음을 논할 수 있는 능력을 그들에게 줄 수 있다. 일부 은퇴촌은 경비가 삼엄해 어르신들에게 안전과 보호의식을 심어줄 수 있다. 나이가 많은 사람은 도움이 필요한 경우, 나이든 사람이 격리된 사회에서 더 주목을 받기 쉽다. 이러한 공동체에 살고 있는 노인들 역시 공동체가 필요로 하는 유사한 상품과 서비스의 양 때문에 낮은 요금을 받는다. 연령별 주거의 단점으로는 주류사회와의 격리 등이 있는데, 이는 노인들이 젊은 사람들과 지혜와 경험을 공유하고 노인들이 일련의 우정과 이웃을 제한하도록 이끄는 것이다. 일부 노년층에서는 노년층 주택이 사기가 떨어지고 쓸모없고 거부감이 드는 데 기여할 수 있다.^[5]

참조