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Speech
그룹에게 말하는 과정은 공개 발언을 참조하십시오.그 외의 용도는, 스피치(명료화)를 참조해 주세요.
실시간 MRI로 시각화된 음성 생성
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말하기는 언어를 사용한 인간의 음성 커뮤니케이션입니다.각 언어는 단어의 소리를 형성하는 모음과 자음의 음성 조합(즉, 모든 영어 단어는 같은 단어, 예를 들어 "역할" 또는 "호텔"일지라도 모든 프랑스어 단어와 다르게 발음됨)을 사용하고, 구문적 영사관에 따라 언어의 사전에서 단어로서 의미적 특성에 해당 단어를 사용한다.문장에서 어휘의 기능을 관장하는 훈련.화자는, 예를 들면, 정보 전달, 선언, 질문, 설득, 지휘와 같이, 많은 다른 의도적인 스피치 행위를 행하고, 의미를 전달하기 위해서 발음, 억양, 시끄러운 정도, 템포, 그리고 발성의 다른 비표현적 또는 어구적 측면을 사용할 수 있다.스피치 스피커는 또한 본의 아니게 성별, 나이, 출신지(악센트를 통해), 신체적 상태(경각과 졸음, 활력 또는 약함, 건강 또는 질병), 심리적 상태(감정 또는 기분), 물리적 심리 상태(음주 또는 음주, 정상 의식)와 같은 사회적 위치의 많은 측면을 전달한다.그리고 무아지경 상태), 교육 또는 경험 등입니다.

비록 사람들은 보통 다른 사람(또는 동물)을 대할 때 말을 사용하지만, 사람들이 맹세할 때 반드시 아무에게나 말을 전하려는 것은 아니며, 때로는 그들이 게임에서 플레이어에게 무언가를 하도록 격려하거나 그들에게 무언가를 하지 말라고 경고할 때처럼, 그들은 말을 준마법의 명분으로 사용한다.또한 사람들이 독백을 하는 상황도 많이 있다.사람들은 때때로 심리학자들(예: Lev Vygotsky)이 주장해 온 것을 발전시킨 행동에서 혼잣말을 한다.인식을 활성화하고 정리하기 위해 내부 독백에 침묵의 말을 사용하는 것, 때로는 다른 사람을 대하는 것처럼 자기주소적인 자아로서의 이중 페르소나를 순간적으로 채택하는 것.솔로 스피치는 사물의 암기, 기도 또는 명상(예를 들어 만트라의 사용)에서 암기 또는 테스트에 사용될 수 있습니다.

연구원들은 언어의 많은 다른 측면을 연구합니다: 언어에서 사용되는 소리의 언어 생성과 언어 인식, 언어 반복, 언어 오류, 들은 단어를 재현하는데 필요한 발성에 매핑하는 능력, 이것은 아이들의 어휘의 확장에 중요한 역할을 합니다, 그리고 h의 다른 영역들.브로카의 영역이나 베르니케의 영역과 같은 uman의 뇌는 말을 뒷받침한다.스피치는 언어학, 인지과학, 통신학, 심리학, 컴퓨터 공학, 언어병리학, 이비인후학, 음향학 등의 학문이다.음성은 단어, 구문, 음성학에서 디글로시아라고 불리는 구어와 [1]다를 수 있는 문어와 비교된다.

언어의 진화적 기원은 알려지지 않았으며 많은 논쟁과 추측의 대상이다.동물들도 발성을 사용하여 의사소통을 하고, 와쇼나 칸지 같은 훈련된 유인원들은 간단한 수화를 사용할 수 있지만, 동물의 발성은 음성학적으로나 구문학적으로 표현되지 않으며, 말을 구성하지 않는다.

생산.

주요 기사:음성 생성 및 언어학

언어 생산은 생각이 말로 만들어지는 무의식적인 다단계 과정이다.생산은 무의식적인 마음이 어휘와 형태론에서 적절한 단어와 그 단어들의 적절한 형태를 선택하고 구문을 통해 단어들의 구성을 포함한다.다음으로 단어의 발음 특성을 검색하여 해당 발음 특성과 관련된 [2]조음을 통해 문장을 발음한다.

언어학에서, 발음은 소리를 내기 위해 사용되는 혀, 입술, 턱, 성대, 그리고 다른 언어 기관들이 어떻게 사용되는지를 말한다.음성은 조음 방식과 조음 위치에 따라 분류됩니다.관절의 위치는 입안의 기류가 수축되어 있는 곳을 말합니다.조음 방식은 공기가 얼마나 가까이 제한되는지, 어떤 형태의 공기 흐름이 사용되는지(예: 맥동, 내폭, 이젝트 및 클릭), 성대의 진동 여부 및 비강이 [3]공기로 열려 있는지와 같은 언어 기관이 상호작용하는 방식을 말한다.이 개념은 주로 자음을 만드는 데 사용되지만, 발성이나 비음 등의 성질의 모음에 사용될 수 있습니다.어떤 조음 위치에 대해서도 여러 조음 방법이 있을 수 있으며, 따라서 여러 개의 동음이의 자음이 있을 수 있습니다.

정상적인 인간의 말투는 폐의 압력으로 만들어지며, 후두의 성문에 발성을 만들고, 그 후 성문과 입에서 다른 모음과 자음으로 변형됩니다.그러나 인간은 후두음화에서 폐와 성문을 사용하지 않고도 단어를 발음할 수 있으며, 식도음화, 인두음화, 구강음화 세 종류가 있다.

에러

주요 기사: 음성 오류

언어 생산은 복잡한 활동이며, 그 결과 오류는 특히 아이들에게서 흔하다.언어 오류는 여러 가지 형태로 나타나며 [4]언어의 본질에 대한 가설을 뒷받침하는 증거를 제공하기 위해 사용됩니다.그 결과 언어 생성 및 아동 언어 습득을 위한 모델 구축에 음성 오류가 종종 사용됩니다.예를 들어, 어린이들이 종종 영어에서 -ed 과거형 접미사를 지나치게 정규화하는 오류를 범한다는 사실은 규칙적인 형식이 [5][6]일찍 습득되었음을 보여준다.특정 종류의 실어증과 관련된 언어 오류는 뇌의 특정 언어 구성 요소를 매핑하고 생산의 다른 측면 사이의 관계를 보기 위해 사용되었습니다: 예를 들어, 표현 실어증 환자들이 규칙적인 과거 시제 동사를 만드는 데 어려움이 있지만, "sing-sang"과 같은 불규칙하지 않습니다.t 단어의 규칙적인 굴절 형태는 어휘에 개별적으로 저장되지 않고 기본 [7]형식의 부착으로부터 생성된다.

인식

주요 기사: 음성 인식

음성 인식은 인간이 언어에서 사용되는 소리를 해석하고 이해할 수 있는 과정을 말한다.언어 인식 연구는 언어학 및 인지 심리학 및 심리학에서의 음성학 및 음성학 분야와 밀접하게 관련되어 있습니다.음성 인식 연구는 청취자들이 어떻게 음성 소리를 인식하고 이 정보를 구어를 이해하기 위해 사용하는지를 이해하려고 한다.음성 인식 연구는 청각 및 언어 장애가 있는 [8]청취자를 위한 음성 인식 개선뿐만 아니라 음성을 인식할 수 있는 컴퓨터 시스템을 구축하는 데도 응용된다.

음성 인식은 사람들이 듣는 소리를 스펙트럼으로 인식하는 것이 아니라 카테고리로 분류한다는 점에서 범주적이다.사람들은 소리의 차이점을 범주적 경계에서 들을 수 있을 가능성이 더 높다.그 좋은 예로는 Voice Invit Time(VOT; 음성 개시 시간)이 있습니다.예를 들어, 음성 /b/와 무성 /p/를 구별하는 히브리어 사용자는 VOT의 변화가 VOT [9]스펙트럼에서 동일하게 큰 변화임에도 불구하고, VOT의 변화가 +10에서 +20으로 또는 -10에서 -20으로 바뀌는 것보다 VOT의 변화를 더 쉽게 감지할 수 있다.

반복

주요 기사: 음성 반복

음성 반복에서, 들리는 음성은 감각 입력에서 즉시 또는 지연된 음성 모방에 필요한 운동 명령으로 빠르게 전환됩니다(음운 기억에서).이런 유형의 매핑은 아이들이 그들의 구어 어휘를 확장하는데 중요한 역할을 한다.Masur(1995)는 아이들이 그들이 이미 사전에서 가지고 있는 단어와 비교하여 얼마나 자주 새로운 단어를 반복하는지는 나중에 그들의 사전의 크기와 관련이 있으며, 더 많은 새로운 단어를 반복하는 어린 아이들은 나중에 더 큰 어휘를 가지고 있다는 것을 발견했다.음성 반복은 이 더 큰 [10]어휘를 쉽게 습득할 수 있도록 도울 수 있다.

문제

다음 항목도 참조하십시오.언어병리학

연설에 영향을 미칠 수 있는 몇 가지 유기적이고 심리적인 요소들이 있다.그 중 하나는 다음과 같습니다.

  1. 마비, 호흡기 감염(브론키스), 성대 결절, 폐와 인후암 등 폐 또는 성대의 질병과 장애.
  2. 운동 계획, 신경 전달, 음운 처리 또는 메시지의 지각(실제 소리와 반대)이 손상된 알로지아, 실어증, 관절 장애, 디스토니아 및 음성 처리 장애를 포함한 뇌의 질병과 장애는 언어 생성 불량으로 이어진다.
  3. 누수가 있는 중이염이나 청력 문제, 청각 처리 장애와 같은 청력 문제는 음운학적 문제로 이어질 수 있습니다.
  4. 발음이 흐려지거나 말을 더듬거나 혀가 꼬이거나 구개열, 운동실조증, 신경손상과 같은 관절장애가 관절에 문제를 일으킨다.투레트 증후군과 틱스는 언어에도 영향을 줄 수 있다.다양한 선천성 및 후천성 혀 질환은 운동 신경 질환과 마찬가지로 언어에도 영향을 미칠 수 있습니다.
  5. 발육 이상과 더불어, 이상과 청각 처리 장애는 청각 지각의 질을 저해할 수 있으며, 따라서 표현도 방해할 수 있다.청각장애나 청각장애인은 이 범주에 속하는 것으로 간주할 수 있다.
  6. 정신 질환은 언어 음향 특성을 변화시키는 것으로 나타났다. 예를 들어, (음조로 인식되는) 음성의 기본 주파수는 건강한 [11]대조군보다 주요 우울 장애에서 상당히 낮은 경향이 있다.그러므로, 말은 정신 건강 장애의 잠재적 바이오마커로 조사되고 있다.

뇌생리학

고전적 모형

브로카 및 베르니케 지역

뇌의 언어 체계에 대한 고전적 또는 베르니케-게슈윈드 모델은 하전두엽 피질의 브로카 영역과 뇌의 지배 반구의 후상측두회(일반적으로 언어는 좌뇌)의 베르니케 영역에 초점을 맞춘다.이 모델에서는 언어 청각 신호가 청각 피질에서 베르니케 영역으로 먼저 전송됩니다.어휘는 베르니케의 영역에서 접근하고, 이 단어들은 호 모양의 파시쿨루스를 통해 브로카의 영역으로 보내지며, 여기서 형태학, 구문 및 조음 명령이 생성됩니다.그리고 이것은 브로카 지역에서 운동 피질로 보내져 [12]관절이 됩니다.

Paul Broca는 1861년에 그의 환자 중 두 명에게 손상을 입혔을 때, 그의 환자들이 몇 개의 단음절 단어 이상을 말할 수 없는 심각한 언어 생성 장애를 야기한 뇌의 대략적인 부분을 확인했습니다.브로카(Broca) 또는 표현성 실어증으로 알려진 이러한 결손은, 전신 음성에서와 같이, 스피치가 느리고 힘이 들고, 기능어가 없고, 구문이 심각하게 손상되는 음성 생산의 어려움으로 특징지어진다.표현성 실어증의 경우 언어 이해는 문법적으로 복잡한 [13]문장의 이해를 제외하고는 일반적으로 덜 영향을 받는다.베르니케의 영역은 칼 베르니케의 이름을 따왔다. 칼 베르니케는 1874년 모든 실어증 환자가 전전두엽 [14]피질에 손상을 입은 것은 아니라는 점을 지적하면서 왼쪽 상측두회 후부 손상과 실어증 사이의 연관성을 제안했다.베르니케 영역의 손상은 베르니케 또는 수용성 실어증을 발생시킨다. 베르니케는 비교적 정상적인 구문과 운율이지만 어휘 접근에 심각한 장애가 있는 것이 특징이며, 결과적으로 이해력이 떨어지고 비논리적이거나 전문용어적인 [13]말을 하게 된다.

현대 연구

언어 이해와 생산의 배후에 있는 신경계의 현대적 모델은 브로카와 베르니케의 영역의 중요성을 인식하지만, 그것들에 국한되지도 않고 [15]좌뇌에만 국한되지도 않습니다.대신에, 복수의 스트림이 음성 생성과 이해에 관여합니다.좌측 외측문 손상에는 형태학 및 구문의 처리 및 생성에 어려움이 있지만 불규칙한 형태(예: eat-ate)의 어휘 접근과 이해는 영향을 [16]받지 않는다.또, 인간의 음성 이해에 관여하는 회로는, 예를 들면, 학습된 [17]시 등 친숙한 메시지를 들을 때의 처리 시간의 효율화 등, 학습에 동적으로 적응한다.

「 」를 참조해 주세요.


레퍼런스

  1. ^ "Speech". American Heritage Dictionary.
  2. ^ Levelt, Willem J. M. (1999). "Models of word production". Trends in Cognitive Sciences. 3 (6): 223–32. doi:10.1016/s1364-6613(99)01319-4. PMID 10354575. S2CID 7939521.
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  6. ^ Nicoladis, Elena; Paradis, Johanne (2012). "Acquiring Regular and Irregular Past Tense Morphemes in English and French: Evidence From Bilingual Children". Language Learning. 62 (1): 170–97. doi:10.1111/j.1467-9922.2010.00628.x.
  7. ^ Ullman, Michael T.; et al. (2005). "Neural correlates of lexicon and grammar: Evidence from the production,reading, and judgement of inflection in aphasia". Brain and Language. 93 (2): 185–238. doi:10.1016/j.bandl.2004.10.001. PMID 15781306. S2CID 14991615.
  8. ^ Kennison, Shelia (2013). Introduction to Language Development. Los Angeles: Sage.
  9. ^ Kishon-Rabin, Liat; Rotshtein, Shira; Taitelbaum, Riki (2002). "Underlying Mechanism for Categorical Perception: Tone-Onset Time and Voice-Onset Time Evidence of Hebrew Voicing". Journal of Basic and Clinical Physiology and Pharmacology. 13 (2): 117–34. doi:10.1515/jbcpp.2002.13.2.117. PMID 16411426. S2CID 9986779.
  10. ^ Masur, Elise (1995). "Infants' Early Verbal Imitation and Their Later Lexical Development". Merrill-Palmer Quarterly. 41 (3): 286–306.
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  14. ^ Wernicke K. (1995). "The aphasia symptom-complex: A psychological study on an anatomical basis (1875)". In Paul Eling (ed.). Reader in the History of Aphasia: From sasi(Franz Gall to). Vol. 4. Amsterdam: John Benjamins Pub Co. pp. 69–89. ISBN 978-90-272-1893-3.
  15. ^ Nakai, Y; Jeong, JW; Brown, EC; Rothermel, R; Kojima, K; Kambara, T; Shah, A; Mittal, S; Sood, S; Asano, E (2017). "Three- and four-dimensional mapping of speech and language in patients with epilepsy". Brain. 140 (5): 1351–70. doi:10.1093/brain/awx051. PMC 5405238. PMID 28334963.
  16. ^ Tyler, Lorraine K.; Marslen-Wilson, William (2009). "Fronto-temporal brain systems supporting spoken language comprehension". In Moore, Brian C.J.; Tyler, Lorraine K.; Marslen-Wilson, William D. (eds.). The Perception of Speech: from sound to meaning. Oxford: Oxford University Press. pp. 193–217. ISBN 978-0-19-956131-5.
  17. ^ Cervantes Constantino, F; Simon, JZ (2018). "Restoration and Efficiency of the Neural Processing of Continuous Speech Are Promoted by Prior Knowledge". Frontiers in Systems Neuroscience. 12 (56): 56. doi:10.3389/fnsys.2018.00056. PMC 6220042. PMID 30429778.

추가 정보

외부 링크