음성 반복

Speech repetition
아이들은 주위 사람들의 입으로 하는 말을 자기 입으로 따라한다.그것은 그들이 이미 어휘에 있지 않은 단어의 발음을 배울 수 있게 해준다.

말 반복은 개인이 다른 사람이 발음하거나 말하는 것을 들은 소리를 말할 때 발생한다.즉, 다른 개인이 만든 구어 발성의 한 개인이 말하는 말이다.말 반복은 그 말을 반복하는 사람이 상대방의 구술 발음으로 듣는 소리를 자신의 발성에서 비슷한 장소와 발성의 매너에 매핑할 수 있는 능력을 갖도록 요구한다.

이어폰으로 들은 단어를 자동으로 말하는 음성 그림자, 반사적으로 엿듣는 말을 반복하는 반창고의 병적 상태 등 음성 이해와는 별개로 이런 음성 입출력 모방 현상이 자주 발생한다.그것은 단어들이 뇌에서 분리된 언어의 반복과 언어지각으로 연결된다.음성 반복은 등축 음성 처리 스트림에서 발생하며, 음성 인식은 복측 음성 처리 스트림에서 발생한다.반복은 종종 그 경로에 의해 무의식적으로 음운기억의 저장 후 즉시 또는 지연 후에 자발적인 소설 문장으로 통합된다.

인간의 경우, 청각적 입력 발성을 모터 출력에 매핑하는 능력은 매우 발달되어 있는데, 이는 어린이들이 구어 어휘를 빠르게 확장하는 데 중요한 역할을 하는 복사 능력 때문이다.나이 든 아이들과 어른들에게, 그 능력은 새로운 단어와 이름 그리고 추가적인 언어들을 계속 배울 수 있게 해주기 때문에 중요한 것으로 남아 있다.그 반복은 또한 세대에서 세대로 언어의 전파에도 필요하다.또한 아이들이 보다 쉽게 발음을 하는 초등단위의 관점에서 단어를 베끼는 것을 선호하기 때문에 어휘확장과 어휘전송의 과정에 의해 발음이 이루어지는 음성단위를 선택했다는 제안도 있다.

특성.

자동

성대모사는 빠르게 일어난다: 단어들은 정상에서 250-300밀리초[1] 이내에 반복될 수 있다.[2]음성 음절의 모방은 훨씬 더 빨리 일어날 수 있다: 사람들은 두 번째 전화기를 식별할 수 있는 것보다 더 일찍 [ao] 음절에서 모방하기 시작한다.[3]실제로, [ao]에서 두 번째 모음의 검출에 따라 [o]로의 전환을 실행하는 것은 그림자 응답으로 해석하고 실행하는 것보다 거의 시간이 걸리지 않는다.[3]신경생물학적으로 이것은 "...음성 분석의 초기 단계들이 음성 생산에 필요한 정보로 직접 전환될 수 있는 정보를 산출한다"[3]고 시사한다.음성 반복은 음성 그림자나 음경 음경에서와 같이 즉시 할 수 있다.발음의 패턴을 단기 기억이나 장기 기억 속에 저장한 후에도 할 수 있다.그것은 자동으로 단어가 어떻게 생성되는지에 대한 청각적 정보와 사용 가능한 시각적 정보를 사용한다.[4][5]

언어 반복의 자동성은 19세기 후반 신경학자 칼 베르니케가 주목한 바 있는데, 그는 "의식의 발달 이전에 제정된 일차적 언어운동은 자연에서 반사적이고 모방적인 것이다"[6]라고 관찰했다.

언외의

성대모사는 음성 이해와 재잘거림 이전에 발달하면서 발생한다: 18주 된 유아들은 동반된 성대모사를 제공하는 성대모사 표현을 자발적으로 복사한다.[7]모음의 모방은 12주 정도 어린 것으로 밝혀졌다.[8]그것은 모국어, 언어 능력, 단어 이해력, 화자의 지능과는 무관하다.많은 자폐증 환자들과 일부 정신 장애자들은 그들이 메아리치는 것을 이해하지 못한 채 엿듣는 단어들(흔히 다른 사람들과 그들의 유일한 음성적 상호작용)의 반향에 관여한다.[9][10][11][12]다른 단어와 문장의 통제되지 않은 반사는 길레스 드 라 투레트 증후군을 가진 사람들의 거의 절반에서 일어난다.[13]이해 없이 단어를 반복할 수 있는 능력도 단기 음운학 저장소의 스페어링으로 연결되는 혼합 전구 실어증에서 발생한다.[14]

말소리를 반복하고 흉내내는 능력은 정상적인 말소리와 별개로 발생한다.음성 섀도잉은 음성 시스템의 다른 구성 요소와 구별되는 '특권적인' 입력/출력 음성 루프의 증거를 제공한다.[15]마찬가지로 신경인지 연구는 음운학적 분석 입력과 모터 프로그래밍 출력 사이의 직접적인 (비독성적) 연결의 증거를 찾는다.[16][17][18]

이펙터 독립형

음성 사운드는 성별, 나이, 개인의 해부학적 변동성으로 인해 크기와 모양의 차이가 있음에도 불구하고 모방적으로 발성 관절에 매핑될 수 있다.그러한 가변성은 음성 트랙 이동의 단순한 매핑보다 언어의 입력 출력 매핑을 더 복잡하게 만든다.입의 모양은 매우 다양하다: 치과의사들은 세 가지 기본적인 입모양 즉 사다리꼴, 난형, 삼각형의 입모양을 인식한다; 두 턱 사이의 여섯 가지 형태의 부정교합; 치아 아치와 관련된 아홉 가지 방법 그리고 다양한 종류의 치아 및 하악성 기형을 인식한다.[19]발성음도 치아 부상과 치아 카리에 의해 달라질 수 있다.성대모사에 필요한 감각운동 맵핑을 방해하지 않는 다른 요인은 토끼풀, 구개구개 또는 혀끝 절단, 파이프 흡연, 연필 깨물기, 치아교정(복화술 등)과 같은 심각한 구강변형이다.파라나살 시누스는 개인마다 부피가 20배씩 다르며, 비대칭성의 존재와 정도에 차이가 있다.[20][21]

다양한 언어 발성

성대모방은 다양한 음역 단위와 발성 유형과 관련하여 잠재적으로 발생한다.세계 언어는 (입술에서 글로티까지) 발음의 13개의 모방성 발성지에서 다른 자음전화를 사용한다.이러한 전화기는 11가지 유형의 발음이 가능한 방식으로 발음될 수 있다.연설은 사회적 억양, 억양, 투구, 개성과 관련하여 모방될 수 있다.스피드는 속도, 음색, 음색, 음색, 음색, 음색, 그리고 감정에서 상당히 갈리는 방식으로 표현될 수 있다.언어는 더 나아가 노래, 시, 비명, 속삭임과 같은 다른 형태로 존재한다.알기 쉬운 연설은 실용적 억양과 지역 방언과 외국 억양으로 만들어질 수 있다.이러한 측면들은 쉽게 모방된다: 사람들은 언어와 같은 단어를 반복하도록 요구 받는다. 사람들은 전화기뿐만 아니라 기본적인 주파수,[22] 슈와 발음이 가능한 표현,[22] 음성 스펙트럼과 입술 운동학,[23] 음성 시작 시간,[24] 그리고 지역 억양과 같은 다른 발음 측면도 정확하게 모방한다.[25]

언어 습득

어휘확장

1874년 칼 베르니케는 말을 흉내내는 능력이 언어 습득에 핵심적인 역할을 한다고 제안했다[26].이것은 현재 아동 발달에 있어서 널리 연구되고 있는 사안이다.[27][28][29][30][31]18개월에서 25개월 사이의 6명의 어린이가 1만 7천 개와 2개의 단어의 발음을 조사한 결과, 특정 유아에 따라 5에서 45% 사이의 단어들이 모방될 수 있다는 것을 발견했다.[27]이 수치들은 단지 즉시 들은 말들만을 걱정하기 때문에 사소한 것이다.즉흥적으로 보일 수 있는 많은 단어들은 사실 며칠 또는 몇 주 전에 들은 지연 모방이다.[28]새로운 단어를 모방하는 13개월의 아이들은 (이미 알고 있는 단어는 아니지만) 명사 어휘가 4개월의 경우, 비명사 어휘는 8개월의 경우 더 큰 증가를 보인다.[29]4~8세 사이의 20개월,[33] [32]24개월, 그리고 더 나이든 아이들이 모두 어휘 증가의 주요 예측 변수는 비단어 전화 시퀀스(모방과 저장의 척도)를 반복하는 기술이다.[30][31]다운증후군을 앓고 있는 아이들도 마찬가지다.[34]효과는 짝수 나이보다 크다: 3-601단어에 이르는 어휘를 구사했던 222명의 2세 아동을 대상으로 한 연구에서 비단어 반복 능력이 연령의 15%, 성별(남자아이보다 나은 여자아이)의 6%에 비해 24%를 차지했다.[33]

비언어 사용자 확장 모방 사용

모방은 아이들이 자발적으로 스스로 만들 수 있는 것보다 긴 문장을 만드는 기초를 제공한다.[35]아이들은 이전에 엿들었던 단어 놀이 구절과 문장에서 반복하고 조작하는 독백(흔히 크립토크에 있음)을 만들어 언어 규칙, 발음 패턴, 언어의 대화 실용성을 분석한다.[36]많은 프로토 컨버전스들은 사회적 언어적 상호작용을 지속하기 위해 아이들이 (그리고 부모들이) 서로의 말을 반복하는 것을 포함한다.음성 사운드를 모터 반응으로 변환하는 것은 "그들의 연설의 리듬과 멜로디를 조정"함으로써 성악 "상호작용의 정렬"을 돕는 데 도움이 된다고 제안되었다.[37]반복은 이민자 단일 언어의 아이들이 '대화'에 참여할 수 있게 함으로써 제2외국어를 배울 수 있게 한다.[38]모방 관련 과정은 엿듣는 단어를 언어에 기반을 둔 장단기억에 넣어 저장하는데 도움이 된다.[39]

언어학습

비단어를 반복하는 능력은 제2언어 어휘를 배우는 능력을 예측한다.[40]성인 폴리글롯이 비폴리글롯에 비해 비단어 발성을 반복하는 등 단기 기억력 과제에서 더 좋은 성과를 보인다는 연구결과가 나왔다.[41]대조에서의 언어 지연은 성대모사에서의 장애로 연결된다.[42]

음성 반복 및 전화

인간의 뇌에 전기 뇌 자극 요법 연구는 전화 식별 혼란을 보여 준 지역의 81%가 또한 있는 것에 구강 운동의 imitating고 그 반대의 경우 교란된다;연설 지역에서[43]뇌 부상 구강 운동과 진보된 복사하는을 일으키고 장애 사이에 0.9상관을 보여 주는 것을 발견한다.e암페어링 전화 생산 및 인식.[44]

메커니즘

구어체는 발성 제스처 모터 목표물을 중심으로 구성된 운동 동작의 순서다.[45]이것에 의한 발성은 그것이 만들어지는 정확한 움직임보다는 그것을 구성하는 운동 목표의 관점에서 복사된다.이러한 성악 운동 목표는 청각이다.제임스 Abbs[46]'For 연설 운동 근육에 따르면, 개별의 조음 음성학적 움직임 three-차원 공간 목표에 관하여, 아니라 공진 특성과 또는 공기 역학적으로.signific(예:모양, 수축의 정도)과 같은 복잡한 보컬다면서 목표에 대한 기여한 것으로 간주와 동일하게 관리될 것으로 보이지 않을 것이다.개미.변수'의또한 음성 사운드는 속도 및 변조의 형태, 속도 및 주파수 이동의 형태와 같은 중복할 수 없는 고차 특성을 가지고 있다.[47]그러한 복잡한 청각 목표(항상 그렇지는 않지만)는 그들이 만들어내는 음성 소리로부터 탐지할 수 있다.

신경학

등축 음성 처리 스트림 기능

두 개의 피질 처리 스트림이 존재한다: 소리를 의미에 매핑하는 복측 스트림과 소리를 모터 표현에 매핑하는 등측 스트림이 있다.등줄기는 임시 접합부의 후측 실비우스 피스처로부터 전두 운동 영역으로 투영되며, 일반적으로 음성 인식에는 관여하지 않는다.[48]칼 베르니케는 언어의 소리 "이미지"와 하전두회(브르카의 영역이라고도 함)를 통해 연결된 음절의 중심으로서 좌측 후두상두정두술쿠스(Wernicke의 영역이라고도 함) 사이의 통로를 확인했다.그들의 발음을 [6]울리다이 경로는 이제 말을 처리하는 두 개의 경로 중 하나인 등축 음성 경로로 광범위하게 식별된다.[49]후측 상측두회(후측두회)는 성악 반복에 사용되는 음성 서열의 일시적 표현에 특화되어 있다.[50]청각 피질의 일부는 또한 그것의 자음 특징과 같은 언어의 측면을 나타낼 수 있다.[51]

미러 뉴런

거울 뉴런은 운동운동의 지각과 생성을 모두 처리하는 것으로 확인되었다.이는 정확한 운동 성능 측면에서가 아니라 계획한 운동 목표에 대한 추론에서 이루어진다.[52]언어의 운동 운동을 인지하고 생산하는 거울 뉴런이 확인되었다.[53]언어는 단어가 생소하고 반복이 필요하다는 것을 미리 알 수 없기 때문에 발음에 끊임없이 미러링된다. 이는 그것을 발음으로 매핑할 기회가 사라진 후에야 배운 것이다.그러므로, 만약 그들이 낯선 단어를 그들의 구어 어휘에 포함시키려면, 화자는 기본적으로 모든 구어 입력을 지도에 표시해야 한다.[54]

수화

수화로 된 단어들은 구어로 된 단어들과 달리 순차적인 단위가 아니라 구어체의 소닉-만성적 형태소의 공간적 아날로그인 하위 단어 단위 배열의 공간적 구성으로 만들어진다.[55]이 말들은 구어체처럼 모방을 통해 배운다.사실, 수화 강박증 환각제는 수화 가족에서 태어난 언어 능력이 부족한 청각장애 자폐증 환자들에게 드물게 존재한다.[55]적어도 청각 피질과 같이 수화와 발성 모두 동안 신경생물학적으로 활동적인 일부 피질 부위는 모방 행위와 관련이 있다.[56]

비인간동물

새들

새들은 다른 새들이 만든 새들로부터 그들의 노래를 배운다.여러 예에서 새들은 고도로 발달된 반복 능력을 보여준다: 스리랑카 대 라켓꼬리 드롱고(Dicrurus paradiseus)는 포식자의 부름과 알베르트의 리레버드(Menura alberti)가[57] 새틴 바워버드(Ptilonorhynchus volaceus)를 정확하게 모방할 수 있다.[58]

조류 성악 운동 뉴런에 대한 연구는 그들이 그들의 노래를 인간에서처럼 일련의 발현적인 몸짓으로 인식한다는 것을 발견한다.[59]인도 언덕 마이나(Gracula rightiosa)와 같이 인간을 흉내낼 수 있는 새들은 인간의 음역 형태를 변화시켜 만들어진 다양한 음성 포마제를 모방하여 인간의 말투를 흉내내는데, 내측 대뇌막의 진동수가 다르다.[60]인도 언덕 구릉 구릉도 음색, 기본 주파수, 조형 전환, 코막힘, 타이밍 등의 음성 특성을 모방하는데, 이들의 발성 동작을 통해 인간의 발성 기구와는 다른 방식으로 만들어진다.[60]

비인간 포유류

유인원

언어를 가르친 유인원들은 250개의 미국 수화 제스처의 어휘를 그의 팔로 배울 수 있었던 와슈와 같은 침팬지들과 함께 언어 표지를 흉내내는 능력을 보여준다.그러나 이런 인간 훈련된 유인원은 인간의 음성 발성을 흉내낼 능력이 없다.[67]

참고 항목

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