I. A. 리차드

I. A. Richards
I. A. 리차드
I. A. Richards in the Alps c. 1930
I. A. Richards in Alfs c. 1930
태어난이보르 암스트롱 리처즈
(1893-02-26)26 1893년 2월
영국 체셔샌드바흐
죽은1979년 9월 7일 (1979-09-07) (86세)
영국 케임브리지
직업교육자
국적영어
모교캠브리지 막달린 대학교
기간20세기
배우자도로시 필리 리처즈

I. A. Richards로 알려진 Ivor Armstrong Richards CH(1893년[1] 2월 26일~1979년 9월[1] 7일)는 영국의 교육자, 문학평론가, 수사학자였다.그의 작품은 문학작품이 어떻게 자급자족적이고 자기주장적인 æstic의 대상으로서 기능하는지를 발견하기 위한 노력으로 문학 이론, 특히 면밀한 독서를 강조한 문학 이론의 형식주의 운동인 '새로운 비평'의 토대에 기여했다.

신비평의 문학적 방법론 확립에 대한 리차드의 지적 공헌은 C. K. Ogden과 I. Richards, 문학비평의 원리(1924), 실용비평(1929)의 저서 『의미: 사상과 상징과학에 대한 언어의 영향 연구』(1923)에 제시되어 있다., 그리고 미사여구의 철학 (1936.

전기

리차드는 샌드바흐에서 태어났다.그는 캠브리지주 클리프톤 칼리지[2] 막달린 칼리지에서 교육을 받았으며, 그곳에서 그의 지적 재능은 학자 찰스 힉슨 '캐비' 스펜스에 의해 개발되었다.[3]그는 문학에 대한 공식적인 훈련 없이 경력을 쌓기 시작했다; 는 캠브리지 대학에서 철학('도덕과학')을 공부했는데, 이로부터 20세기에 문학 연구는 그 자체로 전문화로서 수행될 수 없고 또 해서는 안 된다는 그의 주장을 이끌어냈다. 그러나 철학, 심리학과 같은 동족 분야와 함께 공부했다.또는 수사학.그의 초기 교수직은 부교수로 임명되었다: 케임브리지 대학에서, 막달린 대학은 리차드가 새롭고 검증되지 않은 영문학 분야를 가르칠 수 있도록 월급을 지불하지 않을 것이다.대신 구식 강사와 마찬가지로 학생들이 교실로 들어오면서 직접 주휴수당을 챙겼다.

1926년, 리차드는 웨일스의 등산 휴일에 만났던 도로시 필리와 결혼했다.

1929-30년, 방문 교수로서 리차드는 베이징 칭화대학교에서 기초 영어와 시를 가르쳤다.[4][5]1936-38년에 리차드는 중국 정형학 연구소의 소장이었다.[4]그는 케임브리지에서 죽었다.

기부금

C. K. Ogden과의 협력

I. A. 리차드의 삶과 지적 영향력은 대략 그의 지적 관심사와 일치한다; 많은 노력이 언어학자, 철학자, 작가 찰스 케이 오그든(C. K. Ogden)과 협력하여 이루어졌으며, 특히 네 권의 책에서 두드러지게 나타났다.

I. 미학의 기초(1922년)는 "조화"의 문학 이론의 기초인 미적 수용의 원리를 제시하고, 미적 이해는 경쟁적인 심리적 충동의 균형에서 비롯된다.미학의 기초의 구조 - æ스테틱 용어의 경쟁적 정의에 대한 조사 - 이성의 기본 규칙(1933), 마음에 대한 맹자: 다중 정의에서의 실험(1932), 상상력에 관한 콜리지(1934)의 복수 정의 작업을 준비한다.

II. 의미의 의미: 사상에 대한 언어의 영향 연구상징의 과학(1923)은 심리학 이론에 따라 좌우되는 기호학의 삼음요화 이론을 제시하고 있어 문학 비평의 행사에서도 심리학의 중요성을 기대하고 있다.움베르토 에코와 같은 반의학자는 페르디난드 사우수레(1857–1913)가 제시한 반의학 이론의 방법론에 따라 반의학 삼의학 이론의 방법론이 개선되었다고 한다.

III. 기본 영어: 규칙과 문법이 있는 일반 소개 (1930)는 850단어의 어휘를 바탕으로 간단한 영어를 설명한다.

IV. The Times of India Guide to Basic English(1938년)는 기본 영어를 국제 보조 언어인 인터내셔널 언어로서 발전시키려 했다.

특히 중국에서의 리차드의 여행은 그를 베이직 잉글리쉬와 같은 국제 프로그램의 옹호자로 효과적으로 자리매김시켰다.게다가 하버드 대학교에서, 그의 국제적인 교육학으로, I. A. Richards 강사는 매스 커뮤니케이션, 특히 텔레비전에 이용할 수 있는 새로운 미디어를 통합하기 시작했다.

미학과 문학 비평

이론

시인이자 문학평론가 윌리엄 엠슨(1906~84)은 문학 작품, 산문, 시를 가까이서 읽는 실천으로 뉴비평의 방법론을 발전시켰고, 그의 가장 잘 알려진 작품은 '7가지 유형의 모호성'(1930)이다.

리차드는 그의 심리학 연구, 특히 찰스 스콧 셔링턴의 심리학 연구에서 나온 과학적 접근의 측면을 구체화한 <문학적 비평의 원리>(1924년)와 <실용적 비평>(1929년)에서 문학 비평에 대한 접근법을 정교하게 설명했다.[6]

리차드는 '문학적 비평의 원리'에서 형태, 가치, 리듬, 공감각(다양한 장기의 자극에 의해 야기되는 자신의 몸에 서식하는 인식), 문학적 전염성, 호소력, 다양한 독해력, 믿음의 주제를 논한다.그는 "책이란 생각을 할 수 있는 기계지만, 따라서 벨로우즈나 기관차 중 어느 한쪽의 기능을 뺄 필요는 없다"[7]는 전제에서 출발한다.

실용비평(1929년)은 문학 본문에 대한 열등한 반응실증적으로 연구한 것이다.캠브리지 대학의 영문학 강사로서, 리차드는 학생들의 비판적 사고 능력을 시험했다; 그는 13편의 시에서 저작적, 문맥적 정보를 제거하고 학부생들에게 해석서를 써달라고 부탁했다.교육학 접근법 - 문맥이 없는 비판적 독해 - 그 실험은 대학생과 일반인 모두가 저지를 수 있는 텍스트 오독의 다양성과 깊이를 보여주었다.

그 교육학적 접근방식에서 도출된 비판적 방법은 새로운 해석 방법론인 새로운 헤르메오틱스를 제안하는 것이 아니라, 대학생들의 자기보고된 비판적 해석을 분석함으로써 문학 해석의 비판적 과정의 목적과 효과에 의문을 제기하였다.이를 위해 효과적인 비판적 저작은 문학 본문을 대상으로 보다 면밀한 심미적 해석이 필요했다.

해석적 비판을 입증하기 위해, 리차드는 은유, 가치, 어조, 주식 반응, 초기 행동, 사이비 진술, 그리고 모호성에 대한 이론을 제공했다.이 마지막 주제인 모호성 이론은 리차드의 제자였던 윌리엄 엡슨이 <7가지 유형의 모호성>(1930년)에서 전개한 것이다. 더욱이 <문학적 비평의 원리>와 <실용적 비평>에 덧붙여 엡손의 <불분성론>은 <새로운 비평> 방법론의 세 번째 기초 문서가 되었다.

리차드에게 문학 비평은 인상적이고, 대부분의 독자들이 쉽게 이해하고 이해할 수 없을 만큼 추상적이었다. 그리고 그는 문학 비평이 의미를 전달하는데 있어서 정확할 수 있고, 폄하와 함축이 될 수 있다고 제안했다.비판적 정밀도를 확립하기 위해 리차드는 글쓰기와 시 읽기심리학적 과정을 조사했다.시를 읽고 그것을 이해하는데 있어서 "우리가 스스로 명령할 수 있는 정도에서, 우리는 더 이상 필요하지 않다"; 시의 문학적 중요성은 독자의 감정을 자극하는 데 있기 때문에 독자는 시를 믿을 필요가 없다.[8]

뉴 레토릭

수사학자로서, 리차드는 수사학(담론의 기술)을 연구하는 구형은 주장 형성 기계학이나 갈등에 너무 신경을 쓰고 있다고 말했다. 대신, 그는 언어가 어떻게 작용하는지를 결정하기 위해 "오해와 그 치료법에 대한 연구"로서 담론의 부분의 의미를 연구할 것을 뉴 수사학으로 제안했다.애매함이 예상되며, 그 의미(거절과 함축)는 단어에 내재된 것이 아니라 독자와 청취자, 시청자의 인식에 내재되어 있다.경험에서 정리한 그들의 사용법에 의해, 사람들은 구어와 문어로 "문장에서 단어가 어떻게 사용되는가"에 의해 의미를 결정하고 결정한다.[9]

의미 삼각형
의미 삼각형

리차드와 오그덴은 단어들이 어떻게 의미를 갖게 되는지에 대한 향상된 이해를 전달하기 위해 의미 삼각형을 만들었다.[10]의미 삼각형은 기호나 단어, 참조자, 사상이나 참조자 등 세 부분으로 되어 있다.[11]맨 아래 오른쪽 구석에 Referrent, 그것이 현실이다.왼쪽 모서리에 있는 것은 기호나 단어다.맨 위 지점에서, 문자 그대로의 단어와 실제의 사물의 융합; 그것은 그 사물에 대한 우리의 무형의 생각이다.궁극적으로 단어의 영어의 의미는 개인의 독특한 경험에 의해 결정된다.[10]

피드포워드

토요 리뷰가 리차드에게 "내가 배운 것" 시리즈를 위한 작품을 써달라고 요청했을 때, 리차드(당시 75세)는 자신의 사이버네틱 개념인 "피드포워드"[11]를 상세히 설명할 기회를 가졌다.옥스포드 영어 사전은 리차드가 1951년 제8차 사이버네틱스 메이시 콘퍼런스에서 피드포워드라는 용어를 만들었다고 기록하고 있다.그 사건에서, 그 용어는 리차드의 지적, 비판적 영향력을 다양한 맥락에서 적용시킨 사이버네틱스로 확장시켰다.게다가 리차드의 학생 중에는 마샬 맥루한이 있었는데, 마샬 맥루한도 이 용어와 사료 포워드의 개념을 응용, 발전시켰다.

리차드에 따르면, 피드포워드는 우리 자신의 비평가 역할을 함으로써 말의 효과를 예상하는 개념이다.본질적으로 같은 목표를 향해 작용하지만, 불분명한 개념을 명확히 하는 것은 피드백의 반대 방향에서 작용한다고 생각된다.모든 형태의 의사소통에 존재하는 피드포워드는 어떤 작가라도 자신의 말이 청중에게 미치는 영향을 예측하기 위해 사용할 수 있는 사전 테스트로 작용한다.[12]리차드에 따르면, 피드포워드는 작가가 더 나은 효과를 내기 위해 필요한 변화를 만들기 위해 그들의 텍스트와 함께 할 수 있게 한다.그는 피드포워드를 사용하지 않는 의사소통자들은 독단적으로 보일 것이라고 믿는다.리차드는 그의 저서 '투기적 계기'에서 의사소통에서 피드포워드의 아이디어와 중요성에 대해 더 깊이 있게 썼으며, 피드포워드는 그의 가장 중요한 학습된 개념이라고 말했다.[12]

영향

리차드는 다른 저명한 비평가들, 특히 윌리엄 엡손F. R. 레비스에게 멘토 겸 교사 역할을 했지만, 리차드는 리차드와 동시대의 비평가였고, 엠슨은 훨씬 젊었다.그의 글에 주로 영향을 받은 다른 비평가들 역시 클린스 브룩스앨런 테이트를 포함했다.후에 브룩스와 테이트, 존 크로 랜섬, W. K. 윔삿트, R. P. 블랙무어, 머레이 크리거 외에 그의 심리적 강조를 적극적으로 거부함으로써 뉴비평에 대한 형식주의적 접근법을 다듬은 비평가들도 포함되었다.시카고 학교의 R. S. 크레인(R. S. Crane)은 리차드의 이론에 힘입은 바 있고 심리적인 가정에도 비판적이었다.그들은 모두 그의 신학적 사상의 가치를 인정하면서도 그의 비판에서 그가 짊어졌다고 느끼는 이론적 과잉으로부터 그가 가장 유용한 가정이라고 여기는 것을 되찾으려 했다.엠슨과 마찬가지로 리차드는 뉴 비평가들에게 어려운 모델을 증명했지만, 그의 근접 독서 모델은 그들의 해석 방법론의 기초를 제공했다.

작동하다

  • 미학의 기초(George Allen and Unwin: London, 1922), C. K. Ogden 및 James Wood. 2차 개정 서문(Learn Publishers: New York 1925)
  • 문학 비평의 원리(Kegan Paul, True, Trubner: London, 1924; New York, 1925); 후속 에드:1926년(새 부록 2개 포함), 뉴욕 1926년, 런던 1926년, 새 서문 1926년, 1926년 4월, 그리고 1928년, 수정된 서문이 있다.
  • 과학과 시(Kegan Paul, True, Trubner: London, 1926).; 리셋판, 뉴욕, W. W. 노턴, 1926; 2차 개정판, 수정 및 확대판: 케간 폴, 트렌치, 트럽너: 런던, 1935.1935년 판은 서문과 해설, 그리고 "시가 완성되면 어떻게 알까"(1963년)라는 에세이를 시인과 과학 (W. Norton:뉴욕과 런던, 1970년).
  • 실용적인 비판 (Kegan Paul, Truffner: London, 1929); 개정판, 1930.
  • Coleridge on Imagination (Kegan Paul, True, Trubner: London, 1934; New York, 1935); 새로운 서문이 있는 개정판, 뉴욕과 런던 1950; Bloomington, 1960; Richards의 새로운 서문과 함께 1950년을 재인쇄하고 K의 소개를 받는다. 레인.
  • 미사여구의 철학(Oxford UP: London, 1936).
  • 투기 계기(Routlage & Kegan Paul: London, 1955).
  • So Much Nearer: 세계 영어를 향한 에세이 (Harcourt, Brace & World: New York, 1960, 1968)는 에세이 "시의 미래"를 포함한다.

수사학, 기호학 및 산문 해석

작동하다

1차: 1923 (사전 날짜: 1923년 1월)
2차: 1927년(사전 날짜: 1926년 6월)
3일: 1930 (사전 날짜: 1930년 1월)
4번째: 1936(사전 날짜:1936년 5월)
5일: 1938년(사전 날짜: 1938년 6월)
8일: 1946(사전 날짜:1946년 5월)
뉴욕: 1989년 (Umberto Eco의 서문과 함께)
  • 마음 위의 맹자: 다중 정의에서의 실험 (Kegan Paul, Trufner & Co.:런던; 하코트, 브레이스:1932년 뉴욕).
  • 이성의 기본 규칙(폴 트렌치 트러브너: 런던, 1933).
  • 수사철학(Oxford University Press:뉴욕과 런던, 1936년).
  • 교수법 해석(Routrege & Kegan Paul: London; Harcourt, Brace:1938년 뉴욕).후속판: 1973년('Retrospect' 포함)
  • 기본 수업: 동서(Kegan Paul, Trufner: London, 1935)
  • 페이지를 읽는 방법: 효과적인 읽기 과정,개의 훌륭한 단어에 대한 소개(W. W. Norton:1942년 뉴욕; Routrege & Kegan Paul: 1943년 런던).후속판: 1959(Beacon Press: Boston).새로운 '소개'와 함께).
  • 아킬레우스의 분노: 호머의 일리아드, 줄여서 번역서(W. W. Norton:1950년 뉴욕; Routrege & Kegan Paul: 1951년 런던).
  • 'So Much Nearer: 세계 영어를 향한 에세이 (Harcourt, Brace & World: New York, 1960, 1968). 중요한 에세이 "시의 미래"를 포함한다.
  • 보완성: John Paul Ruso의 미수집 에세이 (Harvard University Press: Massachusetts, 1976년)
  • 타임즈 오브 인디아 기본 영어 가이드(밤베이:The Times of India Press), 1938; Odgen, C. K. & Richards, I. A.

참고 항목

참조

  1. ^ a b Editors of Encyclopedia Britannica. "I.A. Richards". Encyclopedia Britannica. Encyclopedia Britannica. Retrieved 2 November 2019. {{cite web}}: last1=일반 이름 포함(도움말)
  2. ^ "Clifton College Register" Muirhead, J.A.O. p266: Bristol; J. W. Arrowsmith for Old Cliftonian Society; 1948년 4월
  3. ^ Bizzell, Patricia; Herzberg, Bruce (2001). The Rhetorical Tradition: Reading From Classical Times to the Present (2nd ed.). New York, New York: Bedford/St. Matin's. p. 1270. ISBN 0312148399.
  4. ^ a b "I.A. Richards British critic and poet". Encyclopedia Britannica. Retrieved 17 October 2019.
  5. ^ Tai Huai-Ching, On the Study of Words(1960).My World Publish Co. 페이지 149.
  6. ^ Hardcastle, John (2005). "Of dogs and martyrs. Sherrington, Richards, Pavlov and Vygotsky". Changing English. 12 (1, 1 April 2005): 31–42. doi:10.1080/1358684052000340434. ISSN 1358-684X. S2CID 143872213.
  7. ^ "A quote from Principles of Literary Criticism (Routledge Classics)". www.goodreads.com. Good Reads Inc. 3 August 2012. Retrieved 12 April 2019.
  8. ^ 글릭스버그, 찰스 1세. "I. A. 리차드와 비평의 과학"Sewanee Review 46.4 (1938).JSTOR. 웹<https://www.jstor.org/stable/27535493>.
  9. ^ 호크무스, 마리."I. A Richards and the New Royal", Quarterly Journal of Speech 44.1 (1958) : 1. 커뮤니케이션 & 매스 미디어 완성.
  10. ^ a b Golden, Berquist, Coleman, Sproule (2010). The Rhetoric of Western Thought. Kendall-Hunt. pp. 265–268.{{cite book}}: CS1 maint : 복수이름 : 작성자 목록(링크)
  11. ^ a b "The Meaning of Meaning of I. A. RIchards" (PDF). McGraw-Hill. Archived from the original (PDF) on 29 October 2013.
  12. ^ a b "The Communication Blog". 25 November 2010.

추가 읽기

  • Russo, John Paul (1989). I.A. Richards: His Life and Work. Baltimore: The Johns Hopkins University Press. ISBN 0801834171.
  • 통, Q. S. "유니버설주의의 바토스, I. A. 리차드와 그의 기본 영어."Exchange 토큰의 경우: 글로벌 유통에서의 번역의 문제.듀크 대학 출판부, 1999. 331–354.

외부 링크

  • 실용적인 비판 오픈 아카이브의 첫 번째 판, 두 번째 인상, 1930; DjVu, PDF 및 텍스트 형식으로 다운로드 가능.
  • 인터넷 아카이브에서의 의미
  • I.A. Richards 페이지 존스 홉킨스 가이드의 문학 이론(구독 필요)
  • I.A. 리차드 캡슐 전기
  • I.A.리차드 웹 리소스
  • I.A. Richards 페이지: LiteraryDictionary.com
  • 존 컨스터블이 편찬한 전기
  • 리처드 스토어, '리처드, 이보르 암스트롱(1893–1979) 옥스퍼드 국립 전기 사전, 옥스퍼드 대학 출판부, 2004년 5월 18일에 접속했다.
  • 바바라 레너드 레이놀즈 I.A.리차드는 미국인 멘토인 작가 겸 교육자 스털링 A와 관계를 맺고 있다.레너드.
  • 제시카 렌쇼, '가족: 스털링 할아버지'[1] 정맥주사리차드는 1931년 5월 미국 문학평론가 및 뉴 레토릭 지지자 스털링 A를 만나기 위해 미국을 방문했다.위스콘신 대학에서 연설할 수 있도록 주선했던 레너드는 두 남자가 멘도타 호수에서 카누를 타고 있다가 카누가 전복된 다음날 레너드 박사의 죽음에 대한 충격. 2013년 7월 3일: 레너드 박사의 손자 팀 레이놀즈로부터 받은 NEW INFORMATION이 바로 이 링크에 덧붙여 "리차드 박사는 레온 박사를 봤다고 말했다.ard는 그의 손을 놓치고 가라앉기 시작했고, 그는 본능적으로 아래로 내려갔고, 그를 향해 손을 뻗었다.그의 손이 스털링의 대머리를 스쳤다.R박사는 팀에게 '오랜 시간 동안 나는 스털링이 올라오려고 하는 꿈과 내 손으로 머리를 스치는 것이 그를 막을 수 없게 하는 악몽에 시달렸다'고 말했다. R박사는 레너드 박사의 손자에게 자신과 스털링이 함께 생산적인 오후를 보냈으며 레너드 박사가 살아남았으면 (함께) 그들(함께)을 믿었다고 말했다.'영어를 가르치는 데 혁명을 일으켰을 것이다.'팀은 R박사가 과거 사건보다 자기(팀)를 더 걱정하는 것 같았고 "제 할아버지가 매우 중요한 사람이라는 것을 나에게 확신시켜 주었다"고 말한다.