타다마

타다마는 청각장애인이 사용하는 의사소통 방법으로 청각장애인이 스피커의 입술에 새끼손가락을 대고 턱선을 따라 손가락을 대는 방식이다.^[1][2] 가운데 세 손가락은 어린 손가락이 화자의 목구멍의 진동을 줍는 것과 함께 화자의 볼을 따라 떨어지는 경우가 많다. 로deafblind 사람과 'M'.[3] 있어 손 위치로 변화와 방법을 가끔 주민들이 남을 지원하는 데 사용되는 입술의 움직임뿐만 아니라 성대 진동이 뺨며 따뜻한 공기 N 같은 코 소리에 의해 생산된 느낌 그것은 때때로 촉각 lipreading로, 언급된다.에서g 청력

특히 화자가 수화를 안다면 청각장애인이 한 손으로 타다마법을 써서 화자의 얼굴을 더듬는 동시에 청각장애인이 다른 손으로 화자가 같은 말을 하는 것을 느끼는 경우도 있다. 이렇게 두 가지 방법은 서로 강화시켜 줌으로써 청각장애인에게 화자가 소통하고자 하는 바를 더 잘 이해할 수 있는 기회를 준다.

게다가, 다다마법은 청각장애인에게 그들이 다른 방법으로 가졌을 수 있는 것보다 언어와 더 밀접한 관계를 제공할 수 있다. 이것은 차례로 그들이 청각장애가 되기 전에 개발한 언어능력을 유지하고 특별한 경우에는 새로운 단어를 말하는 법을 배우도록 도울 수 있다.

배우고 사용하기 어려운 방법이며, 오늘날에는 거의 사용되지 않는다. 하지만 소수의 청각장애인들은 일상 의사소통에서 타다마를 성공적으로 사용한다.

역사

타다마법은 미국인 교사 소피 알콘에 의해 발명되었고 매사추세츠 주의 퍼킨스 맹인학교에서 개발되었다. 이 책은 처음 두 아이의 이름을 따서 지어졌다. Winthrop "Tad" Chapman과 Oma Simpson. 학생들이 자신의 얼굴을 만지면서 화자의 얼굴과 목에 느낀 것을 재현해내려고 노력함으로써 말하는 법을 배우길 바랐다.^[4]

헬렌 켈러는 타다마의 형태를 사용했다.

참고 항목

• 촉각 서명

참조

외부 링크

무료 사전인 위키트리노리에서 타다마를 찾아봐.

• 청각장애 정보 웹 사이트