성별과 감정 표현

Gender and emotional expression

성별과 감정표현의 관계는 남녀의 감정표현 방법의 차이를 묘사하고 있다.

여성은 남성보다[1] 감정 표현력이 뛰어나며 행복, 공포, 혐오, 슬픔 등 별개의 감정을 표현하기 쉽다. 그러나 일부 심리학 연구는 남성과 여성의 정서적 차이가 주로 생물학보다는 사회화된 성 역할에서 비롯된다고 시사한다. 따라서 특정 집단이 경험하는 감정표현의 범위는 주로 여성성과 남성성에 대한 문화적 기대를 바탕으로 한다.[2]

주요 이론

많은 심리학자들은 남성이 실제로 여성보다 덜 자주 감정을 경험한다는 관념을 거부한다. 대신에, 연구원들은 남성들이 제한적인 감정성을 보인다고 제안했다. 제한적인 감정성은 어떤 감정들의 표현을 억제하는 경향과 자기적인 친밀한 감정을 스스로 드러내기를 꺼리는 경향을 말한다.[3] 남성의 제한적인 감정성은 건강, 감정 감정, 전반적인 정체성에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 게다가, 제한적인 감정성에 대한 경향은 특정 불안 장애의 위험 증가와 상관관계가 있다.[3]

상당한 양의 연구는 평균적으로 여성이 남성보다 감정을 더 자주 표현한다는 것을 시사했다.[1] 다수의 연구자들은 여성이 비슷한 연령대의 남성들보다 더 자주 그리고 더 많은 시간 동안 우는 것을 발견했다.[4][5] 성별 차이는 가장 비옥한 해에 절정에 이른 것으로 보이며, 일부는 울 때 성별 차이가 호르몬 변화의 결과라는 가설을 세우기도 한다.[6] 게다가, 몇몇 연구들은 테스토스테론과 에스트로겐과 같은 특정 호르몬들이 감정이 표현되는 방식에 역할을 한다는 것을 보여주었다.[7] 이 증거는 감정표현의 성별 차이가 적어도 개인의 일생 중 비옥한 기간 동안 어느 정도 생물학적 근거를 가지고 있다는 것을 암시한다.

또 다른 연구자는 이러한 성별 차이가 줄어든다는 것을 발견했다. <감정편람>에서 레슬리 R. 브로디와 주디스 A. 홀은 여학생들이 남학생들보다 더 많은 슬픔과 불안을 표현하기 시작하면서, 이러한 감정표현의 차이는 4살과 6살로 어린 나이에 시작된다고 보고한다.[8] 브로디와 홀(2008)은 여성들이 일반적으로 남성들보다 더 많이 웃고, 웃고, 끄덕이고, 손 제스처를 사용한다고 보고한다. 이 규칙에서 유일하게 알려진 예외는 남자들이 화를 더 자주 내는 것이다. 그러나, 이러한 모든 영향은 유치원 이후까지 일반적으로 관찰되지 않으며, 이러한 차이가 특정 사회화 과정의 결과일 수 있음을 시사한다.[3] 여성들은 또한 "의도적으로 그리고 눈에 띄지 않게 관찰되었을 때"[8] 더 정확한 감정 표현자들이다. 감정표현의 표현력 증가는 37개 문화에 걸쳐 여성들이 보다 강렬한 감정경험과 보다 노골적인 감정표현을 보고함으로써 문화 전반에 걸쳐 일관된다.[9]

남성은 분노, 경멸, 행복을 더 정확하게 표현하는 반면 여성은 두려움과 행복을 더 정확하게 표현하는 것처럼 남녀가 성-강력형 표현을 더 정확하게 보여주는 것으로 나타났다.[8] 다른 연구들은 여성들이 전반적으로 남성들보다 더 높은 수준의 표현 정확성과 비언어적인 감정적 단서들을 판단한다는 것을 보여주었다.[8] 그러나 이러한 패턴은 문화 전반에 걸쳐 일관되지 않아 사회화가 정서적 표현에서 관찰된 성별 차이에 영향을 미친다는 것을 다시 한번 시사한다.[8] 예를 들어, 일본에서는, 여성이 남성보다 분노와 경멸을 더 잘 전달한다는 연구 결과가 나왔다.[8]

주요 경험적 발견

일부 연구는 문화와 문맥에 따른 성 역할이 생물학적 요인보다 감정 표현에 더 큰 영향을 미친다는 것을 보여주었다. "영감적인 증거는 소녀들이 감정적이고, 공격적이고, 양육되고, 순종적인 반면, 소년들은 냉정하고, 공격적이고, 성취 지향적이며, 자립적인 것으로 사회화 된다는 것을 암시한다. 또래들은 아이들이 어떻게, 어디서, 왜, 누구와 함께 어떤 감정이 표현되는지를 사실상 구속하면서 이 과정을 계속한다."[10] 한 교차 문화 연구에서는, 거의 모든 문화에서 여성이 일반적으로 남성보다 더 많이 울지만, 민주적이고 부유한 나라에서는 성별 차이가 더 큰 경향이 있다는 것을 보여주었다.[11] 또 다른 연구는 사람들이 외로운 상황에서 더 강한 부정적인 표정을 보이는 경향이 있고, 다른 사람들이 있을 때 더 많이 웃는 경향이 있다는 것을 시사한다. 이 실험에서 남녀는 비사회적인 조건에서의 분노표현에 있어서 다르지 않았다. 그러나 여성은 사회적 조건과는 반대로 고독 상태에서 분노를 표출할 가능성이 더 높았다. 반면에 남자들은 다른 사람들에게 긍정적인 모습을 보이는 것에 대해 덜 신경을 쓰는 것 같았다; 그들은 다른 사람들이 있는지 없는지에 따라 분노의 표현에 있어서 아무런 차이를 보이지 않았다.[12] 또 다른 최근의 연구에서 코츠와 펠드만은 행복의 표현력이 더 정확한 여성은 더 인기 있는 것으로 평가되는 반면, 분노의 표현력이 더 정확한 남성은 더 인기 있는 것으로 평가된다는 것을 발견했다.[13] 이것은 덜 정확한 성-철학적 감정을 표현하는 사람들에게 부정적인 결과가 있다는 것을 암시한다.

이러한 결과는 또한 다른 사람의 감정을 판단하는 데까지 확장된다. 연구에 따르면 성별-철학적 비언어적 단서 - 남자아이에게는 성난 비언어적 단서 - 그리고 여자아이에게는 행복하고 슬프고 두려운 비언어적 단서 - 를 판단하는데 부족한 아이들에게 부정적인 사회적 결과가 있다는 것을 보여주었다. 감정의 소통은 감정이나 기분을 감지하고 표현하는 것을 모두 포함한다. 비언어적인 단서들을 감지하는 능력은 감정의 성공적인 의사소통을 이끈다. 컴퓨터 매개 의사소통(CMC)에서, 신체 언어와 가시성의 부재는 다른 사람의 감정을 올바르게 인식하는 능력을 제한한다. 이 때문에 자신의 감정을 강조하거나 명확히 하는 비언어적 행동을 대신하기 위해 온라인 커뮤니케이션에서 이모티콘이 널리 사용되고 있다. 놀랍게도 이모티콘의 사용에는 정적인 성별 차이가 없다. 일부 연구에서는 남녀 모두 남녀 혼성 단체 채팅이라는 맥락에서 이모티콘 사용이 증가하는 것으로 나타났다. 다른 이들은, 남성이 여성과 상호작용할 때 더 많은 이모티콘을 사용하는 반면, 여성은 남성과 상호작용할 때 어떠한 변화도 보이지 않는다는 것을 보여준다.[12]

자연 대 양육

주요 기사: 자연 대 양육

사회발전적 가설은 양육이 감정표현에 미치는 영향에 대한 주요 주장 중 하나이다. 사회발전 이론은 성인을 관찰함으로써 학습하거나 부모 및 또래와의 상호작용을 통해 "성인의 gendered 행동발달에 있어 아이들의 적극적인 역할"을 강조함으로써 감정표현의 성별 차이를 설명한다(Chaplin & Aldao, 2012).[14] 이 가설은 유아들이 감정표현에서 같은 차이를 가지고 태어나지 않고, 일반적으로 아이들이 나이가 들수록 성 차이가 더 뚜렷하게 나타난다는 사실을 지적한다. Tara M이 실시한 2012년 메타 분석에서. 채플린과 아멜리아 알다오 연구원은 발달과 나이가 성별 차이에 미치는 영향을 판단하기 위해 유아기부터 청소년기까지 감정표현의 성별 차이를 검토했다. 그들의 연구 결과는 "성별 차이는 유아기에 발견되지 않았지만 유아/프레셔스 기간과 유년기에 나타났다"[14]와 같이 나중에 나타나는 성별 차이에 있어 어린이 발달의 사회적 요인이 큰 역할을 한다는 개념을 뒷받침한다. 이러한 발달 차이에 대한 한 가지 가능한 설명은 아이의 부모로부터 온다. 예를 들어, 많은 서구 문화에서 부모들은 그들의 아들보다 딸과 더 넓은 범위의 감정을 토론하고 표현한다.[10] 아이들이 자라면서 이러한 패턴은 또래와 함께 계속된다.

감정 표현에 대한 사회적 영향을 지지하는 두 번째 주요 논거는 한 사회의 성 역할이 성 차이를 강화한다는 생각을 포함한다. 사회 구성주의 이론은 아이들이 자연스럽게 역할별 상황에 놓이는 성 역할의 맥락에서 성장하며, 그 맥락에서 그들의 감정 표현에 영향을 미친다고 말한다. 이성애 사회의 성 고정관념은 여성에 대한 기대를 강요하여 분노와 경멸을 억누르되, 말과 표정을 이용하여 다른 감정을 표현한다. 동시에, 이와 같은 문화적 규범은 분노나 경멸을 제외하고, 남성들이 감정을 말로 표현하는 것을 단념시킨다(Wister, Pressly, & Heesacker, 2002).[10] 적응형 특징으로서, 감정 표현 규제는 주어진 상황의 사회적 요구를 고려하는 것을 포함한다. "아이들이 낯선 사람과 함께 있을 때보다 믿고 잘 아는 사람과 함께 있을 때 감정표현의 성별 차이가 더 적을 수 있다"(채플린&알다오, 2012년)는 연구결과가 나왔다.[14] 일반적으로 사람들은 낯선 사람이나 지인을 중심으로 "사회적으로 받아들일 수 있는" 방식으로 행동하도록 훈련받는데, 이는 환경의 사회적 맥락이 감정 표현의 수준을 형성할 수 있음을 시사한다.

생물학적 요인도 감정 표현에 영향을 미치는 역할을 한다. 한 가지 중심 생물학적 주장은 성별 간의 인지적 차이와 관련이 있다. 연구자들은 참여자들의 뇌 활동을 모니터링하기 위해 기능자기추론영상(fMRI)을 이용한 2008년 연구에서 남성과 여성이 부정적인 감정을 경험할 때 신경 반응에 차이가 있다는 것을 발견했다. "여성과 비교했을 때 남성은 재등장과 관련된 전두엽 부위가 덜 증가하고, 감정 반응과 관련된 편도체가 더 많이 감소했으며, 보상 처리와 관련된 복측 선조체 부위가 덜 관여하는 것으로 나타났다."(McRay, Ochsner, Mauss, Gabrieli, & Gross, 2008)[15] 남성과 여성의 뇌가 감정에 반응하는 방식은 그러한 감정의 표현에 영향을 미칠 가능성이 높다.

성별 차이의 생물학적 뿌리는 다양한 방법으로 사회 환경과 상호작용을 한다. 생물 이론가들은 암컷과 수컷은 태어날 때 존재하는 선천적인 차이를 가지고 있지만, 그들의 특정한 환경과의 상호작용에 대응하여 나이와 성숙과 함께 펼쳐질 것을 제안한다(Chaplin & Aldo, 2012).[14] 이러한 관점에 대한 중요한 논거는 "감정표현의 성별 차이는 생물학적으로 기반한 기질적 성향과 감정표현을 위한 성 관련 표시 규칙을 채택하기 위한 소년소녀의 사회화가 결합한 결과"라는 것이다.[16] 유아 남성들 조차도 유아 소녀들보다 더 높은 수준의 활동과 흥분을 보일 뿐만 아니라 생물학적으로 기반한 언어와 행동 억제 조절 능력도 낮다고 제안되었다. 이 "자연" 주장은 "부모와 다른 사회화 요원들이 그들의 높은 감정적 흥분과 활동 수준을 낮추기 위한 방법으로 정서적 표현력을 저해하는 방법으로 소년들에게 반응할 수 있다"는 점에서 "순수"와 상호작용을 한다.[14] 반면에, 소녀들은 부모와 다른 어른들에게 그들의 감정을 말로 표현하기 위해 더 높은 어휘와 의사소통 능력을 활용하도록 권장되는데, 이것은 또한 성별 간의 표현 차이를 강조할 것이다.

"맨박스"

TED 연설가 토니 포터에게 종종 기인하는 아이디어인 비유적인 "맨박스"에 대한 언급은 한 남자의 감정 표현의 자유에 대한 사회적 제한을 묘사하려고 시도한다. 포터가 설명한 바와 같이, 이러한 제한은 여성에 대한 높은 폭력의 주요 원인이다.[17] A Call to Men, Porter와 그의 팀은 그의 조직을 통해 이니셔티브를 조직하고 "건강한 남자다움"[18]을 소유하는 것이 무엇을 의미하는지 인식하게 한다. '맨박스'는 감정적 내성, 다른 남성과의 신체적 친밀감 결여, 사회적 환경에서 공격적이고 지배적인 행동에 대한 기대감 등 우리가 남성에게 가하는 문화적, 사회적 장벽의 일부를 조명하려는 유사한 시도다.

논란

감정은 복잡하고 생리적 흥분, 표현적 행동, 그리고 의식적 경험 같은 다른 요소들을 포함한다. 감정의 표현적 요소가 널리 연구되어 왔지만, 감정의 다른 측면에서는 남녀가 다른지 아닌지는 여전히 불분명하다. 대부분의 연구자들은 여성이 감정 표현을 더 많이 한다는 것에 동의하지만, 남성보다 더 많은 감정을 경험한다는 것은 아니다.[1] 일부 연구에서는 여성이 남성보다 더 진실되지 않은 미소를 연출할 가능성이 높은 반면, 다른 연구에서는 그 반대의 모습을 보였다. 이 논쟁은 미소짓고 부드럽게 말하는 것과 같은 특정한 감정과 관련된 행동을 채택함으로써 감정이 발생할 수 있기 때문에 중요하다.[8]

가능한 설명은 남성과 여성 모두의 감정 표현력이 사회적 요인에 취약하다는 것이다. 남녀는 감정을 다르게 표현하기 위해 사회문화적 기준에 의해 강화될 수도 있지만, 감정을 경험한다는 측면에서 반드시 사실인 것은 아니다. 예를 들어, 연구는 여성들이 종종 여성적인 표시 규칙에 부합하는 역할을 차지한다고 제안하는데, 이것은 여성들이 다른 사람들에게 감동을 주기 위해 그들의 감정적인 반응을 증폭시킬 것을 요구한다.[12]

참고 항목

참조

  1. ^ Jump up to: a b c Kring, A. M.; Gordon, A. H. (1998). "Sex differences in emotion: expression, experience, and physiology". Journal of Personality and Social Psychology. 74 (3): 686–703. CiteSeerX 10.1.1.379.5826. doi:10.1037/0022-3514.74.3.686. PMID 9523412.
  2. ^ Wester, S.; Vogel, D.; Pressly, P.; Heesacker, M. (2002). "Sex Differences in Emotion: A Critical Review of the Literature and Implications for Counseling Psychology". The Counseling Psychologist. 30 (4): 630–652. doi:10.1177/00100002030004008. S2CID 145737877.
  3. ^ Jump up to: a b c Jansz, J (2000). "Masculine identity and restrictive emotionality". Gender and Emotion. Gender and Emotion: Social Psychological Perspectives. pp. 166–186. doi:10.1017/CBO9780511628191.009. ISBN 9780511628191.
  4. ^ Madison, Guy; Dutton, Edward (2019), "Sex Differences in Crying", in Shackelford, Todd K.; Weekes-Shackelford, Viviana A. (eds.), Encyclopedia of Evolutionary Psychological Science, Cham: Springer International Publishing, pp. 1–4, doi:10.1007/978-3-319-16999-6_3858-1, ISBN 978-3-319-16999-6, S2CID 210503968
  5. ^ De Fruyt, Filip (June 1997). "Gender and individual differences in adult crying". Personality and Individual Differences. 22 (6): 937–940. doi:10.1016/S0191-8869(96)00264-4.
  6. ^ Denckla, Christy A.; Fiori, Katherine L.; Vingerhoets, Ad J. J. M. (2014-11-02). "Development of the Crying Proneness Scale: Associations Among Crying Proneness, Empathy, Attachment, and Age". Journal of Personality Assessment. 96 (6): 619–631. doi:10.1080/00223891.2014.899498. ISSN 0022-3891. PMID 24730588. S2CID 43013787.
  7. ^ Graham, Bronwyn M.; Denson, Thomas F.; Barnett, Justine; Calderwood, Clare; Grisham, Jessica R. (2018-06-11). "Sex Hormones Are Associated With Rumination and Interact With Emotion Regulation Strategy Choice to Predict Negative Affect in Women Following a Sad Mood Induction". Frontiers in Psychology. 9: 937. doi:10.3389/fpsyg.2018.00937. ISSN 1664-1078. PMC 6008526. PMID 29951019.
  8. ^ Jump up to: a b c d e f g Brody, L. R.; Hall, J. A. (2008). "Gender and emotion in context". Handbook of Emotions. 3: 395–408.
  9. ^ 피셔, A. H. & Mansted, A. S. R. (2000) 다른 문화에서 성별과 감정 사이의 관계. A. H. 피셔(Ed.)에서 성별 및 감정: 사회적 심리학적 관점(pp. 71–98). 뉴욕: 케임브리지 대학 출판부.
  10. ^ Jump up to: a b c Wester, S.; Vogel, D.; Pressly, P.; Heesacker, M. (2002). "Sex Differences in Emotion: A Critical Review of the Literature and Implications for Counseling Psychology" (PDF). The Counseling Psychologist. 30 (4): 630–652. doi:10.1177/00100002030004008. S2CID 145737877.
  11. ^ van Hemert, Dianne A.; van de Vijver, Fons J. R.; Vingerhoets, Ad J. J. M. (2011-04-28). "Culture and Crying". Cross-Cultural Research. 45 (4): 399–431. doi:10.1177/1069397111404519. ISSN 1069-3971. S2CID 53367887.
  12. ^ Jump up to: a b c Derks, Daantje; Fischer, Agneta H.; Bos, Arjan E.R. (2008). "The role of emotion in computer-mediated communication: A review". Computers in Human Behavior. 24 (3): 766–785. doi:10.1016/j.chb.2007.04.004.
  13. ^ Coats, E. J.; Feldman, R. S. (1996). "Gender differences in nonverbal correlates of social status". Personality and Social Psychology Bulletin. 22 (10): 1014–1022. doi:10.1177/01461672962210004. S2CID 144652451.
  14. ^ Jump up to: a b c d e Chaplin, T.; Aldao, A. (2012). "Gender differences in emotion expression in children: A meta-analytic review" (PDF). Psychological Bulletin. 139 (4): 735–765. doi:10.1037/a0030737. PMC 3597769. PMID 23231534.
  15. ^ McRae, K.; Ochsner, K. N.; Mauss, I. B.; Gabrieli, J. J.; Gross, J. J. (2008). "Gender differences in emotion regulation: An fMRI study of cognitive reappraisal" (PDF). Group Processes & Intergroup Relations. 11 (2): 143–162. doi:10.1177/1368430207088035. PMC 5937254. PMID 29743808.
  16. ^ Brody, L (1997). "Gender and Emotion: Beyond Stereotypes". Journal of Social Issues. 53 (2): 369–394. doi:10.1111/j.1540-4560.1997.tb02448.x.
  17. ^ Porter, Tony, A call to men, retrieved 2017-03-28
  18. ^ "Mission/Vision". A Call To Men. Retrieved 2017-03-28.