문법적 측면

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문법적 특징
명사와 관련된 애니매시 사례. 데이티브 구조 데이터 이동 별난 주제 분류자 측정어 구성 상태 카운터빌리티 카운트 명사 질량명사 집합명사 명확성 성별 일반 구조 소유. 서픽스 aufnahme(케이스 스태킹) 명사 클래스 번호 단수형 듀얼 복수형 단일화-집합-다양화 특이성 유니버설 그라인더
동사와 관련된 관련 동작 클루시비티 활용 증거성 촬영장비 사람인 텔리시티 긴장-아스펙트-무드 문법적 측면 어휘적 측면(Aktionsart) 기분 텐션 목소리
일반적인 기능 영향을 미치다 경계성 비교(학위) 다기능성(언어번호) 존댓말(예의) 극성 상호주의 재귀대명사 재귀 동사
구문 관계 논쟁 이동성 발란시 분기 직렬 동사 구성 전통문법 술어 주제 물건 부가물 서술적
의미론 대비 미라티비티 주제 관계 대리인 환자. 토픽과 코멘트 초점 의지 검증성
현상 동의 일부다인계약 내리막길 빈 카테고리 통합 변곡 표시성
v t

언어학에서, 측면은 동사로 표현되는 동작, 사건 또는 상태가 시간에 따라 어떻게 확장되는지를 나타내는 문법적 범주이다.완벽한 측면은 시간의 흐름("나는 그를 도왔다")을 고려하지 않고 경계되고 통일된 것으로 간주되는 사건을 언급하는 데 사용됩니다.불완전한 측면은 시간이 흐르면서 지속적으로 또는 반복적으로 존재하는 것으로 생각되는 상황("나는 그를 도왔었다", "나는 사람들을 도왔었다")에 사용된다.

예를 들어 상태와 진행 중인 조치(지속적이고 점진적인 측면)를 반복적인 조치(습관적인 측면)와 구별하기 위해 추가적인 구별을 할 수 있다.

특정 측면의 구별은 사건 발생 시간과 기준 시간 사이의 관계를 나타냅니다.이것은 완벽한 측면의 경우로, 사건이 기준 시점 이전에 발생했음을 나타낸다(그러나 그 시점에서는 계속 관련이 있다). "먹었다", "먹었다",^[1] "먹었을 것이다.

언어마다 문법적으로 다른 구분이 있습니다.표준 독일어, 아래 참조)도 있습니다.측면의 표시는 종종 시제와 분위기의 표시와 결합된다(시제-원스펙트-무드 참조).예를 들어 라틴어와 로망스어에서는 완벽-불완전한 구분이 프리테리트와 불완전함의 구분에 의해 과거 시제로 표시된다.범주로서의 측면에 대한 명시적인 고려는 슬라브어 연구로부터 처음 생겨났다; 여기서 동사는 종종 두 개의 동사가 불완전하고 완벽한 의미에 각각 사용되면서 쌍으로 발생한다.

문법적 측면의 개념은 완벽하고 불완전한 동사 형태와 혼동되어서는 안 된다; 후자의 용어의 의미는 다소 다르며, 일부 언어에서는 동사 형태에 사용되는 일반적인 이름이 실제 측면을 정확하게 따르지 않을 수 있다.

기본 개념

역사

인도의 언어학자 야스카(기원전 7세기)는 문법적인 측면을 다루며, 동작의 과정(bhava)과 동작(murta)을 완전한 전체(murta)이것이 불완전한 것과 완벽한 것의 중요한 차이이다.야스카는 또한 이 구별을 동사와 ^{[citation needed]}동작명사에도 적용했다.

그리스어와 라틴어의 문법학자들도 양상에 관심을 보였지만 슬라브어 문법에 대한 연구를 통해 19세기까지 현대 서양의 문법 전통에 들어오지 않았다.옥스포드 영어사전에 기록된 이 용어가 가장 먼저 사용된 ^[2]것은 1853년으로 거슬러 올라간다.

현대적인 사용법

양상은 종종 시제의 밀접하게 연관된 개념과 혼동된다. 왜냐하면 둘 다 시간에 대한 정보를 전달하기 때문이다.시제는 다른 시간, 일반적으로 말하는 이벤트와 참조 시간을 관련짓는 반면, 양상은 행동 시간과 관련된 기간, 완료 또는 빈도와 같은 다른 시간적 정보를 전달한다.따라서 시제는 양상이 시간적으로 어떻게 말하는지를 나타낼 때 시간적으로 말하는 것이다.Aspect는 단일 시점, 연속된 시간 범위, 일련의 이산적인 시간 등 상황이 발생하는 시간의 텍스처를 설명하는 것이라고 할 수 있으며, 시제는 시간 내에서의 위치를 나타낸다.

예를 들어, "먹는다", "먹는다", "먹었다", "먹었다" 등의 문장을 생각해 보십시오.모두 현재 시제이며, 각 문장의 현재 시제 동사로 나타난다, am, have)그러나 양자는 측면이 다르기 때문에 각각 행동이 현재와 어떻게 관련되어 있는지에 대해 서로 다른 정보 또는 관점을 전달한다.

문법적 측면은 언어의 형식적 특성으로, 이러한 측면의 문법적으로 필요한 표식 역할을 하는 명시적 굴절, 파생 접사 또는 독립적 단어를 통해 구별됩니다.예를 들어, K'iche의 언어 과테말라에서 쓰이는;[3][4]중국어인 측면 표지 了,-zhe 着,zài- 在, -guò 过은 완전하게 하는, 지속을 나타내는, 지속을 나타내는 진보적인 상태를 나타내는 표시를 하는 것과 경험에 기초한 aspects,[5]-le고 또한 부사와 측면을 나타낸다;[6]고 있는 굴절의 접두사 k-와 X좌표와 추적incompletive 측면을 기념하기 위해 가지고 있다. 그리고 영어현재분사와 결합할 동사와 함께 연속적인 측면을 나타내고 과거분사와 결합할 동사와 함께 완벽함을 나타낸다.그러나 형태학적으로나 조동사를 통해 양상을 나타내지 않는 언어들조차도 부사나 다른 ^[7]구문구조를 사용함으로써 그러한 차이를 전달할 수 있다.

문법적 측면은 동사 또는 동사 구문의 고유한 특징이며 동사가 설명하는 상황의 성격에 따라 결정되는 어휘적 측면이나 악티온사트와 구별된다.

공통적인 측면의 차이점

많은 언어로 표현되는 가장 근본적인 차이점은 완벽한 측면과 불완전한 측면 사이의 차이입니다.이것이 슬라브어족의 기본적인 특징입니다.

그것은 그리스어로 각각 '오리스트'와 '불완전', 스페인어로 '프리테라이트'와 '불완전', 프랑스어로 '단순'과 '불완전'으로 알려진 형태학적 형태와 라틴어로 '완전'과 '불완전'의 구별을 의미적으로 일치한다.

언어	완벽한 측면	불완전한 측면
라틴어	완벽하다	불완전
스페인어	프리테라이트
프랑스어	패스 심플
그리스어	아오리스트

본질적으로, 어떤 사건을 완전한 행동으로 보는 반면, 불완전한 측면은 사건을 전개하는 과정이나 반복적이거나 습관적인 사건으로 본다(따라서 단기간의 사건에 대해서는 진행적/연속적 측면에 대응하고 장기간의 습관적 측면에 대응한다).

과거 짧은 기간 동안 진행형 "was X-ing"에 비해 영어에서 단순한 과거 "X-ed"의 구별과 일치하는 경우가 많다."나는 오늘 아침에 편지를 썼다"(즉, 편지 쓰기를 끝냈다: 작업이 완료됨)와 "오늘 아침에 편지를 쓰고 있었다"(편지가 아직 끝나지 않았을 수 있음)를 비교합니다.

긴 기간을 묘사할 때, 영어는 습관적인 ("과거에 자주 그에게 전화를 걸었습니다"-완성점이 없는 습관"-완성적인 ("나는 그에게 전화를 걸었습니다")-완성적인 ("한 번 했습니다"-완성된 행동") 사이의 차이를 유지하기 위해 문맥을 필요로 합니다. 비록 구성이 습관적인 측면과 과거 시제를 모두 표시했고, 만약 측면적인 경우에 사용될 수 있습니다.그렇지 않으면 구별이 명확하지 않습니다.

때때로 영어는 문법적인 측면에서 다른 언어들이 그 차이를 사용할 수 있는 어휘적 차이를 가지고 있다.예를 들어, 영어 동사 "to know"(알고 있는 상태)와 "to find"(알고 있는 "완성된 행동"으로 간주됨)는 프랑스어와 스페인어, savoir와 saber에서 동등한 동사의 불완전하고 완벽한 형태에 대응한다.이것은 동사 "to know"가 "to anyone"인 경우에도 해당되며, 이 경우 동사 "to meet" (또는 "to get inding")와 반대된다.스페인어로는 불완전하고 완벽한 형태의 콘포커, 프랑스어로는 콘트레에 해당합니다.반면 독일어에서 kennen과 kennenlernen 동사를 통해 어휘적(영어처럼)으로 구분되지만, kennen은 "알다"를 의미하고 lernen은 "배우다"를 의미하기 때문에 두 형태 사이의 의미적 관계가 훨씬 더 간단하다.

애스펙트 vs.

게르만어는 측면의 개념과 시제의 개념을 결합한다.영어는 시제와 양상을 크게 구분하지만, 그 양상(중립적, 진행적, 완벽함, 진행적, 그리고 습관적)은 대부분의 언어에서 볼 수 있는 완벽함과 불완전함의 차이와 매우 밀접하게 일치하지 않는다.또한 영어에서 시제와 측면의 분리가 엄격히 유지되지 않는다.예를 들어, 영어의 어떤 형태에서는 "Have you eat?"와 "Doose eat?"와 같은 문장을 번갈아 사용하는 경우가 있습니다.

유럽 언어에서, 사건 시간을 찾는 것이 아니라, 시제는 "상황의 내부 시간적 구성 요소"를 설명하거나, 다른 말로, "과정 ^[8]자체의 흐름을 인식하는 방법"을 말한다.과거 시제에서의 영어의 양상적 구분에는 "나는 갔다, 나는 갔다, 나는 갔다, 나는 갔다, 나는 갔다, 나는 갔다, 나는 갔다, 나는 갔다"가 있다, 현재 시제에서는 "나는 지고, 나는 지고, 나는 지고, 나는 진다, 나는 질 것이다, 나는 질 것이다" 그리고 미래의 모달과 함께 "나는 볼 것이다, 나는 볼 것이다, 나는 볼 것이다, 볼 것이다, 나는 갈 것이다"가 있다.각 시제 내에서 이러한 측면을 구별하는 것은 사건이 언제 발생하느냐가 아니라 사건이 발생한 시간을 어떻게 보는가(완전, 진행 중, 결과, 계획됨 등)이다.

고대 그리스어의 대부분의 방언에서 양상은 언어 형태학에 의해 독특하게 나타난다.예를 들어, 매우 자주 사용되는 오리스트는 지시적 분위기에서 기능적 프리터라이트가긴 하지만 가정과 옵션에서 역사적 또는 '즉시적' 측면을 전달한다.모든 분위기에서 완벽한 것은 결과적인 상태의 감각을 전달하는 측면적인 마커로 사용됩니다.E.g. ὁράω – I see (present); εἶδον – I saw (aorist); οἶδα – I am in a state of having seen = I know (perfect).

만다린과 같은 많은 중국어-티베타 언어에서 동사는 시제의 문법적 표지는 없지만 양상은 풍부하다(Heine, Kuteva^{[full citation needed]} 2010, 페이지 10).동사에 애스펙트 마커를 붙여서 애스펙트를 나타냅니다.이벤트 시간은 ^[9]부사의 선택적 포함과 함께 이러한 측면 마커를 사용하여 추론됩니다.

어휘적 측면과 문법적 측면

여기서 설명하는 것과 같이 문법적인 측면과 어휘적인 측면 사이에는 차이가 있다.대조어 어휘 대 문법 용어로는 상황 대 관점, 내적 대 ^[10][11]외적 등이 있다.aktionsart라고도 알려진 어휘적 측면은 동사 또는 동사-완성 구문의 고유한 특성이며 형식적으로 표시되지 않습니다.어휘적 측면의 일부로서 만들어진 구별은 문법적 측면의 구별과 다르다.대표적인 차이는 상태("소유", 활동("쇼핑", 성과("그림 그리기", 성과("구매") 및 시간적 또는 반실효적 이벤트("재채기")입니다.이 구별들은 종종 구문학적으로 관련이 있다.예를 들어, 보통 성과는 아니지만, 상태와 활동은 영어로 "나는 5시간 동안 차를 가지고 있었다", "5시간 동안 쇼핑을 했다", "*나는 5시간 동안 차를 샀다"와 같이 기간을 설명하는 전치사적 표현과 함께 사용될 수 있다.어휘적인 측면은 특히 독일과 슬라브 언어학자들에 의해 악티온사르트라고 불리기도 한다.어휘적 또는 상황적 측면은 애서배스카 언어로 표시됩니다.

상황 측면의 요인 중 하나는 텔리시티입니다.텔리시티는 일반적으로 고립된 동사의 속성이 아니라 오히려 전체 동사 구문의 속성이라는 점을 제외하고 일종의 어휘적 측면으로 간주될 수 있다.성과, 성과 및 준효과에는 텔릭 상황 측면이 있는 반면, 주 및 활동은 아텔릭 상황 측면이 있습니다.

상황 측면의 또 다른 요소는 지속시간인데, 이것은 동사 구절의 특성이기도 하다.성과, 상태 및 활동은 지속 기간이 있지만 성과와 반효과에는 지속 기간이 없습니다.

지표면

어떤 언어에서는, 측면과 시간이 매우 명확하게 분리되어 있어서, 화자에게 훨씬 더 뚜렷하게 구별된다.시간보다 훨씬 더 알기 쉽게 양상을 표시하는 언어들이 많이 있다.이 카테고리에서 두드러지는 것은 중국어와 미국 수화로, 이들은 많은 측면을 구별하지만 시간에 대한 행동을 정확히 파악하기 위해 시간 표시 용어에만 의존합니다.예를 들어 대부분의 현대 인도-유럽 언어(슬라브어 및 힌디어와 같은^[12] 일부 인도-아리아어 언어 제외)에서, 다른 언어 그룹에서는, 시간이 지남에 따라 언어 형태 체계에서 양상이 거의 완전히 융합되었다.

러시아어는 서술에서 긴장감보다는 측면이 더 두드러진다.러시아어는 다른 슬라브어와 마찬가지로 다른 측면에 대해 다른 어휘 항목을 사용하는 반면, 다른 언어들은 형태학적으로 표시하고 다른 언어들은 보조어(예: 영어)로 표시합니다.

힌디어에서는 아스펙트 마커가 시제/무드 마커와 명확하게 분리된다.힌두어 주변 동사의 형태는 두 가지 요소로 구성되어 있다.이 두 가지 요소 중 첫 번째 요소는 애스펙트 마커이고 두 번째 요소(커풀라)는 공통 시제/무드 마커입니다.

아랍어 문학에서 동사는 두 가지 측면 시제를 가지고 있다: 완전(과거)과 불완전(과거 이외)문법학자들 사이에서는 그 차이를 측면의 구별로 볼 것인지, 시제, 또는 둘 다로 볼 것인지 의견이 분분하다.The past verb (الْفِعْل الْمَاضِي al-fiʿl al-māḍī) denotes an event (حَدَث ḥadaṯ) completed in the past, but it says nothing about the relation of this past event to present status.예를 들면, 「도착했다」라고 하는 것은, 도착자의 현재 상태에 대해서, 혹은 도착자의 현재 상태에 대해서, 혹은 도착자가 돌아섰을지도, 돌아섰을지도 모르는 등, 과거 사건의 양상에 대해서도, 완전한 것으로 볼 수 있는 경우를 제외하고, 과거에 도착했다고 하는 것을 나타내고 있습니다.이 과거 동사는 시제로 여겨지지만 종횡에 가까운 그리스어 오리스트와 동일하지는 않더라도 분명히 유사하다.아랍어로, 오리스트적 측면은 과거 시제의 논리적 결과이다.By contrast, the "Verb of Similarity" (الْفِعْل الْمُضَارِع al-fiʿl al-muḍāriʿ), so called because of its resemblance to the active participial noun, is considered to denote an event in the present or future without committing to a specific aspectual sense beyond the incompleteness implied by the tense: يَضْرِبُ (yaḍribu, he strikes/is striking/wi스트라이크(등)아랍어로 시제()), )) amr, command, imperative는 포함되지 않으며, 전통적으로 미래의 사건을 나타내는 것으로 간주됩니다)는 두 가지 시제입니다.아랍어는 양상을 명시적으로 표시하기 위해 다양한 어휘 및 구문 장치를 사용합니다.

현대 아랍어 방언은 또 다른 문제이다.알-푸냐와의 큰 변화 중 하나는 프레픽스 파티클(이집트어와 레반트어의 bi는 각 방언의 기능이 약간 다를 수 있지만)을 사용하여 진행적, 연속적 또는 습관적인 측면을 명시적으로 표시하는 것이다: etc etcتب etc, bi-yiktib, 그는 현재 항상 쓰고 있다, 항상 쓰고 있다.

측면은 행동의 단계를 나타낼 수 있습니다.전진적인 측면은 긴장감과 조치가 일어날 준비가 되어 있음을 나타내는 측면의 조합입니다.무감각적인 측면은 행동의 시작 단계(예: 에스페란토는 "나는 먹기 시작한다"는 ek-를 사용한다.)를 나타내고, 초기적이고 침투적인 측면은 상태의 변화(꽃이 피기 시작했다) 또는 행동의 시작을 나타낸다(그는 달리기 시작했다).스테이지의 양상은 진행성, 일시적, 회복성, 세심성, 종말성을 통해 계속된다.

중요한 자격:

• 완벽성은 종종 "순간의 행동"을 나타내는 것으로 생각되지만, 이는 엄밀하게는 옳지 않습니다.「작년 여름 프랑스를 방문했습니다」와 같이, 시작과 끝이 명확하게 정의되어 있는, 하나의 유닛으로서 생각할 수 있는 한, 시간이 걸리는 액션에도 똑같이 사용할 수 있습니다.
• 문법적인 측면은 언어의 문법에 부호화된 형식적인 구별을 나타낸다.불완전하고 완벽한 측면이 있다고 묘사되는 언어들은 대부분의 경우 이러한 측면의 사용에 동의하지만, 모든 상황에서 동의하는 것은 아닐 수 있습니다.예를 들어 다음과 같습니다.
  • 일부 언어에는 문법적인 측면이 더 있습니다.예를 들어, 스페인어와 고대 그리스어는 (완벽함과 동일하지 않음) 완벽함을 가지고 있는데, 이것은 이전의 행동(특정 시기와 관련된 이전 행동 또는 후기의 관점에서 본 이전 행동으로도 설명됨)에서 비롯되는 상태를 말한다.이는 "I have recently eating"과 같이 영어의 "have X-ed"와 거의 일치한다.이러한 측면이 결여된 언어(예: 스페인어와 밀접한 관련이 있는 포르투갈어)는 현재를 완벽하게 표현하기 위해 과거 완성도를 사용하는 경우가 많습니다(대략 동의어인 영어 문장인 "아직 드셨나요?"와 "아직 드셨습니까?"와 "아직 드셨습니까?"와 비교).
  • 일부 언어에서는 애스펙트의 형식적 표현은 선택 사항이며, 애스펙트가 문맥에서 명확하거나 강조할 필요가 없는 경우에는 생략할 수 있습니다.예를 들어, 만다린 중국어에서는 완전 접미사 le와 불완전한 ze가 이에 해당합니다.
  • 일부 언어의 동사들에게 있어서, 완벽과 불완전 사이의 차이는 추가적인 의미 차이를 전달한다; 그러한 경우, 두 가지 측면은 일반적으로 영어에서 별개의 동사를 사용하여 번역된다.예를 들어 그리스어에서는 불완전한 것은 때때로 "무언가를 하려고 한다"(이른바 concative inflect)는 개념을 추가한다.따라서 불완전한 것(현재 또는 불완전)과 오리어스트(aorist)에서는 각각 같은 동사가 look and seepect, find, listen, listen(예: listenedύύύύύύύύύύύύμμμεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεεkousamen, "우리가 들었다"). 스페인어에는 (각각 완벽하지 않은) sabia("알았다") vs. supe("알았다") vs. supe("알았다") vs. pude("무언가를 하는데 성공했다") vs. Queria("알았다") vs. Querise("알고 싶었고 시도하지 않았다")와 같은 특정 동사에 대한 유사한 쌍이 있다.설정)).이러한 차이는 종종 언어에 따라 매우 다릅니다.

언어별

게르만어족

영어

영어 시제-아스펙트 시스템은 형태학적으로 구별되는 두 개의 시제, 즉 과거 시제와 과거 시제가 있으며, 후자는 현재-미래 또는 더 일반적으로 그리고 덜 형식적으로 현재로 알려져 있다.영어의 동사에는 뚜렷한 미래 시제의 표식이 존재하지 않는다. 사건의 미래성은 조동사 "will"과 "shall"의 사용, "tomorrow we go New York City"와 같이 과거 형태와 부사 또는 다른 방법으로 표현될 수 있다.과거는 과거와는 대조적으로 동사의 내부 수정과 함께 과거와는 구별된다.이 두 시제는 진행적 측면(연속적 측면이라고도 함), 완벽하거나 둘 다에 대해 추가로 수정될 수 있습니다.이 두 가지 양태는 각각 BE +ING^[13] 및 HAVE ^[14]+EN이라고도 불리며 낯선 용어를 사용하지 않습니다.

현재 시제의 측면:

• 간단한 프레젠테이션(진행적이지 않고 완벽하지 않음):"밥 먹어요"
• 현재 진행형(진행형, 완벽하지 않음) : "먹고 있다"
• 현재완료(프로그레시브,완벽하지않음):"밥 먹었어요"
• 완벽한 프로그레시브(프로그레시브, 완벽):"밥 먹고 있어요"

(영문법의 많은 기초적인 논의는 현재완료를 과거시제로 분류하지만, 그 행동은 현재와 관련이 있다.현재 사망한 사람에 대해 "먹었다"거나 "먹었다"고 말할 수는 없다.현재의 보조는 표시된 동작이 완료(완벽)되거나 부분적으로 완료(진행적 완벽)된 경우에도 어떤 방식으로든 존재(진행적)한다는 것을 의미한다.

과거 시제의 양상:

• 과거 단순(진행적이지 않고 완벽하지 않음) : "먹었다"
• 과거 프로그레시브(프로그레시브, 완벽하지 않음):"밥 먹고 있었어"
• 과거 완료(프로그레시브 아님, 완료):"밥 먹었어요"
• 과거 완벽 프로그레시브(프로그레시브, 완벽):"밥 먹고 있었어"

또한, 동사의 비확정 형태에는 "(to) be eating"(진행적 측면의 끝), (to) have eating(완전 측면의 끝), haveen eating(완전 측면의 현재 분사형 또는 동사) 등이 표시될 수 있다.완벽한 부정사는 다양한 의미를 표현하기 위해 모달 동사에 의해 더욱 지배될 수 있으며, 주로 "먹었어야 했다" 등의 과거 참조와 양식이 결합된다.특히, 모달과 그 가정형식은 미래 또는 가상의 참조를 측면적 의미와 결합하기 위해 사용될 것이다.

• 단순한 미래, 단순한 조건: "먹겠다", "먹겠다"
• 미래진보 조건부진보 : "먹고 있을 거야", "먹고 있을 거야"
• 미래완료, 조건부완료: "먹었을거야", "먹었을거야"
• 미래완전진행 조건부완전진행 : "먹고 있었을 거야", "먹고 있었을 거야"

진보적이고 완벽한 측면의 용도는 매우 복잡하다.화자의 관점을 나타낼 수 있습니다.

길을 걷다가 마이클 잭슨의 변호사를 만났어요.(발언자의 시점)

나는 여행을 많이 했지만 모스크바에는 가본 적이 없다.(발언자의 행동 종료 시점)

단, 다른 무의미한 힘이나 추가 모달 컴포넌트가 있을 수 있습니다.

너는 지금 바보같이 굴고 있다.

소시지와 초콜릿은 함께 먹으면 안 돼!

나는 내일 마이크와 점심을 먹을 거예요.(결정되었습니다)

영어는 다른 구문과 다른 측면의 차이를 표현한다.+동사에 익숙하다는 것은 "학교 다니던 시절"에서처럼 과거의 습관이고, +동사에 가는 것은 "내년에 학교에 갈 예정"에서처럼 현재의 의도나 기대를 강조하는 미래 상황입니다.

아프리카계 미국인 방언 영어

예를 들어 흑인 방언 영어(예를 들어 습관 영어 참조)와 하와이안 크리올 영어와 같은 영어 어휘에 기초한 크리올의 특정 방언의 측면 체계는 표준 영어의 그것과는 상당히 다르며 종종 측면 구별의 보다 정교한 패러다임을 반영한다(종종 희생).시제의)^[15]녹색(2002)^[16]에 원래 나와 있는 다음 표는 AAVE의 원형, 부정 및 강조/강조 긍정 형태에서 가능한 측면적 차이를 보여준다.

AAV에서의 애스펙트 마킹

애스펙트/텐스펙트	시제품	강조/강조적 긍정	아니요.
습관적인	먹고 있다 ('상습성' 참조)	'먹고 있어'	'먹지 마'
리모트 페이스트	'빈밥' (을 참조).	'HAPE BIN 먹기'	'아인('t)/빈' 안 먹어'
리모트 과거 완료	'빈이 먹었다'	'HAD BIN이 먹었다'	'ain(안)/haven't bin't eat'
리모트 페이스트 퍼펙트	'빈이 밥 먹었어'	'HAD BIN이 먹었다'	'빈이가 안 먹었어요'
결과 상태	'먹었다'	'먹었다'	'ain't) dnn eat'
과거의 완벽한 결과 상태	'먹었다'	'먹었다'	'먹지 않았다'
모달 결과 상태	'먹어야 한다'	--	--
원격 과거 결과 상태	'먹었다'	'Have Bin dnn 먹었다'	'ain('t)/haven't bin dén't eat's un't bin dén't.
원격 과거 완벽 결과 상태	'빈딘이 밥 먹었어'	--	--
장래의 결과 상태/조건	'먹었다'	'먹힐 것이다'	'먹히지 않을 거야'
모달 결과 상태	'먹었을 수도 있고 먹었을 수도 있다'	'먹힐 수도/먹힐 수도 있음'	'먹히지 않을 수도 있고 먹지 않을 수도 있음'

독일어와 구어체

표준 독일어에는 측면이 없지만, 많은 상위 독일어 언어, 모든 서부 중앙 독일어 언어, 그리고 몇몇 독일 고유의 언어들은 하나의 측면적인 차이를 만들며, 많은 지역의 구어 언어들, 이른바 독일어 레지오렉트도 마찬가지입니다.학교에서는 공식적으로 낙담하고 '나쁜 언어'로 보여지지만, 지역 영어 교사들은 이 구별이 영어의 연속 형태와 잘 맞아떨어지기 때문에 이 구별은 것이다.이것은 전치사 "am"과 부정사 또는 명목화 동사 뒤에 오는 켤레 조동사 sein("to be")에 의해 형성된다.후자는 음성적으로 구분할 수 없다.문자로는 "Ich war am Essen"과 "Ich war am Essen"(나는 표준 독일어 근사치 "Ich war beim Essen")이 다르다.그러나 이러한 형태는 표준화되지 않았고 인용문이나 직접 화법으로도 비교적 드물게 기록되거나 인쇄된다.

Tyrolean 및 기타 바이에른어에서는 접두사 *da를 찾을 수 있으며, 이는 완벽한 측면을 형성합니다."Ihu's gleant"(Ich habe es gelernt = 내가 배웠다) vs "Ihu's daleant"(Ich habe es DAlert = 나는 배웠다)

네덜란드어

네덜란드어(서게르만어)에서는 두 가지 연속 형식이 사용됩니다.두 유형 모두 표준 네덜란드어로 간주됩니다.

첫 번째 유형은 비표준 독일어 유형과 매우 유사합니다.이것은 활용 조동사 zijn("to be")에 의해 형성되며, 이어 a het와 gerund(네덜란드어에서는 부정사와 일치한다)가 뒤따른다.예를 들어 다음과 같습니다.

• 현재 진행형:Ik ben an het werken ('나는 일하고 있다')
• 과거 프로그레시브:Ik은 일을 하고 있었다.
• 미래 프로그레시브:Ik zalan het werken zijn ('나는 일을 할 것이다')

두 번째 유형은 활용 조동사 liggen("거짓말하다", 지텐("앉다", 행겐("걸다", staan("서다") 또는 lopen("걷다") 중 하나로 형성되며, 전치사 te와 부정사 뒤에 온다.활용동사는 행동을 하는 주체의 입장을 나타냅니다.

• 현재 진행형:Ik zit te eten (식사중), De hangt te drogen (빨래가 말리고 있습니다)
• 과거 프로그레시브:Iklag te lezen('거짓말'을 읽고 있었다), Ik stond te kijken('서있는 채로 보고 있었다')
• 미래 프로그레시브:Ik zal zitten te werken ("앉아서 일하겠습니다")

때때로 조동사의 의미는 '참여하다'로 축소된다.예를 들어 다음과 같습니다.

• De leraar zit stees te zegen dat weeten luisteren ('선생님이 계속 들으라고 하시네요')
• Iedereen loopt te beweren dat는 "다들 좋다고 한다"고 말했다.
• 징징거리지 마

이런 경우에는 일반적으로 짜증이 나기도 합니다.

슬라브어족

슬라브어족 언어들은 완벽한 것과 불완전한 것을 명확히 구별한다; 현대적 측면의 개념이 원래 발달한 것은 이 언어들과 관련이 있다.

슬라브어에서 주어진 동사는 그 자체로 완벽하거나 불완전하다.그 결과, 각 언어는 하나의 완전한 측면과 불완전한 측면을 표현하는 것을 제외하고, 의미에 있어서 서로 대응하는 많은 동사 쌍을 포함한다. (이것은 어휘적인 측면의 한 형태로 간주될 수 있다.)완성동사는 보통 접두사의 첨가에 의해 불완전한 동사로부터 형성되거나, 그렇지 않으면 어간이나 어미의 수정에 의해 불완전한 동사로부터 형성된다.보충도 작은 역할을 한다.완벽 동사는 일반적으로 현재 시제의 의미와 함께 사용될 수 없습니다 – 사실 그들의 현재 시제의 형태는 미래 참조가 있습니다.폴란드어에서 온 동사 쌍의 예를 다음에 제시하겠습니다.

• 부정사(및 사전 형식): pisacc("쓰다, 불완전하다"); napisach("쓰다, 완벽하다")
• 현재/단순 미래시제: pisze("글쓰기", napisze("글쓰기", 완벽)
• 복합미래시제(불완전만): bddzie pisaich("will write, will will be writing")
• 과거 시제: pisaw ('글쓰기', '글쓰기', '쓰기', '완전'); napisaw ('글쓰기', '완전')

적어도 동슬라브어와 서슬라브어에서는 결정적 불완전, 부정불완전 및 완전성을 갖는 동작동사의 3방향 변별이 존재한다.불완전성의 두 가지 형태는 세 가지 시제(과거, 현재, 미래) 모두에 사용될 수 있지만, 완전성은 과거와 미래에만 사용될 수 있다.불확정 불완전성은 습관적인 양상(또는 단방향으로 움직이지 않는 운동)을 나타내는 반면, 결정된 불완전성은 점진적인 양상을 나타낸다.영어의 "I go school"과 "I going school (now)"의 차이는 거의 일치한다.러시아어의 기본(고정되지 않은) 동작 동사에 대한 삼원 차이는 다음과 같습니다.

러시아어 운동 동사에 접두사가 붙으면, 그들은 다소 정상적인 불완전/완벽 쌍이 되고, 부정 불완전사는 접두사가 되고, 결정 불완전사는 접두사가 된다.예를 들어 프리픽스 "- pri- + indeterminate khoditt" = "Prikhoditt" (도착(도착), impf.) 및 프리픽스 "- pri- + determinate idti = imp" (도착)가 있습니다.

러시아어 운동 동사
불완전		퍼펙트	번역.
불확정	결정하다
ходи́ть 코딧'	идти́ 아이디	пойти́ 포이티	도보로 가다
е́здить 제즈디트	е́хать 젝하트	пое́хать 포제카트	(운전, 기차, 버스 등을) 타고 가다
бе́гать 베가트	бежа́ть 하지 않다	побежа́ть 포베자트	달리다
броди́ть 하지 않다	брести́ 밧테	побрести́ 포브리스	어슬렁어슬렁 걷다
гоня́ть 하지 않다	гнать gnat'	погна́ть 인식하다	쫓아가다
ла́зить 라짓	лезть 리스트	поле́зть 폴레지트	오르다
лета́ть 렛토	лете́ть 렛토	полете́ть 동작하고 있다	날다
пла́вать 모니터'	плыть 동작하고 있다	поплы́ть 팝	헤엄치다
по́лзать 풀자트	ползти́ 폴리즈	поползти́ 팝	기어가다
вози́ть 하지 않다	везти́ 베지	повезти́ 포베레티	운반하다
носи́ть 하지 않다	нести́ 네스티	понести́ 폰스티	들고 다니다
води́ть 보다	вести́ 베스티	повести́ 포베스티	(차를) 끌고 가다
таска́ть 태스크'	тащи́ть 재시'	потащи́ть 포타슈트	끌다
ката́ть 카타	кати́ть 카츠	покати́ть 노트북	굴러가다

로망스어

현대 로망스 언어는 측면과 시제의 개념을 결합하지만 과거 시제의 완벽과 불완전한 측면을 일관되게 구분한다.이것은 라틴어가 측면과 연속성을 모두 표현하기 위해 사용한 방식에서 직접 유래한다.

이탈리아의

mangiare 동사("to eat")를 사용한 이탈리아어 예시:

무드: 인디케이터(디케이터)
텐션	이탈리아의	영어	설명.
발표자 (현재)	IO 망고	"밥 먹어요" "밥 먹어요"	특히 습관적인 측면과 연속적인 측면을 결합하는
파사토프로시모 (최근 과거)	이오호망기아토	'먹었다', '먹었다'	완벽과 완벽을 합치다
임페토 (불완전)	io 망기아보	"밥 먹고 있었어" "평소 먹었는데"	습관적인 측면과 진보적인 측면을 결합하다
트라파사토프로시모 (최신 멀티 퍼펙트)	아베보 망기아토	"밥 먹었어요"	시제로, 보통 양상에 대해 두드러지지 않는다
파사토 레모토 (아득한 과거)	io 망기아이	"밥 먹었어요"	완전면
트라파사토 레모토 (멀리 퍼펙트)	이오에비망기아토	"밥 먹었어요"	긴장된
후쯔로세미플라이스 (단순한 미래)	io 매니저 ★	"먹어야지"	긴장된
후투로안테리오레 (미래의 완성도)	이오아브르 망기아토	'먹었을 거야'	미래 시제와 완전 시제/완전 시제

파사토 레모토는 불완전한(지속적인) 과거를 표현하고 파사토 레모토는 아오리스트(시간적/역사적) 과거를 표현한다는 점에서 파사토 레모토/트라파사토 레모토와 대비된다.

이탈리아어의 다른 측면은 프로스펙티브(io sto per mangiare "I mangiare "I mangiare "I mangiando "I'm eating") 또는 연속/프로그레시브(io sto mangiando "I'm't eating")와 같은 다른 페리페라스와 함께 표현된다.

인도아리아어족

힌디어

힌디어는 습관적 측면, 완벽적 측면, 진보적 측면의 세 가지 측면이 있다.이 세 가지 측면 각각은 그 원리에서 형성된다.힌디어의 양상은 그들의 개인적인 형태에 활용될 때 다섯 가지 문법적 분위기로 분류될 수 있다: 지시적, 추정적, 가정적, 반사실적, 그리고 명령적.힌디어에서는 아스펙트 마커가 시제/무드 마커와 명확하게 분리된다.힌두어 주변 동사의 형태는 두 가지 요소로 구성되어 있다.이 두 요소 중 첫 번째 요소는 애스펙트 마커입니다.두 번째 요소(커풀라)는 일반적인 시제/^[12]무드 마커입니다.

There are a couple of verbs which can be used as the copula to the aspectual participles: होना (honā) [to be, happen], रहना (rêhnā) [to stay, remain], आना (ānā) [to come], and जाना (jānā) [to go].이러한 코풀라 각각은 그 측면에 독특한 뉘앙스를 제공한다.기본(마크가 없는) 연결사는 "hona"(호나) [to be]이러한 연결관 자체는 측면 분사로 결합되어 다른 연결관과 함께 사용될 수 있으며, 따라서 하위 연결관을 형성할 수 있습니다.( hindi 힌디어 ^[12][18]동사 참조)

간단하죠. 측면	퍼펙트 측면			습관적인 측면				진보적인 측면		번역.
होना 호나	हुआ होना 후아호나	हुआ रहना 후아레흐나	हुआ जाना 후아자나	होता होना 호타호나	होता रहना 호타레흐나	होता आना 호타나	होता जाना 호타야나	हो रहा होना 호라호나	हो रहा रहना 호라흐나	일어나다
करना 카르나	किया होना 키야 호나	किया रहना 키야레흐나	किया जाना 키야자나	करता होना 카르타호나	करता रहना 카르타레흐나	करता आना 카르타나	करता जाना 카르타야나	कर रहा होना 카라하호나	कर रहा रहना 카라라흐나	하기 위해서
मरना 마나	मरा होना 마라호나	मरा रहना 마라레나	मरा जाना 마라자나	मरता होना 마르타호나	मरता रहना 마르타 레흐나	मरता आना 마르타 아나	मरता जाना 마르타 야나	मर रहा होना 마라하호나	मर रहा रहना 마라라흐나	죽다

핀어족

특히 핀란드어와 에스토니아어는 텔릭과 아텔릭 사이의 텔리시티의 문법적인 대조를 보인다.텔릭 문장은 행동의 의도된 목표가 달성되었음을 나타냅니다.아텔릭 문장은 그러한 목표가 달성되었는지 여부를 나타내지 않는다.대격은 텔릭(telic)이고 부분격은 아텔릭(atelic)이다.예를 들어, (암묵적인) 사격의 목적은 다음과 같이 죽이는 것입니다.

• 암무인 카르훈은 "나는 곰을 쐈다(성공했다)", 즉 "곰을 쏴 죽였다.
• Ammuin karhua -- "나는 곰을 쐈다." 즉, 곰은 살아남았을지도 모른다.

드문 경우지만 해당 전화 및 아텔릭 형태는 의미에 따라 관련이 없을 수 있습니다.

파생 접미사는 다양한 측면에 존재한다.예:

• -ahta-("한 번 소리치다")에서와 같이 ("웃음", "웃다", "으르렁", "마시다"와 같은 감정적인 동사에 사용됨; "shoot", "say", "drink"와 같은 동사에는 사용되지 않음)
• - 암무스켈라처럼 "사냥하러 다니다"

동사에는 파생 접미사가 있는데, 이것은 빈번한, 모멘탄, 인과적, 그리고 초기적 측면의 의미를 가지고 있다.또한 이동성만 다른 동사 쌍이 존재한다.

오스트로네시아어족

리오 라파

라파어(Reo Rapa)는 타히티어와 올드 라파어가 혼합된 언어로, 라파 이티의 단일 언어 거주자들 사이에서 유래했습니다.옛 라파어 단어들은 여전히 문법과 문장 구조에 사용되고 있지만, 대부분의 일반적인 단어들은 타히트어로 ^[19]대체되었다.Rapa는 did나 do와 같은 특정한 긴장어를 가지고 있기 때문에 영어와 비슷하다.

• 과거 부정: ki'ere / ki'ere /

• 과거가 아닌 음수(정규 음수) 카라 /카레/

하와이안

하와이언어는 다음과 ^[21][22][23]같은 양상을 전달한다.

• 자주 사용되는 표시가 없는 동사는 과거의 습관적인 면이나 완벽한 면을 나타낼 수 있다.
• ke + 동사 + nei가 자주 사용되며 현재 진행형태를 전달한다.
• e + 동사 + ana는 모든 시제에서 진행적 측면을 전달한다.
• ua + 동사는 완벽한 측면을 전달하지만 종종 생략됩니다.

우불루

우불루어는 태평양의 소수 언어입니다.Wuvulu 언어적 측면은 형태소 조합의 수와 형태소 ^[24]간의 의미론 상호작용 때문에 정리하기가 어렵다.완벽하고 불완전한 부정, 동시적이고 습관적인 부정은 Wuvulu 언어에서 네 가지 측면의 지표이다.

• 완벽:완벽 마커 -li는 다른 작업보다 먼저 작업이 수행되었음을 나타냅니다.

^[24]

• 불완전한 부정:마커는 액션이 수행되지 않았음을 나타내며 향후 수행될 액션에 대해 아무것도 나타내지 않습니다.

^[25]

• 동시:마커 fi는 두 액션이 동시에 수행되거나 다른 액션이 진행되는 동안 한 액션이 발생했음을 나타냅니다.

• 습관:마커는 습관적인 활동을 나타낼 수 있는데, 이는 영어로 "계속 무언가를 한다"를 의미합니다.예:

토켈라우안

토켈라우어를 분석할 때 고려해야 할 세 가지 측면이 있다. 즉, 내재적 측면, 상황적 측면, 시점적 ^[20]측면이다.

내재적인 측면은 동사의 목적과 동사를 구분하는 것을 설명한다.Vendler에 따르면 본질적인 측면은 활동, 성취, 성취, 그리고 상태라는 네 가지 다른 유형으로 분류될 수 있다.간단한 활동에는 당기기, 점프, 펀치와 같은 동사가 포함됩니다.몇 가지 성과는 지속적이고 승리하는 것이다.증오는 주의 한 예인 반면, 자동차 운전은 성취이다.상태 고유의 측면을 인식하는 또 다른 방법은 변화 여부를 확인하는 것입니다.예를 들어, 만약 누군가가 야채에 알레르기가 있다고 해서 싫어한다면, 이러한 혐오 상태는 변하지 않고, 따라서 선천적인 양상입니다.반면에, 성과는 국가와 달리, 단지 짧은 시간 동안만 지속된다.성취는 행동의 ^[20]최고봉이다.

또 다른 유형의 측면은 상황 측면입니다.상황이란 그 상황을 통해 인생에서 경험하는 것으로 묘사된다.그러므로, 그것은 그 혹은 그녀의 상황에 대한 이해이다.상황 측면은 물리적으로 실체가 없는 추상적인 용어입니다.그들은 또한 자신의 관점에 따라 사용된다.예를 들어, 교수는 각 수업이 시작되기 1분 전에 오는 학생이 시간을 지키는 학생이라고 말할 수 있다.시간 엄수가 무엇인지에 대한 교수님의 판단에 따라, 그 혹은 그녀는 학생과 상황을 가정할 수 있다.상황 양상은 우선 상태와 발생으로 구분되고, 그 후 발생 아래에서 프로세스와 이벤트로 세분되며, 마지막으로 이벤트 아래에서는 성과와 ^[20]성과가 있다.

세 번째 유형의 측면은 시점 측면입니다.시점적인 측면은 상황적인 측면에 비유할 수 있으며, 둘 다 자신의 추론을 고려합니다.그러나 시점 측면은 그러한 사건을 보거나 볼 수 있는 장소이기 때문에 상황 측면과 차이가 있다.완벽한 예는 유리 메타포입니다.잔이 반쯤 차있나요, 아니면 반쯤 비어있나요?절반이 채워진다는 선택은 낙관적인 관점을 나타내며, 반이 비어있다는 선택은 비관적인 관점을 나타냅니다.관점은 부정적인 관점과 긍정적인 관점으로 분리될 뿐만 아니라 오히려 다른 관점으로 분리된다.두 사람이 그림을 묘사하는 것은 두 가지 다른 관점을 가져올 수 있다.어떤 사람은 상황의 양상을 완벽하거나 불완전한 것으로 묘사할 수 있다.완벽한 상황 측면은 시간을 고려하지 않은 사건을 수반하지만, 불완전한 상황 측면은 ^[20]관찰을 통해 시간을 참조합니다.

토라우

토라우의 양상은 말 이후의 입자 또는 클리틱으로 특징지어진다.불완전한 측면을 표시하는 시스템은 복잡하고 고도로 발달되어 있지만, Torau가 완벽하고 중립적인 관점을 표시하는지는 불분명하다.불완전한 클리틱스는 핵심 주장 중 하나인 보통 주어를 색인화하고 단어보다 큰 구문 구조에서 가장 오른쪽 요소를 따릅니다.불완전한 측면을 표시하기 위한 두 가지 다른 형태는 (i)sa-와 e-이다.이 언어에 대해 더 많은 작업이 필요하지만, 예비 가설은 (i)sa가 정적 불완전성을 부호화하고 능동 불완전성을 전자 부호화한다는 것이다.또한 중복은 항상 e-와 함께 발생하지만, 일반적으로 (i)sa-와 함께 발생하지는 않습니다.아래의 예는 유사한 문장에 서로 다른 의미를 부여하는 이 두 가지 불완전한 측면 마커를 보여줍니다.

Torau에서, 접미사 -to는 언어 이전의 입자에 붙어야 하며, 완전한 측면과 비슷한 의미를 나타낼 수 있다.realis 절에서 이 서픽스는 완전히 과거로 더 이상 발생하지 않는 이벤트를 전달합니다.irrealis 절에서 -to를 사용하면 화자는 반드시 사건이 발생한다는 것을 전한다(Palmer, 2007).이 접미사가 완벽 시점 표식으로 명시적으로 언급되어 있지는 않지만, 그것이 기여하는 의미는 완벽 시점 ^[27]표기와 매우 유사합니다.

말레이어/인도네시아어

많은 오스트로네시아어족 언어들처럼 말레이어의 동사는 의미 변화를 표현하기 위해 접사 체계를 따릅니다.말레이어에서는 이러한 측면을 표현하기 위해 다음과 같은 여러 조동사를 사용합니다.

• sudah: 완벽해, saya sudah makan = "먹었어"
• 바루: 거의 완벽에 가까운, '사야 바루 마칸' = '방금 먹었어요'
• belum: 불완전, 'saya belum makan' = '나는 먹지 않았다'
• sedang : 끝을 수반하지 않는 프로그레시브
• masih: 프로그레시브한 엔딩
• pernah: 반활성화

필리핀어

많은 오스트로네시아 언어들처럼, 필리핀 언어의 동사들은 미묘한 의미의 변화를 표현하기 위해 복잡한 접사 체계를 따릅니다.그러나 이 언어군의 동사들은 시제가 아닌 측면을 표현하기 위해 활용된다.많은 필리핀 언어들이 완전한 문법을 가지고 있지는 않지만, 대부분은 필리핀어나 타갈로그어가 보여주는 동사적 측면을 따르고 있다.

크리올어족

크리올^[28] 언어는 일반적으로 불변의 습관적 측면, 정적 측면, 또는 과거의 완벽한 측면을 위해 표기되지 않은 동사를 사용합니다.불변 프리버벌 마커가 자주 사용됩니다.비정전 동사는 일반적으로 진행형, 습관형, 보완형 또는 비현실형 측면에서 선택적으로 표시될 수 있습니다.영어에 기반을 둔 Atlantic Creoles의 프로그레시브에서는 종종 de(영어 "be"에서 유래)를 사용한다.자메이카 크레올은 현재 프로그레시브에 a(영어 "are"에서 유래) 또는 de를 사용하고 과거 프로그레시브에 대해서는 과거 타임 마커(did, behn, ehn 또는 wehn)와 프로그레시브 마커(a 또는 de)의 조합을 사용한다.아이티 크레올은 프로그레시브 마커 ap을 사용합니다.일부 대서양 크리올은 습관적인 측면과 점진적인 측면 모두에 하나의 마커를 사용합니다.Tok Pisin에서는 동사 뒤에 선택적 프로그레시브 마커가 있습니다.완성형 마커는 "done" 또는 "finish"와 같은 상위 명령어에서 유래하는 경향이 있으며, 일부 크레올은 상위 명령어의 미래/이렐리스 마커를 "go"로 모델링합니다.

미국 수화

미국 수화(ASL)는 문법적 시제가 없다는 점에서 다른 많은 수화들과 유사하지만 기본 동사 부호를 수정함으로써 생기는 많은 언어적 측면이 있다.

예를 들어 TELL 동사를 예로 들 수 있습니다.이 사인의 기본 형태는 검지를 턱에 대고 처음 자세를 취한 후 손과 손가락 끝이 간접물체(말하는 사람)를 향해 움직이는 것이다.실현되지 않은 무감각적인 양상("이제 막 말하려고 한다")으로 변형되어, 사인은 손으로 트렁크 앞에서 호를 그리며 베이스 사인의 초기 자세(즉, 검지가 턱에 닿는 자세)로 움직이면서 입을 통해 숨을 들이마시고 턱을 떨어뜨리고 동사의 대상을 향해 시선을 향하게 된다.그런 다음 그 자세는 간접적인 물체로 이동하기 보다는 유지된다.홀드 중에, 서명자는 성문을 닫음으로써 호흡을 멈추기도 합니다.다른 동사(예: "봐", "설거지", "yell", "flirt")도 마찬가지로 미실현된 비감각적 측면에 변형된다.기호에 사용된 손은 숨을 들이마시거나 턱을 떨어뜨리거나 동사의 대상물(있는 경우)을 향해 시선을 돌리면서 몸통 앞쪽에서 밑동사 사인의 초기자세로 호를 그리며 움직이지만 자세와 호흡을 ^{[citation needed]}잡으면 그 후의 움직임과 자세가 떨어진다.

ASL의 다른 측면에는 stative, initiative("시작하기 전에")가 있습니다."), 성향('성향')("), 민감("...")('간단히'), 빈번히 ('...')종종" , progressive ("to...")계속'), 끊임없이 ('...에')끊임없이", 지속("...에"('오랫동안'), 반복("...")("몇 번이고"), 집중적인 ("...")('매우'), 결과적 ('...')("완전"), 근사("대략")sembliptive ('어느 정도'), sembliptive ('어느 정도'(")"), 증가("더...더...더...")합니다.어떤 측면은 다른 측면과 결합되어 더욱 세밀한 차이를 만들어냅니다.

ASL에서 Aspect는 Aspect에 대해 파생된 타동사가 문법적 전달성을 잃는다는 점에서 특이하다.일반적으로 주제 마커를 사용하여 두드러지거나 이전 문장에서 언급된 객체를 가정하여 의미적으로 추이적인 상태를 유지합니다.상세한 것에 대하여는, 「ASL 의 구문」을 참조해 주세요.

다양한 측면에 대한 용어

문헌에는 다음과 같은 측면적인 용어가 있다.대략 영어에 상당하는 것이 제시되어 있다.

• 완벽: "나는 종을 쳤다" (발생 중 시간적 구조를 고려하지 않고 전체적으로 본 사건)
• 모멘테인: '마우스가 한 번 삐걱거렸다' ('마우스가 삐걱거렸다/삐걱거리고 있었다'와 대조됨)
• 완벽(양상과 시제의 일반적인 조합): '내가 도착했다'(과거 상황의 결과에 주의를 기울인다)
  • 최근 퍼펙트, 애프터 퍼펙트라고도 불리는 'I just eating' 또는 'I am after eaching' (Hiberno-영어)
• 불연속 과거:영어에서 "I put it on the table"과 같은 문장은 함축적으로 중립적이지만(물체는 여전히 테이블 위에 있을 수도 있고 없을 수도 있다), 치쉐와 같은 일부 언어에서는 등가 시제가 물체가 더 이상 존재하지 않음을 암시한다.그러므로 그것은 완벽한 측면의 반대이다.
• 전망(양상과 시선이 뒤섞인 상태) : 「그는 쓰러질 것 같다」, 「울 것 같다」(향후 상황의 예측에 주목한다)
• 불완전(지속적인 성격의 활동: 지속적이고 습관적인 측면의 의미를 모두 합친 것) : '나는 걸어서 출근하고 있었다'(계속) 또는 '나는 매일 걸어서 출근했다'(평소에는 걸어서 출근했다)
  • 습관: '퇴근 후 걸어서 집에 가곤 했다', '퇴근 후 매일 걸어서 집에 간다'(불완전성의 하위 유형)
  • 연속: '나는 먹고 있다' 또는 '알고 있다' (상황은 지속적이고 진화하고 있거나 진화하고 있지 않다.불완전성의 하위 유형으로 설명)
    • 프로그레시브: 'I am eating'(행동은 계속적이고 진화하는 것으로 설명되며, 계속적인 것의 하위 유형)
    • Stative: "나는 프랑스어를 알고 있다" (상황은 계속 진행 중이지만 진화하고 있지 않다; 지속적(continuous)의 하위 유형으로 설명)
• Gnomic / Generic : '물고기는 헤엄치고 새는 날다'(일반적인 진실)
• 에피소드: 'The bird fly' (비게놈)
• 연속적 측면: '아직 먹고 있다'
• Inceptive/inpressive: '실행을 시작했습니다'(새로운 액션의 시작: dynamic)
• 시작 : '꽃이 피기 시작했다' (새로운 상태의 시작 : 정적)
• 종료/계속: '다 먹었다/읽었다'
• 결함: '넘어질 뻔'
• 일시정지: '일단 일을 그만뒀어요.'
• 회복: '다시 잠을 잤다'
• 시간 엄수: '잠들었다'
• 지속시간/기상시간: '잠깐 잤다'
• 프로그레시브: '논쟁은 계속되었다'
• 반복: '나는 같은 책을 몇 번이고 읽는다.'
• 빈도: '점멸했다'와 대조되는 '점멸했다'또는 '나는 뛰어다닌다'와 '나는 뛰어다닌다'를 비교합니다.
• 경험적 : "학교에 여러 번 다녀왔다" (예를 들어 중국적인 면 참조)
• 의도적: '잘 들었다'
• 사고: '의자를 실수로 넘어뜨렸다'
• 강도: '눈이 부셨다'
• 모델레이트: '빛났다'
• 감쇠: '깜짝깜짝'
• 세그먼트화:^[29] '연속적으로 다수 공개됩니다'

「 」를 참조해 주세요.

• 악티온사르트
• 고대 그리스어 문법:기분과 시제의 의존성
• 표준 중국어 측면
• 문법적 활용
• 문법 시제
• 문법적 분위기
• 공칭 TAM(텐스-아스펙트-무드)
• 긴장-아스펙트-무드

메모들

기타 참고 자료

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• 모포포놀로지안 하르조이투크시아, 라우리 칼슨
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외부 링크

• Robert Binnick, 주석 시제/아스펙트 서지 목록(약 9000개 항목)
• TAMPA: 애스펙트 설명
• Anna Kibort, Aspekt doi: 10.15126/SMG.18/1.08
• 안나 카타지나 음위나르치크: 폴란드어로 된 Aspectual Pairing(양상적 페어링), 이 책의 PDF 버전
• 문법 튜토리얼 - 영어 시제의 열 개요
• 그리스 시제
• 동사의 측면