파티클

Participle

언어학에서는 분필(라틴어 participium 'a sharing, partaking'에서 따옴); abbr. PTCP)는 동사와 형용사의 특징과 기능을 모두 가지고 있는 무한 동사 형태입니다.[1] 좀 더 좁게 말하면, 분사는 "웃는 얼굴처럼 동사에서 파생되어 형용사로 사용되는 단어"로 정의되었습니다.[2]

"Particle"은 그리스어와 라틴어의 전통적인 문법 용어로, 유럽 언어의 해당 동사 형태와 산스크리트어아랍어 문법의 유사한 형태에 널리 사용됩니다. 특히 그리스어와 라틴어의 분자는 성별, 수, 따라 굴절되지만 시제와 음성에도 결합되며 전치사와 부사 수식어를 취할 수 있습니다.

교차언어학적으로 볼 때, 분사들은 형용사 수식과는 별개로 다양한 함수들을 가질 수 있습니다. 유럽어와 인도어에서는 수동적인 목소리를 형성하기 위해 과거분사를 사용합니다. 영어에서, 분사는 또한 주변 동사 형태(연속적이고 완벽한)와 연관되어 있으며, 부사절에서 널리 사용됩니다. 비인도유럽어권에서 '분절'은 상보절에서 동사, 동명사, 범사, 명사화된 동사로 대체적으로 간주되는 형태(아래의 사이렌식 참조)에 적용되어 왔습니다. 그 결과 '분당'은 다양한 구문론적 구조와 연관되게 되었습니다.

어원

particle이라는 단어는 동사, 형용사, 부사의 특정한 속성을 공유하기 때문에 particips 'sharing, particips'에서 유래한 [3]고전 라틴어 participium에서 유래했습니다. 라틴어 문법 용어는 그리스어 문법 용어 μ ετοχή의 일종인 메토치 ē, '참여, 참여'입니다.

언어학적 용어인 과거분사는 1798년경에[6] 형태가 일반적인 형태의 프리터라이트 동사와 동일한 참여 형태에 기초하여 만들어졌습니다. 현재 분사라는 용어는 1864년경[7] 문법적 구분을 용이하게 하기 위해 처음 사용되었습니다. 앞서 언급한 입자와 관련된 "과거"와 "현재"의 분류학적 사용에도 불구하고, 각각의 의미 사용은 구조적으로 결합되는 방식에 따라 측면에 관계없이 시제를 수반할 수 있습니다.

양식

일부 언어는 광범위한 참여 체계를 가지고 있지만 영어는 두 가지 참여 형태만을 가지고 있습니다.

  1. -ed 접미사(: 보기, 종료, 지도)로 규칙적으로 형성되지만 수많은 불규칙한 형태(: 부러짐, 말하기, 먹기)를 가진 과거 분사;[8] 그리고
  2. -ing 접미사(: 끊음, 만들기, 이해)로 구성된 present artplle.[9]

일부 문법은 수동적인 목소리와 능동적[11] 목소리와 관련된 수동적[10] 입자를 종종 구별합니다. 를 들어, 현재 진행형 시제와 관련된 경우가 많지만, 그러한 언어적 구별은 보편적인 기준으로 인식되지도 않고 사용되지도 않습니다.

종류들

분사는 형용사적으로 (즉, 표준 동사의 특성 없이) 귀속 형용사로 사용될 수 있습니다. 그런 다음 표준 동사의 일반적인 목적어 보어나 수식어를 사용하지 않지만 매우 또는 약간과 같은 부사에 의해 수정될 수 있습니다. 이러한 차이는 다음과 같은 예를 통해 설명할 수 있습니다.

  • 현재 그에게 흥미로운 주제는 그리스 역사입니다.
  • 그리스 역사는 매우 흥미로운 주제입니다.

첫 번째 문장에서 흥미로운 것은 그 대상을 취하는 무한 동사로서 일시적으로 기능하여 그에게 흥미로운 구절을 형성하고, 이것은 형용사구 수정 주제를 구성합니다. 두 번째 문장에서 흥미로운 것은 비동시적으로 기능합니다. 대신 매우 또는 꽤와 같은 전형적인 부사(또는 un-와 같은 접두사)에 의해 수정될 수 있는 전치 형용사로 작용합니다. 비슷한 예로 "관심 있는 사람", "겁먹은 토끼", "낙엽", "고기를 먹는 동물" 등이 있습니다.

일부 언어는 형용사형 분모부사형 분모를 구별합니다. 부사분사(또는 그러한 분사에 기초한 참여구/절)는 등장하는 문장에서 부사(부사구)의 역할을 하는 반면, 형용사분사(또는 하나에 기초한 참여구/절)는 형용사구의 역할을 합니다. 이러한[12] 언어에는 러시아어를 비롯한 슬라브어, 헝가리어, 정교한 분자 체계[13]가진 사이렌익과 같은 많은 에스키모어가 포함됩니다. 자세한 내용은 아래 섹션 또는 특정 언어의 문법에 대한 기사에서 확인할 수 있습니다.

문법적 설명은 이것들을 다루는 방식이 다릅니다. 어떤 서술형 문법은 부사형과 형용사형의 입자를 별개의 어휘 범주로 취급하는 반면, 어떤 것들은 둘 다 하나의 입자 범주에 포함시키기도 합니다.[12][14] 특정 언어의 부사분사는 컨버스, 동명사, 또는 동명사라고 불릴 수 있습니다(비록 이는 영어나 라틴어에 일반적으로 적용되는 동명사동명사의 의미와 일치하지는 않지만). 또는 트랜스그레시브라고 할 수 있습니다.

시제

분필은 종종 특정 문법 시제문법적 측면을 형성하는 데 사용됩니다. 현대 영어에서 두 가지 유형의 분필을 각각 현재 분필과거 분필이라고 합니다(종종 -ing form-ed/-en form이라고도 함).[15] 전통적인 용어들은 오해를 불러일으킬 수 있는 것은 그 이유는 반드시 시제에 해당하는 것은 아니기 때문입니다: 현재의 시제는 종종 진보적인 (연속적인) 측면과 연관되는 반면, 과거의 시제는 완벽한 측면 또는 수동적인 목소리와 연결됩니다.[16] 아래 예를 참조하십시오.

  • 그들은 그냥 서 있었습니다.[17]
  • 당신이 집에 도착할 때까지, 저는 집을 청소했을 것입니다.[18]

첫 문장은 과거형(우리는)이지만, 현재형은 진행형(서서 있음)을 표현합니다. 두 번째 문장은 미래형 시제(의지)이지만 완벽한 측면(청소 완료)을 위해 과거형 시제가 사용됩니다.

목소리

또한 입자는 능동 또는 수동이라는 특정 음성으로 식별될 수 있습니다. 일부 언어(예: 라틴어 및 러시아어)에는 능동적 및 수동적 사용을 위한 뚜렷한 분자가 있습니다. 영어에서 현재의 입자는 본질적으로 능동적인 입자이며, 과거의 입자는 능동적인 용도와 수동적인 용도를 모두 가지고 있습니다.

다음 예에서는 이러한 개념을 보여 줍니다.

  • 저는 존이 저녁을 먹는 것을 보았습니다. (여기서 먹는 것은 적극적인 현재 참여자입니다.)
  • 버스가 갔어요. (여기에 활성 과거 분사기가 있습니다.)
  • 창문이 바위에 부딪혀 깨졌습니다. (여기에는 수동적인 과거 분사구가 있습니다.)

인도유럽어족

게르만어족

얼리 잉글리시

고대 영어에서는 게르만어 강동사의 과거분사가 ge-접두사로 표시되었으며, 오늘날 네덜란드어와 독일어의 가장 강하고 약한 과거분사와 마찬가지로 종종 어간의 모음 변화로 표시됩니다. 약한 동사의 동사들은 앞에 후천성 모음이 있거나 없는 어미 -d로 표시되었습니다. 현대 영어의 과거 분사는 이러한 형태에서 유래합니다. (비록 중세 영어에서 y-가 된 ge-접두사는 현재 사라졌지만, a-의 형태를 취하는 도싯 방언과 같은 일부 드문 방언을 제외하고는).

고대 영어의 현재 분사는 -ende(또는 -ian으로 끝나는 동사의 경우 -iende)로 표시되었습니다.

미들 잉글리시

중세 영어에서는 -ende(남서, 남동, 미들랜즈), -inde(남서, 남동), -ing(북), -ing(남동) 등 지역에 따라 다양한 형태를 보였습니다. 마지막은 표준이 된 것으로, 언어 명사를 형성하는 데 사용되는 접미사 -ing과 함께 떨어집니다. See-ing (어원).

모던 잉글리시

현대 영어는 두 가지 전통 용어를 포함합니다.[19]

  • 현재의 입자는 능동적, 불완전한 또는 진보적 입자라고도 불리며, 예를 들어 하기, 보기, 작업하기, 달리기, 깨기, 이해하기와 같은 결말을 취합니다. 언어 명사동명사(아래 참조)와 형태가 같습니다. 현재 분사라는 용어는 동명사를 포함할 때 사용되기도 하며,[20] "동사-분사"라는 용어는 동사 형태를 나타낼 때도 사용됩니다.
  • 과거분사수동분사 또는 완전분사라고도 불리며, 일반 동사의 경우 과거시제형(끝장 -ed)과 동일하지만, 불규칙 동사경우에는 행, 성, , 고장, 이해, 투입, 소멸 등 다양한 형태를 취합니다.

그 외에도 하기, 하기, 하기, 하기, 하기 등 다양한 화합물 입자를 형성할 수 있습니다.[21]

분절 형성에 대한 자세한 내용은 영어 동사영어 불규칙 동사 목록 아래에서 확인할 수 있습니다.

참여자 또는 참여 문구(절)는 다음과 같이 사용됩니다.

1. 귀인적 의미로 사용되는 형용사:

  • 깨진 유리창(즉, 깨진 유리창)
  • 재미있는 책(즉, 흥미있는 책)
  • 신나는 모험(즉, 신나는 모험)
  • 첨부된 파일(즉, 첨부된 파일)
  • 쓰러진 나무(즉, 쓰러진 나무)
  • 우리의 타락한 동지들(즉, 타락한 자들)

또한 흥미롭게, 신나게 등 형용사적으로 귀속적인 의미를 나타내는 분사를 붙여서 부사를 만들 수도 있습니다.

2. 긍정적인 문구로. 이들은 종종 축소된 상대 조항으로 기능하는 것으로 간주됩니다.

  • 바람에 부서진 창문(바람에 부서진 창문)
  • 빨간 모자를 쓰고 있는 여자(빨간 모자를 쓰고 있던 여자).
  • 저기 있는 남자는 나의 삼촌입니다(저기 서 있는 남자는 나의 삼촌입니다).
  • 우리는 자유를 외치는 민족(우리는 자유를 외치는 민족)입니다.

3. 부사적인 표현으로. 이하에서는 그 대상을 본 조항과 동일한 것으로 이해합니다.

  • 은행 명세서를 검토하면서, 앤은 울기 시작했습니다 (그녀가 은행 명세서를 검토하는 동안, 앤은 울기 시작했습니다).
  • 은행 명세서를 검토한 후, 앤은 울기 시작했습니다(그녀가 은행 명세서를 검토한 후, 앤은 울기 시작했습니다).
  • 그는 그 남자를 총으로 쏴 죽였습니다(그는 그 남자를 총으로 쏴 죽였습니다).
  • 적절하게 유지되면 목조 건물은 수세기 동안 지속될 수 있습니다(적절하게 유지되면/목조 건물은 수세기 동안 지속될 수 있습니다).

다른 제목을 사용하여 분필 앞에 배치합니다.

  • 그와 나는 서로의 의견 차이를 조정한 후에 프로젝트가 순조롭게 진행되었습니다(그와 나는 서로의 의견 차이를 조정한 후에 프로젝트가 순조롭게 진행되었기 때문입니다). (이를 지명적 절대 구성이라고 합니다.)

더 일반적으로 절 또는 문장 수식어로서:

  • 대체로 프로젝트는 성공적이었습니다.

4. 입자는 주변 동사 시제를 형성하는 데 사용됩니다.

현재의 분사는 다음과 같은 보조 동사와 함께 진행적인 측면을 형성합니다.

  • 짐은 자고 있었습니다.

과거분사는 보조동사와 완벽한 양상을 형성합니다.

  • 이 다 먹었어요.

5. 과거 분사는 수동 음성을 형성하는 데 사용됩니다.

  • 을 잡아먹었습니다.

이러한 수동적인 입자는 형용사구에 다음과 같이 나타날 수 있습니다.

  • 아이들이 먹은 닭고기가 오염됐습니다.

부사:

  • 이런 식으로 먹으면 닭은 문제가 없습니다.

그리고 지명적인 절대적인 구조에서는 다음과 같은 주제가 있습니다.

  • 을 먹고 집으로 돌아갔습니다.

정동사를 보완하는 과거분사(예: "붙여있는 파일이나 "넘어진 우리의 동지들")는 수동적인 음성구사 내에서 수동적인 분사가 된다는 점에 유의하십시오.

6. 동명사처럼. 동명사는 전통적으로 현재의 입자와 구별되는 것으로 간주됩니다. 동명사는 일시적으로(예: "아이스크림 먹는 것을 좋아한다") 또는 일시적으로(예: "수영하는 것을 좋아한다") 기능할 수 있습니다. 두 경우 모두 동명사는 형용사적 또는 부사적으로 기능합니다. (예: "잠자는 것이 좋다") 또는 주어적으로 (예: "잠자는 것은 허용되지 않는다"). 동명사현재의 분자는 형태학적으로 동일하지만 문법적 기능은 크게 다릅니다.

때때로 그들의 형태학적 유사성은 그의 잘 알려진 예에서 노암 촘스키가 지적했듯이 맥락적 모호성을 만들어 낼 수 있습니다.[22]

  • 비행기를 타는 것은 위험할 수 있습니다.

"비행기를 날리는 연습은 위험하다"는 의미일 때, 비행은 동명사처럼 기능합니다; 위험이 "날고 있는 비행기" 또는 "날고 있을 때의 비행기"에 관한 것일 때, (즉, 지상 비행기와 대조적으로) 비행은 분사로서 형용사적으로 사용됩니다. -ing 동사 형태의 이러한 사용법의 차이점에 대한 자세한 내용은 -ing: 사용법을 참조하십시오.

영어에서 동사의 분사 및 기타 부분의 사용에 대한 자세한 내용은 현재 분사과거 분사에 대한 섹션을 포함하여 영어 동사 형태의 사용을 참조하십시오.

다음 표는 영어의 일부 사용법을 요약한 것입니다.

능동형 분사기 사용 대 수동형 분사기 사용
시제명 어휘 카테고리 목소리
구운 빵은 n/a 과거분사(양수); 형용사형 prep 수동적인
매일 구워먹는 n/a 과거분사(양수); 형용사형 postp 수동적인
대통령 권한대행. n/a 현재분사(양수); 형용사형 prep 활동적인
남은 시간 n/a 현재분사(양수); 형용사형 postp 활동적인
당신은 길을 잃은 것 같습니다. 단순한 것을 제시하는 과거 분사; 형용사 수동적인
당신은 매력적으로 보입니다. 단순한 것을 제시하는 현재 분사; 형용사 활동적인
당신은 길을 잃었습니다. 단순한 것을 제시하는 과거 분사; 형용사 수동적인
지고 있습니다. 연속적인 현재의 분절; 측면의 활동적인
는 마쳤습니다. 현재의 완벽한 과거의 입자; 측면의 활동적인
는 끝이 났습니다. 현재의 완벽한 과거의 입자; 측면의 수동적인
는 끝이 났습니다. 현재의 완벽한 과거 분사; 형용사 수동적인
는 마무리를 하고 있습니다. 완전한 연속을 나타내다 현재의 분절; 측면의 활동적인
그녀는 도망을 당했습니다. 과거의 완벽한 과거의 입자; 측면의 수동적인
그녀는 도망을 당했습니다. 과거의 완벽한 과거의 입자; 측면의 수동적인
그녀는 뛰어다녔습니다. 과거의 연속적인 현재의 분절; 측면의 활동적인
그녀는 누더기가 된 채로 달리고 있었습니다. 과거의 연속적인 과거의 분사; 부사 수동적인
그녀는 마지못해 달려왔습니다. 과거의 연속적인 접미사가 붙은 현재의 분사; 부사 수동적인

스칸디나비아어족

스칸디나비아의 모든 언어에서 과거의 입자는 명사와 어느 정도 일치해야 합니다. 모든 스칸디나비아 언어는 명사와 수적으로 의무적으로 일치합니다. 니노르스크스웨덴어는 수와 성별 모두에서 의무적으로 동의를 합니다. 아이슬란드어페로어는 수, 성별 및 경우에서 일치합니다. 완벽한 (또는 "supine") 측면에 사용되는 동사 형태는 일반적으로 모든 동사에 대해 과거 분사의 지명 중성 단수 형태와 동일합니다. 현재 참여자에 대한 합의는 없습니다.

니노르스크의 예:

  • Sjølvkøyrande bilar kan varlege (영어: 자율주행 자동차는 위험할 수 있습니다)
  • 킬린겐바르텐 (영어: Kylingenvartetten) 닭을 먹었습니다)
  • Dyretvartte (영어: 사슴을 잡아먹었습니다)

입자는 굵은 글씨로 표시되어 있습니다. 첫 번째 예는 현재의 입자를 포함하고 두 번째 예는 과거의 입자를 포함합니다. 존재하는 모든 참여자는 -ande 접미사로 끝납니다.

노르웨이어에서는 동사가 규정한 동작을 수행할 수 있는 가능성이나 편의성을 나타내는 형용사나 부사를 형성할 때 현재의 분자를 사용할 수 있습니다. 예:

  • 바르마테네탄데? (영어: 그 음식은 먹을 수 있었나요?) (아니면: 그 음식은 맛있었나요?)
  • Utan servo vert bilen for kukøyrande. (영어: 파워 스티어링이 없으면 자동차는 곧 운전이 불가능해집니다.) (신호: 운전 불가)

이 구성은 니노르스크에서는 허용되지만 -elig 또는 -bar와 같은 접미사가 대신 사용되는 복몰에서는 허용되지 않습니다.

라틴어와 로망스어

라틴어

라틴어 문법은 유럽에서 수백 년 동안 연구되었으며, 특히 4세기 스승 아엘리우스 도나투스가 쓴 수첩은 라틴어에서 유래했습니다. 도나투스에 따르면 라틴어에는 다음과 같은 네 가지 분절이 있습니다.[23]

  • present particle: present stem + -ns (gen. -ntis); 예를 들어, 다리 ē인(plural의 전설적인 ē) ("(그 동안) 읽기"
  • 완벽한 분사: 앙와위 스템 + -us, -a, -um; 예: l ēctus "누군가가 읽음"
  • 미래의 분필: 반듯이 누운 줄기 + -urus, -urra, -urum; 예: l ēcturus "읽기로", "읽기로 인해"
  • gerundive(가끔 미래의 수동적인 분절로 간주됨): 예: legendus "읽기로 인해", "읽기로 인해", "읽기로 인해 necessary"

하지만, 많은 현대 라틴 문법들은 동명사를 별개의 말의 일부로 취급합니다.[25]

완전분사는 보통 의미에 소극적이므로 주로 자동동사(예: fraātus "broken"), missus "(누군가가 보낸)"에서 형성됩니다. 그러나 특정 동사(deponent 동사라고 함)는 능동적인 의미에서 완벽한 분절을 가지고 있습니다. 예를 들어, propectus "set out", hortātus "enciplored" 등. 현재와 미래의 입자는 항상 활동적이고, 동명사는 대개 수동적입니다.

왜냐하면 분사는 동사뿐만 아니라 형용사이기 때문에, 다른 라틴어 형용사와 마찬가지로 그것이 묘사하는 명사에 따라 그 어미가 바뀝니다. 따라서 명사가 남성적일 때는 분자가 남성적이어야 하고, 명사가 고발(목적어)인 경우에는 분자도 고발인 경우이고, 명사가 복수의 어미를 가지는 경우에는 분자도 복수의 어미를 가지는 경우입니다. 따라서 fraxtus "broken"과 같은 단순한 분자는 성별, 수, 경우에 따라 fraxta, fraxtum, fraxt ī, fraxto 등으로 바뀔 수 있습니다.

분사는 형용사처럼 서술적 의미를 가질 수도 있고, 동사처럼 더 역동적인 의미를 가질 수도 있습니다. 따라서 다음 문장에서 ī크토는 칼을 묘사하는 것보다 행동을 묘사하는 것("그는 칼을 뽑았다" 또는 "그의 칼을 뽑은 후")으로 더 잘 받아들입니다.

  • Str īcto gladio ad 기숙사 Lucr ētiam v ēnit.[26]
    "을 뽑아 들고 잠든 루크레티아에게 왔습니다."

역동적이고 언어적인 의미가 더 흔하며 라틴어는 영어가 단순 동사를 사용할 수 있는 분사를 사용하는 경우가 많습니다.

현재의 분사는 종종 주동사에 참석하는 상황을 묘사합니다. 대표적인 예는 다음과 같습니다.

  • Balbus adm ē v ēnit curr ēns.
    "발버스가 달려와서요."

미래와 완벽한 분자(현재 분자는 아님)는 미래나 완전 수동과 같은 복합 시제를 만들기 위해 "되기"의 다양한 시제와 함께 사용될 수 있습니다.

  • Eō diē Rōmam ventūrus erat.[28]
    "그날 는 로마로 돌아갈 예정이었습니다."
  • Occīsus est ā Thēbānīs.[29]
    "는 테반들에게 살해당했습니다."

완벽한 입자와 미래의 입자는 또한 간접적인 말절에서 동사 "to be"를 사용하거나 사용하지 않을 수 있습니다.

  • (D īxiteos) locum facile inventuros (에쎄).[30]
    "그는 그들이 그 장소를 쉽게 찾을 것이라고 말했습니다/그는 그들이 그 장소를 쉽게 찾을 것이라고 말했습니다."

동명사의 용법은 라틴어 구문#을 참조하십시오.동명사.

프랑스어

기본적인 두 가지 분절이 있습니다.

  • 능동분자: 동사의 현재 시제의 -ons를 떨어뜨린 다음 ant를 추가하여 형성됩니다. ( marchtreavoir는 제외). 행진자 "걷기", "존재", "존재", "보유".
  • 과거 분사: vendu "sold", mis "placed", marché "walked", été "been", fait "done"의 동사 그룹에 따라 형태가 다릅니다. 과거 분사의 감각은 형용사로서 수동적이고 대부분의 에트레와 함께 언어적 구성에서, 어보와 함께, 반사적 구성에서, 그리고 일부 비동사와 함께 적극적입니다.[31]

복합분자가 가능합니다.

  • 완벽한 분사: ayant appelé "having call", étant mort "죽었다"
  • 패시브 퍼펙트 분필: 에탄트 벤두 "판매 중, 판매 완료"

사용량:

  • 현재의 입자들은 "불곤충"(날아다니는 곤충)과 다른 맥락에서 자격으로 사용됩니다. 시제를 만드는 데는 절대 사용되지 않습니다. 현재의 분사는 하위 절에 사용되며, 일반적으로 "Je marche, enplant"와 함께 사용됩니다.
  • 과거의 분사는 명사의 수식어로 사용됩니다: "labable cassée" (부러진 테이블); 완벽한 "Vous avez dit" (당신이 말했듯이)와 같은 복합 시제를 형성하고 수동적인 음성을 형성하기 위해 "ila été tué" (그/그/그는 죽었다).

스페인어

스페인어에서 동사의 소위 현재 또는 활동적인 분사(participo activo 또는 participo de presente)는 전통적으로 접미사 -ante, -ente 또는 -iente 중 하나와 함께 형성되지만 현대 문법은 그것을 진정한 분사로 간주하지 않습니다. 예를 들어, 아만테 "사랑하는" 또는 "연인", 살아있다, 살아있다, 살아있다.

또 다른 입자 형태는 (변함 없는) 접미사 -ando 또는 -iendo로 끝나는 gerundio로 알려져 있습니다. gerundio는 동사 estar ("to be")와 결합하여 연속적인 시제를 만드는 데 사용됩니다: 예를 들어, estar hachiendo는 "하고 있다" (haciendohacergerundio, "하고 있다")를 의미하며, "계속하고 있다" (seguir haciendo는 "계속하고 있다")를 의미하는 seguir haciendo와 같은 관련 구성이 있습니다. 또 다른 용법은 vino corfriendo("그/그녀가 달려왔다")와 lovi corfriendo("나는 그가 달려가는 것을 보았다")와 같은 문구입니다.

과거분사(participo pasado 또는 participo pasivo)는 접미사 -ado 또는 -ido(-ar로 끝나는 동사의 경우 -ado)와 -ir로 끝나는 동사의 경우 -ido로 규칙적으로 형성됩니다. 그러나 일부 동사는 -to(예: escrito, visto, puesto) 또는 -cho(예: 디초, 헤초)로 끝나는 불규칙한 형태를 가지고 있습니다.[32] 과거분사는 일반적으로 완성된 행동을 가리키는 형용사로 사용되는데, 이 경우 성별과 숫자에 따라 그 결말이 달라집니다. 다른 때에는 복합 시제를 형성하는 데 사용됩니다: 현재의 완벽함, 과거의 완벽함(때로는 플러스쿠암퍼페스토라고도 함), 그리고 미래의 완벽함, 이 경우에는 명확하지 않습니다. 몇 가지 예:

형용사로서 ("escritas"가 명사 "las cartas"와 성별에서 어떻게 일치하는지 주목하십시오).

  • las cartas escritas "편지"

복합 시제를 구성하려면:

  • 헤스크리토는 카르타를 합니다. "그녀(그, 그것)는 편지를 썼습니다."
  • Había escrito una carta. "그녀(그, 그것)는 편지를 썼습니다."
  • Habrá escrito una carta. "그녀(그, 그것)는 편지를 썼을 것입니다."

그리스어

고대 그리스어

고대 그리스의 분사는 형용사와 동사의 속성을 공유합니다. 형용사처럼 성별, 대소문자, 숫자에 대해 형태를 바꿉니다. 동사처럼 시제와 음성이 있고 부사에 의해 수정되며 목적어를 포함한 동사 인수를 취할 수 있습니다.[33] 고대 그리스어에서 입자는 꽤 많습니다: 결함이 없는 동사는 10개의 입자를 가지고 있습니다.

모든 측면(현재, 이론가, 완벽, 미래)과 목소리(능동적, 중간, 수동적)의 조합에 대한 분필의 형태가 있습니다. 모든 입자는 유한한 형태를 기반으로 합니다. 다음은 주제 동사와 비주제 동사에 대한 남성의 지명 단수 형태입니다.

λῡ́ω
루 ́로
"내가 풀어주마"
활동적인 가운데 수동적인
현재의. λῡ́ων
루 ́곤
λῡόμ
루오메노스
웅변가 λῡ́σᾱς
루 ́사
λῡσάμ
루사메노스
λυθείς
루테이스
미래. λῡ́σων
루 ́손
λῡσόμ
루소메노스
λυθησόμ
luthēsómenos
완벽하네요. λελυκώς
류크 ṓ
λελυμ
레루메노스
τίθημ
티 ē미
"제가 넣었습니다."
활동적인 가운데 수동적인
현재의. τιθείς
티테이스
τιθέμ
티테메노스
웅변가 θείς
그들
θέμ
테메노스
τεθείς
테이스
미래. θήσων
ḗ선
θησόμ
ē소메노스
τεθησόμ
tethēsómenos
완벽하네요. τεθηκώς
ē ṓ
τεθειμ
티메노스

형용사처럼 명사를 수정할 수 있으며 한 생각을 다른 생각에 포함시키는 데 사용할 수 있습니다.

πολλὰ

폴라

κα

φύσει

푸세이

κα

ἐπιστήμ

편지 ḗ ē디

δεῖ

τὸν

ò의

εὖ

e

στρα τηγήσοντα

stratēgḗsonta

ἔχειν

에카인

πολλὰ καὶ φύσει καὶ ἐπιστήμῃ δεῖ τὸν εὖ στρατηγήσοντα ἔχειν

polla ka ì 푸세이카 ì 서피스 ḗ ē이드 î ò û 스트래트 ē sonta ékhein

"좋은 장군이 되려는 사람은 많은 능력과 지식을 가지고 있어야 합니다."

예제에서 참여 문구인 τὸν εὖ στρα τηγήσοντα t ò û strat ēg ḗ손타는 문자 그대로 "좋은 장군이 될 사람"이라는 아이디어를 주요 동사 내에 내장하는 데 사용됩니다.

고대 그리스어에서 특히 산문에서 입자가 매우 널리 사용되고 있습니다.

인도아리아어족

힌디어와 우르두어

힌두어우르두어에는 측면을 표시하는 측면형 입자와 언어적 측면을 표시하지 않는 비 측면형 입자의 두 가지 유형이 있습니다. 아래 표는 힌두스타니어에 존재하는 다양한 분자를 언급하고 있으며, ɸ는 동사 어근을 나타냅니다. 관점적인 분자는 동사 나(honā) 외에 다른 코풀라(copula)들을 따라 할 수 있습니다. 그 공용어 동사들은 "남다", "오다", "오다", "가다"입니다.[34]

측면 참여자[35][36]
파티클

바이 ṭ냐 / बैठना / بیٹھنا / 앉다

번역.
거부 가능 단수형 복수형 단수형 복수형
습관적 ɸ따 ɸ-t बैठता بیٹھتا

바이 ṭ타

बैठते بیٹھتے

미끼

앉음, 앉음
ɸ-t ɸ-t īm बैठती بیٹھتی

바이 ṭ트

बैठतीं بیٹھتیں

바이 ṭ트 īm

퍼펙트티브 ɸ-(y)ā ɸ-(y) बैठा بیٹھا

바이 ṭ하

बैठे بیٹھے

바이 ṭ쉬

앉았다
ɸ-(y) ɸ-(y) īm बैठी بیٹھی

바이 ṭ쉬

बैठीं بیٹھیں

바이 ṭ īm

프로그레시브1 ɸ + 라하 ɸ + rah बैठ रहा بیٹھ رہا

바이 ṭ라하

बैठ रहे بیٹھ رہے

바이 ṭ흐라

앉아 있는 중에
ɸ + rah ɸ + rah īm बैठ रही بیٹھ رہی

바이 ṭ흐라

बैठ रहीं بیٹھ رہیں

바이 ṭ라 īm

퍼펙트티브

형용사2

ɸ-(y)ā huā ɸ-(y)ē 후 बैठा हुआ بیٹھاہوا

바이 ṭ하 후아

बैठे हुए بیٹھےہوئے

바이 ṭ ē후

앉기
ɸ-(y)ī 후 ɸ-(y)ī īm बैठी हुई بیٹھیہی

바이 ṭ ī후

बैठी हुईं بیٹھی ہوئیں

baiṭhī huīm̥

불완전한

형용사2

ɸ타후아 ɸē후 बैठता हुआ بیٹھتا ہوا

바이 ṭ타후아

बैठते हुए بیٹھتے ہوئے

바이 ṭ트 ē후

앉아 있는 중에
ɸī후 ɸ-tī hu īm बैठती हुई بیٹھتی ہی

바이 ṭ트 ī후

बैठती हुईं بیٹھتی ہوئیں

baiṭhtī huīm̥

지워지지 않는
불완전한

진보적인

ɸ-t ē-ɸ-t बैठते-बैठते بیٹھتے - بیٹھتے

bai ṭht ē-bai ṭht

앉아 있는 동안에
퍼펙트티브

진보적인

ɸ-ē-ɸ-ē बैठे-बैठे بیٹھے- بیٹھے

바이 ṭ ē 바이 ṭ

(already) 앉아 있는 동안
비전형 참여자
파티클

바이 ṭ냐 / बैठना / بیٹھنا / 앉다

번역.
거부 가능 단수형 복수형 단수형 복수형
인피니티브 ɸ나 ɸ-n बैठना بیٹھنا

바이 ṭ냐

बैठने بیٹھنے

바이 ṭ어

앉다
ɸ-n ɸ-n īm बैठनी بیتھنی

바이 ṭ어

बैठनीं بیٹھنیں

바이 ī ṭ름

전향적

&

에이전트

ɸ ē발라 ɸ ē발 बैठनेवाला بیٹھنولا

바이 ṭ ē발라

बैठनेवाले بیٹھنوالے

ṭ ē발

(prospect적으로) 앉을

앉아 있는 사람[앉는 사람]

ɸ ē발 ɸ-n ē발 īm बैठनेवाली بیٹھنوالی

ṭ ē발

बैठनेवालीं بیٹھنوالیں

바이 ṭ ē발 īm

지워지지 않는
비스듬히

인피니티브

ɸ-n बैठने بیٹھنے

바이 ṭ어

앉다, 앉다
접속사 ɸ-k ē, ɸ-kar बैठके, बैठकर بیٹھکے ، بیٹھکر

바이 ṭ히크 ē, 바이 ṭ히카르

앉기를 마친 후에, 앉기로
1 주변 형용사 마커 huā, hu ē, hu ī 및 hu īm ̥는 구어체에서 각각 wā, w ē, w ī 및 w īm ̥로 단축됩니다.
2 구어체에서 입자 라하, 라 ē, 라 ī 및 라 īm ̥을 표시하는 점진적 측면은 각각 라, r ē, r ̥ 및 r īm ī로 단축됩니다.

산스크리트어

고대 그리스어와 마찬가지로 산스크리트어에도 다양한 분절이 있습니다.

켈트어족

코니시

코르니시어에서 영어와 동등한 현재의 분절 구조는 언어 명사와 함께 ow(모음 앞의 ow)를 사용함으로써 형성됩니다. 예를 들어, Yma는 denow herthin("남자는 웃고 있다"), denow herthin("웃음하는 남자"). Breton과 마찬가지로, 그러나 Welsh와 달리, Cornish는 또한 언어 명사 mola "to cloth"에서 영어의 과거 분사("옷을 입힌 크림")와 유사하게 사용되는 언어 형용사를 가지고 있습니다.

웨일스어

웨일스어에서, 능동적인 음성에서 분절의 효과는 yn 다음에 동사-명사(현재 분절의 경우), wedi 다음에 동사-명사(과거 분절의 경우)로 구성됩니다. 어느 경우에도 돌연변이는 없습니다. 수동적인 목소리에서, 입자들은 보통 현대 웨일스어에서 wedi caelei/eu와 같은 복합어구로 대체되고, 문학 웨일스어에서는 비인격적인 형태로 대체됩니다.

슬라브어족

폴란드의

particle에 해당하는 폴란드어 단어는 imiesłowy (pl.: imiesłowy)입니다. 이미세와위의 종류는 2개의 클래스에 4가지가 있습니다.

형용사형 분사 (imiesłów przymiotnikowy):

  • 적극적인 형용사 분절(imiesłów przymiotnikowy czynny): 로비 ą시 – "하는", "하는 사람"
  • 수동형 형용사분사(imiesłów przymiotnikowy bierny): robiony – "being done" (transitive verus에서만 형성될 수 있음)

부사분사(imiesłów przysłówkowy):

  • 부사 분필(imiesiesłw przysłwkowy wspóczesny): 로비 ą크 – "하는 동안"
  • 완전부사분사(imiesiesłw przysłówkowy uprzzedni): zrobewszy – "완료" (거의 모든 경우 동사에서 완전한 형태로 형성되며, 여기서는 접두어 z-로 표시됨)

형용사형과 부사형의 구별 때문에 폴란드어에서는 용어의 고전적인 영어 의미에서 당기는 입자를 만드는 것은 현실적으로 불가능합니다. 예를 들어, 문장에서:

  • 그들이 옷장에 숨어있는 것을 발견했습니다.

"나" 아니면 "그들"이 옷장에 숨어 있었는지는 불분명합니다. 폴란드어에는 다음과 같은 분명한 구분이 있습니다.

  • Znalazłem ich, chowając się w szafie.chowaj ąc는 주제("I")와 문법적으로 일치하는 현재의 부사적 분사입니다.
  • Znalazłem ich chowających się w szafie.chowaj ąch는 문법적으로 목적어("them")와 일치하는 적극적인 형용사형 분사입니다.

러시아어

동사: слышать [ˈ ɫɨ].ʂɐt ʲ] (듣기, 불완전한 측면)

  • 현재 활성: слышащий [ˈs ɫɨ.ʂɐ.ɕːɪj] "hearing", "듣는 사람"
  • 현재 수동: слышимый [ˈs ɫɨ.ʂɨ̞.m ɨ̞j] "듣고 있음", "듣고 있음", "audible"
  • 과거 활성화: слышавший [ˈs ɫɨ.ʂɐf. ʂɨ̞j] "누가 들었는가", "누가 들었는가"
  • 과거 수동: слышанный [ˈs ɫɨ.ʂɐn.n ɨ̞j] "그 소리가 들렸어요", "그 소리가 들렸어요"
  • 부사적 존재 활성: слыша [ˈ ɫɨ].ʂɐ] "(듣는 동안)"
  • 부사적 과거 활동: слышав [ˈ ɫɨ].ʂɐf] "(그 동안) 청각"(예: "듣지 않고"라는 не слышав와 같이 현대 언어에서 주로 부정적인 단어로 사용됨)

동사: услышать [ʊˈ ɫɨ].ʂɐt ʲ] (청취, 완벽한 측면)

  • 과거 활성화: услышавший [ʊˈs ɫɨ.ʂɐf. ʂɨ̞j] "누가 들었는지"
  • 과거 수동: услышанный [ʊˈs ɫɨ.ʂɐ.n ɨ̞j] "듣는 소리", "듣는 사람"
  • 부사적 과거 활동: услышав [ʊˈ ɫɨ].ʂɐf] "듣다", "듣다"

완벽한 동사로 형성된 미래의 분필은 표준 언어의 일부로 간주되지 않습니다.[40]

불가리아어

분사는 동사에서 형성된 형용사입니다. 다양한 종류가 있습니다.

동사: правя [pravja] (할 일, 불완전한 측면):

  • 현재 활성 상태: правещ [pravešt]
  • 과거 활성 공기 목록: правил [pravil]
  • 과거의 활동적 불완전성: правел [pravel] (언어구사에만 사용)
  • Passive: правен [praven]
  • 부사적 현재 활성: правейки [pravejki]

동사: направя [napravja] (할 일, 완전한 측면):

  • 과거 활성 공기 목록: направил [napravil]
  • 과거의 활동적 불완전성: направел [napravel] (언어구사에만 사용)
  • Passive : направен [나프레이븐]

마케도니아어

마케도니아어는 다른 슬라브어와 달리 공통 슬라브어의 분자를 완전히 잃거나 변형시켰습니다. 다음과 같은 점을 지적할 수 있습니다.[41]

  • 현재 활동 중인 분사: 언어적 부사로 변형되었습니다.
  • passive article: лаком [lakom](greedy)와 같은 passive article의 일부 고립된 사례 또는 잔재가 있습니다.
  • 과거 활성분자: 과거 활성분자의 잔존물은 단 하나뿐이며, 이는 бивш [biv]](이전)이라는 단어입니다. 그러나 이 단어는 종종 поранешен [poraneshen] (이전)이라는 단어로 대체됩니다.
  • passive particle : 언어적 형용사로 변형되었습니다(일반적인 형용사처럼 행동합니다);
  • 결과분사: 이것은 언어적 l-형태(глаголска л-форма)로 변형되었습니다. 속성 기능을 하지 않기 때문에 입자가 아닙니다.

발트어족

리투아니아어

인도유럽어족 중 리투아니아어는 동사의 참여형이 14개라는 점에서 독특하며, 시제에 의한 변곡을 설명할 때 5개로 묶을 수 있습니다. 이 중 일부는 성별과 경우에 따라 영향을 받기도 합니다. 예를 들어, 동사 eiti("to go, to walk")는 ą/einantis("going, walk"), ė ę("과거 시제"), 에이시 ą("과거 시제"), 에이다브 ę("과거 빈도 시제"), 수동 시제("to go, to walk"), 에이시 e("과거 시제"), 에이시마스("과거 시제"), 부사분사("그, 다른 주제가 "현재 시제"를 걷는 동안"), ė저스(과거 시제), 에이디언(미래 시제), 에이다버스(과거 빈번 시제), 반분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분사분 능동형과 수동형, 반동형은 성별에 따라, 능동형과 수동형, 필요형은 경우에 따라 굴절됩니다.

셈어족

아랍어

아랍어 동사는 능동적인 분절(ʾ주의 알 파 اسم الفاعل일 اسم المفعول)과 수동적인 분절(ʾ주의 알 마프 ʿ울 ʿ)의 두 가지 분절이 있으며, 분절의 형태는 동사의 사전 형태를 조사하여 예측할 수 있습니다. 이 입자들은 성별, 수, 경우에 따라 굴절되지만 사람은 아닙니다. 아랍어의 분절은 명사, 형용사 또는 동사 등 다양한 방식으로 통사적으로 사용됩니다. 그들의 용도는 아랍어의 다양성에 따라 다릅니다. 일반적으로 능동적 분자는 동사가 유래하는 구문론적 주제의 속성을 설명하는 반면 수동적 분자는 목적어를 설명합니다. 예를 들어, 동사 كتب kataba에서, 능동적 분자는 kātib كاتب이고 수동적 분자는 maktub مكتوب입니다. 대략 이것들은 각각 "쓰기"와 "쓰기"로 번역됩니다. 그러나, 그들은 다른, 파생된 어휘적 용도를 가지고 있습니다. كاتب kātib은 "작가", "작가", مكتوب 막투브는 "글자"로 더욱 어휘화되어 있습니다.

고전 아랍어에서는 영어와 같은 방식으로 보조어를 사용한 언어 구성에 참여하지 않으며, 문장에서 언어적 의미를 거의 갖지 않습니다(주목할 만한 예외는 동작 동사와 코란 아랍어의 분절에서 파생된 분절입니다). 그러나 아랍어의 특정 방언에서는 분절자, 특히 능동적 분절자가 문장에 언어적 힘을 갖는 것이 훨씬 더 일반적입니다. 예를 들어 레반트 방언에서 능동분사는 동사가 유래한 동사의 작용이 일어난 후의 통사적 주어의 상태를 기술하는 구조입니다. ʼʼ칼라 ("먹다")의 활동적인 분절자아킬은 어떤 것을 먹은 후의 자신의 상태를 묘사합니다. 따라서 영어의 현재 퍼펙트(예를 들어, "나는 먹었다", "나는 방금 먹었다" 또는 "나는 이미 먹었다"를 의미하는 ʼ 아나 ʼ킬 انا آكل)와 유사하게 사용될 수 있습니다. ḥ라 راح("to go")와 같은 다른 동사들은 진행형("is going…")을 의미하는 ḥ رايح(rāyi particle)를 줍니다. 따라서, 분절의 정확한 시제 또는 연속성은 특정 동사의 특성(특히 어휘적 측면과 전이성)과 발화의 통사적/의미적 맥락에 의해 결정됩니다. 그들 모두를 묶는 것은 그들이 파생하는 동사의 주제를 설명한다는 것입니다. 특정 방언에서 수동적인 입자는 일종의 수동적인 목소리로 사용될 수 있지만, 그들은 형용사나 명사로 다양한 어휘화된 의미로 사용되는 경우가 더 많습니다.

히브리어

아랍어와 마찬가지로 히브리어에도 두 가지 유형의 분자(בינוני î)가 있습니다: 능동적 분자(בינוני פועל î 퐁 ē)와 수동적 분자(בינוני פעול î 파 û). 이 입자는 성별과 수에 따라 굴절됩니다. 능동분사는 현재형 동사, 명사, 형용사 등 다양한 통사적 역할을 합니다.[citation needed]

히브리어는 과거 시제의 동사 "to be" (הָיָה) haya와 영어의 과거 진행 시제를 인식하는 능동적인 분자의 구문론적 구성을 가지고 있습니다. 예를 들어, עבדתי 아바디라는 단어는 "나는 일을 했다"를 의미하고, הייתי עובד 하이티오베드는 "나는 일을 하고 있었다"를 의미합니다. 이 구문 구조의 또 다른 사용은 영어의 "wased to"와 같습니다. 예를 들어, דויד בילדותו היה גר בארצות הברית 다비드 비알두토 하야가르 바르코트 하브리트(어린 시절 다비드는 미국에 살았습니다.).

핀어우그릭어군

핀란드어

핀란드어는 다른 의미를 전달하기 위해 여섯 개의 분절(partisippi)을 사용합니다. 아래는 동사 tappaa(죽이기)의 분절들의 기울기를 나타낸 표입니다.

핀란드 분필
활동적인 수동적인
현재의. 타파바 타페타바
과거. 태핑넛 타페투
대리인 타파마-
아니요. 타파마톤

입자는 다음과 같은 방식으로 작동합니다.

타파바 활성 분사기를 표시합니다. 진행 중인 작업을 전달합니다. 상대대명사 who, 어느 또는 저것의 사용을 생략하는 데 사용됩니다. 타파바는 "킬링 머신"에서와 같이 "킬링"을 의미합니다. 즉, 죽이는 기계. 문장의 주제로도 작동할 수 있습니다. 즉, 타파바는 "죽이는 자" 또는 "죽이는 자"를 의미할 수 있습니다. Tappava on... = 죽이는 자는...
타페타바 수동형 분사기를 표시합니다. 가능성과 의무를 전달합니다. 무능력(살해가능)으로서의 가능성 및 살해되어야 하는 것에서의 의무. 타페타바미는 "죽을 수 있는 사람"(가능성)과 "죽여야 하는 사람"(의무)을 모두 의미할 수 있습니다.
태핑넛 과거 활성 분자: 완벽한 시제와 과거의 완벽한 시제를 구성하기 위해 vervola(예정)와 함께 사용됩니다. 영어에서 "to have"는 완벽하고 과거의 완벽한 시제(I have/had)를 형성하기 위해 사용되며, 핀란드어에서는 "to be"가 대신 사용됩니다(minäolen/olin tappanut). 현재의 능동분자와 마찬가지로 과거형으로 의미를 전달하는 것을 제외하고는 문장에서 주어로 사용될 수도 있습니다. 즉, 타파넛은 "죽인 자" 또는 "죽인 자"를 의미할 수 있습니다. 태파넛... = 죽인 자는...
타페투 과거 수동 분자: 완료된 조치입니다. 태피텀스 = 살해된 사람.
타파마- 에이전트 분사기: 항상 소유 접미사와 함께 사용됩니다. 핀란드어에는 "by"라는 단어가 없기 때문에 영어로 "by"라는 단어의 의미를 전달하는 데 사용됩니다. 헤넨 타파만시스 = 에게 살해당한 남자. 번역의 시제는 문맥에 따라 다릅니다.
타파마톤 음의 분자: 불가능(죽일 수 없음)과 불가능(죽이지 않음)을 전달하는 데 사용됩니다. 타파마톤미즈는 "죽을 수 없는 사람"과 "죽지 않은 사람"을 의미합니다.

각 입자는 형용사로 사용될 수 있으므로 일부는 명사로 변환될 수 있습니다.

핀란드어(어형) 타파바 타페타바 타파마톤
영어(사형) 살생 죽일 수 있는 죽일 수 없는(가능성이 있는) 또는 죽지 않은(불행한)
핀란드어(명사) 타파부우스 tapettavuus tappamattomuus
영어(명사) 살상력 살상력 살생성(가능성) 또는 살생성(불행성)의 결여(불행성)

헝가리어

헝가리어는 형용사와 부사분사를 사용합니다.

형용사형 분사(melléknéviigenév)는 다음 세 가지 유형 중 하나일 수 있습니다.

  • 현재(활성): olvas (읽기) – olvasó (읽기), él (생생) – él ő (생생)
  • 과거(보통 수동): zarr(닫힘) – zarrt(닫힘)
  • 미래(모달적 의미가 있음): olvas (읽기) – olvasandó (읽기), 피제 (결제) – 피제 ő (결제)

부사분사(hatarozói iigenév)는 다음과 같습니다.

  • 불완전: siet(서두른) – sietve(서두른)(서두른)
  • 완벽: 베메기(들어감) – 베멘벤(들어감) (이 형태는 현대 헝가리어에서는 거의 사용되지 않음)

헝가리어 문법에서 부정사는 명사분사(f őnéviiigenév)의 일종으로 간주되기도 합니다.

튀르크어족

터키어

분필은 터키어로 ıfat-fil (lit. 형용사-verb) 또는 ortaç라고 불립니다.

터키어의 분필은 동사 스템과 접미사로 구성됩니다. 일부 입자는 공액화될 수 있지만 일부 입자는 그렇지 않을 수 있습니다. 영어와는 달리, 입자는 항상 정의하고 있는 명사 앞에 붙습니다.

터키어의 다른 많은 접미사들처럼, 분사 접미사들은 모음 조화와 산디에 따라 바뀝니다.

분사 접미사는 -en, -esi, -mez, -ar, -di(k/ ği) -ecek 및 -mi의 8가지 유형이 있습니다.

에스키모-알류트어족

사이렌릭

멸종된 에스키모어인 사이렌식 언어-알류트어부사적 분모와 형용사적 분모가 따로 있었습니다. 영어와 달리, 부사적 분자는 그들의 함축된 주어의 사람과 숫자를 반영하기 위해 결합되었습니다. 따라서, 부사적 분자는 주어가 결합에 의해 암시되었기 때문에 "내가 명사수라면 바다코끼리를 죽일 것이다"라는 영어 문장의 한 구절을 대체할 수 있습니다.

구성 언어

에스페란토

에스페란토는 과거, 현재, 미래를 위한 능동형과 수동형의 6가지 입자 결합을 가지고 있습니다. 입자는 다음과 같이 형성됩니다.

과거. 현재의. 미래.
활동적인 -인타 -안타 -온타
수동적인 -이타 -아타 -오타

예를 들어, falonta botelo는 떨어지거나 떨어지려고 하는 병입니다. 팔란타 보텔로는 공중에서 떨어지는 것입니다. 바닥에 부딪힌 후, 그것은 팔랑타보텔로입니다. 이 예들은 능동형 입자를 사용하지만 수동형 입자의 사용법은 비슷합니다. 나눠질 케이크는 디비도타 쿠코입니다. 분할되는 과정에 있을 때는 디비다타 쿠코입니다. 잘려나간 지금은 디비타 쿠코입니다.

이 분절들은 동사와 함께 18개의 복합 시제(활성 9개, 수동 9개)를 형성하는 에스티로 사용될 수 있습니다. 하지만, 이것은 곧 복잡하고 종종 불필요하게 되고, 엄격한 영어 번역이 필요할 때만 자주 사용됩니다. 이것의 예로는 락나베스토스 인스트루티타, 또는 소년이 가르침을 받았을 것입니다. 이 예문은 미래의 전방에 있습니다.

접미사 -o를 사용할 때 -a 대신에 분사는 사람을 나타냅니다. 남자 ĝ토는 밥을 먹고 있는 사람입니다. ĝ하는 사람은 먹은 사람입니다. 남자 ĝ토는 먹을 사람입니다. 또한 ĝ토는 먹힌 사람이고 맨 ĝ토는 먹힌 사람이고 맨 ĝ토는 먹힐 사람입니다.

이 규칙은 모든 자동동사에 적용됩니다. 공용동사와 자동동사는 수동적인 음성이 없기 때문에, 그들의 분절 형태는 활성화될 수 밖에 없습니다.

이 여섯 가지에 비공식적이고 비공식적인 추가는 -unt-와 -ut-를 사용하는 조건부 형식의 분모입니다. 예를 들어, 파롤룬토는 말을 할(혹은 말을 했을) 사람을 가리키고, 레구탈 리브로는 읽힐(혹은 읽었을) 책을 말합니다. 그러나 이러한 비공식적인 분필 형식은 실제로는 거의 사용되지 않습니다.

참고 항목

메모들

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참고문헌

  • 미국 영어 사용 유산 도서(1996)의 참가자들.
  • 쿼크, R; 그린바움, S; 리치, G., 스바트빅, J. (1972) 현대 영어의 문법. 롱맨.

외부 링크