미스키토 문법

• lih 'turtle'
• 나하 '이것'
• 피니 '흰색'
• '지붕'을 막다.
• 월활 '4'
• banghkaia 'to fill'

음절은 모음핵 앞에 최대 2개의 자음과 그 뒤에 2개의 자음을 가질 수 있다. 이것은 공식 (C)(C)V(C)(C)로 나타낼 수 있다. 단음절 단어의 예:

• ba 'definite' 기사
• 그래? '누구?'
• a? '몇 개?'
• walt '2

• '음식'을 약탈하다
• 풀! '놀아라!'
• 삐걱삐걱!

그러므로 두 음절 이상의 내부 군집 내에서 두 개 이상의 자음을 포함할 수 있지만, 이러한 경우 일반적으로 형태소 경계는 다음과 관련이 있다.

• wamtla'your 집의
• Alkbia 'he' 걸릴 것이다.

동사 형태로 내부 자음 클러스터의 PMV모델의 단순화 특정 접미사를 특정한 음운 모양의 verb 줄기에 더해 진다 줄기 자음이 사라지고로 열린다.

• Sab-aia 'perforate'→ 명령형 sa-s, 부정적인 명령 sa-para, 미래 2세 2sa-ma, 3sa-bia, Different-subject participle 3sa-ka.

• Atk-aia 'buy의→ 명령형 at-s, 부정적인 명령 at-para, 미래 2세 2at-ma, 3at-bia, Different-subject 분사 3at-ka.

그 demonstratives, naha, naura, bukra과 항문과 dia고 있는 묶이(아래 참조)이 필요한 그들은 시기를 결정하는 명사에 선행은 물어 보는 한정사baha.

• naha araska'this 말
• bahaaraska'that 말
• Ani araska? 'which 말인가요?'

그 부정 관사와 대부분의 quantifiers고 묶인 필요로 하지 않는 이번 명사를 따른다.

• 아라스 kum'말, horse'.
• 아라스금쿰 '말 몇 마리'
• aras an? '말 몇 마리?'
• aras yumhpa '세 마리의 말'

일반 기사 ba와 근위 기사 na는 명사 구절 끝에 서있으며 끈이 필요하지 않다. 근위부 기사는 근접성을 표현하고 있다.

• 아라스바 '말'
• utla na '그 집'
• papiki atkan araska na '우리 아버지가 사준 이 말'

선택적으로, 그 기사는 다른 결정자 또는 정량자와 결합될 수 있다. 그리고 결합(더 많은 정도의 확실성을 전달하는 것 같다.)

• 나하 아라스카 나 '이 말'
• 바하 아라스카 바 '저 말'
• aras kum ba '한 마리의 말이 있다'
• 아라스카 바 '해당 말, 그 말....'

결정자는 때때로 문제의 주제를 강조하기 위해 대명사와 함께 사용된다.

• 위틴 바 파트키라 사. '그는 죄가 있다.'

결정자:

• 바하 아라스카 '저 말'

형용사:

• 아라스카 카르나 바 '말은 강하다'

소유 부양가족:

• 요한 아라스카 '요한의 말'

관련 조항:

• Kati atkan araska ba 'Kati가 산 말'

명사구 보유자는 보유 명사보다 묶인 명사 앞에 선다. (불가침하지 않는 한, 위 참조).

• 마크 아라스카 '마크의 말'
• 마크나파 '마크의 이빨'

소유자는 강조될 경우 개인 대명사가 될 수 있다.

• 양아라스키 '나의 말'
• 마난 남파 '당신의 이빨'

그러한 대명사는 생략할 수 있다. 어느 경우든 개인 소유자는 형태학적 지수로 문법화된다.

• 아라스키 '나의/우리의 (흥분) 말'
• '당신의(당신의) 치아'

ai와 wan은 명사보다 앞섰고, 불가침하지 않는 한 묶음을 가지고 있다.

(아라스→아라스카)

(빌라)

• 아라스카 그의... 말의
• 아이 빌라 '그의 입'

• wan araska '우리의 (inc.) 말'
• wan bila '우리(inc.)의 입'

1인 또는 2인자의 지수는 일반적으로 -ka 또는 -ya 연결에 접미사가 된다(-i 이전의 최종 -a 손실).

(아라스→아라스카)

(tasba→tasbaya)

• 아라스키, 내... 말의
• 타즈베이 '내 땅'

• 아라스캄 '당신의 말'
• 태즈베이암 '당신의 땅'

그렇지 않으면 대부분 혼합된 결합체 -a-:

(utla→htla:)

(sula→sualia:)

• '내 집'을 기다리다.
• 수일리아 '나의 사슴'

• Wamtla '네 집'
• 수아믈리아 '당신의 사슴'

불가침계급의 명사는 동일한 소유지수를 취하는데, 이 지수를 다시 접미사가 될 수도 있다.

(빌라)

• bili 'my/our (exc.) mouth'

• '당신의 입'을 빌람하다.

...혹은 섞여서.

(나파)

• 나이파 '내/우리의 (제비) 치아'

• '당신의 치아'를 남파하다.

어떤 명사는 1인칭에는 infix하지만 2인칭에는 접미사가 있고, 또 다른 잡다한 부조리가 있다.

(카크마)

(두리→두아르카)

• 카이크마 '내/우리의 코'
• 듀에어카 '나의/우리의 (흥분된) 보트'

• 캉크마 '당신의 코'
• 두아르카 '당신의 보트'

숫자는 미스키토에서 형태학적 범주가 아니다. 복수 숫자는 명사 뒤에 있는 입자 nani 또는 -nan으로 명사 구문에 표시된다. Nani는 숫자로 선택적이다.

• 양나니 또는 양난 '우리(제외)'
• 바하 나니 또는 바하난 '그것들'
• 나하 와틀라 나나 나하 와틀란 나 '이 집들'
• uplika karna nani ba 또는 upla karnan ba '강한 사람들'
• 아라스(나니) 냠파 '세 마리 말'

귀속적으로 사용되는 형용사는 보통 머리 명사를 따르며, 묶을 필요가 없다.

• 아라스 피니 바 '백마'

그러나 일부(과거의 미립자 포함)가 그 앞에 선행하는데, 이 경우 명사는 불가침하지 않는 한 그 결합을 취한다.

• 아라스 카르나 바 '강한 말'
• 프루안난 바 '죽은 사람들'을 업라

dative 보완은 다목적 conclositic postposition ra로 표시되는데, 이 또한 locative(영어 'to'와 'in'의 dative 의미에 대한 의무)이기도 하다. 같은 마커는 직접 물체에도 자주 사용된다.

• 위치추적라: 니카라과라아아우나 '니카라과에 간다.' 온두라스 라 이와스나. '나는 온두라스에 산다.'
• 데이티브 라: 양줄리 라 북금야브리. "내가 조이에게 책을 줬어." "조이라 1권이 줬어."
• 고발라: 양조리 라 카이크리. "내가 졸리를 봤어." "졸리라가 봤어."

이것과 다른 포상은 예를 들어 명사구의 마지막 요소 뒤에 배치된다.

• aras ra '말에게'
• 아라스 피니라 '백마에게'
• aras pinni kum la '백마에게'

예를 들어, 우틀라 블라라는 문자 그대로 '집 입 안에서'라는 뜻이다.

• 우틀라 빌라라 '집안을 청소하다'

관계형 지수는 그들의 소유자를 명사가 지수화하는 것과 같은 방식으로 표준형 보완을 한다.

• 아이 빌라라 '그/그/그들'
• (양) bili-ra '날 괴롭혀'
• (남자) 빌람라 '너희들'

사용 중인 관계의 몇 가지 예:

• 위틴 양니라 발란. '그는 내 뒤에 왔다.'
• Man nani kainamra Bilwi ra wamna. Man nani kainamra Bilw '내가 너보다 먼저 빌위한테 가겠다.'
• 위틴 더 라마라 다카스칸. '그는 문 근처에서 잠시 멈추었다.'
• 나하 바틸카 우틀라 블라라 망카이스나 '이 병을 집 안에 넣겠다.'
• Upla aihkikika witin dukiara, 그러나 munan. '대부분의 사람들이 그에게 투표했다.'

동사는 부정사 접미사 -aia와 함께 일반적으로 인용된다. 그러한 많은 동사의 줄기는 단음절(bal, dim-, tak-, dauck-, kaik-, bri-, wi-, pi 등)이다. 몇몇 동사는 비음절(예: w- 'go')이다.

• 발라야 '오라'
• 와아 '가'
• dimia 'Go in'
• 타카이아 '나가다'

• 도카이아 '만들기'
• 무니아 '도'
• Briaia 'have'
• 카이카이아 '보아라'

• aisaia 'speak'
• wia 'tell'
• 왈라아 'hear'
• 피아 '먹다'
• 야파아 '잠'

현재 시제:

풀루야

풀리사

과거 시제:

풀라타

펄런을 치다

미래 시제:

풀라이사

풀비아

색인된 주제나 대상을 가리키는 개인 대명사(양, 인간, 위틴, 요안, 양나니...)의 존재는 선택사항이다(즉, 프로드롭이 있다).

• 마이카이키스나 '보인다.'

타동사 앞에 객체지수가 없는 것은 제3자의 객체를 나타낸다.

• 카이키스나. '그/그/그들이 보인다'
• 웨일라 카이키스나 '우리 집이 보인다.'

다른 참여자 역할은 예를 들어 적절한 후기를 가진 개인 대명사로 표현될 수 있다.

• 양 라 트라이펀 아이크. '3파운드만 줘.'
• Man wal aisia는 sna '너와 ("함께") 대화하고 싶어."

3인칭 과목의 형태는 '그' '그녀' '그녀' '그녀' '그들' '우리(포함)'에 해당하는 특정 과목을 색인화하는 것 외에 타동사와 함께 사용되어 비특정 과목을 나타내기 때문에 수동적인 구조를 제공한다.

• 아이 카이칸. '그(등)가 나를 보았다'는 것 외에 '내가 보였다'는 것.

동사에는 복수 주어가 있음을 나타내기 위해 동사군 끝에 동사군(同事軍)에 동사군(同事軍)에 유한 보조인 방화아를 추가할 수 있다.

• 마리아 라 카이키 방휘리. '우리(제외)는 마리아를 보았다.'

현재 나는 말하는 시간에 어떤 행동이 일어나고 있거나 곧 일어날 것이라고 표현한다.

• 양미스키투아이수나. '나는 미스키토 말을 하고 있다.'
• 양나하 미니트 타쿠나. '난 지금 곧 나갈 거야.'

현재 II는 분명하지 않게 진보적이거나 습관적인 일반적인 선물이다.

• 양미스키투아시스나. '나는 미스키토어를 한다.'

과거 나는 완벽하다.

• 양쿠이르쿠 바 다카카트나. '나는 돼지들에게 먹이를 주었다.'

주요 조항인 Past II의 핵은 단순한 aorist 과거다. 스위치 기준 체인 내에서 과거 또는 현재 시제로 다음과 같은 동사에 연결되며, 다른 대상 분사(아래 참조)로 기능한다.

• 양메리 라 카이크리. '메리를 봤어.'
• 양북나니바사크리위틴메리라야반 "책을 찾았는데 그가 메리에게 주었다."(또는 "책을 찾았어..')

미래 나는 사건이 임박했다고 표현한다.

• 존 프루아사 '존은 죽을 것이다.'

Future II는 일반적인 미래다. 하급조항에서도 어불성설로 쓰인다.

• 남자 나하 아필카 피마 카카, 남자 프루마 '이 사과를 먹으면 죽는다.'
• 요안 아니라 와비아? '어디로 갈까?'
• 존은 메리 발비아를 원한다. '존은 메리가 오기를 원했다.'

2인칭 의무는 -s로 끝나며, -para로 끝나는 부정(금지) 상대는 -s로 끝난다. 보다 온화한 주문은 과거 II의 2인칭 형식(-ram으로 끝냄)을 사용하여 표현할 수 있다. 1인 포함 복수 명령어(Let's...)는 -p(i)로 끝난다.

• 스투리나니 금쿰양나니 라 와이즈! '얘기 좀 해 봐!'
• 바쿠팔리사우라아이문파라 '나를 그렇게 대하지 마!'
• 심판 ai kaiks! '나를 불쌍히 여겨!'

스위치 참조 미립자는 동일한 주제를 공유하는 동사 또는 절 체인에 사용된다. 마지막 동사만 유한 시제 형식을 채택한다.

• 우틀라 위나 타키 카우히리. "집 밖으로 나오다가 넘어졌어."("집 밖으로 나오다가, 넘어졌어.")

이러한 미립자들은 또한 많은 복합 동사와 근위축 형태에도 사용된다.

• 브리 발라야 ' 가져올 것'("갖고 오는 것")
• 풀리칸 '그는 놀고 있었다'

전방분사는 다음 동사에 의해 표현되는 사건이 발생하기 전에 발생했다는 것을 더 표현한다.

• 왈 아이사리(Watla ra dimisi witin wal aisari "집에 들어간 후 나는 그와 이야기를 나누었다."("집에 들어간 후 - 그와 이야기를 나누었다.")

-ka에서 다른 주체 분사(different-subject in -ka)는 그것과 다음 동사 사이의 주제의 변화를 나타내며, 후자가 미래 시제일 때 사용된다.

• Paul Buknani ba sakka witin Silma la Yabia. '폴이_i 그 책들을 발견하면, 그는_j 그것들을 슬릴마에게 줄 것이다.'

다른 주제 참여의 주제가 1인 또는 2인일 때, 주동사가 미래라면 결말은 -리카다.

• 야리카 탁비아. "그것을 내보내게 될 거야."("내게 하면 나올 거야.")

다른 주체 사슬의 마지막 동사가 현재 또는 과거 시제일 때, 선행 동사는 과거 II 시제일 것이다.

• Paul Buknani ba Sakan witin Silma ra Yaban. '폴이_i 그 책들을 발견했을 때, 그는_j 그것들을 슬릴마에게 주었다.'

음의 분사에는 어떤 사람과 감각의 조합을 표현하기 위해 한정된 형태의 카이아가 따를 수 있다. 또는 보조를 생략하여 이러한 범주를 암묵적으로 남겨둘 수도 있다.

• 맨 아이 카이크라스 카프람. '나를 보지 못했구나.'
• 맨 아이 카이크라스. '당신은 나를/본 적이/본 적이 없을 것이다.'

과거분사는 과거 II의 3인칭과 형태가 동일하며, (a) 수동형 형용사로 사용된다.

• 사타일 바 bip 타와 니 다우칸 칸. '안장은 소가죽으로 되어 있다.'

(b) kaia를 보조로 하는 periphrasic passive construction,

• 양쿠프란카프리. '맞았다.'

(c) 도카이아 '메이크'를 사용한 관용구조의 경우.

• 마이카이칸 아이 도키사 "난 널 보고 싶어."("네가 나를 만드는 걸 봤어.")

부정사의 사용: (a) 많은 유럽 언어에서 부정사의 사용법은 다음과 같다.

• 아이쿠키 라 다우키 방환 타스바 앳카이아. '그들은 땅을 한 장 사기로 공동 협정을 맺었다.'
• 페드로 아이 뮤니 나니 아이쿠키 아이사아 완. '페드로가 가서 형제들과 이야기를 나누었다.'
• Diara sut brisma, dia mita wark 플리키와이아? '모든 걸 다 가졌구나, 왜 가서 일자리를 찾아?'

(b) 여러 가지 모달 구조를 포함해야 한다.

• 얭 왓틀라 라 와이아가 스나를 원해 '네 집에 가고 싶다.'
• Yang Wamtla ra waia sna. 양 왈라 라 와아 스 '네 집으로 가야겠어.'
• 양 왓틀라 라 와아 카프리 '네 집에 갔어야 했는데.'

참고: 용어의 차이를 고려할 때, 본 기사에서 사용된 비마인티 양식 이름, 살라망카의 미스키토 학교 문법 및 울와 그린의 사전 편찬 연구(유사 범주가 유사한 관련 언어)에 대한 다음 비교표가 유용할 수 있다.

풀리 카프리 '놀고 있었다'는 풀리아와 동일한 대상의 참여로 구성되며, 카이아 'to be', 'playing was-I'의 과거 II의 첫 번째 사람이 등장한다.

• 풀리 카프리 '놀고 있었다' ("놀고 있었다")

Pulaia sna 'I am to play, I have to play'는 부정사 뒤의 kaia로 구성되어 있다.

• Pulaia sna 'I am to play'("play-to am-I")

과거 II에서 보조 장치를 사용한 이 공사는 불가능한 상태를 표현할 수 있다: Pulaia kapri '놀았어야 했어' 또는 '놀았어야 했어'이다.

• Pulaia kapri 'I should have to play was-I' ("play-to was-I")

부정사를 다른 보조 동사와 결합하여 우리는 다른 모달 구조를 얻는다.

• Pulaia는 sna 'I want to play' ("play-to want am-I")를 원한다.

비정상적인 분포를 가진 입자흡입은 가능성과 능력의 표현에 사용된다.

• Witin sip sa utla kum paskaia. 위틴은 우 '그는 집을 지을 수 있다.'
• 위틴은 우틀라 금 파스크라스 사를 홀짝홀짝 마신다. '그는 집을 지을 수 없다.'

또 다른 형태의 구조는 3인칭 형태의 카이아에 이어 결합된 주동사로 구성된다. 두 동사에 대한 다양한 시제 순서가 가능하며 다양한 뉘앙스를 전달한다. 과거 완벽과 미래 완벽은 각각 과거 II와 미래 II에 동사를 배치함으로써 표현할 수 있다.

• 풀리칸 '놀았었다'
• Pulamna kabia 'I would have played'

과거의 완벽한 구조를 sa로 다시 합성하고, 그 다음에 'if'를 위한 카카(그 자체가 정말 kaia의 한 형태)를 합성함으로써, 우리는 충족되지 않은 가상의 조항을 얻는다.

• 풀리칸 사 카카 '놀았더라면'

미스키토 문장에서 동사(또는 동사군)는 규칙적으로 꼴찌가 된다. 명사구절로 표현되는 주체는 일반적으로 사물과 다른 성분보다 선행한다. 이러한 예에서 동사는 대담하다.

• 존 프루아사 '존은 죽을 것이다.'
• (양) 온두라스 라 이와스나. '나는 온두라스에 산다.'
• (양) 메리 라 카이크리. '메리를 봤어.'
• 바하 야 도칸? '누가 그랬어?'
• (양) 메리 라 북금야브리. '메리에게 책을 주었다.'
• 마에린 바 툭탄 라 리니 타흐비사 '여자가 아기를 물로 목욕시키고 있다.'
• 양라 삼발아익. '3파운드만 줘.'

그러나 길거나 무거운 성분(여기 굵은 글씨로 표시)은 동사를 따를 수 있다.

• 양 위틴 라 야비아는 원해 '그/그녀에게 주고 싶다.'
• Naha Mani champianshipka ba ya wintakbia ni? '올해는 누가 우승할 것 같아?'

표현적·질문적 결정자, 소유적 프로클릭틱스 ai와 wan, 그리고 특정 형용사가 명사 앞에 선행하는데, 이 경우 끈을 잡는다.

• 바하 아라스카 '저 말'
• 아니 아라스카? 'which 말인가요?'
• 아라스카 '그의 말'
• 아라스 카르나 바 '강한 말'

물품과 정량자는 명사를 따른다.

• 아라스바 '말'
• aras kum 'a/one horse'
• aras uya '많은 말'
• aras an? '말 몇 마리?'

인용과 관계성은 명사 구절을 따른다.

• 아라스 바 월 '말과 함께'
• 아라스 바 카이나라 '말의 앞'

보조동사는 주동사를 따른다.

• 풀리 카프리 '놀고 있었다'
• 풀리칸 '놀았었다'
• Pulaia는 sna '놀고 싶다'를 원한다.

개체는 ai, mai, wan이 주동사에 선행한다.

• mai kaikisna 'I see you'

음의 입자 apia는 미래지향 동사를 따르지만, kaia 'to be'의 형태보다 앞선다.

• 아이카이크마 아피아. '넌 나를 보지 못할 것이다.'
• 바하 와틀라 타완키 라 아피아 사 '저 집은 우리 마을에 없어.'

복합 동사에서는 결합 원소가 꼴찌다.

• 아이시 카이크리 '읽었어' ("말하는 아이-쏘")
• bri aulna 'I will bring it' ("I-am-coming")
• sna 'I want it'을 원한다.
• 탁비아 '그/그/그것이 이길 것이다'를 얻다.

문장의 입자는 동사를 따른다.

• 남자 발마기? '올래?'
• 너 탁비아니 이겼어? '누가 이길까!'

후순위 구조에서 하위 요소를 먼저 배치하는 규칙은 종종 길고 무거운 구성 요소를 마지막으로 배치하려는 경향에 의해 무시된다.

• 왈 아이사리(Watla ra dimisi witin wal aisari '집에 들어간 후 나는 그와 이야기를 나누었다.
• Pitter buknan ba sakan tem, Silma la yabri. 피터 북난 바 사칸 tem, 슬 '피터가 그 책들을 발견했을 때, 나는 그것들을 슬릴마에게 주었다.'
• 요한은 카티 발비아를 원한다. '조한은 카티가 오기를 원했다.'

상대적 절이 머리 앞에 선행한다.

• Meri atkan araska ba 'Meri가 산 말'

본조항보다 보완 및 상황조항이 선행되거나 따를 수 있다.

• 프라와르 아발카이스나 브리드 도카이아 마타 '나는 빵을 만들기 위해 밀가루를 섞을 거야.'
• 위틴은 kaia auya kan bara, ai yaptika ba balan에서 약탈했다. '그가 음식을 사려고 할 때, 그의 어머니가 오셨다.'

하나는 위치추적(postposition ra)으로 직접 사물에 애니메이션을 표시하는 것이다.

• 메리 라 카이크리. '메리를 봤어.'

또 다른 것은 위치 mita로 전이 동사의 대리인을 식별하는 것이다. mita는 항상 transitive 동사의 에이전트와 함께 발생하기 때문에 proto-energative marker로 볼 수 있다.

• 푸아신 미타 이칸. '독약이 그를 죽였다.'
• 삐이터 미타 메리 왓틀라라 브리완. '삐터가 메리를 너의 집으로 데려왔다.'

그러나 그 대상을 확인하는 또 다른 방법은 언어적인 과격행위에 참여하는 것이다. 외견상으로는 그러한 대상 뒤에 '입자' 부이를 배치한다. Bui는 Buaia '일어나라'의 같은 주체적 참여이므로, 이 문법화의 의미론적 경로는 예를 들어 '누가 일어나서 제거할 것인가?'에서 '누구(주체)가 제거할 것인가?'에 이르는 것이다. bui의 사용은 어떤 물체가 (국제화를 위해) 주체에 선행하는 것을 허용하며, 이것이 애매함으로 이어지지 않는다. Bui는 거의 항상 전이 동사의 주제와 함께 발생하기 때문에 다시 원발력 표지로 이해될 수 있다.

• 프라리부이두리아바칸 '허리케인이 카누를 침몰시켰다.'
• 강반? '누가 날 건드렸지?'

리카는 그것을 문장 주제로 식별하는 문장 구성요소를 따를 수 있는 입자다.

• 바쿠 리카 양마이파라 남자 맘파라 죄 아이타니 카비아. '그렇게 하면 나와 자네에게도 좋을 거야.'
• 양니 리카 후안. '내 이름은 후안이다.'
• 페드로 마카 완, 바라 마리아 리카 다카스칸 '페드로는 떠났고/하지만 마리아는 남아 있었다.'

Sika는 그것을 전방에 배치하기 위해 명사구 뒤에 배치될 수 있다; 그것의 효과는 영어로 초점이 갈라지는 것과 비슷하다.

• Naha sika dika diara nani na dawanka kabia '이 사람이 이런 것들을 소유하게 될 것이다.'
• 위틴시카야프티키. '그녀는 나의 어머니다.'

Miskito는 원인 동사 중 하나 또는 다른 하나를 사용하는 periphrastic 인과적 표현을 가지고 있다. 야바아 'give', 무니아 'make', 스와 'let'. 이러한 구성에서 인과 동사는 행동 동사에 종속된다.

• 페드로 툭티카 라 스와 풀비아. "페드로는 아이를 놀게 할 것이다." "P. 아이를 놀게 할 것이다, (그것은) 놀게 할 것이다."

동사를 부정하기 위해 -ras에서 불변의 부분사는 단독으로 사용하거나 시제와 사람을 명시한 보조분사가 뒤따른다.

• 맨 아이 카이크라스. '당신은 나를/본 적이/본 적이 없을 것이다.'
• 맨 아이 카이크라스 카프람. '나를 보지 못했구나.'

미래 시제에 대해서만, 또 다른 옵션은 미래 동사 양식 뒤에 apia를 배치하는 것이다.

• 맨아이카이크마 아피아. 아니면 맨 아이 카이크라스 카마. '넌 나를 보지 못할 것이다.'

두 번째 사람은 언어 접미사 -para와 함께 그들만의 특별한 부정적인 형태를 가지고 있다.

• 바쿠 양나니라 ai wipara. '우리한테 그런 식으로 말하지 마!'

동사 kaia는 부정 분사가 없고, 앞에 놓인 apia에 의해 부정된다.

• 양 아이타니 아피아 스나. '나는 가치가 없다.'

'아무것도', '아무것도' 등은 일반적으로 죄 '역시, 짝수'를 수반하는 무기한 단어를 사용하여 표현되는데, 보통 음의 동사형식과 결합하여 표현한다.

• 우플라 쿠미 신 발라스. '아무도 오지 않았다.'
• 양 업라 쿠미 신 라 카이크라. '아무도 못 봤어.'
• Muihki upla kumi ra sin diara wiras. 무히키 up '오빠는 아무에게도 말하지 않았다.'
• Pyu Kumi sîka nît apia caka dipara. '필요하지 않으면 절대로 약을 먹지 말라.'

선택적으로, 문장 최종 입자 기는 예스-아니오 또는 wh-질문에 사용될 수 있다.

• 남자 발마기? '올래?'
• Burk an Brisma ki? '몇 권의 책을 가지고 있는가?'

질문이 있든 없든 간에 질문 요소는 질문의 시작 부분에 서 있다...

• 야 바하 다우칸? '누가 그랬어?'
• 디아칸 맨 바쿠 루키스마 키? '왜 그렇게 생각하나?'

...아니면 동사 바로 앞에 있다.

• 요안 아니라 와비아? '어디로 갈까?'
• 인스카 바 왈 디아 도캄나 키? '생선을 어떻게 할까?'

질문의 대리주제로 '누구'를 부이 마커(위 참조) 뒤에 붙일 수 있다.

• Ya bui a angban? 강반? '누가 날 건드렸지?'

간접 질문은 사바(또는 사파)가 따를 수 있다.

• 위틴완다이아우칸사바카이아 '그가 무슨 짓을 했는지 보러 갔다.'

예-아니오 질문에서 문장-최종 기는 선택사항이다. 그러한 질문들은 au '예스' 또는 apia '아니오'로 대답될 수 있다.

• 남자 스마키? — 아, 양시카. '너냐? — 그래, 나야.'
• 나하 수트 카이키스마? '이거 다 보이나?'

무드 입자는 문장 끝에 배치할 수 있다(즉, 동사를 따른다). 위의 ki의 예를 참조하십시오.

• 양바쿠 스마 바이카! '왜, 넌 나와 같구나!'
• Wimna kaka laubia ni? '내가 말하면 그가 화를 낼까?'

• 쿠미 바 시르피 칸 바라 왈라 바 타라 칸. '한 마리는 작고 다른 마리는 컸다.'
• 후안 앤 페드로 탈리아 사. '주안과 페드로는 비슷하다.'
• 아이시카, 아피아 카카 아이 야티카 왈 아이사아. '그의 아버지나 어머니와 대화할 필요가 있다.'
• Witin aisan sakuna 양탄카 브리라스. '그가 말을 했지만 나는 알아듣지 못했다.'

외부 헤드 전략에서는 어떤 종류의 후순위 마커도 없고 상대 절이 머리 명사 앞에 있는데, 머리 명사에는 끈이 있고, 그 옆에는 보통 글도 있다.

• 사라 앳칸 와틀라 바 빌위 라 사 '사라가 산 집은 빌위에 있다.'
• 나하 타완카 라 트룩금브리 업플리카 마니스 바라사 '이 마을에는 차를 소유하는 사람들이 많다.'

헤드가 표현되지 않은 경우, 관련 조항에 따른 기사는 헤드를 식별하고 구분하는 역할을 한다.

• 아라스 라 알칸나니 바 아시키 라 브리완. '말을 잡은 사람들이 아버지에게 가져갔다.'

내부 헤드 구성에서 헤드 명사는 머리 없는 외부 헤드 절에서와 같이 기사에 의해 경계되는 상대 절에서 기본적으로 차지하는 위치에서 추출되지 않는다.

• Sarah watla atkan billwi ra sa. 사라와틀라. '사라가 사들인 집은 빌위 안에 있다.'(마치 '사라가 사들인 집은 빌위 안에 있다.')

내부구조의 '머리 없는' 상대편에서 상대조항 내의 머리 위치는 의문 대명사가 점유한다.

• 디아 마카마바, 양 마이카마나. '당신이 부탁하는 것을 주겠다.'

보완조항에는 후순위 표기가 없을 수 있지만 실제로 명목상의 역할을 하는 조항이 뒤따를 뿐이다.

• 양 나팔라 위트나 쿠 라 이칸 바 누 타크리 '어제 사람이 죽었다는 소식을 들었다.'

간접 질문은 사바(즉, sa 'is' + ba 기사)로 끝난다.

• 위틴완다이아우칸사바카이아 '그가 무슨 짓을 했는지 보러 갔다.'

보완 절의 시제는 행렬 절의 시제를 따르는 것이 아니라 행렬에 대한 시간 관계를 직접적으로 나타낸다.

• 위틴나니 왈란 페드로 바 라야사 '그들은 페드로가 살아있다는 것을 들었다.'("...P.가 살아있다")

자율적 시간 기준('비현실적')이 없는 절은 Future II를 취한다.

• 존 사라 발비아 원트칸 '존은 사라가 오기를 원했다.'

조건부('if') 조항은 카카를 추가하고 결과 조항 앞에 붙인다. (카카는 카이아 'be'의 3인칭 다른 주제 참여로, 문자 그대로 '그것(그 경우)'이다.)

• 남자 나하 아필카 피마 카카, 남자 프루마 '이 사과를 먹으면 죽는다.'
• 양나하 타스바 위나 카트나 카카, 아이크라바야 카프리. '내가 이 땅에서 왔다면 싸우겠다.'
• Witin nahwala sula kikan kan sa caka, ikaia kan. 위틴 나왈라 술라 '어제 사슴을 봤더라면 죽였을 텐데.'

양보적('하지만') 조항은 죄악 '역시, 짝수' 또는 사쿠나 '하지만'으로 끝날 수 있다.

• Aisikam nani balbia apia, 양위틴 nani ra bike takamna sin. '내가 간청해도 너희 부모님은 오지 않을 것이다.'
• Pitter wintakaisa, witin saura pali sa sakuna. '피터는 비록 매우 나쁘지만 이길 것이다.'

상황 조항은 일반적으로 어떤 종류의 종속적인 연결로 끝난다. 때로는 기사 ba가 접속사 앞에 나타나기도 하는데, 그것은 전치사의 형태를 취할 수도 있다...

• * 위틴은 kaia auya kan bara, ai yaptika ba balan에서 약탈했다. "그가 음식을 사려고 할 때, 그의 어머니가 오셨다."(바라 = 바 + 라)

관계...

• 바하 도카이아 두키아라 디아라 마니스 니타 '그러기 위해서는 많은 것이 필요하다.'
• 프라와르 아발카이스나 브리드 도카이아 마타 '나는 빵을 만들기 위해 밀가루를 섞을 거야.'
• 피라 카이나라 아이 미타 식반을 약탈했다. '음식을 먹기 전에 그는 손을 씻었다.'

또는 명사.

• 양북 아이시 카이키 카프리 타임, 맨발 디미람. '내가 책을 읽고 있을 때 네가 들어왔다.'

Miskito는 두 단어로 구성되지만 전체적인 구성을 위해 어휘적으로 결정된 의미를 표현하는 많은 수의 광선 구성 또는 복합 동사를 가지고 있다.

• aisikaikaia 'read' ("read and see")
• 뇌물을 주다
• 빌라왈라리아 'obey' ("hearhear")
• Kupiabaikaia는 '화내라' ("심장")

영어에서 빌려온 동사에도 비슷한 구문이 사용된다:빌린 어휘소는 불변의 요소(도움말, wark, want...)이며, 그 다음에 미스키토 동사(Miskito 동사)가 있다.

• 헬프무니아 '도움말' ("도움말")
• 와르크타카이아 '일' ("외출")
• wantkaia 'want' ("be want")

명목상의 화합물은 훨씬 덜 흔하다.

• bip mairin 'cow'("buff/bow women")