소말리아 문법
Somali grammar소말리아는 단어의 의미를 결정하고 바꾸기 위해 많은 부속물과 입자를 사용하는 응집 언어다. 다른 관련 아프로아시어어와 마찬가지로 소말리아 명사는 성별, 숫자, 대소문자를 구분하고, 동사는 사람, 숫자, 시제, 무드 등을 구분하여 구분한다.
명사들
붙이는 것은 여러 가지 규칙에 따라 변한다. 한정문은 접미사로, 기본형식은 남성명사의 경우 -ki 또는 -ka, 여성명사의 경우 -ti 또는 -ta이다. k 또는 t는 앞의 자음에 따라 변할 수 있지만, 명사의 경우에 따라 다음과 같은 모음은 결정된다. 단수나 복수형은 기사가 바뀌지 않는다.
복근 케이스
소말리아 명사의 기본 형태는 절대적 케이스에 있다. 이 경우 기사는 모음 -a를 유지한다.
소말리아어 | 영어 |
---|---|
부글부글 끓다 | (a)책 |
부우가 | 책 |
가칸 | 손 |
가칸타 | 손 |
노마커션 케이스
문장의 주제는 명목상의 경우를 말한다. 이 경우 기사는 모음 -u를 취한다. 문장의 주제가 복수의 명사를 포함하는 경우, 마지막만이 글의 명사적 결말을 취한다.
글이 없는 경우, 철자법에 명시되어 있지 않지만 톤 변화란 명목상의 경우를 의미한다. 일부 여성 명사는 -i라는 접미사를 기사 없이 명사체로 표기한다.
소말리아어 | 영어 |
---|---|
닌 | 남자 |
닌카 | 남자 |
닌구... | 그 남자... (동사로 표시) |
닌카 이요 위일쿠... | 그 남자와 그 소년은... |
Genitive 케이스
일반 사례는 일반적으로 톤 변화를 통해 나타난다. 어떤 여성 명사는 루트 단어의 최종 자음에 따라 -eed, -aad 또는 -od를 취한다.
소말리아어 | 영어 |
---|---|
아프 | (a) 언어 |
캐러브 | 아랍어(사람) |
아프 카라비 | 아랍어 |
보컬 케이스
보컬 케이스는 톤 변화를 통해 또는 접미사 -ow(m. sg), -ohow(m. pl), -eey/-aay/-ooy(f. sg.) 또는 -yahay(f. p. p. p.
성별
성(性)은 명사에는 일정한 글이 없으면 표기되지 않는다. 명사의 성(性)은 특별한 규칙을 따르지 않으며 일반적으로 명백하지 않다.
숫자
명사는 환원법을 포함하여 세 가지 방법으로 복수형을 형성한다. 복수 접미사에는 -ooyin, -ayaal, -o, -yo, -yo, -yo, -ayalo, -yaabo가 일부 불규칙한 플루랄을 가지고 있어 복수형성이 불규칙한 경우가 많다. 많은 명사는 성 극성을 나타내며, 복수 형태로 성별을 변화시킴으로써 부아가(책)는 단수에서는 남성적이지만 부아가타(책)는 여성적이다.
대명사
각 개인 대명사에는 주어와 목적어 양식이 모두 있으며, 각 형태는 더욱 짧은 형태와 강조체로 나뉜다.
제목 대명사 | 목적 대명사 | |||
---|---|---|---|---|
사람 | 암페어 | 짧다 | 암페어 | 짧다 |
1.노래하다. | 아니구 | aan | 아니가 | i(i) |
2.노래하다. | 아디구 | aad | 아디가 | 쿠(u) |
3. Sing. m. | 이사구 | uu | 이사가 | (u) |
3.노래.f. | 이야두 | ay | 이야다 | (u) |
1. pl. (포함) | 이너구 | 아이누 | 인나가 | ina/inoo |
1. pl. (독점) | 아나구 | 아난누 | 안나가 | na/noo |
2. pl. | 이딘쿠 | aad | 이딘카 | 이딘/아이딘 |
3. pl. | 이야구 | ay | 이야가 | (u) |
동사들
소말리아 동사는 접미사가 추가되는 줄기로 구성된다. 지시적 분위기의 동사는 현재와 미래 시제에 대한 부차적 분위기 형태 외에 현재, 현재, 과거, 과거, 과거 연속의 네 가지 시제로 존재한다. 소말리아에서 동사는 접미사의 추가를 통해 주로 결합하지만, 매우 적은 수의 공통 동사는 접두사를 사용하여 결합한다.
부정사 및 언어 명사
부정사는 동사 등급에 따라 접미사 -i 또는 -n을 통해 생성된다. 예: 키니(가져오기 위해)와 시인(주고자)과 같은 말이다. 부정사는 현재 시제로 모달동사 karid (가능하기 위해)로만 사용된다. 언어 명사는 끝말 -id, -n, -sho 등으로 형성되며, 예: 예: 키니드(가져오는 것), 시인(주는 것), 바라쇼(배우는 것) 등으로 일반 명사처럼 사용되고 감소한다.
파레토 원리
아흐마드(2013년)에 따르면 소말리아 문법과 관련해 파레토 원칙이 유효하다. 표준 소말리아에 적용하면 소말리아 문법 범주의 약 20%를 총체적으로 나타내는 형용사와 동사가 결과적으로 구어와 문자의 약 80%를 구성하게 된다. 이는 시제가 두 문법 범주에 모두 영향을 미치기 때문이다.[1]
지시적 분위기
현재
현재 시제는 현재 일어날 수도 있고 일어나지 않을 수도 있는 행동을 가리킨다. 그것은 습관적으로 또는 반복적으로 일어나는 어떤 것을 표현하는데 사용될 수 있다. 예리한(가져오기 위해)의 현재 긴장된 결합은 다음과 같다.
사람 | 현재 | 영어 |
---|---|---|
1.노래하다. | (waan) 키나 | 내가 가져온다 |
2.노래하다. | (와드) 키엔타 | 네가 가져온다 |
3. Sing. m. | (우우우) 키나 | 그가 가져온다. |
3.노래.f. | (웨이) 키엔타 | 그녀는 가져온다. |
1. pl. | (waan) 키네나 | 우리가 가져온다 |
2. pl. | (와드) 킨타안(켄티인) | 가지고 오십시오 |
3. pl. | (웨이) 키나안 | 그들이 가져온다. |
과거
과거 시제는 분리된 지속시간을 가진 과거의 완성된 행동을 묘사하기 위해 사용된다. 예리한 (가져오기 위해)의 활용은 다음과 같다.
사람 | 형태 | 영어 |
---|---|---|
1.노래하다. | 키나이 | 내가 가져왔어 |
2.노래하다. | (와이드) | 네가 가져왔다 |
3. Sing. m. | (우우 | 그가 가져왔다 |
3.노래.f. | 키엔테이 | 그녀가 가져왔다. |
1. pl. | 예리한 | 우리가 가져왔어 |
2. pl. | 키엔틴 | 가지고 온 너(플) |
3. pl. | 키넨 | 그들이 가져왔다. |
nb: 파이널 에이도 발음하고 기록할 수 있다.
현재연속
현재 연속 시제는 접미사 -ay- / -na- (사투리에 따라)와 현재 시제로부터의 결말로 형성된다. 현재 계속되는 예리함의 형태는 다음과 같다.
사람 | 형태 | 영어 |
---|---|---|
1.노래하다. | 키냐야아 | 나는 가져온다 |
2.노래하다. | 키나이사아 | 네가 가져오고 있다 |
3. Sing. m. | 키냐야아 | 그는 가져오고 있다. |
3.노래.f. | 키나이사아 | 그녀는 가져오고 있다. |
1. pl. | 키나이나 | 우리는 가져오고 있다 |
2. pl. | 키나이산 | 당신(플)이 가져오는 것은 |
3. pl. | 키나얀 | 그들이 가져오고 있다. |
과거연속
과거 연속은 접미사 -na / -ay와 과거 시제 엔딩: 예인+에이+이 = 키나이 = 내가 가져온 것이다. 일정 기간 동안 발생한 과거의 행동을 기술하기 위해 사용되는가? 인투우 '아크리나이' 워지스카 우우 '쿠라카나이' =신문을 읽고 있는 동안 그는 아침을 먹고 있었다.
사람 | 형태 | 영어 |
---|---|---|
1.노래하다. | 키나예이 | 가져오고 있었다. |
2.노래하다. | (와드) | 네가 가져오고 있었다. |
3. Sing. m. | (우우 | 그는 가져오고 있었다. |
3.노래.f. | 예리함 | 그녀는 가져오고 있었다. |
1. pl. | 키나이니 | 우리는 가지고 오고 있었다. |
2. pl. | (와드) 키나예시인 | 너(플)가 가져오고 있었다. |
3. pl. | 키나이틴 | 그들은 가져오고 있었다. |
미래
미래 시제는 필요한 동사의 부정사와 현재 시제(원하는 것)로 형성된다.
사람 | 형태 | 영어 |
---|---|---|
1.노래하다. | (waan) kini doonaa | 내가 가져올게. |
2.노래하다. | 키니 두온타아 | 네가 가져올 것이다. |
3. Sing. m. | (우우우)키니두오나 | 그는 가져올 것이다. |
3.노래.f. | 키니 두온타아 | 그녀는 가져올 것이다. |
1. pl. | 키니 두나 | 우리는 가져올 것이다. |
2. pl. | 키니 두온타안 | 당신이 가져올 것이다. |
3. pl. | 키니 두나안 | 그들은 가져올 것이다. |
부수적 분위기
하위절과 특정 전치사구에만 부전치사가 사용된다. 현재의 부전조는 결말의 모음은 a에서 o로 바뀐다는 점에서만 지시와 다르다. 미래 하위조직을 부정사와 현재의 하위조직을 사용한다.
구문
소말리아어에는 의도와 관심사 또는 초점이 어디에 위치하는지 나타내는 여러 가지 전략이 있다: 주제 설명 또는 초점 구성. 초점 입자 baaa, ayaa, 왁사는 명사와 명사 구문에 초점을 맞추고 종종 강조한다. 이러한 각각의 초점 입자들은 각각 남성적이고 여성적인 진부한 uu와 ay로 혼합될 수 있다. 왁사의 경우, 첫 번째 ⟨a⟩은 각각 uxuu와 왁세이와 조화되어야 한다.
예:
- John Baa Baxay - John Focus (baa)가 나갔다.
- 존 아야 백세이 - 존 포커스(아야)가 나갔다.
- 왁사 백세이 존 - 포커스(waxaa)가 존을 나갔다.
그래서 바아, 아야, 왁사라는 단어는 무의식적으로 명사가 대답할 수 있는 "누가 나갔는가?"라는 문제를 제기한다.
둘째로, 소말리아는 입자 와를 가지고 있는데, 이것은 종종 우로 수축되는 동사와 동사 구에 초점을 두고 남성적이고 여성적인 명사 구에 대한 방법이다. 또한 아래 예에서는 명사, 초점 입자, 동사가 각각 성별에 대해 어떻게 표시되는지 주목한다. 이런 종류의 성별 표시는 소말리아에서 흔하고 종종 의무적이다.
예:
- 존 우 백세이 - 존 포커스(우우)가 나갔다.
- 사라 웨이 백스데이 - 사라 포커스(웨이)가 나갔다
이 경우 질문은 "(주체가) 무엇을 했느냐"는 것이 될 것이고, 이번에는 동사가 답할 수 있다.
또한, 성 클리틱스가 해당 초점 입자에 부착되는 것은 의무적이지 않다. 종종 그것들은 단순히 입자 뒤에 놓인다. 이러한 종류의 표시는 흔히 시골 방언과 문학에서 볼 수 있는 반면 복합 표시(wuxuu, way, ayuu)는 도시 방언에서 흔히 볼 수 있지만, 위치나 등록에 관계없이 모두 볼 수 있는 것은 매우 흔한 일이다.
소말리아어로 된 문장은 일반적으로 제목-개체-Verb(SOV)의 순서다. 명사는 숫자, 성별(마스쿨린과 여성), 문장 내 케이스나 역할에 대해 톤 표시가 다르다.
참고 항목
메모들
- ^ Ahmad, Liban. "The Standard Somali Grammar and Pareto Principle". Retrieved 12 June 2013.
참조
- 안드르제예프스키, B.W. 소말리아 사례 체계. 런던: 1979.
- 안드르제예프스키, B.W. 소말리아 명사의 선언. 런던: 1964.
- 벨, C.R.V. 소말리아어. 뉴욕: 1969.
- 커크, J.W.C. 소말리아어의 문법이며, 산문과 구절의 예와 이비르와 미간 방언의 설명. 케임브리지 [잉글랜드]: 1905년.
- 사이드, 존 1세. 소말리아 참조 문법. 켄싱턴, 1993년.
- 사이드, 존 1세. 소말리아어로 포커스 & 토픽의 구문. 함부르크: 1984.
- 엘-솔라미-메위스, 캐서린. 레르부흐는 소말리아인이다. 라이프치히 1987년