코판어

Cofán language
코판
ʼ개
네이티브에콰도르, 콜롬비아
민족성코판족
원어민
1,000 (2012)[1]
언어코드
ISO 639-3con
글로톨로그cofa1242
엘피코판

ʼ족() 또는 코판()은 에콰도르(수쿰비오스 주)와 콜롬비아 남부(푸투마요 주)의 안데스 산맥 기슭과 아마조니아 사이의 경계에 조상의 영토가 있는 토착 집단인 ʼ족(코판)의 주요 언어입니다.

과거 분류에서는 코판어를 치브찬어족[2] 또는 안데스 B족과 같은 언어 계통에 속하는 것으로 확인했지만,[3] 현재는 알려진 유전적 친족이 없는 언어 고립어로 널리 인정되고 있습니다.[4][5][6][7]에콰도르 지역의 아이들에 의해 여전히 강하게 학습되고 있지만, 이 언어는 약 1500명의 원어민이 있을 것으로 추정되는 '멸종위기에 처한 ʼ 언어'로 여겨집니다.

이력 및 현황

ʼ링가어는 에콰도르 북동부 수쿰비오 주의 코판족과 콜롬비아 남부의 푸투마요 주와 나리뇨 에서 사용되는 아마조니아어족의 고립어입니다.이 언어는 약 1500명의 사용자가 있으며 에콰도르에서는 상대적으로 중요하고 콜롬비아에서는 심각한 멸종 위기에 처해 있습니다.[7]하지만, ʼ어에 대한 언어적 태도는 긍정적이고, 그것은 코판의 정체성과 공동체에 기초하는 것으로 여겨집니다 (2012 Cepek).

ʼ족은 역사적으로 넓은 영토에 걸쳐 있었던 전통적인 수렵-채집인들입니다 (Ander Bois et al. 2019).에콰도르에서 코판족은 잉카족의 정복과 스페인의 식민지화, 그리고 에콰도르 정부의 반(反) 토착 정책에 저항해 왔습니다.콜롬비아 코판 이전의 인구는 60,000명에서 70,000명 정도로 추정됩니다.코판의 기원은 동부 안데스 산맥의 코르딜러라스이지만, 잉카의 침입으로 코판은 동쪽 저지대로 밀려났고, 오늘날까지도 그들이 살고 있습니다.코판족은 에콰도르 정부에 의해 성문화된 사실상의 분리, 1923년 홍역 발생으로 인구가 수백 명으로 감소했으며, 코판 영토의 환경과 코판의 삶의 방식을 위협하는 불법적인 석유 추출을 겪었습니다.코판족은 에콰도르 원주민 운동에 큰 역할을 해왔으며, 2018년 자국 영토 내 환경 활동에 대한 결정권을 인정하고 광산 활동의 지속적인 운영을 금지하는 사법 사건에서 승소했습니다.[7]

코판의 종교적 전통은 샤머니즘이며, 코판의 핵심적인 문화적 가치는 조화로운 사교성입니다.또한, 혈통이나 민족성보다는 음주야제와 같은 문화적 관행과 사냥, 집짓기와 같은 전통적인 기술에 대한 참여가 ʼ로서의 지위를 결정하는 데 큰 역할을 합니다(2012년 Cepek).코판족은 식민지 압제를 견뎌내고 전통적인 삶의 방식을 지킬 수 있었던 그들의 강력한 언어적 정체성을 인정합니다.[7]

ʼ어는 고립된 언어입니다.이 언어는 투카노어와 카리반어에서 아마존어를 많이 차용하고 있으며, 케추안어에서도 많은 차용을 하고 있습니다.이전에 바르바코안, 치참, 치브찬에 대한 ʼ개의 유전적 유대 또는 언어 접촉에 대한 주장이 있었지만, 실질적인 대출은 없는 것으로 밝혀졌습니다.그 언어의 완전한 문법은 만들어지지 않았습니다.[5]

어원인 ʼ어(사람, 코판 사람, 문명인)와 어원인 =응게(ngae)로 구성된 ʼ어의 이름은 '사람들의 방식으로'를 의미합니다.비록 사용자들이 ʼ잉게라는 단어를 사용하지만, 이 언어는 스페인 어파인 코판으로도 알려져 있습니다.

필기 시스템(정형법)

ʼ잉게는 라틴 문자를 사용하는 두개의 주요한 철자법을 가지고 있습니다.첫 번째는 Mallyte와 Roberta Borman 선교사에 의해 개발되었고, M. Borman (1962)에 처음으로 고용되었습니다.[9]이 맞춤법은 스페인어의 영향을 받았기 때문에 음소 /k/를 앞모음 앞에 ⟨qu ⟩, 다른 곳에 ⟨ ⟩로 나타내는 것과 같은 불필요한 복잡성을 포함했습니다.보먼은 또한 현대 맞춤법처럼 <h> 삽입 대신 복제를 통해 흡인된 장애물을 전달했습니다.보다 최근에, 코판 공동체는 보먼의 대본의 불투명성을 해결하기 위한 새로운 글쓰기 시스템을 만들어 널리 채택하고 있습니다.두 맞춤법의 비교는 아래 표에서 확인할 수 있습니다.

자음
IPA 보먼 지역 사회 IPA 보먼 지역 사회
/p/ p /ⁿdz/ ndz, dz**
/p ʰ/ pp ph /ⁿ ʒ/ ddy, dy
/t/ t /f/ f
/tʰ/ tt th의 /s/ s
/k/ c, qu k /ʃ/
/kʰ/ cc, qqu kh /h/ j
/ʔ/ ʼ /m/ m
/ts/ ts /n/ n
/ts ʰ/ 츠츠 t /ɲ/ ñ
/tʃ/ /ɾ/ r
/tʃʰ/ cch /ʋ/ v
/ᵐb/ mb, b* /j/ y
/ⁿ/ nd, d /ɰ/ g
/ᵑɡ/ ng, g

* 태음화된 유성 정지와 접사는 단어의 첫머리에 동형 비강 없이 쓰여집니다.이는 단어-초기, 유성 정지가 단어-중간보다 더 적은 비음성으로 실현되기 때문이며, 따라서 직교 표현이 가능하기 때문입니다.그러나 Repetti-Ludlow et al. (2020)[8]은 여전히 비강화가 존재한다는 것을 발견했습니다.

** 보먼과 커뮤니티 맞춤법 모두 ⟨dz ⟩와 ⟨z의 사용 사이에 불일치가 나타남

모음.
IPA 보먼 지역 사회 IPA 보먼 지역 사회
/a/ a /ã/ an, a
/e/ e /ẽ/ 에네
/i/ i /ĩ/ in,i
/o/ o u /õ/ on,o un,u
/ɨ/ u û /ɨ̃/ un,u û어, û어

음운론

ʼ개에는 27개의 자음과 5개의 경구 단음과 6개의 경구 이중음이 있는데, 각각 대조적인 콧대를 가지고 있습니다.그 언어는 현재 알려지지 않은 변증법의 양을 가지고 있는 것으로 여겨집니다.일부 있을 가능성이 높지만 어느 쪽이든 강력한 주장을 할 수 있는 구체적인 연구와 증거가 제시되지 않아 추가 조사가 필요합니다.[8]

자음

27개의 자음 음소는 IPA 표현과 함께 표에 나열되어 있습니다.ʼ개에서는 무성의, 격음의, 전음의 격음과 접음의 3원, 대조적인 구분이 있습니다.마찰에는 그런 차이가 없습니다./ʔ/ 및 /ɰ/를 제외한 모든 자음은 단어 이니셜일 수 있습니다.성문 정지는 음운론적으로 대조적이지만 삐걱거리는 것으로 실현될 수 있다는 점에 유의하십시오.[8]

입술 폐포 구개구개 벨라르 글로탈
폭발성/
애피카이트
평지 p t t ͡ t k ʔ
흡인력이 있는 p t t ͡ t k
태교의 ᵐb ⁿ의 ⁿ드 ͡즈 ⁿ의 ᵑ그
마찰음 f s ʃ h
비강 m n ɲ
근사 ʋ j ɰ
톡톡 두드리다 ɾ

모음.

5개의 구강 모음과 그에 대응하는 비강 모음은 IPA 표현과 함께 아래 표에 나와 있습니다.IPA 표현에서 6개의 이중모음과 그 비강 대응어는 [ai]/[ai]/[ao]/[õẽ], [oa]/[õ], [oi]/[õĩ], [ɨi]/[ɨ̃ĩ], [ao]/[ao]/[ao]/[ao]/[ai]/[õ]입니다.

전선. 중앙의 뒤로
높은 i / i ɨ / ɨ
중앙의 e / e o / o
낮은 a / ang

디프통스

모음들이 서로 인접하게 나타날 때, 모음들은 (위에 나열된 쌍들의 경우) 이중모음이 되거나 해당 쌍에 이중모음이 존재하지 않으면 글라이드가 삽입됩니다.예를 들어,

(1)

/호.ʋ ʔ.kko./

[호. ʔ ʋ.kã õ]

DIST-CMP-AUG

/호.ʋ ʔ.kko./

[호. ʔ ʋ.kã õ]

DIST-CMP-AUG

그런 exactly들은

(2)

/ɲo.ts ʰi.a/

[ɲõ.tshi.ja]

좋아요ADJADN..

/ɲo.ts ʰi.a/

[ɲõ.tshi.ja]

좋은-ADJ-ADN

'좋다

모음 쌍 /ae/는 [ai]로 구현됩니다.

세모음은 ʼ어에 존재하지 않으며 성문 파열음은 아래 (1) 예와 같이 세모음의 연속이 발생할 때 음운으로 삽입됩니다.

(3)

/ᵐ bia.a/

[bi ̯a. ʔa]

(긴-ADN)

/ᵐ bia.a/

[bi ̯a. ʔa]

(긴 ADN)

'길게

비강화

비음화는 ʼ개 음계의 주요 특징입니다.이미 본 바와 같이, 대조적인 비음화 전 자음뿐만 아니라 모든 단모음과 이중모음에 대한 대조적인 비음화 자음이 있습니다.아래의 (4) 예는 대조적인 성격을 보여줍니다.

(4a) /hi/ → [hi] 'to come'
(4b) /h ĩ/ → [h ĩ] '존재하려면'

대조적일 뿐만 아니라, 비음화는 형태소의 표면 구현에 중요한 음운론적 역할을 하며, 앞뒤로 작업합니다.자음 /p/, /t/, /ʋ/, /j/는 모두 비음모음을 따를 때 비음화되어 예 (5), (6)과 같이 각각 /ᵐb/, /ⁿd/, /m/, /ɲ/가 됩니다.

(5a) /ha-pa/ → [ha.pa ] (go-SS) 'to go'
(5b) /h ẽ-pa/ → [h ẽ.ᵐba] (sound-SS) 'sound'
(6a) /hi-ʔja/ → [hi ʔ.ja] (come-VER) '온다'
(6b) /h ĩ- ʔja/ → [h ĩʔ.ɲang] (exist-VER) '존재합니다'

모음의 비음화는 모음이 성문 마찰음 /h/ 또는 성문 정지 / ʔ / (글라이드가 있는 경우에도) 위의 예 (*) 및 아래의 예 (7)과 같이 분리될 때 자음 경계를 가로지를 수 있습니다.

(7a) /ts ɨi-ʔhe/ → [ts ɨi ʔhe] (walk-IPFV) '걷기'}
(7b) /ts õ- ʔhe/ → [ts õʔ.h ẽ] (do-IPFV) '실행'

또한, 예 (8) 및 (9)와 같이, 비음화된 자음을 선행하는 경우와 비음화된 자음을 따르는 경우에는 구강 모음이 비음화된다.예 (10) 및 (11)에서와 같이, 그들은 또한 비음모음 앞 또는 뒤에 있을 때 비음화됩니다.

(8) /dɨ.ʃo-ⁿ de.k ʰɨ/ → [dɨ.ʃõ. ⁿ데.kʰɨ] (child-PLH) 'children'
(9) /ɲo ɲa-pa/ → [ɲõɲang.ᵐba] (make-SS) 'make'
(10) /ho. ʔ a ʋ-kã-o/ → [ho.ʋʔ.k]i õ] (DIST-CMP-AUG) '정확히 그렇게'
(11) /b ɨt ʰo-ĩ/ → [b ɨt ʰõĩ](run-MVM) 'run'

음절 구조

ʼ어 음절 구조는 (C)V(ʔ)이며, 많은 변형이 있습니다.최소 음절은 단모음이 될 수 있고 최대 음절은 이중모음 핵과 성문 정지 코다를 가진 자음 시작이 될 수 있습니다.[5]모음 길이는 음절 구조에서 관련된 특징이 아님에 유의하세요.허용되는 구조물의 전체 목록은 아래 표에 각각의 예와 함께 나와 있습니다.[5]

V [a. ʔi] '사람'
VV [ã ĩ] '개'
CV [t ʃang] 'mother'
CVV [k ʰoa] 'pumpkin'
V ʔ [i ʔ.fa] '우리/그들/당신들 모두가 가져갑니다.
VV [ai ʔ. ʋo] 'body'
CV [pa ʔ.t ʃo] '죽었습니다'
CVV 라이 ʔ.t ʃo] '의자'

운율

일반적으로 성문정지가 없는 경우, 예 (12a) 및 예 (12b)와 같이 ʼ개에서 강세가 두 번째 음절에서 발견됩니다.그러나 성문 정지가 존재하는 경우 성문 정지 전의 두 번째 모라와 음절에 강세가 나타난다(D ą브코프스키, 2020), 예 (13a) 및 (13b)를 비교해 보십시오.이는 현재 상호언어적으로 검증되지 않은 스트레스 패턴입니다.

(12a) [ˈfe.t ʰa] '열림'
(12b) [fe.ˈ ʰ a.hi] 'open-PRCM'
(13a) [ˈ페트 ʰ라.ʔhe] 'open-IPFV'
(13b) [f ɨ ˈ디 ɨ디.ʔhe] 'sweep-IPFV'

스트레스는 어떤 경우에는 대조적일 수 있습니다. (14a)와 (14b)를 비교합니다. (R-L)

(14a) [ˈ어 ẽ.pi] 'disappear'
(14b) [nẽ.ˈpi] 'arrive'

형태학

아인개의 형태학은 줄기, 음운, 접미사로 구성되어 있습니다.[5]자유 어간에는 명사, 동사, 형용사, 부사, 기상학적 어간(예: "바람", "비", "태양"을 의미하는 단어)이 포함됩니다.

쎄츠

tse=ts

ANA.LOC=3

호랑이를

na의 û마

na의 û=ma

치프=

되세요

츠 û 시나의 û 마다

tse=ts û 시나의 û=mada

ANA.LOC=3호장=ACC1은

"그러자 호랑이가 우두머리가 되었지요."[5]

tsa

ANA

sinj ûnkh

sinj ûnkh

계곡

룬드

룬드

큰.

참피

참피

세파쿠에파

sepakhue=fa

= 뒤에

Tsa sinj ûnkh û randet tsampi sepakhuefa

ts sinj ûnkh û rande tsampi sepakhue=fa

뒤에 있는 ANA 계곡 큰 숲 =SH.LAT

"숲 뒤에 있는 저 큰 계곡"[5]

지파

ji=pa

come=

아나

아나

수면.

아따

아따

낮에

지파아나아타

ji=pana a'ta

come=SS수면일

"온 후에 (그는) 자고 새벽에 (=새벽에 일어났습니다)"

많은 줄기들이 자유롭지만, 일반적으로 존재 또는 속성의 상태를 표현하고 그 자체로 "유연한 줄기"의 부류에 속하는 다수의 속박된 줄기들도 있습니다.다음 문장에서 bia "long"은 이러한 바인딩된 줄기 중 하나입니다.

투투파쿠베츠

tutu=fa='khu=ve=ts

white=.=.==

비아냐파야

bia-na='fa='ya'

롱-==

투투파후베츠 û비아냐야

tutu=fa='khu=ve=ts û 비아-냐='fa='ya

화이트=SH.LAT=SH.ANG=ACC2=3 long-CAUS= pls= VER

"그들은 (솜을) 흰색 밧줄로 늘였습니다."[5]

줄기를 넘어, 아인개는 속박 접미사와 상투어, 특히 줄기 뒤에 나타나는 외접어를 모두 가지고 있습니다.알려진 접두사나 선언어가 없습니다.광택이 있는 내용에서 접미사는 일반적으로 하이픈으로 표시되고 클리틱은 동일한 기호로 표시됩니다.이 언어에는 문장 수준이나 구성 요소 수준에서 나타날 수 있는 매우 풍부한 클리틱 목록이 있습니다.문장 수준의 비평은 두 번째 위치에서 발생하는데, 이는 문장의 첫 번째 단어의 끝에 붙는 것을 의미하며 주제와 문장 유형과 같은 특징을 표시합니다.

아테스 û티키

ates û=ti=ki

know==

케자

ke=ja

2.SG=CNTR

세코야

세코야

세코야

아이마

a'i=ma

사람=

아테스 û티키케야 세코야 아이마

아테스 û=ti=kike=ja 세코야 a'i=ma

know=INT=22.SG=CNTR Secoya person=ACC1

"세코야 사람들을 아십니까?"[5]

구성원 수준의 비평가들은 명사구나 종속절에 붙이거나 술어절에 붙이면 됩니다.명사구의 클리틱은 고정된 순서로 발생하며 대소문자, 부정어 및 기타 문법적 특징을 표시할 수 있습니다.

징크스

징글징글

HORT2

무단결석의

자예

가-INF

tsa

tsa

ANA

a'i

a'i

사람인

세르베자마

세르베자=마

맥주=

차벤제니

차바엔제=니

구입--=

징크스 û 자예트사 아이 세르브자마 차벤제니

징크스 û ja-yetsa a'i cervza=machava-en-je=ni

HOT2 go-INFANA 인맥=ACC1 구매-CAUS-IPFV=LOC

"저 사람이 맥주를 파는 곳으로 갑시다."[5]

쥬바

쥬바

DIST

냐를

냐를

1.SG

d û의 û데크 û의

dû의 û=ndekh û='s

아이==

d û쉬

d û의

어린아이

주바 û의 û데크 û의 û û쉬

주바 û의 û=ndekh û=의 û d û의

DIST 1.SG 자식=PLH=ATTR 자식

"내 아이들의 저 자식들"[5]

접미사는 특정한 문법적 특징을 표시하기도 합니다.예를 들어, 센텐셜 타입/기분, 명목상 및 측면을 들 수 있습니다.수동형, 원인형 및 형상형 특징도 접미사로 표시됩니다.

준개스 û매트

jungaes û= mat=ts

뭐==

뇨아메

뇨아메

정말로.

쎄쎄쎄'

tsetse'pa=ve

치차=

쎄쎄쎄빠에네

쎄쎄쎄빠앙느

치차CAUSINF..

û에 앉아

ates û='fa

know=

Jungaes ûmats û ñua'metset'pavetset se'pañne atse û'fa

jungaes û= ma=ts û nua'metset'pa=vetset'pa-en-neeates û='fa

what=ACC1=3 정말 chicha=ACC2 chicha-CAUS-INF know= pls

"그들은 무엇으로 치차를 만들었습니까?"[5]

반복적인 측면을 표현하는 복제 과정도 언어에 존재합니다.

츤시

츤=시

하다=

샤페쥬엔

chape=ju=en

연질=.=

아케시

ake=si

웜업=

kikh ûkh û파

kikh û~kh û=pa

헐~=

츤시차페쥬나케시 키크 û크 û파

tun=si chape=ju=enake=sikh û~kh û=pa

do=DS 연질=SH.SFC=ADV warm.up=DS hurl~ITER=SS

"그리고 나서 그들이 요리를 하고 데워지면, 우리는 그들을 으깨어 버립니다."[10]

변곡 템플릿

A table defining the order of how suffixes attach in the A'ingae language, created by Maksymilian Dabkowski
아인개 동사의 변태형

언어의 클리틱과 접미사는 동사나 술어 구문에 어떻게 붙이는지에 대한 순서가 비교적 고정되어 있습니다.[11]

대명사

인칭대명사
단수형 복수형
1인칭 "나, 나의" 잉기 "우리, 우리"
2인칭 ke "너, 너의" ke'i "여러분, 여러분의"
3인칭 "/그/그/그/그/그/그/그/그/그/그/그/그/그/그"라는 글 티세파 "그들, 그들"
2인칭 피험자 클리틱스
1인칭 =ngi
2인칭 =
3인칭 =ts

구문

아인개의 행렬 절에서 구성 순서는 SOV(또는 SO-predicate)를 기본으로 간주하여 비교적 유연합니다.[5]삽입 절에서 어순은 SOV/SOPred가 더 엄격합니다.절은 술어로 최소한 구성되어야 합니다.

아이

a'i

사람인

마니마

마니=마

땅콩=

가지고 가다

아이마니마는

a'i mani=ma는

person 땅콩=ACC인수

"사람들이 땅콩을 가져갔습니다."[5]

오전 û 침적

am ûnde=tshi=ve

dirty==

츤파야

tun='fa=ya

하다==

û 츠네파야

am ûnde=tshi=ve tun='fa=ya

더러운 = adj = ACC2 도 = pls = irr

"더럽게 만들겠습니다."[5]

차방이

chava=ngi

구매=

f û

f û

다른.

심바쿠마

심바쿠=마

낚시질후크=

샤방이프 û 심바쿠마

chava=ngif û û simba'khu=ma

= 1개의 다른 낚시를 구입합니다.후크=ACC1

"다른 낚싯바늘을 샀어요."[5]

칸젠

칸젠

머물러.

칸젠

칸젠

머물러.

"그는 머물렀습니다."[5]

하위 절은 엄밀하게 술어-최종 절입니다.

냐자

냐=자

I=

시생이

아시탄=응기

생각하다 =

키니쿠브

[키니쿠=베

나무를ACC2

다예

다예]

…이INF 되다

냐자아시텐기키니쿠베다예

냐=jaasithaen=ngi [kinikhu=ve da-ye]

I=CNTR think=1 tree-ACC2가-INF가 됨

"나는 나무가 될 것 같습니다."[5]

대/소문자 정렬

대소문자는 구성원 수준의 클리틱입니다.[5]

타유피자

tayupi=ja

전=

차라파

차라파

차라파거북이

û û 처브

dû ûche=ve

알=

카제니

카제=니

다운리버=

jaje'fa'ya

ja-je='fa='ya'

가-==

타유피자 차라파드 û의 û 추브 카제니 자제 '파야

tayupi=ja charad û의 ûche=ve kaje=nija-je='fa='ya'

전=CNTR 차라파.거북알=ACC2 다운리버=LOCgo-IPFV= pls= VER

"옛날에 그들은 차라파 알을 얻기 위해 강을 따라 내려가곤 했습니다."[5]

케이스 마커의 전체 목록은 아래에 나와 있습니다.

= ACC1 비난적인 1
=ve/=me ACC2 비난2
=음베 유익한
=아이크 INST 기구
=pi 림(LIM) 한정적인
= LOC 현지의
=ngae 태도, 경로
= ABL 복서의
=nga DAT 데이티브의
=예 / =ñ 엘랫 기품이 있는

두 개의 고발 사례 표시가 있습니다.비난적 2는 일반적으로 부정적인 문장에서 사용되거나 P-논쟁이 아직 존재하지 않거나 존재하지 않을 때, 욕구, 원인 또는 창조를 표현하는 맥락에서 사용됩니다.

문장은 주격적인 패턴을 따릅니다.A'in'ae는 선택적 합의를 표시하는데, 두 번째 포지션의 클리틱을 사용하여 직접 선택적 합의를 표시하고, 클리틱 ='fa--를 사용하여 수를 선택적 합의를 표시하는데, 이들은 모두 주제 논변과 일치합니다.명사구 안에는 일치가 없습니다.

문장 유형

아인개는 여러 가지 다른 문장 유형을 구분합니다.[5]이러한 차이는 다양한 형태 통사적 전략을 사용하여 표시됩니다.선언문은 선택적인 수직 클리틱 ='ya'를 포함할 수 있습니다.명령형 클리틱스 =ja 또는 ='se 또는 소수 접미사 ='kha를 사용하여 수행되는 발화 행위에 따라 몇 가지 명령형 유형이 있습니다.전자는 의문문단 =ti를 사용하고 후자는 초기 위치(jungaes û("무엇"), maki("언제"), mani(어디"), majan("어떤"), mikun(왜"), mingae("어떻게")를 사용하며, yes/no 의문문과 내용 의문문은 구별됩니다.추천 문장은 원격 입자 을 사용합니다.금지문장은 클리틱 = jama를 사용합니다.아래는 이러한 문장 유형의 몇 가지 예입니다.

적극적/선언적

츠바테

tun=pa=te

하다==

tsa

tsa

ANA

티세마

tise=ma

3.SG=ACC

세제파

세제=파

치료=

츠바테츠사티스마제파

tun=pa=tetsatise=mase'je=pa

do=SS=RPRT ANA 3.SG=ACC cure=SS

"그들은 그를 치료했습니다."[10]

sanetats 설정

setsa=ne=ta=ts

low===

지파야

ji='fa='ya

come==

세트사네따츠 û 지파야

setsa=ne=ta=ts û ji='fa='ya'

low=ABL=NEW=3 come=PLS=VER

"그들은 강 하류에서 왔습니다."[5]

임페리얼

차칸

tsa='ka=en

ANA=CMP=ADV

츤데레

츤=자

하다=

차칸쯔자

tsa='ka=en tun=ja

ANA=CMP=ADV do=IMP

"그렇게 하세요!"[5]

나를

나를

아니요.

칸세

kan='s

look=

칸세에 있는

kan='s'의

노룩=IMP3

"안봐요 (안봐요)"[10]

인잔파카

injan='fa=kha

생각하다 ==

인잔파카

injan='fa=kha

think= pls= DMN

"조심하세요! /조심하세요!"[5]

예/아니오 대정부 질문

F û û티

f û û=ti

기타=

존재하다

F û û티진

f û û= tijin

other=INT 존재

"또 있나요?"[5]

내용 의문형

마장츠

majan=ts

어느 =

카니아

카니아

진입-CAUS

마장츠 û 카니아

majan=ts û ka'ni-a

which=3 enter-CAUS

"누가 들여보내준 거지?"[5]

추천서

징게

징글징글

HORT

주반가

juba=nga

DIST2=DAT

무단결석의

자예

가-INF

징게주방가자예

징게쥬바=응가자예

HOT DIST2=DAT Go-INF

"저쪽으로 갑시다."[5]

금물

안테자마

안테=

let.go=

치게인

치게인

부탁합니다.

안테자마 치가네

anthe= jama 치게인

let.go=PRHB 부탁드립니다.

"제발 그냥 놔두지 마!"[5]

유용한 단어와 구

아인개 영글로스
카세테 안녕하세요 (아침)
쿠세쿠세 안녕하세요 (evening)
j 네.
나를 아니요.
다스 네; 안녕히 계세요.
민개키 어떻게 지내세요?
키츠 û 아페푸엔잔 감사합니다. 신이 당신에게 돈을 주기를.
파남빙기 난 이해가 안돼.
넛츠 좋네요; 좋아요
치가이크 굿바이 (light. God with you)
정글 û û? 이게 뭐야?
û 소령? 누구세요?
정스 û 이니세키? 네 이름이 뭐니?
ûNaini는 û ____입니다. 제 이름은 ___ 입니다.
k û익 바나나 음료
차우 하우스.
a'i person; Cofan person
냐; 아냐츄 고기
낫(n' 강을
판자예 사냥하다
꾸브 달을
큐제 태양.

샘플 통로

아인개 통로

"umba ʼ kh û니 û ʼ Fingian tuyakaen kue ʼ jete afa ʼ khu ʼ je ʼ fa majan de ti ʼ체 키 ʼ안 ʼ 케, 츠 ʼ jeninde jakan ʼ û tu mbia sa ʼ vutshia up û i ʼ jenga findiye ʼ 츄지

tansi ʼ fatsa majanu tie tise jakans û findiye ʼ 추업 û i ʼ 제마 시 ʼ ʼ chachhutiti tshe ki ʼ.

썸베이트, 움바니 ʼ û 핑기안 ûʼ 파 기아 ʼ 메티세 우샤 ʼ 팡가, 차마 티 ʼ û 파 니 자칸 ʼ û 티세 우샤 제마 핀디; 사용 파 ʼ 팡가 움바흐 û니 ʼ û 핑기안 우샴비파 판테

츤사이트 쿠에 ʼ제 사부치 찬 ʼ 준, 츤 ʼ kh û테 파브세이 자칸 ʼ 정장 û ʼ 제마 우시차

츠바테 움바니 ʼ û 핑기안 탄시 ʼ냐 ʼ는 ʼ자니 티 ʼ체 키안 ʼ케에 있는 사케 ʼ예 쿠아 ʼ 칭가에서 ʼ야를 선택했습니다."[8]

IPA 음성 전사

" " õˈ엠바.k ʰɨ.ni.s ɨ ˈ프 ĩ.ŋ지앙 ˈ토.자.카에코 ḛ. ˈ히.티.티.티.ˈ.̰.케이.ʰ.히.파.ˈ.ja.n.de ˈ티.t͡ ʰɨ i ˈk ĩ jjk ʰẽ ˈ ͡ h ẽ n de ˈ ha.kãi ̰ to mbia ̰ ˈ sa ̰ʋɨ.t ͡ ʰia.o ˈpu ḭ.h ẽ. ŋ gaf ĩ. ˈ di.je.t.͡ʃ로 ˈhi]

[tang. ˈ ḭ̃.fa.te.t. ͡사 ˈ마.h hi ̰로 ḛ ˈ.ti ˈ ti.se ɨ ha.kãs ḛ fi. ˈndi.j ˈ͡ʃ오. ˈ푸 ḭ. ẽ오. ˈʃ오. ʔ오.t ͡ʃʰok ĩ.jang.n ẽ]

[ˈ트 ͡ õ. mba.테 ˈõ.mba.ni .s ɨ f ĩ.ŋ지앙 ˈɨ.파키앙 ̰.m ẽˈti.se ˈu. ʃ ̰.fai ̰. ŋ가 ˈ sa.ma ˈ티.세 ˈ ti.t ͡ ʰ ˈɨ.fa ̰.ni ˈ ha.kã.s ɨ ˈ ti.seo. ˈ pu ḭ.h ẽ.ndi o. ˈ se.fa ʔ.pang.ŋ가 õ. ˈ엠바.k ʰɨ.n ḭ.su ˈ프 ĩ.ŋgiangu. ˈʃang.mbi.pa ang.t ʰḛ]

[ˈ트 ͡ õ.si.te ˈ코.그는 ʔ를 ˈ합니다.ʋɨ.t ͡시 ˈ티 ͡ʃ앙.h ɨ t ɨ̃ḭ̃ ɨ k ḛ fa. ˈʋ a.t ͡ ɨ i ˈ ha.kãi.s ɨ ˈ ti.seo. ˈ pu ḭ he.mãu.t ͡ʃʰ a]

[ˈt ͡ so. mbaʔ.t ḛ ˈõ.mba.ni.su ˈf ĩ.ŋgia tang.ˈ si.jaã ̰.t ͡ʃo.ʋ. ˈ 다 ̰. ko ḛ코 ̰. ˈ ʰ.ŋgi.ŋ가 ˈĩʔ.ha.ni ˈti.t ͡ ˈe ĩk ʰḛ̃.jang.k ʰ]"

영문 번역

"북풍과 태양이 더 강한 논쟁을 벌이고 있을 때, 한 여행자가 따뜻한 망토를 두른 채 걸어왔습니다.

그들은 여행자에게 처음으로 망토를 벗게 하는 데 성공한 사람이 다른 사람보다 더 강한 사람으로 여겨져야 한다는 것에 동의했습니다.

그때 북풍은 그가 할 수 있는 한 강하게 불었지만, 그가 불수록 여행자는 그의 망토를 그의 주위에 더 가깝게 접었고, 결국 북풍은 그 시도를 포기했습니다.

해가 뜨자 나그네는 곧 옷을 벗었습니다.

그래서 북풍은 태양이 둘 중에 더 강하다고 고백할 수밖에 없었습니다."[8]

추가열람

  • 드 ą브코프스키, 막시밀리안.2021. ʼ게 (에콰도르와 콜롬비아) - 언어 스냅샷언어 설명서설명 20, 1-12
  • 발도프, R.B., 카플란, R.B., 킹, K.A., & Haboud, M. (2007)라틴아메리카의 언어계획과 정책: 에콰도르의 언어계획과 정책(Vol. 1)클레비던:다국어 관련 사항.
  • Borman, M. B. (1962). "Cofan phonemes". In Elson, Benjamin; Peeke, Catherine (eds.). Studies in Ecuadorian Indian languages: I. SIL International Publications in Linguistics. pp. 45–59. Retrieved March 10, 2017.
  • 보먼, MB (1976).보카불라리오 코판: 코판-카스텔라노, 카스텔라노-코판. (Serie de vocabularios indigenas Mariano Silva y Aceves, 19)키토:여름 언어학 연구소.
  • Borman, M. B. (1977). "Cofan paragraph structure and function". SIL International Publications in Linguistics. 52 (3): 289–338. Retrieved March 10, 2017.
  • 보먼, MB (1990).그들의 전설에서 드러난 코판 우주론과 역사: 코판 알파벳.에콰도르 키토:링귀스틱코 데 베라노.[12]
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  • Gijn, E. V., Haude, K., & Muysken, P. (2011).남미 원주민 언어의 종속성.암스테르담:존 벤자민 펍.코.[13]
  • 클라인, H.E., & Stark, L.R. (2011)남미 인디언 언어: 회고와 전망오스틴:텍사스 대학 출판부.

참고문헌

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  9. ^ 보먼, 말릿 부브 (1962)."코판 포네메스"인: 에콰도르 인도어 연구Vol. I. Ed. by Banjamin Elson.언어 시리즈 7.멕시코 DF.: 링귀스티코 데 베라노 연구소 (여름 언어학 연구소), pp. 45-59
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  12. ^ Borman, M. B. (1990-01-01). Cofan cosmology and history as revealed in their legends. Instituto Linguistico de Verano.
  13. ^ Gijn, Rik van; Haude, Katharina; Muysken, Pieter (2011-04-29). Subordination in Native South American Languages. John Benjamins Publishing. ISBN 9789027287090.

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