장애인학대

Disability abuse
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장애학대란 장애를 가진 사람이 장애를 가진 사람으로 인해 신체적, 경제적, 성적 및/또는 심리적으로 학대를 받는 것입니다.이런 유형의 학대는 증오 [1]범죄로도 여겨져 왔습니다.이러한 학대는 눈에 잘 띄는 장애나 신체적 기형을 가진 사람들에게만 국한되는 것이 아니라 학습, 지적 및 발달 장애, 정신 질환을 가진 사람들도 포함됩니다.

남용위험요인

세계보건기구(WHO)에 따르면 세계 인구의 약 15%를 차지하는 장애인은 비장애인에 비해 아동이 폭력에 직면할 확률이 3배 높고, 정신건강 상태가 [2]있는 성인의 경우 폭력을 경험할 위험이 약 50% 증가하는 것으로 나타났습니다.

장애를 가진 사람들은 학대적인 상황에서 벗어나거나 그 상황에 대해 의사소통할 자원이나 능력이 없을 수 있기 때문에 포식자들의 쉬운 대상이 됩니다.난청인은 다른 장애에 비해 방치 및 정서적 학대 위험이 2배, 신체적 [3]학대 위험이 거의 4배에 이릅니다.

학대는 다양한 방식으로 발생할 수 있는데, 가장 일반적으로 신체적, 감정적 또는 성적으로 나타납니다.장애인들은 자신을 보호할 수 있는 기술이 부족하기 때문에 더 높은 위험에 처한 경향이 있습니다.예를 들면 의사소통의 결손, 제한된 사회 환경, 무력화, 위생 [4]의존에 필요한 친밀한 접촉 등이 있습니다.게다가, 간병인들이 그들의 젊은 시절 동안 개인들을 과잉 보호하려는 경향이 있을 수 있기 때문에, 그들은 준비 부족으로 인해 더 쉽게 이용될 수 있습니다.학교와 같은 측면에서 장애 청소년들을 위한 효율적인 성교육이 부족한 경우가 많고 이러한 아이들과 함께 일하는 전문가들을 위한 부적절한 교육이 결합되어 위험이 [3]증가합니다.특히 아동기 돌봄은 일상 [5]활동 전반에 걸쳐 도움의 필요성으로 인해 돌봄 제공자에게 전적으로 의존하게 되는 경우가 많기 때문에 학대와 방임 사이에도 중복되는 경향이 있습니다.

다양한 장애를 가진 350명의 구성원의 학대와 현재 신체적, 정신적 건강을 평가하기 위한 지역사회 기반 참여형 연구 연구는 우울 증상과 유의한 상관관계가 있으며, 아동기 학대와 우울증, PTSD, 성인기의 부정적인 신체적 건강 결과 간의 유의한 관계가 있음을 발견했습니다.주요 연구결과는 아동학대와 성인학대의 [5]상호작용이 발달장애인의 부정적인 신체적, 심리적 건강률을 증가시킬 것을 예측한다는 것이었습니다.

학대 형태

괴롭힘

주요 기사 : 왕따

2012년 Interactive Autism Network의 조사에 따르면 [6]미국에서 자폐증을 가진 아이들의 63%가 괴롭힘을 당하는 것으로 나타났습니다.영국 국립 자폐증 [7]협회의 조사에서 자폐 성인의 3분의 1 이상이 직장에서 괴롭힘을 당했다고 말했습니다.

멘캡에 따르면 영국 학습장애 아동의 82%가 왕따를 당하고 있으며 79%는 [8]왕따를 당할 경우 외출을 두려워한다고 합니다.

한 조사에 따르면 장애인 10명 중 7명 정도가 학대를 받았고, 현재도 계속되고 있는 [9]문제라고 합니다.장애인을 괴롭히는 것은 다른 여러 나라에서 문제가 되고 있으며 [9]주의력이 부족한 것으로 나타났습니다.

괴롭힘이 항상 신체적인 것은 아닙니다.언어적 괴롭힘과 사이버 폭력은 자주 발생합니다.캐서린 손베리와 카린 올슨은 간병인들이 종종 장애인들을 비인간화시켜, 그들을 사람으로 만드는 그들의 능력과 자질을 빼앗아, 그들을 단지 물건이나 사물의 수준으로 떨어뜨린다고 주장합니다.그들은 간병인이나 보조원들이 종종 장애인들을 의도치 않게 괴롭히는 사람들이라는 것을 발견했습니다.간병인들은 다른 사람들보다 낮은 기준으로 개인을 바라보기 때문에 손베리와 올슨은 장애인에 대한 학대를 증오범죄로 [10]규정하게 되었습니다.

성적 학대

주요 기사 : 성적 학대

발렌티하인&슈워츠에 따르면 발달장애인의 성학대 사례는 3%에 불과하며, 90% 이상의 발달장애인은 생애 어느 시점에서 성학대를 경험할 것이며, 49%는 10건 이상의 학대 [11]사건을 경험할 것이라고 합니다.

Sequira, Howlin, & Hollins가 영국 정신의학 저널에 발표한 연구에 따르면 환자-대조군 연구에서 성적 학대가 학습 장애가 있는 사람들의 정신과 및 행동 장애 발생률 증가와 관련이 있는 것으로 나타났습니다.성적 학대는 정신 질환과 행동 문제의 증가, 그리고 외상 후 스트레스 증상과 관련이 있었습니다.학대에 대한 심리적 반응은 일반인에게서 관찰되는 것과 비슷했지만, 정형화된 행동이 추가되었습니다.학대 정도가 심할수록 증상이 심해진다는 [12]것입니다.

성적 학대는 장애를 가진 사람들에 의해 보고될 가능성이 적습니다.이러한 개인들을 둘러싼 사람들은 종종 이러한 학대 사례들을 보고할 가능성이 낮은 것으로 밝혀집니다.많은 사회들이 여전히 장애인들을 허약하고 취약한 사람들로 보고 있기 때문에 학대자들은 후회를 느끼지 않거나 자신들에게서 비난을 옮기기 쉽습니다.대부분의 경우, 사람들은 이러한 사람들을 돌보는 의사나 의사를 믿을 수 있다고 생각합니다.임상 연구에서 의사들은 장애를 가진 사람들에게 질 낮은 치료를 제공할 것이라는 것이 밝혀졌습니다.그들은 그 문제들을 해결하는 대신 조용히 하기 위해 마약을 투여함으로써 그 문제들을 해결할 것입니다.또한 의사들은 이러한 사람들에게 존재하는 성적 학대나 학대를 보고할 가능성이 적었다는 것을 발견했습니다.그들은 장애인들이 [13]가치가 덜하다고 믿음으로써 이러한 행동들을 정당화했습니다.

제도적 남용

주요 기사:제도적 남용

지적 장애와 일부 신체 장애를 가진 사람들이 종종 제도적 환경에서 생활하기 때문에 제도 남용은 장애인들에게 압도적인 영향을 미칩니다.병원과 요양원 모두 학대가 [14]발생하는 환경이 될 수 있습니다.중증장애는 포르투갈의 요양원에서 노인학대와 방임 가능성을 높이는 요인입니다.[15]

남용의 영향

장애를 가진 아이들의 60%가 규칙적으로 괴롭힘을 당한다는 것을 보여주는 한 연구가 있었는데,[16] 반면에 장애를 가지지 않은 아이들의 25%가 괴롭힘을 당한다는 것을 보여줍니다.이것은 또한 그들의 학습과 학교 그리고 교육에도 영향을 미칠 수 있습니다.성적이 떨어질 위험이 더 크고, 집중력이 더 떨어지고, 학교와 학습 자료에 대한 관심이 더 없습니다.이 모든 것이 아이가 [17]학교를 그만두는 결과를 초래할 수 있습니다.

현재 정책 및 연구

모든 형태의 학대로부터 모든 지역의 모든 장애인을 보호하기 위해 필요한 적절한 조치를 요구하는 유엔 장애인 권리협약 제16조와 같은 정책이 있습니다.WHO는 전 세계적으로 발생하는 학대의 만연에 대한 더 나은 이해를 얻기 위해 사용된 부정적인 아동기 경험 설문지와[3] 같은 사례를 통해 전달된 전 세계 아동 학대에 대한 공중 보건 감시가 부실하다는 것을 강조하는 성명서를 발표했습니다.그러나 지역 간 정책이 다르기 때문에 비교가 어려울 수 있습니다.

1974년에 통과되어 2019년에 재승인된 미국 아동학대예방 및 치료법과 같은 추가적인 정책들은 아동이 학대를 당하거나 조사를 소홀히 할 가능성을 암시하는 경우, 전문가가 정부 보고를 하도록 법적으로 의무화하는 국가 기반의 아동학대 신고 및 대응 체계를 만들었습니다.n이 [3]필요합니다.

참고 항목

참고문헌

  1. ^ 콰름비, 캐서린."스케이프 염소: 우리가 장애인을 낙제시키고 있는 이유."포르토벨로, 2011.
  2. ^ Mikton, Christopher; Maguire, Holly; Shakespeare, Tom (2014-11-01). "A Systematic Review of the Effectiveness of Interventions to Prevent and Respond to Violence Against Persons With Disabilities". Journal of Interpersonal Violence. 29 (17): 3207–3226. doi:10.1177/0886260514534530. ISSN 0886-2605. PMID 24870959. S2CID 25563313.
  3. ^ a b c d Palusci, Vincent J. (2011), "Epidemiology of Sexual Abuse", Child Abuse and Neglect, Elsevier, pp. 16–22, doi:10.1016/b978-1-4160-6393-3.00003-8, ISBN 9781416063933, retrieved 2021-12-18
  4. ^ Wilczynski, Susan M.; Connolly, Sarah; Dubard, Melanie; Henderson, Amanda; Mcintosh, David (2015). "Assessment, Prevention, and Intervention for Abuse Among Individuals with Disabilities". Psychology in the Schools. 52 (1): 9–21. doi:10.1002/pits.21808. ISSN 1520-6807.
  5. ^ a b Hughes, Rosemary B.; Robinson-Whelen, Susan; Raymaker, Dora; Lund, Emily M.; Oschwald, Mary; Katz, Marsha; Starr, Albert; Ashkenazy, Elesia; Powers, Laurie E.; Nicolaidis, Christina; Hughes, Rosemary B. (2019-04-01). "The relation of abuse to physical and psychological health in adults with developmental disabilities". Disability and Health Journal. 12 (2): 227–234. doi:10.1016/j.dhjo.2018.09.007. ISSN 1936-6574. PMID 30655190. S2CID 58620983.
  6. ^ "Survey finds 63% of children with autism bullied". CBS News.
  7. ^ Cassidy, Sarah (2012-05-14). "Autistic adults bullied and not supported at work, poll shows". The Independent (UK). London.
  8. ^ "Eight of out 10 disabled children bullied, report finds". Mencap. 2007-06-18. Retrieved 2016-10-23.
  9. ^ a b "Survey Finds Disability Abuse Widespread". Disability Scoop. 2013-09-04. Retrieved 2016-03-09.
  10. ^ 손베리, 캐서린, 카린 올슨.'발달장애인 학대'발달장애공보 제33.1-2호(n.d.): 1-19EBSCO 호스트.웹. 2014년 4월 22일.
  11. ^ "People with Mental Retardation & Sexual Abuse" (PDF). by Leigh Ann Davis. Archived from the original (PDF) on 2012-03-18.
  12. ^ Sequeira, H, Howlin, P, Hollins, S (2003). "Psychological disturbance associated with sexual abuse in people with learning disabilities. Case-control study". British Journal of Psychiatry. 183 (5): 451–456. doi:10.1192/bjp.183.5.451. PMID 14594922.
  13. ^ Ryan, Ruth; Salbenblatt, James; Schiappacasse, Joseph; Maly, Bernard (2001). "Physician unwitting participation in abuse and neglect of persons with developmental disabilities". Community Mental Health Journal. 37 (6): 499–509. doi:10.1023/A:1017526112637. PMID 11504143. S2CID 34002240.
  14. ^ Kamavarapu, Y.S.; Ferriter, Michael; Morton, S.; Völlm, B. (February 2017). "Institutional Abuse – Characteristics of Victims, Perpetrators and Organsations: a Systematic Review". European Psychiatry. 40: 45–54. doi:10.1016/j.eurpsy.2016.07.002.
  15. ^ Frazão, Sofia Lalanda; Correia, Ana Margarida; Norton, Pedro; Magalhães, Teresa (November 2015). "Physical abuse against elderly persons in institutional settings". Journal of Forensic and Legal Medicine. 36: 54–60. doi:10.1016/j.jflm.2015.09.002. hdl:10216/114702.
  16. ^ "Top 10 facts parents, educators, and Students need to Know". Bullying and Harassment of Students with Disabilities.
  17. ^ "Top 10 facts parents. educators, and students need to know". National Bullying prevention center.

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