셸리 하이멜

Shelley Hymel

셸리 하이멜은 발달/교육 심리학자캐나다 브리티시 컬럼비아 주 밴쿠버에 있는 브리티시 컬럼비아 대학(UBC) 교수다.[1] 그녀의 연구는 학교 괴롭힘, 아이들의 동료 관계, 그리고 사회적 감정 학습과 관련된 문제에 초점을 맞추고 있다.[1]

전기

하이멜은 1982년 일리노이 대학에서 교육심리학 박사 학위를 받았다.[2] 그녀는 1993년 UBC 교육학과에 입학하기 전 워털루 대학교의 교수진이었다.[1][3]

하이멜은 괴롭힘과 또래 피해 분야 17개국 200여 명의 연구자를 연결하는 모임인 괴롭힘 연구 네트워크의 수잔 스웨이어와 함께 공동 설립자다.[4][5]

수상

  • 2015: UBC 킬람 연구상[6]
  • 2015: 일리노이 대학교 동문회(EAA) 저명한 동문상[2]

선택한 작품

  • 하이멜, S, & Swearer, S.M. (2015) 학교 괴롭힘에 대한 40년간의 연구: 소개. 미국 심리학자, 70 (4), 300–310.
  • S.M.&Hymel, S. (2015) 괴롭힘의 역동성 이해: 사회-생태학적 이음극-스트레스 모델로 이동한다. 미국 심리학자, 70 (4),344-353.
  • 하이멜, S. & Bonanno, R. (2014) 집단 괴롭힘에서 도덕적 해이 과정. 이론과 실제. 53, 278–285.
  • Hymel, S, Rocke-Henderson, N. & Bonanno, R.A. (2005) 도덕적 해이: 청소년들 사이의 왕따를 이해하기 위한 틀이다. 사회과학저널, 8, 1-11
  • Vaillancourt, T, Hymel, S, & McDougall, P. (2003) 왕따는 힘이다: 학교 기반 개입 전략에 대한 시사점. 특별호: 응용학교 심리학 저널, 19, 157–175.

참조

  1. ^ a b c "Shelley Hymel". ubc.ca. Retrieved November 27, 2016.
  2. ^ a b "Outstanding Education alumni recognized at special annual event". College of Education. Retrieved 2019-11-26.
  3. ^ "Distinguished Alumni Award Winner, Shelley Hymel". Department of Educational and Counselling Psychology, and Special Education. 2015-03-16. Retrieved 2019-11-26.
  4. ^ Holt, Melissa K.; Green, Jennifer Greif; Tsay-Vogel, Mina; Davidson, Joanna; Brown, Claire (2017). "Multidisciplinary Approaches to Research on Bullying in Adolescence". Adolescent Research Review. 2 (1): 1–10. doi:10.1007/s40894-016-0041-0. ISSN 2363-8346.
  5. ^ "Bullying Research Network College of Education and Human Sciences". cehs.unl.edu. Retrieved 2019-11-26.
  6. ^ "2015 UBC Killam Research Prize Awarded to Dr. Shelley Hymel". Department of Educational and Counselling Psychology, and Special Education. 2016-02-03. Retrieved 2019-11-26.