커뮤니티 심리학

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공동체 심리학은 연구의 단위로서 지역사회와 관련이 있다.이것은 개인에 초점을 맞춘 대부분의 심리학과 대조된다.공동체 심리학은 또한 그 [1]안에 있는 개인을 위한 맥락으로서 공동체를 연구하고 공동체와 사회에 대한 개인의 관계를 연구한다.커뮤니티 심리학자들은 그룹, 조직, 기관, 커뮤니티 및 사회 내 개인의 삶의 질을 포함하여 커뮤니티의 기능을 이해하려고 합니다.그들의 목표는 공동 연구와 [2]행동을 통해 삶의 질을 높이는 것이다.

커뮤니티 심리학은 커뮤니티의 문제, 커뮤니티 내의 관계, 관련 사람들의 태도와 행동을 다루기 위해 심리학 안팎의 다양한 관점을 사용한다.

Rapport(1977)는 개인이 문제가 [3]있는 것으로 보일 때 개인이나 환경의 성격을 바꾸려고 시도하는 대신 연구 및 행동의 초점인 사람-환경 적합성에 대한 생태학적 관점으로서의 공동체 심리학의 관점을 논한다.

밀접하게 관련된 분야에는 커뮤니티 실천, 생태 심리학, 환경 심리학, 비판 심리학, 이종 문화 심리학, 사회 심리학, 정치학, 공중 보건, 사회학, 사회학, 사회학, 응용 인류학 및 커뮤니티 [4]개발이 포함됩니다.

미국에서는 커뮤니티 심리학이 커뮤니티 정신건강 운동에서 발전했지만 초기 개업의들이 정치적 구조와 다른 커뮤니티 맥락에 대한 이해를 [5]클라이언트 서비스에 대한 관점으로 통합하면서 극적으로 발전했다.하지만, 다른 지역에서는, 그것은 다른 기원을 가지고 있다.예를 들어, 라틴 아메리카의 많은 지역에서, 그것은 "사회 심리학의 위기"와 그 [6]지역의 사회 문제와 관련된 심리 이론과 실천을 찾는 것에 대한 반응으로 사회 심리학에서 발전했다.


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미국 심리학 협회의 중분류 27은 지역사회 연구와 행동을 위한 협회(SCRA)라고 불리는 APA의 지역사회 심리학 부서이다.협회의 사명은 다음과 같습니다.

SCRA(Society for Community Research and Action, SCRA)는 이론, 연구 및 사회적 행동을 발전시키는 데 전념하는 국제 기구입니다.회원들은 건강과 권한을 증진하고 지역사회, 단체 및 개인의 문제를 예방하는 데 전념하고 있습니다.SCR는 지역사회의 조사와 [7]행동에 초점을 맞춘 많은 다양한 분야에 종사합니다.

SCR 웹사이트에는 커뮤니티 심리를 가르치고 학습하기 위한 자원, 분야에서의 이벤트 및 연구 및 행동과 관련된 정보, 참여 방법 및 커뮤니티 심리의 분야, 구성원 및 학부 및 대학원 프로그램에 대한 추가 정보가 있습니다.

미국의 공동체 심리학의 역사

1950년대와 1960년대에, 많은 요소들이 미국에서 공동체 심리의 시작에 기여했다.이러한 요인에는 다음과 같은 것이 있습니다.

  • 제2차 세계대전[2] 이후 보건, 예방, 사회변화에 관한 사회심리학자들의 인종적 종교적 편견, 빈곤 및 기타 사회문제에 대한 관심이 높아지고 있는 사회보수적이고 개인 중심적인 의료 및 심리학에서 진보적인 시기로의 이행
  • 퇴역군인을 위한[3] 대규모 정신질환 치료의 필요성 인식
  • 심리학자들은 정신질환을[3] 가진 많은 사람들을 치료하는 데 있어 심리치료의 가치에 대해 의문을 제기한다.
  • 지역사회 정신보건센터 개발 및 지역사회[2] 정신질환자의 제도화 해제

Sampscott 회의

1965년, 몇몇 심리학자들이 지역사회의 정신건강의 미래에 대해 토론하기 위해 만났고, 지역사회의 전반적인 문제 대신 정신건강의 문제에만 관여하는 문제에 대해 토론했다.Sampscott Conference는 공동체 심리학의 발상지로 여겨진다.컨퍼런스에 관한 발표된 보고서는 지역 심리학자들이 정치 활동가, 사회 변화의 주체가 되고 "참가자 개념론자"[2]가 될 것을 요구하고 있다.

공동체 심리학에서의 이론, 개념 및 가치

분석의 생태적 수준

James Kelly(1966; Tricett, 1984)는 환경과 개인이 상호 연관되어 있는 방식을 이해하는 데 사용되는 생태학적 유추를 개발했다.브론펜브레너(1979)에 의해 개발된 생태학적 프레임워크와 달리, 켈리의 프레임워크의 초점은 환경의 다른 수준이 개인에게 어떻게 영향을 미칠 수 있는지에 대한 것이 아니라 인간 공동체가 어떻게 기능하는지를 이해하는 데 있었다.특히 Kelly는 설정에서 사람들을 지배하는 4가지 중요한 원칙이 있다고 제안합니다.

  • 적응: 즉, 개인이 하는 일은 주변 상황의 요구에 따라 적응할 수 있다.이것은 쌍방향 프로세스입니다.개인은 환경의 제약, 제약 및 품질에 적응하고 환경은 구성원에 적응합니다.
    • 예:개인의 적응에 대해서는, 예를 들면, 개인이 새로운 일의 요구에 적응하는 경우, 업무를 잘 수행하기 위해서 필요한 기술을 습득하거나 습득하는 것으로, 그 환경에 적응하는 것을 생각할 수 있다.적응의 환경적인 측면에서는, 우리는 아이의 출산, 부모의 새로운 직업, 또는 아이들이 대학에 들어가 집을 떠나게 될 때 등 가족과 관련된 다양한 상황을 상상할 수 있다; 이 모든 경우, 환경은 구성원의 변화에 따라 적응된다.
  • 승계: 모든 설정은 현재의 구조, 규범, 태도 및 정책을 만든 이력을 가지고 있으며, 이 설정에 대한 개입은 이 이 이력을 이해하고 현재의 시스템이 왜 존재하는지를 이해해야 한다.이 원칙은 가족, 조직 및 지역사회에 적용된다.또한 이러한 단위의 승계에 대한 주의와 이해는 심리학자가 개입 계획을 실행하기 전에 그 단위(가족, 조직 또는 지역사회)의 이력을 이해해야 한다는 것을 의미한다.
  • 자원의 순환: 각각의 설정은 식별될 필요가 있는 자원과 새로운 자원을 개발할 가능성을 가지고 있다.자원 관점에서는 개인, 그룹, 기관의 강점에 초점을 맞추고 있으며 개입은 도입이 아닌 기존 강점을 바탕으로 하면 성공할 가능성이 높다.변화를 위한 새로운 외부 메커니즘을 확립합니다.공유된 규범, 신념, 가치관과 같은 사회적 자원뿐만 아니라 개인의 재능, 강점 또는 전문성을 포함하는 개인 자원이 있다; 또한, 신체적 환경의 측면은 조용한 휴식 공간, 도서관, 그리고 특히 공간의 다른 품질과 같은 자원으로 간주될 수 있다.
  • 상호의존성: 설정은 시스템이며 설정의 한 측면에 대한 변경은 설정의 다른 측면에 영향을 미치기 때문에 모든 개입은 설정 전체에 미치는 영향을 예측하고 의도하지 않은 결과에 대비해야 합니다.예를 들면, 실제의 예로서 학교를 보면, 상호의존적인 부분은, 학생, 교사, 관리자, 학생의 부모, 교직원(비서, 관리원, 상담원, 간호사), 이사회 멤버, 납세자 등입니다.

1차 및 2차 변경

다음 항목도 참조하십시오.2차 사이버네틱스

사회심리학자들이 종종 사회문제를 연구하기 때문에 그들은 종종 긍정적인 사회변화를 위해 노력하고 있다.Watzlawick, et al.(1974)는 1차 변화와 2차 변화를 구별했으며,[14] 2차 변화가 종종 공동체 심리의 초점이 되는 방식을 구분했다.

  • 첫 번째 순서 변경: 문제를 해결하기 위해 설정에서 개인을 적극적으로 변경
  • 2차 변경:문제와 관련된 시스템 및 구조를 관리하여 개인 환경 적합도 조정

이 방법들이 어떻게 다른지 보여주는 예로 노숙을 생각해 보세요.노숙을 "고치기" 위한 첫 번째 변화는 한 명 또는 많은 노숙자들에게 쉼터를 제공하는 것입니다.두 번째 변화는 저렴한 주택에 관한 정책상의 문제들을 다루는 것이다.

예방 및 건강 증진

공동체 심리학은 수동적인 "대기 모드" 치료 기반 의료 모델보다는 개인 및 지역사회 수준에서 사회, 정서 및 행동 문제를 예방하고 건강과 건강을 증진하는 원칙과 전략을 강조한다.보편적, 선택적, 일차적, 지시적 또는 이차적 예방(조기 식별 및 개입)이 특히 강조된다.예방 과학에 대한 커뮤니티 심리의 기여는 헤드 스타트 프로그램의 개발과 평가를 포함하여 상당했습니다.

권한 부여

공동체 심리학의 목표 중 하나는 사회에 의해 소외된 개인과 공동체의 권한을 부여하는 것이다.

이 용어의 정의 중 하나는 "상호 존중, 비판적 성찰, 배려 및 그룹 참여를 수반하는 의도적이고 지속적인 프로세스"입니다.이 프로세스를 통해 동등한 자원 공유가 결여된 사람들은 이러한 자원에 더 많이 접근하고 이를 제어할 수 있습니다.(코넬 권한 [15]부여 그룹)

Rapport(1984)의 정의는 다음과 같습니다. "권력은 하나의 과정으로 간주됩니다: 사람들, 조직, 그리고 커뮤니티가 그들의 [16]삶에 대한 지배력을 얻는 메커니즘입니다.

권한 부여는 지역 심리학 연구와 문헌에서 중요한 위치를 차지해왔지만, 일부는 그 사용을 비판해왔다.예를 들어, 라이거(1993)는 지역 연구에 사용되는 남성적이고 개인주의적인 구조라는 [17]권한 부여의 역설적인 본질을 지적한다.지역 심리학자 가이 홈즈는 권한 부여가 울프 울펜스버거가 말한 '높은 열풍 가치'로 가득 찬 막연한 개념이라고 비판했습니다. 즉, 다른 사람들에게 다른 것을 의미하고 궁극적으로 모든 것을 의미하고 아무것도 의미하지 않는 유행어입니다.확실히 '권력은 총신에서 나온다'는 마오쩌둥의 의견에 동의하는 사회심리학자는 거의 없을 것이다.[18]

1990년대에는 이전의 재활 패러다임을 대체 또는 보완하고 신흥 지역사회 분야의 다양한 그룹과 지역사회 기반 작업을 인정하기 위한 조직적 개념으로 지원과 권한 부여 패러다임(Racino,[19] 1992년)이 제안되었다.

사회 정의

공동체 심리의 핵심 가치는 연구와 행동을 통해 사회 정의를 추구하는 것이다.공동체 심리학자들은 종종 모든 사람들, 특히 소외된 인구의 [2]복지를 허용하는 평등과 정책을 옹호한다.

다양성

공동체 심리의 또 다른 가치는 다양성을 수용하는 것이다.Rapport는 다양성을 이 분야의 결정적인 측면으로 포함하며, 평등과 정의를 얻기 위해 다양한 인구의 이익을 위해 연구가 이루어져야 한다고 촉구합니다.이 가치는 민족, 문화, 성적 성향, 장애 상태, 사회경제적 지위, 성별, [3]연령에 관계없이 지역사회와 함께 수행된 많은 연구를 통해 볼 수 있다.

개인의 건강

개인의 건강은 모든 사람들의 신체적, 정신적 행복이다.공동체 심리학 연구는 특히 예방과 2차 [2]변화를 통해 개인의 건강을 증진시키는 방법에 초점을 맞추고 있다.

시민참여

시민참여는 개인이 의사결정, 정의 및 문제 해결, [2]수집된 정보의 전파에 목소리를 낼 수 있는 능력을 말한다.이는 커뮤니티 구성원들이 자신의 고유한 지식과 경험을 연구팀과 공유하고 공동연구자로 활동함으로써 종종 연구 과정에 관여하는 공동체 심리학에서의 참여 행동 연구의 기초가 된다.이와는 대조적으로, 시민 참여는 지역 개발자와 지역사회 계획자(즉, 공공 행정가)가 정부 자금이 지역 시민의 요구를 가장 잘 충족시키도록 요구한다.참여의 세 가지 주요 가치는 정부 계획에 대한 지원 구축, 정치 의식 제고, 민주주의 [20]가치 증진이다.정책 결정에 대한 시민의 참여는 오랜 역사를 가지고 있으며, 특히 이웃의 행동과 빈곤 프로그램, 그리고 다른 활동가들이 주도하는 [21]이니셔티브에 강했다.

콜라보레이션과 커뮤니티의 강점

연구 및 행동 프로젝트를 구축하기 위해 지역사회 구성원들과 협력하는 것은 지역사회 심리를 예외적으로 응용하는 분야로 만듭니다.커뮤니티가 지식을 활용하여 협력적이고 공정하며 평등한 방식으로 프로젝트에 기여할 수 있도록 함으로써 연구 과정 자체가 시민들에게 힘을 실어줄 수 있습니다.이를 위해서는 연구가 시작되기 전부터 연구가 끝난 [2]후까지 연구자와 지역사회 간의 지속적인 관계가 필요하다.

심리적 공동체 의식

심리적인 공동체 의식(또는 단순히 공동체 의식)은 시모어 사라슨에 [22]의해 1974년에 도입되었습니다.1986년 David McMillan과[23] David Chavis는[24] 그들의 "커뮤니티 감각 이론"과 1990년 "커뮤니티 감각 지수"[25]를 발표하면서 큰 발걸음을 내디뎠다.원래는 주로 인근 지역을 참조하여 설계된 Sension of Community Index(SCI)는 직장, 학교, 종교 커뮤니티, 관심 커뮤니티 등을 포함한 다른 커뮤니티를 연구하기 위해 채택될 수 있다.

경험적 접지

사회심리학은 모든 옹호와 사회정의 행동을 경험론에 근거한다.이러한 경험적 근거는 사회 운동이나 풀뿌리 조직으로부터 공동체 심리를 구분하는 것이다.심리학에서 나온 방법들은 지역 사회 구성원을 포함한 가치 중심적이고 주관적인 연구를 인정하는 분야에서 사용하도록 수정되었다.그러므로 공동체 심리학에서 사용되는 방법은 각각의 개별 연구 질문에 맞춰져 있다.정성적 방법 및 기타 혁신적인 방법을 채택한다.[2]

미국 심리학회는 지역사회 연구[26][27] 방법에 관한 두 개의 주요 컨퍼런스를 후원했고 최근 이 [28]주제에 대한 편집된 책을 출판했습니다.

영국의 지역사회와 임상심리학 비교

공동체 심리학은 다음과 같은 [29]방식으로 영국에서 행해진 전통적인 임상 심리학과는 차별화되었다.

임상심리학 커뮤니티 심리학
개인과 협력할 가능성이 높다 그룹 및 커뮤니티와 연계할 가능성이 높다
임상 집단에 국한된 작업 지역사회의 다양한 그룹이 관여할 가능성이 높은 작업
클리닉의 진찰실에서 발생할 가능성이 높다. 커뮤니티 환경에서 발생할 가능성이 높다
개인 중심 치료를 통해 개인의 증상 변화에 초점을 맞춘다. 집단행동을 통한 커뮤니티 차원의 변화에 초점을 맞춘다.
정신과 진단에 영향을 받는 업무 커뮤니티 레벨의 니즈를 매핑하고 억압의 원인을 특정함으로써 영향을 받는 작업
'상하향식' 치료 가이드라인에 영향을 받는 작업(예: NICE) 커뮤니티 공동작업자의 '보텀 업' 피드백에 영향을 받는 작업
증거 기반 권한 RCT 증거 기반은 다양한 연구 방법, 특히 지역사회의 행동과 참여를 강조하는 방법에 특권을 부여한다.
단기간 또는 시간제한이 있을 가능성이 높다 장기적이고 시간이 지남에 따라 구축 및 확장 가능성이 높아짐
목표에 대한 반응적이고 개선적 예방적이고 혁신적인 목표(예: 사회 변화를 가져오는 옹호, 캠페인, 행동)

영국의 커뮤니티 심리학의 예는 Carolyn Kagan과 Mark Burton[1],[30] Jim Orford와 Guy [31]Holmes에 의해 기록되었습니다.

교육

사회심리학에 관련된 많은 프로그램들이 심리학부에 수용되어 있는 반면, 다른 프로그램들은 학제간이다.커뮤니티 심리학 학위를 취득한 학생은 다음과 같은 과정을 수료합니다.분야의 역사와 개념, 인간의 다양성과 문화적 능력, 공중 보건, 커뮤니티 연구 방법과 통계, 커뮤니티의 공동 작업, 조직과 커뮤니티의 개발 및 컨설팅, 예방과 개입, 프로그램 평가ation, 그리고 grantwriting.

공동체의 심리학자들이 이론과 연구에 기초하고 긍정적인 변화를 촉진하기 위해 행동 중심의 연구를 사용하기 때문에 연구는 박사학위와 석사학위의 큰 구성요소이다.또한 학생들은 일반적으로 지역 프로그램, 조직, 조성금, 특별 인구 또는 관심 사회 문제에 관련된 교육기관의 교직원 멘토 밑에서 틈새를 찾을 수 있으며, 학생들에게 교직원의 감독 하에 지역 심리학자의 일을 연습할 기회를 부여합니다.

많은 지역 심리학자들이 지역 사회에서의 업무에 관여하는 임상심리학자들을 발견할 것이며, 학술 부서들 간의 협업이 장려된다.

분야 보급과 커뮤니티 심리교육 무료화를 위해 2019년 [32]6월 온라인 커뮤니티 심리개론 교재를 발간하였습니다.

동료 검토 저널

다음 저널은 커뮤니티 심리학에 관한 동료 평가 기사를 제공합니다.

또한 커뮤니티 정신 건강 [34]저널과 같은 여러 학제간 저널이 있으며, 커뮤니티 심리학의 측면을 다루는 커뮤니티 건강 분야의 기사를 게재하고 있습니다.

「 」를 참조해 주세요.

메모들

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레퍼런스

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외부 링크