부가어(문법)

Adjunct (grammar)
문법상의 특징
명사와 관련됨
동사와 관련됨
일반 기능
구문 관계
의미론
현상

언어학에서 부제어는 선택적 또는 구조적으로 불필요한 것으로, 제거되거나 폐기될 경우 문장의 나머지 부분에 구조적으로 영향을 미치지 않는 문장, 절 또는 구문의 일부분이다. 예: 존이 센트럴 파크에서 빌을 도운 문장에서 센트럴 파크에 있는 구절은 부속어다.[1]

부칙의 보다 상세한 정의는 다른 형식이나 단어나 구에 의존하는 수정 양식, 단어나 구문으로서의 그 속성을 강조하는데, 부사적 기능을 가진 절 구조의 요소다.[2] 부제는 주장이 아니며(또한 약탈적인 표현도 아니다), 주장은 부제가 아니다. 대부분의 구문과 의미론 이론에서 논증-부록 구분이 핵심이다. 논쟁과 부연설을 나타내는 용어는 당면한 이론에 따라 달라질 수 있다. 예를 들어, 일부 종속성 문법에서는 테스니에르(1959년)에 이어 (부속성 대신)라는 용어를 사용한다.

술어의 본성과 그들의 주장, 부교리를 탐구하는 문법의 영역을 valency 이론이라고 한다. 술어는 잠재력이 있다. 술어는 환경에 나타날 수 있거나 반드시 나타나야 하는 인수의 수와 유형을 결정한다. 술어의 유효성은 하위 범주화 측면에서도 조사된다.

예

존이 일요일 센트럴 파크에서 빌을 도운 문장을 예로 들어보자.

  1. 존이 주제론이다.
  2. 도움은 술어다.
  3. 빌은 목적론이다.
  4. 센트럴 파크에서 첫번째 부속 건물이다.
  5. 일요일은 두 번째 부속물이다.[1]

부사적 부속물은 동사에 의해 표현된 작용이나 상태가 일어나는 상황을 종종 설정해 주는 문장 요소다. 다음 문장은 시간과 장소의 부록을 사용한다.

어제, 로나는 정원에서 그 개를 보았다.

이 예는 정원의 부속물이 동사톱을 수정하는지(이 경우 정원에 있을 때 개를 본 사람은 로르나) 또는 명사구(이 경우 정원에 있는 개) 사이에서 모호하다는 점에 유의한다. 그 정의는 명사 또는 다른 언어 부분을 수정하는 부제어를 포함하도록 확장될 수 있다(명사 부제 참조).

양식 및 도메인

부제는 단어나 구절 또는 전체 절이 될 수 있다.[3]

단어
그녀는 내일 떠날 것이다.
구
그녀는 아침에 떠날 것이다.
절
그녀는 아침을 먹은 후에 떠날 것이다.

부가물의 대부분의 논의는 부사적 부가물, 즉 방금 주어진 세 가지 예에서 동사, 동사구절, 또는 전체 절들을 수정하는 부가물에 초점을 맞춘다. 그러나 부속물은 다른 도메인에서 나타날 수 있다. 즉, 그들은 대부분의 카테고리를 수정할 수 있다. 부명사는 명사를 수정하는 것이다: 가능한 유형의 목록은 명사 구문의 구성요소를 참조하십시오. 형용사와 부사를 수식하는 부전사를 부전사(adadadjectival)와 부제(adadadvervival)라고 부르기도 한다.

경기 전 논의 – 경기 전 토론은 부제적 부속물이다.
매우 행복하다 – 매우 행복하다.
너무 큰 소리 – 또한 "아데버라이스" 부속물이다.

부속물은 항상 구성 요소다. 이 글의 전체 예에 있는 각 부속물은 구성 요소다.

의미함수

부속문서는 자신이 등장하는 구절, 절 또는 문장에 기여한다는 기능적 의미 측면에서 분류할 수 있다. 다음의 의미함수 목록은 결코 완전한 것은 아니지만, 부속문서에 관한 문헌에서 확인된 부속문제의 의미함수의 대부분을 포함하고 있다.[4]

인과 – 인과 부속물은 행동이나 상태의 이유 또는 목적을 설정한다.
사다리가 낡아서 무너졌다.(이유)
양허성 – 양허적 부속물은 반대의 상황을 설정한다.
로나는 비가 오는데도 밖으로 나갔다.
조건 – 조건부 부속물은 동작이 발생하거나 상태가 유지되는 조건을 설정한다.
돈이 있다면 파리에 갈 것이다.
연속 – 연속적인 부속물이 효과 또는 결과를 설정한다.
비가 너무 많이 와서 거리가 물에 잠겼다.
최종 – 최종 부속물은 행동의 목표(달성하고자 하는 것)를 설정한다.
그는 학교를 위해 돈을 벌기 위해 많은 일을 한다.
기악 – 기악 부속물은 어떤 행동을 수행하는 데 사용되는 기구를 설정한다.
미스터 비비는 연필로 편지를 썼다.
위치 – 위치 부속물은 상태나 행동이 발생했거나 존재했던 장소, 장소 또는 장소를 정한다.
그녀는 테이블 위에 앉았다. (추상적)
측정 – 보조 측정 기능이 수정하는 작용, 상태 또는 품질의 측정값을 설정
나는 완전히 끝냈다.
그것은 대부분 사실이다.
우리는 부분적으로 머물기를 원한다.
모달 – 모달 부속물은 화자가 행동이나 상태를 (임)확증 가능한 것으로 보는 범위를 설정한다.
그들은 아마 떠났을 것이다.
어쨌든, 우리는 그것을 하지 않았다.
그것은 아마도 가능할 것이다.
난 분명히 파티에 갈 거야.
변조 – 변조 부가물은 동작이 어떻게 일어났는지 또는 상태가 어떻게 존재했는지 설명한다.
그는 힘겹게 달렸다. (iii)
그는 잠자코 서 있었다. (주)
그는 내 숙제를 도와주었다. (iii)
시간적 – 시간적 부속물은 언제, 얼마나 오래 또는 얼마나 자주 그 행동이나 상태가 발생하거나 존재했는지를 결정한다.
그는 어제 도착했다. (시점)
그는 2주 동안 머물렀다. (iii)
그녀는 매일 술집에서 술을 마신다. (주파수)

사전 표현식, 인수 및 부차적 표현 구별

누락진단

대부분의 구문과 문법 이론에는 주장과 부칙어와 술어의 구별이 핵심이다. 술어는 말다툼을 하고 부조화를 허용한다.[5] 술어의 뜻을 완성하기 위해서는 술어의 주장이 필요하다.[6] 이와는 대조적으로 술어의 부제는 핵심 술어-주장 의미에 대한 보조 정보를 제공하는데, 이는 술어의 의미를 완성할 필요가 없다는 것을 의미한다. 부속물과 인수는 다양한 진단을 사용하여 식별할 수 있다. 예를 들어 생략 진단은 많은 주장을 식별하는 데 도움이 되고 따라서 간접적으로 많은 부속물도 식별하는 데 도움이 된다. 주어진 구성 요소를 수용할 수 없는 표현을 초래하지 않고 문장, 절 또는 구문에서 생략할 수 없는 경우, 해당 구성 요소는 부제어가 아니다.

a. 프레드는 확실히 알고 있다.
b. 프레드는 안다. – 확실히 부속품일 수 있다(그리고 그렇다).
그는 수업이 끝난 후에 머물렀다.
b. 그는 머물렀다. – 방과 후 수업은 부교재일 수 있다(그리고 그렇다).
그녀는 수풀을 손질했다.
b. *그녀는 다듬었다. - 부시는 부제가 아니다.
짐은 멈췄다.
b. *중지. - 짐은 부관이 아니다.

기타 진단

주장과 부록을 구분하는 데 사용되는 추가 진단에는 다중성, 머리와의 거리, 조정 능력이 포함된다. 머리에는 여러 개의 부속물이 있을 수 있지만 하나의 객체 인수(=완료):

Bob은 피자를 먹었다. – 피자는 물체 논쟁이다.
밥은 피자와 햄버거를 먹었다. 피자와 햄버거는 물체 논쟁의 기능을 하는 명사구절이다.
밥은 포크로 피자를 먹었다. - 포크가 있는 것은 부속품이다.
밥은 화요일에 포크로 피자를 먹었다. - 포크와 화요일은 둘 다 부속품이다.

객체 인수는 일반적으로 부속물보다 머리에 더 가깝다.

a. 식당(부속)에 있는 조형물 수집
b. *식당(부속)에 있는 조형물(상)의 컬렉션

부속물은 다른 부속물과 조정될 수 있지만 다음과 같은 주장으로는 조정될 수 없다.

bob은 피자와 포크를 먹었다.
밥은 포크와 숟가락으로 먹었다.

선택적 인수 대 부록

주장과 부칙의 구분은 단순 누락 진단(및 다른 진단)이 시사하는 것보다 훨씬 덜 명확하다. 대부분의 주장 대 부가적인 구별은 더 많은 분열을 인정한다. 하나는 의무적 주장과 선택적 주장을 구별한다. 누락 진단만 사용했을 때 부속물과 같은 선택적 인수 패턴(예:

프레드는 햄버거를 먹었다.
Fred는 먹었다. – 햄버거는 의무적인 논쟁은 아니지만 선택적인 주장이 될 수 있다.
샘이 우리를 도왔다.
b. Sam이 도왔다 – 우리는 의무적인 논쟁은 아니지만, 그것은 선택적인 주장이 될 수 있다.

선택적 주장의 존재는 주장과 부속물 사이의 경계를 상당히 흐리게 한다. 추가 진단(누락 진단 및 위에 언급된 다른 진단 제외)을 사용하여 부속물과 선택적 인수를 구별해야 한다. 그러한 진단 중 하나는 상대 조항 시험이다. 시험 구성요소는 매트릭스 절에서 발생/해프닝된 하위 상대 절로 이동한다. 결과를 수용할 수 없는 경우, 시험 구성 요소는 아마도 부속물이 아닐 것이다.

프레드는 햄버거를 먹었다.
Fred는 먹었다. – 햄버거는 의무적인 주장이 아니다.
*프레드는 햄버거를 먹었다. – 햄버거는 부제가 아니며, 이는 햄버거가 선택적 논쟁이어야 한다는 것을 의미한다.
샘이 우리를 도왔다.
샘이 도와주었다. – 우리는 의무적인 주장이 아니다.
c. *샘이 도와줬고, 그것이 우리를 발생시켰다. – 우리는 부제가 아니며, 이는 선택적 주장이어야 함을 의미한다.

상대조항검사의 특별한 장점은 예를 들어 많은 주장과 부가 PP를 구별할 수 있다는 것이다.

a. 우리는 그 문제를 연구하고 있다.
b. 우리는 일하고 있다.
c. *우리는 이 문제에 대해 일어나고 있는 일을 하고 있다. – 이 문제에 대해서는 선택적 논거가 있다.
그들은 학급 학생들에게 말했다.
b. 그들은 말했다.
c. *그들이 말을 했는데, 수업 중에 생긴 말이었다. – 클래스에 선택적 인수가 있음.

상대조항 진단에 대한 신뢰성은 사실상 제한적이다. 예를 들어, 그것은 많은 모달과 매너 부속품들이 논쟁거리라는 것을 잘못 시사한다. 이러한 사실은 현재 조사되고 있는 구분에 대한 절대적인 진단을 제공하는 것이 어렵다는 것을 보여준다. 어려움에도 불구하고 대부분의 구문과 문법 이론은 한편으로는 주장과 부제사이의 구별을 하고, 다른 한편으로는 선택적 주장과 부제사이의 구별을 하며, 그들은 대단히 중요한 이론에서 이러한 분열에 중심적인 위치를 부여한다.

술어 대 부제

많은 구절들은 부제어의 겉모습이 있지만 사실 그 대신에 술어의 일부분이다. 혼돈은 종종 copular 동사, 특히 be의 형태와 함께 발생한다.

그것은 덤불 아래에 있다.
파티는 7시에 있다.

이 문장의 PP는 부속문제도 아니며 논쟁도 아니다. 각각의 경우에서 전치사는 오히려 주요 술어의 일부분이다. 첫 번째 문장의 행렬 술어는 아래에 있다; 이 술어는 그것과 덤불 두 가지 주장을 취한다. 마찬가지로 두 번째 문장의 행렬 술어는 에 있다. 이 술어는 두 가지 주장을 취한다. 파티와 일곱 시. 술어, 주장, 부차적 술어(예: 결과적 술어)가 포함된 경우 특히 술어, 주장 및 부차적 술어를 구분하는 것이 어려워진다.

그것은 그를 피곤하게 했다.

결과적인 형용사는 만들어진 행렬 술어의 주장으로 볼 수 있다. 그러나 그것은 분명히 그에 대한 술어다. 이러한 예들은 술어, 주장, 부제 등을 구별하는 것이 어려워질 수 있으며, 주어진 표현이 하나 이상의 방식으로 기능하는 경우가 많다는 것을 보여준다.

개요

다음 개요는 현재 분할에 대한 것이다.

Adjunct picture 1

이 개요는 술어, 주장, 부칙의 세 가지 유형의 실체를 인정하며, 이에 따라 논거는 의무적 실체와 선택적 실체로 더욱 나뉜다.

부속품 표현

구문과 문법의 많은 이론들은 문장의 구조를 나타내기 위해 나무를 사용한다. 이 나무들에서 주장과 부록을 구별하기 위해 다양한 규약이 사용된다. 구문 구조 문법에서, 머리 술어의 부속물이 그 술어의 목적어 인수보다 구조에서 더 높게 나타날 경우, 많은 부속물들은 논쟁과 구별된다. 부속물은 위의 머리 술어와 객체 인수의 오른쪽에 있는 돌출부에 결합된다.

Adjunct picture 2

V의 오른쪽에 나타나는 V의 자매인 한 매번 객체 논거는 식별되며, 일찍 부사와 수업 전 PP의 부가 상태는 객체 논거의 오른쪽과 위의 높은 위치에서 나타난다. 대조적으로, 다른 부속품들은 주제 논쟁과 머리 술어 또는 그 이상 사이에 있는 위치와 주제 논쟁의 왼쪽에 붙는 것으로 가정된다.

Adjunct picture 3

그 주체는 V(P)의 왼쪽과 자매로 나타나는 한 논쟁으로 식별된다. 모달부사는 V의 중간 투영이나 S의 투영과 결합하는 한 확실히 부교로 나타난다. X-bar 이론에서 부속물은 X' 수준의 자매인 원소와 X' 수준의 딸로 표현된다[X' 부속물 [X'...]

문장 구조가 방금 주어진 분석보다 덜 층이 있다고 가정하는 이론들은 때때로 부가 요소와 주장을 구별하는 특별한 관례를 채택하기도 한다. 예를 들어, 일부 종속성 문법에서는 화살표 종속성 가장자리를 사용하여 부속품을 표시한다.[7]

Adjunct picture 4

화살표 의존성 가장자리는 부속물에서 부속물 주지사를 향해 가리킨다. 화살표는 6개의 부속품을 식별한다. 어제, 아마도, 여러 번, 아주 아주 오래, 그리고 네가 좋아하는. 표준, 화살이 아닌 의존성 가장자리는 샘, 수잔, 당신이 좋아하는 아주 긴 이야기 등을 (문장의 술어 중 하나) 주장으로 식별한다.

참고 항목

메모들

  1. ^ a b 라이언(1968년)을 참조하십시오.
  2. ^ "Adjunct - Define Adjunct at Dictionary.com". Dictionary.com.
  3. ^ Briggs, Thomas Henry; Isabel McKinney; Florence Vane Skeffington (1921). "DISTINGUISHING PHRASE AND CLAUSE ADJUNCTS". Junior high school English, Book 2. Boston, MA, USA: Ginn and company. pp. 116.
  4. ^ 부가 기능의 유사한 재고는 Payne(2006:298)을 참조한다.
  5. ^ 주장과 부칙의 구분에 대해서는 Payne(2006:297)을 참조한다.
  6. ^ 페인(2006:107ff.)을 참조한다.
  7. ^ 부속품을 표시하는 데 사용되는 화살표의 예는 Eroms(2000)를 참조하십시오.

참조

  • 에럼즈, H.W. 2000. 구문 der Deutschen Sprache. 베를린: 드 그루이테르
  • 2010년 A. Carnie. 구성 구조. 옥스퍼드: 옥스퍼드 U.P.
  • 라이온스 J. 1968. 이론 언어학에 대한 소개. 런던: 케임브리지 U.P.
  • 2006년 T. Payne. 언어 구조 탐색 중: 학생 가이드. 영국 케임브리지: 케임브리지 대학 출판부.
  • 1959년 LA 테스니에르 Eleménts de synamice 구조. 파리: 클린크시크.