플래시 벌브 메모리
Flashbulb memory이 기사는 지나치게 전문적인 용어를 사용하거나 백과사전 기사처럼 작성되지 않을 수 있는 연구 논문이나 과학 저널처럼 쓰여져 있습니다.으로하십시오. (2021년 11월 ( 메시지 및 ) |
플래시 벌브 기억은 놀랍거나 충격적인 [1][2]사건에 대한 뉴스를 접하는 상황을 둘러싼 생생하고 오래 지속되는 기억이다.
"플래시 벌브 메모리"라는 용어는 사진의 놀랍고 무차별적인 조명, 디테일 및 간결함을 암시합니다. 그러나 플래시 벌브 메모리는 다소 무차별적이고 완전하지 [2]않습니다.비록 사람들이 자신의 기억에 대해 매우 자신감을 갖고 있지만, 그 기억의 세부 사항은 [3]잊혀질 수 있다는 증거가 있다.
플래시 전구 기억은 자전적 기억의 한 종류이다.어떤 연구원들은 플래시 전구 기억이 개인적인 중요성, 결과, 감정, 그리고 [2][4][5]놀라움의 요소들에 의존하기 때문에 다른 유형의 자전적 기억과 구별할 이유가 있다고 믿는다.다른 사람들은 평범한 기억들이 매우 독특하거나,[6][7] 개인적으로 중요하거나,[8] 반복적으로 연습한다면 정확하고 오래 지속될 수 있다고 믿는다.
Flashbulb 메모리에는 장소, 진행 중인 활동, 정보원, 자신의 영향, 기타 영향 및 [2]여파라는 6가지 특징이 있습니다.플래시 전구 메모리의 주요 결정 요인은 높은 수준의 놀라움, 높은 수준의 결과성, 그리고 아마도 감정적인 흥분일 것입니다.
이력 개요
플래시 벌브 메모리라는 용어는 1977년 [2]브라운과 쿨릭에 의해 만들어졌다.그들은 특별한 기계주의 가설을 형성했는데, 이것은 중요한 수준의 놀라움과 결과적인 사건에 의해 촉발되었을 때,[2] 경험을 둘러싼 세부사항과 상황에 대한 영구적인 기록을 만드는 특별한 생물학적 기억 메커니즘의 존재를 주장한다.브라운과 쿨릭은 플래시 전구 기억은 영구적이지만 항상 장기 [9]기억에서 접근할 수 있는 것은 아니라고 믿었다.특별한 flashbulb-memory 기계 장치의 가설이 섬광 기억은 그" 평범한"메모리 메커니즘에 의해 생산에서 다른 특별한 특성이 보유하고 있다.그 표시는 특별한 메커니즘에 의해 창조된 정확한, 생생하고, 그리고 잊어 버리지에 저항성을 상세히 설명되어 있다.[2]이후 브라운과 쿨리크 처음이라는 용어를 만들었던 섬광 기억의 이러한 초기 대부분의 논의되는.궁극적으로 몇년 동안 그 섬광 기억의 4가지 모델:현상이 사진 모델 종합적인 모델emotional-integrative 모델,importance-driven 모델을 설명하기 위해, 추가적인 연구는 이러한 모델의 타당성을 검증하기 위해 행해진 빠져나오고 있다.[10]
긍정 vs 부정
에 대한 긍정적이고 부정적인 행사 섬광 기억을 생산하는 것은 가능하다.이벤트가 긍정적인 행사로 간주된다, 개인, 또한 더 많은 live-qualities은 이벤트와 관련된 것을 보여 주며 감각적 영상을 재현하는 높은률을 보이고 있다.개인들을 더 많은 리허설 중, 더욱 주관적 명확성을 기억 부호화 결과 그들의 신분과 인생 이야기를 중심으로 이러한 긍정적인 사건들 보고 있다.[11]
긍정적인 플래시 벌브 메모리와 비교하여 부정적인 것으로 간주되는 이벤트는 보다 상세 지향적이고 보수적인 처리 전략을 사용했음을 보여줍니다.부정적인 플래시 전구 기억은 사람들이 부정적인 사건의 재발을 피하게 하는 매우 불쾌한 원인이 된다.이러한 회피는 감정적인 강한 기억력의 감소로 이어질 수 있습니다.기억은 부정적인 플래시 전구 기억을 경험하지만 감정적인 면이 더 완화된 사람에게서 그대로 유지됩니다.플래시 벌브 메모리가 마이너스일 경우 더 많은 결과를 가져올 [12]수 있습니다.
플래시 벌브 메모리는 플러스 이벤트 또는 마이너스 이벤트에서 생성할 수 있지만 생성할 필요는 없습니다.연구에 따르면 플래시 벌브 메모리는 브랜드와 관련된 상호작용을 통해 생성될 수 있습니다.2개의 브랜드가 정의 플래시 벌브메모리를 생산하고 있는 것을 알 수 있습니다만, 확실히 차별화된 포지셔닝이 없는 브랜드는 플래시 벌브메모리를 생산하지 않습니다.이러한 "플래시 벌브 브랜드 메모리"는 강도, 선명도, 선명도 및 [13]강도의 특징으로 인해 기존 플래시 벌브 메모리와 매우 흡사하게 여겨졌습니다.
방법들
플래시 벌브 메모리에 대한 연구는 일반적으로 공통적인 방법을 공유합니다.일반적으로 연구자들은 충격적인 공개 [8][14]행사 직후에 연구를 수행한다.참가자들은 행사 후 며칠 이내에 먼저 테스트를 받고,[8] 설문 조사나 인터뷰를 통해 이벤트에 대한 자세한 내용과 상황에 대한 질문에 답합니다.그런 다음 참가자 그룹을 6개월, 1년 또는 18개월 후에 [15]두 번째로 테스트합니다.일반적으로 참가자는 그룹으로 나뉘며 각 그룹은 다른 간격으로 테스트됩니다.이 방법은 연구자들이 플래시 전구 메모리의 붕괴 속도, 정확성, 내용물을 관찰할 수 있게 해준다.
정확성.
많은[who?] 사람들은 플래시 벌브 메모리가 자신의 메모리 범주로 간주될 만큼 정확하지 않다고 생각합니다.문제 중 하나는 플래시 전구 기억은 일상 기억과 마찬가지로 시간이 지남에 따라 악화될 수 있다는 것입니다.또한 플래시 벌브 메모리가 일상 기억과 실질적으로 다른지에 대해서도 의문이 제기되었습니다.많은 연구에 따르면 플래시 벌브 메모리는 특별히 정확하지는 않지만 매우 생생하고 자신 [16][17][18]있게 사용할 수 있습니다.2001년 9월 12일 실시된 한 연구에서 54명의 듀크대 학생들이 테러 공격을 들은 기억과 최근의 일상적인 사건에 대한 기억을 테스트 받았다.그리고 나서, 그들은 사건 발생 후 7일, 42일 또는 224일 후에 무작위로 다시 테스트를 받도록 배정되었다.그 결과 플래시 전구 메모리와 일상 메모리에서 호출된 일관되지 않은 세부 정보의 평균 수는 시간에 따라 감소하는 것으로 나타났습니다.그러나 기억의 생생함, 기억력, 정확성에 대한 신뢰도는 일상적 기억력에 대해서만 하락했다.이러한 연구결과는 "플래시 벌브 메모리는 정확성 면에서 특별하지 않고 인식된 [19]정확성에서만 특별하다"는 주장을 뒷받침합니다.
많은 실험자들이 Flashbulb Memory의 정확성에 의문을 제기하고 있지만, 이벤트의 리허설은 책임이 있다.리텔링과 재리뷰를 통해 리허설되는 오류는 기억의 일부가 될 수 있습니다.Flashbulb 메모리는 한 번만 발생하므로 반복 노출이나 수정이 불가능합니다.초기에 발생한 오류는 남아 있을 가능성이 높습니다.많은 개인은 플래시 벌브 메모리를 생성하는 이러한 이벤트를 매우 중요하게 생각하며 "절대 잊지 않고" 싶어합니다. 플래시 벌브 [20]메모리의 정확성에 대해 과신하는 결과를 초래할 수 있습니다.플래시 전구 기억을 만드는 데 가장 중요한 것은 충격적인 뉴스를 듣는 정확한 순간에 일어나는 일이 아니라 뉴스를 들은 후에 일어나는 일이다.사건이 이미 일어난 [21]후 기억의 증가를 이해하려고 할 때, 다시 말하고 다시 기억하는 것과 같은 사후 부호화 요소의 역할은 중요하다.
이러한 연구는 플래시 전구 메모리가 일상적인 메모리보다 더 정확한 이유를 규명하는 데 초점을 맞추고 있습니다.이벤트의 중요성, 관련된 결과, 구별되는 정도, 이벤트에 대한 개인의 관여 및 근접성이 플래시 벌브 [22]메모리의 회수 정확도를 높인다는 것이 문서화되어 있습니다.
시간 경과에 따른 안정성
플래시 벌브 메모리는 시간이 지남에 따라 매우 안정적이지 않다는 주장이 제기되어 왔다.챌린저 우주왕복선 참사의 플래시 전구 기억의 회수에 관한 연구는 재난에 가까운 날짜에 두 개의 독립적인 실험 대상 그룹을 표본으로 삼았고, 또 다른 8개월 후에 표본으로 삼았다.8개월 후 재난에 대한 플래시 전구 기억을 가진 피실험자는 거의 없었다.뉴스의 출처, 진행 중인 활동, 장소를 기억할 수 있는 참가자만 고려했을 때, 연구원들은 35% 미만이 상세한 [23]기억을 가지고 있다고 보고했다.챌린저 우주왕복선 폭발에 대한 참가자들의 기억을 조사하는 또 다른 연구는 참가자들이 그 행사에 대한 기억에 대해 매우 자신있었지만,[24] 사건이 일어난 지 3년이 지난 후 그들의 기억은 그다지 정확하지 않다는 것을 발견했다.O. J. Simpson 살인 사건에 대해 수행된 세 번째 연구는 비록 그들의 기억에 대한 참가자들의 자신감이 여전히 강했지만, 그들의 기억의 정확성은 사건 발생 15개월 후에 떨어졌고,[15] 사건 발생 후 32개월 후에 계속해서 감소했다는 것을 발견했습니다.
플래시 벌브 메모리의 정확도는 시간이 지남에 따라 안정되지 않을 수 있지만 플래시 벌브 메모리의 정확도는 시간이 지남에 따라 안정되는 것으로 보입니다.이라크 폭격에 대한 연구와 대조적인 일상적인 사건에서는 1년 동안 기억의 정확성에 차이가 없었다. 그러나 참가자들은 이라크 폭격을 기억할 [25]때 정확도에 차이가 없음에도 불구하고 일반적인 사건보다 더 큰 자신감을 보였다.마찬가지로, 9/11 세계무역센터 공격에 대한 기억이 일상적인 기억과 대비되었을 때, 연구원들은 1년 후, 9/11 공격에 대한 처음과 이후의 기억 사이에 높고 긍정적인 상관관계가 있다는 것을 발견했다.이는 일상적인 [26]기억의 양의 상관관계가 낮은 것에 비해 매우 좋은 기억력을 나타냅니다.참가자들은 또한 부호화 시간보다 검색 시 메모리에 더 큰 자신감을 보였다.
자전적 기억과의 관계
일부 연구에 따르면 플래시 전구 메모리는 다른 유형의 [27]메모리보다 정확하지 않습니다.고등학교 졸업이나 초기 감정 경험의 기억도 섬광처럼 생생하고 선명할 수 있다는 보고가 있다.대학생들은 가장 생생한 자전적 기억 세 가지를 기록했다.생산된 거의 모든 기억들은 개인적인 중요성은 높지만 국가적인 중요성은 낮은 것으로 평가되었다.이 기억들은 국가적으로 중요한 사건에 대한 기억과 같은 수준의 결과성과 놀라움을 가지고 있는 것으로 평가되었다.이는 플래시 벌브 메모리가 선명한 메모리의 서브셋일 뿐이며 보다 일반적인 [27]현상의 결과일 수 있음을 나타냅니다.
플래시 벌브 메모리와 "컨트롤 메모리"(비플래시 벌브 메모리)를 보면 플래시 벌브메모리는 우연히 메모리에 부호화되는 반면, 원한다면 비플래시 벌브메모리를 의도적으로 메모리에 부호화할 수 있습니다.이 두 종류의 메모리는 모두 기억을 동반하는 생생함을 가지고 있지만 플래시 벌브 메모리의 경우 제어 메모리에 비해 선명도가 훨씬 높고 결코 줄어들지 않는 것으로 조사되었으며,[28] 실제로는 시간이 지남에 따라 감소하였다.
플래시 벌브 메모리는 항상 일상생활에서 일어나는 일들을 기억하는 자전적 기억의 한 종류로 분류되어 왔다.파티나 바비큐와 같은 감정적으로 중립적인 자전적 행사들은 섬광기억으로 분류되는 감정적으로 자극적인 행사들과 대조되었다.중립적인 자서전적 사건에 대한 기억은 다이애나 왕세자비와 테레사 수녀의 죽음에 대한 감정을 자극하는 사건만큼 정확하지 않았다.따라서 플래시 전구 기억은 일상적인 자전적 [1]사건보다 더 정확하게 기억되었다.플래시 벌브 메모리와 일상 메모리의 일관성은 시간이 지남에 따라 저하되기 때문에 차이가 없는 경우도 있습니다.그러나 기억의 정확성에 대한 생생함, 기억력, 믿음의 등급은 섬광기억이 [17]아닌 일상적인 기억에서만 하락하는 것으로 나타났다.
플래시 벌브 메모리의 잠재적인 구조는 비플래시 벌브메모리와는 질적으로 다릅니다.플래시 벌브 메모리 기능에는 최종적으로 플래시 벌브를 만들 수 있는 사람과 만들 수 없는 사람을 나눌 수 있는 "최적의 컷 포인트"가 있다고 제안되어 왔습니다.이것은 플래시 전구 기억이 "사건별 감각-지각적 세부사항"의 기억이며 알려진 다른 자전적 기억과는 많이 다르다는 생각을 따른다.일반적인 기억은 모든 수준의 자전적 지식을 포함하는 차원 구조를 보여주는 반면 플래시 전구 기억은 자전적 지식의 보다 조밀하게 통합된 영역에서 온 것으로 보입니다.플래시 벌브 메모리와 비플래시 벌브 메모리는 [29]양적으로뿐만 아니라 질적으로도 다릅니다.플래시 벌브 기억은 자전적 기억의 한 형태로 여겨지지만 일상의 기억이 회상의 의미적 형태인 일시적 기억의 활성화를 수반한다.자서전적 기억의 한 형태가 되는 것은 기억의 재구성 과정에 의해 깊이 결정되며, 다른 형태의 기억과 마찬가지로 [30]부패하기 쉽다.
이벤트의 중요성
브라운과 쿨릭은 플래시 벌브 메모리 형성에 있어 중요성은 중요한 변수라고 강조했다.브라운과 쿨릭이 실시한 연구에서, 뉴스 사건들은 그들 중 일부는 그들의 대상에게 중요하지만 다른 사람들에게는 중요하지 않기 위해 선택되었다.그들은 어떤 사건이 한 그룹에게 중요할 때 상대적으로 높은 플래시 벌브 메모리 발생률과 관련이 있다는 것을 알아냈다.다른 그룹에 의해 중요도가 낮다고 판단된 동일한 이벤트는 플래시 [2]벌브메모리의 발생률이 낮은 것으로 나타났습니다.개인적으로 중요한 이벤트의 리텔링이나 리허설도 플래시 전구 메모리의 정확도를 높입니다.개인적으로 중요한 이벤트는 중요하지 않은 이벤트보다 더 자주 리허설되는 경향이 있습니다.로마 프리타 지진의 플래시 전구 기억을 조사한 결과, 자신의 개인적인 이야기를 반복적으로 토론하고 비교한 사람들은 뉴스를 어떻게 들었는지에 대해 이야기할 이유가 거의 없는 애틀랜타 피실험자들에 비해 그 사건을 더 잘 기억하는 것으로 나타났다.따라서 개인적으로 중요한 이벤트의 리허설은 정확한 플래시 전구 메모리를 개발하는 데 중요합니다.[16]사건의 개인적 중요성이 플래시 전구 메모리의 강력한 예측 변수라는 것을 보여주는 다른 증거들이 있습니다.영국 총리 마가렛 대처의 사임에 대한 섬광기억에 대한 연구는 대부분의 영국 피실험자들이 그녀가 사임한 지 거의 1년 후에 섬광기억을 가지고 있다는 것을 발견했다.그들의 기억 보고서는 사건 세부 사항에 대한 자발적이고 정확하며 완전한 기억으로 특징지어졌습니다.반면 퇴임 후 1년 뒤 영국 이외의 피실험자 중 플래시 전구 기억을 가진 사람은 적었다.이 그룹의 메모리 리포트는 기억상실 오류와 재구성 오류로 특징지어졌습니다.그러므로 마가렛 대처의 사임에 대한 플래쉬벌 기억은 주로 그 행사에 부수된 중요성과 관련이 있었다.
다이애나비가 죽었을 때, 그것은 매우 중요하고 놀라운 사건이었다.그것은 전 세계 사람들에게 영향을 미쳤다.정확성을 볼 때 이벤트의 중요성은 개인의 플래시 벌브 메모리의 정확성과 관련이 있을 수 있습니다.보도에 따르면 영국 참가자들 사이에서는 이 행사가 끝난 지 4년이 넘도록 잊지 않는 것으로 나타났다.매우 놀랍고 개인에게 매우 중요하다고 평가되는 이벤트는 영향을 받지 않는 이벤트보다 더 오랜 시간 동안 메모리에 보존될 수 있으며 최근 이벤트의 특성을 가지고 있습니다.만약 사건이 개인에게 강한 영향을 미친다면, 이러한 기억들은 훨씬 [31]더 오래 유지되는 것으로 밝혀진다.
결과
인지된 결과보다는 초기 감정 반응의 강도가 플래시 전구 기억의 주요 결정 요인이라고 제안되었습니다.1981년 레이건 대통령 암살 시도에 대한 플래시 벌브 기억을 연구한 결과 피격 7개월 만에 정확한 플래시 벌브 기억이 발견됐다.응답자들은 낮은 중요도 등급에도 불구하고 플래시 전구 메모리를 보고했습니다.이 연구에서는 플래시 벌브이벤트에 대해 학습한 결과만 평가했을 뿐 이벤트와 관련된 결과가 정확도에 미치는 영향은 평가하지 않았습니다.따라서, 일부 사람들은 부상의 정도에 대해 확신하지 못했고, 대부분은 최종 [32]결과에 대해서만 추측할 수 있었다.플래시 벌브 메모리의 두 가지 모델은 사건의 결과가 감정 반응의 강도를 결정한다고 말합니다.중요도 중심 감정 반응 모델은 개인적인 결과가 감정 반응의 강도를 결정한다는 것을 나타냅니다.이벤트의 결과는 플래시 벌브메모리의 형성과 유지보수에 있어서 중요한 변수입니다.이 제안들은 마르마라 [33]지진의 섬광기억에 기초했다.감정적 통합 모델이라고 불리는 플래시 전구 기억의 다른 모델은 개인의 중요성과 결과 둘 다 사람의 감정 [34]상태의 강도를 결정한다고 제안합니다.전반적으로 플래시 벌브 메모리에서 발견된 대부분의 연구는 플래시 벌브 메모리의 정확성에 이벤트의 결과가 중요한 역할을 한다는 것을 보여줍니다.교황 요한 바오로 2세의 죽음은 놀라운 일이 아니었으나 피해자들에게서 섬광 같은 기억들이 여전히 발견되었다.이것은 감정과 사건 기억 사이의 직접적인 연관성을 보여주며, 어떻게 태도가 사건의 중요성과 결과를 결정하는 데 중요한 요소 역할을 할 수 있는지를 강조한다.중요도와 중요도가 높은 이벤트는 보다 생생하고 오래 지속되는 플래시 전구 [35]기억으로 이어집니다.
이벤트의 특징
어떤 경험들은 독특하고 독특한 반면, 다른 경험들은 익숙하고 평범하거나 이전에 일어났던 많은 경험들과 유사합니다.이벤트의 특이성은 [36]플래시 전구 메모리의 정확성에 크게 기여하는 것으로 간주되어 왔습니다.플래시 벌브 메모리의 설명은 매우 정확하며 일상 메모리와는 다른 독특한 특징을 가지고 있습니다.사건의 고유성이 나중에 얼마나 잘 리콜될지를 보여주는 최고의 전반적인 예측 변수가 될 수 있다는 것이 밝혀졌다.무작위로 추출된 개인적인 사건들에 대해 실시된 연구에서, 피실험자들은 무작위로 울리는 삐삐를 휴대하도록 요구받았다.신호음이 울릴 때마다 참가자들은 자신이 어디에 있는지, 무엇을 하고 있는지, 무엇을 생각하고 있는지를 녹음했다.몇 주 또는 몇 달 후, 참가자들의 기억력이 테스트되었다.연구진은 행동의 재현이 [36]독특함에 크게 좌우된다는 것을 발견했다.플래시 벌브 기억, 특히 다양한 테러 공격을 일으키는 사건들에 대한 기억은 독특함과 개인적 중요성, 참신함, 그리고 [37]감정 사이의 높은 상관관계를 가지고 있었다.또한 의미 있는 사건 동안 누군가가 독특한 경험을 하면 리콜의 정확도가 높아진다는 것이 입증되었다.1989년 로마 프리타 지진 때 지진 중 독특한 경험을 한 참가자들에게서 지진 리콜의 정확도가 더 높았으며,[16] 종종 그들의 활동에 상당한 지장을 포함했다.
개인의 관여와 근접성
플래시 전구 이벤트에 참여한 사람들은 행사에 참여하지 않은 사람들에 비해 더 정확한 기억을 가지고 있는 것으로 기록되었다.터키 마르마라 지진을 경험한 사람들의 기억은 직접적인 경험이 없는 사람들보다 더 정확하게 기억되었다.본 연구에서는 지진의 직접적인 영향을 받지 않은 그룹에 비해 피해자 그룹의 대다수가 지진에 대한 보다 구체적인 내용을 떠올리고 뉴스를 [33]통해 정보를 제공받았다.또 다른 연구는 캘리포니아에서 일어난 지진에 대한 캘리포니아 사람들의 기억을 애틀랜타에 살고 있는 사람들에 의해 형성된 같은 지진의 기억과 비교했다.그 결과는 지진에 직접 관여한 사람들이 그 사건을 기억하는 것이 더 낫다는 것을 보여주었다.피해 지역에 친척이 있는 사람들을 제외하고 캘리포니아인들의 이번 사건에 대한 기억은 아틀란타인들보다 훨씬 더 높았고, 그래서 그들은 더 개인적으로 관련이 [16]있다고 보고했다.교황 요한 바오로 2세의 죽음은 가톨릭 교회와 더 종교적인 관계자들 사이에서 많은 플래시 벌브 기억을 만들어냈다.누군가 종교, 도시 또는 그룹에 더 많이 관여할수록, 더 중요해지고 결과적으로 어떤 사건에 대해 보고된다.더 많은 감정이 보고되고 결과적으로 더 일관된 Flashbulb [35]Memory가 생성됩니다.
2001년 9월 11일 테러 공격에 대해 수행된 연구(Sharot 등 2007년)는 근접성이 플래시 전구 기억의 정확성에 영향을 미친다는 것을 보여준다.테러 공격이 있은 지 3년 후, 참가자들은 9/11의 기억과 2001년의 개인적인 통제 사건에 대한 기억을 되찾도록 요구받았다.테러 당시 일부 참가자들은 세계무역센터와 가까운 맨해튼 시내에 있었고 다른 참가자들은 몇 마일 떨어진 미드타운에 있었다.도심에 가까운 참가자들은 미드타운 참가자들보다 감정적으로 더 중요한 세부 기억을 떠올렸다.맨하탄 참가자들만 놓고 보면, 9/11에 대한 기억의 회복은 참가자들이 아닌 세계무역센터(워싱턴 광장 주변)에서 평균 2마일 거리에 있는 참가자 중 일부만 다른 기억에 남는 삶의 사건들을 기억하는 것에 비해 기억의 경험이 향상되었다.이들은 세계무역센터(엠파이어 스테이트 빌딩 주변)에서 평균 4.5마일 떨어진 곳에 있었다.9/11에 맨하탄에 있는 참가자들에게만 집중했지만, 멀리 있는 참가자들보다는 세계무역센터 근처에 있는 사람들의 기억이 더 생생했다.시내 참가자들은 무슨 [14]일이 일어났는지 보고, 듣고, 냄새까지 맡는다고 보고했다.국가적 사건에 개인적으로 관여하거나 가까이 있는 것은 기억의 더 큰 정확성을 설명할 수 있다. 왜냐하면 사랑하는 사람의 죽음과 같이 관련된 사람들에게 더 중요한 결과들이 있을 수 있기 때문이다. 이것은 뇌에서 더 많은 감정적 활성화를 일으킬 수 있기 때문이다.뇌의 이러한 감정적 활성화는 플래시 전구 기억을 되살리는 것과 관련이 있는 것으로 나타났다.
정보원
어떤 사건에 대한 지식의 출처를 볼 때, 미디어나 다른 사람으로부터 뉴스를 듣는 것은 반응의 차이를 일으키는 것이 아니라, 기억으로 인코딩되는 정보의 종류에 차이를 일으킨다.언론에서 뉴스를 들을 때, 사건 자체에 대한 더 많은 세부 사항들이 더 잘 기억되는 반면, 다른 사람으로부터 뉴스를 들을 때 사람들은 개인적인 반응과 [38]상황을 기억하는 경향이 있다.
또한 소스 모니터링 문제는 플래시 벌브메모리의 회수 및 메모리 오류의 원인이 됩니다.시간이 지남에 따라 새로운 정보가 발견되고 다른 소스로부터의 이 중요한 사후 이벤트 정보가 메모리에 [39]이미 저장되어 있는 정보 부분을 대체하거나 추가할 수 있습니다.미디어 및 개인 간에 뉴스를 반복적으로 리허설하면 플래시 전구 메모리가 정보의 출처를 잘못 기억하기 쉬워지기 때문에 사건의 실제 세부 사항을 기억하지 못하게 됩니다.네덜란드 연구자들에 의해 수행된 한 연구에서 참가자들은 암스테르담의 아파트 건물에서 발생한 엘 알 보잉 747 추락 사건에 대해 질문을 받았다.사고 발생 10개월 후, 참가자들은 비행기가 건물에 충돌하는 순간 TV 영화를 본 기억이 있는지 질문을 받았다.그 결과에 따르면, 그 사건에 관한 텔레비전 영화는 없었지만, 실험 대상자의 60% 이상이 충돌 장면을 TV에서 봤다고 말했다.만약 그들이 그렇다고 대답한다면, 충돌의 세부사항에 대한 질문들이 있었고, 대부분 불이 즉시 시작된 것을 봤다고 거짓으로 보고했다.이 연구는 어른들이 자신들이 실제로 본 적이 없고 뉴스나 다른 사람들로부터만 들은 것을 목격했다고 잘못 믿을 수 있다는 것을 보여준다.심지어 그들은 더 나아가 이벤트에 대한 구체적이지만 부정확한 세부 사항을 보고할 수 있다.이 실험의 에러율은 플래시 벌브 실험보다 높은데, 이는 일반적인 플래시 벌브 메모리 연구와는 달리 시사적인 질문을 사용하기 때문입니다.또, 피험자는, 이 이벤트에 대해 어떻게 처음 배웠는지 묻지 않기 때문에, 비판의 원인이 되지 않습니다.l 가능한 원래 출처에 대한 고려.단, 플래시 벌브메모리조차 소스모니터링 [39]오류로 인해 메모리 왜곡이 발생하기 쉽다는 것을 나타냅니다.
인구통계학적 차이
모든 연령대의 사람들이 플래시 벌브 메모리를 경험하지만 플래시 벌브 메모리의 강도와 품질에는 다양한 인구 통계 및 연령이 영향을 미칠 수 있습니다.
나이차이
일반적으로, 젊은 성인들은 [40]나이든 성인들보다 플래시 전구 기억을 더 쉽게 형성한다.한 연구는 플래시 전구 메모리의 나이와 관련된 차이를 조사했습니다. 참가자들은 중요한 사건으로부터 14일 이내에 기억력 테스트를 받았고 11개월 후에 같은 사건에 대한 기억력을 다시 테스트했습니다.사건이 발생한 지 11개월 후에도 거의 모든 젊은 성인들이 플래시 전구 기억을 경험했지만 플래시 전구 기억의 모든 기준을 충족하는 노인은 절반도 되지 않았다.젊은 층과 나이 든 층에서도 선명한 섬광기억을 떠올리는 이유가 달랐다.젊은 성인들 사이에서 플래시 벌브를 만드는 주요 예측 변수는 이벤트와의 감정적 연관성이었던 반면, 노인들은 플래시 벌브 [40]기억을 만드는 데 있어서 이벤트의 리허설에 더 의존했습니다.감정적으로 연결되어 있는 것은 노인들이 플래시 전구를 만들기에 충분하지 않았습니다. 또한 그들은 세부 사항을 기억하기 위해 11개월 동안 행사를 연습해야 했습니다.노인들은 또한 사건의 맥락을 기억하는 데 더 어려움을 겪었습니다; 노인들은 그들이 누구와 이야기했고 [40]매일 어디에서 사건이 일어났는지를 잊기 더 쉬웠습니다.그러나 만약 노인들이 극적인 사건의 영향을 많이 받는다면, 그들은 젊은 성인들처럼 섬세하게 플래시 전구 기억을 형성할 수 있다.개인적으로 9월 11일에 영향을 받았거나 가까운 나이든 성인들은 [41][42]젊은 성인들의 기억과 세부적으로 다르지 않은 기억을 떠올렸다.9/11 소식을 접한 당시 나이든 성인들은 그들이 누구와 함께 있었는지, 어디에 있었는지, 그리고 개인적인 감정에 대해 젊은 성인들보다 기억력에 더 자신 있는 것으로 밝혀졌다.노인들은 "추억의 범프"로 알려진 시기인 10세에서 30세 사이의 사건들을 대부분 기억했다.그 기간 동안, 사건들은 자신의 정체성과 최고 뇌 기능을 찾는 시간 동안 일어난다.이러한 이벤트는 이 기간 이외의 기간에 발생하는 이벤트보다 더 많이 회자되는 경향이 있습니다."추억의 돌기"에 의한 플래시 벌브 기억은 최근 [43]일어난 기억보다 나이 든 어른들에 의해 더 잘 기억된다.
문화적 변화
일반적으로 플래시 전구 메모리에 영향을 미치는 요인은 여러 문화에서 일정하다고 간주됩니다.틴티 등(2009년)는 폴란드, 이탈리아,[44] 스위스 가톨릭 신자들 사이에서 교황 요한 바오로 2세의 죽음에 대한 기억에 대한 연구를 실시했다.그 결과 기억 형성에 개인적인 관여가 가장 중요했고, 그 다음으로 사건에 근접한 것으로 나타났다.
플래시 벌브 메모리는 플래시 벌브 메모리의 선명도에 영향을 미치는 특정 요인에 따라 문화마다 다릅니다.예를 들면, 아시아 문화는 개성을 강조하지 않기 때문에, 중국이나 일본인은, 플래시 전구 기억의 생생함에 대한 개인적인 관여의 영향을 받지 않을지도 모른다.Kulkofsky, Wang, Conway, Hou, Aydin, Johnson 및 Williams(2011)가 실시한 연구는 5개 국가에서 플래시 벌브 메모리의 형성을 조사했습니다.중국, 영국, 미국, 독일, 터키.미국과 영국의 전체 참가자들은 독일, 터키, 중국의 참가자들보다 5분 동안 더 많은 기억을 보고했습니다.이것은 단순히 다른 문화들이 다른 기억 검색 전략을 가지고 있기 때문일 수 있다.플래시 전구 기억의 경우, 중국 참가자들은 개인적인 친밀감이나 행사 참여와 관련된 모든 요소들에 의해 영향을 덜 받았다.감정의 강도와 [44]놀라움의 영향에서도 문화적 차이가 있었다.
성별
이 연구 영역에서 수행된 일부 연구는 여성이 남성보다 사건에 대한 더 생생한 세부사항을 만들어내고 상원 청문회에서 도출된 자전적 사건을 기억할 수 있다는 것을 보여주는 결과를 얻었다.그러한 연구 중 하나는 클라렌스 토마스를 대법관으로 확정한 상원 청문회와 관련된 플래시 전구 기억과 자전적 사건에 대한 설문지를 작성하게 했다(Morse, 1993년).[45]조사 결과 응답자의 절반이 청문회와 관련된 생생한 기억 이미지를 보고한 것으로 나타났다.남성의 33%에 비해 여성의 64%가 이미지를 보고했습니다.여성의 77%가 자전적 사건에 대한 기억을 자극한 적이 있다고 보고한 반면, 남성의 27%만이 그러한 기억을 경험했다고 응답했다.여성은 남성보다 추가 이미지를 보고할 가능성이 높았다(여성의 24%와 남성의 6%).청문회에서 도출된 생생한 이미지 기억이나 자전적 사건을 떠올리는 경우는 여성이 남성보다 많았지만 그 기억의 평가에서는 남성과 차이가 없었다.청문회 평균 미디어 소비시간에서도 차이가 없었다.
성별 차이를 구체적으로 연구하지는 않았지만, 9/11 테러 공격 동안 일어난 사건들에 대한 많은 연구가 수행되었다.한 연구에서는 참가자들이 "일관된 플래시 벌브 메모리"를 구축하기 위해 질문에 답하도록 했습니다. 이 메모리는 공격 당시 참가자가 어디에 있었는지, 무엇을 하고 있었는지 등에 대한 세부 정보로 구성되어 있습니다.2002년에는 여성의 49%, 남성의 47%가 이러한 요건을 충족하고 있는 것으로 나타났다.2003년에는 여성 46%, 남성 44%로 감소했다(Conway, 2009).[46]이 연구에서 여성들은 남성들보다 사건에 대한 더 일관된 기억을 가지고 있는 것 같았다.사고 발생 후 시간이 길어지면 메모리의 일관성이 저하됩니다.그러나 공통적인 특징을 가진 일련의 테러 공격이 플래시 전구 기억을 이끌어내는지를 알아내기 위한 연구는 성별 영향의 다른 패턴을 발견했다.남성들은 여성들보다 플래시 벌브를 생산하는 이벤트의 특색을 높게 평가했다.게다가, 남성들은 여성들보다 더 세부적인 기억들을 가지고 있었다.그러나 여성들은 감정적 [47]반응의 비율이 더 높다고 보고했다.
플래시 전구 기억의 성별 편차에 대한 생물학적 이유는 편도체 비대칭으로 설명될 수 있다.편도체는 변연계의 일부이며 기억과 감정과 연결되어 있다.기억력은 감정에 의해 향상되고, 연구에 따르면 사람들은 중립적이거나 긍정적인 사건보다 부정적인 사건을 더 잘 기억한다고 한다.편도체에 대한 조사 결과, "긍정적이거나 부정적인 자극(다른 연구 참가자에 비해 상대적인)[48]에 반응하여 강한 편도체 활성화를 보인 사람들은 또한 그러한 자극에 대한 뛰어난 기억력을 보였다"고 밝혀졌다.이것은 플래시 전구 기억이 전형적으로 트라우마적인 사건을 수반하는 이유를 설명할 수 있다.감정적인 내용을 볼 때, 연구 결과에 따르면 남성은 오른쪽 편도체를 활성화하고 여성은 왼쪽 [48]편도체를 활성화함으로써 기억력을 향상시킨다고 한다.수평화가 기억력에 어떤 영향을 미치는지는 아직 불분명하지만, 왼쪽 편도체의 활성화와 기억력 사이에는 오른쪽과 [medical citation needed]기억력의 활성화보다 더 효과적인 관계가 있을 수 있다.일반적으로, 일회성 기억 과제에서 성별 간의 차이를 테스트한 연구 결과, "여성들이 본질적으로 언어적이나 구두로 라벨이 표시될 수 있는 항목을 기억해야 하는 과제에서 지속적으로 남성들을 능가한다"고 밝혀졌다(Herlitz, 2008).[49]여성은 「낯선 냄새나 얼굴의 인식 등 구두 처리가 거의 필요 없는 작업」도 실시하는 것 같다(Herlitz, 2008).[49]남자들은 시각공간 처리가 필요한 기억력 작업에만 뛰어난 것 같다.자전적 기억력에 대한 연구에서도 성별 차이는 매우 뚜렷하다.이러한 성별 차이를 요약하면, 기억에 관한 대부분의 문헌은 다음을 나타낸다.[50]
여성들은 그들의 과거 경험을 설명할 때 남성들보다 더 많은 양의 다양한 감정 단어들을 사용합니다.여성은 자신의 감정 상태에 대한 언급뿐만 아니라 다른 사람의 감정 상태에 대한 언급도 더 많이 포함합니다.또한, 감정적인 삶의 경험을 떠올리도록 요청받았을 때, 여성들은 남성들보다 긍정적이고 부정적인 개인적 경험에 대한 기억을 더 많이 떠올린다.
--
전반적으로 여성들은 감정적인 사건이나 감정적이지 않은 [50]사건 모두에서 남성들보다 기억력이 더 좋은 것으로 보인다.
이 주제에 대한 연구에서 발견된 성별 차이를 평가하는 데는 많은 문제가 있다.가장 분명한 것은 사건의 자기 보고에 크게 의존하고 있다는 것이다.조사 결과의 부정확성은 편향된 질문이나 참가자의 잘못된 기억으로 인해 발생할 수 있습니다.연구에서 피험자가 제공한 계정의 정확성을 완전히 검증할 수 있는 방법은 없습니다.또한 목격자의 기억이 종종 틀릴 수 있다는 징후가 많이 있습니다.감정이 무기를 사용하는 상황에서 기억력을 향상시키지 못하는 것 같다.목격자들은 사건에 무기가 관련되어 있는 가해자에 대해 더 적은 세부사항을 기억한다(Pickel, 2009).[51]이러한 상황에서 정확도는 무기 초점 효과로 알려진 현상에 의해 저하됩니다.더 복잡한 문제는 많은 연구들이 사건 발생 후 사람들을 조사하기 때문에 사건과 관련하여 사람들이 조사되는 기간이다.따라서 플래시 전구 메모리에 대한 연구의 많은 부분과 명백한 성별 차이에는 타당성 문제가 있다.
개선.
플래시 전구 기억은 인생을 바꾸는 사건이 일어난 직후나 사건의 소식이 [52]전해질 때 형성된다는 연구결과가 다수 나왔다.그 후 이벤트에 대한 추가 정보를 조사하거나 학습할 수 있지만 인코딩 프로세스가 다르기 때문에 추가 정보가 메모리에서 손실되는 경우가 많습니다.2001년 9월 11일 공격에 대한 플래시 벌브 메모리에 대한 미디어의 영향을 조사한 최신 연구에 따르면 추가 정보가 선명한 플래시 벌브 메모리를 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다.비록 연구원들은 모든 참가자들에게 그 행사에 대한 기억력이 시간이 지남에 따라 감소한다는 것을 발견했지만, 이미지를 보는 것은 참가자들의 기억력에 큰 영향을 미쳤다.9.11 테러의 이미지를 봤다고 응답한 사람들은 테러 소식을 들은 지 몇 시간 후에 사진을 봤다고 응답한 사람들보다 6개월 후에 훨씬 더 생생한 이미지를 유지했습니다.후자의 참가자들은 이벤트의 원래 학습으로 이미지를 인코딩하는 데 실패했습니다.따라서, 일부 참가자들이 행사에 대한 더 자세한 내용을 기억하도록 이끄는 것은 이미지 그 자체일 수 있습니다.그래픽 이미지는 개인에게 비극적인 사건의 공포와 규모를 더 많이 연상시켜 더 정교한 부호화 [52]메커니즘을 만들어 낼 수 있다.게다가 이미지를 보면, 사건이 발생한 후에도 몇 달, 혹은 몇 년 동안 생생한 플래시 전구 기억을 유지하는 데 도움이 될 수 있습니다.
논쟁: 특수 메커니즘 가설
특수 기계 가설은 최근 몇 년 동안 상당한 논의의 주제가 되어 왔으며, 일부 저자들은 가설을 지지하고 다른 저자들은 잠재적인 문제에 주목하고 있다.이 가설은 메모리 프로세스를 여러 범주로 나누어 플래시 벌브 메모리의 기반이 되는 메커니즘으로 가정합니다.그러나 플래시 벌브 메모리는 여러 고유한 요소들이 결합된 [5]결과일 뿐이라고 주장하는 사람들이 많습니다.
뒷받침하는 증거
레이건 암살 시도에 대한 사람들의 기억에 관한 자료는 특수 기계 가설에 [32]대한 지지를 제공한다.사람들은 그 사건에 대한 매우 정확한 설명을 가지고 있었고 그 사건이 일어난 지 몇 달 후에 그 사건에 대한 세부 사항을 거의 잃어버리지 않았다.게다가, 감정 상태와 단어의 가치를 조사하는 한 실험은 사람들이 부정적이고 충격을 받은 [53]상태에 있을 때 관련 없는 정보를 더 잘 기억할 수 있다는 것을 발견했다.특별한 메커니즘 관점을 뒷받침하는 신경학적 증거도 있다.파티와 같이 감정적으로 중립적인 자서전적 사건들은 감정적으로 자극적인 두 가지 사건과 비교되었다: 다이애나 왕세자비의 죽음과 테레사 수녀의 죽음.감정적으로 중립적인 자전적 사건의 맥락적 세부사항에 대한 장기 기억은 내측두엽 기능과 관련이 있고 전두엽 기능과 상관관계가 있는 반면, 두 플래시 전구 사건에서 내측두엽 또는 전두엽 기능의 영향에 대한 징후는 없었다.이러한 결과는 감정을 자극하는 섬광 [1]기억과 관련된 특별한 신경생물학적 메커니즘이 있을 수 있음을 나타냅니다.
반대 증거
연구에 따르면 플래시 벌브 메모리는 첫 [54]달 착륙과 같은 놀라지 않은 [8]사건이나 연속적이지 않은 사건에서 발생할 수 있습니다.브라운과 쿨릭은 플래시 전구 기억을 충격적인 사건에 대해 처음 알게 된 기억으로 정의했지만, 그들은 그 기억 자체가 사건에 대한 개인적인 사건들로 논의를 확장한다.단순히 참가자들에게 생생한 자전적 기억을 되찾으라고 부탁하는 것만으로 플래시 전구 [27]기억의 6가지 특징이 담긴 기억을 만들어 내는 것으로 나타났습니다.따라서, 그러한 기억은 일반적인 기억 [6]메커니즘의 산물로 간주되어야 한다고 제안되어 왔다.또한 플래시 벌브 메모리는 재구성 프로세스, 특히 시스템 [55]편향의 오류에 취약한 것으로 나타났습니다.플래시 벌브 메모리는 [56][16][17]특히 잊어버리는 것에 저항하지 않는 것으로 알려져 있습니다.많은 연구에 따르면 플래시 벌브 메모리는 특별히 정확하지는 않지만 매우 생생하고 자신 [16][17]있게 사용할 수 있습니다.따라서 플래시 전구 기억을 지극히 생생한 자전적 기억으로 정의하는 것이 더 정확할 수 있다는 주장이 있다.비록 그들은 종종 충격적인 공개 행사에 대해 알게 된 기억들이지만, 그러한 사건들에 국한되지 않고, 충격적인 공개 행사에 대해 알게 된 모든 기억이 섬광 [57]같은 기억을 만들어 내는 것은 아니다.
모델
사진 모형
Brown과 Kulik은 플래시 벌브 메모리라는 용어와 플래시 벌브 계정 [2]개발에 관련된 프로세스의 첫 번째 모델을 제안했습니다.사진 모델은 자극 이벤트가 있는 상태에서 플래시 전구 계정이 발생하기 위해서는 높은 수준의 놀라움, 결과성 및 감정적 자극이 있어야 한다고 제안한다.구체적으로는, 개인이 최초로 이벤트를 들었을 때, 그 이벤트 등록의 첫 번째 단계는 의외성과 놀라움의 정도입니다.flashbulb 어카운트 등록에 관련된 다음 단계는 결과성의 정도이며, 그 결과 일정 수준의 감정적 자극이 발생합니다.브라운과 쿨릭은 만약 사건이 일어나지 않았더라면, 혹은 사건이 [2]개인의 삶에 어떤 영향을 미쳤을지 상상하는 것과 다를 것이라고 결과성을 설명했다.게다가, 브라운과 쿨릭은 이러한 변수들의 높은 수준은 또한 잦은 리허설을 야기할 것이라고 믿었고, 은밀하거나 (예를 들어, 다른 사람들과의 대화에서 언급되는) 노골적인 것으로 나타났다.플래시 벌브 계정 개발의 매개 프로세스 역할을 하는 리허설은 보다 강력한 연관성과 보다 정교한 계정을 만듭니다.따라서 플래시 벌브 메모리에 대한 접근성이 향상되고 오랫동안 [2]생생하게 기억될 수 있습니다.
포괄적인 모델
일부 연구자들은 플래시 벌브 메모리에 대한 이전 연구가 소수의 국적을 가진 소규모 샘플 그룹에 의존하는 것에 의해 제한되고, 따라서 다른 변수들에 대한 메모리 일관성의 비교가 제한된다는 것을 인식했습니다.포괄적인 모델은 브라운 및 쿨릭의 실험과 유사한 실험으로부터 탄생했지만, 더 많은 참여자 표본을 가지고 있었다.두 모델의 주요 차이점 중 하나는 사진 모델이 플래시 벌브 계정 개발에서 단계별 프로세스를 따르는 반면, 포괄 모델은 변수 간의 상호 연결된 관계를 보여준다는 것입니다.구체적으로, 그 사건에 대한 지식과 관심은 개인의 개인적 중요성의 수준에 영향을 미치며, 이것은 또한 개인의 감정적 자극의 수준에도 영향을 미친다.또한 행사에 대한 지식과 관심, 중요도가 리허설 빈도에 기여합니다.따라서, 높은 수준의 지식과 관심은 높은 수준의 개인적 중요성과 영향, 높은 빈도의 리허설에 기여합니다.마지막으로, 영향과 리허설은 연관성을 만드는 데 중요한 역할을 하므로, 개인은 그 사건의 인물, 장소, 상황 [58]설명과 같은 생생한 속성을 기억할 수 있다.
감성 통합 모델
플래시 전구 메모리의 감성 통합 모델은 앞서 설명한 두 가지 모델인 사진 모델과 포괄 모델을 [34]통합합니다.Photographic Model과 마찬가지로 Effective-Integrative Model은 플래시 전구 메모리의 등록을 위한 첫 번째 단계는 사건과 관련된 개인의 놀라움 정도라고 말합니다.이 정도의 놀라움은 감정적인 감정 상태를 유발하는데, 이것은 또한 개인에 대한 사건의 중요성 수준과 개인의 감정적인 태도의 조합의 결과이다.개인의 감정 상태는 플래시 전구 기억의 생성에 직접적으로 기여한다.연상력을 강화하여 개인이 사건을 생생하게 기억할 수 있도록 하기 위해 감정상태와 감정태도는 사건의 명백한 리허설(중개자)에 기여하고, 원래의 사건의 기억을 강화함으로써 플래시 벌브 [34]기억의 형성을 결정한다.감성적 통합 모델에 따르면 플래시 전구 메모리는 예상되는 [59]이벤트에 대해서도 형성될 수 있습니다.이 경우 플래시 벌브메모리의 형성은 이벤트 및 [59]메모리의 리허설과의 높은 감정 관계에 크게 좌우됩니다.
중요도 지향 감정 반응 모델
이 모델은 개인적인 결과가 감정적 [33]반응의 강도를 결정한다는 것을 강조한다.따라서 이러한 결과는 플래시 벌브메모리의 형성과 유지보수에 있어서 중요한 오퍼레이터입니다.이 모델은 마르마라 지진에서 외상성 사건이 발생했는지 여부에 기초했다.이 연구 결과에 따르면, 지진을 경험한 사람들의 기억은 전체적으로 보존되었고, 시간이 지남에 따라 변하지 않았다.재시험 결과, 피해자 그룹의 장기 기억은 비교 그룹의 기억보다 더 완전하고, 더 오래 지속되며, 더 일관성이 있는 것으로 나타났다.따라서, 이 연구를 바탕으로 플래시 벌브 [33]메모리의 형성에 있어 결과가 매우 큰 역할을 한다는 것을 강조하는 새로운 모델이 형성되었다.
트라우마 기억과 비교해서
플래시 벌브 메모리는 매우 감정적이고 놀라운 사건으로 인해 발생합니다.플래시 전구 기억은 일반적으로 감정적인 반응을 포함하지 않기 때문에 트라우마적인 사건과는 다릅니다.트라우마 기억은 두려움이나 불안의 요소를 수반한다.플래시 전구 메모리는 부정적인 감정의 구성요소를 포함할 수 있지만, 일반적으로 이러한 요소는 없습니다.
트라우마 기억과 플래시 전구 기억 사이에는 몇 가지 유사점이 있다.트라우마적인 사건 동안, 높은 각성은 중심 정보에 대한 주의를 증가시켜 생생함과 세부사항을 증가시킨다.또 다른 비슷한 특징은 정신적 자극에 의해 정신적 충격에 대한 기억력이 향상된다는 것이다.또한 플래시 벌브 메모리와 트라우마 메모리의 성질의 차이는 이벤트의 메모리에 인코딩되는 중요하지 않은 세부 사항에 대한 정보의 양입니다.부하가 높은 상황에서는, 컨텍스트, 장소, 시각, 그 외의 중요하지 않은 상세 [60]등, 페리페럴 정보의 메모리를 감쇠시킵니다.바꿔 말하면, 플래시 전구 기억은 중요하거나 충격적인 사건이 일어났을 때 사람이 어디에 있었고 무엇을 하고 있었는지에 대한 예리한 자각으로 묘사되며 강한 감정으로 특징지어지지 않는 반면, 외상 기억은 관련 사건이 떠올라질 [2]때 불안, 두려움, 공황과 같은 매우 부정적인 감정을 동반한다.
신경학적 기초
편도체
실험실 연구는 특정한 신경계를 기억에 대한 감정의 영향과 연관시켰다.이종간 조사 결과 감정적 각성이 편도체를 관여시키는 신경 호르몬 변화를 일으키는 것으로 나타났다.편도체는 편도 [22][61][62][63][64]기억의 부호화, 저장 및 검색을 조절합니다.이러한 기억은 나중에 플래시 전구 기억의 기억과 유사하게 향상된 기억 [22][65]경험을 통해 검색됩니다.따라서 편도체는 감정적인 공공 행사를 위한 기억의 인코딩과 검색에 중요할 수 있다.기억 속의 편도체의 역할은 감정적인 [66]사건에 의해 유발되는 자극의 증가와 관련이 있기 때문에, 각성에 영향을 미치는 요소들은 또한 이러한 기억의 본질에 영향을 미칠 것입니다.플래시 벌브 메모리의 지속성은 감정적인[32][67] 관여나 충격적인 [16]사건에 대한 개인적인 관여 등 흥분 반응과 관련된 개별 요인에 따라 달라집니다.회수 시 편도체 활성화의 강도는 정확도가 [22]향상되지 않은 경우에도 감정 장면에 대한 향상된 회상 경험과 관련이 있는 것으로 나타났다.충격적인 사건에 대한 내분비 반응에 의해 기억 저장공간이 증가하며, 개인이 더 충격적인 사건을 발견할수록, 더 생생한 플래시 전구 기억이 발달할 가능성이 높아집니다.
플래시 벌브 메모리의 형성에 독특한 메커니즘이 관여하고 있는지, 아니면 일반적인 기억 과정이 충격적인 공개 사건에 대한 기억을 설명하기에 충분한지에 대해서는 상당한 논란이 있었다.샤롯 외 연구진은 세계무역센터와 가까운 개인들에게 9/11 기억의 회복은 기억에 대한 감정의 영향과 독특하게 연결된 신경계와 관련이 있다는 것을 발견했다.이러한 감정 기억 회로의 관여는 브라운과 쿨릭이[2] 제안한 독특한 변연계 메커니즘과 일치합니다.그러나 이것들은 [22]실험실에서 감정 자극을 회수하는 동안 관여하는 것과 같은 신경 메커니즘이다.실험실과 플래시 벌브 메모리에 나타나는 감정 장면의 검색 중 신경 반응 패턴의 일관성은 플래시 벌브 메모리에 다른 메커니즘이 관련될 수 있지만 이러한 메커니즘은 시작 사건의 놀랍고 결과적인 특성에 고유한 것이 아님을 시사합니다.
증거는 9/11 사건의 검색에서 편도체의 중요성을 나타내지만, 이러한 [22]사건을 개인적으로 경험한 사람들 사이에서만 나타난다.편도체가 일시적 기억력에 미치는 영향은 생리적 [66]흥분과 분명히 관련되어 있다.비록 단순히 충격적인 공공 행사에 대한 이야기를 듣는 것이 흥분으로 이어질 수 있지만, 이러한 반응의 강도는 그 사건에 대한 개인의 개인적 경험에 따라 달라질 수 있다.
연구 비평
Flashbulb 메모리 연구는 부정적인 가치를 갖는 공공 이벤트에 초점을 맞추는 경향이 있습니다.사고나 트라우마와 같은 개인적인 사건에 대한 연구가 부족하다.이는 플래시 벌브 메모리 연구에 필요한 변수의 특성 때문입니다. 즉, 놀라운 사건의 경험은 [citation needed]조작하기 어렵습니다.또한 플래시 전구 메모리에 대한 실험은 이벤트에 대한 제어가 부족하기 때문에 매우 어렵습니다.경험적 연구에서는 리허설 양을 조절하는 것이 매우 어렵다.
일부 연구자들은 또한 리허설 요인들이 개인의 기억력에 미치는 영향은 다른 [68]사회 전반의 대중 매체의 가용성과 관련하여 다르다고 주장한다.
「 」를 참조해 주세요.
레퍼런스
- ^ a b c Davidson, Patrick S. R.; Glisky, Elizabeth L. (2002). "Is flashbulb memory a special instance of source memory? Evidence from older adults" (PDF). Memory. 10 (2): 99–111. doi:10.1080/09658210143000227. PMID 11798440. S2CID 10400226.
- ^ a b c d e f g h i j k l m Brown, Roger; Kulik, James (1977). "Flashbulb memories". Cognition. 5 (1): 73–99. doi:10.1016/0010-0277(77)90018-X. S2CID 53195074.
- ^ Robinson-Riegler, Bridget (2012). Cognitive Psychology. Boston: Allyn & Bacon. pp. 297–299. ISBN 978-0-205-03364-5.
- ^ Conway, Martin A. (1995). Flashbulb memories (Essays in cognitive psychology). ISBN 978-0863773532.
- ^ a b Pillemer, D. B. (1990). "Clarifying flashbulb memory concept: Comment on McCloskey, Wible, and Cohen (1988)". Journal of Experimental Psychology: General. 119 (1): 92–96. doi:10.1037/0096-3445.119.1.92.
- ^ a b McCloskey, Michael; Wible, Cynthia G.; Cohen, Neal J. (June 1988). "Is there a special flashbulb-memory mechanism?" (PDF). Journal of Experimental Psychology: General. 117 (2): 171–181. doi:10.1037/0096-3445.117.2.171. Archived from the original (PDF) on 2011-07-20.
- ^ Weaver, Charles A. (March 1993). "Do you need a "flash" to form a flashbulb memory?". Journal of Experimental Psychology: General. 122: 39–46. doi:10.1037/0096-3445.122.1.39. S2CID 144337190.
- ^ a b c d Neisser, U.S. (1982)"스냅샷 또는 벤치마크", 관찰된 메모리:San Francisco, Ed. 43-48의 자연적 맥락에서의 기억:프리먼
- ^ Cohen, N; McCloskey, M.; Wible, C. (1990). "Flashbulb memories and underlying cognitive mechanisms: Reply to Pillemer". Journal of Experimental Psychology. 119: 97–100. doi:10.1037/0096-3445.119.1.97.
- ^ Er, N. (2003). "A new flashbulb memory model applied to the Marmara earthquake". Applied Cognitive Psychology. 17 (5): 503–517. doi:10.1002/acp.870.
- ^ Rubin, David C.; Berntsen, Dorthe; Deffler, Samantha A.; Brodar, Kaitlyn (1 January 2019). "Self-narrative focus in autobiographical events: The effect of time, emotion, and individual differences". Memory & Cognition. 47 (1): 63–75. doi:10.3758/s13421-018-0850-4. ISSN 1532-5946. Retrieved 13 January 2022.
- ^ Bohn, A.; Berntsen, D. (April 2007). "Pleasantness bias in flashbulb memories: Positive and negative flashbulb memories of the fall of the Berlin Wall among East and West Germans" (PDF). Memory & Cognition. 35 (3): 565–577. doi:10.3758/BF03193295. PMID 17691154.
- ^ Roehm Jr., Harper A.; Roehm, Michelle L. (January 2007). "Can brand encounters inspire flashbulb memories?". Psychology and Marketing. 24 (1): 25–40. doi:10.1002/mar.20151.
- ^ a b Sharot T.; Martorella A.; Delgado R.; Phelps A. (2006). "How Personal experience modulates the neural circuitry of memories of September 11". Proceedings of the National Academy of Sciences. 104 (1): 389–394. doi:10.1073/pnas.0609230103. PMC 1713166. PMID 17182739.
- ^ a b Schmolck, H. H., Buffalo, E. A., & Squire, L. R., H.; Buffalo, E.A.; Squire, L.R. (2000). "Memory distortions develop over time: Recollections of the O. J. Simpson trial verdict after 15 and 32 months". Psychological Science. 11 (1): 39–45. doi:10.1111/1467-9280.00212. PMID 11228841. S2CID 6918395.
{{cite journal}}: CS1 maint: 여러 이름: 작성자 목록(링크) - ^ a b c d e f g Neisser, U.; Winograd, E.; Bergman, E. T.; Schreiber, C. A.; Palmer, S. E.; Weldon, M. S. (July 1996). "Remembering the earthquake: direct experience vs. hearing the news". Memory. 4 (4): 337–357. doi:10.1080/096582196388898. PMID 8817459.
- ^ a b c d Talarico, J. M.; Rubin, D. C. (September 2003). "Confidence, not consistency, characterizes flashbulb memories" (PDF). Psychological Science. 14 (5): 455–461. doi:10.1111/1467-9280.02453. hdl:10161/10118. JSTOR 40064167. PMID 12930476. S2CID 14643427.
- ^ Day, Martin V.; Ross, Michael (2014-04-03). "Predicting confidence in flashbulb memories". Memory. 22 (3): 232–242. doi:10.1080/09658211.2013.778290. ISSN 0965-8211. PMID 23496003. S2CID 31186142.
- ^ Bohannon, John Neil; Symons, Victoria Louise (1992-10-30), "Flashbulb memories: Confidence, consistency, and quantity", Affect and Accuracy in Recall, Cambridge University Press, pp. 65–92, doi:10.1017/cbo9780511664069.005, ISBN 978-0-521-40188-3
- ^ Talarico, Jennifer M.; Rubin, David C. (July 2007). "Flashbulb memories are special after all; in phenomenology, not accuracy" (PDF). Applied Cognitive Psychology. 21 (5): 557–578. CiteSeerX 10.1.1.726.6517. doi:10.1002/acp.1293. hdl:10161/10092.
- ^ Coluccia, Emanuele; Bianco, Carmela; Brandimonte, Maria A. (February 2010). "Autobiographical and event memories for surprising and unsurprising events". Applied Cognitive Psychology. 24 (2): 177–199. doi:10.1002/acp.1549.
- ^ a b c d e f Sharot, Tali; Delgado, Mauricio R.; Phelps, Elizabeth A. (December 2004). "How emotion enhances the feeling of remembering" (PDF). Nature Neuroscience. 7 (12): 1376–1380. doi:10.1038/nn1353. PMID 15558065. S2CID 1877981.
- ^ Bohannon III, John Neil (July 1988). "Flashbulb memories for the space shuttle disaster: A tale of two theories". Cognition. 29 (2): 179–196. doi:10.1016/0010-0277(88)90036-4. PMID 3168421. S2CID 41552464.
- ^ Neisser, U. & Hars, N. (1992)"팬텀 플래시 벌브:챌린저에 대한 뉴스를 들은 잘못된 기억", 리콜의 영향과 정확성: 플래시 전구 기억 연구, 9-31호, 뉴욕: 케임브리지 대학 출판부
- ^ Weaver, C. (1993). "Do you need a "flash" to form a flashbulb memory?". Journal of Experimental Psychology. 122: 39–46. doi:10.1037/0096-3445.122.1.39.
- ^ Davidson, P. S. R.; Cook, S. P.; Glisky, E. L. (June 2006). "Flashbulb memories for September 11th can be preserved in older adults" (PDF). Aging, Neuropsychology, and Cognition. 13 (2): 196–206. doi:10.1080/13825580490904192. PMC 2365738. PMID 16807198.
- ^ a b c Rubin, David C.; Kozin, Marc (February 1984). "Vivid memories". Cognition. 16 (1): 81–95. doi:10.1016/0010-0277(84)90037-4. PMID 6540650. S2CID 39562420.
- ^ Kvavilashvili, L.; Mirani, J.; Schlagman, S.; Erskine, J. A. K.; Kornbrot, D. E. (June 2010). "Effects of age on phenomenology and consistency of flashbulb memories of September 11 and a staged control event". Psychology and Aging. 25 (2): 391–404. doi:10.1037/a0017532. hdl:2299/10440. PMID 20545423.
- ^ Lanciano, T.; Curci, A. (2012). "Type or dimension? A taxometric investigation of flashbulb memories". Memory. 20 (2): 177–188. doi:10.1080/09658211.2011.651088. PMID 22313420. S2CID 24862794.
- ^ Curci, A.; Lanciano, T. (April 2009). "Features of Autobiographical Memory: Theoretical and Empirical Issues in the Measurement of Flashbulb Memory". The Journal of General Psychology. 136 (2): 129–150. doi:10.3200/GENP.136.2.129-152. PMID 19350832. S2CID 24421614.
- ^ Kvavilashvili, Lia; Mirani, Jennifer; Schlagman, Simone; Kornbrot, Diana E. (November–December 2003). "Comparing flashbulb memories of September 11 and the death of Princess Diana: Effects of time delays and nationality". Applied Cognitive Psychology. 17 (9): 1017–1031. doi:10.1002/acp.983.
- ^ a b c Pillemer, David B. (February 1984). "Flashbulb memories of the assassination attempt on President Reagan". Cognition. 16 (1): 63–80. doi:10.1016/0010-0277(84)90036-2. PMID 6540649. S2CID 32368291.
- ^ a b c d Er, Nurhan (July 2003). "A new flashbulb memory model applied to the Marmara earthquake" (PDF). Applied Cognitive Psychology. 17 (5): 503–517. doi:10.1002/acp.870.
- ^ a b c Finkenauer, C.; Luminet, O.; Gisle, L.; El-Ahmadi, A.; Van Der Linden, M.; Philippot, P. (May 1998). "Flashbulb memories and the underlying mechanisms of their formation: Toward an emotional-integrative model" (PDF). Memory & Cognition. 26 (3): 516–531. doi:10.3758/bf03201160. PMID 9610122.
- ^ a b Tinti, Carla; Schmidt, Susanna; Sotgiu, Igor; Testa, Silvia; Curci, Antonietta (February 2009). "The role of importance/consequentiality appraisal in flashbulb memory formation: The case of the death of Pope John Paul II". Applied Cognitive Psychology. 23 (2): 236–253. doi:10.1002/acp.1452.
- ^ a b Brewer, W.(1988) "임의로 샘플링된 자기 전기 이벤트에 대한 메모리"U. Neisser & E. Winograd (Eds.)에서 Remembering은 다시 생각했다: 기억 연구에 대한 생태학적, 전통적인 접근법, 21-90.뉴욕: 케임브리지 대학 출판부
- ^ Edery-Halpern, G.; Nachson, I. (2004). "Distinctiveness in flashbulb memory: Comparative analysis of five terrorist attacks". Memory. 12 (2): 147–157. doi:10.1080/09658210244000432. PMID 15250180. S2CID 31338900.
- ^ Bohannon III, John Neil; Gratz, Sami; Cross, Victoria Symons (December 2007). "The effects of affect and input source on flashbulb memories". Applied Cognitive Psychology. 21 (8): 1023–1036. doi:10.1002/acp.1372.
- ^ a b Nominated by Pär Anders Granhag - Deputy Editor in Chief (January 2011). "From the archive: 'Crashing memories and the problem of 'source monitoring by H. F. M. Crombag, W. A. Wagenaar, & P. J. van Koppen (1996). Applied Cognitive Psychology, 10, 95-104 with commentary". Applied Cognitive Psychology. 25 (S1): S91–S101. doi:10.1002/acp.1779.
{{cite journal}}:last=범용명(도움말)이 있습니다. - ^ a b c Cohen, G; Conway, M.; Maylor, E. (1993). "Flashbulb memories in older adults". Psychology and Aging. 9 (3): 454–63. doi:10.1037/0882-7974.9.3.454. PMID 7999330.
- ^ Kvavilashili, L; Mirani, J.; Schlagman, S.; Erskine, J.; Kornbrot, D. (2010). "Effects of age on phenomenology and consistency of flashbulb memories of September 11 and a staged control event". Psychology and Aging. 25 (2): 391–404. doi:10.1037/a0017532. hdl:2299/10440. PMID 20545423.
- ^ Conway, A.; Skitka, L.; Hemmerich, J.; Kershaw, T. (2009). "FLashbulb memory for 11 September 2001". Applied Cognitive Psychology. 23 (5): 605–23. doi:10.1002/acp.1497.
- ^ Denver, J. Y.; Lane, S. M.; Cherry, K. E. (2010). "Recent versus remote: Flashbulb memory for 9/11 and self-selected events from the reminiscence bump". The International Journal of Aging & Human Development. 70 (4): 275–297. doi:10.2190/AG.70.4.a. PMID 20649160. S2CID 22519766.
- ^ a b Kulkofsky, S; Wang, Q.; Conway, M.; Hou, Y.; Aydin, C.; Johnson, K.; Williams, H. (2011). "Cultural variation in the correlates of flashbulb memories: An investigation in five countries". Memory. 19 (3): 233–240. doi:10.1080/09658211.2010.551132. PMID 21500085. S2CID 14894179.
- ^ Morse, Claire K.; Woodward, Elizabeth M.; Zweigenhaft, R. L. (August 1993). "Gender Differences in Flashbulb Memories Elicited by the Clarence Thomas Hearings". The Journal of Social Psychology. 133 (4): 453–458. doi:10.1080/00224545.1993.9712169. PMID 8231123.
- ^ Conway, Andrew R. A.; Skitka, Linda J.; Hemmerich, Joshua A.; Kershaw, Trina C. (July 2009). "Flashbulb memory for 11 September 2001" (PDF). Applied Cognitive Psychology. 23 (5): 605–623. doi:10.1002/acp.1497. Archived from the original (PDF) on 25 April 2012. Retrieved 15 February 2013.
- ^ Edery‐Halpern, Galit; Nachson, Israel (March 2004). "Distinctiveness in flashbulb memory: Comparative analysis of five terrorist attacks". Memory. 12 (2): 147–157. doi:10.1080/09658210244000432. ISSN 0965-8211. PMID 15250180. S2CID 31338900.
- ^ a b Kensinger, Elizabeth A. (August 2007). "Negative Emotion Enhances Memory Accuracy: Behavioral and Neuroimaging Evidence" (PDF). Current Directions in Psychological Science. 16 (4): 213–218. doi:10.1111/j.1467-8721.2007.00506.x. S2CID 16885166.
- ^ a b Herlitz, Agneta; Rehnman, Jenny (February 2008). "Sex Differences in Episodic Memory" (PDF). Current Directions in Psychological Science. 17 (1): 52–56. doi:10.1111/j.1467-8721.2008.00547.x. S2CID 145107751. Archived from the original (PDF) on 2012-02-27. Retrieved 2013-02-18.
- ^ a b Bloise, Susan M.; Johnson, Marcia K. (February 2007). "Memory for emotional and neutral information: Gender and individual differences in emotional sensitivity" (PDF). Memory. 15 (2): 192–204. doi:10.1080/09658210701204456. PMID 17534112. S2CID 352374. Archived from the original (PDF) on 2013-03-19. Retrieved 2013-02-18.
- ^ Pickel, Kerri L. (August 2009). "The weapon focus effect on memory for female versus male perpetrators". Memory. 17 (6): 664–678. doi:10.1080/09658210903029412. PMID 19536689. S2CID 10272699.
- ^ a b Schaefer, E.G.; Halldorson, M.; Dizon-Reynante, C. (2011). "TV or not TV? Does the immediacy of viewing images of a momentous news event affect the quality and stability of flashbulb memories". Memory. 19 (3): 251–266. doi:10.1080/09658211.2011.558512. PMID 21500086. S2CID 33596571.
- ^ Lanciano, T.; Curci, A.; Semin, G. R. (2010). "The emotional and reconstructive determinants of emotional memories: An experimental approach to flashbulb memory investigation". Memory. 18 (5): 473–485. doi:10.1080/09658211003762076. PMID 20419556. S2CID 22516784.
- ^ Winograd, Eugene; Killinger, William A. (September 1983). "Relating age at encoding in early childhood to adult recall: Development of flashbulb memories". Journal of Experimental Psychology: General. 112 (3): 413–432. doi:10.1037/0096-3445.112.3.413.
- ^ Wright, D. B. (1993). "Recall of the Hillsborough disaster over time: Systematic biases of 'flashbulb' memories". Applied Cognitive Psychology. 7 (2): 129–138. doi:10.1002/acp.2350070205.
- ^ Neisser, U. & Harsch, N.(1992) "Flashbulb" Memorys, eds Winograd, E., Neisser, U.(Cambridge University Press, New York), 페이지 9-32.
- ^ 라르센, S. F. (1992)"리콜의 영향과 정확성: 플래시 벌브 기억의 연구", eds Winograd, E., Neisser, 43-48, 뉴욕 캠브리지 대학 출판부
- ^ Conway, M. A.; Anderson, S. J.; Larsen, S. F.; Donnelly, C. M.; McDaniel, M. A.; McClelland, A. G.; Rawles, R. E.; Logie, R. H. (May 1994). "The formation of flashbulb memories". Memory & Cognition. 22 (3): 326–343. doi:10.3758/BF03200860. PMID 8007835.
- ^ a b Curci, A; Luminet, O. (2009). "Flashbulb memories for expected events: A test of the emotional-integrative model". Applied Cognitive Psychology. 23: 98–114. doi:10.1002/acp.1444.
- ^ Brewin, C.R. (April 2007). "Autobiographical memory for trauma: Update on four controversies". Memory. 15 (3): 227–248. doi:10.1080/09658210701256423. PMID 17454661. S2CID 19383961.
- ^ Dolcos, Florin; Labar, Kevin S.; Cabeza, Roberto (2005). "Remembering one year later: Role of the amygdala and the medial temporal lobe memory system in retrieving emotional memories". Proceedings of the National Academy of Sciences. 102 (7): 2626–2631. Bibcode:2005PNAS..102.2626D. doi:10.1073/pnas.0409848102. PMC 548968. PMID 15703295.
- ^ Dolcos, F.; Labar, K. S.; Cabeza, R. (June 2004). "Interaction between the amygdala and the medial temporal lobe memory system predicts better memory for emotional events" (PDF). Neuron. 42 (5): 855–863. doi:10.1016/S0896-6273(04)00289-2. PMID 15182723.
- ^ Dolan, R. J.; Lane, R.; Chua, P.; Fletcher, P. (March 2000). "Dissociable temporal lobe activations during emotional episodic memory retrieval" (PDF). NeuroImage. 11 (3): 203–209. doi:10.1006/nimg.2000.0538. hdl:21.11116/0000-0001-A281-5. PMID 10694462. S2CID 124728. Archived from the original (PDF) on 2017-08-09. Retrieved 2013-02-22.
- ^ Smith, A. P.; Henson, R. N.; Rugg, M. D.; Dolan, R. J. (September–October 2005). "Modulation of retrieval processing reflects accuracy of emotional source memory" (PDF). Learning & Memory. 12 (5): 472–479. doi:10.1101/lm.84305. PMC 1240059. PMID 16204201.
- ^ Ochsner, K. N. (June 2000). "Are affective events richly recollected or simply familiar? The experience and process of recognizing feelings past" (PDF). Journal of Experimental Psychology: General. 129 (2): 242–261. doi:10.1037/0096-3445.129.2.242. PMID 10868336. Archived from the original (PDF) on 2016-04-09. Retrieved 2013-02-12.
- ^ a b McGaugh, J. L. (July 2004). "The amygdala modulates the consolidation of memories of emotionally arousing experiences". Annual Review of Neuroscience. 27 (1): 1–28. doi:10.1146/annurev.neuro.27.070203.144157. PMID 15217324.
- ^ Schmolck, H.; Buffalo, E. A.; Squire, L. R. (January 2000). "Memory Distortions Develop over Time: Recollections of the O. J. Simpson Trial Verdict After 15 and 32 Months" (PDF). Psychological Science. 11 (1): 39–45. doi:10.1111/1467-9280.00212. PMID 11228841. S2CID 6918395.
- ^ Luminet, Olivier; Curci, Antonietta, eds. (2008-11-24). Flashbulb Memories. Psychology Press. doi:10.4324/9780203889930. ISBN 978-0-203-88993-0.