선택적 유지
Selective retention |
마음에 관한 선택적 보유는 사람들이 자신의 가치나 신념과 대조되는 메시지보다 관심사, 가치관, 신념에 더 가까운 메시지를 더 정확하게 기억하는 과정이며, 기억 속에 무엇을 간직할지를 선택하고, 정보의 [1]흐름을 좁힌다.
예를 들어 다음과 같습니다.
- 사람은 나이가 들면서 점차적으로 학교에서의 시간을 긍정적으로 생각할 수 있다.
- 소비자는 자신이 즐기는 제품의 긍정적인 건강상의 이점만을 기억할 수 있다.
- 회사를 호의적으로 보는 사람들은 어려움에 [2]처한 긍정적인 시기에 초점을 맞추는 경향이 있다.
- 과거의 관계에서 문제나 논쟁을 생략하는 경향이 있는 사람
- 음모론자는 그들의 입장에 도움이 되지 않는 사실들에 덜 주의를 기울인다.
기억과 정신의 이론 이외에, 선택적 보존은 또한 유전체의 특징과 특징을 전파하는 우생학적 방법에서 열린 정치로 넘어갈 때 계약상의 합의를 유지하는 것을 의미할 수 있으며, 행동이 창조적 제한의 층을 가할 수 있는 다른 분야들 중에서 말이다.
선택적 기억과 보존의 진화적 발전은 [3]소속감에서 비롯된다고 이론화된다.소셜 드라이브는 진화적 [3]용어로 다른 드라이브(즉, 굶주림)와 동등한 것으로 간주됩니다.이 정의는 사람들이 사회적 관련 정보만 보유하고 있으며 그룹의 일원이 될 수 있는 능력을 높이는 정보를 지속적으로 처리한다는 생각에서 비롯된다.만약 생존이 개인들 사이에 공유된 정보를 통해 그룹에 의존한다면, 연구원들은 특정한 정보의 지각과 보유가 증가한다는 것을 발견했다.새로운 상황에 처하거나 원하는 그룹에 둘러싸이면 세부사항과 환경 및 사회적 단서에 대한 관심이 높아질 수 있습니다.상황과 관련된 정보는 의미적 기억이나 일시적 [4]기억과 같은 과정을 통해 다시 표면으로 나타난다.이러한 프로세스는 인코딩된 메모리에 대한 구성을 제공하고 관련 속성 및 [4]링크를 호출하는 데 도움이 됩니다.개인이 애매한 사회적 상황에 있는 경우, 과거의 저장된 정보는 의미 정보의 연결이나 사회적 관련 행동의 특정 리콜과 생존을 통해 발생할 수 있다.
선택적 기억의 사회적 이점에 대한 또 다른 적용은 재생산이다.여학생들을 대상으로 한 회상 테스트 결과, 한 남성이 자신을 소개하고 미래의 파트너로 고려되는 짧은 비디오에서 참가자들은 그가 [5]말한 것을 외모보다 선택적으로 더 많이 기억한다는 것을 발견했다.이것은 진화의 목적이 유전 정보를 전달하는 것이고 선택적 보존이 그것에 한 몫을 한다는 개념을 뒷받침한다.세이츠, 폴락, 밀러(2018)도 생식 단서에 자극받으면 메모리 성능이 향상되는 것을 발견했다.진화적 관점에서 의미기억의 구성은 상기 기억과 그에 따른 개인의 생존에 영향을 미치기 위해 이러한 유형의 정보를 더욱 강하게 연결하고 연결할 수 있다.
이 과정이 진화적으로 유리해 보이지만, 증거는 기억을 선택적으로 불러올 때 다른 정보가 [6]손실된다는 것을 암시한다.잊혀진 정보는 현재와 관련이 없을 수 있지만 나중에 필요할 수 있기 때문에 위험이 있을 수 있습니다.연구자들은 또한 수면 중에 감정적인 기억은 비감정적이거나 중립적인 [7]기억보다 더 많이 유지된다는 것을 발견했다.그러나 이 저장 과정은 수면 중에만 발생하는 것이 아니라 스트레스가 많은 상황에서 이러한 선택적인 [7]유형의 메모리 통합을 유도합니다.이것의 장점은 한 순간에 강렬한 감정적 반응을 일으킬 때, 그것은 좋든 나쁘든 저장된다는 것이다.하지만 감정기억이 우선권을 갖는 결과는 감정적 사건의 여파로 관련 중립 정보가 손실될 수 있다는 것이다.감정적인 개념보다는 물건의 기능을 생각할 때, 기억력이 [5]더 높았다.물건의 사용은 물건과 그 뒤의 감정을 상상하는 것보다 더 높은 생존 기술을 제공할 수 있다.
선택적 유지에 영향을 미치는 요인
- 수면: 사람이 더 많이 잠을 잘수록 그들이 일련의 정보를 더 많이 보유할 가능성이 높다는 생각을 뒷받침하는 연구가 있다.반대로 사람이 잠을 적게 잘수록 정보를 [8]덜 보유하게 된다.
- 교육 및 교육:사물을 가르치는 방식과 방법은 학생들이 특정한 주제나 개념을 유지하는 데 큰 영향을 미친다.(수업과 출석을 모두) 더 많이 하는 학생들은 학교에 참여하지 않거나 출석하지 않는 학생들보다 더 높은 보유율을 보이는 경향이 있다.또한 학생들의 유지를 [9]돕기 위해 교실에서의 그림 학습과 시각 교재에 중점을 두고 있다.
「 」를 참조해 주세요.
레퍼런스
- ^ Chandler, Daniel; Munday, Rod (2011). Oxford Reference. doi:10.1093/acref/9780199568758.001.0001. ISBN 9780199568758. Retrieved 29 November 2017.
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- ^ Van Dongen, E. V., Thielen, J., Takashima, A., Barth, M., Fernandez, G. 및 Felmingham, K.(2012).수면은 향후 사용을 위한 관련성에 기초한 연상기억의 선택적 유지를 지원합니다.PLOS 1, 7 (8) 、 1 - 6 . doi : 10 . 1371 / journal . pone . 0043426
- ^ Wilkinson, A., Parker, T. 및 H. Stevenson, H.(1979)."학교와 환경이 선택 메모리에 미치는 영향"아동 발달, 890-890JSTOR에서 2014년 11월 23일 취득.
추가 정보
- L. J. Shrum (2015). "Selective Perception and Selective Retention". The International Encyclopedia of Communication. Blackwell. doi:10.1002/9781405186407.wbiecs025.pub2. ISBN 9781405186407.
