대규모 그룹 인식 훈련 평가

Evaluating a Large Group Awareness Training
대규모 그룹 인식 훈련 평가
Evaluating a Large Group Awareness Training.jpg
책 표지, 1990년판.
작가.제프리 D.피셔
록산 코헨 실버
잭 친스키
배리 고프
예킬 클라르
나라미국
언어영어
시리즈최근의 심리학 연구
주제대규모 그룹 인식 훈련
장르.심리학
출판인스프링거-벨라그
발행일자
1990
미디어 타입하드커버
페이지142
ISBN0-387-97320-6
OCLC21563816
302
LC ClassHM134 . E93 1990

대규모 집단 인식 훈련 평가: 심리 사회적 효과의 종적 연구는 1990년 스프링거-벨라그에 의해 출판된 대규모 집단 인식 훈련에 관한 논픽션 심리학 책이다.그 책은 심리학자 제프리 D에 의해 공동 집필되었다.피셔, 록산 코헨 실버, 잭 M친스키, 베리 고프, 그리고 예킬 클라.이 책은 베르너 에르하르트와 어소시에이츠에 의해 운영되던 당시 과정인 "The Forum"에 대한 심리학적 연구에 바탕을 두고 있다.연구 결과는 1989년과 1990년에 컨설팅과 임상 심리학 저널에 두 개의 기사로 발표되었습니다.피셔와 공동 저자들은 대규모 그룹 인식 훈련에 관한 심리학에서 학술 문헌의 분석과 토론을 제공하면서 연구의 초기 맥락을 제공했다.

심리학자들은 대규모 집단 인식 훈련이 심리 치료로 분류될 수 있는지 분석하고 이러한 기술이 개인의 정신 건강에 해로운지, 이로운지 또는 영향을 미치지 않는지를 판단하려고 시도했다.참가자 중에는 1985년 미국 북동부에서 열린 "The Forum" 프로그램에 참여한 개인들도 포함되어 있었다.그들은 "삶의 질" 연구에 참여한다는 말을 듣고, 프로그램 완료 전후에 그들의 경험에 대한 설문조사를 작성하라는 지시를 받았다.표본 크기에는 프로그램 참가자 83명과 "The Forum"에 참여하지 않은 52명의 추가 표본 그룹이 포함되었다.심리학자들은 대규모 집단 인식 훈련 프로그램이 자기 인식에 지속적이고 긍정적이거나 부정적인 영향을 미치지 않는다고 결론지었다.

'대집단 인식 훈련 평가'에서 보고된 연구는 저자들의 동료들로부터 호평을 받았고, 1989년 "경영에 대한 전국 심리 컨설턴트 상"으로 미국 심리학 협회로부터 인정을 받았습니다.심리학에서의 윤리: 전문적인 기준과 사례 연구는 "Erhard의 기술을 엄격한 [1]방식으로 연구하기 위한 몇 안 되는 신중한 시도 중 하나"라고 특징지었습니다.2009년에 출판된 Group in Society는 저자들의 연구를 "대집단 인식 [2]훈련의 지금까지 가장 엄격한 독립 연구"라고 특징지었다.이 심리학자들의 연구는 영국 심리학회가 발행한 2005년 대규모 집단 인식 훈련에 관한 연구와 캘리포니아 대학 출판부가 발행한 2010년 노바 리기오 기사에서 인용되었다.

작가들

제프리 D.피셔는 퍼듀 [3]대학에서 사회심리학을 [4]전공한 박사학위를 취득했다.그는 코네티컷 [5]대학의 심리학 교수입니다.Fisher는 코네티컷 [3]대학의 건강·개입·예방 센터(CHIP)를 설립해 소장을 맡고 있습니다.그는 폴 A와 함께 '환경 심리학'이라는 책의 공동 저자입니다.벨과 앤드류 바움.[6]

록산 코헨 실버는 노스웨스턴 [7]대학에서 박사학위를 받았습니다.1989년,[8] 실버는 캘리포니아 대학 로스앤젤레스에서 연구 일을 했다.실버는 사회심리학 [9]분야에 초점을 맞추고 있었다.2006년, 그녀는 캘리포니아 대학교 [10]어바인 의과대학 심리학 및 사회행동학과 교수였습니다.실버 씨는 2007년 미국심리학협회상 심리과학 [11]부문 공로상을 수상했다.

Jack M. Chinsky는 코네티컷 [12]대학에서 심리학 교수로 일해왔다.그는 공동체 [12]심리학 분야를 전공했다.친스키는 지역사회의 [13]관계에 초점을 맞추고 있었다.2005년 코네티컷에서 임상심리학을 전공했고 30년간 [14]코네티컷대에서 교편을 잡은 뒤 코네티컷대 명예교수로 재직했다.

Barry Alan Goff는 사회심리학 박사학위를 받고 졸업했으며 코네티컷 대학의 성인 [15]교육자들을 위한 대학원 과정 강사였습니다.고프는 상담 심리학과 미국 [16]문학 석사 학위를 취득했다.그는 '가장 [17]친한 친구들 사이의 사회적 지원'의 저자이다.그는 컨설팅 분야에서 근무했으며, 직원의 성과와 고객 [15]만족도에 중점을 두고 있습니다.Goff는 이러한 분야에서 미국 노동부에 자문하고 코네티컷 노동부, 필라델피아, 펜실베이니아 및 [15]켄터키 연방을 위한 성능 관리 시스템 개발에 대해 조언했습니다.

예킬 클라는 텔아비브 [18]대학에서 학사, 석사, 박사 학위를 취득했다.1990년 텔아비브 대학 심리학과 교수가 된 그는 이후 이 대학 [18]수석강사로 발탁됐다.Klar는 코네티컷 대학, 리하이 대학, 캔자스 대학 및 칼튼 [18]대학에서 초빙 교수의 자격으로 강의했습니다.그는 Self Change의 편집자입니다. 사회심리학적 및 임상적 관점.[19]

학습 준비

이 책은 베르너 에르하르트와 [2]어소시에이츠에 의해 운영되던 당시 과정인 "The Forum"에 대한 심리학적 연구에 바탕을 두고 있다.연구 결과 자체는 이전에 1989년 [20]피셔 등에 의해 컨설팅 및 임상 심리학 저널에 발표되었고 1990년 [21]클라르 등에 의해 같은 저널에 발표되었습니다.

이 연구는 베르너 에르하르트, 어소시에이트, [2]연구자 간의 합의에 따라 진행되었으며, 이는 연구자들에게 연구 방법에 대한 독립성을 부여했다.계약서 자체는 작업의 부록으로 첨부되어 있으며, 다음과 같이 기술되어 있습니다.포럼 스폰서는 다음과 같은 방법으로 비용과 관련된 모든 지불을 준비하는 데 동의합니다.이 협정에 의해 기술된 유일한 특정 고정 비용은 "실험 절차를 시험하고 후속 연구를 위한 완전한 제안서를 개발하는 것"이었다.

대규모 그룹 인식 훈련 평가는 연구 발표 전에 학술지 및 책에 발표된 연구에 대한 역사적 분석을 제공합니다.피셔 등에 의해 분석되고 방법론적 맥락에 들어간 주목할 만한 연구에는 시나몬,[22] 로마,[23] 브루어,[24] 콘웨이,[25] 글라스,[26] 커슈,[27] 베어,[28] 버거,[29] 베이트-할라미,[30] 리버만이 [31][32]포함되었다.

방법들

이 책은 대규모 집단 인식 훈련이 심리 치료로 분류될 수 있는지 분석했으며, 이러한 기술이 개인의 정신 건강에 해로운지, 이로운지 또는 영향을 미치지 않는지를 판단하려고 시도했다.참가자들은 심리학자들이 북미의 "삶의 질"을 연구하고 있다는 말을 들었다.이 참가자 중에는 1985년 미국 북동부 대도시에서 열린 Werner Erhard와 Associates의 "The Forum" 세미나에 참석한 남녀가 포함되어 있다.연구 참가자들은 그룹 1과 그룹 2로 나뉘었다.그룹 1은 "포럼"을 완료하기 전과 완료한 후에 모두 설문지를 작성하라는 지시를 받았습니다.그룹 2는 포럼 과정을 마친 후에만 설문지를 작성하라는 지시를 받았습니다.

표본 크기에는 "The Forum"에 참여한 83명의 개인과 비교를 위한 52개의 추가 표본 그룹이 포함되었으며, 표본 포럼 참가자와 기준 특성이 유사하지만 [2]과정에 참여하지 않은 개인으로 구성되었다.참가자들의 신념 체계와 특성은 피셔와 그의 심리학자 팀에 의해 연구되었다. 그들이 과정에 참여하기 4주에서 6주 전, 과정을 마친 후 4주에서 6주 후, 그리고 과정을 [2]마친 후 18개월 후에 다시 연구되었다.피셔가 조사한 자질에는 성격 특성, 신체적, 정서적 건강, 사회적 능력, 자존심, 삶의 [2]만족도가 포함됩니다.

결론들

Fisher와 그의 공동 저자들은 포럼에 참석하는 것이 참가자들의 자기 인식에 긍정적이든 부정적이든 최소한의 지속적 영향을 미친다고 결론지었다.그들은 포럼 참석의 잠재적인 부정적인 효과와 긍정적인 효과에 대해 간략히 논의했다.심리학자들은 그들의 [33]연구에 참여한 실험 대상자들에게 최소한의 부정적인 영향을 발견했다.가능한 긍정적인 결과에 대한 분석에서, 그들은 피실험자들이 "내적으로 더 지향적이 되었다"는 것을 발견했다.개인이 자신의 삶에 대한 통제를 유지했다는 단기 인식의 유의미한 증가가 관찰되었다. 심리학에서는 이를 내부 통제 [2]위치라고 부른다.

연구진은 피실험자들이 대규모 그룹 인식 훈련에서 인식된 약간의 단기적 긍정적인 효과를 가지고 있지만 눈에 띄는 장기 긍정적 효과는 없다는 것을 발견했다. "사실, 인식된 대조군에 대한 단기적 다변량 결과를 제외하면, 긍정적인 효과를 반영할 수 있는 어떤 차원에서도 주목할 만한 효과는 없었다.반복적인 변화"실험 참가자들이 18개월간의 추적 분석을 위해 돌아온 후, 그 결과 개인의 지배에 대한 인식의 작은 증가가 [2]사라진 것으로 나타났다.

접수처

대규모 그룹 인식 훈련 평가에서 보고된 연구는 1989년에 미국 심리학 협회의 "경영에 대한 전국 심리 컨설턴트 상"을 수상했습니다.1994년 출간된 '집단심리치료 핸드북'에서 작가 에디 푸리먼과 게리 M. Burlingame은 Fisher의 연구를 인용하여 Lifespring이라는 또 다른 Large Group Awareness Training [34]기관의 연구와 비교했다.저자들은 "Fisher [34]et al.은 대조군에 비해 자존감이 체계적으로 변화하지 않았다고 보고했다"고 관찰했다.그룹 심리치료 핸드북은 "LGAT 문헌의 보다 자세한 검토를 위해"[34] 연구를 추천했다.est를 논의하는 그룹 심리치료 핸드북의 한 섹션에 제시된 "증거 뭉치"는 피셔 [34]연구의 결과에 의존했다.

"Erhard의 기술을 엄격하게 연구하기 위한 몇 안 되는 신중한 시도 중 하나"

—Ethics in Psychology[35]

작가 제럴드 쿠커와 패트리샤 키스 슈피겔은 1998년 저서 "심리학 윤리: 직업적 기준과 사례"[1]에서 이 연구를 인용했다.그들은 이 연구를 "엄격한 [1]방식으로 에르하드의 기술을 연구하려는 몇 안 되는 신중한 시도 중 하나"라고 특징지었다.Koocher와 Keith Spiegel은 피셔의 연구가 "장기적인 치료 효과를 보여주지 않았으며 포럼의 프로그램에 대한 광범위한 효과의 주장이 [1]과장된 것으로 판명되었다"고 언급했다.

2003년 그의 책, 성공의 심리적 기초에서 베르너 에르하드의 프로그램에 대한 토론에서, 작가 스티븐 J. 크라우스는 피셔의 연구를 인용하고 과정 참가자들의 [35]진술된 결과와 그것의 결론을 대조했다.크라우스는 "에스트나 랜드마크 포럼에 참석한 사람들은 일반적으로 그 경험으로부터 긍정적인 이점을 보고하지만, 참석자들이 아닌 대조군과 비교한 연구는 세미나가 통제 지역에서 단기적인 상승만을 일으킬 뿐, 측정 가능한 장기적 [35]효과는 없다는 것을 시사한다"고 썼다.

2006년 Help at Any Cost라는 책에서 저자인 Maia Szalavitz는 대규모 그룹 인식 [36]훈련에 참여함으로써 참가자들이 인식한 결과에 대한 증언 현상에 대한 토론에서 Fisher 연구를 언급했다.Szalavitz씨는 다음과 같이 말했습니다.이러한 세미나의 결과에 대한 소규모 연구는 긍정적인 변화를 촉진하는 데 효과적이지도 않습니다.대부분의 참가자들은 그 경험이 매우 감동적이라고 생각합니다.그리고 많은 사람들은 감정적으로 강렬한 사건이 필연적으로 심리적으로 개선되어야 한다고 믿습니다.그 결과, 나중에 조사했을 때, 압도적으로 많은 참가자가 그들의 삶이 더 나은 방향으로 바뀌었다고 말한다.그러나 (Lifespring 중 하나를 포함한) 몇몇 연구에서는 참가자들이 LGAT 경험이 그들의 삶을 향상시킨다고 말하지만, 그들의 실제 심리적인 [36]문제와 행동에 긍정적인 영향이나 작고 짧은 영향은 없었다는 것을 발견했습니다."

2009년 The Group in Society라는 책에서 작가 존 개스틸은 Erhard Seminars Training (est), Lifespring, The Forum을 포함한 대규모 그룹 인식 훈련 프로그램에 대해 논하고 "지금까지 심리학자인 제프리 피셔가 이끄는 연구팀이 참여자의 영향을 연구할 수 있는 허가를 받았다"고 썼다.Werner Erhard와 [2]Associates가 후원하는 훈련 과정에 참여했습니다."Gastil은 "단기적으로 포럼 참가자들의 평균적인 삶의 과정이 자신의 통제 하에 있다는 점에서 작지만 유의미한 증가를 경험했다"고 말했다.심리학자들이 '내부 통제 장소'라고 부르는 것이다.그러나 18개월간의 후속 조치에서는 이러한 약간의 상승세조차 사라졌고 다른 변화는 나타나지 않았다.이는 참가자들이 포럼 등의 그룹 프로세스를 통해 주관적으로 자기변화를 느끼더라도 실제로 [2]일어나지 않았을 수 있음을 시사한다.

이 책은 [37]미네소타 대학의 대학 수준의 심리학 과정인 "대집단 인식 훈련 참여의 발달적 효과"에서 인용되었습니다.랜드마크 포럼 코스를 분석한 영국심리학회가 발행한 2005년 연구는 "대집단 인식 훈련 [38]현상에 대한 배경을 위한 대규모 집단 인식 훈련 평가"를 인용했다.캘리포니아 [39]대학 출판사가 발행한 2010년 노바 레그리오의 연구도 인용했다.

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

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추가 정보

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