깨끗한 언어

Clean language
이 기사는 질문 기술에 관한 것이다.치료 프로그래밍 언어에 대해서는 치료(프로그래밍 언어)를 참조하십시오.

깨끗한 언어는 주로 상담, 심리치료, 코칭에 사용되지만 현재는 교육, 사업, 조직 변화, 건강에도 사용된다.[1]청정어 면접이라고 하는 연구면접 기법으로 응용되어 왔다.

깨끗한 언어는 치료사/코치/인터뷰어가 주제에 대한 자신의 프레임을 제안하거나 기여하는 것이 아니라, 고객이 그들 자신의 상징과 은유를 발견하고 개발하도록 지원하는 것을 목표로 한다.즉, 상담자가 은유가 유용할 것이라는 것을 감지하거나 은유가 눈에 띄게 없다는 것을 감지할 때, 상담자는 고객에게 "그것은 어떤 것인가?"라고 묻는다는 것이다.고객은 그들만의 은유를 발명하도록 초대받았다.

클린 언어는 고객의 외상 기억을 해결하기 위한 임상적 방법에 대한 연구 결과 1980년대에 David J. Grove[fr]에 의해 고안되었다.[2]그로브는 많은 고객들이 자신의 경험에서가 아니라 이전 치료사들의 말에서 도출한 은유법으로 자신의 증상을 설명하고 있다는 것을 깨달았다.[3]

깨끗한 언어는 또한 상징적 모델링, 제임스 롤리와 페니 톰킨스가 개발한 심리치료와 코칭을 위한 독립적 방법 및 프로세스, 깨끗한 공간,[4] 그리고 조직적 발전에 적용되는 시스템 모델링의 기초가 된다.[5]깨끗한 언어는 치료사나 코치의 기존 접근법 외에도 사용될 수 있다.[6]

데이비드 그로브

David Grove, Emergent Knowledge Retreat, La Bouvetière (Lyons la Fôret), Normandy, France, 19 November 2007
데이비드 그로브, 2007년 프랑스 이머젠트 지식 수련회

깨끗한 언어는 뉴질랜드 태생이자 교육을 받은 데이비드 그로브가 치료법과 코칭 방법을 설계할 때 그의 양문화적 마오리/영국의 뿌리를 그렸다.[7]그로브는 뉴질랜드 캔터베리대학과 오타고대학에서 학위를 받았고 미네소타주립대학교 무어헤드에서 심리상담 석사학위를 받았다.[7]그로브는 런던 공포증 트러스트에서 상담 심리학자로 활동했으며, 바질 기갑과 함께 다음과 같은 책을 출간했다. 심리치료에서의 은유와 상징들 (1989/1991).그는 2008년 1월 8일에 사망했다.[8][9]

그로브의 깨끗한 언어는 처음에는 특히 블록과 공포증을 해결할 수 있는 능력을 촉진하기 위해, 외상 기억으로 고통 받는 환자들의 요구를 해결하기 위해 고안되었다.[10]이것은 주관적 경험에 대한 설명과 구체적인 구절을 식별함으로써 달성되며, 이는 언어와 살아있는 경험 사이의 연관성을 이끌어내기 위해 덜 추상적으로 만들어진다.[11]그로브의 깨끗한 언어에 대한 연구도 '신흥적인 지식'[12]의 분야를 낳았다.

깨끗한 언어 상세

'깨끗한 언어'라는 용어를 사용하기 전에 데이빗은 복잡한 트라우마를 치유하는 맥락에서 자신의 방법을 가르치고 실천했다.[2]그 다음 해에 그의 워크숍 자료에는 "치유를 위한 메타포", "트라우마 기억의 회복", "치유된 어린이를 치유하는 것", "과거의 존재 속에서"와 같은 제목이 포함되었다.[13]

깨끗한 언어는 의사소통의 네 가지 요소인 구문, 질문의 표현, 성악적 자질, 그리고 비언어적 행동을 결합한다.[1]

구문

치료적인 맥락에서, 깨끗한 언어 질문은 종종 다음과 같은 형식을 가진 "전체 3부 구문"을 사용한다.

[클라이언트의 단어/비언어] 및 [클라이언트의 단어/비언어] 시/시로...[깨끗한 질문]?

이 구조는 그로브의 초기 최면술 작업에서 파생된 것으로, 주의를 지시하고 인지 부하를 최소화하며, 고객이 질문이 생성하는 내향적인 상태를 쉽게 유지할 수 있도록 설계되었다.[1]치료적 맥락 밖에서 더 "매일" 구문이 사용되는 경향이 있다.[14]

질문의 표현

깨끗한 언어 질문은 질문자의 "맵(maps), 즉 은유, 가정, 패러다임 또는 감각"에서 나오는 내용을 최소화하려고 하며, 이는 질문자의 주의를 자신의 (수평적) 경험 표현에 대한 인식 증가로부터 멀어지게 하여 "인식학적 본질을 없애"[15] 할 수 있다.

깨끗한 언어는 촉진자의 제안, 전제, 마음을 읽는 것, 두 번째 추측, 인용과 은유에 대해 가능한 한 자유로운 질문의 템플릿을 제공한다.깨끗한 질문은 고객의 특정 표현 전부 또는 일부를 포함하며 속도, 피치, 톤율과 같은 고객의 의사소통의 다른 청각적 요소도 포함할 수 있다.고객의 말 이외에도, 촉진자가 고객에게 상징적인 의미가 있다고 생각할 때 구두 소리(사이, OO, Ah's)와 기타 비언어적 소리(예: 주먹을 들어올리거나 시야를 가리는 소리)를 복제하거나 질문에서 참조할 수 있다.

깨끗한 언어 촉진자는 '신체 언어'의 의미에 대한 일반적인 가정을 따르지 않는다(예: 교차된 팔은 사람을 '닫힘'을 의미한다고 가정함). 이러한 행동이 고객에게 갖는 의미에 대해 질문하는 것을 선호한다.그 정도의 '신체 언어'라는 가정은 자아와의 무의식적인 의사소통이다.[1]: 85

성악성

음성 속도, 음색, 음량은 모두 고객이 자신의 경험에 대해 어떤 주의를 기울이는가에 영향을 미칠 수 있다.[16]고객의 말을 사용하는 곳에서는 고객의 말의 음성이 반복된다.치료용 응용에서 질문자의 말은 종종 더 느리게 주어지며, 리드미컬하고 시적인 톤이 있다.매일의 상호작용에서 촉진자는 평소의 평탄성에 더 가까이 머무를 수 있다.[1]

비언어적 행동

비언어적 행동은 누군가가 구어 외에 자신을 표현하는 방식이다.여기에는 몸짓, 자세, 머리와 눈, 그리고 몸의 다른 움직임들이 포함된다.촉진자는 자신의 비언어적 행동을 최소화하고 의뢰인의 신체의 움직임을 반영하지 않는다.오히려 촉진자는 고객의 관점에서 클라이언트의 상상력 기호의 위치와 일치하는 몸짓과 안대를 사용한다.[1]

예

깨끗한 언어 질문은 그 또는 그녀의 은유, 해석 또는 부당한 가정을 통해 촉진자의 "세계의 지도"로부터 영향을 최소한으로 줄이기 위해 고안되었다.그들은 또한 고객의 관심을 촉진자가 알아차린 경험의 일부 측면(그들의 말이나 비언어적 표현으로 표현된 것)으로 유도하고 고객의 잠재적인 학습을 위해 강조하기로 선택하도록 설계된다.[1]대화 상자의 예는 다음과 같다.

고객 : "기분이 이상해."
비청결 언어 촉진자 응답에는 다음이 포함될 수 있다.
  • "이것이 불편할 수 있다는 것을 알고 있소."
  • "아프니?"
  • "평범함을 느끼고 싶으세요?"
  • "그렇지 않으면 어떻게 될까?"
  • "고만 좀 그만해!"
깨끗한 언어 촉진자 응답에는 다음이 포함될 수 있다.
  • "그런데 어디가 이상해?"
  • "그런데 어떤 이상함이요?"
  • "그런데 그게 무슨 이상해?"
  • "그런데 그 '이상한 느낌'에 대해 또 다른 게 있을까?"
  • "그런데 기분이 이상해지기 바로 전에 어떻게 되는 겁니까?"
  • "그런데 기분이 이상할 때, 무슨 일이 일어났으면 좋았을까?"

데이빗 그로브가 약 80%를 사용한 8~12개의 기본적인 청정 언어 질문이 있는 반면, '깨끗하다'는 개념은 질문 자체뿐만 아니라 촉진자의 의도에도 존재한다.[1]: 54

셀프코칭 운동

한 생활 코치는 다음과 같은 청정 언어 자가 코칭 연습을 제안했다.[17]깨끗한 언어 질문을 종이 조각에 적거나, 접거나, 테이블의 아래쪽에 무작위로 배열한다.그런 다음 "어떤 일이 일어났으면 좋았을까?"라는 질문에 답하여 작업하고 싶은 문제나 목표를 결정한다.깨끗한 언어 질문이 적힌 종이를 한 번에 하나씩 가져가세요.질문에 답한 후, 다른 종이를 그리고 종이 조각이 떨어질 때까지 계속 진행하십시오.

연구 방법론

깨끗한 언어는 인터뷰 기반의 질적 연구의 진정성과 엄격성을 높이기 위해 사용되어 왔다.한 가지 응용은 한 개인의 상징적 세계관에 대한 심도 있는 이해를 제공하기 위해 자연적으로 발생하는 은유를 도출하는 방법이다.[18]

연구 프로젝트들은 예를 들어, 코치의 경험과 결과의 주관성을 탐구하고,[19] 세 가지 관점에서 코치 역량의 증거를 비교하며,[20] 학생 교사들 간의 암묵적이고 노골적인 지식 습득을 조사하는 등의 깨끗한 언어 인터뷰 방식을 사용해 왔다.[21]

데이비드 그로브는 팸 손더스의 도움으로 혼돈 이론, 프랙탈 기하학과 같은 수학적 모델과 위치, 운동력 같은 일부 물리학 원리를 사용하고 더 깊은 마음 구조에 접근할 목적으로 움직임을 사용할 수 있는 기계 장치를 개발함으로써 깨끗한 언어의 새로운 관점을 연구했다.

참고 항목

비청결어

메모들

  1. ^ a b c d e f g h 롤리, J&Tompkins, P. (2000.마음 속의 은유: 상징적 모델링을 통한 변신.런던, 개발 회사 출판부 ISBN0953875105
  2. ^ a b 그로브, 데이비드 J. & 기갑, 바질 I. (1989) 외상 기억 해결: 심리치료의 은유와 상징들.어빙턴, 뉴욕 ISBN 0829024077
  3. ^ 롤리, J. & 톰킨스 P. (2001)"Metaphors In Mind: 사례 연구".앵커 포인트 제15권 제5호 2001년 5월.
  4. ^ 롤리, J. & Manea, A.I. (2017)"Clean Space를 사용하여 'Stuck' 클라이언트를 지원: 사례 연구"경험적 심리치료 저널, 20:62–70.
  5. ^ 도일, N, 토시, P&워커, C. (2010)"시스템 모델링:조직 학습의 촉매로서 코칭 설치"조직과 사람들, 제17권.2010년 겨울 4번.
  6. ^ 오웬, 이안 R. (1989년)"칼 로저스를 넘어서:'데이빗 그로브의 작품'전체론적 의학, 4:4, 186–196, doi:10.3109/13561828909046386
  7. ^ a b Wilson, Carol (2017). The Work and Life of David Grove: Clean Language and Emergent Knowledge. Troubador Publishing Ltd. p. 329. ISBN 9781788033831 – via Google Books.
  8. ^ 2008년 1월 17일 뉴질랜드 헤럴드의 사망 통지서.
  9. ^ "오비투리"NZAC Counselling Today, 2008년 6월.
  10. ^ Wilson, Carol (2014). Performance Coaching: A Complete Guide to Best Practice Coaching and Training. London: Kogan Page Publishers. p. 187. ISBN 9780749470319.
  11. ^ Tymieniecka, Anna-Teresa (1996). Life in the Glory of Its Radiating Manifestations: 25th Anniversary Publication. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers. p. 271. ISBN 0792338251.
  12. ^ Wilson, Carol (2014). Performance Coaching: A Complete Guide to Best Practice Coaching and Training, Second Edition. London: Kogan Page Publishers. p. 203. ISBN 9780749470319.
  13. ^ "David Grove: Bibliography of publications (1987-1992)". cleanlanguage.co.uk. Retrieved 5 May 2022.
  14. ^ 마틴, J.N.T. (2007)북 리뷰:마음 속의 은유: 상징 모델링, 은유 및 기호를 통한 변신, 22(2):201–211. 도이:10.1080/10926480701235510
  15. ^ A.A.A.A.의 핀커스 D. & 셰이크 (2011년)"데이빗 그로브의 은유 요법"상상, 인식 및 성격 30(3) 259–287. doi:10.2190/IC.30.3.d
  16. ^ 고든, K.M. & Toukmanian, S.G. (2002)"어떻게 말하느냐가 중요한가?치료사 개입의 질과 고객 처리 사이의 연관성"상담 및 심리치료 연구, 2, 88–98. doi:10.1080/14733140212331384867
  17. ^ "Clean Language Self Coaching Tool to Make You a Great Communicator". Business Coaching Journal. 15 April 2018. Retrieved 20 April 2018.
  18. ^ 토시, P, 로리, J&미즈, R.(2014년)."깨끗한 언어를 통한 은유:"질적 연구의 혁신".영국 경영학 저널, 25: 629–646. doi:10.111/1467-8551.12042
  19. ^ 린더-펠츠, S. & 로리, J. (2015)"깨끗한 언어를 사용하여 코체들의 경험과 결과의 주관성을 탐구한다."국제 코칭 심리학 리뷰, 10:161–174.
  20. ^ 롤리, J. & 린더-펠츠, S. (2016)"역량의 증빙: 코치 탐색, 코칭에 대한 전문가 평가"코칭: 국제 이론, 연구 및 실천 학술지.doi:10.1080/17521882.2016.1186706
  21. ^ 슈베크 5세, 네히바 J, 스보야노프스키 P, 룰리 J, 시프 R, 미나시코바 E, 프라브도바 B, 쉬미첸코바 B & 슬라비크 J(2017년).교사가 되기: 암묵적 지식과 명시적 지식 사이의 춤.마사릭 대학 출판부ISBN 978-8021086050

추가 읽기

  • 설리번, 웬디 & 리스, 주디(2008).깨끗한 언어: 비유를 밝히고 마음을 여는 것.크라운 하우스, 카르마헨.ISBN 978-1845901257

외부 링크

  • www.cleanlanguage.co.uk – Symbolic Modeling 개발자 홈페이지(Clean Language) 및 Clean Language 관련 기사 100개 이상 포함
  • www.cleanchange.co.uk – Clean Language와 Symbolic Modeling, Clean 커뮤니티 리소스 적용 소식