고청 시대

High Qing era
고청시대 청나라의 지배하에 있던 영토.

고청시대(고청시대, 병음: Kang Qian Shéngsi, "강시와 건륭의 번영시대")는 중국 청나라 때 1683년에서 1799년 사이에 제국의 번영이 새로운 단계로 [1]성장한 황금기를 가리킨다.명나라의 통치 이후를 배경으로 한 고청은 높은 정치적 안정으로 인해 중국이 이전 세대의 거의 두 배에 달하는 인구를 가진 상업 국가로 변모했다.이 기간 동안 문맹률의 향상도 이루어졌고, 중국의 영토는 이전의 작은 명나라에 비해 북쪽과 서쪽으로 크게 확장되었다.

이 시기는 강영천성시(康永天聖時) 또는 강시(康西), 융정(永正), 건륭(建龍)의 번영시대라고 불리기도 한다.영정은 강희와 건륭에 비해 통치 기간이 훨씬 짧았고, 영정의 통치 기간은 강희와 건륭 사이에 있었기 때문에 강건이라고 줄여 부른다.

고청의 특징

강희제 만주식 승마 체험

첫째, 이들 황제는 동화와 그들 자신의 문화적 정체성의 유지를 결합하기 위해 정복된 문화의 중화 수준과 더불어 그들 문화의 강점을 결합했다.강희제는 천황으로서 군사적인 전문성과 함께 교육에 대한 열정과 국제화된 관료체제로의 개편을 통해 제국을 격상시켰다.강희 시대 중국은 또한 강희 사전과 구진투슈지청과 같은 방대한 문학, 백과사전, 사전들을 편찬하였다.그의 아들이자 후계자인 영정제는 강희와 건륭에 비해 가장 짧은 통치 기간을 가졌다.영정은 또한 더 가혹하고 잔인한 전술을 통해 다르게 통치했지만,[2] 능률적이기도 했고 제국의 유지에 전념했다.

마지막으로 성공한 건륭제는 그의 아버지와 할아버지의 뒤를 이은 다재다능한 통치자로 고청제국의 정점을 만들었다.건륭의 통치 기간 동안, 청나라 제국은 가장 멀리까지 확장되었고 홍실의 꿈과 시쿠관수 같은 더 고전적인 문학 작품들이 창조되었다.이러한 황제들의 독특하고 전례 없는 통치 기법과 다문화주의에[3] 대한 강조는 고청 시대의 생산성과 성공을 키웠다.

인구 증가

고청 시대의 또 다른 주요 특징은 인구 증가의 급증이었다.명나라 이후 인구는 감소했다.그러나 국가의 상업화로 인해, 새로운 종류의 음식들이 이용 가능하게 되었다.고구마와 옥수수와 같은 농산물은 필요할 때 쌀을 대신할 수 있게 되었고, 이로 인해 식량 부족 없이 인구가 증가할 수 있었다.이것은 18세기에 인구가 두 배로 증가하도록 허용했다.

영토 확장

청제국은 이전 명나라보다 인구와 영토가 훨씬 더 많았다.또한, 청의 지배하에 있던 몽골인, 티베트인, 이슬람교도들의 서쪽 영토 정복도 번영의 또 다른 요소였다.다시 한 번, 그 시대의 황제들의 교묘한 통치가 이러한 성공을 가능하게 했다.대만과 같은 영토의 족장을 통솔하는 통치는 청제국이 여전히 궁극적인 통제와 통치를 가지고 있는 동안 정복된 민족들이 그들의 문화를 유지하고 그들의 민족에 의해 통치되도록 허용했다.이러한 통치 전술은 [4]피정복자들의 반란의 필요성이나 이유가 거의 없이 만들어졌다.청나라 때 만주 통치의 또 다른 측면은 현대 중국 내의 통치였다.몽골의 통치 시도는 외부에서 통치를 시도했기 때문에 실패했을 수도 있다.고청 황제는 내부로부터 통치하여 안정적이고 효율적인 국가 통치를 유지할 수 있었다.

고청시대 대량생산된 고품질 도자기의 사례

상업적 확장

예술에 대한 대대적인 부흥은 고청제국의 또 다른 특징이다.상업화를 통해 도자기와 같은 물품들이 대량 생산되어 무역에 사용되었다.또한, 제국 도서관이 들어서면서 문학이 강조되었고, 엘리트 계층 내에서 남녀 모두 문맹률이 상승하였다.이 시대 교육과 예술의 의의는 50년 이상 지속될 경기부양을 위해 만들어졌다는 데 있다.[5]

리터러시

고청시대의 또 다른 특징은 남성들뿐만 아니라 여성들 사이에서도 문맹률이 상승했다는 것이다.이 시대에는 무역업이 상업화되면서 남성들이 집을 떠나는 일이 많아졌기 때문에, 가정의 남성들이 집 밖에서 성공하기 위해서는 여성의 도덕과 [6]권위가 있어야 한다는 개념이 있었다.이것은 엘리트 가정의 가장 이상적인 어머니들이 그들의 남편들뿐만 아니라 읽기와 쓰기도 교육받을 수 있다는 것을 의미했다.이것의 주된 목적은 그들의 아들에게 가능한 한 어린 나이에 읽고 쓰는 법을 가르치기 시작함으로써 그들이 의도한 미래에 공무원 시험을 더 잘 준비하도록 하는 것이었다.여성 교육에 대한 강조는 이전 시대와 크게 달라졌고, 이는 다른 시대나 제국과 더욱 구별된다.

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

  1. ^ Mann, Susan (1997). Precious Records. Stanford University Press. p. 20. ISBN 0-8047-2744-9.
  2. ^ Rowe, William (10 September 2012). China's Last Empire. The Belknap Press of Harvard University Press. p. 66. ISBN 978-0-674-06624-3.
  3. ^ Porter, Jonathan (4 February 2016). Imperial China 1350-1900. Rowman & Littlefield Publishers. ISBN 9781442222939.
  4. ^ 후, 명희."하이칭 소사이어티" HIS 140B, 2018년 1월 31일 UCSC
  5. ^ 후, 명희."정착 및 국경 지역"HIS 140B, 2018년 2월 9일UCSC
  6. ^ Mann, Susan (1997). Precious Records. Stanford University Press. p. 15. ISBN 0804727449.