기숙학교

Boarding school
다른 용도는 기숙 학교(동음이의 설명)를 참조하십시오.
헝가리 마코 기숙학교
핀란드 Huittinen에 있는 기숙학교인 West Findland College

기숙학교는 아이들이 공식적인 교육을 받으면서 구내에서 생활하는 기관이다."하숙"이라는 단어는 "숙박과 식사"라는 의미로 사용됩니다.그들은 수세기 동안 존재해 왔고, 지금은 많은 나라로 퍼져있기 때문에, 그들의 기능, 행동 규범, 정신은 매우 다양하다.기숙학교에 다니는 아이들은 학년 동안 동료 학생, 그리고 아마도 선생님이나 관리자와 함께 공부하고 생활한다.일부 기숙학교에는 낮에는 이 기관에 다니고 저녁에는 캠퍼스를 떠나 가족에게 돌아가는 일용직 학생들도 있다.

기숙학교 학생들은 전형적으로 "하숙생"으로 불린다.아이들은 18세까지 기숙학교에 1년에서 12년 이상 보내질 수 있다.하숙인은 가족 방문 간격에 따라 여러 종류가 있습니다.정규 하숙생은 학년이 끝날 때, 학기 하숙생은 학기가 끝날 때, 주간 하숙생은 주말에 집을 방문한다.수업 시간에 기숙학교에 다니며 정식 지도와 활동을 하다가 퇴근 시간까지 귀가하는 세미 보더들도 있다.일부 문화권에서 하숙인들은 어린 시절과 청소년기의 대부분을 가족과 떨어져 보낸다.기숙학교는 영국(영국), 인도, 중국 및 아프리카의 일부 지역에서 비교적 널리 퍼져 있다.이 나라들은 아주 어린 나이와 더 긴 기간 동안 기숙학교에 들어가기 시작한다.그러나 기숙학교는 7학년 또는 9학년에서 12학년인 고등학교까지 주로 볼 수 있는 유럽과 미국에서는 상대적으로 덜 보편적이다.어떤 것들은 남자아이 또는 여자아이들을 위한 것이고, 다른 것들은 남녀공학이다.영국의 고전 기숙학교의 오랜 전통을 가진 영국에서는 엘리트 협회를 가진 사립학교가 많다.주립 기숙 학교도 있는데, 그들 중 많은 수가 외진 지역에서 온 아이들을 위해 봉사한다.

일부 사회와 문화에서 기숙학교는 가장 엘리트적인 교육 옵션인 반면, 다른 맥락에서 기숙학교는 부모나 더 넓은 사회에 문제로 여겨지는 아이들을 분리하는 장소 역할을 한다.캐나다와 미국은 각각 캐나다 인디언 기숙학교와 아메리칸 인디언 기숙학교에서 원주민 아이들을 동화시키려 했다.일부는 본질적으로 고아원으로 기능한다. 예를 들어 러시아의 G.I. Rossolimo 기숙학교 49번과 같다.수천만 명의 시골 아이들이 현재 중국의 기숙학교에서 교육을 받고 있다.치료 기숙학교는 심리적인 어려움에 대한 치료를 제공한다.사관학교는 엄격한 규율을 제공한다.특별한 요구를 가진 아이들을 위한 교육은 기숙사와 오랜 연관성을 가지고 있다. 예를 들어 청각장애인 교육 및 시각장애인을 위한 학교 및 서비스 협의회를 참조하라.서머힐 스쿨과 같은 일부 기숙학교는 민주적인 교육에 몰입할 수 있도록 제공한다.United World Colleges와 같은 다른 것들은 국제적이다.

묘사

전형적인 특징

기숙학교라는 용어는 종종 고전적인 영국 기숙학교와 그것들을 [1]모델로 한 전세계의 많은 기숙학교를 가리킨다.

하우스 시스템

뉴사우스웨일스주 시드니 장로교 여자대학 기숙사
1898년 호주 아미데일 학교 기숙사
주요 기사:하우스 시스템

일반적인 기숙학교는 학교 구내 또는 주변 지역에 여러 개의 독립된 주택이 있습니다.

가정교사, 가정교사, 기숙사 부모, 현, 주택고문 등으로 선임된 상급교직원은 각각 5~50명의 학생이 가정이나 기숙사에 상주하고 있으며, 특히 수업시간 이외에는 반부모적 책임(로코 부모)을 지고 있다.각 가정은 영국이나 영연방 국가에서는 종종 가정부로 알려진 가정부와 학업에 관한 가정교사, 종종 각 성별의 직원을 제공하는 가정교사에 의해 가정 관리를 도울 수 있다.미국에서 기숙학교에는 기숙사 부모로 알려진 기숙사에 사는 거주자 가족이 종종 있다.이들은 종종 관리 및 하우스키핑을 위한 관리직원이 있지만, 일반적으로 개별 기숙사와 관련된 가정교사는 없습니다.그러나 나이가 많은 학생은 교직원의 감독을 받지 않는 경우가 많고, 감독관이나 현 제도는 상급생에게 제한적인 권한을 부여한다.집들은 쉽게 독특한 특징을 만들어 내고, 스포츠에서 집들 간의 건전한 경쟁은 종종 장려된다.

집이나 기숙사에는 보통 자습실이나 기숙사, 학생들이 정해진 시간에 식사를 하는 식당이나 식당, 도서관, 그리고 학생들이 숙제를 할 수 있는 서재가 포함된다.집에는 텔레비전과 휴식을 위한 공용실과 간식을 위한 부엌이 있을 수 있으며, 때로는 자전거나 다른 스포츠 장비를 위한 보관 시설도 있을 수 있다.일부 시설은 여러 집이나 기숙사 간에 공유될 수 있습니다.

학교마다 모든 연령의 학생이 있는 학교도 있습니다.이 경우, 통상, 현제가 있기 때문에, 고령의 학생에게 특권과 젊은 학생의 복지에 대한 책임이 주어집니다.다른 곳에서는 다른 연도나 계층의 요구를 수용하는 개별 주택도 있다.몇몇 학교에서는, 사회 활동이나 스포츠 목적으로 일용직 학생들이 기숙사나 집에 배정된다.

대부분의 학교 기숙사는 학생들이 잠잘 준비를 해야 하는 나이에 따라 "방 안에서"와 "소등" 시간이 있고, 그 이후에는 아무 말도 할 수 없다.이러한 규칙들은 시행하기 어려울 수 있다; 학생들은 종종 노트북 컴퓨터를 사용하거나 다른 학생의 방에 가서 이야기하거나 컴퓨터 게임을 함으로써 규칙을 깨려고 할 수 있다.유학생은 국가 간 시차(영국과 중국 간 7시간 등)를 이용해 친구나 가족과 연락을 취할 수 있습니다.자습실을 공유하는 학생들은 다른 사람들을 방해할 가능성이 적고 더 많은 자유도를 줄 수 있다.

기타 시설

기숙학교는 교실, 홀, 도서관, 실험실과 같은 일반적인 학술 시설뿐만 아니라 음악실, 체육관, 운동장, 학교 운동장, 보트, 스쿼시 코트, 수영장, 영화관, 극장 등의 과외 활동을 위한 다양한 시설을 제공한다.학교 예배당은 종종 현장에서 볼 수 있다.주간 학생들은 종종 방과 후에 이러한 시설을 이용하기 위해 머무른다.많은 북미 기숙학교는 아름다운 시골 환경에 위치하고 있으며 현대에서 수백 년 된 다양한 건축양식의 조합을 가지고 있다.

음식의 질은 학교마다 다를 수 있지만, 대부분의 기숙학교는 많은 종류의 식단 제한과 선호도를 위해 다양한 메뉴 선택을 제공한다.일부 기숙학교에는 저녁 식사나 요일 등의 특정 식사에 대한 복장 규정이 있습니다.학생들은 일반적으로 친구, 팀원, 그리고 교직원들과 코치들과 함께 식사를 할 수 있다.프랑스 클럽과 같은 추가 커리큘럼 활동 그룹은 함께 회의와 식사를 할 수 있습니다.다이닝 홀은 종종 학생과 교사 또는 다른 교직원 멘토나 코치들 사이의 수업과 학습을 지속할 수 있는 중심 장소 역할을 합니다.일부 학교는 표준 점심 외에 학생들이 아침과 저녁 식사에 참석하는 것을 환영하는 반면, 다른 학교들은 수업료를 부과한다.

많은 기숙학교에는 추가적인 음식과 학용품을 구입할 수 있는 교내 상점이나 스낵 홀이 있습니다.또한 학생 레크리에이션 센터도 있어 정해진 시간에 음식을 구입할 수 있습니다.

기숙학교는 또한 의무실, 응급처치가 있는 작은 방 또는 다른 응급 의료 보조가 있다.

시간을

학생들은 일반적으로 정해진 학교 범위를 벗어나기 위해 허락을 받아야 한다; 그들은 특정 시간에 캠퍼스 밖을 여행할 수 있다.

국가와 상황에 따라 기숙학교는 일반적으로 하나 이상의 선택권을 제공한다: 풀(학생들은 학교에 풀타임으로), 주간(학생들은 월요일부터 금요일까지 학교에 있다가 주말에 집으로 돌아간다), 또는 유연한 일정에 따라.

학생 개개인은 개인 시간표를 가지고 있는데, 이것은 초기 몇 년 동안 거의 [2]재량권을 허용하지 않는다.하숙생과 일용직 학생은 수업시간에 함께 교육을 받고 대부분의 경우 스포츠, 클럽, 사회 또는 소풍을 포함하기 위해 수업일 이후에도 계속된다.

영국의 기숙학교는 1년에 세 번, 각각 약 12주씩, 학생들이 집에 가거나 최소한 학교를 떠날 수 있는 며칠간의 반휴가가 있다.학생들이 집에 가거나 집을 비울 수 있는 학기 반마다 여러 개의 집행자 또는 주말이 있을 수 있다(예: 유학생들은 지정된 보호자와 함께 머물거나 호스트 가족과 함께 있을 수 있다).요즘 기숙생들은 종종 집에서 쉽게 이동할 수 있는 거리에 있는 학교에 가고, 그래서 그들의 가족을 자주 볼 수 있다. 예를 들어, 가족들은 다른 학교들과 집에서 경기하거나 음악, 드라마 또는 연극에서 학교 공연을 위해 학교 스포츠 팀을 지원하도록 권장된다.

일부 기숙학교는 하숙생만 허용하는 반면, 다른 기숙학교는 하숙생과 일용직 학생 모두가 방과 후에 집으로 돌아간다.주간 학생들은 때때로 주간 소년이나 주간 소녀로 알려져 있다.어떤 학교들은 학생들이 아침과 저녁 식사에 참석하는 것을 환영하는 반면, 다른 학교들은 수업료를 부과한다.야간 학습 시간 또는 조용한 시간을 지정한 학교의 경우, 캠퍼스에 있는 학생(평일 학생 포함)은 보통 동일한 "조용한" 규칙을 준수해야 합니다(예: TV가 없는 경우, 학생들은 그들의 방, 도서관 또는 자습실에 있어야 합니다).기숙사와 일용직 학생이 모두 있는 학교들은 때때로 자신들을 세미 보딩 스쿨 또는 데이 보딩 스쿨이라고 표현한다.일부 학교에서는 주중에는 하숙을 하지만 주말에는 집에 가는 학생도 있다. 이들은 주중 하숙생, 준하숙생 또는 주5일 하숙생으로 알려져 있다.

다른 형태의 레지던스 스쿨

독일의 유명한 체육관 기숙학교인 Schloss Torgelow는 아비투르 시험을 이끈다.
THINK Global School과 같은 순회 기숙학교는 방문하는 각 나라의 IB School과 제휴합니다.

기숙학교는 기숙학교이지만, 모든 기숙학교가 "고전적인" 기숙학교인 것은 아니다.다른 형태의 레지던트 스쿨은 다음과 같습니다.

  • 치료 기숙학교는 아동(일반적으로 10대)을 위한 치료와 교육을 정서, 행동, 약물 남용 또는 학습 [3]장애와 결합하는 등록금을 기반으로 하는 외부 시설입니다.
  • Think Global School과 같은 순회 기숙학교는 학생들을 매 학기 새로운 도시에 몰입시키는 4년제 고등학교이다.순회 기숙학교는 생활 및 교육 [4]시설을 제공하기 위해 시내의 호스트 학교와 제휴합니다.
  • A+ World Academy와 같은 세일링 보드 스쿨은 세계를 항해하고 고등학교 교육과 여행 및 자기 계발을 결합하는 선박을 기반으로 하는 고등학교입니다.클래스는 보통 온보드와 방문하는 [5]일부 포트에서 모두 이루어집니다.
  • 서바이벌 스타일의 야영과 다른 야외 [6]활동을 통해 학생들에게 독립과 자립을 가르치는 야외 기숙 학교.
  • 위험에 처한 아이들이 함께 생활하고 배울 수 있는 안정적이고 지원적인 환경을 제공하는 주거 교육 프로그램.
  • 장애인 또는 장애인 불문하고 특수교육이 필요한 학생을 위한 레지던트 스쿨
  • 한 학기 동안 집중적인 커리큘럼 테마를 통해 학생의 중등 교육을 보완하는 학기제 학교. 장기간의 거주 교육 경험에 관심이 없는 학생과 가족에게 어필할 수 있습니다.
  • 전문학교는 공립 노스캐롤라이나 과학 및 수학 학교나 사립 인터로첸 예술 아카데미와 같은 특정 학문 분야에 초점을 맞췄다.
  • 이스라엘 청년마을은 아이들이 머물며 공동체에 교육을 받지만 매일 정해진 시간에 부모와 접촉한다.
  • 공립 기숙 학교, 공립 학군이 운영하는 학교.미국에서는 일반인 기숙학교가 시골 지역에 많았지만 오늘날에는 극히 드물다.2013-2014학년도 현재, SEED 재단은 워싱턴 D.C.와 메릴랜드 볼티모어에서 공립 전세 기숙 학교를 운영하고 있습니다.한 시골 공립 기숙학교는 오리건주 크레인시에 있는 크레인 유니언 고등학교이다.80명 이상의 학생들 중 3분의 2가 하니 [7]카운티에서 240km 떨어진 편도 통학로를 절약하기 위해 주로 외딴 목장에서 온 아이들이 학교 주간에 탑승합니다.
  • 한때 미국 서부에서 흔하게 볼 수 있는 목장학교로, "dude lanch"(게스트 목장)의 측면을 통합했습니다.

적용 가능한 규정

영국에서는 거의 모든 기숙학교가 독립학교이며, 공립학교에 적용되는 국가 커리큘럼이나 기타 교육 규정의 적용을 받지 않습니다.그럼에도 불구하고, 주로 건강과 안전을 위한 몇 가지 규제와 일반법이 있다.영국 보건부와 함께 아동, 학교 및 가정부는 기숙학교에 대한 지침을 규정했는데, 이는 'National Boarding Standards'[8]라고 불린다.

National Boarding Standards에서 다루는 규제의 한 예는 각 학생에게 필요한 최소 바닥 면적 또는 거주 공간 및 기본 시설의 다른 측면에 대한 규정이다.2명 이상의 학생을 수용할 수 있는 기숙사의 최소 바닥 면적은 기숙사에서 자는 학생 수에 4.2m를2 곱한 값에 1.2m를2 더한 값으로 정의된다.기숙사, 침실 또는 큐비클의 침대 두 개 사이에도 최소 0.9m의 거리를 유지해야 한다.학생들에게 큐비클이 제공되는 경우, 각 학생에게는 최소 5.0m의2 창문과 바닥 면적이 제공되어야 한다.1인용 침실은 바닥 면적이 6.0m2 이상이어야 한다.기숙학교는 기숙생 1명당 최소 2.3m의2 생활시설을 제공해야 한다.이것은 또한 학생 10명당 최소 1개의 욕조 또는 샤워기와 통합되어야 한다.

이것들은 다른 많은 것들 중에서 부서에서 정한 몇 안 되는 지침들 중 일부입니다.전 세계의 모든 기숙학교가 명백한 호소력에도 불구하고 이러한 최소한의 기본 기준을 충족하지는 못한다는 것을 알 수 있을 것이다.

역사

기숙학교는 사회마다 다른 방식으로 나타난다.예를 들어, 일부 사회에서는 아이들이 다른 사회보다 더 이른 나이에 입학한다.일부 사회에서는 가족이 대를 이어 같은 기숙학교에 자녀를 보내는 전통이 발달했다.세계적으로 적용되는 한 가지 관찰은 남학생이 여학생보다 훨씬 더 많은 기숙학교에 다니고 더 오랜 기간 동안 다닌다는 것이다.아이들이, 특히 남자아이들을 다른 가정이나 학교에 보내 함께 배울 수 있도록 하는 관행은 매우 오랜 역사를 가지고 있으며, 고전문학과 1,000년 이상 전 영국의 기록에 기록되어 있다.

유럽에서는 중세 초기에 소년들을 수도원이나 대가정에서 문맹 성직자들에게 가르치기 위해 보내던 관습이 발전했다.거의 틀림없이 세계에서 가장 오래된 기숙학교인 캔터베리의 킹스 스쿨은 서기 597년 경 수도원 학교의 개발로 설립되었습니다.크로이랜드 크로니클의 저자는 1050년대 웨스트민스터 학창 시절 에드워드 참회자의 부인 에디타 여왕이 수도원에서 자신의 문법을 시험한 것을 기억한다.웨스트민스터 학교는 왕의 서신에 의해 특별히 보존되었지만, 그와 같은 수도원 학교들은 일반적으로 헨리 8세 하에서 수도원들과 함께 해산되었고, 대부분의 학교들은 즉시 대체되었을 것으로 보인다.1382년 와이크햄의 윌리엄 주교가 설립한 윈체스터 칼리지와 1407년 데이비드 홀바체가 설립한 오스웨스트리 스쿨은 계속 운영 중인 기숙학교 중 가장 오래된 학교다.

영국

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영국의 기숙학교는 중세에 소년들이 수도원이나 귀족가정에서 문맹 성직자들에 의해 교육받도록 보내지면서 시작되었다.12세기에 교황은 웨스트민스터와 같은 모든 베네딕토 수도원에 자선 학교를 제공하라고 명령했고, 많은 공립학교는 그러한 학교들이 돈을 내는 학생들을 유치하면서 시작되었다.이 공립학교들은 옥스퍼드와 캠브리지의 대학들을 반영했고, 19세기까지 거의 전적으로 성직자들에 의해 교육되었다.가정에서의 개인 등록금은 귀족 가정, 특히 소녀들에게 표준으로 남아있었지만, 16세기 이후, 모든 계층의 청소년들이 집단적으로 교육을 받는 것이 가장 좋을 것이라는 것이 점점 더 받아들여지고 있다.따라서 그 기관은 1,000년 이상 변화하는 사회 환경에 적응해 왔다.

기숙사 예비학교는 그들이 운영하는 공립학교를 반영하는 경향이 있다.그들은 종종 특정 학교와 다소 공식적인 관계를 맺고 있다.

고전적인 영국 기숙 학교는 대영제국의 식민지 확장 기간 동안 매우 유명해졌다.해외의 영국 식민지 관리자들은 그들의 자녀들이 영국의 공립학교에서 영국 문화 속에서 자라도록 보장할 수 있었고, 지방 통치자들은 그들의 아들에게 같은 교육을 제공받았다.더 많은 후배들이 그들의 자녀들을 상당한 거리를 여행할 수 있는 선택된 지역 아이들을 입학시킬 수 있는 영국의 지방 학교에 보낼 것이다.그들 자신의 가치를 주입한 기숙학교는 현지인들이 영국인의 이상을 공유하도록 장려하고 영국인들이 그들의 제국주의적 목표를 달성하도록 돕는 효과적인 방법이 되었다.

때때로 아이들을 기숙학교에 보내는 이유 중 하나는 그들의 가족이 제공할 수 있는 것보다 더 넓은 시야를 개발하기 위해서이다.가족이 대대로 다닌 기숙학교는 부모들이 자녀들을 위해 열망하는 문화를 정의할 수 있다.마찬가지로, 세련된 기숙 학교를 선택함으로써, 부모들은 상위 계층의 아이들과 동등한 조건에서 어울리게 함으로써 그들의 자녀들을 더 나은 곳으로 만들고자 열망할 수 있다.그러나 이러한 명시적 이유에는 아이를 [9][10][11]집에서 떠나보내는 다른 이유가 숨겨져 있을 수 있다.이것은 너무 말을 듣지 않거나 성취도가 낮은 아이, 이혼한 배우자가 있는 가정의 아이들, 그리고 부모가 많이 [10][11]관련이 없는 아이들에게 적용될 수 있다.이러한 이유는 어린이가 [10][11]알고 있을 수 있지만 명확하게 언급되는 경우는 거의 없습니다.

1998년, 영국에는 772개의 사립 기숙 학교가 있었고, 전국적으로 10만 명 이상의 아이들이 기숙학교에 다니고 있다.그들은 영국 계급 체계에서 중요한 요소이다.영국 어린이들의 약 1%가 기숙학교에 [12][13][14]보내진다.또한 영국에서는 5세에서 9세 사이의 어린 아이들이 기숙학교에 [15]보내진다.

미국

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미국에서는 13세 미만의 학생들을 위한 기숙학교는 주니어 기숙학교라고 불리며 비교적 드물다.가장 오래된 주니어 기숙학교는 1866년 설립된 매사추세츠 사우스버러에 있는 페이 스쿨이다.다른 기숙학교는 일반적으로 14세에서 18세 사이의 고등학생들을 대상으로 한다.이들 기숙학교 중 가장 오래된 것은 웨스트 노팅엄 아카데미(1744년), 린든 홀(학교), 주지사 아카데미(1763년), 필립스 아카데미(1778년), 필립스 엑서터 아카데미(171년)[16] 등이다.이 연령대를 위한 기숙학교는 종종 예비학교라고 불린다.약 1% 또는 (.5%)의 학생들이 기숙학교에 다니고 있는데, 이는 영국 [12][13][14]어린이들의 약 절반이다.

아메리카 원주민 학교

펜실베니아 칼라일 인디언 공업학교 학생(1900년경)
주요 기사:아메리카 원주민 기숙 학교
다음 항목도 참조하십시오.미국 원주민 교육 및 기숙 학교
참고 항목: Carlisle Indian Industrial School

19세기 후반, 미국 정부는 원주민들이 서구 사회에 동화될 수 있도록 지배적인 서구 문화의 방식으로 원주민 젊은이들을 교육하는 정책을 폈다.정부에 의해 관리되고 규제되는 이러한 기숙학교에서, 미국 원주민 학생들은 그들의 보호구역 [17]밖에서의 삶을 준비하기 위한 많은 전술에 시달렸다.

기숙학교에서 사용되는 동화 방법에 따라, 미국 원주민 아이들이 이러한 시설에서 받은 교육은 지배적인 사회의 성 규범과 이상을 구성하는 데 초점을 맞췄다.따라서 소년과 소녀들은 거의 모든 활동에서 분리되었고 그들의 상호작용은 빅토리아 시대의 이상에 따라 엄격하게 규제되었다.또한 자녀들이 받은 지시는 보호구역 밖에서 한 번 맡아야 할 역할과 의무를 반영하였다.따라서 소녀들은 "봉제, 요리, 통조림, 다림질, 육아, 청소"[17]와 같은 가정에서 사용할 수 있는 기술을 배웠다.기숙학교의 미국 원주민 소년들은 "농사짓기, 심기, 밭 관개, 가축 관리, 과일 [17]과수원 유지"와 같은 가축과 농업 기술을 기르는 것에 중점을 두고 농업 생활 방식의 중요성을 배웠다.이러한 가정적인 생각은 원주민 사회와 유보적인 것에 대한 것과 극명한 대조를 이뤘다: 많은 원주민 사회는 여성의 혈통이 존중되고 사회에서 여성의 지위가 다른 방식으로 존중되는 모계 시스템에 기반을 두고 있었다.예를 들어, 원주민 사회의 여성들은 서구 사회가 남성들에게만 적합하다고 여기는 임무를 수행하면서 그들 자신의 공동체에서 강력한 역할을 했다: 원주민 여성들은 지도자, 치료사, 그리고 [citation needed]농부가 될 수 있었다.

아메리카 원주민 아이들은 이러한 기숙 학교를 운영하는 백인들이 제시한 이상 중 일부에 노출되었고 채택할 것 같았지만, 많은 사람들은 그들에게 [citation needed]강요되고 있는 성 규범에 저항하고 거부했습니다.

기타 영연방 국가

상세 정보:도난 세대

세계 대부분의 사회는 기숙 학교를 자녀 양육을 위해 선호하는 선택지로 만드는 것을 거부한다.하지만, 기숙학교는 인도, 파키스탄, 나이지리아와 같은 영연방 국가들과 영국의 다른 아프리카 식민지들에서 선호되는 교육 방식 중 하나이다.예를 들어 가나에서는 대부분의 중등학교가 기숙사입니다.중국에서는 어떤 아이들은 2살 [18]때 기숙학교에 보내진다.뉴질랜드와 스리랑카 같은 일부 국가에서는 많은 공립학교가 기숙 시설을 갖추고 있다.이러한 주립 기숙학교는 종종 전통적인 단성 공립학교이며, 그들의 정신은 독립 학교들의 그것과 매우 유사하다.또한, 이러한 학교의 기숙사 비율은 독립 기숙사 학교보다 훨씬 낮으며, 일반적으로 약 10%입니다.

캐나다

상세정보 : 캐나다 인디언 거주학교 제도

캐나다에서 가장 큰 독립 기숙 학교는 콜롬비아 국제 대학으로 전 세계에서 1,700명의 학생이 등록되어 있습니다.온타리오주 웰랜드포트에 있는 로버트 랜드 사관학교는 6학년부터 12학년까지의 남자 아이들을 위한 캐나다 유일의 사립 군사 기숙 학교입니다.

러시아와 옛 소련

In the former Soviet Union these schools were sometimes known as Internat-schools (Russian: Школа-интернат) (from Latin: internet).그들은 조직이 다양했다.일부 학교는 수학, 물리학, 언어, 과학, 스포츠 등과 같은 특정 분야나 분야에 특정한 초점을 둔 전문학교의 한 종류였다.예를 들어 1960년대에 소련 관리가 새로운 유형의 기숙학교인 AESC 고등교육과학센터를 설립하였다.그 학교들은 몇몇 주요 대학의 일부였고 학생들이 그곳에서 공부할 준비를 했다.현재 러시아에는 모스크바, 노보시비르스크, 예카테린부르크 등 극소수만이 존재하지만 옛 소련 공화국에서는 여전히 몇몇 기숙학교가 운영되고 있으며 심지어 일부 새로운 기숙학교도 문을 열고 있다(예: 모스크바의 MSU 체육관이나 카자흐스탄 전역의 나자르바예프 학교).다른 학교들은 고아원과 연관되어 있었고, 그 후 모든 아이들이 자동으로 인터내트 학교에 등록되었다.또한, 특별한 도움이 필요한 아이들을 위한 별도의 기숙학교가 설립되었습니다.일반 학교들은 아이들을 위한 값싼 식사를 제공하고 부모들이 직장에서 돌아오기 전에 너무 일찍 귀가하는 것을 막는 "연장 체류" 프로그램을 제공했습니다(소련에서의 교육은 무료였습니다).구소련 이후 국가에서는 기숙학교의 개념이 나라마다 다르다.

스위스

스위스 정부는 외국인 유학생을 위한 사립 기숙학교를 국가 경제에 필수적인 사업으로 육성하는 전략을 세웠다.기숙학교는 여러 주요 언어로 교육을 제공하며 스위스 사립학교연합을 통해 조직된 많은 양질의 시설을 갖추고 있다.2015년, A+ World Academy라는 이름의 스위스 기숙 학교가 노르웨이 Tall Ship Fulliggeren Sörlandet에 설립되었습니다.세계에서 가장 비싼 기숙학교로는 스위스 학교 Institut Le Rosey,[19] Beau Soleil, Colége du Léman, Colége Champittet, Leysin American School 등이 있습니다.

중국

주요 기사: 중국의 기숙학교

2015년 현재 중국 본토 시골에는 약 10만 개의 기숙 학교가 있으며,[20] 약 3300만 명의 아이들이 살고 있다.이들 기숙학교의 대부분은 중국 [21]서부에 있는데, 서부는 일반적으로 중국 동부와 중부만큼 부유하지 않다.많은 이주 노동자들과 농부들은 그들의 아이들을 기숙학교에 [22]보낸다.

말레이시아

다음 항목도 참조하십시오.Sekolah Berasrama Penuh and Mara Junior Science College

말레이시아의 기숙학교의 역사는 말레이시아의 영국 행정부에서 시작되었다.특히 왕실과 영국 장교 출신 엘리트 자녀들을 양성하기 위한 초기 설립 목적은 말레이시아 독립 이후 특히 부유한 가정에 우수한 학생들을 위한 학습 시설을 제공하였다.이 학교는 또한 국내의 지도자와 전문가를 배출합니다.

보통, 이 학교들은 대부분 정부에 의해 관리되고 있으며, 다음과 같은 이름으로도 알려져 있습니다.

• 교육부(말레이시아)가 완전주거 우수학교관리과 산하로 관리하는 세콜라 베라스라마 페누.

• Mara Junior Science College(Maktab Rendah Sains MARA)는 Mara 교육 부문 산하 Majlis Amanah Rakyat(MARA)에 의해 관리되고 있다.

• 여러 정부 지원 종교 학교(세콜라 아가마 반투안 케라잔) 또는 국영 종교 학교(세콜라 아가마 케라잔 네제리)

• 사립 기숙학교.

현재 말레이시아 전역에 60여 개의 세콜라 베라스라마 페누와 54개의 마라 주니어 사이언스 칼리지가 건설되고 있습니다.

사회학적 문제

1318세 학생들을 위한 일부 엘리트 대학 기숙학교는 사회학자들에게 다음 세대의 정치 상류층을 위한 사회화의 중심지로 보여 엘리트 계층 시스템을 [23]재현하고 있다.이것은 가족 [23]구성원의 사회화를 위해 권력과 위계를 중시하는 가족들을 끌어당긴다.이 가족들은 사회적 계급이나 위계질서와 [23]권력에 대한 권리의식을 공유한다.

기숙학교는 특정 가정에 의해 학생들이 소위 올드보이 네트워크를 형성하기 위해 비슷한 사회[23] 계층의 다른 학생들과 어울리는 사회화의 중심지로 여겨진다.엘리트 기숙학교 학생들은 그들이 사회를 [23]통제하기 위한 것이라는 가정 하에 길러진다.이들 중 상당수는 사회 상류층에 진출하거나 국제금융이나 벤처캐피털 [23]등의 분야에서 금융 엘리트에 합류한다.엘리트 기숙학교 사회화는 학생들이 강한 권리의식과 사회적 통제 또는 [23]계급의식을 내면화하도록 한다.이러한 사회화의 형태는 피터 쿡슨과 캐롤라인 하지스에 의해 "깊은 [23][24]구조 사회화"라고 불린다.이것은 기숙학교가 학생들의 신체적인 삶뿐만 아니라 그들의 감정적인 [23][24]삶도 조절하는 방법을 말한다.

기숙학교 설립은 청소년이 [23][24]침해적이라고 생각하는 적절하거나 용인할 수 있는 것을 포함하여 삶의 여러 측면에 관한 행동을 통제하는 것을 포함한다.이러한 기숙학교의 사회화는 학교를 떠난 후 사회계와의 [23]거래로 잘 계승되고 있다.따라서 기숙학교 학생들은 그들이 출신이거나 그들이 [23]속한 엘리트 사회 계층의 가치를 고수하게 된다.Wounded Leaders: 영국의 엘리트주의와 권리 착시 – A Psychohistory의 저자인 Nick Duffell은 영국 기숙학교 시스템의 엘리트 교육은 "사회 전체에 영향을 미치는 엘리트주의, 왕따, 여성 혐오의 문화를 영속시키는 지도자들의 집단"을 국가에 남겨두고 있다고 말한다.[25]Peter W Cookson Jr(2009)에 따르면, 현대 경제의 발전과 미국 [23][24]자유주의 서부 해안의 정치적 부상 때문에 기숙학교의 엘리트주의적 전통은 쇠퇴했다.

역할 통제 및 성별 계층화의 사회화

통제와 위계질서의 기숙학교 사회화는 사회적 역할과 엄격한 성 계층화에 [23][26]대한 뿌리 깊고 강한 집착을 발달시킨다.한 연구 학교에서 순응에 대한 사회적 압력이 너무 심해서 몇몇 학생들이 학업 성취와 체중 [23][26]감량을 위해 Adderall과 Ritalin과 같은 수행 약물을 남용했다.기숙학교 문화에서 사회화의 뚜렷하고 위계적인 성격은 특히 식당이나 식당에서 학생들이 함께 앉아 파벌을 형성하는 방식으로 매우 명백해진다.이것은 노골적이고 암묵적인 괴롭힘의 만연 형태와 파벌과 [23][26]개인 간의 과도한 경쟁으로 이어진다.부와 사회적 배경을 바탕으로 패거리를 형성하고, 여자아이들은 돈 때문에 결혼하는 것을 공공연하게 받아들이는 반면, 부자 [23][26]혹은 부유한 남자들만 남자친구로 선택하는 엄격한 성 계층화와 역할 통제는 드러난다.학생들은 많은 감수성과 감정적 반응을 보이지 못하고, 표면적이고 정치적으로 올바른 수준 외에는 더 가까운 관계를 맺을 수 없으며, 그들이 적절해 보이고 사회적 [23][26]위계질서에서 높은 순위를 차지하는 사회적 행동을 한다.이것은 나중에 [23][26]성별과 사회적 역할에 대한 그들의 인식에 영향을 미친다.

심리적 문제

같은 환경에서 학생들이 24시간 거주하며 공부, 수면, 사회화에 관여하는 기숙 학교생활의 [23]양상은 기숙 학교생활의 압박과 스트레스로 이어질 수 있다.이것은 과도한 경쟁력, 오락적 또는 불법적인 약물의 사용, 그리고 때때로 자살이나 그 [23]시도로 나타날 수 있는 심리적 우울증의 형태로 나타난다.연구에 따르면 기숙학교 학생의 약 90%가 기숙학교와 같은 종합기관에서 생활하는 것이 상당한 영향을 미친다는 것을 인정하고 그들의 인식과 사회적 [23]관계와의 상호작용을 변화시켰다고 한다.

시설과 아동의 합계 치환율

아이들이 가족이 제공할 수 있는 것보다 더 많은 기회를 얻기 위해 기숙학교에 보내질 수도 있다고 주장되고 있다.하지만, 그것은 사회심리학자인 Erving [27]Goffman에 의해 제안되었듯이, 전체 기관으로[27] 보여질 수 있는 곳에서 한 사람의 어린 시절의 중요한 부분을 보내고, 어쩌면 사회적 고립을 경험하는 것을 포함한다.이것은 부모와 문화로부터 오랜 시간 떨어져 향수병과[28][29][30] 정서적[10][11][15] 유기를 경험하게 하고 'TCK' 또는 제3의 문화 [31]아이로 알려진 현상을 일으킬 수 있다.

유명한 영국의 고전주의자이자 시인인 로버트 그레이브스(1895-1985)는 20세기 초에 6개의 다른 예비 학교에 다녔습니다.

예비 남학생들은 가정생활과 완전히 동떨어진 세계에 살고 있다.그들은 다른 어휘, 다른 도덕 체계, 심지어 다른 목소리를 가지고 있다.휴일을 마치고 학교로 돌아오면, 집에서 학교로의 전환은 거의 순식간에 이루어지지만, 그 반대의 과정에는 적어도 2주일이 걸린다.예비학생은 방심하면 엄마를 '부탁해요, 아가씨'라고 부르고, 항상 가족 중 남자 친척이나 친구를 주인처럼 '경'이라고 부른다.내가 했었어.학교생활은 현실이 되고 가정생활은 환상이 된다.영국에서는 8세 무렵부터 사실상 지배계급의 부모들이 자녀들과 친밀한 관계를 끊고, 가정적인 감정을 학교생활에 암시하려는 그들의 어떠한 시도도 분개한다.

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구성주의나 어린이를 위한 새로운 음악 훈련 방법, 오르프 슐베르크를 포함한 스즈키 방법 등 현대 교육 철학은 자녀와 부모의 일상적인 상호작용을 훈련과 교육의 필수적인 부분으로 만든다.아이들의 경우, 분리는 [33]모성 박탈을 수반한다.유럽연합-캐나다 프로젝트 "국경을 초월한 아동복지"(2003)[9]는 아동발달에 관한 국제적인 벤처기업으로 기숙학교를 아동의 [9]영구적 이동의 한 형태로 간주한다.이 견해는 인간의 두뇌와 인지 발달에 대한 보다 과학적인 이해의 결과로 교육과 아동 성장에 대한 새로운 전망을 반영한다.

기숙학교에 입학하는 남학생과 여학생의 통계적 비율, 국가별 기숙학교 내 일정 인구 중 아동의 총수, 기숙학교에 아이를 보내는 인구의 평균 나이, 기숙학교 학생 평균 교육 기간(년)에 대한 데이터는 아직 집계되지 않았다.또한 아이들을 [14]기숙학교에 보내는 것에 대한 완전한 상황이나 이유들에 대한 증거나 연구도 거의 없다.

기숙학교 증후군

기숙학교 증후군이라는 용어는 심리치료사 조이 샤베리엔에 의해 [34]2011년에 만들어졌다.그것은 어린 나이에 기숙학교에 보내진 성인들에게서 관찰할 수 있는 일련의 지속적인 심리적 문제들을 확인하는 데 사용된다.

어린 나이에 학교로 보내진 아이들은 갑작스럽고 종종 돌이킬 수 없는 일차적 애착의 상실을 겪는다; 많은 사람들에게 이것은 심각한 트라우마이다.직원이나 다른 아이들에 의한 괴롭힘과 성적 학대가 뒤따를 수 있기 때문에 새로운 애착 수치는 안전하지 않을 수 있다.시스템에 적응하기 위해, 자아의 방어적이고 보호적인 캡슐화를 획득할 수 있습니다. 그러면 그 사람의 진짜 신원은 숨겨집니다.이러한 패턴은 친밀한 관계를 왜곡하고 성인 생활로 이어질 수 있습니다.이것의 중요성은 심리치료에서 간과될 수 있다.이에 대한 한 가지 이유는 전이, 특히 환자의 심리치료, 재생의 중단, 학교와 가정 사이의 어린 시절 경험 때문일 수 있다.임상 실무에서 관찰한 내용은 출판된 증언에 의해 입증되며, 여기에는 그들 자신, 초기 기숙사였던 [34]확립된 정신 분석가들의 증언이 포함된다.

Scharverien의 관찰은 기숙학교 학생인 George Monbiot에 의해 반복되며, 그는 심지어 영국 정부의 기능장애를 기숙학교 [35]탓으로 돌린다.영국의 심리치료사 닉 더펠은 기숙학교 분리를 거친 성인을 '보딩학교 생존자'라고 부른다.그는 이 사람들 중 몇 명이 어떤 관계에서든 소외감, 일중독, 강박적인 행동, 그리고 [36]통제하려는 성향과 같은 행동을 보이는 것을 묘사했다.

대중문화에서

상세 정보:학교 이야기와 학교 및 대학 문학

책들

기숙학교와 그 주변 환경과 상황은 빅토리아 시대 말기에 영국 문학에서 그 자체의 식별 가능한 관습과 함께 하나의 장르가 되었다.(일반적으로, 주인공들은 때때로 독자들이 공감할 수 있는 명예로운 이유로 학교 규칙을 어기고, 잡혔을 때 엄중한 처벌을 받을 수 있다는 것을 알게 되지만, 보통 그들은 시스템으로서 학교에 대한 완전한 반란을 일으키지 않는다.)

학교 이야기의 주목할 만한 예는 다음과 같습니다.

이 설정은 유명한 북미 소설에도 등장했습니다.

1900년대부터 1980년대까지 영국 만화와 연재물에는 대부분 수집되지 않은 거대한 기숙학교 장르 문학이 있다.

육군사관학교를 배경으로 한 책과 영화의 하위 장르는 위와 많은 유사점을 가지고 있다.

영화 및 텔레비전

비디오 게임

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

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추가 정보

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  • 라덴틴, 볼커, 피트제크, 허버트, 레이, 마이클: 다스 인터내트.Aufgaben, Erwartungen und Evaluationskriterien.2006년 본(7.Aufl.)
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  • 쿡슨, P. W. 주니어(2009년).The Child의 "Boarding Schools" : 백과사전 동료 리처드 A Shweder.시카고:시카고 대학 출판부, 페이지 112~114.