종합학교

Comprehensive school

종합학교는 11-16세 또는 11-18세 학생들을 대상으로 하는 중등학교로, 학업 성취도나 적성에 따라 입학이 제한되는 선택적 학교 제도와 달리, 일반적으로 학업 성취도에 따라 입학을 선택하지 않습니다.이 용어는 1940년대에 종합 학교가 실험적으로 주립 학교로 도입되었고 1965년부터 더 널리 퍼지게 된 잉글랜드와 웨일즈와 관련하여 일반적으로 사용됩니다.그들은 지역 교육 당국의 일부이거나 자율적인 학원이거나 다학제 신탁의 일부일 수 있습니다.

데본의 Chulmleigh College, Devon은 영국에서 학원 지위를 가진 남녀공학 종합 중등학교입니다.

영어 중등학교 학생의 약 90%가 종합학교(학원, 커뮤니티 스쿨, 신앙 학교, 재단 학교, 자유 학교, 스튜디오 스쿨, 대학 기술 대학, 주립 기숙 학교, 도시 기술 대학 등)에 재학하고 있습니다.그러나 전문학교들은 자신들의 전문분야에 대한 적성을 위해 섭취량의 10%까지 선택할 수 있습니다.학교에는 예술 (미디어, 공연 예술, 시각 예술), 비즈니스 및 기업, 공학, 인문학, 언어, 수학, 컴퓨팅, 음악, 과학, 스포츠 및 기술과 같은 몇 가지 전문 분야가 있을 수 있습니다.그들은 일반적으로 학문적 능력을 선택하는 것이 허용되지 않습니다.[1]종합학교는 미국, 캐나다, 호주의 공립학교에 광범위하게 해당합니다.

잉글랜드

자세한 정보:영국의 종합학교(잉글랜드 웨일스)와 교육

종합학교는 재정적인 고려나 학업 성취도 때문에 선택 없이 모든 아이들에게 자격 교육 과정을 제공합니다.그 결과, 문법 학교에서 덜 흔하거나 존재하지 않았던 디자인과 기술 그리고 직업 학습과 같은 실용적인 과목들을 포함한 더 넓은 범위의 교육 과정이 있습니다.비교적 적은 수의 학생들로 더 넓은 커리큘럼을 다루는 데 필요한 강좌의 수 때문에, 16년 이후의 교육을 비용 효율적으로 제공하는 것은 소규모 종합 학교들에게 더 어려운 일이 됩니다.이것이 학교가 더 커지는 경향이 있는 이유이며 또한 많은 지역 당국이 중등 교육을 11-16개의 학교로 조직한 이유이기도 합니다. 6번째 형식 대학과 추가 교육 대학에서 제공하는 16년 후 조항이 있습니다.종합학교는 학업성취도나 적성에 따라 입학생을 선발하지 않습니다.또한, 도시 기술 대학과 전문 학교 프로그램과 같은 정부의 계획은 종합적인 모델을 확장시켰습니다.도시 기술 대학들은 도시 지역에 있는 자유롭게 다닐 수 있는 독립적인 학교들입니다.그들은 중앙 정부로부터 회사에 기부금을 지원받고 과학과 기술을 가르치는 것을 강조합니다.

시티오브런던 아카데미, 사우스워크(City of London Academy, Southwark)는 런던 자치구 버몬트시 지역에 위치한 남녀공학 중등학교이자 아카데미 지위를 가진 여섯 번째 학교입니다.그 학교는 비즈니스와 기업 그리고 스포츠에 전문성을 가지고 있습니다.

영어 중등 학교는 대부분 포괄적이지만(즉, 입학 시험이 없음), 특히 여러 지역 학교가 있는 도시 지역에서는 포괄적인 학교의 수용 인원이 매우 다양할 수 있습니다.국고보조 중등학교의 거의 90%가 전문학교로서, 해당 학교가 전문적으로 운영하는 하나 이상의 과목(공연예술, 비즈니스, 인문학, 예술 및 디자인, 언어, 과학, 수학, 기술, 공학, 스포츠 등)을 개발하기 위해 추가적인 자금을 지원받고 있으며,전공 적성을 위해 섭취량의 10%까지 선택할 수 있습니다.이 학교들에서 아이들은 학교의 전문성과 관련된 교과 적성에 근거하여 선발될 수 있습니다. 비록 학교들이 성취 범위의 각 분위로부터 할당량을 받아 그들이 성취에 의해 선택되지 않도록 보장하더라도 말입니다.영국의 여러 지역에 남아있는 선택적 학교 제도에서, 입학은 선발 기준, 대부분 일반적으로 인지 시험 또는 시험에 의존합니다.대부분의 종합학교는 11세에서 16세 사이의 아동을 대상으로 하는 중등학교이지만, 일부 지역에는 종합중학교가 있고, 일부 지역에서는 중등단계가 미국의 중학교(또는 중학교)와 고등학교에 대략 해당하는 11세에서 14세 사이의 학생과 14세에서 18세 사이의 학생을 대상으로 하는 2개로 나누어지고,각각 다음과 같다.국가 교육과정에 주요 단계가 등장하면서 일부 지방 당국은 중학교 체제에서 11-16학년과 11-18학년으로 회귀하여 학교 간 전환은 한 주요 단계의 끝과 다른 단계의 시작에 해당합니다.원칙적으로 종합학교는 지정된 집수구에 있는 모든 학생들을 위한 "근린" 학교로 생각되었습니다.

엑서터 수학 학교와 같은 수학 무료 학교는 수학에 뛰어난 재능을 가진 16세에서 19세의 학생들을 위한 것입니다.정부의 산업 전략에 명시된 바와 같이, 수학 학교는 과학, 기술, 공학 및 수학 (STEM) 기술에 의존하는 분야에서 고도로 숙련된 졸업생들을 격려하는 데 도움을 줍니다.수학 학교의 목표는 수학 능력이 가장 뛰어난 학생들이 선택적인 수학 대학에서 수학 관련 학문을 성공시키고 수학적으로 집중적인 진로를 추구할 수 있도록 준비시키는 것입니다.수학 학교는 또한 학습을 향상시키고, 주변 지역의 수학 교육을 지원하고, 영향을 미치는데 있어서 우수한 중심이 될 수 있으며, 관련 대학의 참여 확대에 중심이 될 수 있습니다.

종합학교의 기술 및 직업교육은 중등학교 시기에 도입되며 이후 고등교육까지 계속됩니다.중등 단계 직업 교육은 심화 교육으로도 알려져 있습니다.심화 교육은 일반 중등 교육뿐만 아니라 직업 중심 교육을 포함합니다.학생들은 또한 비즈니스 및 기술 교육 위원회, T-levels, 국가 직업 자격을 준비하기 위해 고등 교육 대학에 진학할 수 있습니다.영국의 주요 직업 자격 제공자로는 런던 인스티튜트와 에덱셀의 도시와 길드가 있습니다.고등 국가 자격증과 고등 국가 졸업장은 일반적으로 1년과 2년의 전일제 공부가 필요하며 HNE 또는 졸업장의 학점은 학부로 편입될 수 있습니다.HNC와 HND와 함께, 다른 직업 자격에 관심이 있는 학생들은 사람들을 고도로 숙련된 기술자로 훈련시키는 자격인 기초 학위를 추구할 수 있습니다.[2]국가 견습 서비스는 또한 16세 이상의 사람들이 숙련된 직업을 배우기 위해 견습생으로 들어가는 직업 교육을 제공합니다.일반적으로 최대 3년까지 지속되는 견습 기간을 통해 60개 이상의 다양한 인증을 획득할 수 있습니다.무역 견습생들은 훈련 기간 동안 유급 임금을 받고 하루는 학교에서 보내고 나머지는 직장에서 기술을 연마합니다.[3]

실버데일 학교(Silverdale School)는 남녀공학 중등학교로 요크셔 셰필드에 위치한 여섯 번째 학교입니다.

최초의 종합대책은 제2차 세계대전 이후 세워졌습니다.그 당시에 "다중 측면" 또는 "다중 편향"이라는 용어는 비선택적 중등학교를 설명하는 데 사용되기도 했습니다.[4][5]1946년 월워스 학교는 런던 카운티 의회에 의해 설립된[6] 다섯 개의 '실험적' 종합 학교 중 하나였지만, 런던의 최초의 목적은 1954년에 설립된 키드브룩 학교였습니다.초기의 종합학교는 1949년 앵글시의 홀리헤드 카운티 학교였습니다.[7][8]코번트리는 1954년 문법 학교와 중등 현대 학교를 합쳐 두 개의 종합 학교를 열었습니다.이것들은 칼루돈 성 학교와 우드랜즈 학교였습니다.또 다른 초기의 예는 1956년 Tipton에 있는 Tividale Comprehensive School이었습니다.1956년 허더즈필드 근처의 콜네 밸리 고등학교가 영국 북부에서 처음으로 설립되었습니다.

종합학교의 가장 큰 확장은 1964-1970년 노동당 정부에서 교육부 장관인 Anthony Crossland가 1965년에 내린 정책 결정에서 비롯되었습니다.정책 결정은 지역 교육 당국에 전환 계획을 세우라는 요청인 순환 10/65에 의해 시행되었습니다.학생들은 초등교육 마지막 학년에 11+ 시험을 치르고, 그들의 인지된 능력에 따라 중등 현대, 중등 기술 또는 문법 학교 중 하나에 보내졌습니다.중등 기술 학교는 결코 널리 시행되지 않았으며 20년 동안 전체 중등 학교의 15%에서 25% 사이의 다양한 문법 학교 자리를 놓고 치열한 경쟁을 벌였습니다.

1970년 새 보수당 정부의 교육부 장관인 마가렛 대처는 지방 당국들에 대한 전환의 강제를 종식시켰지만, 많은 지방 당국들은 그 과정을 되돌리려고 시도하는 것이 엄청나게 비쌌을 것입니다.그리고 대처 밑에 다른 어떤 교육부 장관보다도 더 포괄적인 학교들이 세워졌습니다.1975년까지 잉글랜드와 웨일즈의 대다수 지방 당국은 11-Plus 시험을 포기하고 포괄적인 체제로 전환했습니다.그 10년 동안 많은 중등 현대 학교들과 문법 학교들이 합병되어 큰 동네 종합 학교들을 이루었고, 증가하는 학교 인구를 수용하기 위해 많은 새로운 학교들이 지어졌습니다.1970년대 중반까지 이 제도는 거의 완전히 시행되었고, 사실상 중등 현대 학교는 남아 있지 않습니다.많은 문법 학교들이 문을 닫거나 포괄적인 지위로 바뀌었습니다.웨스트 미들랜즈의 샌드웰과 더들리를 포함한 몇몇 지역 당국들은 1970년대에 모든 주립 중등학교를 종합학교로 바꿨습니다.

맨체스터 아카데미(Manchester Academy)는 그레이터맨체스터에 위치한 남녀공학 중등학교입니다.맨체스터 대학 근처에 위치하고 있습니다.

1976년 미래의 노동당 수상 제임스 캘러헌은 교육 시스템에 대한 '위대한 토론'으로 알려지게 된 것을 시작했습니다.그는 계속해서 그가 가장 면밀한 조사가 필요하다고 생각하는 분야들을 열거했습니다: 핵심적인 교육과정의 경우, 비공식적인 교육 방법의 타당성과 사용, 학교 검사의 역할과 시험 제도의 미래.종합학교는 영국에서 가장 일반적인 공립 중등학교 유형이며, 웨일즈에서는 유일한 유형입니다.그들은 학생들의 약 90%를 차지하는데, 만약 한 학생이 낮은 수준의 선택을 받은 학교를 포함하지 않는다면 64%를 차지합니다.이 수치는 지역에 따라 다릅니다.

1988년 교육개혁법 이후 부모는 자녀가 어느 학교에 진학해야 할지, 아예 학교에 보내지 말아야 할지를 선택하고 대신 가정교육을 시킬 권리가 있습니다."학교 선택"의 개념은 원래의 "동네 종합" 모델에 근본적인 변화인 주립 학교들 간의 경쟁의 개념을 도입하고 부분적으로는 열등하다고 인식되는 학교들이 개선되거나 거의 아무도 가고 싶어하지 않으면 문을 닫도록 하는 수단으로 의도됩니다.정부 정책은 현재 부모들이 자녀의 흥미와 기술에 적합한 중등학교를 선택하는 '특성화'를 추진하고 있습니다.대부분의 계획은 부모의 선택과 정보에 초점을 맞추고 있으며, 더 나은 학교를 장려하기 위해 유사 시장 인센티브를 시행하고 있습니다.보수당과 노동당 정부는 모두 원래의 이웃 종합에 대한 대안을 실험했습니다.[7]

실험 내용은 다음과 같습니다.

  • 성공적인 학교들이 인근 학교들과 지식과 모범 사례를 공유하는 파트너십
  • 공동 거버넌스 협정을 통해 파트너십이 공식화되는 학교 연합체
  • 도시 기술 대학, 자본 비용의 5분의 1이 민간 자금으로 지원되는 15개의 새로운 학교
  • 학원, 지방 당국의 통제를 받지 않는 주립 학교, 능력에 따라 입학생의 최대 10%를 선발할 수 있습니다.
  • 지역 당국의 통제를 받지 않는 자유 학교, 주립 학교, 능력에 따라 입학생의 10%까지 선택할 수 있습니다.

1990년대 중반, 전 사업가이자 보수당 정치인이자 전문학교 및 아카데미 신탁(SSAT) 회장인 Cyril Taylor 경의 조언에 따라, 모든 당사자들은 특정 과목의 우수성에 초점을 맞추고 이론적으로 입학생의 10%까지 선택할 수 있는 전문학교의 설립을 지지해 왔습니다.이러한 정책적 합의는 모든 아이들이 그들의 지역 학교에 다닐 것이라는 생각을 종식시켰고, 부모들은 그들이 그들의 아이의 요구를 가장 충족시킨다고 생각하는 학교를 선택할 것이라고 가정합니다.

교과과정

영국에서 유지되고 있는 모든 학교들은 12개의 과목으로 구성된 국가 교육과정을 따라야 합니다.[9]모든 주립 학교는 균형잡히고 광범위하게 기반을 둔 교육과정을 제공해야 하며, 학교와 사회의 학생들의 정신적, 도덕적, 문화적, 정신적, 신체적 발달을 촉진하고, 학교의 학생들이 나중의 삶의 기회, 책임과 경험을 준비할 수 있도록 해야 합니다.[10]각 법정 커리큘럼 과목에 대해 교육부 장관은 관련 핵심 단계에서 해당 과목에서 가르쳐야 할 내용과 사항을 개괄한 학습 프로그램을 작성해야 합니다.[11]선생님들은 모든 학생들에게 큰 기대를 가져야 합니다.그들은 성취도가 예상 기준을 크게 상회하는 학생들을 위해 스트레칭 작업을 계획해야 합니다.교사들은 의도적으로 야심찬 목표를 설정하기 위해 적절한 평가를 사용해야 합니다.[10]

국가 교육과정에 따라 모든 학생들은 6학년 핵심 과목인 영어, 수학, 과학의 주요 2단계가 끝날 때 국가 교육과정 평가를 받습니다.개인 교사 평가는 미술과 디자인, 지리, 역사, 디자인과 기술, 컴퓨팅과 같은 기초 과목에 사용됩니다.학생들은 11년차에 주요 단계 4에서 GCSE 시험을 치르지만, 국가 직업 자격 및 비즈니스 및 기술 교육 위원회와 같은 대체 자격을 얻기 위해 노력할 수도 있습니다.학생들은 주요 영문학, 영어, 수학, 과학, 그리고 예술, 인문학, 디자인과 기술, 언어의 자격 과목에서 GCSE 시험을 봅니다.핵심 과목인 영어, 수학, 과학은 5세에서 16세 사이의 모든 학생들이 필수 과목입니다.기초 과목으로 알려진 다양한 다른 과목들은 각 주요 단계에서 필수 과목입니다.

필수 과목 외에도, Key Stage 4의 학생들은 예술(예술 및 디자인, 음악, 사진, 무용, 드라마 및 미디어 예술), 디자인 및 기술(디자인 및 기술, 전자, 공학, 식품 준비 및 영양), 인문학 중 적어도 한 과목을 공부할 수 있는 법적 자격이 있습니다.유대관계(지리학과 역사학을 compr하는 것), 그리고 현대 외국어.선택 과목으로는 컴퓨터 과학, 경영학, 경제학, 천문학, 고전 문명, 영화학, 지질학, 심리학, 사회학, 고대 언어, 고대 역사학 등이 있습니다.[12]

교육부는 영어, 수학, 과학 (물리학, 화학, 생물학, 컴퓨터 과학), 역사, 지리학, 고대 또는 현대 외국어를 포함한 8개의 GCSE의 결과에 대해 영어 바칼로레아라고 알려진 선호 과목의 목록을 작성했습니다.[12][13]

모든 학교는 집단 예배라는 일상적인 행위에 대한 규정을 마련해야 하며, 주요 단계마다 학생들에게 종교교육을, 중등교육에서는 학생들에게 성·관계 교육을 실시해야 합니다.부모들은 수업의 전부 혹은 일부를 위해 자녀들을 철수시킬 수 있습니다.RE 강의계획서는 지방의회가 결정할 책임이 있지만 신앙학교와 학원은 자체적으로 정할 수 있습니다.[9]모든 학교는 개인적, 사회적, 보건적, 경제적 교육(PSHE)을 위한 준비를 해야 합니다.학교는 또한 그들 자신의 교육 프로그램을 계획하고 설계할 때 그들이 선택한 다른 과목이나 주제를 자유롭게 포함시킬 수 있습니다.

학년

아이들은 보통 학년 동안 생일에 도달할 나이에 따라 결정되는 학년 그룹에 속합니다.[14]대부분의 경우 한 학년 그룹에서 다른 학년 그룹으로의 진행은 순수하게 연대순 나이에 기초하지만, 어떤 상황에서는 한 학생이 한 해를 반복하거나 건너뛸 수도 있습니다.반복은 예를 들어 오랜 병으로 인한 출석 부족으로 인한 것일 수 있으며, 특히 표준 검사가 필요한 해에는 더욱 그렇습니다.급우들보다 훨씬 더 나이가 많은 아이는 1년 이상 앞당겨질 수 있습니다.

국가가 지원하는 보육원 교육은 3세부터 받을 수 있으며, 의무적인 것은 아니지만 전일제 또는 시간제로 받을 수 있습니다.주립학교에 등록된 경우 자녀의 다섯 번째 생일 이후의 기간부터 출석이 의무화됩니다.아이들은 해당 학년의 9월에 입학할 수 있고, 따라서 4세 또는 4.5세에 입학을 시작합니다.학생이 교육 시스템 내에 머무르기로 선택하지 않는 한, 의무적인 학교 출석은 학생이 16세가 되는 학년도 6월의 마지막 금요일에 끝납니다.[15]

대부분의 경우 학생들은 11세에 초등학교에서 중등학교로 진학합니다. 일부 지역에서는 초등학교와 중등학교 중 하나 또는 둘 다 더 세분화됩니다.일부 지역은 9세부터 13세까지 중간 중간 수준의 3계층 교육 시스템을 갖추고 있습니다.12년과 13년은 각각 "하위 6 형태"와 "상위 6 형태"로 지칭되는 경우가 많으며, 이는 A급 연도로서 그들의 뚜렷한 자발성을 반영합니다.대부분의 중등학교들이 A-레벨을 위해 학생들을 입학시키는 반면, 일부 학교들은 대신 International Baccalaureate 또는 Cambridge Pre-U 자격을 제공합니다.

학년중[14] 생일때 나이 연도 커리큘럼 스테이지 주립 학교
4 탁아소 파운데이션 스테이지 보육원
5 접수처 유아학교 초등학교 퍼스트 스쿨
6 1년차 키 스테이지 1
7 2년차
8 3년차 키 스테이지 2 주니어 스쿨
9 4년차
10 5년차 중학교.
11 6년차
12 7년차 키 스테이지 3 중등학교 또는

고등학교

 중등 학교.

제6형식으로

13 8년차
14 9년차 어퍼 스쿨
15 10년차 키 스테이지 4

GCSE

16 11년차
17 12년(하위 6번째) 키 스테이지 5 / 6번째 양식

A-level, 비즈니스 및 기술 교육 위원회, T-level, International Baccalaureate, Cambridge Pre-U 등

 6차 양식/FE 대학
18 13년(상6)

스코틀랜드

자세한 정보:스코틀랜드의 교육

스코틀랜드는 영국이나 웨일즈와는 매우 다른 교육 체계를 가지고 있지만, 또한 매우 다른 교육 체계를 가지고 있습니다.편입학 연령도 다르고, 시험도 다르고, 선택과 제공에 대한 철학도 다릅니다.모든 공립 초중등학교는 포괄적입니다.스코틀랜드 정부는 2005년 현재 전문학교에 대한 계획을 거부하고 있습니다.

호주.

참고 항목:오스트레일리아의 교육

1950년대에 최초의 종합학교가 등장했을 때, 호주 정부는 그 이후로 확대되고 발전해 온 종합교육으로 전환하기 시작했습니다.초중등 공립학교는 종합교육체제로 전환되기 전에 정기적으로 학생들의 시험 성적을 기준으로 학생들의 학업성취도를 측정했습니다.[16]웨스턴오스트레일리아 주는 처음으로 선택적인 학교 시스템을 대체했고, 그 다음 퀸즈랜드, 그리고 마지막으로 사우스오스트레일리아와 빅토리아를 대체했습니다.[17]

호주의 교육 시스템은 세가지 의무 학교 유형을 통해 구성됩니다.초등학교는 유치원부터 6학년 또는 7학년까지 7년 또는 8년 동안 교육을 시작합니다.다음은 7학년이나 8학년부터 10학년까지 3, 4년 동안 운영되는 중등학교입니다.마지막으로, 2년간 운영되며 11년과 12년을 마칩니다.[18]각 학교 계층은 각 학년별 순서로 분류된 포괄적인 커리큘럼을 따릅니다.연도 수준은 각 과목의 특정 순서 내용과 성취도를 따르며, 이는 교차 커리큘럼을 통해 상호 연관될 수 있습니다.[19]학생들이 각 단계의 교육을 이수하고 졸업하기 위해서는, 그들은 내용과 성취의 과목 순서를 이수해야 합니다.학생들이 12학년을 마치면 고등교육을 선택할 수 있습니다.호주의 2단계 고등교육 시스템은 고등교육(예: 대학, 대학, 기타 기관)과 직업교육훈련(VET)을 모두 포함합니다.고등 교육은 호주의 자격 체계에서[20] 벗어나 호주인들이 그들의 직업 선택의 이론적이고 철학적인 관점으로 받아들일 수 있는 학문적인 길을 준비하게 합니다.

참고문헌

  1. ^ Green, Francis; Kynaston, David (2019). Engines of privilege : Britain's private school problem. London: Bloomsbury. ISBN 978-1-5266-0127-8. OCLC 1108696740.
  2. ^ "Vocational education and training in the United Kingdom" (PDF). p. 35. Retrieved 27 August 2019.
  3. ^ "Traineeships". Skills Funding Agency. 21 February 2014. Retrieved 17 July 2016.
  4. ^ Hyndman, M (October 1976). "Multilateralism and the Spens report: evidence from the archives". British Journal of Educational Studies. XXIV (3): 242–253.
  5. ^ Savage, Graham (January 1946). "XIV: The Multi-Bias School as a Social Experiment". The Sociological Review. a38 (1–4): Page 75. Retrieved 22 June 2023.
  6. ^ 피터 메드웨이와 팻 킹웰, "교육과정이 그 자리에 있습니다.한 학교에서 영어를 가르치는 것 1946-1963", 교육사 39, 6호(2010년 11월): 749-765
  7. ^ a b 컴프 – 여기서 묵어야 합니까?필 틴라인, 2005년 9월 BBC 2008년 8월 12일 접속
  8. ^ "TEN QUESTIONS Independent, the (London) Find Articles at BNET". Archived from the original on 28 April 2009. Retrieved 9 August 2008.
  9. ^ a b "National curriculum". Teachernet. Department for Children, Schools and Families. 2007. Archived from the original on 23 February 2008. Retrieved 19 February 2008.
  10. ^ a b 이 소스에서 텍스트를 복사했으며, 이 소스는 Open Government License v3.0. © Crown copyright에서 사용할 수 있습니다.
  11. ^ 이 소스에서 텍스트를 복사했으며, 이 소스는 Open Government License v3.0. © Crown copyright에서 사용할 수 있습니다.
  12. ^ a b c Government Digital Service. "The national curriculum: key stage 3 and 4". Retrieved 14 October 2020.
  13. ^ "GCSE subject content". GOV.UK. Retrieved 21 September 2021.
  14. ^ a b 교육법 2002, s.82.
  15. ^ "School attendance and absence: the law". Directgov.
  16. ^ Barcan, Alan (2007). "Comprehensive Secondary Schools in Australia: a View from Newcastle, New South Wales" (PDF). Education Research and Perspectives, University of Newcastle, NSW. 34: 136–178. Archived from the original (PDF) on 1 January 2019. Retrieved 24 October 2017.
  17. ^ Harrington, Marylin (2008). "Australian Curriculum, Assessment and Reporting Authority Bill 2008". Bills Digest. National Curriculum: Social Policy Section: 1–19. ISSN 1328-8091.
  18. ^ Technology, Elcom. "Education system overview". studyinaustralia.gov.au. Retrieved 24 October 2017.
  19. ^ "F-10 curriculum". australiancurriculum.edu.au. Retrieved 30 October 2017.
  20. ^ Agency, Digital Transformation. "Higher education australia.gov.au". australia.gov.au. Retrieved 24 October 2017.

외부 링크

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