아비투르

Abitur

아비투르(독일어: [abitutuɐɐ])는 흔히 Abi로 줄여 부르는 말로, 독일에서 중등교육이 끝날 때 부여되는 자격입니다.ISCED 3이 끝난 시점에서 최종 시험에 합격한 학생에게 수여됩니다.보통 12년 또는 13년의 학교생활 후입니다(12년 후의 독일의 아비투르도 참조).독일어로 아비투리움이라는 용어는 고대어인 아비투리움(Abiturium)에 뿌리를 두고 있으며, 아비투리움(Abiturus)은 라틴어 아비투루스(Abiturus)에서 유래했다.

입학 시험으로서 아비투르는 유럽 자격 프레임워크에서 모두 레벨 4로 랭크된 A 레벨, 마투라 또는 국제 바칼로레아 졸업장과 비교할 수 있다.

독일에서는

개요

Abiturzeugnis(아비투르제그니스)로 불리는 Zeugnis der Allgemaen Hochulreife(대학 입학 일반 자격 증명서)는 지원자가 최종 시험을 통과하고 작년과 2학년 모두에서 적절한 성적을 받은 후 발급된 문서이다.rmally는 그들이 대학에 다닐 수 있게 해준다.즉, 학교 졸업증명서와 [1]대학입시의 기능을 모두 망라하고 있습니다.

이 교육증명서의 독일 공식 용어는 Algemeine Hochschulreife입니다; Abi라는 축약어는 구어체에서 흔히 사용됩니다.2005년에는 총 231,465명의 학생들이 독일에서 아비투르 시험에 합격했다.그 수는 꾸준히 증가하여 2012년에는 총 305,172명의 학생이 Algemeine Hochschulreife[2]취득했다.그러나 고등학교에서 전통적인 아비투르에 합격한 사람들을 반영하는 이 숫자는 전체 숫자보다 적다.직업훈련학교에서 Hochschulreife를 취득한 학생 51,912명을 더하면 총 357,084명으로 늘어난다.Fachhochschulreife(2012년 14만4399명) 취득자까지 합치면 대학 또는 Fachhochchschule에서 공부할 수 있는 자격을 취득한 사람은 50만1483명(2012년)[3]이다.

역사

18세기까지, 모든 독일 대학들은 그들만의 입학시험을 치렀다.1788년 프로이센은 독일 내에서 처음으로 아비투르법을 도입하여 아비투르를 공식 자격으로 제정하였다.그것은 나중에 독일의 다른 주에도 설립되었습니다.1834년, 그것은 프로이센의 유일한 대학 입학시험이 되었고, 2004년까지 독일의 모든 주에서 그렇게 유지되었다.그 이후로, 독일 헤세주는 파호흐슐라이프(아래 참조)를 가진 학생들이 그 [citation needed]주에 있는 대학에서 공부할 수 있도록 허락했다.

동등성

Abitur의 학업 수준은 International Baccalaureate, GCE Advanced Level 및 Advanced Placement 테스트에 필적합니다.실제로 국제 바칼로레아의 학습 요건은 독일 시험 요건과 거의 차이가 없다.이것은 독일의 모든 주에서 졸업자(또는 아비투리안트)가 대학으로 바로 이직할 수 있는 유일한 퇴학 증명서입니다.다른 학교 졸업증명서인 하우프트슐랍슐루스리얼슐랍슐루스는 보유자가 대학에 입학하는 것을 허용하지 않는다.Hauptschulabschluss 또는 Realschulabschluss의 자격증을 취득한 사람은 Berufsschule을 졸업한 후 Berufsoverschule에 입학하거나 Fachoberschule을 졸업하면 전문화된 Fachhochschulleife 또는 Abitur를 취득할 수 있습니다.

그러나 아비투르만이 대학으로 가는 유일한 길은 아니다. 일부 대학들은 그들만의 입학시험을 준비한다.적성검사(Begabtenprüfung)에 합격한 학생도 대상이다.아비투르(미국 고등학교 졸업장 등)에 해당하지 않는 졸업증명서를 소지하고 있고 ACT나 SAT 시험을 충분히 잘 보는 다른 나라 학생들도 독일 대학에 입학할 수 있다.아비투르를 보유하지 않고 적성검사를 받지 않은 사람은 적어도 10학년을 이수하고 IQ시험을 잘 치르면 대학에 입학할 수 있다(Hochbegabtenstudium 참조).

아비투르라고 하는 구어체에서의 기타 자격

독일어로 유럽 바칼로레아테유로페이스 아비투르, 프랑스-독일 바칼로레아테는 도이치프랑쥐시스아비투르, 국제 바칼로레아테는 국제 바칼로레아테아비투르로 불리며 독일 아비투르와 혼동하지 않는다.

파차비투르라는 용어는 1990년대까지 모든 서독에서 아비투르의 변형으로 사용되었습니다.독일 자격의 공식 용어는 파흐분덴 호흐슐라이페입니다.이 자격에는 하나의 외국어(보통 영어)만 포함됩니다.반면에 아비투르는 보통 두 개의 외국어를 필요로 한다.파차비투르는 또한 졸업자가 대학에서 공부를 시작할 수 있도록 허용하지만, 의 파차비투르 시험에서 다루는 특정 과목에 따라 지정된 전공 범위로 제한됩니다.하지만 졸업생은 Fachhoch Schule에서 모든 전공을 공부할 수 있습니다.오늘날, 퇴학 증명서는 파흐게분데네스 아비투르('제한 과목 아비투르')라고 불립니다.

현재 파차비투르라는 용어는 독일의 대부분 지역에서 파호흐슐라이프를 위해 사용되고 있다.그것은 1970년대에 서독Fachhochschulen과 함께 도입되었다.졸업자는 Fachhoch Schule에서 공부를 시작할 수 있으며, 헤세에서도 그 주 내의 대학에서 공부할 수 있습니다.몇몇 주의 체육관에서는 아비투르에 도달하기 전 해에 수여된다.그러나 Fachochschulreife를 취득하는 일반적인 방법은 1970년대에 도입된 독일의 직업 고등학교인 Fachoeberschule을 졸업하는 것이다.

Notabitur(긴급 아비투르)라는 용어는 제1차 세계 대전과 제2차 세계 대전 동안에만 사용된 자격을 말합니다.졸업 전에 자발적으로 군대에 입대했던 독일 체육관 남학생들과 그들이 계획대로 체육관 교육을 마치기 전에 주요 도시에서 대피한 젊은 여성들에게 주어졌다(약 300만에서 500만 명의 어린이와 청소년들은 전쟁 중에 대피해야 했다).제1차 세계대전 중의 노타비투르에는 아비투르 시험과 거의 동등한 시험이 포함되어 있었다.반면 제2차 세계 대전 노타비투르는 심사 없이 승인되었다.제1차 세계대전과 달리 서독에서는 인정받지 못했고 동독에서는 인정받지 못했기 때문에 전쟁 후 학생들에게는 큰 불이익이 되었다.대학들은 아비투르에게 적어도 두 개의 외국어를 포함한 필기 시험으로 구성될 것을 요구했다.제2차 세계대전 중 노타비투르를 받은 학생들은 전쟁이 끝난 후 재입학하여 시험을 준비하도록 제안받았다.이 특별한 아비투르 준비반은 당시로서는 매우 이례적인 나이와 성별이 다른 젊은 성인들로 구성되었다.

이 독일 졸업생(Abiturient)은 자신의 차에 이렇게 썼다. "2008년 수업: 아무것도 모르지만, 어디에 쓰여져 있는지 아는 것.아비피디아(Abipedia, Abitur와 Wikipedia에서 편집한 단어)

다른 나라의 동등한 고등학교 졸업증명서

체코, 오스트리아, 폴란드, 이탈리아 및 기타 유럽 대륙 국가의 동등한 졸업 증명서는 마투라입니다. 반면 영국, 웨일스, 북아일랜드, 홍콩, 싱가포르서인도 제도에서는 A-레벨이며 스코틀랜드에서는 A-레벨이며 아일랜드에서는 High Grade입니다.루스는 "아폴리티리온"이다; 몰타에서는 입학증명서(MATSEC)이며, 헝가리에서는 "에레트세기 비조니티바니"라고 불리며, 오스트리아-헝가리 왕국에서 유래한 독일어 문구 Zeugnis der Allgemainen Hochulreife와 거의 같다.

호주에서 고등학생에게 수여되는 졸업증명서는 시니어 중등교육증명서(SSCE)입니다.단, SSCE의 이름은 주마다 다릅니다.빅토리아주에서는 빅토리아주 교육증명서(VCE)라고 불리며, 뉴사우스웨일스주에서는 고등학교증명서(HSC)라고 불린다.

인도에서는 여러 주에서 다르게 이름을 붙인다.인도의 각 주에는 자체 시험 위원회가 있으며, 일부 주에서는 자체 입학 시험 시스템을 가지고 있습니다.지정된 시험에 합격하면 학생은 대학의 학부 과정에 들어갈 수 있는 자격을 얻게 됩니다.예를 들어 Andhra Pradesh와 Telangana 주에서는 이를 BIE(Board of Intermediate Examination)라고 합니다.

전문직, 전문직 프로그램 및 유명 기관에는 입학시험이 있습니다.엔지니어링 부문에서는 인도 전 레벨에서 실시하는 공동 엔지니어링 입구 공동 입학 시험이 있습니다.의학부 MBBS 프로그램에는 NEET-UG 국가자격인도 전역에서 실시되는 입학시험으로 알려진 국가자격 및 입학시험이 있습니다.중등교육중앙위원회(CBSE)가 실시하는 전인도 레벨의 시험도 있습니다.이 인증은 Higher Secondary Certificate(HSC)로 알려져 있습니다.

시험

기말고사(Abiturprüfungen)에서 학생들은 4~5과목(최소한 1과목은 구두시험)으로 시험을 치른다.절차는 주에 따라 다릅니다.

코스 검사의 종류
제1회 상급 코스 쓰인
제2차 상급 코스 쓰인
베이직 코스 또는 제3 상급 코스 쓰인
기본 코스 오랄
기본 코스 구두, 프레젠테이션 또는 BLL(문자 그대로 '뛰어난 학습 성과', 20페이지 분량의 논문 또는 인정된 경연대회 성공)

일부 테스트된 과목은 학생이 선택하지만 다음 세 가지 영역을 다루어야 합니다.

때때로 학교(특히 berufs orientiere Gymasien)는 교육학, 비즈니스 정보학, 생명공학, 기계공학 등의 직업 과목을 제공한다.

기말고사는 보통 3월부터 5월 또는 6월까지 치른다.각 필기시험은 3시간 정도 소요되며 고급시험은 4시간 반, 필기시험은 논술형이다.구술시험은 약 20분 동안 진행된다.신문은 학교에서 적어도 두 명의 선생님에 의해 채점된다.독일의 일부 지역에서는 학생들이 프레젠테이션, 연구 논문을 준비하거나 대회에 참가할 수 있으며 필기시험이 형편없을 경우 아비투르에 합격하기 위해 추가 구두 시험을 볼 수 있습니다.

통일서독에서는 아비투르 시험이 현지에서 치러졌지만 바이에른에서는 1854년부터 중앙집중시험(젠트라비투르)을 시행하고 있다.통일 후, 동독의 대부분의 주들은 중앙 집중식 시험을 계속하였고, 21세기 초에는 많은 주들이 중앙 집중식 시험을 채택하였다.2013년에는 라인란트팔츠를 제외한 다른 모든 주에서도 적어도 핵심 과목(독일어, 수학 및 제1외국어, 보통 영어)에서 중앙 집중식 필기 시험을 도입했다.검사는 다음과 같이 구성됩니다.

  • 독일어: 세 가지 작업 중 하나를 선택합니다.주제는 보통 서정시, 고전현대 문학 또는 언어학(역사와 언어의 변화)입니다.각 작업은 보통 두 개 또는 세 개의 부분으로 나뉩니다.
  • 영어:세 가지 작업 중 하나를 선택합니다.주제는 다양할 수 있지만 보통 개인의 정체성과 다문화주의, 과학과 기술 또는 환경 변화와 세계화(정치, 경제, 문화)와 관련이 있다.고전 문학은 거의 가르치지 않고 학생들은 주로 지난 세기의 문학을 다룬다.각 과제는 이해(요약), 분석 및 해석, 해설과 토론의 세 부분으로 구성된다.
  • 수학:여섯 가지 과제 중 세 가지를 고르세요. 각 영역에서 한 가지씩: 미적분과 적분, 해석 기하학과 선형 대수학과 확률론입니다.각 태스크는 보통 5개 또는 6개의 작은 태스크로 나뉩니다.

몇몇 주의 Kultusinaturykonferencz(KMK)는 이 시험을 과학 과목과 사회 과학으로 확대했다.물리학과 화학 시험은 수행되고 분석되어야 하는 실험을 포함한다.

스코어링

마지막 2년 동안 공부한 과목의 각 학기는 학생들에게 최고 15점을 산출하는데, 여기서 고급과목은 두 배가 된다.기말고사는 각각 4배씩이다.

정확한 점수 체계는 아비투르를 치르는 분데스랜드에 따라 달라진다.Abitur를 통과하려면 일반적으로 50% 이상의 종합 점수가 필요합니다.점수가 최저점 이하인 학생은 낙제하여 아비투르를 받지 않습니다.아비투어를 받기 위해 학생들이 충족해야 하는 몇 가지 다른 조건들이 있다: 선택된 과목에서 필수 과목을 수강하고, 핵심 과목에서 낙제 점수를 제한하는 것이다.마지막으로, 학생들은 필요한 최소값보다 더 많은 과목을 수강했을 때 종종 종합 점수에서 일부 과정을 생략할 수 있는 선택사항이 있습니다.

점수가 823점에서 900점 사이일 경우 1.0점이라는 가장 좋은 점수를 얻을 수 있습니다. 이 점수를 달성한 학생의 비율은 이미 선택된 아비투르 후보자들 사이에서도 보통 0.2%에서 [4]3% 정도밖에 되지 않습니다.Abitur 후보자의 약 12~30%가 1.0에서 1.[5]9 사이의 성적을 달성합니다.

독일 체육관 등급제
교육별 성적 디스크립터 등가
채점 아비투르 등급 미국 시스템(약)[i] 영국 시스템(약)[i][6]
15점 1.0 '세어 배짱' (매우 좋다: 뛰어난 업적) A[7]. A*
14점
13점 1.3 A
12점 1.7 「상당」(양호: 평균 요건을 크게 웃도는 성과)
11점 2.0 A− B
10점 2.3
9점 2.7 "brefriedigend"(보통: 평균 요건에 해당하는 성과) B+ C
8점 3.0 B
7점 3.3 B−
6점 3.7 "ausreichend"(충분: 요건을 거의 충족하지 못한 성과) C D
5점 4.0 D E
4점 없음 "충분한/실패: 요건을 충족하지 못하는 성과"/"불합격"/"불합격" F U(격화되지 않음)
3점
2점
1점
0점
  1. ^ a b 이 변환은 오리엔테이션으로 기능하며 변환은 다를 수 있습니다.

통계 정보

역사적으로, 많은 매력적인 직업들이 아비투르를 필요로 하지 않았기 때문에 독일에서는 극소수의 사람들이 아비투르를 받았다.1970년대 이후 아비투르 보유자는 꾸준히 증가해 젊은 직장인이 나이 든 직장인보다 아비투르를 보유할 가능성이 높다.3차 교육을 받을 자격이 있는 학생의 비율은 여전히 OECD 평균보다 낮다.

Abitur 또는 FHR(Studienberechtigtenquote)로 졸업하는 학생의 비율:

연도 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010
퍼센티지 37.2% 36.1% 38.2% 39.2% 41.5% 42.5% 43.4% 44.5% 45.1% 46.5% 49.0%

독일에서 [8]Hauptschulabschluss, Realschulabschluss 또는 Abitur를 보유한 '일자리 보유자'의 비율:

1970 1982 1991 2000
하우프트슐라브슐루스 87.7% 79.3% 66.5% 54.9%
리얼스철랍슐루스 10.9% 17.7% 27% 34.1%
아비투르 1.4% 3% 6.5% 11%

국제 아비투르

국제 아비투르는 독일 정부에 의해 인가된 독일 밖의 학교에서 제공됩니다.아비투르 시험 5개(필기시험 3개, 구술시험 2개)는 독일 문학, 유럽사 또는 경제, 수학, 자연과학 또는 언어 과목이다.3학년(12학년) 2월에는 모든 학생이 독일어 등 3과목의 독일국제아비투르 필기시험을 치른다.늦봄에 학생들은 독일 교육 관계자에 의해 감독되는 두 과목의 구술 시험을 치른다.최종 GPA에는, 5개의 아비투르 시험 뿐만이 아니라, 3학년과 4학년 모두의 성적이 포함됩니다.이 시험을 성공적으로 마친 후에 학생들이 받는 최종 졸업장은 그들이 [citation needed]독일의 대학에 입학할 수 있도록 해준다.

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

  1. ^ 스포츠, 음악, 미술 등 일부 과목의 경우 추가 입학시험이 필요할 수 있다.
  2. ^ "Fachserie 11, Reihe 1" (PDF) (in German). Statistisches Bundesamt. 5 November 2013. p. 282. Retrieved 15 April 2014.
  3. ^ "Schnellmeldungsergebnisse zu Studienberechtigten der allgemeinbildenden und beruflichen Schulen" (PDF). Statistisches Bundesamt. 27 February 2014. p. 3. Retrieved 15 April 2014.
  4. ^ 독일어: Abiturnoten-Léndervergleich 2005 Abiturnote "sehr gut" in Denslén 2005 아카이브 2011년 10월 2일 Gewerkschaft Erzie und Wissenschaft, 2011년 8월 15일 Wayback Machine에서 보관
  5. ^ 독일어: Abiturnoten-Léndervergleich 2005 Vertilung der Abiturnoten in Den Denslén 2005 아카이브 2011년 10월 2일 Gewerkschaft Erzie und Wissenschaft, 2007년 8월 15일 Wayback Machine에서 보관
  6. ^ "A-level results 2016: Trends and stats from the national data Schools Week". Schools Week. 18 August 2016. Retrieved 24 October 2016.
  7. ^ 미국의 교육」
  8. ^ Frietsch, Rainer (November 2003). ""Intensivierung" von Bildungsabschlüssen zwischen 1970–2000" (PDF). Studien zum deutschen Innovationssystem (5–2004). ISSN 1613-4338. Archived from the original (PDF) on 7 October 2007. Retrieved 21 November 2009.