레지스탄

Registan
레지스탄과 그 세 마드라사. 왼쪽에서 오른쪽으로: 울루그 베그 마드라사, 틸라코리 마드라사, 셰르도르 마드라사.

레지스탄트는 현재 우즈베키스탄에 있는 티무리드 제국의 고대 도시 사마르칸트의 중심지였다. istangistan(Ristangistan, ریستن)이라는 이름은 페르시아어로 "샌디 플레이스" 또는 "데서트"를 의미한다.

Registan은 사람들이 왕실의 찬사를 듣기 위해 모인 공공 광장으로, Dzharchis라고 불리는 거대한 구리 파이프를 폭파하는 것으로 알려졌으며 공개 처형장소였다. 그것은 독특한 이슬람 건축의 세 마드라사(이슬람 학교)에 의해 틀이 잡혀 있다. 그 광장은 티무리드 르네상스의 중심지로 여겨졌다.

마드라사스

레지스탄트의 세 마드라사는 울루그 베그 마드라사(1417–1420), 셰르-도르 마드라사(1619–1636), 틸야-코리 마드라사(1646–1660)이다. 마드라사는 학교를 뜻하는 아랍어다.

뉴욕 유엔본부 사마르칸트 시내 중심에 위치한 레지스탄스 광장 마퀘트.

울루그 베그 마드라사 (1417–1420)

울루그 베크티무르의 티무르 제국 시대에 건설한 울루그 베그 마드라사는 란셋 아치 피슈타크나 포탈이 광장을 향해 있는 당당한 이완을 가지고 있다. 그 모퉁이에는 높은 마네트가 나란히 있다. iwan 입구 아치 위의 모자이크 판넬은 기하학적 양식 장식으로 장식되어 있다. 네모난 뜰에는 모스크와 강의실이 있으며, 학생들이 살던 기숙사 감방이 있다. 도끼를 따라 깊은 갤러리들이 있다. 원래 울루그 베그 마드라사(Ulugh Beg Madrasah)는 모퉁이에 4개의 돔이 있는 다르스코나(강당)가 있는 2층 건물이었다.

The Ulugh Beg Madrasah (Persian: مدرسه الغ بیگ‎) was one of the best clergy universities of the Muslim Orient in the 15th Century CE. 페르시아의 위대한 시인, 학자, 신비주의자, 과학자, 철학자인 압둘 라만 자미는 마드라사에서 공부했다.[1] 울루그 베그 자신도 그곳에서 강의를 했다. 울루그 베그 정부 시절 마드라사는 학문의 중심지였다.

셰르도르 마드라사 (1619–1636)

17세기 사마르칸트의 지배자인 얄랑투시 바호두르는 셰르도르(페르시아어: ششیدرر)와 틸랴코리(페르시아어: طلاکاری) 마드라사(Madrasahs)의 건설을 명령하였다. 등에 떠오르는 태양이 있는 호랑이 모자이크는 특히 생명체를 묘사하고 페르시아 문양을 사용했다는 점에서 흥미롭다.

틸야코리마드라사 (1646–1660)

10년 후 틸야코리(페르시아어: طلاکیی, "길데드"라는 뜻) 마드라사가 건설되었다. 학생들을 위한 주거형 대학일 뿐만 아니라 그랜드 마스지드(mosque)의 역할도 했다. 2층 메인 전면과 기숙사 감방으로 둘러싸인 넓은 뜰을 갖추고 있으며, 도끼를 따라 4개의 갤러리가 있다. 모스크 건물(사진 참조)은 안마당의 서쪽 구역에 있다. 그 모스크의 본관은 풍부한 금박을 입혔다.

기타건물

샤이바니드의 묘지

틸야코리 마드라사 동쪽에는 샤이바니드(16세기)의 묘소가 있다(사진 참조). 샤이바니드 권력의 진정한 시조는 아부-카예르 칸의 손자 무함마드 샤이바니였다. 1500년, 당시 타슈켄트에 근거지를 둔 차그하타이트 칸국가의 후원으로, 무하마드 샤이바니는 마지막 티무리드 통치자들로부터 사마르칸트와 부하라를 정복했다. 왕조의 창시자는 그 후 그의 후원자들을 흥분시켰고 1503년 타슈켄트를 점령했다. 그는 1506년 키바를 사로잡았고 1507년 머브(터크메니스탄), 페르시아 동부, 아프가니스탄 서부 지역을 급습했다. 샤이바니드는 1502년 악코윤루(아제르바이잔)를 물리친 사파비드족의 진격을 저지했다. 무하마드 샤이바니는 유목민 우즈벡의 지도자였다. 그 후 몇 년 동안 그들은 중앙아시아의 오아시스에 실질적으로 정착했다. 15세기 CE에 대한 우즈벡 침공은 오늘날 우즈벡 민족 자생주의의 마지막 요소였다.

초르수 트레이딩 돔

무역 돔 초르수(1785)는 셰르도르 바로 뒤에 위치해 있다.

참고 항목

참조

  1. ^ Mukminova, RG (2007). "The role of Islam in education in Central Asia in the 15th–17th centuries". STUDIES ON CENTRAL ASIA Nuova serie. 1. 87: 155–161. JSTOR 25818118.

외부 링크

좌표: 39°39′17″N 66°58′32″E / 39.65472°N 66.97556°E / 39.65472; 66.97556