만화 폭력

Cartoon violence
그 외의 용도는, 카툰의 폭력(동음이의명료화)을 참조해 주세요.

만화 폭력은 애니메이션 캐릭터와 상황을 포함한 폭력적인 행동을 표현한 것이다.이것은 행동이 가해진 후에 캐릭터가 다치지 않는 폭력을 포함할 수 있다.애니메이션 폭력은 때때로 코미디와 비코미디 만화 [1]폭력으로 구분된다.

실제 행동에 미치는 영향

만화 폭력의 영향에 대한 의견은 다양하다.일부 연구원들은 만화에서 높은 수준의 폭력이 어린이들을 더 [citation needed]공격적으로 만들 수 있다고 믿는다.그들의 연구는 또한 어린 아이들이 텔레비전에서 보는 부정적인 행동을 흉내내는 경향이 있다는 것을 알아냈다.다수의 만화를 포함한 7세 어린이를 대상으로 한 산출물이 가장 높은 폭력 수준을 보였다.연구자들은 또한 어린 시절과 중년의 아동기에 걸쳐 코믹한 폭력으로 만화를 사용한 실험들은 인간지향적인 공격성에 있어 유의미한 차이를 보여주지 못했다고 결론지었다.이와는 대조적으로, 현장 실험들은 비코미디 폭력 만화를 [1]본 후에 또래에 대한 공격적인 행동이 증가한다는 것을 꾸준히 보여 왔다.

다른 연구원들은 텔레비전 폭력이 아이들에게 어떤 영향을 미치는지 이해하기 위해 사람들이 정보를 처리하는 방법, 그들이 투자하는 정신적 노력, 그리고 그들의 인생 경험을 고려할 필요가 있다고 믿는다.예를 들어, 최근의 연구는 아이들이 텔레비전이든 [2]만화든 미디어에서 폭력 행위를 모방하는 것처럼 보이지 않는다는 것을 보여주고 있다.

Blumberg, Bierworth, Schwartz는 아이들이 옳고 그름을 이해하는 능력뿐만 아니라 실제 삶을 애니메이션과 구별하는 능력을 가지고 있다고 주장한다.그들은 폭력 행위가 부도덕한 것으로 간주되고 다른 사람들의 복지를 침해한다는 것을 알고 있기 때문에 만화에서 목격된 폭력은 아이들에게 "믿음"으로 등록될 것이고 그들의 실제 [3]삶에는 적용되지 않을 것이다.

부모 및 제한 옵션

부모들이 자녀들의 폭력에 대한 노출을 통제할 수 있는 많은 방법들이 있다.예방의 가장 효과적이고 일반적인 방법 중 하나는 아이들이 시청하는 프로그램의 수와 종류를 제한하는 것이다.큰 아이들과 함께라면, 부모들은 텔레비전에 대해 논의하고 설명하기를 원할 것이다.이것은 아이들이 텔레비전 자료를 이해하고 TV 폭력이 그들의 시각과 [citation needed]행동에 미치는 영향을 극복하도록 도울 수 있다.

만화 [4]속 폭력과 싸우기 위해 세 가지 계획이 마련되었다.첫 번째는 방송사들이 아이들에게 교육적이고 정보를 제공하는 쇼를 방송하도록 요구하는 어린이 텔레비전법이다.두 번째 계획은 부모들에게 TV에서 폭력적인 쇼를 차단할 수 있는 기회를 주는 V-칩 법이다.폭력적인 만화에 대한 세 번째 법률은 전미 케이블 텔레비전 협회의 TV 보호자 가이드라인으로,[citation needed] 텔레비전 프로그램의 내용을 기준으로 등급을 매기는 제도이다.

액션 어드벤처 지향 만화에서 폭력을 다루는 가장 일관된 방법은 스크린에서 아무도 다치거나 죽지 않는 일종의 판타지 폭력을 사용하는 것이다.예를 들어, 공상과학 만화에서 적군은 일반적으로 로봇이라고 해서 살아있는 생명체를 죽일 염려 없이 영웅들에 의해 대량으로 파괴될 수 있다.차량이 생명체에 의해 조종되는 것으로 알려진 경우, 탱크, 항공기 및 기타 전투용 차량은 항상 조종사가 탈출하거나 구출할 수 있는 시간을 줍니다.현실적 총기는 종종 미래형 광선 무기로 대체되는데, 이는 여전히 아무도 명중시키지 않는다.칼과 다른 칼날 무기는 공격용 무기로는 사용이 금지될 수 있지만 방어용으로 사용되거나 마법의 무기로 묘사될 수 있다.직접적인 폭력은 종종 다른 캐릭터를 직접 발로 차거나 주먹으로 때리는 것이 허용되지 않을 수 있는 일대일 싸움으로 한정된다.지난 수십 년간 대부분의 액션 어드벤처 만화는 "위생화된 폭력"이라는 비판을 많이 받아왔지만 역동적인 액션 장면을 묘사하는 방법을 사용해 왔다.볼트론, 트랜스포머, G.I. Joe, 그리고 마스터즈 오브 더 유니버스 프랜차이즈를 기반으로 한 만화들은 판타지 [citation needed]폭력에 대한 변형을 사용한 주목할 만한 예이다.

빅터 CStrasburger, Amy B. Jordan, Ed Donnerstein은 소아과에서 쓴 글에서 부모들은 2세 이상의 아이들의 총 상영 시간을 하루에 1~2시간 이하로 제한해야 한다고 말한다.2세 미만의 어린이는 텔레비전을 보는 것을 피해야 한다.텔레비전은 아이들의 침실에 두지 말아야 하고 부모들은 자녀들과 텔레비전을 보고 그 [5]내용에 대해 논의해야 한다.

건강의사들은 또한 그들의 어린 환자들에게 하루에 얼마나 많은 시간을 엔터테인먼트 미디어와 함께 보내고 그들의 침실에 인터넷 [5]접속이 가능한 텔레비전이나 컴퓨터가 있는지 물어보는 시간을 가짐으로써 그들의 역할을 할 수 있다.

영향들

주요 기사:매스미디어 폭력의 영향에 관한 연구

만화 폭력이 청소년에게 미치는 영향은 여전히 논란의 여지가 있다.이 문제에 대한 연구는 일반적으로 폭력의 행동에 [1]대한 영향에 대한 합의가 이루어지지 않은 채 나뉘어져 왔다.F.C. Blumberg, K.P. Bierwirth, 그리고 A.J. Schwartz는 2008년 유아 교육 저널의 논문에서 폭력에 노출되는 것의 영향은 아이들이 그것을 [3]모방하는 것을 선택하든 상관없이 남아있을 수 있다고 말한다.

레퍼런스

  1. ^ a b c Kirsh, Steven J. (November 28, 2005). "Cartoon violence and aggression in youth" (PDF). Aggression and Violent Behavior. Elsevier Ltd. 11 (6): 547–557. doi:10.1016/j.avb.2005.10.002.
  2. ^ Christopher J. Ferguson (2010). "Video Games and Youth Violence: A Prospective Analysis in Adolescents" (PDF). Journal of Youth and Adolescence. Archived from the original (PDF) on May 25, 2012.
  3. ^ a b Blumberg, F. C., Bierwirth, K. P., & Schwartz, A. J. (August 26, 2008). "Does Cartoon Violence Beget Aggressive Behavior in Real Life? An Opposing View". Early Childhood Education Journal. 36 (2): 102. doi:10.1007/s10643-008-0280-1. S2CID 144412143.{{cite journal}}: CS1 maint: 여러 이름: 작성자 목록(링크)
  4. ^ Peters, Kristen; Fran Blumberg (2002-03-01). "Cartoon Violence: Is it as Detrimental to Preschoolers as we Think?". Early Childhood Education Journal (PDF). 29 (3): 143–149. doi:10.1023/A:1014576307194. S2CID 143059316.
  5. ^ a b Strasburger, Victor C.; Jordan, Amy B. & Donnerstein, Ed (2010). "Health Effects of Media on Children and Adolescents". Pediatrics. 125 (4): 756–767. doi:10.1542/peds.2009-2563. PMID 20194281. S2CID 1026982.