래치키키아이
Latchkey kid래치키(latchkey) 아이, 즉 래치키(latchkey)는 방과 후 빈집으로 돌아가는 아이 또는 부모가 직장에 나가 있어 감독 없이 집에 방치되는 경우가 많은 아이다. 그 아이는 혼자든 형제자매든 어느 나이나 될 수 있다.[1]
용어의 역사
이 용어는 집, 또는 집으로 가는 문의 빗장을 가리킨다. 열쇠는 종종 아이의 목에 걸거나 또는 재산의 뒷문에 있는 매트(또는 다른 물체) 아래에 숨겨져 있다. 이 용어는 "토론 클럽 – 토픽: 1942년 '전쟁이 캐나다 어린이들에게 어떤 영향을 미치는가'는 아버지가 군대에 입대하고 엄마가 직장을 구해야 하는 [3]제2차 세계대전 중 아이들이 집에 홀로 남겨지는 현상 때문이다.[2] 토론클럽 참여자들이 모두 이 용어에 익숙하고 구어체에서 언급하고 있는 점을 감안하면 1942년 이전일 가능성이 높다. 일반적으로 래치키(latchkey)라는 용어는 "학기가 끝난 후 부모나 보호자가 귀가할 때까지 자신을 돌보는 5세에서 13세 사이의 아이들"[4]을 가리킨다.
좀 더 구체적으로, 산마리노(CA) 공공도서관은 도서관 래치키 차일드를 "부모나 보호자가 방과 후 장시간 동안 탁아소 대신 공공도서관에 머물도록 정기적으로 요구하는 자"로 정의했다. '정기적 기준'은 주 3일 이상으로 정의된다. '확장 기간'은 하루에 2시간 이상으로 정의된다.(미국도서관협회 12)[5]
래치키 키드라는 용어는, 2004년 마케팅 연구에 따르면, "미국 역사상 가장 덜 양육되고 가장 덜 양육된 세대 중 하나로서 모든 중요하고, 형성적인 해를 보낸" X세대의 구성원을 묘사하기 위해 1970년대와 1980년대에 보편화되었다. 이 시기 동안 집 밖의 육아 선택권이 널리 보급되기 전에 이혼율 증가와 산모의 노동 참여 증가로 인해 래치키 아이들이 성행했다.[6][7][8][9] 1984년 다큐멘터리 '우리 학교를 구하기 위해 우리 아이들을 구하기 위해'에서 "일용 고아"로 일컬어지는 이 래치키 아이들은 주로 중상류 가정 출신이다. 부모의 교육 성취도가 높을수록, 이 시대의 아이들이 걸쇠 같은 아이들이 될 가능성이 더 높다.[10][11]
아동에게 미치는 영향
래치키 아이가 되는 효과는 나이에 따라 다르다. 외로움, 지루함, 두려움은 10세 미만의 사람들에게 가장 흔하다. 10대 초반에는 또래 집단 압력에 대한 민감도가 높아져 잠재적으로 알코올 남용, 약물 남용, 성적 문란, 흡연과 같은 행동을 야기할 수 있다.[12][13] 이러한 행동들은 "적절한 어른들의 주의 부족으로 인한 에너지 부족, 또래들에게 잘못된 행동을 하도록 강요하거나 적대감"에서 비롯될 수 있다.[14] 그러나, 일부 아이들은 자립의 조기 발달, 어려운 상황에 대한 적응, 그리고 가정에서 눈에 보이는 욕구에 기여하고 싶은 욕망과 같은 다른 효과를 경험한다.[citation needed]
사회경제적 지위와 혼자 남은 시간은 다른 부정적인 영향을 가져올 수 있다. 한 연구에서, 중학생들은 하루에 3시간 이상 혼자 집을 나가 다른 학생들보다 더 높은 수준의 행동 문제, 더 높은 우울증, 그리고 낮은 수준의 자존감을 보고했다.[15]
저소득층 가정의 아이들은 더 큰 외부화 문제(행동 장애와 과잉 행동 등)와 학업 문제와 연관되어 있다. 이 협회는 중산층 가정의 자녀들에게 감독 대상인 또래들에 비해 약했다.[16] 2000년 독일의 PISA 연구는 "핵가족"과 "핵가족" 사이의 학업 성적에 큰 차이가 없다는 것을 발견했다.[17]
래치키 아이가 되는 긍정적인 효과에는 어린 나이에 독립과 자립이 포함된다. "어린이 방과 후 생활"의 저자 데보라 벨: 혼자 그리고 다른 사람들과 함께 일하는 동안, 부모가 일하는 동안 집에 혼자 있는 것이 베이비 시터나 형들과 함께 지내는 것보다 더 나은 대안이 될 수 있다고 제안한다.[18]
법적 문제
래치키 어린이의 "혼자 있는 시간"의 합법성은 국가, 주 및 지역에 따라 다르다. 미국에서는 주 및 지방법이 일반적으로 18세 미만의 어린이를 법적으로 감독 없이 방치할 수 있는 특정 연령을 명시하지 않는다. 하지만, 일부 주들은 특정한 나이 제한을 가지고 있는데, 예를 들어, 10세 미만의 어린이를 방치하는 것은 범죄인 오리건 주와 같다. 그러나 대부분의 미국 주들은 아이들을 감독하지 않고 내버려둘 수 있는 최소 연령이 없다.[19][20]
기관의 의견에 따라, 어린이의 나이나 다른 고려사항들이 그러한 선택을 부적절하게 했다면, 감독 없이 방치된 상태에서 어린이가 위해를 입었을 경우, 부모들은 아동 복지, 아동 보호 서비스 기관 또는 법 집행 기관으로부터 책임을 질 수 있다. 법률 문제 또한 도서관에서 일하는 사람들에게 중요한 관심사가 되고 있다. 그들은 방치된 어린이가 시설에 있는 동안 다치거나, 성추행 또는 유괴될 경우 발생할 수 있는 잠재적 책임에 대해 걱정한다. 이 문제는 특히 "자녀를 늦게 데리러 오는 부모들도 안전과 어쩌면 법적인 문제를 야기할 수 있다"[21]는 마감 시간에 중요해진다.
참고 항목
참조
- ^ Caves, R. W. (2004). Encyclopedia of the City. Routledge. p. 424. ISBN 9780415252256.
- ^ 2014-10-23년 CBC 방송 "반전"에서 재생
- ^ "The Maven's Word of the Day". Random House. 1996-10-24. Retrieved 2006-06-16.
- ^ Benne, 공공 도서관에서 아동 서비스의 원칙. 시카고: 1991년 미국 도서관 협회
- ^ 미국 도서관 협회 아동부 도서관 서비스 협회. 공공도서관에 있는 "래치키 아이들". 시카고, 미국 도서관 협회
- ^ Clack, Erin. "Study probes generation gap.(Hot copy: an industry update)". HighBeam Research. Archived from the original on 3 May 2016. Retrieved 2 April 2016.
- ^ Thomas, Susan (21 October 2011). "All Apologies: Thank You for the 'Sorry'". Huffington Post. Retrieved 2 April 2016.
- ^ "A Teacher's Guide to Generation X". Edutopia. Retrieved 2 April 2016.
- ^ Thomas, Susan (9 July 2011). "The Divorce Generation". The Wall Street Journal. Retrieved 2 April 2016.
- ^ Toch, Thomas (19 September 1984). "The Making of 'To Save Our Schools, To Save Our Children': A Conversation With Marshall Frady". Education Week. Retrieved 17 April 2016.
- ^ Corry, John (4 September 1984). "A LOOK AT SCHOOLS IN U.S." The New York Times. Retrieved 17 April 2016.
- ^ Barlow, David; Durand, V. Mark(2008). 비정상 심리학: 통합 접근 방식. Cengage Learning. 페이지 414.
- ^ "초기의 십대들은 점점 더 담배를 피우고 술을 마시기 쉽다." 코리아 헤럴드. 1999년 5월 24일.
- ^ 미국 도서관 협회 아동부 도서관 서비스 협회. 공공도서관의 '래치키 칠드런'. 시카고, 미국 도서관 협회
- ^ Mertens, Steven B; Flowers, Nancy (May 2003). "Should Middle Grades Students Be Left Alone After School?" (PDF). Middle School Journal. 34 (5): 57–61. doi:10.1080/00940771.2003.11494517. S2CID 36628834. Archived from the original (PDF) on September 5, 2006.
- ^ Marshall, Nancy (June 1997). "After-school time and children's behavioral adjustment". Merrill-Palmer Quarterly (Wayne State University. Press). 43 (3): 497–514. Retrieved 23 May 2016.
- ^ "Zusammenfassung zentraler Befunde" (PDF). PISA (in German). KMK. 2000. Archived from the original (PDF) on 2006-07-20. Retrieved 2006-08-03.
- ^ Belle, Deborah (1999-04-01). The After-School Lives of Children: Alone and With Others While Parents Work. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. ISBN 0-8058-2325-5.
- ^ "Legal Age Restrictions For Latchkey Kids".
- ^ "ORS 163.545 Child neglect in the second degree".
- ^ 스미스, K. 어려운 고객을 위한 서비스: 도서관 직원들을 위한 매뉴얼. 뉴욕: 닐 슈만 출판사, 주식회사.
외부 링크
- 래치키 생성: 얼마나 나빴을까? JSTOR Daily의 기사
- Josie Barnard는 BBC 라디오 4의 "가정 진실" 프로그램에서 그것이 어떻게 래치키 키드가 되었는지에 대해 이야기한다.
- 영국의 질 높은 보육의 필요성에 대한 논쟁
- Library and the Latchkey – Education Resource Information Center Clearinghouse on Information Resource, Syracus, New York.
- 래치키 아이들의 복수 - 엔터테인먼트 위클리 Ted Rall의 저서 토론