케추아 아야쿠초

Ayacucho Quechua
케추아 아야쿠초
첸카 러나시미
네이티브:페루
원어민
918,200 (2000)[1]
언어 코드
ISO 639-3다음 중 하나:
quy – 아야쿠초
qxu – 아레키파-라 유니온
글로톨로지ayac1238
ELP케추아 아야쿠초
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아야쿠초(Inca 정복 이전 이 지역을 지배했던 지역 찬카 민족을 따서 찬카 또는 찬카라고도 불림)는 페루 아야쿠초 지역에서 사용되는 남부 케추아(Southern Quecua)의 다양한 종류로 리마 아야쿠초 출신 이민자들이 사용하고 있다. 약 100만 명의 스피커로 쿠스코 케추아 다음으로 가장 다양한 남부 케추아 품종이다. 남제추아의 문학적 표준은 이 두 가지의 밀접한 관련이 있는 제추아 품종에 기초하고 있다.

음운론

모음.

앞면 뒤로
높은 i u
중앙의 e * o *
낮음 a

스페인어 차용어

케추아 아야쿠초에는 /a/, /i/, /u/의 세 개의 모음이 있는데, 원어민이 각각 [æ], [ɪ]로 렌더링한다. 이러한 모음들이 경구 마찰음 ///에 인접하여 나타날 때, 각각 [ɑ], [ɛ], [ɔ]을 낮추고([æ] 더 뒤로 생산된다) 이중언어 사용자에서는 스페인어 실현 [a], [i][u]도 찾을 수 있다.

자음

아래에는 케추아 아야쿠쵸의 자음 음운기가 정리되어 있다. IPA와 상충하는 직교 기호는 대괄호 안에 제시되어 있다.

아야쿠초 케추아음 음소
라비알 치조류 구개체 벨라르 구개체 글로탈
멈추다 p / b * t / d * k / g *
애프랙레이트 T t ⟨ch⟩
프리커티브 f * s χ qq⟩ h
콧물 m n ɲ ⟨ñ⟩
측면 l ʎ ll⟩
트릴 r
글라이드 ɹ rrr⟩ * j ⟨⟩ w
  • 외래어 편지.

쿠스코 케추아와의 주목할 만한 차이점:

  • 분출성 스톱이 없다. 분출성 자음의 예는 쿠스코 음운론을 참조하십시오.
  • q는 쿠스코의 /q/아니라 구근 마찰 / //를 나타낸다. q 그래핀은 다른 케추아어와의 사용으로 인해 쉽게 비교할 수 있도록 보관되어 있다.
  • 퀘추아 아야쿠초는 음절 끝에 정차하는 특징적인 나선화가 부족하다; 쿠스코 뇨칸치스와 아야쿠쵸 뇨칸치크 "우리/당신과 나"를 비교하라.

퀘추아 아야쿠초는 스페인어에서 수백 개의 단어를 빌려 썼으며, 일부 스피커(일언어까지)는 스페인어 발음에 가깝다. 이러한 스피커의 경우 /f/ /r/ /b/ /d/ /d/ /e/ /o/libru(스페인 리브로 "책"에서) 또는 세르비(스페인어 "서빙"에서)와 같은 차용어 음소다.

스트레스 규칙 및 음절 구조

케추아 1차(강한) 스트레스는 규칙적으로 음절(한 단어에 한 음절 이상이 있는 경우)에 내린다. 또한 마지막 음절에 발생할 수 있으며, 이 경우 급성 분음극으로 직접 표시된다. 느린 말투에서 약한 스트레스는 단어의 첫 음절에 떨어지는 경향이 있다.

All phonemes appear in word initial position, though vowel clusters are not allowed, and word initial consonant clusters occur only in words borrowed from Spanish (these clusters are bl-, br-, bw-, by-, pl-, pr-, pw-, py-, dy, dr-, ty-, tr-, gr-, gl-, gw-, kr-, kl-, kw-, fr-, fl-, sp-, sk-, "st"-, "sw"- and sy-). 자음 h, l, n은 단어의 최종 위치(b, g, f를 차용한 스페인어 자음도 포함)에서 발생할 수 없다. 이것은 최소한의 V음절(처음에는 단어만)과 CVC 의 최대 고유음절(최종 위치에 금지된 자음이 나타날 수 없는 상태), CCVC 크레이의 최대 가능음절("믿을 수 있는" 스페인 크리어 크리어로부터)으로 이어진다.

형태학

실체 형태학

개요

퀘추아는 크게 응집된 언어로서 명사의 경우를 표시하거나 새로운 단어를 도출할 수 있는 많은 부호(대부분 접미사)에 의해 명사가 변형될 수 있다. -pa + -ta, 뇨카파타, "내 자리로"와 같은 몇몇 접미사가 조합으로 가능하다. 대명사에는 -뇨카 "I", -뇨카-파 "my"와 같이 정규명사와 동일한 접미사가 표시된다.

인칭 대명사

단수형 복수형
1인칭 뇨카 뇨칸치크 뇨카이쿠
2인칭 qam 쿰쿠나
3인칭 지불하다 페이쿠나

1인칭 복수 대명사 아야쿠초 케추아는 포괄적 쌍과 배타적 쌍으로 나뉜다. 포괄대명사 뇨칸치크는 "우리"를 의미하며, "너와 나"에서처럼 말하는 사람을 포함한다. 전용 대명사 뇨카이쿠도 '우리'라는 뜻이지만, 듣는 사람은 포함하지 않고 대략 '우리'라는 뜻이다.

사례 표시

아야쿠초 케추아 실사체는 11개의 문법적 사례로 표기되어 있으며, 접미사 사용으로도 전달된다. 이러한 접미사는 명사, 숫자, 대명사, 그리고 형용사와 부사에 부사의 의미로 배치될 수 있다.

  • -ta타동사의 목적이나 목표를 표시한다. 이것은 와시타 콰완과 같은 문장으로 직접 목적어를 포함한다. 또한 형용사(예: "good" → "well"), 지시 시간의 숫자, 부사, 부사명사(예: punchaw "day" → punchawta "by day")가 있는 부사함수를 가지고 있다.
  • -pi는 자신이 부착된 명사(예: 와시피 "집안") 내의 위치를 표시한다. 부사명사에 첨부하면 -pisetembripi "9월 중"에서와 같이 "중"이라는 뜻을 얻게 된다. 명목화된 언어에 접해 있을 때, 그것은 "그가 기다리는 동안"에서와 같이 "그동안"을 의미한다. 또한 -pi를 형용사에 붙여서 부사함수(예: 카툴리카피 카사라쿤카 "가톨릭 교회에서 결혼한다")를 나타낼 수 있다.
  • -pa일반적 사례(: 와시파 "집안의; 집")를 나타낸다. 명사 + -pa(예: 와카타 "측면" → 와카타파 "측면, 측면")에서도 다수의 부사를 구성할 수 있다.
  • -man은 "-ta"와 거의 같은 의미지만 움직임과 관련이 있다(예: "와시만린" "그는 집에 간다"). 비인간 배우의 명사(예: 케이 냥미 아야쿠추리크 "이 길은 아야쿠쵸로 간다")를 향한 방향을 표시한다.
  • -만타(개별 접미사 -man-ta로 구성되지 않음)는 명사(예: 와시만타 "집에서")로부터 멀어지는 움직임을 표시한다. 그것은 또한 "about", "대신" 또는 "made"와 같은 여러 관계적 의미에도 사용된다.
  • -wan은 반주를 표시하거나("와 함께 간다"에서와 같이), 액션을 수행하는 수단을 표시한다(램파완 라마흐칸에서처럼, "그는 괭이와 함께 일하고 있다").
  • -paq아미쿰파크미 리마푼카에서와 같이 "그는 그의 친구를 대신해서 말할 것이다"와 같이 행동의 수혜자를 나타낸다. 언어에 붙이면 미쿠이파크 카흐칸에서처럼 "먹으려고 한다"는 뜻이다.
  • -rayku는 인과관계를 나타낸다(예: 뇨카라이쿠 "나 때문에"; munaskayrayku "내가 원해서").
  • -카마와시카마 "집까지"에서와 같이 대상(또는 언어의 경우 부착된 언어까지의 시간 경과)까지 움직임을 표시한다.
  • -pura는 다른 종류의 물체의 위치를 나타낸다(예: 키킨치크푸라 쿠나쿠란치크 파파쿤타, "우리끼리 감자를 교환했다").
  • -nka는 그룹 내 구성원들 간에 균등한 분배를 의미한다(예: iskayninka* Quwanchik, "그는 우리에게 각각 2명씩을 준다)" 이 접미사는 자음 뒤에 -ninka로 나타난다.
  • -쿠나는 붙이는 명사(예: 와시쿠나 "집")를 복수화한다. 그것은 다른 접미사와 함께 사용될 수 있고 와시키치쿠나만에서 "당신의 집에"에서와 같이 개인 표지를 제외한 다른 모든 접미사보다 먼저 사용될 수 있다. 이 접미사는 의무적이지 않으며, 두 사람이 모두 의미하는 루나루나쿠나에서처럼, 그것 없이 의미가 명확하면 생략할 수 있다(루나는 한 사람을 의미하기도 한다).

언어 형태학

언어적 결합

명사에 대한 상당히 단순한 형태학과는 대조적으로, 케추아 언어 형태학은 훨씬 더 복잡하다. 동사는 인물과 주체와 대상의 수를 합친 것이다. 대상 접미사는 리쿠-이키구 "We see you"에서처럼 명시적 객체 접미사 앞에 선행하는데, 여기서 첫 번째 사람 -y가 두 번째 사람 -ki(ku, 이 경우 첫 번째 사람을 복수화함) 앞에 나타난다. 단, 리쿠-와-n-ki "You see me"에서와 같이, 대상 표시자 앞에 동사의 직접 대상을 간접적으로 전달하는 접미사 -wa와 -su가 선행한다. 명시적인 개인 표지는 가칭 "기대" 형태소 중 하나가 선행한다. 단순 현재 시제는 접미사가 없는 1인칭 주제와 2인칭 대상을 제외하고 접미사 -n-로 표시된다.

  • 언어 접미사
    • -y는 화자를 가리킨다. 모음 뒤에는 -y, 자음 뒤에는 -ni, 현재 단순함의 -n-마커 뒤에는 -i, 미래엔 -sqa로 나타난다.
    • -ki는 말하는 사람, 말하는 사람을 말한다. /a/ 또는 /u/를 따라 -yki로 표시되며, 자음 뒤에 -niki로 표시되며, 다른 곳에서는 -ki로 표시된다.
    • -n은 화자 또는 수취인(제3자) 이외의 사람을 말한다. 모음 뒤에는 -n, 자음 뒤에는 -n으로 나타난다.
    • -complete는 수취인을 포함하는 그룹을 말한다. 모음 뒤에 -nchik, 받침에 -ninchik, 그리고 다른 곳에 -chik으로 나타난다(-n-morpeme을 따를 때처럼).
    • -ku는 수취인을 제외한 그룹을 말한다. 알로모피도 없다.
    • -wa는 화자가 제2, 제3자 행동의 대상임을 나타낸다.
    • -su는 제3자에 의한 조치 대상(제2의 종료에 따른 경우)임을 나타낸다.

아래에는 "보기 위해"라는 동사 리쿠이가 단순 현재 시제로 완전히 결합되어 있다. 그 사람들은 그들의 공동 대응인 케추아 대명사가 적절한 사례로 감소하는 것을 동반한다. 비어 있는 블록은 리쿠-쿠-이 "나 자신을 보았다"에서처럼 반사적 마커 -ku-가 필요한 대상과 객체가 동일한 경우 또는 그러한 문구가 논리적으로 불가능한 경우, 즉 제2인칭 대상과 제1인칭 복수 포함 대상 사이의 교차점, 즉, appr을 의미한다.황소처럼 "너와 나를 도와줬구나"

첫 번째
(누카타)
두 번째
(qamta)
3번째
(페이타)
1 복수형
(뉴칸치카)
1 복수형
(누카이쿠타)
두 번째
(캄쿠나타)
3번째
(paykunata)
첫 번째
(누카)
리쿠이키 리쿠-n-이 리쿠야끼 리쿠니
두 번째
(qam)
리쿠와엔키 리쿠엔키 리쿠와엔키구 리쿠엔키
3번째
(지불)
리쿠와엔 리쿠수엔키 리쿠엔 리쿠와앤노리츠 리쿠와엔구 리쿠수엔키노키노키노키노키노키노키노키 리쿠엔
1 복수형
(뉴칸치크)
리쿠-n-리쿠 리쿠-n-리쿠
1 복수형
(누카이쿠)
리쿠이키 구 리쿠야 구 리쿠야 구 리쿠야 구
두 번째 복수형
(캄쿠나)
리쿠와나니키이시 리쿠-n-ki-ki-ki-ki-ki- 리쿠와엔키구 리쿠-n-ki-ki-ki-ki-ki-
3번째
(paykuna)
리쿠와엔구 리쿠수엔키구 리쿠엔구 리쿠와앤노리츠 리쿠와엔구 리쿠수엔키노키노키노키노키노키노키노키 리쿠엔구

구문

아야쿠초 케추아는 (pay) 와시탐 루와치칸 "그는 집을 짓고 있다"에서와 같이 표준 SOV어순을 가지고 있지만, 이는 명사들 사이의 통사적 관계가 명시적인 케이스 마커에 의해 명확하게 밝혀지기 때문에 뒤집힐 수 있다. 그러나 상표가 표시된 다른 언어(러시아어 또는 라틴어 등)와 달리, 케추아 아야쿠초 표준어 순서의 역전은 문제의 단어(또는 구문)도 -qa 담화 주제표시로 명시되어 있기 때문에 국부화시키는 역할을 하지 않는다. 기본적으로, 단어 순서의 역학은 단어들이 특히 목적적합하거나 두드러지게 강조되는 역할을 한다(특히 동사). 표준 와시타 콰완 콰완 콰완 콰완 콰완 콰완 콰완 콰완 콰완 콰완 콰완 콰완 콰완 콰완 콰완 he standard an he he he he he q q q q q q q q q house ( (

더 작은 구성원에 관해서, 그 순서는 훨씬 더 고정되어 있다. 형용사, 전제사, 부사, 귀인명사와 같은 수식어는 모두 그들이 수정하는 머리 앞에 발생한다( -pa로 표시된 소유명사 포함). 전치사는, 그것들이 발생할 때, 또한 그들의 명사구 앞에 놓인다.

참조

  1. ^ 에트놀로그아야쿠초 (2016년 제19회 에드)
    에트놀로그 아레키파-라 유니온 (2016년 제19회 에드)
  • 로돌포 세론 팔로미노, 링귀스티카 케추아, 센트로 데 에스투디오스 파랄레스 안디노스 '바르톨로메 드 라스 카사스', 2003년 2차 개정판
  • Clodoaldo Soto Ruiz, Quechua: manual de enseanza, Instituto de Estudios Peruanas, 1993년 2차, ISBN84-89303-24-X
  • 클로도알도 소토 루이즈, 그라마티카 케추아 아야쿠초 찬카, 장관오 데 에듀카시온, 1976년
  • Clodoaldo Soto Ruiz, Diccionario Quecchua Ayacucho-Chanca [-- Castellano y very. 1976년 장관 디 에듀카시온 델 페루
  • 게리 파커, 아야쿠초 문법과 사전, 무튼, 1969년

외부 링크