에라스무스 계획

Erasmus Programme
로테르담의 데시데리우스 에라스무스와 같은 이름을 가진 에라스무스 프로그램의 로고

에라스무스 프로그램('대학생 이동성을 위한 EuRopean Community Action Scheme')[1]은 [2][3]1987년에 설립된 유럽연합(EU)의 학생 교류 프로그램이다.Erasmus+ 또는 Erasmus Plus는 2014년 1월에 시작된 교육, 훈련, 청소년 및 스포츠에 대한 EU의 현재 모든 계획을 결합한 새로운 프로그램이다.

1989년 Erasmus Bureau는 32명의 전 Erasmus 학생들을 벨기에 겐트에서 열린 평가 회의에 초대했다.피어투피어(peer-to-peer) 지원 부족이 주요 문제로 지적되었지만, Erasmus Student Network를 만든 원동력이기도 했습니다.이 기구는 Erasmus 프로그램과 다른 양자 협정 학생들을 지원하고 국제 학생들을 돕기 위해 국가 기관과 협력합니다.2020년 7월 23일 현재, Erasmus 학생 네트워크는 42개국에 534개의 지역 협회("섹션")로 구성되어 있으며, 유럽 전역에 15,000명 이상의 자원봉사자가 있습니다.

창설 27년 후인 2014년 현재, 이 프로그램은 유럽 공동체 내에서 330만 명 이상의 학생들의 이동성을 촉진하고 있습니다.38개국에서 5,000개 이상의 고등교육기관이 [4]이 프로젝트에 참여하고 있다.

에라스무스 프로그램은 다른 많은 독립 프로그램과 함께 1994년 유럽위원회가 설립한 소크라테스 프로그램에 통합되었다.소크라테스 프로그램은 1999년 12월 31일에 종료되었고, 2000년 1월 24일 소크라테스 II 프로그램으로 대체되었고, 2007년 1월 1일 평생학습 프로그램으로 대체되었다.

역사

이름의 유래

로테르담의 데시데리우스 에라스무스

이 프로그램은 네덜란드의 철학자, 신학자, 르네상스 휴머니스트, 수도사, 독실한 로마 가톨릭 신자인 로테르담의 데시데리우스 에라스무스의 이름을 따 "기독교 [1]휴머니스트들의 최고의 영광"이라고 불린다.에라스무스는 그의 좋은 친구 토마스 모어와 함께 르네상스 기간 동안 유럽 지적 생활의 주요 인물 중 하나가 되었다.풍자로 유명한 에라스무스는 가톨릭 교회의 내부 개혁을 촉구했다.그는 그가 성례와 일부 과도한 예배 관행의 현대적 남용이라고 생각하는 것에 맞서 가톨릭의 패트리즘 전통을 회복할 것을 장려했다.그는 자유의지를 주제로 개신교 혁명가 마틴 루터와 충돌한 것으로 유명하다.ERASMUS는 대학생의 [1]이동성을 위한 유럽 공동체 행동 계획을 의미하는 백로네임입니다.에라스무스는 유럽을 널리 여행했고 그는 유럽 문학 공화국의 선구자였다.그는 자신의 아이디어를 전파하는 수단으로 이동 활자라는 획기적인 기술을 사용한 최초의 지식인 중 한 명이었고 인쇄 [5]공방에서 많은 시간을 보냈다.

유럽 학생들 간의 문화적, 사회적, 학술적 교류를 촉진한다는 아이디어는 1969년 이탈리아 대학 교수회의의 교육자이자 과학 컨설턴트였던 이탈리아인 소피아 코라디(별명: "맘마 에라스무스")에서 시작되었다.그녀의 역할은 그녀가 이 아이디어에 대한 인식을 높이고 학계와 기관 [6]분야에서 그것을 알릴 수 있게 해주었다.이 프로젝트는 1986-1987년 프랑수아 미테랑 프랑스 대통령이 에라스무스 프로그램의 창설을 지지하도록 설득한 프랑크 비앙체리에 의해 설립된 EGEE 학생회(현재의 AEGEE)의 이니셔티브로 시작되었다.

AEGEE와 유럽위원회, 특히 공교육부의 도메니코 레나르두치 간의 이러한 활발한 협력은 1987년 에라스무스 프로그램을 승인할 수 있게 했다.그것은 소크라테스 1세와 소크라테스 2세 프로그램의 필수적인 부분이 되었다.2007년부터는 평생학습 프로그램(2007-2013)의 요소 중 하나가 되었다.

1984년 6월, 유럽 이사회는 퐁텐블로에서 유럽연합의 이미지를 개선하기 위한 제안을 하는 사명을 가진 임시 유럽 시민 위원회를 설립하기로 결정했다.각 평의회 구성원은 구성원을 선정하여 향후 유럽평의회에서 승인될 일련의 제안을 함께 제시해야 한다.피에트로 아도니노의 의장 하에 위원회는 1985년 [8]6월 28-29일 밀라노에서 열린 이사회에서 승인된 두 개의 연속 보고서를 발표했다[7].이들 보고서에서 진전된 제안 아래 교육대학 및 고등교육기관 장관에게 제안(5.6번: 대학협력의 두 번째 보고서에서 확인됨)이 있었다.

  1. 학생이 회원국이 아닌 다른 국가의 시설에서 학업의 일부를 추구할 수 있도록 교차 협력 관계를 구축해야 한다.
  2. EU 학생 인구의 상당 부분에게 이러한 기회를 제공하는 것을 목표로 하는 포괄적인 유럽 대학간 교류 및 연구 프로그램을 실시해야 한다.

이러한 제안은 벨기에의 프로스퍼 투이스바어트에 의해 제안되었고 위원회에 [citation needed]의해 논의되고 승인되었다.

1987년 유럽 집행위원회 제안

1987년 6월 에라스무스 프로그램이 채택될 때까지 유럽위원회는 6년간 시범 학생 교환을 지원해 왔다.1986년 초에 최초의 에라스무스 프로그램을 제안했지만, 당시 회원국들의 반응은 다양했다. 즉, 그들 자신의 실질적인 교환 프로그램을 가진 국가들(특히 프랑스, 독일, 영국)은 대체로 적대적이었다[citation needed]. 나머지 국가들은 대체로 찬성했다.회원국과 유럽위원회 간의 교류는 악화되었고, 유럽위원회는 1987년 초에 일부 [1]회원국이 제안한 3년마다의 예산 부족에 항의하기 위해 제안을 철회하였다.

유럽 사법 재판소의 결정

이 투표[which?] 방법은 일부 반대 회원국에 의해 받아들여지지 않았고, 일부 회원국은 유럽 사법 재판소 앞에서 그 결정의 채택에 이의를 제기했다.법원은 채택이 절차상 결함이 있다고 판단했지만 결정의 본질을 유지했고, 법률에 따라 채택된 추가 결정은 [citation needed]각료회의에 의해 신속하게 채택됐다.

도입과 성장

이 프로그램은 1981-1986년 시범 학생 교환을 기반으로 구축되었으며, 1987-1988년 학년 시작 직전에 공식적으로 채택되었지만, 첫 해에 3,244명의 학생이 여전히 에라스무스에 참여할 수 있었다.2006년에는 유럽 학생 인구의 1%에 가까운 15만 명 이상의 학생이 참가했습니다.이 비율은 Erasmus 교사의 이동성이 유럽 전체 교원 인구의 1.9%인 20,[citation needed]877명인 대학교 교사들 사이에서 높다.

1987년부터 2006년까지 2백만[9] 명 이상의 학생들이 Erasmus 조성금의 혜택을 받았고,[citation needed] 유럽 위원회는 2012년까지 총 3백만 명에 도달하는 것을 목표로 했습니다.2004년 에라스무스 프로그램은 아스투리아스 공주 국제협력상을 수상했습니다.

평생학습프로그램 2007-2013

2007년 이후 평생학습프로그램 2007-2013은 소크라테스 프로그램을 대체하여 에라스무스(및 기타) 프로그램을 운영하였다.

에라스무스 문두스

주요 기사:에라스무스 문두스

Erasmus Mundus 프로그램은 유럽 교육의 세계화를 지향하는 병렬 프로그램으로 유럽인이 예외적인 경우인 비유럽인에게 개방되어 있습니다.

2014-2020년 더 많은 돈을 위한 시민 이니셔티브

2012년 [10]5월, Frivernité 2020은 유럽 최초의 유럽 시민 이니셔티브로 등록되었으며, 2014년부터 Erasmus 또는 European Volunte Service와 같은 EU 교류 프로그램의 예산을 증액하는 것을 목표로 하고 있습니다.2013년 [11]11월 1일까지 필요한 100만 개의 서명 중 EU 전역의 시민들로부터 겨우 71,057개의 서명만 받았다.

에라스무스+ 2014–2020

Erasmus Plus라고도 불리는 Erasmus+는 2014년부터 2020년까지 [12]교육, 훈련, 청소년 및 스포츠를 위한 새로운 147억 유로 캐치올 프레임워크 프로그램이었다.Erasmus+ 프로그램은 평생학습 프로그램(Erasmus, Leonardo da Vinci, Comenius, Grundtvig), Youth in Action 및 5개 국제협력 프로그램(Erasmus Mundus, Tempus, Alfa, Edul)을 포함한 교육, 훈련, 청소년 및 스포츠를 위한 EU의 모든 계획을 결합했다.Erasmus+ 규제는[13] 2013년 [14]12월 11일에 서명되었다.

Erasmus+는, 학생이 해외에서 일을 할 수 있는 기회, 교사와 교육 스탭이 트레이닝 코스에 참가할 수 있는 기회 등, 폭넓은 활동에 보조금을 제공하고 있습니다.프로젝트는 정규교육과 비정규교육의 두 부분으로 나누어져 있으며, 각 부분에는 3가지 주요 액션이 있습니다.Erasmus+의 주요 액션 1은 교사, 교장, 트레이너 및 기타 교육기관의 스탭에게 유럽 [15]각국에서 열리는 국제 트레이닝 코스에 참가할 수 있는 특별한 기회를 제공합니다.

직원 홈 기관은 직원들을 해외 [16]연수를 위해 파견하기 위해 보조금을 받기 위해 신청해야 한다.

Erasmus+는 중앙아시아 카자흐스탄에서 프로젝트를 진행하여 3550만 [17]유로 이상의 47개 Kazach 대학이 참여하는 40개 프로젝트에 자금을 지원했습니다.

에라스무스+ 프로그램 2021-2027

2018년 5월 30일 유럽위원회는 2021-2027년 [18]동안 예산을 300억 유로로 두 배로 늘리며 차기 에라스무스 프로그램에 대한 제안을 채택했다.최종 프로그램이 [19]채택되기 전에 유럽의회 및 유럽 이사회와 2019-2024년 유럽의회 임기 동안 추가 협상이 이루어질 것으로 예상되었다.유럽 의회와 유럽 이사회 간의 합의가 채택되었고, 새로운 Erasmus+ 프로그램을 확립하는 새로운 규정 2021/817이 2021년 [20]5월 28일에 발표되었다.

영국 정부가 Erasmus에 참여하지 않기로 결정함에 따라 영국 학생들은 Erasmus 프로그램에 접근할 수 없게 되었고 EU 학생들은 영국 [21]대학에 접근할 수 없게 되었다.

참가

에라스무스 프로그램 창설 이후 9백만 명 이상이 에라스무스 프로그램에 참여했다.젊은 참가자의 수는 1987년 이후 현저하게 증가했다.1987년 3,244명에 불과했던 것에 비해, 매년[when?] 거의 30만 명이 되었다.스페인은 에라스무스에 연간 4만 명 이상의 참가자를 허용해 프랑스, 독일, 이탈리아보다 약간 앞섰다.에라스무스 학생들을 가장 많이 받는 나라는 47,000명 이상의 학생들이 있는 스페인과 32,[22]800명의 독일이다.현재 에라스무스에는 37개국에 걸쳐 4,000개 이상의 상급 기관이 참여하고 있다.2012-13년에는 270,000명이 참가했으며, 가장 인기 있는 여행지는 스페인, 독일, 이탈리아,[23] 프랑스입니다.에라스무스 학생들은 2012년 [24]현재 유럽 졸업생들의 5%를 대표한다.

연구들은 프로그램 선정과 참가자들의 대표성과 관련된 문제들을 논의했다.일부 연구는 사회-경제적 배경, 연구 수준 또는 학업 성과에 의한 프로그램의 포괄성에 대해 의문을 제기하고 있다.따라서, 한 연구는 Erasmus 학생들의 재정 문제와 가족 배경을 분석하여 프로그램에 대한 접근이 적당히 넓어졌음에도 불구하고,[25] 프로그램 참여에는 여전히 중요한 사회 경제적 장벽이 있다는 것을 보여준다.또 다른 연구는 Erasmus 학생들의 과거 학업성취도에 근거한 역자기선택으로 보이는 것을 밝혀냈는데, 성적이 높은 학생들은 성적이 낮은 학생들에 비해 참여할 가능성이 낮습니다.하지만, 이 사건은 스페인 대학의 400명의 졸업생만을 [26]근거로 한 것이었다.반대로 프랑스와 이탈리아 학생들을 자세히 살펴본 한 연구는 에라스무스에 대한 참여의 주요 예측 변수는 부모의 [27]직업이 아니라 학생들의 이전 학업 성적이라는 것을 발견했다.

요구 사항들

Erasmus 프로그램은 이전에는 적어도 1년간의 3차 레벨 학습을 마친 지원자로 제한되었지만, 현재는 중등학생도 이용할 수 있습니다.

세부 사항

Erasmus 프로그램에 참여하는 학생들은 다른 유럽 국가에서 최소 3개월을 공부하거나 최소 2개월에서 1학년까지 인턴십을 한다.전자의 경우는, 「Student Mobility for Studies(SMS)」라고 불리며, 후자의 경우는 「Student Mobility of Placement(SMP)」[28][29]라고 불리며, Erasmus 프로그램은, 사전에 합의된 조건을 따르는 한, 해외에서 보낸 기간이, 대학으로부터 인정받는 것을 보증합니다.스위스는 EU 시민의 스위스 이민을 제한하는 일반 투표에 따라 2015년 현재 에라스무스 프로그램의 참가국 자격으로 정지되었다.그 결과 스위스 학생들은 그 프로그램에 지원할 수 없게 되고 유럽 학생들은 그 프로그램 [30]아래 스위스 대학에서 시간을 보낼 수 없게 된다.

이 프로그램의 주요 부분은 학생들이 방문하는 대학에 추가 등록금을 내지 않는 것이다.학생들은 또한 해외 생활비를 충당하기 위해 에라스무스 보조금을 신청할 수 있다.장애가 있는 학생들은 추가 보조금을 신청할 수 있다.

비용을 절감하고 이동성을 높이기 위해 많은 학생들은 또한 유럽위원회가 지원하는 숙박 네트워크인 CasaSwap, FlatClub, Erasmusinn, Eurasmus,[31] Erasmate 또는 Student Mundial을 사용하고 있습니다.이는 학생과 젊은이가 국내 및 국제적으로 숙박 시설을 임대, 임대, 대여, 교환할 수 있는 무료 웹사이트입니다.파생된 혜택은 학생들이 해외에 나가기 전과 후에 지식을 공유하고 팁과 힌트를 서로 교환할 수 있다는 것이다.

'에라스무스 경험'

문화적 영향

많은 유럽 학생들에게 에라스무스 프로그램은 그들이 다른 나라에서 살고 공부하는 첫 번째 프로그램입니다.프랑스 영화 '로베르주 에스파골', 다큐멘터리 '에라스무스 247'[32] 등 영화의 소재가 될 정도로 문화 현상으로[according to whom?] 각광받고 있다.

이 프로그램은 주최국의 학습과 이해를 촉진하며, 에라스무스 경험은 배움의 시간일 뿐만 아니라 다른 문화를 교류하고 경험할 수 있는 기회이기도 하다.

튜터들은 종종 정치나 국제 관계와 같은 과목의 학생들이 에라스무스에 참여하기를 열망한다.Erasmus 학생들이 받을 수 있는 보조금은 유럽연합을 떠나 공부하는 것을 선택하는 사람들에게 제공되지 않기 때문에, 그것은 유럽 연합 밖에서 공부할 비용이 없는 상태에서 유학할 수 있는 좋은 기회로 여겨진다.

에라스무스 세대

일부 학계에서는 에라스무스 출신 학생들이 범유럽적 정체성을 만드는 데 강력한 힘이 될 것이라고 추측하고 있다.예를 들어 정치학자 스테판 볼프는 소위 '에라스무스 세대'[33]를 언급하며 "15년, 20년 또는 25년을 주면 유럽은 오늘날의 사회화와 완전히 다른 지도자들에 의해 운영될 것이다"라고 주장했다.이 용어는 Erasmus 프로그램에 참여하는 젊은 유럽인들을 나타내며, 그들의 기성 [34]세대와 비교했을 때 유럽 통합을 더 적극적으로 지원하는 것으로 가정된다.유럽 통합의 혜택을 누린 젊은 유럽인들은 스스로를 유럽 시민이라고 생각하고, 따라서 더 많은 유럽 통합을 위한 지지 기반을 만든다는 가정이다.그러나 프로그램과 친유럽 [35]통합 사이에 긍정적인 상관관계가 있는지에 대한 의문이 제기된다.

티보르 나브라크식스 전 유럽교육문화청소년스포츠담당 집행관에 따르면 에라스무스 프로그램은 소프트 파워 툴로 유럽제도의 합법화를 포함한 창설 [36]이면에 있는 정치적 동기를 반영하고 있다.이 개념은 이미 Erasmus Program의 이탈리아 교육학자 Sofia Corradi의 프로젝트에서 제시되었습니다.그는 특히 유럽의 단합과 [37]청렴성 강화에 기여하기 위해 유럽 전역에서 온 젊은이들 간의 교류를 활성화해야 할 필요성에 주목하고 있다.

에라스무스가 더 많은 유럽 연대를 창출하는 데 도움을 주고 있는가 하는 것이 논의되는 한 가지 쟁점이다.2010년 유럽위원회가 실시한 연구에 따르면 에라스무스에 참여하면 내성이 강화된다.또 다른 쟁점은 [38]에라스무스가 유럽인들의 혼합을 가능하게 하느냐 하는 것이다.예를 들어 Erasmus 참가자의 4분의 1 이상이 Erasmus를 통해 인생의 파트너를 만나고 Erasmus에 참여하는 것은 유럽 [39]국가 간의 이동성을 장려합니다.움베르토 에코가 성적 [40]통합이라고 불렀어요대부분의 젊은이들은 에라스무스 프로그램에 참여하기 전에 강한 유럽 정체성을 가지고 있었다.이 젊은이들에게, 에라스무스의 경험은 그들을 더욱 유럽적으로 느끼게 하지만, 연구는 에라스무스 프로그램에 참여하는 것이 학생들의 정치적 견해에 [41]혁명적인 변화를 가져올 것이라는 증거를 보여주지 못했다.

대중문화에서

영화

영화 '로베르주 에스파골'의 등장인물 대부분은 에라스무스 프로그램에 등록되어 있으며 이 프로그램은 [citation needed]플롯의 중심적인 역할을 한다.

책들

파키스탄 소설가 님라 아흐메드의 소설 야나트 K 파트(천국의 잎)[42]는 주인공 하야가 에라스무스 문두스를 통해 터키 사반시 대학으로 가는 에라스무스 프로그램에 바탕을 두고 있다.

1997년 슬레이드 하우스를 배경으로 한 이야기에서는 에라스무스 프로그램에 출연하는 학생들이 등장한다.

소설 "Normal People"에서 마리안은 에라스무스 프로그램을 통해 스웨덴으로 간다.

카페바벨

온라인 공개 포럼 카페바벨은 2001년 Erasmus 교환 프로그램 학생들에 의해 설립되었으며 파리에 본부가 있습니다.그 포럼은 참여 저널리즘의 원칙에 기초하고 있다.2020년 6월 현재 파리, 브뤼셀, 로마, 마드리드 및 [43]베를린에 15,000명이 넘는 기고가와 전문 편집자 및 언론인 팀이 있습니다.자원봉사자들은 동시에 포럼을 프랑스어, 영어, 독일어, 이탈리아어, 스페인어,[44] 폴란드어의 6개 언어로 번역합니다.

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

  1. ^ a b c d "What's in a name? History of the Erasmus Programme". Archived from the original on 4 April 2013.
  2. ^ 이사회 결정, OJ L 166, 1987년 6월 25일
  3. ^ "Archived copy". Archived from the original on 17 October 2017. Retrieved 17 October 2017.{{cite web}}: CS1 maint: 제목으로 아카이브된 복사(링크)
  4. ^ "Higher education institutions holding an ECHE - 2021-2027".
  5. ^ Huizinga, Johan (1924). Erasmus and the Age of Reformation. London: Phaidon Press, Ltd.
  6. ^ "Sofia Corradi, "Mamma Erasmus"". Archived from the original on 25 May 2021. Retrieved 17 September 2019.
  7. ^ L'impact du Comité Adonnino (1984-1986) :Rapprocher les Communautés Europénes des Citoyens, Nathalie Tousent, Etudes Internationales, vol. 36, 1 maart 2005, Erudit
  8. ^ Session du Conseil Européen, Milan 28 et 29 juin 1985, Conseil Européen 결론에 대하여(1975-1990), 240-245.
  9. ^ Ec.europa.eu 2008년 12월 11일 Wayback Machine에서 아카이브 완료, 표: Erasmus 학생 모빌리티 (퇴학 학생 수): 1987/88-2006/07
  10. ^ "Open initiatives - European Citizens' Initiative - European Commission". ec.europa.eu. Archived from the original on 6 July 2014.
  11. ^ Simona Pronckutė (1 November 2013). "European Citizens Initiatives – one year of challenges". EuropeanPublicAffairs.eu. Archived from the original on 18 May 2014. Retrieved 20 August 2014.
  12. ^ "Green light for Erasmus+: More than 4 million to get EU grants for skills and employability". European Commission. Archived from the original on 22 January 2015. Retrieved 30 December 2014.
  13. ^ 규정(EU) 2013년 12월 11일 유럽의회 및 이사회 No 1288/2013: 교육, 훈련, 청소년 및 스포츠를 위한 연합 프로그램 및 폐지 결정 No 1719/2006/EC, No 1720/2006/EC 및 No 1298/2008/EC 텍스트와 2014년 3월 4일 관련성 보관
  14. ^ "Procedure File: 2011/0371(COD) - Legislative Observatory - European Parliament". www.europarl.europa.eu. Archived from the original on 23 June 2017.
  15. ^ Anonymous (7 October 2016). "How to read the Programme Guide". Erasmus+ - European Commission. Retrieved 5 December 2019.
  16. ^ "Erasmus Plus Funding for Teacher Training Courses Erasmus+ KA1". TEACHER TRAINING. Archived from the original on 7 November 2017. Retrieved 4 November 2017.
  17. ^ "Kazakh universities take part in European projects: Erasmus+ Projects Fair opened at the Eurasian National University". eeas.europa.eu.
  18. ^ "Commission adopts proposal for the next Erasmus programme 2021–2027". European Commission. 30 May 2018. Retrieved 8 December 2018.
  19. ^ Benakis, Theodoros (28 March 2019). "Erasmus+ 2021-2027: Budget tripled for the 2021-2027 period". European Interest. Retrieved 24 June 2019.
  20. ^ "EUR-Lex - 32021R0817 - EN - EUR-Lex". eur-lex.europa.eu. Retrieved 16 January 2022.
  21. ^ Adams, Richard (24 December 2020). "UK students lose Erasmus membership in Brexit deal". The Guardian. ISSN 0261-3077. Retrieved 27 December 2020.
  22. ^ "Spain: The most popular Erasmus destination".
  23. ^ "Press release--Another record-breaking year for Erasmus". Archived from the original on 20 September 2014.
  24. ^ "Erasmus students as a proportion of graduates in 2012, page 35" (PDF). Archived (PDF) from the original on 5 March 2016.
  25. ^ Otero, Manuel Souto (12 February 2008). "The Socio-Economic Background of Erasmus Students: A Trend Towards Wider Inclusion?" (PDF). International Review of Education. 54 (2): 135–154. Bibcode:2008IREdu..54..135O. doi:10.1007/s11159-007-9081-9. ISSN 0020-8566. S2CID 40096930.
  26. ^ Varela, Diego (5 May 2016). "Grade uncertainty and the adverse selection of Erasmus students: a Spanish experience". Journal of Contemporary European Research. 12 (2). ISSN 1815-347X. Archived from the original on 29 May 2016.
  27. ^ Di Pietro, Giorgio (20 August 2008). "Who Studies Abroad? Evidence from France and Italy". European Journal of Education. 43 (3): 389–398. doi:10.1111/j.1465-3435.2008.00355.x. ISSN 1465-3435.
  28. ^ IUZ, Admin. "Erasmus+ Outgoing International Office TU Chemnitz". www.tu-chemnitz.de. Retrieved 2 August 2019.
  29. ^ "What administration do I have to do before departure? – ISBI". associatie.kuleuven.be. Archived from the original on 12 May 2019. Retrieved 2 August 2019.
  30. ^ "Swiss students out of Erasmus program starting in 2015". Archived from the original on 3 April 2015. Retrieved 30 December 2014.
  31. ^ "Student rooms and accommodation, internships and erasmus guides". Archived from the original on 5 November 2014. Retrieved 30 December 2014.
  32. ^ "Erasmus 24_7 Official Website". Archived from the original on 4 May 2014.
  33. ^ Bennhold, Katrin (26 April 2005). "Quietly sprouting: A European identity". The New York Times. Archived from the original on 27 July 2017. Retrieved 24 January 2019.
  34. ^ Iain Wilson, 'Erasmus Generations'에 대해 우리가 기대하는 것, 공동 시장 연구 저널, 제49권, 제5호, 페이지 1114
  35. ^ 페이엔, B.성공 사례 만들기: 역사적 맥락에서의 프로그램 생성.B. Feyen & Krzaklewska (ed.)에서 신유럽 세대의 에라스무스 현상-기호? (p.22)
  36. ^ "Europe's 'soft power': EU Commissioner Tibor Navracsics on European identity". France 24. 18 December 2017. Retrieved 13 May 2019.
  37. ^ Corradi, Sofia (2015). Student mobility in higher education Erasmus and Erasmus plus. Rome: Laboratorio di educazione permanente, Dipartimento di scienze della formazione, Università degli Studi Statale Roma tre. pp. 19–21. ISBN 9788890527326.
  38. ^ "In the spotlight: Erasmus+ brings people together". European Commission. Retrieved 13 May 2019.
  39. ^ European Commission (2014). The Erasmus impact study: effects of mobility on the skills and employability of students and the internationalisation of higher education institutions (PDF). European Union. pp. 14, 70. ISBN 978-92-79-38380-9.
  40. ^ Riotta, Gianni. "Umberto Eco: 'It's culture, not war, that cements European identity'".
  41. ^ 움베르토 에코: '유럽의 정체성을 Wilson, I. (2011). "What Should we Expect of 'Erasmus Generations'?" (PDF). JCMS: Journal of Common Market Studies. 49 (5): 1113–1140. doi:10.1111/j.1468-5965.2010.02158.x. hdl:20.500.11820/f3b95d45-89dd-445a-b20f-d038b3760bb0. S2CID 152860534.굳히는 것은 전쟁이 아니라 문화'
  42. ^ "Online novels by Nimra Ahmed". Archived from the original on 31 August 2015.
  43. ^ "Cafébabel. About us". Cafébabel. Retrieved 25 June 2020.
  44. ^ "Cafébabel, the first European media". European Commission. 16 July 2013. Archived from the original on 25 September 2015. Retrieved 24 September 2015.

추가 정보

  • 벤자민 페이옌/에바 크자클렙스카(ed) : "ERASMUS 현상 - 새로운 유럽 세대의 상징?"Peter Lang Publishing, 2013, ISBN 978-3-631-62719-8

외부 링크