버트람 콜러

Bertram Cohler
버트람 조셉 콜러
태어난1938년 12월 3일 (1938-12-03)
미국 일리노이 주 시카고
죽은2012년 5월 9일(2012-05-10) (73세)
미국 일리노이 주 데 플레인즈
모교시카고의 대학교
과학 경력
필드정신분석학자, 심리학자
기관시카고 대학교, 하버드 대학교, Sonia Shankman Orthogenic School
영향지그문트 프로이트
D. W. 위니콧
하인츠 코후트,
브루노 베틀하임,
버니스 누가튼
낸시 초도로우
에릭 에릭슨,
제롬 브루너,
레프 비고츠키
에 대한 일련의 기사의 일부
정신분석학
Freud's couch, London, 2004 (2).jpeg
개념
중요 인물
중요 작품
사상의 학교
트레이닝
참고 항목

버트람 조셉 콜러(Bertram Joseph Cohler, 1938년 12월 3일 ~ 2012년 5월 9일)는 주로 시카고 대학, 시카고 정신분석 연구소, 하버드 대학과 관련된 미국의 심리학자, 정신분석학자, 교육자였다.그는 정신분석학, 발달심리학, 인격학, 심리인류학, 서술학, 인간발달의 학제간 분야에서의 통찰력을 끌어내려 인간의 경험과 주관성을 이해하는 인생과정 접근법을 주창했다.[1]Cohler는 200개가 넘는 기사와 책을 저술하거나 공동 저술했다.그는 역경, 회복력 및 대처, 정신 질환과 치료, 정상적인 발달과 정신 질환에서의 가족 및 사회 관계, 그리고 사회 및 역사적 맥락에서의 개인적인 서술에 대한 연구 등 수많은 학문적 분야에 기여했다.그는 특히 인생 코스를 통한 성 정체성 연구,[2] 동성애에 대한 정신분석학적 이해,[3] 홀로코스트 생존자들의 개인적 내러티브 연구에 기여했다.[4]콜러는 하버드에서 대학원 공부를 한 것 외에 시카고 대학과 부속 기관에서 경력을 쌓았는데, 그곳에서 그는 반복적으로 학문을 넘나드는 교육자, 교량 건설자로 인정받았다.2011년 식도암 치료를 받았으나 관련 폐렴으로 병이 나 2012년 5월 9일 시카고 하이드파크 자택에서 멀지 않은 곳에서 사망했다.

조기생활과 교육

버트람 "버트" 조셉 콜러는 1938년 12월 3일 시카고에서 테레사 벨 "베티" 콜러(네 칸)와 요나스 로버트 콜러 사이에서 태어났다.[5]그의 형제자매는 조나스 로버트 콜러 주니어, 벳시 콜러였다.[6]10세부터 17세까지는 브루노 베텔하임이 운영하는 정서장애 아동들의 주거 치료 센터인 Orthogenic School의 학생이었고, Bert Cohler는 다른 7명의 소년들과 함께 해적 기숙사에서 살았다.로버트 헤스 코프 워싱턴대 석좌교수버트가 도착했을 때 루이는 파이어리츠 기숙사에 있었다.Salim Bonnor Lewis라고 불리는 Salim Lewis는 현재 뉴욕 에섹스의 Lewis Family Farm의 월 스트리트에서 S B Lewis & Company의 경영 파트너로, Cohler가 결혼하면서 한 달 동안 Firates 기숙사에 있었다.Koff와 Lewis 그리고 많은 다른 Orthogenic 학생들은 졸업 후 The Orthenic School의 Bettelheim에서 일했다.코프와 루이스는 베텔하임으로부터 더 스쿨을 운영하라는 요청을 받았다.루이스와 콜러는 몇 년 간격으로 시카고 대학의 실험실 학교인 U-High를 다녔고, 정형외과에서 살았다.루이스는 콜러가 이사로 재임하던 마지막 주에 더 Orthogenic School의 Cohler와 함께 참석하여 방문하였다.루이스는 베텔하임을 지지하고 코흘러, 재클린 시박 샌더스 박사 뒤를 이은 감독을 지지하는 기부자였다.샌더스는 1952년 콜러, 코프, 루이스가 입학했을 때 더 스쿨의 상담사였다.바바라 A.리스코는 1956–1957년에 재키 시박과 공동 상담했다.1960년에 리스코는 루이스와 결혼했다.1963-1964년.루이스는 시박의 공동 상담원이 되었다.콜러는 베텔하임이 처음으로 은퇴하면서 더 스쿨의 감독이 되었고, 가장 성공적인 졸업생들 중 한 명으로 기념되었다.[7]

Cohler는 1961년 시카고 대학에서 인간개발학 석사학위를 받았다.그 후 그는 하버드 대학에서 사회관계학부(Social Relationships)를 공부했는데, 심리학, 사회학, 인류학과의 학제간 협업이 이루어졌다.대학원생으로서 그는 John과 Beatrice Whiting의 6개 문화 연구 자료의 코딩과 분석을 도왔다.1964-5년에는 고든 올포트의 인성론 강좌에서 교수로 재직했고, 1967-9년에는 임상심리학 강사로 활동하며 사회정신과 정신건강의학과 레지던트들의 지도에 대한 책임을 엘리엇 G와 공유했다.미슐러하버드에서 그의 주요한 영향들 중, 콜러는 성격 심리학자 고든 올포트와 헨리 A를 세었다. 머레이, 그리고 이야기 심리학자 엘리엇 미슐러.그는 1967년 하버드 대학에서 심리학 박사 학위를 받았다.그의 논문의 제목은 "입원 및 비입원 아동 어머니에서의 성격, 사이코패스학, 양육 태도"(위원: 저스틴 L)이었다.Weiss, 의자; Arthur S.카우치, 베아트리체 B씽씽.콜러는 1969년 시카고로 돌아와 시카고 정신분석연구소에서 아동과 성인 정신분석학을 훈련했다.

교육자, 임상의사, 관리자

1969년에 콜러는 시카고 대학의 조교수가 되었고 소니아 샨크만 정형외과에서 일하기 시작했다.1970년대 초 브루노 베텔하임이 휴가 중인 동안, 콜러는 몇 달 동안 이사직을 수행했다.[8]

1974년 콜러는 시카고 대학의 부교수로 승진하였고, 1981년에는 전임교수로 임명되었다.그는 비교 인간 개발학과, 심리학과, 정신의학과에 소속되어 있는 비교 인간 개발학과와 대학의 윌리엄 레이니 하퍼 교수로 임명되었다.그는 남은 경력 동안 시카고 대학에 남아 있었다.

그의 다작적인 교사 경력 동안, 콜러는 인간 개발, 심리학, 정신의학과, 교육학과, 그레이엄 스쿨, 그리고 학부 대학에서 가르쳤다.콜러는 그 대학에서 학부 교육의 강력한 옹호자였다.그의 경력의 대부분 동안 그는 대학에서 1년 동안 사회과학의 핵심 과정인 '자기, 문화, 사회'의 회장을 역임했다.그는 유명하게 "나는 모든 학생들이 내 이름을 부르는 것을 좋아한다. 왜냐하면 우리는 세미나에 함께 있고 우리는 텍스트 앞에 평등하다는 것을 강조하고 싶기 때문이다."라고 말했다.콜러는 1972년과 1999년 콴트렐 대학교수상[9], 2006년 학생 생활을 풍요롭게 한 노먼 매클레인 교수상 등 복수 교수상을 수상했다.[10]

콜러는 임상심리학자였으며 시카고 정신분석연구소의 정신분석학 자격증을 취득했다.그는 개인실습과 할스테드 센터를 통해 전문적인 심리치료를 제공했다.모든 연령의 환자들을 대상으로 한 그의 임상 연구는 그의 학구적인 연구를 LGBT 개인의 인생 과정, 정신분석, 그리고 정체성 연구에 대해 알려주었다.[11][12]

콜러는 미국심리학회 39부(정신분석학부) 제1차 운영위원회에서 활동했다.[13]APA는 그에게 헨리 A를 수여했다. 2007년[14] 인성심리학상 머레이상, 2011년 이론 및 철학심리학에 기여한 공로가 현저한 공로를 인정받아 테오도르 사르빈상을 수상하였다.콜러는 1991년부터 죽을 때까지 시카고 정신분석 연구소의 교수진으로 있었으며 핵심 정신분석 교육 프로그램, 아동청소년 심리치료 프로그램, 교사 교육 프로그램에서 가르쳤다.그는 또한 1997년부터 죽을 때까지 시카고의 임상 사회 작업 연구소에서 강의를 했다.

학자적 연구

콜러는 그의 연구에서 정신분석학, 특히 하인츠 코후트의 통찰과 레프 비구츠키의 연구를 포함한 발달에 대한 심리학 연구를 통해, 수명에 걸쳐 자아 정체성과 경험의 진화에 참여하였다.[15]콜러는 정신분석적 이론과 서술 심리학, 삶의 인격적 연구와 함께 인간발달에 대한 인생관적 관점(특히 버니스 느가르텐과 글렌 엘더의 연구로 영향을 받은)에서 아이디어를 모아 사회과학 분야에 걸쳐 상당한 기여를 했다.콜러는 "개인적인 서술과 인생 과정"이라는 널리 인용된 기사로 인생 연구에 대한 서술적 접근의 초기 옹호자 중 한 명으로 인정받고 있다.[16]

후기 작품에서 그는 사람들이 "불행의 의미를 갖는" 방식으로 관심을 돌렸다.그는 정신분석학적 통찰에 의해 알려지고, 제3제국의 말살 수용소에 수용되어 있던 남녀의 회고록과 전후의 어느 시점에 쓰여진 서술적 분석에 폭넓게 힘썼다.그는 아우슈비츠와 다른 죽음의 수용소에서의 끔찍한 경험 이전, 그 동안, 그리고 그 이후의 삶 작가들이 어떻게 그들의 경험을 묘사하는가에 역사와 사회적 변화가 영향을 미치는 방식을 살펴보았다.

책들

  • 콜러, B. J., H. U. Grunebaum, & D. M. Robins.(1981) 어머니, 할머니, 딸: 3대째 가정의 인격과 육아.뉴욕: 와일리. ISBN0471059005; ISBN978-0471059004.
  • Galatzer-Levy, R. M. & B. J. Cohler (1994년)본질적인 다른 것: 자아의 발달 심리학.MA의 캠브리지: 하버드 대학 출판부.ISBN 0465020666; ISBN 978-0465020669.
  • Cohler, B. J. & R. M. Galatzer-Levy (2000년)게이와 레즈비언의 생활방식은 사회적, 정신분석적 관점이다.시카고:시카고 대학 출판부.ISBN 0226113035; ISBN 978-0226113036.
  • 콜러, B. J. (2007)글쓰기 욕망: 게이 자서전 60년.매디슨, 위스콘신 대학 출판부.ISBN 0299222004; ISBN 978-0299222000.

편집된 책

  • Anthony, J. E. & B. J. Cohler (1987) The Invulnerable child.뉴욕: 길퍼드 프레스.
  • 필드, K, B. J. 콜러, & G. 울. (1989) 학습과 교육: 정신분석학적 관점.매디슨, CT: 국제 대학 출판부.
  • 해맥, P.L. & B. J. 콜러.(2009) 성 정체성의 이야기: 게이와 레즈비언 생활 코스에 대한 서술적 관점.뉴욕: 옥스퍼드 대학 출판부.

선택된 기사 및 장

  • 콜러, B. J. (1977)"고령화와 사망에 대한 연구의 몇 가지 문제점."인간 개발, 20(4): 210–216.
  • 콜러, B. J. (1982)"개인적인 이야기와 인생 행로."In: P. Baltes & O. G. Brim (Eds). 수명 개발 및 행동 (Vol. 4, 페이지 205–241)뉴욕: 아카데미 프레스.
  • 복서, A. M. & B. J. Cohler (1989년)"게이와 레즈비언 청년의 인생 코스: 인생 연구에 대한 무수한 제안"동성애 저널, 17(3-4): 315–355.
  • 콜러, B. J. & M. J. 제누와인(1995)"자살, 인생 코스, 인생 이야기."Int Sychogeriatr 7(2): 199–219.
  • 콜러, B. J. (1996년)."심리적 현실과 분석가: 분석가 정신의 내적 작용."국제 정신분석학 저널, 77 (Pt 1): 89-95.
  • Cohler, B. J., & Hammack, P. L. (2006)."게이 아이덴티티 만들기: 인생이야기와 조리 있는 자아 구축." D.P. 맥아담스, R. 조셀슨 & A.리블리치(Eds).정체성과 이야기: 이야기 속의 자아를 창조하는 것.워싱턴 DC: 미국 심리학 협회, 151 대 17.
  • Cohler B. J. & Galatzer-Levy, R. (2006).교실에서의 사랑:가르침과 학문에 대한 욕망과 전이가 그것이다.In: Boldt, G.M., & Salvo, P.M(에드)사랑의 귀환: 가르침과 학문에 관한 정신분석적 에세이.뉴욕: 루틀리지, 243–26.
  • Cohler, B. J. & Smith, G. (2006년)."남성적 딜레마"인: 베드포드, V.H. & B.F.터너(에드스)연애 중인 남자: 인생 코스 관점에서 바라본 새로운 모습.뉴욕: 스프링거 출판사, 3 대 2
  • Cohler, B. J. & Hammack, P. L. (2007)"게이 10대의 심리 세계:사회적 변화와 '보통성'의 문제, 36, 47–5.
  • Cohler, B. J. & Hostetler, A. (2007)"게이는 세 번째 나이에 산다."In: P. Wink & J. J. James (Eds.)생명의 왕관: 은퇴 후 초기 시대의 역학.뉴욕: 스프링거 출판사, 263–28.
  • 콜러, B. J. & Galatzer-Levy, R.(2007) "어떤 과학이 정신분석인가?"정신분석적 탐구(특집호: 정신분석학과 과학)M. 본슈타인, 27, 547–58.
  • 콜러, B. J. (2008)"노스타일과 현대성에 대한 실망은 다음과 같다.쇼아에 대한 적응적 대응으로서의 메모리북."인: W. 파슨스, D.Jonte-Pace, & S. Henking (Eds.)애도 종교.버지니아 주 샬러츠빌: 버지니아 대학 출판부 201–22.
  • 콜러, B. J. (2008)"두 번, 두 번:쇼아 이후의 생애 쓰기," 서술적 탐구, 18, 1–2.

참고 항목

참조

  1. ^ 베르토, D, M. 콜리(1984) 인생이야기 접근법: 대륙관매년 사회학 리뷰, 10: 215-237.
  2. ^ 반 에덴-모어필드, 브래드(2010) 성 정체성의 이야기: 게이와 레즈비언 생활 코스에 대한 서술적 관점.결혼과 가족 저널.제72(5), 2010년 10월, 페이지 1460-1462
  3. ^ 로튼, 랄프 E. (2002)동성애에 대해 다시 생각해보기:그것이 우리에게 정신분석에 대해 가르쳐주는 것.미국 정신분석학회지, 50:733-763
  4. ^ • 콜러, B.(2008)향수와 현대성에 대한 실망:쇼아에 대한 적응적 대응으로서의 기억력 책.W. 파슨스, D.Jonte-Pace와 S.헨킹 (에드스)애도 종교.버지니아 주 찰로츠빌: 버지니아 대학 출판부 201-22
  5. ^ 부고: 버트람 조셉 콜러, Tributes.com
  6. ^ 부고: 2011년 시카고 트리뷴의 조나스 로버트 콜러 주니어
  7. ^ 2003년 2월 27일 뉴욕 도서평론가의 B 박사의 이상한 사례
  8. ^ 1990년 시카고 트리뷴의 Bruno Bettelheim이었던 퍼즐 풀기
  9. ^ MacAloon, John J, Ed.(1992) 사회과학 일반교육:시카고 대학의 백년대계.시카고:시카고 대학 출판부.Pp: 143-146.
  10. ^ 부고: 버트람 콜러, 2012년 시카고 대학교 마룬 출신
  11. ^ Cohler, B. J., R. M. Galatzer-Levy(2000년).게이와 레즈비언의 생활방식은 사회적, 정신분석적 관점이다.시카고:시카고 대학 출판부.ISBN 0226113035; ISBN 978-0226113036.
  12. ^ 콜러, B. J. (2007)글쓰기 욕망: 게이 자서전 60년.매디슨, 위스콘신 대학 출판부.ISBN 0299222004; ISBN 978-0299222000.
  13. ^ 시카고 정신분석 센터: 2012년 4월 30일 웨이백 머신에 보관된 기록
  14. ^ http://www.deepdyve.com/lp/sage/call-for-nominations-for-the-henry-a-murray-award-5DUsrUVvf8 성격과 사회심리학 게시판
  15. ^ Galatzer-Levy, R. M. and B. J. Cohler (1994년)본질적인 다른 하나는 자기 자신에 대한 발달 심리학이다.케임브리지, MA, 하버드 대학 출판부.
  16. ^ 콜러, B. J. (1982)개인적인 이야기와 삶의 과정.P. Baltes & O.G. Brim (Eds.)에서 수명 발달과 행동 (Vol. 4, 페이지 205-241)뉴욕: 아카데미 프레스.

외부 링크