라이프코스 어프로치

Life course approach

라이프코스 관점 또는 라이프코스 이론으로도 알려진 라이프코스 접근법은 1960년대에 구조, 사회, 문화적 맥락 안에서 사람들의 삶을 분석하기 위해 개발된 접근법을 말한다. 이 접근법의 기원은 윌리엄 1세와 같은 1920년대의 선구적인 연구로 거슬러 올라갈 수 있다. 토마스와 플로리안 즈나니에키의 '유럽과 미국의 폴란드 농민'과 칼 만하임의 '세대 문제' 에세이.[1]

개요

라이프코스 접근방식은 개인의 인생역사를 조사하고, 예를 들어 결혼과 이혼,[2] 범죄와의 교전, 질병 발생과 같은 미래의 결정과 사건에 초기 사건이 어떤 영향을 미치는지 조사한다.[3] 생명과정의 표준화를 촉진하는 일차적인 요인은 천연두와 같은 전염성 및 전염성 질병의 관리에 의해 초래된 사망률의 개선이었다.[4] 인생 코스는 "시간이 지나면서 개인이 제정하는 사회적으로 정의된 일련의 사건 및 역할"[5]로 정의된다. 특히 이 접근방식은 개인 간의 연결과 이러한 개인이 살았던 역사적·사회경제적 맥락에 초점을 맞춘다.[1][6] 이 방법은 역사, 사회학, 인구통계학, 발달심리학, 생물학, 공중보건, 경제학을 포함한 관찰을 포함한다. 지금까지 생활과정 관점에서 본 경험적 연구는 형식적 이론의 발전으로 귀결되지 않았다.[7]

라이프코스 이론은, 더 흔히 라이프코스 관점이라고 하는 말로, 사람들의 생활, 구조적 맥락, 사회적 변화에 대한 연구를 위한 다원적 패러다임을 가리킨다. 이 접근방식은 특히 역사, 사회학, 인구통계학, 발달심리학, 생물학, 경제학 등 다양한 분야의 아이디어와 관찰을 포함한다. 특히 개인의 삶과 이러한 삶이 펼쳐지는 역사적·사회경제적 맥락 사이의 강력한 연결고리로 시선을 유도한다.

글렌 엘더(Glen Elder)는 인생 코스를 5가지 핵심 원리로 이론화했다: 생명-공간 개발, 인간 에이전시, 역사적 시간과 지리적 위치, 결정의 시기, 연결된 삶. 개념으로서 인생 코스는 "시간이 지남에 따라 개인이 제정하는 사회적으로 정의된 일련의 사건 및 역할"로 정의된다. (Giele and Elder 1998, 페이지 22). 이러한 사건들과 역할들은 반드시 정해진 순서에 따라 진행되는 것이 아니라, 그 사람의 실제 경험의 합계를 구성한다. 따라서 라이프코스의 개념은 획일적인 라이프사이클 단계와 수명과 구별되는 연령 차별화 사회 현상을 내포하고 있다. 수명은 나이와 밀접한 관련이 있지만 시간과 장소에 따라 거의 차이가 없는 수명 및 특성을 가리킨다.

이와는 대조적으로 인생 코스 관점은 인간의 발전과 가정 생활에 대한 시간, 맥락, 과정, 의미 등의 중요성을 상세히 기술하고 있다(벵손과 앨런 1993). 그 가족은 거시적인 사회적 맥락 안에서 마이크로 사회 그룹으로 인식된다. 즉, "계속 증가하는 시간과 공간에 걸쳐 끊임없이 변화하는 사회적 맥락 안에서 상호 작용하는 공유된 역사를 가진 개인들의 집합"이다. (벵손과 앨런 1993, 페이지 470). 그러므로 노화와 발달 변화는 평생 경험하는 지속적인 과정이다. 이와 같이 인생 코스는 가정생활과 사회변화에 대한 연구가 뒤따를 수 있는 개인의 전기와 발전과의 사회적 역사적 요인의 교차점을 반영한다(Elder 1985; Ha revenes 1996).

인생 코스 이론도 건설주의적인 방향으로 움직였다. 시간, 순서, 선형성을 당연하게 여기기보다는 그들의 저서 '생활 코스 구성'에서 'Jaber F'가 그렇다. 구비움과 제임스 A. 홀슈타인(2000년)은 시간을 통한 경험에서 출발한다. 이것은 경험의 형태와 지면을 바꾸고, 그 스토리를 변화시켜, 시간, 순서, 선형성, 그리고 관련 개념들이 일상 생활에서 어떻게 사용되는지를 미리 보여준다. 그것은 시간을 통한 경험의 급진적인 전환을 제시하며, 다원적 패러다임의 개념을 훨씬 뛰어넘어 전통적인 시간 중심적 접근법과는 전혀 다른 패러다임을 제공한다. 시간의 개념이 제안의 주요 구성 요소라기보다는, 시간의 개념은 분석적으로 분류되어 연구와 건설적인 이해의 초점 주제가 된다.

이민자의 직업건강,[8] 정년퇴직 등의 주제에 대해 라이프코스 접근법이 적용됐다.[9] 그것은 또한[10] 말년의 학생들의 행동이나 노년의 신체 활동에 영향을 미치는 어린 시절의 경험의 역할과 같은 다른 분야에서도 점점 더 중요해지고 있다.[11]

참조

  1. ^ a b 엘더, 글렌 H; 모니카 커크패트릭 존슨과 로버트 크로스노: 생명 과정 이론의 출현과 발전. 인: Jeylan T. 모티머와 마이클 J. 섀너핸(에드). 라이프 코스 안내서. 2003년 스프링거 ISBN0-306-47498-0, 페이지 3–19.
  2. ^ James M. White; David M. Klein, eds. (2007). Family theories (3 ed.). Sage. p. 122. ISBN 978-1-4129-3748-1. Retrieved 2009-07-29.
  3. ^ A Life Course Approach to Chronic Disease Epidemiology (Diana Kuh and Yoav Ben-Shlomo ed.). Oxford: Oxford University Press. 1997. ISBN 978-0-19-262782-7.
  4. ^ Shanahan, Michael (2000). "PATHWAYS to adulthood in changing societies". Variability and Mechanisms in Life Course Perspective: 669.
  5. ^ 자넷 Z. Giele 및 Glen H. Elder, (eds) Life Course Research 방법: 정성적 및 정량적 접근법, Sage Publications, 1998 ISBN 0-7619-1437-4
  6. ^ "Life Course Theory - Historical Development, Key Principles And Concepts, Selected Research Applications". Retrieved 2009-07-29.
  7. ^ Mayer, Karl U. (2009). "New Directions in Life Course Research". Annual Review of Sociology. 35: 423–424. doi:10.1146/annurev.soc.34.040507.134619.
  8. ^ Leong, Frederick T.L.; Eggerth, Donald E.; Flynn, Michael A. (2014-03-21). "A Life Course Perspective on Immigrant Occupational Health and Well Being". Contemporary Occupational Health Psychology. 3. pp. 97–113. doi:10.1002/9781118713860.ch7. ISBN 9781118713860.
  9. ^ Murray, Emily T.; Zaninotto, Paola; Fleischmann, Maria; Stafford, Mai; Carr, Ewan; Shelton, Nicola; Stansfeld, Stephen; Kuh, Diana; Head, Jenny (2019-04-01). "Linking local labour market conditions across the life course to retirement age: Pathways of health, employment status, occupational class and educational achievement, using 60 years of the 1946 British Birth Cohort". Social Science & Medicine. 226: 113–122. doi:10.1016/j.socscimed.2019.02.038. ISSN 0277-9536. PMID 30852391.
  10. ^ Abelman, Dor David (2017-10-06). "Mitigating risks of students use of study drugs through understanding motivations for use and applying harm reduction theory: a literature review". Harm Reduction Journal. 14 (1): 68. doi:10.1186/s12954-017-0194-6. ISSN 1477-7517. PMC 5639593. PMID 28985738.
  11. ^ Cheval, Boris; et al. (March 2018). "Effect of Early- and Adult-Life Socioeconomic Circumstances on Physical Inactivity". Medicine & Science in Sports & Exercise. 50 (3): 476–485. doi:10.1249/mss.0000000000001472. ISSN 0195-9131. PMID 29112624.

추가 읽기

  • G. H. 주니어 & Giele J.Z. (2009년) 라이프 코스 연구. 진화하는 현장. 엘더 G. H. 주니어 & Giele J.Z (Eds.)에서는 The Craft of Life Course Research (pp 1–28)이다. 뉴욕, 런던: 길포드 프레스.
  • 레비, R, 기슬레타, P, 르 고프, J. M, 스피니, D, & 위드머, E. (2005) 라이프코스에 대한 학제간 관점에 대하여. 페이지 3-32. 엘시비어. ISBN 9780080460802