고칼쿨리아

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고칼쿨리아는 "수학 계산을 수행할 수 있는 능력이 일반 학습 능력보다 월등히 우수하고 수학에서 학교 성취도가 높은 특정한 발달 조건"^[1]이다.2002년 한 신경영상학 연구는 과칼슘이 있는 아이의 오른쪽 측두엽에 더 많은 뇌 부피가 있다는 것을 시사했다.직렬 SPECT 스캔 결과 산술 과제 수행 중 오른쪽 두정맥 부위의 과다투여가 드러났다.^[2]

자폐증 개인의 수학 및 독서 성취도 프로파일

어떤 나이의 아이들이든 언어나 수학에서는 더 강할 수 있지만, 두 가지 모두 매우 드물다.자폐아들도 다르지 않다.다발성 성향을 가진 아이의 드문 예는 열세 살 소녀의 사례연구다.파체바, 파노이, 길버그, 네빌은 이 젊은 여성이 고칼로리아 능력을 가지고 있을 뿐만 아니라, 고독증, 그리고 기억상실증 능력을 보인다는 것을 발견했다.^[3]

2014년에 발표된 한 연구는 자폐 스펙트럼 장애로 진단된 6~9세 어린이의 표본에서 독해와 수학 성취도 프로파일과 시간의 경과에 따른 변화를 조사했다.그들이 알아낸 것은 높은 성취도(39%), 높은 성취도(9%), 높은 성취도(20%), 낮은 성취도(32%)^[4]의 네 가지 뚜렷한 성취도가 있다는 것이었다.2009년에 실시된 이전 연구에서는 ASD 청소년의 고칼로리아 발생률을 16.2%로 추정했다.^[5][6]

위 교수에 따르면 크리스찬노, 유, 바그너, 스피커 교수 등은 ASD 성취도 프로파일인 과칼로리아에 대한 연구가 학문적 배경에서 간과되기도 한다.때때로 이러한 감시는 고독증을 보이는 아이들의 능력을 이해하는 데 더 많은 자원이 투입된 결과물이다.ASD를 받은 아이들은 과칼룰리아 검사를 하는 동안 다양한 결과를 보여주었다.이러한 다양한 결과들 중 일부는 다음과 같이 나타낸다.^[4] 수학적 및 문제해결 작업의 평균 수행 능력 이하, 평균 숙련도 및 '표준화된 수학 성취도 측정'에서 99번째 백분위수를 초과하는 높은 성취도.

다른 부류의 인식과 함께 고칼로리의 원인에 대한 논쟁이 계속되고 있다.일부 연구자들은 강박적인 경향이 그들 삶의 특정 분야에 더 큰 관심을 불러일으킬 수 있다는 이론을 세웠다.^[2]

자폐증이 있는 사람들은 때때로 스케줄이나 일상, 달력 계산, 숫자나 카운트, 그리고/또는 음악에 많은 시간, 에너지, 그리고 주의를 집중할 것이다.^[7]

다른 연구원들은 Savant 성향을 가진 사람들이 더 높은 능력의 대상을 처리하는 동안 다른 뇌 영역을 사용할 수 있다고 추측한다.다른 논쟁의 주장들 중에는 신경 과정과 작동하는 기억 저장 능력에 관한 가설들이 있다.^[2]

월래스는 때때로 이러한 개인을 "수학적 야만인" 또는 "산술적 야만인"이라고 부른다.그의 경험에서, 이런 능력을 가진 사람들은 일종의 청킹이나 세분화 방법을 선호하는 경향이 있다.그들의 성향은 큰 것을 숫자나 방정식과 같은 작은 것으로 분해하는 쪽으로 몰아가는 경향이 있다.이 자료는 월리스가 "우수적 우매자"를 연구하게 만들었다.프라임 수 야만인들은 그들이 가장 낮은 형태에 도달할 때까지 그 숫자를 수없이 반복해서 쪼개서 어떤 숫자가 프라임인지 계산할 수 있다.다음 단계는 그 숫자를 균등하게 나눌 수 있는지 알아내는 것이다.^[8]

지적 능력이 더 높은 아동에 대한 행동 연구

자폐성 장애 스펙트럼에 라벨이 붙어 있는 장애에는 다섯 가지 유형이 있다.정신장애 진단 및 통계 매뉴얼 제4판(DSM-IV)에 따르면 자폐증 스펙트럼의 5가지 다른 유형의 장애는 자폐성 장애, 아스퍼거 장애, 소아 분해 장애, 레트 장애 및 퍼베이시브 발달 장애로 명시되지 않았다(PD-NOS).^[9]

2013년 연구에서 지적 능력을 보이는 자폐증 스펙트럼에 대한 아이들의 행동이 관찰됐다.이 아이들의 행동은 정상적인 지적 지위를 가진 아이들과 비교되었다.연구는 이 아이들이 그들의 문제를 내면화하는 경향이 있다는 것을 보여준다.추가 조사는 이러한 내실화가 사회와 언어의 장애 때문이라는 의견을 제시한다.자폐증 스펙트럼에 있는 많은 어린이들이 고칼로리아, 고lexia, 의미심장 과대망상증과 같은 다른 보조적 인식을 가지고 그들의 문제를 내면화하는 경향이 있었다.이런 아이들은 사회생활에서 불안감, 낮은 자존감, 완벽주의, 고군분투 등을 경험할 가능성이 더 높았다.이러한 사회적 이슈는 사회적 환경의 후퇴와 공유하기를 꺼리는 것에서 기인한다.관찰된 많은 어린이들이 두 종류의 장애, 즉 PPD와 아스퍼거 장애에 빠졌다.그 결과는 지적 능력이 뛰어나다고 여겨지는 어린이들과 지적 재능이 뛰어나지 않은 어린이들의 행동에는 거의 차이가 없다는 것을 보여준다.^[10]

Savant 능력을 가진 어린이의 교육

20세기 말경, 자폐아동을 포함한 자폐아동에 대한 인식은 교육시스템에 대한 인식을 증가시켰다.^[11]

Savant 아이들을 위한 몇 개의 주요 이름들이 있을 뿐이다.야만인의 첫 번째 범주는 1887년 런던에서 J. 랭던 다운 박사에 의해 처음 발견되었다.다운은 'idiot savant'라는 용어를 만들었다.이 용어는 IQ 점수가 25 미만인 사람에게 주어진다.이들 개인은 대부분의 분야에서 평균 지능을 밑돌지만, 음악, 산술, 독서, 글쓰기, 예술과 같은 분야 중에서 영재적인 전문지식을 보여준다.바보 사반트는 더 이상 허용 가능한 분류 이름이 아니다.그것은 더 이상 많이 사용되지 않으며 발견 1세기 이후 주로 중단되었다.Savant 적성 진단을 받은 거의 모든 사람들은 IQ가 40 이상일 때 검사를 한다.^[12]

이 아이들에게 자주 사용되는 두 번째 이름은 '자율적인 사반트'이다.다운의 용어처럼, 자폐증 환자도 모든 자폐증 환자들에게 항상 적절한 것은 아니다.사반트 증후군을 가진 사람의 절반만이 자폐증이다.Savant 인구의 나머지 절반은 부상이나 다른 장애로 인한 다른 중추신경계 결함으로 고통 받고 있다.^[12]

사반트 증후군은 이러한 높은 인지 능력을 가진 아이들을 식별하기 위해 더욱 중요하고 정확한 이름이다.^[12]

사반트 증후군에 대한 인식은 높아졌지만, 영향을 받는 개인들의 제한된 수는 그들의 필요를 충족시키기 위한 교육 자원을 찾는 것을 복잡하게 만들었다.수년간 더 나은 진단 도구가 이러한 어린이와 어린이의 필요를 식별하는 데 도움이 되었다.학생들의 이익을 위해, 교육자들은 비록 이 아이들이 특정 분야에 숙련되어 있고 심지어 영재들을 위한 강좌를 들을 수도 있지만, 그들은 무례하고 아마도 무례한 것으로 여겨질 수 있다는 것을 명심해야 한다.이 학생들이 항상 의사소통과 사회적 신호에 능숙한 것은 아니기 때문에 이러한 행동들은 같은 반 친구들과 교사들에게 보여질 수 있다.^[11]

교육 시스템에서 고려해야 할 다른 개념은 아이의 약점과 강점이다.이것들은 각각의 아이들에게 독특할 것이다.수학적인 재능을 가진 아이들의 몇몇 예에서, 개별 아이들은 인간 계산기 능력을 보여줄 수 있지만, 매일의 기능에서 그러한 능력을 사용할 수는 없다.때때로 그들의 재능과 실제 상황 사이에는 단절이 있다.^[11]

자폐증의 영향을 받지 않는 개인에 대한 고칼로리아 훈련

고칼로리증은 항상 능력을 가진 사람들을 위한 것만은 아닐지도 모른다.이론가들은 역 인공지능을 사용하여 수학적 계산에서 컴퓨터를 모방하는 방법을 제안한다.^{[clarification needed][13]}

참고 항목

• 아칼쿨리아
• 이질균
• 멘탈 계산기
• 수치인식
• 사반트 증후군

참조

추가 읽기

• Joel E. Morgan; Joseph H. Ricker, eds. (2016) [2008]. "Hypercalculia and calendar calculation". Textbook of Clinical Neuropsychology. Taylor & Francis. ISBN 978-1-13498205-9. {{cite book}}:외부 링크 위치 orig-year=(도움말)