레나 파운데이션

LENA Foundation

레나는 0-3 아동의 언어발달을 가속화하고 기회격차를 해소하기 위한 첨단기술과 프로그램 개발업체다.

비영리 단체는 LENA 기기, 특허받은 처리 소프트웨어, 안전한 클라우드 기반 데이터 액세스를 구성하는 기술 시스템을 사용한다.[1] 이 기술은 전 세계 지역사회 단체들이 시행하는 아동과 간병인 간의 대화형 대화를 늘리는 것을 목적으로 하는 프로그램의 초석으로 사용된다.

그 LENA 시스템 또한 하버드, MIT, 브라운 대학과 스탠포드 대학, 병원 같은 대학에 그런 어떻게 언어 청각 장애인에 귀가 어두우시다 가족들의 아이들의 brains,[2]autism,[3]아동의 언어 acquisition,[4]와 소통을 과목은 공부하는데 사용되어 와연구원, 그리고 다른 연구 기관에서 사용됩니다.ilies.[5]

역사

비영리 단체인 레나 연구 재단은 르네상스 러닝 주식회사(RLI)의 대주주인 테란스 '테리'와 주디스 '주디' 폴이 인포튜어 주식회사의 자산을 기부해 2009년 설립됐다.

르네상스 학습의 창시자로서 테리 폴은 가정 언어 환경의 차이로 인한 성취 격차에 익숙해졌다. 1998년 그는 베티 하트 박사, 토드 리슬리 박사가 쓴 "젊은 미국 어린이들의 일상생활에서의 의미 있는 차이점"을 읽었다. '의미 있는 차이'는 집중적인 종적 연구를 통해 수집된 데이터를 바탕으로 출생부터 3세까지 아이들에게 말하는 성인어의 수가 3세 때 아이들의 언어능력과 IQ의 거의 모든 차이를 예측했다고 밝혔다.[6][7]

테리는 고급 음성 인식 기술의 도움으로 데이터 수집 과정을 능률화하고 부모들에게 사용하기 쉽고 아이의 자연 언어 환경을 철저히 도표화할 수 있는 도구를 제공할 수 있다는 것을 깨달았다. 그는 그것을 LENA라고 불렀다.

2004년 테리는 인포투어를 시작하고 과학자, 엔지니어, 과학고문 등으로 구성된 팀을 고용하여 LENA 시스템을 위한 연구개발 작업을 수행하였다. 인포투어는 2006년 2월 LENA 시스템의 시범 버전을 출시했다. 2009년 2월 Pauls는 비영리 단체인 LENA Research Foundation을 설립하기 위해 Infoture의 자산과 200만 달러의 선물을 기부했다.[8] 2018년 1월 LENA로 명칭을 업데이트하고 '조기 대화를 통한 두뇌 구축'이라는 꼬리표를 채택했다.

철학

레나의 조직 목표는 아이가 처음 4년 동안 더 많은 대화와 대화를 할수록 학업과 사회에서 더 잘 살게 된다는 것을 보여주는 과학에 바탕을 두고 있다. 이것은 하버드 대학교의 연구에 기초하여 아동과 간병인 사이의 대화형 대화가 초기 뇌 발달에 영향을 미치는 가장 중요한 요소 중 하나라는 것을 보여준다.[10][11] 2018년 2월에 발표된 MIT의 새로운 연구는 대화 턴이 어린이들의 브로카 지역의 활성화에 책임이 있다는 것을 확인했다.[12] 레나는 부모와 보육 제공자, 가정 방문객을 대상으로 하는 프로그램을 포함하여 어린이와 보호자 사이의 대화형 대화를 장려하기 위해 고안된 여러 프로그램을 가지고 있다. [13]

과학 배경

점점 늘어나는 연구 기구는 초기 유년기에는 언어 습득과 같은 과제에 대해 '중요한 시기'가 포함되어 있다는 것을 보여주는데, 이는 처음 3년은 일생에 한번뿐인 발전의 기회라는 것을 의미한다.[14] 유아기의 발달은 주의력, 자기 통제력, 동기부여, 그리고 사교성과 같은 인지 능력을 길러줌으로써 학교와 삶에서 성공을 이끈다.[15][16] 하버드 대학교의 발달 아동 센터에 따르면, 대화형 대화- 그리고 더 구체적으로는 대화 전환-이 이러한 중요한 기간 동안 뇌 성장을 촉진하는 핵심 요소임이 입증되었다.[17][18][11] 또한, LENA의 종적 연구는 18-24개월 사이의 아이들이 경험하는 대화의 양이 청소년기의 아이큐, 언어 이해력, 언어 능력과 관련이 있다는 것을 발견했다.[19] 아이들에게 일찍 투자하는 것은 엄청난 사회적 경제적 이득을 가져올 수 있다. 연구에 따르면 어린 아이들에 대한 투자는 말년에 범죄 활동의 감소, 연간 투자 수익률 13% 그리고 몇 세대에 걸쳐 지속되는 긍정적인 효과로 이어질 수 있다.[20][21][22]

레나 시스템

LENA는 "Language Environment Analysis"를 의미한다. LENA 기술은 어린이에게 말하는 성인 단어의 추정치와 백분위수 점수, 대화 턴, 어린이 발성 등 어린이의 자연 언어 환경에 대한 25개 이상의 측정 기준을 제공한다. 이 시스템은 또한 자동 표현 언어 발달 연령과 어린이의 음성 지문을 기반으로 한 백분위수 점수를 생성한다.[8]

핵심 언어 메트릭

  • 성인 단어 수(AWC): AWC는 어린이가 특정 기간 내에 성인으로부터 듣는 단어의 수입니다. LENA는 AWC에 대한 분석을 5분, 시간별, 일일 및 월별로 제공한다.
  • 대화 턴즈(CTs): CT는 아이가 목소리를 내고(이니티) 성인이 반응하거나 어른이 말을 하고(이니티) 아이가 반응할 때 발생한다. 매번 한 바퀴씩 돌 때마다 계산된다. CT는 아이와 관련된 상호작용을 측정하는 유일한 방법 중 하나이다. LENA는 5분, 시간별, 일일 및 월별 보고서로 CT 분석을 제공한다.
  • CV: 어떤 길이의 어린이 음성이 300밀리초 이상의 침묵 또는 어린이 음성이 아닌 다른 소리에 둘러싸여 있을 때 CV가 계산된다. CV에는 울음소리나 식물성 소리가 포함되지 않는다. LENA는 CV에 대한 분석을 5분, 시간별, 일일 및 월별로 제공한다.

[23]

LENA의 작업 방식

LENA 장치(디지털 언어 프로세서)

부모나 교사가 자녀의 레나 조끼에 레나 기기를 넣고 하루 종일 아이의 소리 환경을 녹음한다.[24] 그런 다음 이 장치는 특별한 소프트웨어가 있는 컴퓨터에 연결된다. 이 소프트웨어는 어린이가 언어 자극에 노출되는 것, 어린이의 발언 횟수 및 기타 정보를 포함한 데이터 지표로 기록을 처리한다. 소아과 의사들이 아이의 키와 몸무게로 하는 것처럼, 이 시스템은 또한 같은 또래의 다른 아이들의 발성과 비교하는 백분위 점수를 생성한다.[25]

레나 제품 라인

레나 스타트

레나스타트는 레나시스템과 13개 주별 그룹 세션에서 정기적으로 피드백을 받아 가정 언어 환경 개선에 도움을 주는 학부모 대상 프로그램이다.[26] 레나스타트는 2015년 도입 이후 캘리포니아주 산마테오 카운티, 아메스, 아이오와주, 롱몬트, 미네아폴리스, 미니애폴리스 등 전국 각지에서 학군, 도서관 시스템, 기타 기관별로 시행하고 있다.[27][28][29] 텍사스 아동병원은 이 모델을 채택한 첫 지역 헬스케어 센터다.[30] 2020년 10월, Covid-19 대유행의 제약 속에서 Read Outlarware는 주 전역의 가족들과 함께 가상의 LENA Start 프로그램을 시작했다. 학부모들은 피드백을 받고 매주 10주 프로그램 동안 1시간씩 줌 워크샵에 참여한다. 레나 촉진자는 '말하는 족보계'를 착용한 상태에서 자녀의 구어 노출도를 높일 수 있는 간단한 기술을 제공한다.

레나 장치는 특수 제작된 성중립 조끼 안에 착용한다.

레나 그로우

레나 그라운은 유아 교실에서 근무하는 교사들을 위한 전문 개발 프로그램이다.[31] 레나의 웹사이트에 따르면, "레나의 교사들을 위한 토크 보고서는 대화 턴에 주로 초점을 맞추고 있는데, 이것은 대화 방식의 강력한 척도"라고 한다. 대화 턴을 늘리는 방법을 교사들에게 교육하는 것은 아이들이 육아에 60%까지 시간을 보낼 수 있기 때문에 중요하다. 이 프로그램은 플로리다주 에스캄비아 카운티에서 처음 시범 실시되었다.[32][33]

레나 홈

레나 홈은 기존 학부모 코칭 커리큘럼을 보완한 것이다.[34] 전형적으로, 가정 방문자들은 부모들이 그들의 가정에서 증가하는 대화형 대화를 향한 그들의 진척도를 추적하도록 돕기 위해 LENA 시스템의 사용을 용이하게 한다.[35]

레나 SP

LENA SP는 연구자와 언어 전문가가 사용할 수 있도록 설계된 LENA 버전이다.[35]

개발 스냅샷

LENA 발달 스냅샷은 52개 문항의 부모 설문조사에 기초하여 표현력과 수용성 언어 능력을 모두 평가하고 2개월에서 36개월까지의 아이의 발달 연령에 대한 추정치를 제공한다.[36]

LENA Research Foundation의 연구 결과

  • 부모들은 그들이 실제보다 아이들과 더 많은 대화를 나눈다고 추정한다.
  • 대부분의 어학연수는 엄마들로부터 오는데, 엄마들은 아이들의 환경에서 전체 대화의 75%를 제공한다.
  • 엄마들은 아들들보다 딸들에게 약 9퍼센트 더 많은 이야기를 한다.
  • 부모는 다른 자식보다 첫째 아이와 더 많은 대화를 나눈다.
  • 어린이 환경에서 어른들의 대화는 대부분 늦은 오후나 초저녁에 일어난다.
  • 말이 많은 부모의 자녀도 말이 많다.
  • 아이가 텔레비전을 많이 볼수록 언어 능력 점수가 낮아지는 경향이 있다.
  • 자폐증이 있는 아이들의 부모는 자녀의 증상이 심할수록 말을 적게 하는 경향이 있다. 반대로 자녀의 언어 능력이 강할수록 부모는 말을 많이 한다.[37]

참조

  1. ^ "LENA Start™ -". www.lenafoundation.org. Retrieved 2016-06-17.
  2. ^ "Back-and-forth exchanges boost children's brain response to language". MIT News. Retrieved 2018-03-05.
  3. ^ Dykstra, Jessica R; Sabatos-DeVito, Maura G; Irvin, Dwight W; Boyd, Brian A; Hume, Kara A; Odom, Sam L (2013-09-01). "Using the Language Environment Analysis (LENA) system in preschool classrooms with children with autism spectrum disorders". Autism. 17 (5): 582–594. doi:10.1177/1362361312446206. ISSN 1362-3613. PMID 22751753. S2CID 39731754.
  4. ^ Kuhl, Patricia, The linguistic genius of babies, retrieved 2017-10-06
  5. ^ "The Relationship between Quality and Quantity in Parental Language Input to Deaf or Hard-of-Hearing Children LENA Research Foundation". www.lena.org. Retrieved 2017-10-06.
  6. ^ "(Hart & Risley, 1995) Meaningful Differences in the Everyday Experience of Young American Children". LEADERSproject. 2013-03-18. Retrieved 2017-10-06.
  7. ^ Sparks, Sarah D. (2015-04-22). "Key to Vocabulary Gap Is Quality of Conversation, Not Dearth of Words - Education Week". Education Week. Retrieved 2017-10-09.
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외부 링크