이크로

Iqro
이크로
The cover of Iqro
작가.As'ad Humam과 Team Tadarus AMM
원제목Buku Iqro' : Cara Cepat Belajar Membaca Al-Qur'an
나라인도네시아
언어인도네시아어, 아랍어
장르.교과서, 코란 낭독서
발행일자
1990년대 초 (초판)

Iqro(아랍어: قأ roman roman, 로마자: Iqraʾ, light. '읽어주세요!'; 전체 제목:Buku Iqro': Cara Cepat Belajar Membaca Al-Quran, "Iqro Book: A Fast Way to Learn the Coran"은 인도네시아와 말레이시아에서 아랍 문자와 발음을 배우기 위해 사용되는 교과서이다.이 책은 원래 1990년대 초 아사드 후맘과 팀 타다루스 AMM에 의해 출판되었다.이들은 종교적 맥락 밖에서 아랍어를 사용하지 않는다는 점에서 이크로는 원래 아랍어로 코란을 읽기 위한 디딤돌이다.

이 책은 기존의 "전통" 또는 "바그다디"의 대안으로 제공되었고, 학습에 있어 학생의 적극적인 역할을 강조한다.이 책은 6권(종종 하나의 실제 책으로 판매됨)으로 나뉘어져 있으며, 각각 아랍어의 글자 모양과 소리를 점점 더 어렵게 소개하고 있습니다.상위권들은 또한 코란을 암송하기 위한 기본적타즈위드 규칙, 즉 발음 규칙을 도입했다.

배경

인도네시아는 이슬람교도가 다수이지만 아랍어를 사용하지 않으며 종교적 [1]맥락 외에는 아랍어를 사용하지 않는다.그러므로, 원래의 아랍어로 된 코란을 읽기 위해서, 인도네시아 이슬람교도들은 아랍 [2]문자와 발음을 배워야 한다.일부 아랍어 음소()의 경우 /// 등)는 인도네시아어로 표시되지 않고 정확한 [3]발음을 위한 훈련을 받는다.게다가 학생들은 타지위드[4]알려진 코란 암송을 위한 특별한 발음 규칙도 배워야 한다.

이크로가 인기를 끌기 전에는 많은 사람들이 전통적인 방법이나 바그다디 방법이라고 알려진 방법을 사용하여 코란 읽기를 가르쳤는데,[5] 이 방법은 오늘날에도 덜 쓰이지만 여전히 사용되고 있다.이 방법은 Qa'ida Badgidiyya ma' Juz Amma라고 불리는 교과서를 사용하며, 완전한 단어를 발음하기 전에 각 문자와 모음 표시를 현지 언어로 철자하는 기술을 사용한다(예: "nun gived a mark on the top: na").[6]이 방법은 또한 개인적인 차원에서 [7]교사와 학생의 관계를 강조한다.

내용

이 책의 제2권 페이지 ('Iqro 2'라 불린다)이 페이지의 새로운 교훈, 즉 특정 아랍 문자를 어떻게 비분리 형식으로 쓰는지 소개합니다.이 페이지의 나머지 부분에서는, 이 새로운 레슨 뿐만이 아니라, 편지와 같은 이전의 레슨도 연습할 수 있습니다.

Iqro 책은 6권으로 구성되어 있으며, 때로는 다른 색상으로 따로 판매되기도 하고, 때로는 하나의 [8][9]실제 책으로 함께 묶이기도 한다.각 권은 교육 지침으로 시작했다.책의 페이지에는 새로운 교훈을 소개하는 표기가 상단에 있는 경우가 많다(예: 특정 아랍어 자음이 어떻게 [2]동화되는가).지시의 목소리와 함께 인도네시아어로 된 지시(예: "조심하세요!", "여기서 천천히 가세요!")는 종종 내용을 [2]중단합니다.교사-학생 관계를 중시하는 기존의 방식과 달리 Iqro 방식은 보다 독립적인 [9][10]학습을 가능하게 설계되었다.교사들은 최소한의 지도만 하고 학생들의 [11][10]암송을 수동적으로 들어야 한다.

6권은 난이도가 [9]높아지고 있다.제1권은 아랍어 알파벳의 각 글자를 분리된 형태와 파타(-a) 모음으로 소개한다.두 번째 권에서는 아직 파타 내에 있는 비절연 형태(초기, 중간 및 최종)를 소개합니다.제3권에서는 카스라(-i)와 담마(-u) 모음을 소개한다.제4권은 탄윈(단음), 수쿤(비성자음), 칼칼라(저모음을 가진 조음사)를 소개한다.제5권은 다양한 형태의 알리프람(아랍어 확정 기사)과 이담(머징)의 타지위드 규칙(쿠라어 암송 규칙)을 소개한다.마지막 권인 여섯 번째 권에서는 waqf(일시정지 규칙)[12]만 아니라 iqlab(변환)과 ikhfa'(변환)의 타즈위드 규칙을 소개합니다.

발전

Iqro 방법은 Yogyakarta 출신의 Kyai이자 상인인 As'ad Humam(1933-1996)에 의해 시작되었으며, 또한 Yogyakarta에 [13][2]있는 Team Tadarus AMM이라는 팀에 의해 개발되었습니다.이 책은 1990년대 [5]초에 처음 출판되었지만, Team Tadarus AMM에 따르면, 역사는 더 일찍 시작되었다.1953년, 바그다디 [2]방법이라고 불리는 전통적인 교육 방법을 사용하여 코란 교육 그룹이 설립되었습니다.1973년, 아사드 후맘은 그의 집에서 [2]코란 읽기를 가르치면서 직면하게 된 도전에 대한 논의를 시작했다.Team Tadarus AMM은 그 후 설립되어 교육 [14]상황에 관한 보고서를 작성했습니다.그 중에서도, 연구팀은 현재의 교육 [14]방법론으로는 충분하지 않다고 보고했다.

그 후, 그 팀은 새로운 교육 방법론을 실험해, 새로운 시스템을 개발해,[14] 자바의 다른 도시로 확산했습니다.1988년, 그 팀은 지방 [14]종교부로부터 인정을 받았다.1992년까지,[14] Iqro 책은 미국 전역에서 팔렸다.이 책의 확산은 타만 펜디디칸 알 쿠란(Taman Pendidikan Al-Quuran, TPA)[14]으로 알려진 교육 시스템의 설립과 결합되었다.TPA는 처음에 지역 [5]발기인들에 의해 후원된 지역 모스크에서 조직되었다.결국, 이 지역 학교들은 "인도네시아 모스크 청소년 단체를 위한 조직 기구"[5][15]로 알려진 반공식 연맹의 산하에 들어가게 되었다.BKPRMI는 TPA 교사들에게 Iqro 방법과 재료에 [16]대해 교육했다.

Iqro 방식은 빠르게 퍼져나가 인도네시아 [5]전역에서 매우 인기를 끌었다.이러한 성공은 일반적으로 학생들이 [5]전통적인 방법을 사용하는 학생들보다 더 빨리 배울 수 있었기 때문이다.

와 함께 이웃나라 말레이시아에도 이크로 방식이 전파돼 1994년 말레이시아 정부가 [16][17]초등학교에서 코란 암송을 가르치는 공식 방법으로 채택됐다.이 책의 말레이시아 버전은 원본과 약간의 차이가 있는데, 예를 들어, 현지 언어로 된 설명은 라틴 [18]알파벳이 아닌 이슬람 교육 서적의 말레이시아에서 흔한 관행인 Jawi 문자로 제공됩니다.

사용하다

Iqro는 인도네시아뿐만 아니라 동남아시아의 [18]다른 나라에서도 코란 읽기를 배우는 데 가장 인기 있는 교과서 중 하나이다.Iqro는 보통 유치원에서 초등학교 초기 아동들에 의해 배우며, 종종 지정된 레크리에이션 학교, 페산트렌이나 수라우와 같은 세미니어나 종교 교육을 위한 홈스쿨링에서 사용된다.Iqro를 통해 습득한 암송 기술은 코란 암송 대회인 [19]MTQ(Musabaqah Tilawatil Kuran)의 경쟁 자료입니다.

레퍼런스

인용문

  1. ^ Gade 2004, 페이지 121
  2. ^ a b c d e f Gade 2004, 페이지 153
  3. ^ Gade 2004, 115페이지
  4. ^ Gade 2004, 페이지 114–115.
  5. ^ a b c d e f Gade 2004, 페이지 117
  6. ^ Gade 2004, 페이지 149
  7. ^ Gade 2004, 페이지 147
  8. ^ Gade 2004, 페이지 152–153.
  9. ^ a b c 스리자툰 2017, 33페이지
  10. ^ a b Gade 2004, 페이지 152
  11. ^ 스리자툰 2017, 페이지 35
  12. ^ 스리자툰 2017, 34페이지
  13. ^ Republika 2016.
  14. ^ a b c d e f Gade 2004, 페이지 154
  15. ^ Gade 2004, 페이지 154-155.
  16. ^ a b Gade 2004, 페이지 155
  17. ^ 나카타 2009년, 페이지 31
  18. ^ a b 나카타 2009, 페이지 32
  19. ^ 펨콧 보고르 인텐시프 아다칸 펠라리한 바카 툴리스 알쿠란.리플리카.2017년 12월 1일 취득.

참고 문헌