이중적 사고
Doublethink이중 사고는 대상자들이 종종 그들 자신의 기억이나 [1]현실감각과 상충되는 두 개의 상반된 믿음을 동시에 진리로 받아들이기를 기대하는 세뇌 과정이다.이중적 사고는 위선과 관련이 있지만 위선과 다르다.
조지 오웰은 1949년 그의 디스토피아 소설 1984에서 [2]이중 사고라는 용어를 만들었습니다.이 소설에서는 시민권 내에서 그 기원이 불분명하다.그것은 부분적으로 빅 브라더의 공식적인 세뇌 프로그램의 [i]산물이 될 수 있지만, 소설은 동료의 압력과 "적합"하거나 당내에서 지위를 얻고자 하는 욕망으로 인해 사람들이 이중 사고와 뉴스피크를 배우는 것을 분명히 보여준다.이 소설에서 누군가가 당 노선의 맥락에 있는 어떤 모순도 언급은커녕 신성모독과 비슷하며, 그 사람은 징계와 동료 [citation needed]당원들의 즉각적인 사회적 반대에 직면할 수 있다.
오웰의 글에서 나타난 디스토피아 사회의 많은 측면처럼, 오웰은 이중 사고를 소련식 전체주의의 특징으로 [3]여겼다.
1984년
조지 오웰의 1984년에 따르면 이중적 사고는 다음과 같다.
알고도 모르고, 치밀하게 구축된 거짓말을 하면서 완전한 진실을 의식하고, 모순되는 것을 알고 그 둘 모두를 믿는 두 가지 의견을 동시에 가지고 논리에 반하는 논리를 사용하고, 그것에 대해 주장하면서 도덕성을 부정하고, 민주주의는 불가능하다고 믿고,그 당은 민주주의의 수호자이며, 잊어버릴 필요가 있는 것은 무엇이든 잊어버리고, 그 후 그것을 필요한 순간에 다시 기억으로 끌어들이고, 그 후 즉시 그것을 다시 잊어버리고, 무엇보다도 그 과정 자체에 같은 과정을 적용하는 것이 궁극의 미묘함이었다.그것은 의식적으로 무의식을 유도하는 것이었다.방금 한 최면술을 의식하지 못하게 하기 위해서요이중 생각이라는 단어를 이해하는 것조차 이중 [2][4]: 32, 220 생각의 사용을 포함했다.
오웰은 끊임없는 선전으로 국민의 품위를 떨어뜨리지 않고는 당이 거의 절대적인 권력을 지킬 수 없었다고 설명한다.그러나 이러한 잔혹한 속임수에 대한 지식은 심지어 내부 당내에서조차 국가의 붕괴로 이어질 수 있다.1984년은 당의 일상생활에 대한 광범위한 감시로 가장 유명하지만, 이 통제는 오세아니아의 주민들, 즉 지배 엘리트들을 포함하지만 실제로는 대부분 무산자들을 제외한 사람들이 일상 사상과 언어를 바꾸는 것만으로 통제되고 조종될 수 있다는 것을 의미한다.뉴스피크는 언어를 통해 사고를 통제하는 방법이다; 이중 사고는 사고를 직접적으로 통제하는 방법이다.
이 책의 앞부분에서 이중사고는 기억을 통제할 수 있고, 무언가를 수동으로 잊어버릴 수 있고, 그리고 잊어버리는 것을 잊어버릴 수 있는 것으로 설명된다.이것은 윈스턴 스미스가 책의 마지막을 향해 고문당하는 동안 오브라이언에 의해 증명되었다.
뉴스피크는 모순된 의미들, 특히 선과 악, 옳고 그름, 진실과 거짓, 정의와 불의와 같은 근본적으로 중요한 단어들 사이에 가정된 연관성을 만드는 많은 단어들을 포함하고 있기 때문에 이중 사고를 포함한다.
특히 진실부 기록과 직원들이 이중고를 요구하기는 어려웠다.당이 지금까지 말하고 행했던 모든 것이 완벽하고 일관성이 있다는 환상을 유지할 수 있도록, 심지어 최근의 기록까지도 개서와 삭제를 통해 역사 기록을 위조하는 것이 그 부서의 책임이었다.하지만, 이러한 조직적인 기만행위에 직접적인 역할에도 불구하고, 이 근로자들은 여전히 가장 최근에 만들어진 역사의 버전을 믿거나, 실패하면 심각한 처벌을 받을 것으로 예상되었다.골드스타인의 책에서 드러났듯이, 부처의 이름 자체가 진실성이라는 이중적인 생각의 한 예이다.1번 활주로에 있는 다른 부처들도 비슷하게 이름이 붙여졌다: 평화부는 전쟁을, 사랑부는 고문을, 풍요부는 기아를 걱정한다.전쟁은 평화, 자유는 노예, 무지는 힘이라는 당의 세 가지 슬로건도 [1]그 예이다.
게다가 이중 사고의 자기 기만에 의해서, 당은 큰 목표와 현실적인 기대를 유지할 수 있다.
통치를 하려면, 그리고 통치를 계속하려면, 현실감을 혼란시킬 수 있어야 한다.통치권의 비밀은 자신의 무실에 대한 믿음과 과거의 실수로부터 배울 수 있는 힘을 결합하는 것이기 때문이다.
따라서 각 당원은 믿을 수 있는 졸개일 수 있지만 관련 정보가 부족하지는 않을 것이다.그 때문에, 당은 광신적이고 정보에 정통하고 있기 때문에, 「오소화」하거나 「연화」해, 붕괴할 가능성은 거의 없다.이중적인 생각은 사령부 구조를 교란시킬 수 있는 "메신저를 죽인다"는 태도를 피할 것이다.따라서 이중사고는 당을 위한 자기 수양의 핵심 도구이며, 국가가 부과하는 선전 규율과 경찰 국가를 보완하는 것이다.이러한 도구들은 함께 정부의 악폐를 국민들뿐만 아니라 정부 자체로부터 감추고 있습니다. 그러나 원시 전체주의 정권과 관련된 혼란과 잘못된 정보는 없습니다.
이중적 사고는 당의 진정한 목표가 무엇인지를 그것들로부터 물러서지 않고 알 수 있도록 하는 데 있어서 중요하고, 정권의 평등주의적 선전이 진정한 [citation needed]목적과 결합되는 것을 피해야 한다.
역설적으로 주인공 윈스턴 스미스가 체계적으로 고문당하고 깨지는 길고 참혹한 과정 동안, 그는 자신의 반란의 궁극적인 의지로서 이중 사고를 사용하는 것을 고려합니다 - 파티에 대한 그의 증오가 그의 마음 깊은 곳에 무의식적인 존재로 남아 있게 하는 동안 의식적으로 충성스러운 당원이 되도록 하기 위해서.사상경찰이 다시 조작할 기회를 갖지 않도록 그의 사형 집행 바로 그 순간에 다시 수면 위로 떠오르게 했다.
1984년 이후의 사용
1949년(1984년 출판) 이래, 이중 사고라는 단어는 두 세계관 사이의 모순을 무시함으로써 인지 부조화를 완화하거나 심지어 의도적으로 인지 부조화를 완화하려는 것과 동의어가 되었다.인지치료와 같은 심리치료의 일부 학파는 다른 심리질환을 치료하기 위한 방법으로 사람들이 자신의 생각을 바꾸도록 장려한다.
오웰의 이중적 사고는 또한 일반적으로 사용되는 이중언어에 영감을 준 것으로 알려져 있는데, 이 용어 자체는 책에 나타나지 않는다.이중언어와 오웰의 에세이 "정치와 영어"의 정치 연설에 대한 서술은 비교되어 왔는데, "양심 없는 정치인, 광고주, 종교인, 그리고 다른 종류의 '이중언자'들은 조작적인 [5]목적을 위해 언어를 계속 남용하고 있다."
「 」를 참조해 주세요.
1984년부터 파생된 기타 개념:
정치에서도 비슷한 개념:
심리학, 사회학 및 철학에서 유사한 개념:
- 인지 부조화
- 문화적 불협화음
- 구획화(심리학)
- 변증법
- 도그마
- 더블바인드
- 이중성
- 거짓 딜레마
- 프레네미
- 아이러니
- 뮤
- 비이중주의
- 일차원적 인간
- 패러센스존재논리
- 포스트모더니즘
- 상대주의
- 직설적이고 비뚤어진 생각
- 싱크로티즘
메모들
레퍼런스
- ^ a b McArthur, Tom, ed. (1992). The Oxford Companion to the English Language. Oxford University Press. p. 321. ISBN 0-19-214183-X.
The paradox is expressed most succinctly in the novel in the three Party slogans: War is Peace, Freedom is Slavery, and Ignorance is Strength. The term is widely used to describe a capacity to engage in one line of thought in one situation (at work, in a certain group, in business, etc.) and another line in another situation (at home, in another group, in private life), without necessarily sensing any conflict between the two.
- ^ a b 아니, 조지 1949년.1984년런던: Martin Seker & Warburg Ltd.
- ^ "Orwell and totalitarianism – Digital Done Write". Digital Done Write. Retrieved 27 April 2019.
- ^ 오, 조지(1949년).1984년Martin Seker & Warburg Ltd, 런던, 파트 1, 제3장, 페이지 32
- ^ Kehl, D. G.; Livingston (July 1999). "Doublespeak Detection for the English Classroom". English Journal. 88 (6): 78. doi:10.2307/822191. JSTOR 822191.
