멀티아카데미 트러스트

Multi-academy trust

MAT(Multi-Academy Trust) 또는 아카데미 체인은 하나 이상의 아카데미 학교를 운영하는 아카데미 트러스트입니다.Academy School은 영국국공립학교로, 교육부가 직접 자금을 지원하며 지방 당국의 통제로부터 독립되어 있습니다.협정의 조건은 개별 아카데미 기금 [1]계약에 명시되어 있습니다.멀티아카데미 트러스트에 소속된 학교 그룹은 공유된 아카데미 기금 [2][3]계약에 따라 함께 일한다.

영국교육공급자협회(BESA)는 2019년 11월 영국에서 적어도 두 개의 학교를 운영하는 1,170개의 복수학원신탁이 있다고 밝혔다. 598개 학교는 5개 이하, 259개 학교는 6-11개, 85개 학교는 12-25개,[4] 29개 학교는 26개 이상이다.

역사

1944년 교육법은 초등 및 중등 교육의 국가 시스템을 확립하였으며, 학교는 이러한 모든 학교에 자금을 지원할 책임이 있는 '지방 교육 당국'의 전반적인 감독 하에 있었다.이 법률은 1988년에 학교의 유지라고 불리며 법적 [5][clarification needed]자율권을 얻었다.

후원 아카데미는 2000년대 초부터 노동당 정부에 의해 도입되었다.스폰서는 자본비용을 지불했고 수익비용은 중앙정부가 지불했다.후원자가 자선 신탁을 설립하고 교육부와 개별 계약이 체결되었습니다.이것들은 모두 Ofsted 기준에 불합격된 학교들이다.2010년까지 총 3333개 [5]학교 중 203개 학교가 있었다.

2010년 아카데미법은 차기 보수당 정부에 의해 통과되었으며, 초등학교와 중등학교 모두 유지되는 학교가 아카데미 지위로 강제되거나 '전환'될 수 있는 맞춤형 법적 메커니즘을 제공했다.DfE는 새로운 학원을 위해 다양한 '모델 기금 계약'을 채택했다.'자유 학교'라고 불리는 새로운 학원들이 지어질 수 있다.그 지역에 학교를 새로 지어야 하는 지방 당국은 '무상 학교'의 형태로 아카데미를 설립하기 위한 제안을 모색해야 했다.그들은 [5]더 이상 스스로 그것을 건설하는 것이 허용되지 않았다.

2014년에는 8명의 지역학교위원(RSC)이 DfE 공무원으로 임명되었습니다.새로운 학원을 승인하고 학원의 수행 문제를 해결하기 위해 개입할 책임과 함께.그들은 학원과 지방 당국이 관리하는 [5]학교에 영향을 미치는 중요한 힘을 가지고 있다.

통치에 대한 아카데미의 신뢰 모델은 모든 이들에게 부과되었습니다.

  • 지방 당국의 통제를 벗어나야 할 때, 즉 중앙 정부에 의해 실패하는 것으로 간주되는 학교를 후원하는 학원.이러한 학교의 주지사가 실패하는 것으로 간주되어, 기존의 관리 기구는 해체되어 외부 스폰서가 결정하는 구조로 대체되었다.후원자는 자선단체, 자선사업가, FE칼리지 또는 [2]다른 아카데미일 수 있습니다.
  • 개종을 선택한 학교인 컨버터 아카데미는 점점 더 스폰서를 찾기보다는 기존의 학원 체인에 가입하는 것을 선택하고 있다.엄브렐라 트러스트는 학교들이 더 많은 지역 [6][2]통제를 유지하는 덜 사용되는 변환 학교를 위한 대안 구조이다.
  • 세 번째 모델은 협력 파트너십입니다.이 파트너십에서는 아카데미는 국무장관에게 직접 책임을 지지만 서로 책임을 지지 않습니다.이런 경우는 [6][5]드물어요.

2017년에는 아카데미 체인의 개념이 후퇴하면서 멀티 아카데미 트러스트가 지배구조의 주요 모델이 되었습니다.국무장관과 직접 맺은 MAT 계약 및 MAT가 운영하는 학교는 별도의 법적 정체성을 가지고 있지 않습니다.각 학교는 법률상 단순히 MAT가 중앙 계약을 전달하는 지역 사이트일 뿐입니다.현지 직원 및 현지 '정부 기관'은 MAT 이사회 자체에서 할당된 역할만 가집니다.

거버넌스

중앙 이사회가 하나 있는데, 이들은 스스로를 주지사 이사회라고 부를 수 있다.대다수는 후원자가 임명한다.전무 주임교사를 선임하고 건축, 인사, 특별기금 배분 등 백오피스 업무를 수행한다.이들은 모든 학교를 중앙에서 통치하거나 중앙 [2]이사회의 소위원회 역할을 하는 정의된 위임 권한을 가진 지방 자치 단체를 임명할 수 있다.

설명 책임

이사회는 원래 국립학교국장을 통해 교육부 장관에게 책임이 있었다.2014년 9월, 8명의 지역 학교 위원회(RSC)가 교육부(DfE)의 공무원으로 공식 임명되어, 지역 내 성과가 낮은 학원에 개입하고 새로운 자유 [7]학교를 승인할 책임이 주어졌습니다.2015년 7월 컨버터 아카데미를 승인하고 스폰서를 배정하는 등 역할이 확대되었습니다.지역 학교 국장의 역할에 대한 제한이 무엇인지, 그리고 그들이 선출된 교무위원회(HTB), 지방 당국, Ofsted 및 지역 [8]커뮤니티에 어떻게 관련되어 있는지 정확하게 밝혀지지 않았다.Ofsted는 DfE에 대해 답변할 수 없는 별도의 정부 부처이다.지역위원들은 Ofsted를 무시하고 학교와 신뢰에 대한 그림자 검사를 실시했다.이러한 강점을 바탕으로, 그들은 교장 선생님들에게 그들의 학교가 망하고 있으며 학원이 되고 학원 체인에 가입하기 위해 지원해야 한다고 알렸다.실제로 두 가지 점검 제도가 있었다. 데미안 힌즈 교육부 장관은 2018년 NAHT에서 이것은 바뀌어야 한다고 말했다. "학교 시찰을 해야 할 유일한 사람이어야 한다. 즉 RSC가 시작한 방문은 더 이상 데이터에 대한 추가적인 요구와 함께 점검처럼 느껴지지 않으며 관료주의를 가중시킬 수 있다."[9] 지역 학교 위원들은 오래 자리를 잡지 못하고, 종종 멀티 아카데미 [10]신탁의 CEO가 되기 위해 자리를 떠난다.

연산자

많은 민간 및 자선 단체들이 아카데미 그룹을 운영하고 있다.주요 운영업체로는 ARK Schools, Academies Enterprise Trust, E-ACT(이전의 Edutrust Academies Charitable Trust), Emanuel Schools Foundation, Harris Federation, Oasis Trust, Ormiston Academies Trust, Tauheedul Education Trust 및 Unified Learning Trust있습니다.

교육부는 활동 중인 아카데미 [11]후원자들의 전체 목록을 발표한다.

2017년 9월, 웨이크필드 시티 아카데미 트러스트는 21개 학교를 관리할 능력이 없어 휴업하고 거래를 중단한다고 발표했으며 정부에 대안을 마련해 [12]줄 것을 요청했다.

걱정

Sutton Trust는 아카데미, 특히 아카데미 체인(MAT)이 정부가 희망했던 결과를 항상 전달하지 못하고 있다는 우려를 표명했다.그들은 정책의 도전적인 측면에 대한 연구를 후원하고 출판했습니다. 이 프로그램은 체인 [13]이펙트라고 불립니다.계속되는 우려에 따라 프로그레스 8 벤치마크를 사용하여 최악의 성적을 기록한 학생들의 이름을 지정하고 수치스럽게 하기 위한 리그표가 작성되었습니다. 프로그레스 8 벤치마크는 키 스테이지 [14]2 종료 시 각 학생의 성적을 보상한 후 GCSE 결과를 측정합니다.

최고의 실적을 올린 아카데미 트러스트

신뢰 프로그레스 8 점수
생각하는 학교 아카데미 트러스트 0.68
Inspiration Trust(인스펙션 신뢰 0.55
해리스 연맹 0.54
노스이스트 러닝 트러스트 0.53
딕슨스 아카데미 트러스트 0.53
튜더그랜지 아카데미 트러스트 0.50
Outwood Grange Academys Trust 0.48
Seckford Foundation Free Schools Trust(Seckford Foundation Free Schools Trust) 0.45
Kent Catholic Schools Partnership 0.36
웨스트민스터 교구 아카데미 트러스트 0.31
레드힐 아카데미 트러스트 0.27

[14]

최악의 실적을 올린 아카데미 신탁

신뢰 프로그레스 8 점수
하트 스쿨스 트러스트 -1.21
미들랜드 아카데미 트러스트 -0.69
웨이크필드 시티 아카데미 트러스트 -0.54
UCAT -0.51
동부 멀티 아카데미 트러스트 -0.5
Aldridge 교육 -0.44
그린우드 아카데미 트러스트 -0.43
Fylde Coast Teaching School Ltd. -0.41
학교 신뢰 학습 -0.4
우다드 아카데미 트러스트 -0.4

[14]

남녀 불평등

신탁은 모든 교사 급여 및 조건 계약에서 면제됩니다.2018년 3월, 가디언지는 그들[15]양성평등에서 실패했다고 밝혔다.연구에 따르면 여성이 시간당 50퍼센트 이상의 임금 적자에 직면하는 여러 신탁들이 있다.최악의 범죄자는 웨스트 서섹스Schoolsworks Academy Trust입니다.여기서 남성에게 유리한 시간당 평균 임금 격차가 62%입니다.즉, 남성이 1파운드를 벌 때마다 여성이 38펜스를 받는 것입니다.붕괴되기 전에 21개 학교를 관리했던 웨이크필드 시티 아카데미 트러스트는 시간당 성별 임금 격차가 52%였다.Kent Catholic Schools Partnership 직원들은 거의 [15]50%의 성별 임금 격차에 직면해 있다.

불우아동

2018년 12월, Sutton Trust는 MATs가 불우아동들의 [17]학업성취에 미치는 영향에 대한[16] 이전 보고서에서 수행한 작업을 토대로 Chain Effects 2018이라는 보고서를 발간했습니다.Merryn Hutchings 교수와 Becky Francis 교수가 분석한 58개 체인 중 12개 체인에서 빈곤한 학생은 소외된 학생에 대한 2017년 주요 달성 지표에서 전국 평균을 웃돌았다.City of London, Dioces of London, Harris 등 3개 체인은 평균을 크게 웃돌았다.그러나 분석 대상 58개 체인 중 38개 체인에서는 불이익 학생들이 주립학교 전국 [18]평균보다 낮은 성적을 보였다.

Sutton Trust는 다음을 권장합니다.

  • Ofsted는 아카데미 체인에 대한 공식적인 검사를 수행할 수 있도록 허용해야 하며, 그 후 현재의 요약 평가가 아닌 기준에 기초한 판단을 내려야 한다.
  • 지역 학교 위원들은 실적이 저조하고 개선을 보이지 않는 체인에 대해 조치를 취해야 한다.RSC는 성공적인 지방 당국을 대체 제공자로 포함시킬 수 있어야 한다.
  • 정부는 국가 및 지역 학교 위원들과 협력하여 좋은 관행을 공유하는 메커니즘을 만들어야 한다.학생들이 결과를 얻도록 더 잘 도울 수 있다는 것을 증명하는 체인은 다른 체인의 모델로 사용되어야 한다.
  • Ofsted는 체인을 성공하게 만드는 것과 [18][19]그 이유에 대한 추가 연구를 의뢰해야 한다.

레퍼런스

  1. ^ "What is a Funding Agreement? a can of worms". davidwolfe.org.uk. 8 October 2011. Archived from the original on 4 January 2018. Retrieved 4 January 2018.
  2. ^ a b c d "Academy Chains" (PDF). SSAT UK website. Specialist Schools and Academies Trust. Archived from the original (PDF) on 4 May 2014. Retrieved 4 May 2014.
  3. ^ "Become an academy: information for schools". Gov.uk. Department for Education. Archived from the original on 4 May 2014. Retrieved 4 May 2014.
  4. ^ "Key UK education statistics". BESA. Retrieved 15 November 2019.
  5. ^ a b c d e f West, Anne; Wolfe, David (2018). Academies, the School System in England and a Vision for the Future (PDF). LSE Matrix Chambers: LSE Academic Publishing. ISBN 978-1-909890-42-8. Retrieved 2 November 2019.
  6. ^ a b "Types of academy chain". www.carterandcoley.co.uk. Retrieved 28 August 2019.
  7. ^ "Schools causing concern". GOV.UK. Retrieved 21 December 2018.
  8. ^ "The role of Regional Schools Commissioners First Report of Session 2015–16" (PDF). publications.parliament.uk. UK Parliament. Retrieved 21 December 2018.
  9. ^ Mansall, Warwick. "Has peace broken out between Ofsted and regional schools commissioners?". www.prospect.org.uk. Retrieved 22 December 2018.
  10. ^ Hazell, Will. "Another regional schools commissioner leaving to join an academy chain Tes News". www.tes.com. Retrieved 22 December 2018.
  11. ^ "Academy sponsor contact list". Gov.uk. Department for Education. Archived from the original on 4 May 2014. Retrieved 4 May 2014.
  12. ^ Press Association (9 September 2017). "Failing academy trust to pull out of 21 schools". The Guardian. Press Association. Archived from the original on 9 September 2017. Retrieved 9 September 2017.
  13. ^ "Chain Effects 2015". Sutton Trust. Retrieved 21 December 2018.
  14. ^ a b c George, Martin (25 January 2018). "League tables: Best and worst performing multi-academy trusts revealed". Tes. Archived from the original on 30 January 2018. Retrieved 29 January 2018.
  15. ^ a b Adams, Richard; Duncan, Pamela (25 March 2018). "Gender pay gaps in academy school chains among the worst in UK". The Guardian. Archived from the original on 25 March 2018. Retrieved 25 March 2018.
  16. ^ "Chain Effects 2015". Sutton Trust. Retrieved 24 December 2018.
  17. ^ Weale, Sally (20 December 2018). "Academy chains underperforming for disadvantaged children, study finds". The Guardian. Retrieved 20 December 2018.
  18. ^ a b Veenman, Grace (20 December 2018). "TWO-THIRDS OF ACADEMY CHAINS PERFORM BELOW AVERAGE FOR DISADVANTAGED PUPILS". Sutton Trust. Retrieved 20 December 2018.
  19. ^ Francis, Becky; Hutchings, Merryn. "Chain effects 2018". Sutton Trust. Retrieved 24 December 2018.

외부 링크