시민과 학자를 위한 연구소

The Institute for Citizens & Scholars
Woodrow Wilson Foundation과 혼동하지 마십시오.

시민과 학자를 위한 연구소(옛 우드로 윌슨 국립 펠로우 재단)는 뉴저지 주 프린스턴에 본사를 둔 민간 비영리 운영 재단이다.[1] 리더십 개발을 지원하고 교육에서 조직력을 키우는 프로그램을 운영한다. 현재 대표 프로그램으로는 우드로 윌슨 교수 펠로우십이 있다. 펠로우십은 인적 자원 개발, 공공 정책 개선, 미국뿐만 아니라 전세계 다른 국가에서 다양한 조직과 기관들의 실천 강화에 도움을 주기 위해 수여된다.

2020년 6월 재단 이사회는 우드로 윌슨의 인종차별 정책과 신념을 이유로 만장일치로 이름에서 우드로 윌슨을 삭제하기로 의결했다.[2] 2020년 11월에는 이 기구의 명칭을 시민학연구소로 변경하였다.[3][4]

역사

초기 (1945–1957)

최초의 우드로 윌슨 펠로우쉽은 박사에 의해 만들어졌다. 제2차 세계대전 당시 해병대에서 복무한 프린스턴대 고전학 교수 휘트니 "마이크" 오츠. 복무 기간 동안, Oates 교수는 군대에서 복무한 그의 가장 뛰어난 학부생들 중 많은 수가 전쟁이 끝났을 때 박사 학위와 대학 교수직에 진학할 가능성이 낮다는 것을 깨달았다. 그러나 G.I. Bill이[5] 구체화됨에 따라 대학 등록이 확대될 것이 분명했고, 자격 있는 대학 강사의 서열도 커져야 했다.

Oates와 프린스턴 대학 대학원 학장인 Sir Hugh Taylor는 인문학 분야의 프린스턴 박사 과정에 베테랑들을 모집하는 것을 돕기 위해 다양한 개인 기부자들의 자금 지원을 받는 펠로우쉽 프로그램을 개발했다.[6] 1945년, 이 펠로우쉽들은 하나의 프로그램으로 결합되었고, 프린스턴 대학 총장 재임 기간 동안 교수 및 대학원 학문의 챔피언인 우드로 윌슨의 이름을 따서 명명되었다. Woodrow Wilson 펠로우쉽은 수혜자들이 대학 교수직을 계획한다는 단서와 함께 박사학위 전액을 지원했다.

다른 대학과 국비 지원자들은 미래 대학 교수 채용의 중요성을 인식하기 시작했다. 1947년 뉴욕의[7] 카네기 주식회사는 10만 달러를 지원하여 전국적으로 선정된 대학으로 프로그램을 확대하였다. 점차 프로그램은 인문계 이외의 분야에서 베테랑을 넘어 자격을 넓혔다. 1951년에 펠로우쉽 프로그램은 대학원 연합회의 관리하에 배치되었다. 같은 해에 최초의 여성들에게 우드로 윌슨 펠로우십이 주어졌다.

1953년 로버트 F. 1945년 최초의 우드로 윌슨 펠로우 4명 중 한 명이었던 [8]고힌은 우드로윌슨 국립 펠로우 프로그램의 국가 책임자가 되어 전국적으로 200개의 펠로우 프로그램으로 프로그램을 확장했다. 그 후 몇 년 동안 록펠러 재단을 포함한 다른 자금 지원자들 또한 이 프로그램을 지지했다.[9]

국립 우드로 윌슨 펠로우 (1957–1974)

1957년 포드 재단은[10] 매년 최대 1,000개의 우드로우 윌슨 펠로우십을 지원하기 위해 5년 2450만 달러의 보조금을 제공했고, 우드로우 윌슨 국립 펠로우십 재단이 독립적으로 통합되었다. 예술과 과학의 범위에 걸쳐 펠로우십이 제공되었다. 전체적으로, 1962년과 1966년에 두 번의 갱신 보조금을 포함한 그 후 10년 동안 펠로우쉽은 포드 재단의 지원으로 5천 2백만 달러를 받았고, 펠로우즈에게 상을 주고 그들을 주최하는 대학원에 보충 지원을 제공했다.

이 기간 동안 엄격한 인터뷰 과정이 우드로 윌슨 펠로우쉽의 특징이었다. 교수들이 유망한 선배들을 지명하거나 추천했고, 최종 후보자들은 전국 캠퍼스에서 지역 패널들의 심사를 받았다. 1960년 타임지 기사는 "우드로우 윌슨 펠로우쉽이 빠르게 국내판 로도스 장학금이 되고 있다"[11]고 선언했다.

재단 정책은 후보자들이 우드로 윌슨 펠로우와 박사학위 연구를 위한 다른 유사한 펠로우쉽을 둘 다 가질 수 없다고 규정했다. 일부 지원자들은 집중 면접을 성공적으로 마친 후, 로도스 장학금,[12] 국립과학재단[13] 장학금, 그리고 다른 상들을 받기 위해 우드로 윌슨 펠로우십을 거절했다. 이 후보자들은 명예 우드로 윌슨 펠로우스로 지명될 수 있었다.

완전한 우드로 윌슨 펠로우쉽 외에도, 1960년대와 1970년대 초에 다양한 보완 상이 제공되었다. 여기에는 논문 지원을 필요로 하는 동료들에 대한 원래의 상을 보완하기 위해 제안된 우드로 윌슨 논문 펠로십, 미국의 역사적으로 흑인 대학과 대학원에 대학원생과 젊은 행정가들을 참여시키기 위해 고안된 교수 및 행정 인턴십, 마틴 루터 킹 주니어 등이 포함되었다. 특히 흑인 퇴역 군인들을 위한 펠로우십. 서명 펠로우십과 상호보완적인 프로그램을 혼합하여 국가의 교육 시스템에서 접근성과 역량을 창출한 것은 후기 우드로 윌슨 재단의 활동 패턴이 되었다.

1970년대 초까지 Woodrow Wilson 펠로우십에 대한 전액 지원금은 감소했고, 프로그램의 수년에 걸쳐 재단은 시상 횟수와 금액을 모두 줄였다. 원래의 우드로 윌슨 펠로우쉽 프로그램이 끝날 때쯤에는 거의 18,000명의 펠로우들이 이름을 올렸다. 우드로 윌슨 펠로우스는 13개의 노벨상, 35개의 맥아더 "천재 보조금", 11개의 퓰리처상, 21개의 대통령 메달, 그리고 다른 많은 상을 받았다.

Woodrow Wilson의 기타 고등교육 펠로우쉽 (1974년 현재)

원래의 대규모 우드로 윌슨 펠로우십이 막을 내렸음에도 재단은 여전히 특정 학생 집단을 위한 고등교육의 기회를 제공하려고 노력했다. 이 재단의 초창기 보충 펠로십 중 일부가 세운 선례에 이어 1974년 창설된 우드로윌슨 여성학 논문 펠로십은 인문사회과학 전반에 걸친 페미니스트 장학금 성장을 뒷받침했을 뿐만 아니라 주로 여성학자들이 이 분야에서 박사학위를 이수하도록 지원했다. 박사학위 연구에서 여성이 현저하게 저평가되었던 시기

1980년대와 1990년대에 우드로 윌슨 재단은 계속해서 목표한 학문 분야의 연구를 장려했다. 샬롯 W. 뉴콤브 박사학위 논문 펠로십, 샤를로트 W. 뉴콤브 재단은 여전히 인문사회과학의 어떤 분야에서든 윤리적 또는 종교적 가치에 관한 박사학위 작업의 완료를 지지하고 있다. 특정 학문 분야를 강화하기 위해 1980년대와 1990년대에 만들어진 다른 우드로 윌슨 프로그램에는 앤드류 멜론 인문학 펠로십(1982–2006)과 스펜서 논문의 교육 펠로십(1987–1992)이 있다.

같은 기간 재단은 고등교육 펠로우십도 신설해 여성의 건강 등 특정 국가 고학력 분야에 대한 준비를 독려했다.

때때로 우드로윌슨 펠로우십은 또한 최근 종신 교수진을 위한 밀리센트 맥인토시 펠로우쉽과 인문학의 우드로윌슨 학술 박사후 펠로우쉽과 같은 그들의 직업의 특정한 단계에서 개인들을 위한 지원을 제공해왔다.

교사를 위한 전문성 개발 (1974년-현재)

원래의 우드로 윌슨 펠로우십이 끝난 후 몇 년 동안, 재단은 또한 대학뿐만 아니라 중고등학교 수준의 교사를 양성하고 지원하기 위한 다양한 프로그램을 시작했다. 이것들 중 가장 이른 것은 우드로우 윌슨 교사 펠로우쉽 (1974–1981)이었다. 비록 42명의 교사만 근무할 정도로 범위가 제한되어 있지만, 그것은 2,400명 이상의 교사를 대학 교수진과 함께 여름 농축 프로그램에 참여하게 한 이후의 교사들을 위한 리더십 프로그램(1982–2003)을 위한 길을 닦았다. 1999년 학자로서 시작된 교사들을 위한 세미나 우드로 윌슨 국립 네트워크는 또한 전문적 발전을 제공함으로써 교사들을 다시 대학 캠퍼스로 데려와 선도적인 예술 및 과학 교수진들과 함께 그들의 분야에서 집중적인 세미나를 하게 한다. 이 프로그램들은 좀 더 최근의 우드로 윌슨 교수 펠로우쉽의 선구자 역할을 할 것이다.

K-12 이상 교육에서의 조직 역량 (1974년-현재)

초창기 우드로 윌슨 펠로우쉽의 초창기 작품들 중 일부는 고등교육에서 새로운 네트워크와 능력을 구축하도록 요구되었다. 후속 프로그램들은 이러한 조직적 역량에 초점을 더 명확하게 만들었다.

1970년대에 록펠러 재단을 비롯한 후원자들은 HBCU의 교수진 강화와 이러한 젊은 학자들과 지도자들에게 캠퍼스 기반의 경험을 제공하기 위해 대학원생들을 역사적으로 흑인 대학으로 데려오는 우드로우 윌슨 교수직과 행정 인턴십 프로그램을 지원했다.

같은 시대의 별도 프로그램인 '우드로 윌슨 방문단'은 주요 대도시에서 멀리 떨어진 작은 캠퍼스에 국가 지도자들을 일주일간 잔류시키는 '스피커 국'을 만들어 1대1로, 학생과 교직원과 함께 소규모 그룹으로 활동했다. 독립 대학 위원회가 현재 진행 중인 이 프로그램을 관리하고 있다.

1990년대 동안, 문과 박사 교육과 학계와 비학계 취업 시장의 명백하고 증가하는 불일치로 인해 어려움을 겪으면서, 재단은 일터 인문학과 대응 박사학위를 포함하는 일련의 프로그램들을 만들었다. 전자는 박사급 인문학적 배경을 가진 개인이 제공하는 기술에 대한 잠재적 비학술적 고용주들의 이해를 넓히고, 대학원생과 교수진 모두가 더 큰 사회경제적 맥락에서 인문학의 역할에 대한 감상을 장려하기 위해 노력했다. 관련 대응 박사 구상은 박사과정 졸업자들의 준비와 그들을 기다리고 있는 학문적 진로를 보다 완전하게 일치시키는 방식으로 대학원 교육을 재고하기 위해 헌신하는 기관들의 네트워크를 만들었다.

K-12 교사들과의 개별 작업에서와 마찬가지로, 재단은 2000년대 초반에도 고등학교 간의 네트워크와 역량 구축에 관심을 돌렸다. 빌&멜린다 게이츠 재단이 지원하는 우드로윌슨 얼리 칼리지 이니셔티브를 통해 재단은 고등교육 네트워크를 활용해 일련의 학-대학 파트너십을 통해 작은 중·고등학교를 만들었다. 고소득층 저소득층 학생들을 위한 전국 얼리 칼리지 네트워크의 일부인 이 학교들은 학교의 모든 학생들이 대학에 입학하고 졸업할 수 있도록 준비하기 위한 모델을 만들었다. WW 얼리 칼리지 전략은 이중 등록, 학업 엄격성, 실무 능력 코칭, 캠퍼스 내 경험을 포함한다.

현재 활동

Woodrow Wilson 교수 펠로우십(2007–현재)

2007년, 아서 레빈(Arthur Levine)의 새로운 지도 하에, Woodrow Wilson Foundation의 이사회와 직원들은 교육에서 국가의 필요와 조직의 연관성을 재평가하였다. 이 재단은 K-12 수준뿐 아니라 대학 진학에 의존하는 고등교육 기관과 사회 전반에서 사회경제적 배경에서 도출된 잘 교육되고 정교한 노동력이 필요한 사회 전반의 교육적 필요성도 이 성과격차가 아마도 한국의 가장 시급한 교육적 필요성일 것이라고 결론지었다.

잘 준비된 교사의 존재가 학생 성취에 있어 가장 중요한 단 하나의 요소라는 것을 보여주는 수많은 연구에 기초하여, 재단은 우드로 윌슨 교수 펠로우십을 창설하여 근~중기의 대표 프로그램으로서 역할을 했다. 우드로우 윌슨 교수 펠로우십은 유달리 우수한 자격을 갖춘 사람들을 도시와 농촌의 중등학교에서 교사로 채용하는 것은 물론, 그들이 가르치는 데 준비된 방식을 변화시키기 위한 것이다.

WW Teaching Fellowship은 두 가지 버전으로 2007년에 출범했다.[14] 안넨버그 재단이 후원하는 한 가지 버전인 [15]레오노레 안넨버그 교수 펠로십은 스탠포드 대학교와 펜실베이니아, 버지니아, 워싱턴 대학교 등 4개의 선택된 국립 대학에서 시행되었는데 교사 준비의 탁월함을 보여준다. 또 다른 국가 기반 모델인 펠로우스는 지정된 대학 그룹 중 한 곳에서 집중적인 석사급 교사 준비 프로그램에 등록한다. 대학들은 우수한 교사 후보자와 매칭 지원금을 받는 대가로 교사 준비 프로그램을 재고하는 데 동의하며, 프로그램 초기 단계부터 교실의 경험을 강조한다. 세 번째 관련 프로그램인 우드로우 윌슨-록펠러 형제자금은 2009년 록펠러 브라더스 펀드에 의해 우드로우 윌슨 재단으로 이관되었다. 세 가지 프로그램 모두에서 동료들은 3만 달러의 보조금을 받고 우드로 윌슨 재단이 지정한 교사 준비 프로그램에 등록한다.

WW 교수 펠로우십의 주 기반 모델은 릴리 엔도운과[16] 미치 대니얼스 인디애나 주지사의 지원을 받아 2007년 12월 우드로 윌슨 인디애나 교수 펠로우십으로 처음 시행됐다. 2추가적인 주, 미시간과 오하이오, 2009년 말과 2010년에 서명이 각각을 만드WK켈로그 재단의 우드 로우 윌슨은 미시간 주를 가르치는 것은 펠로십, 미시간 주 주지사는 제니퍼 그랜홈 스타들이, 그리고 미국 우드로 윌슨 오하이오를 가르치는 것은 Fellowship,[17]오하이오 주 주지사 테드 스트릭에 의해 및 오하이오 주 이사회에 의해 지원되는 스타들. 의 오하이오 퍼스트(Ohio First) 프로그램을 선택한다. 오하이오 주 전역의 개인 자선 단체에서 추가 기금을 제공한다. 인디애나, 미시건, 오하이오 프로그램은 모두 STEM 분야로도 알려진 과학, 기술, 공학, 수학 분야의 교사 준비에 특히 초점을 맞추고 있다.

Woodrow Wilson Indiana Teaching Peoples의 첫 번째 그룹은 2010년 여름에 1단계 작업을 완료했다. 미시간과 오하이오 프로그램은 2011년에 첫 수업을 할 것이다. 다른 주들은 유사한 프로그램을 만드는 것에 대해 논의 중이다. 버락 오바마 대통령은 2010년 1월 미국 행정부의 혁신 교육 구상에 초점을 맞춘 연설에서 우드로 윌슨 교수 펠로우(Woodrow Wilson Teaching Fellow)를 STEM 교사 준비의[18] 모델로 꼽았다.

지속적인 고등교육 펠로우십

이 재단은 교사 준비 활동 외에도, 신흥 학자들과 지도자들이 미국 아카데미와 몇몇 고위층 분야에서 성공할 수 있도록 준비하는 일련의 펠로우십을 지속적으로 제공하고 있다. 여기에는 우드로우 윌슨 여성학 논문 펠로십인 샤를로트 W가 포함된다. 뉴콤비 박사학위 논문 펠로우십 등 이러한 프로그램의 범위를 벗어난 일반 연구를 위한 기금은 우드로 윌슨 재단에서 구할 수 없다.

학교 및 대학 준비 상태

이 재단은 또한 우드로 윌슨 얼리 칼리지와 함께 개발한 전문지식을 바탕으로 고등학교에서 역량강화 작업을 계속하고 있다. 현재 공식적인 우드로 윌슨 얼리 칼리지 네트워크에는 17개 학교가 있으며, 또 다른 반쪽 정도의 학교와 학군이 우드로 윌슨과 제휴하여 다양한 방식으로 접근법을 시행하고 있다.

우드로 윌슨 재단 리더십

이 재단의 회장은 아서 레빈 전 컬럼비아대 교직원대학 총장이다. 35명으로 구성된 우드로 윌슨 이사회(Woodrow Wilson Board of Trusts)는 버클리 무이즈닝 캐피털 매니지먼트의 공동 설립자 겸 사장인 월터 W. 버클리 주니어가 의장을 맡고 있다. 501(c)3 비영리 단체로 설립된 이 재단은 다양한 공공 및 민간 기금 제공자가 지원하는 운영 재단이다.

참조

  1. ^ "Woodrow Wilson National Fellowship Foundation, on PostgraduteFunding.com". www.PostgraduateFunding.com. Retrieved 2018-05-22.
  2. ^ Hannan, Frances (June 30, 2020). "Statement on Changing the Name of the Woodrow Wilson National Fellowship Foundation". woodrow.org (Press release). Retrieved 24 November 2020.
  3. ^ "The Institute for Citizens & Scholars". woodrow.org (Press release). Princeton, New Jersey. 16 November 2020. Retrieved 24 November 2020.
  4. ^ Jaschik, Scott (November 17, 2020). "New Name for Wilson Foundation". Inside Higher Ed. Retrieved 24 November 2020.
  5. ^ 223D. "Education and Training Home". benefits.va.gov. Retrieved 2018-05-22.
  6. ^ Baker, Russell (1974-04-18). "Sir Hugh Taylor, Princeton Dean". The New York Times. ISSN 0362-4331. Retrieved 2018-05-22.
  7. ^ York, Carnegie Corporation of New. "Carnegie Corporation of New York". Carnegie Corporation of New York. Retrieved 2018-05-22.
  8. ^ "Robert F. Goheen: 16th president of Princeton dies at 88 - 4/7/2008 - Princeton Weekly Bulletin". www.princeton.edu. Retrieved 2018-05-22.
  9. ^ "Home - The Rockefeller Foundation". The Rockefeller Foundation. Retrieved 2018-05-22.
  10. ^ "Home". Ford Foundation. Retrieved 2018-05-22.
  11. ^ "교육: 교수 찾기"(1960년 3월 21일), 타임지.
  12. ^ "Rhodes Scholarship Stamps Family Charitable Foundation". www.stampsfoundation.org. 2016-09-12. Retrieved 2018-05-22.
  13. ^ "NSF - National Science Foundation". www.nsf.gov. Retrieved 2018-05-22.
  14. ^ 뉴욕타임스(NYT) '최우수 학생들을 교사로 끌어들이려는 재단'(2007년 12월 20일)
  15. ^ "Annenberg Foundation". Annenberg Foundation. Retrieved 2018-05-22.
  16. ^ "Lilly Endowment". Springer Reference. 2011. doi:10.1007/springerreference_76109.
  17. ^ "Home". sites.jcu.edu. Retrieved 2018-05-22.
  18. ^ Morrissey, Susan R. (January 25, 2010). "Educate To Innovate". Chemical & Engineering News. 88 (4): 25–26. doi:10.1021/cen-v088n004.p025. Retrieved 2018-05-22.

외부 링크