절개요

Dissection
Bisection과 혼동하지 마세요.
이 기사는 생물학적 검사 과정에 대한 것입니다.다른 용도는 절개(동음이의)를 참조하십시오.
절개요
Cut rat 2.jpg
생물학 수업에서 임신한 쥐의 해부
Ginkgo embryo and gametophyte.jpg
해부에 있는 은행씨, 배아와 배우체를 보여줍니다.
식별자
메쉬D004210
해부학 용어

해부(from ()는 죽은 동식물의 몸을 해부학적 구조를 연구하기 위해 토막내는 것을 말한다.부검은 사람의 사인을 밝히기 위해 병리학이나 법의학에서 사용된다.포름알데히드 용액에 보존된 식물과 작은 동물에 대한 해부는 일반적으로 중·고등학교 생물과 자연과학 수업에서 수행되거나 입증되는 반면, 성인 및 어린이 시체들에 대한 광범위한 해부는 의과대학 의대 학생들에 의해 수행되고 있다.해부학, 병리학, 법의학 등의 과목의 수업의 일부로서.따라서 해부는 일반적으로 영안실이나 해부실에서 이루어집니다.

해부학은 해부학을 탐구하기 위해 수세기 동안 사용되어 왔다.시체 사용에 대한 반대가 컴퓨터 모델의 가상 해부를 포함한 대안으로 이어졌다.

개요

식물과 동물의 몸을 해부하여 그 구성 요소의 구조와 기능을 분석합니다.해부는 생물학, 식물학, 동물학, 수의학 과정, 그리고 때로는 예술학 과정 학생들에 의해 실천된다.의과대학에서 학생들은 [1]해부학을 배우기 위해 인간의 시체를 해부한다.

해부(해부)는 부검(다른 동물에서는 괴사라고 함)에서 사망 원인을 규명하는 데 사용되며 법의학의 [2]본질적인 부분이다.

인간 시체 해부의 핵심 원칙은 인간의 질병을 디섹터에 예방하는 것이다.전염 방지에는 보호 장비 착용, 환경 청결 보장, 해부 기술[3] 및 시료에 대한 HIV 및 [4]간염 바이러스의 존재 여부를 검사하는 것이 포함됩니다.표본은 시체보관소나 해부실에서 해부된다.제공된 경우 "신선" 또는 "준비" [4]시료로 사용하기 위해 평가됩니다."신선한" 표본은 훈련을 위해 살아있는 표본의 특성을 유지하면서 수일 내에 해부할 수 있다."준비된" 시료는 포르말린과 같은 용액에 보존될 수 있으며 숙련된 해부학자에 의해, 때로는 디너([4]diener)의 도움을 받아 사전 절개될 수 있다.이 준비물은 때때로 [5]절개라고 불린다.

해부 도구왼쪽에서 오른쪽으로 : 20번과 12번 날이 달린 메스, 겸자 2개와 가위

대부분의 해부는 Virchow [3][6]기술이라고 불리는 개별 장기의 신중한 분리 및 제거와 관련이 있습니다.더 번거로운 대안 기술은 레툴레 기술이라고 불리는 장기 전체를 제거하는 것이다.이 기술은 때때로 시간이 걸리는 개별 [3]장기의 해부를 기다리지 않고 시신을 장례 감독관에게 보낼 수 있게 해줍니다.Rokitansky 방법은 장기 블록의 현장 절개를 포함하고, Ghon 기술은 흉부 및 경부 부위, 위장 및 복부 장기,[3][6] 비뇨기 장기 세 개의 분리된 장기 블록의 절개를 포함한다.개별 장기를 해부하려면 장기가 위치한 영역에 액세스하고 해당 장기와 주변 기관의 해부학적 연결을 체계적으로 제거해야 합니다.예를 들어 심장을 제거할 때 상부 대정맥과 하부 대정맥 등의 연결을 분리한다.섬유성 심막과 같은 병리학적 연결이 존재하는 경우,[3] 이것은 장기와 함께 의도적으로 해부될 수 있습니다.

역사

갈렌 (129–c.200), 오페라 옴니아, 돼지의 해부.1565년 베니스에서 만들어진 판화

고전 고대

인간의 [7][8]해부는 기원전 3세기 초에 그리스의 의사인 칼케돈의 헤로필루스와 키오스의 에라시스트라투스에 의해 수행되었다.이 기간 동안, '문제 해결' [9]탐사에서 얻은 기본 지식보다는 완전한 인체 해부학에 대한 첫 번째 탐구가 수행되었다.그리스 문화에서는 인간의 해부에 관한 깊은 금기가 존재했지만, 당시 프톨레마이오스 정부는 알렉산드리아를 [9]과학 연구의 중심지로 건설하려는 강한 압력이 있었다.한동안 로마법은 인체의 [10]해부 및 부검을 금지했기 때문에 해부학자들은 동물의 사체에 의존하거나 살아있는 사람의 부상으로부터 인체 해부학을 관찰했다.예를 들어, 갤런은 바르바리 마카크와 다른 영장류들의 해부학적 구조가 기본적으로 인간의 것과 같다고 가정하고, 이러한 관찰을 부상당한 [8][11][12][13]검투사를 치료하면서 습득한 인체 해부학적 지식으로 보충했다.

인도

아유르베다인

인도에 뿌리를 둔 고대 사회는 사냥 [14]중에 동물을 죽이는 방법에 대한 예술작품을 남겼다.사냥되는 게임에 따라 가장 효과적으로 죽이는 방법을 보여주는 이미지는 [14]장기의 상대적 중요성뿐만 아니라 외부 및 내부 해부학에 대한 친밀한 지식을 전달합니다.이 지식은 주로 최근에 포획된 먹이를 준비하는 사냥꾼들을 통해 얻어진 것이다.일단 로밍하는 생활방식이 더 이상 필요하지 않게 되자, 그것은 부분적으로 인더스 계곡에 형성된 문명으로 대체되었다.안타깝게도, 해부가 일어났는지 아닌지를 나타내는 것은 거의 남아있지 않다. 아리안족이 문명을 빼앗겼는지 아닌지는 아리안족의 [14]이주로 알 수 없다.

인도 역사 초기에, Arthashastra는 죽음이 일어날 수 있는 4가지 방법과 그들의 증상: 익사, 교수형, 질식 또는 질식사를 [15]묘사했습니다.그 소식통에 따르면, 부검은 어떤 경우든 때 이른 [15]사망에 대해 실시되어야 한다.

해부의 관행이 7세기와 8세기에 번성했다.의학교육이 평준화된 것은 그들의 지배하에 있었다.이것은 교육을 받은 외과의사들을 위해 인체 해부학을 더 잘 이해할 필요성을 만들었다.해부는 인체를 절단하는 종교적 금기에 의해 제한되었다.이로 인해 목표 달성을 위해 취해진 접근 방식이 바뀌었습니다.이 과정은 근육 구조에 도달하기 위해 외부 층이 부드러운 도구로 제거되기 전에 물줄기의 조직을 느슨하게 하는 것을 포함했다.슬라이스 기술을 완성하기 위해, 예비 학생들은 박과 호박을 사용했다.이러한 해부 기술은 해부학에 대한 고급 이해를 불러일으켰고 코 [14]성형술과 같은 오늘날 사용되는 절차를 완료할 수 있게 했다.

중세 동안 인도의 해부학적 가르침은 전 세계로 퍼져나갔다. 그러나 [14]해부의 실천은 이슬람에 의해 방해를 받았다.대학 수준의 해부 관행은 1827년 판디트 마두수단 굽타에 [14]의해 수행될 때까지 다시 볼 수 없었다.1900년대 동안, 대학 선생님들은 해부에 대한 사회적 금기를 지속적으로 반대해야 했고, 1850년경 대학들이 영국에서 [14]인도 의사들을 데려오는 것보다 인도 의사들을 훈련시키는 것이 더 비용 효율적이라고 결정했다.그러나 인도 의과대학은 [14]영국보다 훨씬 먼저 여의사를 양성하고 있었다.

현재 인도의 해부 상태는 악화되고 있다.의과대학 시절 해부실험실에서 보낸 시간은 지난 20년 [14]동안 상당히 줄어들었다.해부학 교육의 미래는 아마도 전통적인 방법과 통합적인 컴퓨터 [14]학습의 우아한 조합이 될 것입니다.의료 훈련의 초기 단계에서 해부를 사용하는 것은 시뮬레이션한 [14]것보다 의도한 정보를 유지하는 데 더 효과적인 것으로 나타났다.다만, 후기의 [14]리뷰로서 컴퓨터 생성 체험을 이용하는 것이 있습니다.이 방법들의 조합은 학생들의 해부학에 대한 이해와 자신감을 강화하는 것을 의도하고 있는데,[14] 이것은 수치스러울 정도로 습득하기 어려운 과목이다.해부학의 [14]오랜 전통을 이어가기 위해 해부학 연구실 대부분이 해부학 학위를 취득하고자 하는 졸업생들에 의해 가르침을 받고 있기 때문에 해부학자의 필요성이 커지고 있습니다.

이슬람 세계

1531년 피터 아르겔라타가 라틴어로 번역한 수술 및 의료 기구에 관한 1000년 경의 논문 페이지

서기 [16]610년 이슬람 신앙이 시작된 이래, [17]샤리아 법은 알-가잘리와 같은 이슬람 학자들의 지지를 받으며 이슬람 [16]국가 내에서 어느 정도 적용되어 왔다.알안달루스의 [18]이븐 주르(1091~1161), 12세기 살라딘의 의사 이븐 주마이, [19]1200년 이집트의 압드 엘 라티프, 13세기 시리아와 이집트의 이븐 알 나피스 등 이슬람 의사들이 [17][20][21]해부를 실천했을지는 모르지만 인간 해부를 실천한 것은 아니다.의사이자 이슬람 율법학자 이븐 알 나피스는 "이슬람 율법에 대한 선입견은 우리의 기질에 있는 동정심과 함께 해부의 실천을 단념시켰다"[4]고 제안했고, 이에 반대하는 법은 없었지만, 그럼에도 불구하고 그것은 드물었음을 시사했다.이슬람은 종교적 휴일을 제외하고 시신을 가능한 한 빨리 매장하고 [16]화장과 같은 다른 처리 수단이 없도록 지시하고 있다.10세기 이전에는 인체 [16]해부술이 행해지지 않았다.알-자흐라위가 서기 1000년에 쓴 '알-타스리프'라는 책에는 이전 [22]기준과 다른 수술 방법이 자세히 나와 있다.그 책은 상세한 [22]삽화를 포함한 의학 및 수술에 관한 교육용 교재였다.그것은 나중에 번역되었고 12세기부터 [22]17세기까지 유럽에서 주요한 교육 도구로서 아비세나의 의학 규약을 대체했다.12세기까지는 학문을 위해 인간을 해부하려 했던 사람들도 있었지만 그 이후에는 금지되었다.이러한 태도는 1952년 이집트의 이슬람 법학교가 "필요에 의해 금지된 것이 허용된다"[16]고 판결할 때까지 변하지 않았다.이 결정은 [16]부검에 의한 의문사 조사를 가능하게 했다.1982년 Fatwa는 만약 그것이 정의를 실현한다면 부검이 [16]불이익을 받을 가치가 있다는 결정을 내렸다.현재 이슬람은 부검을 승인하고 있지만, 이슬람 대중은 여전히 반대하고 있다.부검은 대부분의 이슬람 국가에서 의료 [16]및 사법 목적으로 널리 행해지고 있다.이집트에서는 사법 구조 내에서 중요한 위치를 차지하고 있으며, 이집트의 모든 의학 [16]대학에서 가르치고 있습니다.샤리아에 의해 법이 완전히 좌우되는 사우디 아라비아에서 부검은 사람들에 의해 잘 보이지 않지만 형사 [16]사건에서는 강제될 수 있다.인간의 해부는 때때로 대학 [16]수준에서 발견되기도 한다.부검은 카타르와 [16]튀니지에서 사법 목적으로 행해진다.현대 이슬람권에는 인간의 해부가 존재하지만 종교적 사회적 [16]오명 때문에 출판되는 경우는 드물다.

티베트

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티벳 의학은 인체 해부학에 대한 오랜 경험에서 얻은 다소 정교한 지식을 발전시켰다.티벳 사람들은 이 나라의 단단한 지반과 일년 내내 얼어 있었고 화장할 목재가 부족했기 때문에 하늘 매장을 택했다.하늘 매장은 고인의 의례적인 해부로부터 시작되며, 언덕 꼭대기에 있는 독수리들에게 그 부분을 먹이는 것이 뒤따른다.시간이 지남에 따라 티베트 해부학 지식은 아유르베다에서[23] 발견되었고 중국 [24][25]의학에서는 덜 보급되었다.

기독교 유럽

Realdo Columbo의 De Re Anatomica, 1559의 해부

기독교 유럽의 역사를 통틀어, 의학 교육을 위한 인간의 시체 해부는 여러 나라에서 다양한 주기의 합법화와 금지 과정을 겪어왔다.해부는 중세 시대에는 드물었지만,[26] 적어도 [27][28][29]13세기부터의 증거와 함께 시행되었다.중세 서유럽에서 부검의 관행이 "매우 잘 알려져 있지 않다"는 것은 수술 교재나 보존된 인체 해부술이 거의 [30]남아있지 않기 때문이다.현대의 예수회 학자는 기독교 신학은 인간의 시체가 더 이상 [27]신성불가침으로 보이지 않는 새로운 사회-종교적, 문화적 맥락을 제공함으로써 인간의 해부와 부검의 부활에 크게 기여했다고 주장했다.

1163년 투르 평의회의 칙령과 14세기 초 교황 보니파시오 8세의 칙령은 이러한 칙령들의 해부와 부검, 오해 또는 추론을 금지하는 것으로 잘못 확인되어 그러한 [31][a]절차를 수행하는 것을 꺼리게 했을 수 있다.중세는 인간의 해부 및 [8][32]부검을 포함한 의학 연구에 대한 관심이 되살아나는 것을 목격했다.

몬디노 데 루지의 아나토미아, 1541년

신성 로마 황제 프레데릭 2세 (1194–1250)는 의사나 외과의사가 되기 위해 공부하는 사람은 5년마다 [9]열리는 인체 해부 과정에 참석해야 한다고 판결했다.일부 유럽 국가들은 13세기 후반과 14세기 초에 교육 목적으로 처형된 범죄자들의 해부를 합법화하기 시작했다.Mondino de Luzzi는 1315년경에 최초로 기록된 공개 해부를 수행했다.[9]이 때 부검은 강의를 맡은 렉터, 해부를 맡은 섹터, 관심 [9]있는 특징을 지적한 서피스터로 구성된 팀에 의해 수행되었다.

이탈리아의 갈레아초 디 산타 소피아는 1404년 [33]비엔나에서 알프스 산맥 북쪽의 첫 공개적인 해부를 했다.

1543년 De humani corporis fabrica에 해부된 사체를 가진 Vesalius

16세기 베살리우스는 광범위한 해부학적 연구를 통해 수많은 해부를 수행했다.그는 인간 해부학에 대한 갤런의 의견에 동의하지 않아 자주 공격을 받았다.베살리우스는 최초로 시신에 대해 강의와 해부를 동시에 [9][34]한 사람이다.

가톨릭교회는 1533년 히스파니올라에서 조아나와 멜키오라 발레스테로의 결합 쌍둥이를 부검해 영혼의 공유 여부를 확인하도록 지시한 것으로 알려졌다.그들은 영혼이 [35]마음 속에 존재한다고 믿었던 고대 그리스 철학자 엠페도클레스에 근거해 두 개의 뚜렷한 심장이 있고, 따라서 두 개의 영혼이 있다는 것을 발견했다.

안토니오 델 폴라이우올로와 같은 르네상스 시대의 예술가들은 1470년 헤라클레스의 이 조각상에서 볼 수 있듯이 그들의 작품을 개선하기 위해 해부학을 공부했다.

인간의 해부는 르네상스 예술가들에 의해서도 행해졌다.비록 대부분이 몸의 외부 표면에 초점을 맞추는 것을 선택했지만, 미켈란젤로 부오나로티, 안토니오 델 폴라이우올로, 바치오 반디넬리, 그리고 레오나르도 다빈치와 같은 몇몇 사람들은 더 깊은 이해를 구했다.하지만, 예술가들이 시체를 구할 수 있는 조항이 없었기 때문에, 그들은 실제로 해부학자들이 종종 그러했듯이, 무덤 털기, 시체 강탈, 그리고 [9]살인과 같은 허가받지 않은 수단에 의지해야 했다.

예를 들어, 1806년 제임스 할리건과 도미닉 데일리가 매사추세츠 [36]노샘프턴에서 교수형을 당한 후, 해부학은 처벌의 한 형태로 명령되었다.

현대 유럽에서는 해부술이 생물학적 연구와 교육, 의과대학에서 일상적으로 시행되고 있으며 부검에서 사망 원인을 규명하기 위해 시행되고 있다.그것은 일반적으로 배움의 필수적인 부분으로 여겨지며, 따라서 문화적으로 받아들여진다.오덴스 동물원이 "자신이 선택한 관객"[37][38] 앞에서 공개적으로 사자 사체를 해부하기로 결정했을 때처럼 이것은 때때로 논란을 불러 일으킨다.

영국

스털링에 있는 1823년 무덤의 시신을 훔치는 묘비

영국에서는 로마 정복이 끝나고 중세부터 일련의 왕실 칙령이 의사들과 외과의들의 특정 그룹에 시체를 해부할 수 있는 제한된 권리를 부여한 16세기까지 해부가 완전히 금지되었다.허가는 매우 제한적이었다: 18세기 중반까지, 왕립 내과대학과 이발사-서전 회사는 해부를 수행할 수 있는 유일한 두 그룹이었고, 그들 사이에 연간 10명의 시체 할당이 있었다.해부학자들의 압력의 결과로, 특히 빠르게 성장하는 의과대학에서, 1752년 살인법은 해부학적 연구와 교육을 위해 처형된 살인자들의 시신을 해부하는 것을 허용했다.19세기에 이르러 공립 의과대학이 성장하고 사립 의과대학은 시체에 대한 법적 접근이 부족함에 따라 시신의 공급이 불충분하다는 것이 입증되었다.시체들과 신체 부위들에서 번창하는 암시장이 생겨나면서, 시체 강탈이라는 직업의 탄생과 1828년 그들의 시체 때문에 16명이 살해된 악명 높은 버크와 토끼의 살인이 해부학자들에게 팔리게 되었다.결과적으로 대중의 항의는 해부학법의 통과로 이어졌고,[39] 해부학을 위한 시체들의 법적 공급을 증가시켰다.

21세기에 이르러서는 인터랙티브한 컴퓨터 프로그램의 이용과 대중의 감정의 변화로 의학교육에서의 시체 사용에 대한 논쟁이 다시 일어났다.2000년 설립된 영국의 페닌슐라 의과대학은 해부학 교육을 [40]해부학 없이 실시하는 최초의 현대 의과대학이 되었다.

미국

10대 학생이 눈을 해부하고 있다.

미국에서 개구리의 해부는 1920년대부터 대학 생물학 수업에서 보편화되었고 교육의 초기 단계에서 점차 도입되었다.1988년까지 미국 고교생들의 7580%가 개구리 해부 과정에 참여했고 초등학교 도입이 추진됐다.그 개구리들은 가장 흔하게 라나속에 속합니다.조사 당시 고교 해부에 인기 있었던 다른 동물로는 척추동물 중에는 태아 돼지, 농어, 고양이, 무척추동물 중에는 지렁이, 메뚜기, 가재, [41]불가사리 등이 있었다.미국 고등학교(2016년)에서는 매년 약 600만 마리의 동물이 해부되고 있으며, 여기에는 의학 훈련과 연구가 포함되어 있지 않다.이들 대부분은 이미 죽은 채로 도축장과 농장에서 [42]구입된다.

미국 고등학교의 해부는 1987년 캘리포니아의 한 학생 제니퍼 그레이엄이 그녀의 학교에 대체 프로젝트를 완료하도록 요구하라고 소송을 제기하면서 두드러졌다.법원은 강제 해부는 허용되지만, 그레이엄이 해부를 위해 죽은 개구리가 아니라 자연사로 죽은 개구리를 해부해 달라고 요청할 수 있다고 판결했다. 자연사로 죽은 개구리를 구하는 것은 사실상 불가능하기 때문에 그레이엄은 필요한 해부를 하지 않아도 된다.그 소송은 해부 반대론자들에게 널리 알려졌다.그레이엄은 1987년 애플 컴퓨터 광고에서 가상 해부 소프트웨어인 Operation [43][44]Frog에 출연했다.캘리포니아 주는 1988년 학생 권리 법안을 통과시켜 반대 학생들이 대안 프로젝트를 [45]완수할 수 있도록 했다.1990년대 [46]들어 절개 안 하는 게 늘었어요.

미국에서는 워싱턴 D.C.와 함께 17개[b] 주가 초중등교육의 학생들이 해부를 선택할 수 있도록 허용하는 해부선택법이나 정책을 제정했다.애리조나, 하와이, 미네소타, 텍사스, 그리고 유타를 포함한 다른 주들은 도덕적, 종교적 또는 윤리적 이유로 [47]탈퇴하는 것에 대한 더 일반적인 정책을 가지고 있다.이러한 우려를 극복하기 위해 플로리다 뉴포트 리치에 있는 J. W. 미첼 고등학교는 2019년 과학 수업에서 보존된 진짜 [48][49][50]개구리 대신 합성 개구리를 해부에 사용한 최초의 미국 고등학교가 되었다.

학부나 의대에서의 시체 해부에 대해서는, 교수나 학생의 지지를 받고 있지만, 반대의견도 있어 해부의 유효성을 제한하고 있다.교수와 함께 이 방법을 경험한 상급생들은 화려한 도표를 이용해 인체 해부학을 공부하는 것은 별개라고 입을 모은다.메스를 사용하는 것과 실제 살아 있는 사람은 전혀 [51]다른 문제입니다.

시체 취득

사체를 채취하는 방법은 [52]국가에 따라 크게 다르다.영국에서는 시체 기증은 전적으로 자발적이다.비자발적 기증은 미국 표본의 약 20%와 남아프리카공화국과 [52]짐바브웨와 같은 일부 국가에서 기증된 거의 모든 표본의 역할을 한다.비자발적 기증을 하는 국가는 [52]해부를 위해 죽은 범죄자의 시신이나 청구되지 않은 시신 또는 신원 미상의 시신을 이용할 수 있습니다.이러한 관행은 가난한 사람들, 노숙자들, 그리고 사회적 왕따들의 더 많은 비율을 비자발적으로 [52]기부하는 것으로 이어질 수 있다.한 관할구역에서 기증된 사체는 미국 [4]내 여러 주 [52]또는 리비아와 같은 다른 국가에서 수입된 다른 국가에서도 해부 목적으로 사용될 수 있습니다.시체가 자발적으로 기증되는 방법의 예로서, 자발적 기부 프로그램과 연계된 장례식장은 프로그램의 일부인 시신을 식별한다.외교적인 방법으로 친척들과 그 주제를 꺼낸 후, 시신은 등록된 시설로 이송된다.그 신체는 HIV와 간염 바이러스의 존재 여부를 검사한다.그런 다음 "신선" 또는 "준비" [4]시료로 사용하기 위해 평가됩니다.

시료의 폐기

해부용 시체 표본은 일반적으로 화장에 의해 처리된다.고인은 그 후 지역 묘지에 묻힐 수 있다.가족이 원하면 고인의 유골을 [4]가족에게 돌려준다.많은 기관들이 기증자들을 참여시키고, 지원하고, 축하하기 위한 지역 정책을 가지고 있습니다.이것은 [4]공동묘지에 지역 기념물을 세우는 것을 포함할 수 있다.

교육에 사용

인간의 시체들은 해부학이나 외과적 [4][52]가르침을 가르치기 위해 종종 의학에 사용된다.시체는 해부도와 사용 가능 여부에 따라 선택됩니다.예를 들어,[4] 외과의사를 훈련시킬 때 가능한 한 사실적으로 되도록 "신선한" 검체를 포함하는 해부 과정의 일부로 사용할 수 있다.시신은 훈련을 받은 강사에 의해 미리 발견될 수도 있습니다.이러한 형태의 해부는 표본의 준비와 장기 보존을 수반하며 일반적으로 [4]해부학 교육에 사용됩니다.

대체 수단

해부에 대한 일부 대안은 인식된 윤리적 [53]문제를 제거하면서 동물 사체를 사용하는 것에 비해 교육적인 이점을 제시할 수 있다.이러한 대안에는 컴퓨터 프로그램, 강의, 3차원 모델, 영화 및 기타 형태의 기술이 포함됩니다.동물 복지에 대한 우려는 종종 동물 [54]해부에 대한 반론의 근원이다.연구에 따르면 일부 학생들은 실제 또는 인지된 처벌이나 선생님이나 동료들로부터 따돌림을 당할까 봐 마지못해 동물 해부에 참여하며, 많은 학생들은 그들의 윤리적 [55][56]반대에 대해 목소리를 높이지 않는다.

시체 사용에 대한 한 가지 대안은 컴퓨터 기술이다.스탠포드 의과대학에서는 X선, 초음파, MRI 영상을 조합하여 테이블 [57]위의 신체 크기만큼 큰 화면에 표시할 수 있습니다.이것의 변형인 "가상 해부학" 접근법은 뉴욕 대학에서 개발되고 있는데, 학생들은 3차원 안경을 쓰고 포인팅 장치를 사용하여 살아있는 조직처럼 밝은 색상의 가상 물체를 쓸어낼 수 있다.이 방법은 "Imax [cinema][58]만큼 역동적"이라고 주장됩니다.

장점과 단점

동물 없는 교육 방법론의 지지자들은 동물 해부에 대한 대안이 교사들에게 교육 효율을 높이고 교육 비용을 낮추면서 교육자들에게 혜택을 줄 수 있다고 주장한다.해부대안에 찬성하는 사람들은 컴퓨터 기반의 교수법이 "학업과 비학업 직원들의 시간을 절약하는 것은 비용이 적게 들고 효과적이고 즐거운 학생 학습 방식으로 간주되었다"는 것을 보여주는 연구를 지적합니다. 왜냐하면 설치나 청소가 없기 때문입니다.가동시간, 의무적인 안전수업, 동물 사체, 가위, [59][60][61]메스를 사용한 잘못된 행동을 감시하지 않는다.

소프트웨어 및 기타 동물 이외의 방법으로는 장비의 값비싼 폐기나 유해물질 제거가 필요하지 않습니다.또, 일부의 프로그램에서는, 트레이닝을 커스터마이즈 해, 학생의 성적을 추적할 수 있는 테스트나 퀴즈 모듈을 짜넣을 수도 있습니다.게다가 동물(죽었든 살았든)은 한 번만 사용할 수 있는 반면, 비동물 자원은 수년 동안 사용할 수 있습니다. 이는 교사, 학군 및 주 교육 [59]시스템에 상당한 비용 절감 효과를 가져올 수 있는 추가적인 이점입니다.

동물을 해부한 학생들과 대체 지도 방법을 사용한 학생들의 정보 보유와 성과를 검사하는 여러 동료 검토 비교 연구들은 동물 이외의 방법을 사용하여 기초적이고 고급 생물의학적 개념과 기술을 배운 학생들의 교육 결과가 동등하거나 더 우수하다는 결론을 내렸다.동물 [62][63]해부 같은 동물 실험실을 이용하는 동료들에게요.

일부 보고서는 학생들의 자신감, 만족도, 그리고 정보를 검색하고 소통하는 능력이 해부에 비해 대안 활동에 참여한 학생들이 훨씬 더 높았다고 말한다.미국 전역의 대학에서 실시된 세 가지 개별 연구는 점토로 신체 시스템을 모델링한 학생들이 동물 [64][65][66]해부를 수행한 동급생들보다 인체 해부학의 구성 요소를 식별하는 데 훨씬 더 뛰어나다는 것을 발견했다.

또 다른 연구는 학생들이 동물을 해부하는 것보다 점토 모형을 사용하는 것을 선호하고 동물을 [67]해부하는 동료들과 똑같이 연기를 했다는 것을 발견했다.

2008년 전미생물교사협회(NABT)는 교실 내 동물해부를 지지한다고 단언했다.NABT는 학생들의 나이와 성숙도를 적절히 고려하면서 교실 내 살아있는 동물의 존재를 장려한다…NABT는 교사들에게 해부에 대한 대안에는 한계가 있다는 것을 인식하도록 촉구한다.즉, NABT는 이러한 자료를 교육 과정의 보조 자료로 사용하는 것을 지지하지만 실제 [68]유기체의 사용을 위한 독점적인 대체 자료로 사용하는 것은 지지하지 않습니다."

전미과학교사협회(NSTA)는 생물과학의 핵심 개념을 강화하면서 생명에 대한 전반적인 존경과 더불어 학생들의 과학에 대한 관심을 불러일으킬 수 있기 때문에 살아있는 동물을 K-12 과학 교실에 가르치는 것을 지지한다.NSTA는 또한 [69]실습에 반대하는 학생들에게 해부 대안을 제공하는 것을 지원합니다.

NORINA 데이터베이스에는 교육 [70]및 훈련에서 동물 사용에 대한 대체 또는 보충물로 사용될 수 있는 3,000개 이상의 제품이 나열되어 있습니다.여기에는 학교 해부에 대한 대안이 포함된다.InterNIChe는 유사한 데이터베이스와 대출 [71]시스템을 가지고 있다.

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메모들

  1. ^ 그러나 교황은 해부학적 해부를 금지한 것이 아니라 시신을 먼 곳에 [27]묻기 위해 보존하기 위한 목적으로 이뤄진 해부를 금지한 것에 주목해야 한다.
  2. ^ 캘리포니아, 코네티컷, D.C., 플로리다, 일리노이, 루이지애나, 메인, 매사추세츠, 미시간, 뉴햄프셔, 뉴저지, 뉴멕시코, 뉴욕, 오리건, 펜실베이니아, 로드아일랜드, 버몬트 및 버지니아는 모두 학생들이 퇴학할 수 있는 주법 또는 교육 정책을 가지고 있습니다.

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외부 링크

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