검사종료

Exit examination
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졸업시험은 졸업장을 받고 학교를 졸업하기 위해 반드시 합격해야 하는 시험이다.그러한 시험은 다양한 국가에서 사용되어 왔다. 이 기사는 미국 내에서 그들의 사용에 초점을 맞추고 있다.[1]이것들은 일반적으로 모든 학생들의 학습을 증가시키기 위한 새로운 표준을 제정하는 포괄적인 표준 기반 교육 개혁 프로그램의 일환으로 시행된 기준 참조 시험이다.null

어떤 시험이든 그 학생이 고등학교 졸업장을 받을 수 있는지 여부를 결정하는 것과 같은 중요한 결과에 직접적으로 연관되어 있을 때, 그것은 고득점 시험이라고 불린다.국가수학교사협의회(NCTM) 등 많은 단체는 수능을 지나치게 강조하면 교육의 질을 떨어뜨리고 기회균등을 위태롭게 할 수 있다며 대체로 수능이 높은 시험을 반대하고 있다.[2]동시에, 졸업 시험을 치르는 거의 모든 주에서 학생들이 여러 번 시험을 볼 수 있도록 하고, 불합격 학생들의 졸업 루트를 추가로 허용하고 있다.null

2011년, 24개 주는 졸업을 위해 고등학교 졸업 시험을 통과하도록 요구했고, 3개 주는 향후 그러한 시험을 제정하는 법을 제정했다.[3]null

역사

졸업시험은 남북전쟁 이후 처음으로 미국에서 나타났는데, 이때 뉴욕주 섭정위원회가 첫 시험을 시행했다.모든 학생들이 16세까지 충족될 수 있도록 새로운 교육 성과 표준을 설정해야 한다는 모델을 개략적으로 설명하였다.이 표준을 통합한 일련의 성과 기반 평가를 통과한 학생에게는 최초 석사학위 인증서가 수여될 것이다.이 자격증은 고급 직업 요구 사항과 분명히 관련이 있는 직장에 다니는 것, 대학 준비 프로그램에 들어가는 것, 또는 기술 및 전문가 e를 공부하는 것 중에서 학생이 선택할 수 있는 자격을 줄 것이다.이러한 표준은 분류 메커니즘으로 의도된 것이 아니라, 여러 번의 성공 기회를 허용할 것이다. 목표는 단순히 우리나라 대부분의 노동자에게 고성능 표준의 달성을 보장하는 것이다.주 정부는 사실상 모든 학생들이 초기 석사학위를 획득할 수 있도록 보장할 것이다.현재 고등학교 시험도 대부분 미국 학생들이 보통 12학년까지 고등학교를 마치지 못할 것으로 예상되더라도 10학년에 처음 출제된다.null

미국의 종합 고등학교 모델에서, 모든 학생들은 12년간의 공교육을 이수할 것으로 기대되며, 일부 학생들은 주로 직업에 기반한 과정을 밟는 반면, 대학생들은 주로 학문적인 과정을 밟지만, 교육개혁은 어느 정도의 실무경험과 충분한 학문적 기술을 가진 모든 학생들을 졸업시키려 한다.대학에서 성공하기 위해서입니다.null

사용하다

학생들이 고등학교 졸업 시험을 통과하도록 요구하는 주에서, 학생들은 전형적으로 몇 년 동안 매년 시험을 볼 수 있는 여러 번의 기회를 받는다.예를 들어, 캘리포니아 주에서 학생들은 3년 동안 캘리포니아 고등학교 졸업 시험을 최대 8번 볼 수 있다.[4]null

기출시험 논란

시간이 흐르면서, 퇴학 시험 사용에 대한 논란이 있어왔다.국가연구회의 보고서에 의해 전형적으로 나타난 바와 같이, 시험 기반 책임의 사용에 반대하는 사람들은 시험이 학생들의 성적을 올리지 않고 더 많은 고등학교 중퇴를 초래한다고 주장한다.[5]에릭 하누섹을 포함한 다른 사람들은 이에 대한 과학적 증거가 부족하며 이러한 시험의 사용은 교육 개혁을 위한 표준 운동과 일관된다고 주장해왔다.[6]null

대안

지역 공립학교에서 주어진 퇴학 시험에 합격하지 못하는 학생들은 대체 평가를 사용하여 그 자료에 대한 숙달성을 증명할 수 있을 것이다.null

그들은 또한 학교 마지막 해 말에 누적된 학점을 이전함으로써 사립학교나 다른 주에 있는 학교를 졸업할 수 있을 것이다.[7]null

참고 항목

참조

  1. ^ 다른 국가에서 이러한 시험이 미치는 영향에 대한 연구는 예를 들어, John H. Bishop(1995)의 "교육과정 기반 외부 시험이 학교 우선 순위 및 학생 학습에 미치는 영향"을 참조하십시오.국제 학술지 교육연구 23호, 제8호: 653-752호.
  2. ^ [1] 수능시험, 전국수학교사협의회 직위
  3. ^ 국립 교육 통계 센터, 교육 통계 요약, 2011, 표 177 [2].
  4. ^ "CAHSE Q and A for Parents and Guarders": 6학생들이 CAHSEE를 통과해야 할 기회가 얼마나 많은가?
  5. ^ 마이클 후트와 스튜어트 엘리엇, 2011년 에드.교육에 대한 인센티브 및 테스트 기반 책임.워싱턴 DC: National Academy Press.
  6. ^ Eric Hanushek, "대항작용 도끼를 감는 것: NRC 패널의 결론 뒤에 있는 증거보다 더 많은 편견"교육 다음 12번, 2번(2011년 봄): 49-55.[3] The specific debate on the high school exit examination can be found in: Eric Grodsky, John Robert Warren, and Demetra Kalogrides, "State High School Exit Examinations and NAEP Long-Term Trends in Reading and Mathematics, 1971-2004," Educational Policy 23, no. 4 (July 2009): 589-614; John Robert Warren and Eric Grodsky, "No Axe to Grind: A ResHanushek" 교육 정책 26번, 3번 (5월): 352-359번, 그리고 Eric Hanushek, "비현상 국가 성과 데이터의 결함 분석," 교육 정책 26번, 3번 (2012년 5월) 360-368번.[4]
  7. ^ [5]

외부 링크