덴마크의 교육

Education in Denmark
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덴마크의 교육
중등교육의 종류
중등 후 교육

덴마크의 교육은 폴크스콜레("공영학교")에 의무적으로 다니지 않아도 15세나 16세 이하의 아동에게 의무적으로 실시되어야 한다(Danish: Undervising splitgt). 15세/16세까지의 학년은 폴크스콜레로 알려져 있는데, 어떤 교육이든 그곳에서 제공되는 수준에 맞춰야 하기 때문이다. 이 외에도 약 82%의 젊은이들이 추가 교육을 받고 있다.[1] 정부 지원 교육은 대개 무료로 진행되며 모두에게 개방된다. 덴마크는 사립학교의 전통을 갖고 있으며, 바우처 제도로 지원하는 사립학교는 전체 기초학력 아동의 약 15.6%가 사립학교에 다니고 있다.[2][3]

2008년 유엔의 인간개발지수와 함께 발표된 2013년 자료를 바탕으로 발표된 교육지수는 덴마크가 호주, 핀란드, 뉴질랜드 다음으로 세계에서 가장 높은 0.873으로 나타났다.[4]

덴마크의 읽고 쓰는 능력은 남성과 여성 모두에게 대략 99%이다.[5]

역사

덴마크 교육 제도는 중세 초 로마 가톨릭교회가 세운 성당과 수도원 학교들에서 유래가 있으며, 12세기와 13세기에 세워진 학교 중 7곳이 오늘날에도 여전히 존재한다. 1536년 공식적으로 시행된 종교개혁 이후, 학교들은 왕실에 의해 인수되었다. 그들의 주된 목적은 학생들에게 라틴어와 그리스어를 읽고 쓰고 말하는 법을 가르침으로써 신학 연구에 대비하는 것이었다.[6]

당시 대중적인 초등교육은 여전히 매우 원시적이었으나, 1721년 240명의 라이터스콜러("카발리 학교")가 왕국 전역에 설립되었다. 더욱이 18세기에 확산된 피에티즘의 종교운동은 어느 정도 문맹이 필요하여 공교육의 필요성을 조장하였다. 루소와 같은 사람들의 자선적인 생각은 또한 모든 아이들에게 열려있는 교육의 발전을 촉진하는데 도움을 주었다.

1809년 옛 성직자학교가 당시의 정신에 따라 자연과학과 현대언어의 일부 가르침과 결합하여 고대 그리스와 라틴문화에 대한 몰입으로 '진정한 인간성'을 '말도 안 되는' 인문주의적 공무원학교로 탈바꿈하였다.

19세기 내내(그리고 오늘날까지) 덴마크 교육 시스템은 특히 고무적인 교수법과 민속 고등학교의 설립을 주창했던 성직자, 정치가, 시인 N. F. S. 그룬트비그의 사상에 의해 영향을 받았다.

1871년, 19세기의 과학과 기술 발전으로 중등교육이 언어와 수학-과학의 두 분야로 나뉘게 되었다. 이 중분류는 2005년까지 체육관 구조의 중추였다(즉, 학술 일반 상위 중등교육 프로그램).

1894년 폴크스콜레("공립학교", 정부출연 초등교육 제도)가 정식으로 설립(그때까지 알므스콜렌("보통학교")으로 알려졌으며, 산업사회의 요구조건에 맞게 교육제도를 개선하기 위한 조치가 취해졌다.

1903년 체육관의 3년 과정은 멜렘스콜('중', 6~9학년')의 설립을 통해 시립학교와 직접 연결되었고, 이후 리얼스콜로 대체되었다. 이전에는 체육관에 진학(따라서 대학 입학 자격을 취득)하려는 학생들이 시립학교가 부족하여 개인 등록금이나 이와 유사한 방법을 취해야 했다.

1975년 리얼스콜은 버림받고 폴크스콜레(초등교육)는 학업성취도와 상관없이 같은 학교에 다니는 평등주의 체제로 탈바꿈했다.

최근 일부 정당(예: 사회민주당과 자유당연합)은 의무교육 기간을 9년에서 12년으로 연장하자고 주장해 왔다.[7]

의무 교육

주요 기사: 덴마크 폴크스콜레 교육

folkeskole(영어:국민학교)은 5~6세부터 15~16세까지의 의무교육 기간 전체를 대상으로 하며, 예비 중등교육, 초등교육, 하급 중등교육을 포함한다.[8]

중등교육

주요 기사: 덴마크의 중등교육
참고 항목: 덴마크의 직업 중등교육

중등교육은 보통 2년에서 4년이 걸리며 15세에서 16세에서 18세 사이의 학생들이 참여한다. 중등교육은 의무교육이 아니라 대개 무료로 진행되며, 학생들은 선택할 수 있는 다양한 프로그램을 가지고 있다. 어떤 교육 프로그램은 학문적으로 지향적이며, 가장 흔한 것은 체육관이다. 다른 학생들은 직업학교와 견습생 교육을 병행하여 장인이거나 점원으로서 학생들을 직업에 맞게 훈련시키는 등 보다 실제적인 지향성을 가지고 있다. 덴마크에서 학생들은 중등교육을 마치기 위해 세 번의 시도를 한다; 거기서부터 그들은 그들 스스로 남겨진다. 만약 그들이 여기서부터 계속하기를 원한다면, 그들은 교육을 받을 수 있지만 정부의 어떠한 경제적 지원 없이는 더 이상 받을 수 없다.

중등 후 교육

경영학원

참고 항목: 덴마크의 대학 목록

비즈니스 아카데미는 2년제 아카데미 전문 프로그램을 제공한다. 일부 비즈니스 아카데미는 전문 학사 프로그램, 추가 성인 교육 및 졸업장 프로그램도 제공한다.[9]

해양교육기관

참고 항목: 덴마크의 대학 목록

해양 교육 기관들은 덴마크 상선과 어업을 위한 연구 프로그램을 제공한다.[10]

대학

주요 기사: 덴마크의 대학교
참고 항목: 덴마크의 대학 목록

덴마크 대학(Danish: Professionshøjskoler)은 중고등교육(MVU)과 졸업장 과정이라고도 알려진 직업별 3차 교육을 제공하지만, 대학원 수준의 대학교육은 제공하지 않는다.

건축 및 예술 분야 기관

참고 항목: 덴마크의 대학 목록

건축과 예술 분야의 기관들은 미술과 응용 예술 분야에서의 다양한 학위 프로그램을 제공한다.[11]

대학

참고 항목: 덴마크의 대학 목록
참고 항목: 덴마크의 학위

덴마크 최초의 대학인 코펜하겐 대학교는 1479년에 설립되었다.[citation needed] 두 번째, 슐레스비히홀슈타인에 있는 킬 대학교는 1665년에 설립되었다. 1864년 슐레스비히홀슈타인이 독일군에 정복되었을 때, 코펜하겐 대학은 다시 한번 덴마크 왕국에 있는 유일한 대학이었으며, 아르후스 대학이 설립된 1928년까지 그렇게 남아 있었다. 이후 더 많은 대학이 설립됐고, 덴마크는 현재 8개 대학이 있다.

덴마크의 고등교육은 유럽연합과 스위스 출신 학생들에게 무료다.[12] 학사, 석사, 박사, 교환, 여름 학교 프로그램을 포함한 많은 프로그램들이 영어로 가르쳐진다.[13]

등록금 및 재정지원제도

덴마크의 거의 모든 교육기관들은 무료다. 이 수업료 면제 제도는 다음의 모든 학생들에게 적용된다.

  • 덴마크에서 태어났다(파로 제도 및 그린란드 포함).
  • 영주권 비자를 소지하다.
  • 영주권(영구적 소유권)
  • 영구적인 것으로 업그레이드할 수 있는 임시 거주 허가서(midlertidig ophold she stills sillse mmf varigt ophold)
  • 고용에 기초한 거주 허가를 보유한 EU/EEA 이외의 부모의 동반 자녀로서의 거주 허가서(덴마크 외계인법 제9a조 및 §9m - 덴마크어 텍스트)
  • 인도주의적 비자를 소지하다.
  • 북유럽 평의회의 국가 출신 또는
  • 유럽 경제 지역 또는 유럽 연합의 국가 출신이다.

학생들은 수업료를 받지 않을 뿐만 아니라 모든 덴마크 시민들(그리고 많은 다른 사람들이 일정한 기준을 충족하는 사람들)은 "SU"(Statens Udddannelsstöte, 즉 주 교육 지원을 의미하는 Statent Udddannelsstöte)로 알려진 매달 재정 지원을 받고 있으며, 만약 학생들이 부모나 보호자와 함께 살고 있다면, 그들은 매달 950KKKK에 이른다.igh 소득, 그리고 학생이 그의 부모나 보호자와 떨어져 사는 경우 매달 약 5,486원이다.[14] 학생들은 월 2,807원에 달하는 저금리 정부 대출로 SU를 보충할 수 있는데, 이 대출은 교육이 끝나면 갚아야 한다.[15]

학문의 자유

라이트, 외르베르크(2008)는 덴마크 고등교육 제도에 대해 다음과 같이 비판적인 결론을 내렸다: "덴마크 모델은 자유 무역과 자율성의 현대화 국가 모델들 중 최악을 결합한다: 대학, 그들의 지도자, 그리고 학문은 그들 자신의 경제적 생존에 대한 개인적인 책임의 의미에서 자유를 부여받는다.엑토르는 정치적 통제를 받는다. 이를 '대학을 자유롭게 설정'이라고 한다."[16] 유럽연합(EU) 28개 회원국의 2017년 대학 내 학문의 자유 비교연구에서 덴마크는 24위에 불과하다.[17] 덴마크는 모든 범주(입법에 있어서의 학문의 자유, 입법에 있어서의 제도적 자율성, 입법에 있어서의 자치권, 고용의 안정, 공경, 국제 협약)에서 EU 평균 이하를 기록했다. 이 연구의 저자들은 덴마크의 학문적 자유에 대한 제한이, 대부분의 다른 EU 국가들에서, 엄격한 것으로 간주될 것이라고 주장한다.

참고 항목

참조

  1. ^ "Archived copy". Archived from the original on 2012-10-19. Retrieved 2007-09-01.CS1 maint: 제목으로 보관된 복사본(링크)
  2. ^ "Bølge av private skoler". Klassekampen.no. Retrieved 15 December 2017.
  3. ^ "The Case For School Choice: Denmark". Oldfraser.lexi.net. Archived from the original on 2012-03-02.
  4. ^ "Human development indices" (PDF). Human Development Reports. 2008-12-18. Archived from the original (PDF) on 2008-12-19. Retrieved 2010-02-16.
  5. ^ "The World Factbook — Central Intelligence Agency". Cia.gov. Retrieved 15 December 2017.
  6. ^ Vagn Skovgaard–Petersen, "덴마크 교육의 역사에 대한 수년 간의 연구" 스칸디나비아의 교육 연구 저널 41.3-4 (1997): 319-331.
  7. ^ "Netavisen 180Grader". 28 September 2007. Archived from the original on 28 September 2007. Retrieved 15 December 2017.
  8. ^ "Folkeskoleloven - Bekendtgørelse af lov om folkeskolen". Retsinformation.dk. Retrieved 15 December 2017.
  9. ^ "Business academies — Uddannelses- og Forskningsministeriet". Ufm.dk. Retrieved 15 December 2017.
  10. ^ "Maritime educational institutions — Uddannelses- og Forskningsministeriet". Ufm.dk. Retrieved 15 December 2017.
  11. ^ "Institutions in architecture and art — Uddannelses- og Forskningsministeriet". Ufm.dk. Retrieved 15 December 2017.
  12. ^ Warren, Katie (15 June 2018). "Here's what college costs in 28 countries around the world". Insider. Retrieved 10 October 2020.
  13. ^ "Study in Denmark, official government website on international higher education in Denmark". Studyindenmark.dk. Retrieved 15 December 2017.
  14. ^ "SU rates 2013-2015". Su.dk. Retrieved 15 December 2017.
  15. ^ "SU loan rates 2016". Su.dk. Retrieved 15 December 2017.
  16. ^ 라이트, S, J. 어버그. 2008."자율과 통제: 현대 거버넌스의 맥락에서 덴마크 대학 개혁"학습 및 교육: 국제 사회과학 고등교육 저널, 1: 27–57.
  17. ^ 테렌스 카란, 클라우스 베이터 & 크와드워 아피아그예이-아투아(2017) 유럽의 학문의 자유 측정: 기준 참조 접근법, 고등교육 정책 검토, 1:2, 209-239, DOI: 10.1080/232296.1307093

추가 읽기

  • 비에그, 젠스 "덴마크 종합교육에 대한 반성, 1903-1990." European Journal of Education, 26#2 1991, 페이지 133–141. 온라인.
  • 부차르트, 메테 " 1900년대부터 1930년대까지 덴마크 주립학교에서 '종교'를 '문화'로 바꾸는 교육학적 변화." 파다고기카 역사학 49.1(2013): 126-138 온라인.
  • Foght, H.W. Ed. 비교 교육(1918), 미국, 영국, 독일, 프랑스, 캐나다, 덴마크 온라인 비교
  • 스코프고르드*피터슨, 바그 "덴마크의 교육정책: 1940년대 덴마크 교육계획" 스칸디나비아 역사학 저널 6.1-4 (1981): 55–76.
  • 스코프고르드*피터슨, 바그 "덴마크 교육사에 대한 바쁜 연구" 스칸디나비아의 교육연구 41.3-4 (1997년) : 319-331
  • 스텁거, 룬. "교육 분열의 발전은 다음과 같다. 결정적 사례로 덴마크." 서유럽 정치 33.3 (2010): 505–533. 온라인.
  • 예덴, 크리스찬. "책임의 척도로서의 교육 테스트: 20세기 덴마크 교육 경험의 역사를 그린다." Paedagogica Historyica 49.5 (2013): 716–733. 온라인.

외부 링크