터키의 교육

Education in Turkey
터키 부르사에 있는 울루다 대학 심리학과의 여성 전공 수업의 한 장면.터키에서는 상위 5개 대학 직원의 47.5%가 여성으로 미국(35.9%), 덴마크(31%), 일본(12.7%)[1]보다 비율이 높다.

터키의 교육은 아타튀르크의 개혁에 따라 수립된 국가 시스템에 의해 관리된다.그것은 국가의 [2]사회 및 경제 기관을 위해 숙련된 전문 계층을 생산하기 위해 고안된 국가 감독 시스템이다.

의무교육은 12년간 지속된다.초등학교와 중등교육은 6세에서 19세 사이의 공립학교에서 무료로 재정을 지원받는다.중등 또는 고등학교 교육은 의무사항은 아니지만 대학에 진학하기 위해 필요하다.터키는 2022년 [3]현재 200개 이상의 대학이 있다.졸업 후 성적에 따라 대학에 [4]배정되는 öSYS.

터키는 2019년 기준으로 모든 적격 아동 중 97%의 초등학교 등록률을 보이고 있다.이 숫자는 시리아 난민 사태와 함께 현저히 감소했다.많은 시리아 어린이들이 [5]위기 동안 학교를 떠났다.

2002년 터키의 교육비 총액은 국가 교육부를 통해 배정된 국가 예산과 민간 [6]및 국제 기금을 포함하여 134억 달러에 달했다.교육기관에 투자하는 국부의 비율은 경제협력개발기구(OECD)[7] 국가 평균보다 높다.터키 과학기술연구회는 터키 연구개발의 주요 국가기관이다.

역사

다음 항목도 참조하십시오.터키어 language 언어 개혁과 현대 터키어
Beyazitt State Library는 1884년에 설립되었습니다.
Beyazitt State Library는 1884년에 설립되었습니다.
이스탄불 대학교는 터키에서 가장 오래된 대학교입니다.
오스만 제국 시절 소녀들을 위한 미타트파샤 초등학교(1920년대).
파나르 그리스 정교회는 1454년 오스만 제국에서 설립된 그리스 소수 민족 학교이다.

터키 공화국 건국 후 점차 문부성 조직이 발전하여 1933년 법 제2287호로 개편되었다.그 부처는 여러 차례 이름을 바꿨다.그것은 문화부(1935년-1941년)에 속했고 국가교육청소년체육부(1983년-1989년)로 명명되었다.그 이후로 그것은 국가 [8]교육부로 불리고 있다.공화국 이전에는 교육기관이 국민성과 거리가 멀었다.학교는 서로 독립적인 수직적 기관인 세 개의 별도 채널로 조직되었다.첫 번째와 가장 흔한 것은 아랍어 쿠란의 가르침과 암기를 바탕으로 한 지역 학교와 마드라사였고, 두 번째가 혁신을 지원하는 개혁 학교와 고등학교였고, 세 번째가 외국어 교육을 [8][failed verification]하는 대학과 소수 학교였다.

1924년 3월 3일 교육통합법, 430개가 공포되지 않았다.이 법으로, 세 개의 별도 채널이 결합되었고, 첫 번째 채널은 폐쇄되었고, 두 번째 채널은 개발되었고, 세 번째 채널은 교육부의 검사와 감시 하에 채택되었다.그것의 목표 중 하나는 [8]교육 분야에 세속주의를 적용하는 것이었다.1926년 3월 22일 발행된 교육조직법 제789호에 따라, 국립교육부는 이미 개교한 공립학교와 사립학교의 학위와 평등을 규정하거나 국립교육부 이외의 부처에 의해 개교할 책임이 주어졌다.이 법은 "국가교육부의 허가와 동의 없이는 터키에 학교를 개설할 수 없다" 또는 "국가교육부가 교육 과정을 마련한다"와 같은 새로운 제도를 도입했다.이전에 지방자치단체가 운영하던 직업기술교육기관은 교육부 [8]소관이었다.

1923-24년 터키에는 7,000명이 조금 넘는 중등학생, 거의 3,000명의 고등학생, 약 2,000명의 기술학교 학생, 그리고 공식적으로 18,000명의 의무대 학생들이 있었으며, 그 중 6,000명은 실제 학생이고 나머지는 군 [9]복무에서 제외되었다고 알려져 있다.그 당시 터키의 인구는 약 13~1400만 명이었다.

터키의 언어 개혁 이전 문맹률(1927년).1950년까지 문맹률은 남성 48.4%, 여성 20.7%로 증가했다.오늘날의 터키에서는 이 비율이 98.3%[10]입니다.

1928년 11월 1일, 새로운 라틴어 기반의 알파벳을 도입하는 법 1353호가 승인되었다.1931년 터키역사협회와 1932년 터키어협회가 설립돼 외국어의 영향으로부터 터키어를 보호하고 과학이 시사하는 바와 같이 이를 개선하며 [8]터키어의 오용을 막았다.터키 공화당은 당초 교육부가 임명하는 12개 교육구를 두었으나 이후 지방정부에서 [11]임명하는 등 지방정부에 더 많은 권한을 부여했다.

  • 1923년에 5,100개의 학교가 있었고, 이 숫자는 2001년에 58,800개로 증가했다.
  • 1923년에는 361,500명의 학생이 있었고, 2001년에는 1600만 명으로 증가했다.
  • 1923년 12,200명의 교사가 고용되었고, 이 숫자는 2001년에 578,800명으로 증가했다.
  • 1924년에는 479개의 메드레스(이슬람 학교)가 있었다; 평균적으로 그들 각각은 약 1 또는 1.5개의 호카(교사)를 가지고 있었다.그 해 모든 의료진은 테비드-이 [9]테드리사트의 법에 의해 폐쇄되었다.

1938년에는 농촌 여성 인구의 추가 교육을 지원하기 위해 여성을 위한 이동 강좌가 조직되었다.초등학교를 졸업한 청소년과 45세까지의 여성도 이 과정에 참여할 수 있었다.8개월 동안 수업을 들은 후 선생님들은 [12]다음 마을로 여행을 갔다.1940년에서 1974년 사이에 거의 305,000명의 여성들이 13,429개의 코스에 참가했다.약 24만 명이 성공적으로 [13]졸업했습니다.

보스포루스 근처 이스탄불에 있는 쿨렐리 군사 고등학교입니다

1997년까지 터키의 어린이들은 5년간의 교육을 받아야 했다.1997년 개혁은 8년간 [14]의무교육을 도입했다.2012년 3월에 도입된 새로운 법률은 의무교육을 12년으로 연장했다(Illköretretim ve Eititim Kanunu le Bazzi Kanunlarda Deşisiklik Yapilmasnana Dair Kanun).[15]

2017년 7월 정의개발당(AKP) 정부는 진화론을 배제하고 이슬람 율법의 일부로 지하드의 개념을 [16]책에 추가하는 새로운 학교 커리큘럼을 제시했다.

초등학교 전 교육

초등교육은 의무교육 연령 미만인 36~72개월 아동의 선택교육을 포함한다.예비교육기관인 독립보육소는 적절한 신체능력을 [8]갖춘 정규 및 비정형 교육기관 내에서 보육교실 및 실습교실로 개설된다.초등교육과 관련된 서비스는 교육부가 우선적으로 개설하는 어린이집, 유치원, 실용교실 및 각 부처가 보육 또는 교육 목적으로 개설하는 어린이집, 어린이집, 어린이집, 어린이집, 어린이집, 어린이집 및 보육기관에서 제공하고 있다.10개의 법률, 2개의 법령, 10개의 규칙의 조항.2001-2002학년도에는 256,400명의 아이들이 교육을 받았고, 14,500명의 교사들이 10,500개의 초등학교 전 교육 [17]기관에 고용되었다.

초등 교육

이즈미르에 있는 Namik Kemal Lisesi.

초등학교(터키어: Illköretretim Okulu)는 4년간 지속됩니다.초등교육은 6-14세 아동에 대한 교육과 교육을 포함하며, 모든 시민, 소년, 소녀에게 의무적이며 공립학교에서 무료로 제공된다.초등교육기관은 8년간 중단 없는 교육을 제공하는 학교이며, 그 끝에 졸업생들은 초등교육 [8]졸업장을 받는다.초등학교의 첫 4년은 때때로 "첫 번째 학교, 첫 번째 레벨"이라고 불리기도 하지만, 둘 다 옳다.

1학년, 2학년, 3학년은 터키어, 수학, 하얏 빌기시(말 그대로 "삶의 지식"이라는 의미), 외국어 등 4개의 핵심 과목이 있다.초등학교 4학년 때 하얏 빌기시는 과학과 사회 과목으로 대체된다.학교에서 가르치는 외국어는 학교에 따라 달라집니다.가장 흔한 것은 영어이고, 일부 학교에서는 영어 대신 독일어, 프랑스어 또는 스페인어를 가르친다.어떤 사립학교들은 동시에 두 개의 외국어를 가르친다.

이전에 "중학교"(터키어: ortaokul)라는 용어는 "첫 번째 학교"(터키어: ilkokul)에서 의무적으로 5년을 따르기 위해 3년간의 교육을 위해 사용되었다.현재 초등교육의 두 번째 4년은 "첫 번째 학교, 두 번째 수준"(터키어: Illkokul 2. Kademe)으로 불리기도 하지만 둘 다 옳다.초등학교는 공립학교이거나 사립학교일 수 있다.공립학교는 무료지만 사립학교의 입학금은 학교마다 다르다.대부분의 사립학교들이 원어민들을 교사로 채용하는 것을 선호하기 때문에 사립학교에서 가르치는 외국어는 보통 공립학교보다 더 높은 수준에 있다.

6학년과 7학년에는 5개의 핵심 과목이 있습니다.터키어, 수학, 과학, 사회, 외국어.8학년이 되면 사회탐구는 "터키 혁명과 케말리즘의 역사"로 대체된다.

2001-2002학년도에는 1,030만 명의 학생이 교육을 받았고 34,900개 학교에서 [17]375,500명의 교사가 고용되었습니다.

중등교육

다음 항목도 참조하십시오.터키의 고등학교 목록
이스탄불에 있는 로버트 칼리지
이스탄불 베식타시 아나톨리아 고등학교

중등교육은 초등학교 이후 최소 3년간 교육을 제공하는 모든 일반, 직업 및 기술 교육 기관을 포함한다.고등학교 입학 허가 제도는 거의 매년 바뀐다.사립학교는 시험이 다를 때도 있고, 3년간 시험이 3개 있을 때도 있고, 시험이 하나밖에 없을 때도 있고, 계산은 다르게 되어 있을 때도 있고, 학교 성적만 보고 있을 때도 있어요.중등교육은 학생들에게 좋은 수준의 상식을 제공하고, 그들의 관심사, 기술, 능력에 따라 고등교육, 직업, 인생, 그리고 사업을 준비시키는 것을 목표로 한다.2001-2002학년도에 230만 명의 학생이 교육을 받았고 134,800명의 교사가 6,000개의 [17]교육 기관에 고용되었습니다.

일반 중등교육은 초등교육 후 최소 3년간 15~17세 아동의 교육을 대상으로 한다.일반 중등교육에는 고등학교, 외국어 교습 고등학교, 아나톨리아 고등학교, 과학 고등학교, 아나톨리아 교사 양성 고등학교, 아나톨리아 [17]미술 고등학교가 포함된다.

직업 및 기술 중등교육은 비즈니스 및 기타 전문분야의 인력으로 학생을 육성하고 고등교육에 대비하며 일반 중등교육의 목적을 충족시키는 기관을 포함한다.직업 및 기술 중등교육은 남학생 기술교육학교, 여학생 기술교육학교, 무역 및 관광학교, 종교교육학교, 다중 프로그램 고등학교, 특수교육학교,[17] 사교육학교 및 보건교육학교를 포함한다.

중등교육은 종종 고등학교 교육이라고 불리는데, 왜냐하면 학교는 라이세움이라고 불리기 때문이다.

공립 고등학교와 실업 고등학교에서는 학생들이 매일 약 40분씩 6개의 수업을 듣는다.아나톨리아 고등학교와 사립 고등학교에서는 일반적으로 일일 프로그램이 더 길며, 점심 시간도 포함하여 매일 최대 8교시까지 진행됩니다.모든 중학교 2학년들은 전국적으로 같은 수업을 받고 있으며 경우에 따라 약간의 차이가 있다.클래스는 다음과 같습니다.터키어, 터키문학, 수학, 물리, 화학, 생물, 기하학, 세계사, 지리, 종교 및 윤리, 체육, 외국어(대부분의 경우 영어), 제2외국어(가장 일반적으로 독일어이지만 프랑스어, 이탈리아어, 일본어, 아랍어, 러시아어 또는 중국어)

11학년이 되면 보통 4개의 트랙 중 하나를 선택합니다.터키어-수학, 과학, 사회과학, 외국어.실업계 고등학교에서는 트랙이 제공되지 않는 반면 과학 고등학교에서는 과학 트랙만 제공됩니다.학교마다 정책이 다를 수 있다; 몇몇 학교들은 학생들에게 더 넓은 범위의 선택권을 주면서, 선택과목을 제공한다.10학년, 11학년, 12학년 필수과목은 다음과 같다.터키어, 터키 문학, 공화정 역사.그것 외에도, 학생들은 그들이 다니는 트랙과/또는 고등학교에 따라 다음과 같은 수업을 받을 수 있다: 수학, 기하학, 통계학, 물리학, 생물, 화학, 지리학, 철학, 심리학, 사회학, 경제, 논리학, 예술과 음악, 교통과 건강, 컴퓨터, 체육, 제1과 제2과.언어를 지배하다

이스탄불 고등학교는 1886년에 설립되었습니다.

학생들은 자신이 선택한 과목에 대한 졸업장을 주곤 했는데, 이는 대학입시 성적이 학생의 성적에 따라 가중치를 부여하기 때문에 해당 분야에서 고등교육을 받고 싶다면 유리했다.(예를 들어, 의학을 지원할 때 과학 학생은 터키 수학 학생보다 유리합니다.)2010-2011학년도부터 모든 고등학생은 표준 고등학교 [18]졸업장을 받는다.

고등학교 말기, 12학년에 이어 고등학교 졸업시험을 치르고, 대학 입시를 치르고, 대학에서 공부를 계속하기 위해서는 이 시험을 통과해야 한다.다양한 학술 분야에는 다음과 같은 4가지 점수 유형이 있습니다.

  • 터키어-수학: 국제관계, 법률, 교육, 심리학, 경제, 경영학 등
  • 과학: 공학, 컴퓨터 공학, 의학 및 기타 과학 관련 직업.
  • 사회과학: 역사, 지리, 교육.
  • 외국어: 언어/언어학 및 언어교육.

국제 교육

이스탄불 공대 아야자 캠퍼스의 강의실.

국제 바칼로레아는 1994년 IB에[19] 의해 첫 학교가 인가된 이후 터키에서 이용 가능하며 현재 53개 학교가 IB 프로그램 중 하나 이상을 제공하고 있다.

직업 교육

마르마라 대학의 하이다르파샤 캠퍼스(원래 이스탄불의 제국 의과대학(Mekteb-i Tibbiye-i Shahane)).

직업 및 기술 중등교육은 비즈니스 및 기타 전문분야의 인력으로 학생을 육성하고 고등교육에 대비하며 일반 [17]중등교육의 목적을 충족시키는 기관을 포함한다.직업 및 기술 중등교육은 남학생 기술교육학교, 여학생 기술교육학교, 무역 및 관광학교, 종교교육학교, 다중 프로그램 고등학교, 특수교육학교, 사교육학교 및 보건교육학교를 포함한다.2001-2002학년도에는 82만1900명의 학생이 교육을 받았고 36,100명의 교사가 3,400개의 직업 및 기술 중등교육학교에 [17]고용되었다.

직업교육부 제3308호 제37조에 따르면 국가교육부는 정규교육제도를 떠나 취업에 필요한 자격을 갖추지 못한 사람들을 준비시키기 위해 직업과정을 조직하고 있다.교육부는 도제교육 프로그램에 기초하여 직업과 관련된 과정에 참가하는 참가자의 직업 사고, 직업 기간 중의 질병 및 기타 질병에 대한 보험료를 지급한다.이러한 참가자는 교육을 받은 후 도제시험에 응시할 수 있으며, 도제시험 및 [20]직업훈련에 관한 자격증 및 자격증 평가규정에 따라 수행업무를 평가할 수 있습니다.

법률 제3308호에 기재되어 있는 109개 지부에서 근무하고 초등교육을 이수하여 14세 미만인 자는 견습생 또는 견습생 후보자로서의 훈련을 받을 수 있다.법률 제4702호는 19세 이상에게 도제 훈련 기회를 준다.견습생 훈련의 기간은 [20]직업의 성격에 따라 2년에서 4년 사이에 변한다.

정규교육제도에 참가하지 않거나 퇴학한 청소년은 법률 적용대상에 포함되는 시점에서 만 16세가 되면 1년간의 적응훈련 후 경력도제시험을 치를 수 있다.만 18세가 되면 관련 [20]직업에 종사하고 있음을 증명하는 자격증이 있으면 직접 도제시험에 응시할 수 있다.

직업 및 기술 중등교육기관 또는 직업 및 기술학교 및 시설을 졸업한 자는 자신의 직업에 대한 숙련도 시험을 볼 수 있다.기능계 고등학교 또는 직업계 및 기술계 학교 및 기관의 4년제 프로그램 졸업자에게는 기능계열의 특권과 책임을 가지고 창업할 수 있는 자격증이 주어집니다.2001년에는 24만8400명의 견습생이 교육을 받았고, 345개 [20]직업훈련센터에 5,100명의 교사가 고용되었다.

새로운 시스템: 4+4+4

대통령 도서관은 앙카라에서 가장 큰 도서관으로 400만 권 이상의 책을 소장하고 있습니다.

2012년 3월, 국회는 보통 "4+4"라고 불리는 초등 및 중등 교육에 관한 새로운 법안을 통과시켰다.아이들은 6살 생일 이후인 9월 1일부터 초등학교 교육을 시작하고 14살이 [21]되는 학기에 막을 내린다.

각각 4년제 교육의 첫 두 단계를 포함하는 초등교육 단계는 초등학교 4년 의무교육에 이어 중학교 4년제 의무교육이 추가되어 일반 중학교 4년제 의무교육은 학생들이 일반교육 중학교에서 공부할 것인지 아니면 종교에서 공부할 것인지를 선택할 수 있게 된다.이맘 하티프 학교라고 불리는 직업 중학교.새로운 법은 이맘 하티프 중학교의 재개를 포함한다.초등학교는 독립 초등학교와 중학교로 분리 [21]설립된다.

대학

이스탄불 대학교 정문입니다.
이스탄불의 Boaziaziisi üniversitesi 사우스캠퍼스에 있는 Robert College 건물
산트랄이스탄불은 이스탄불 빌기대학교 캠퍼스에 있는 원형극장, 콘서트홀, 공공도서관 단지이다.
앙카라, 오르타 도우 테크니크 위니베르시테시 학생
중동공대 캠퍼스.
이스탄불 공과대학 건물입니다.
다음 항목도 참조하십시오.터키의 대학교 목록
참고 항목: öSS

고등교육은 적어도 17년 [20]동안 중등교육 수준을 초과하여 교육을 제공하는 모든 수준의 기관을 포함한다.

고등교육기관에는 다음이 포함됩니다.

  • 대학
  • 학력
  • 학원
  • 고등교육학교
  • 직업 고등 교육 학교
  • 음악원
  • 응용 프로그램 및 연구 센터

1930년대에, 알버트 아인슈타인의 제안으로, 아타튀르크 정부는 독일 나치 정권에서 탈출한 세계적으로 유명한 이민자 교수들을 포함한 1,000명 이상의 기성 학자들을 고용했다.대부분은 의학, 수학, 자연과학에 있었고, 일부는 법과 예술에 있었다.독일의 망명 교수들은 이스탄불의 기초과학연구소 12곳 중 8곳과 이스탄불 [22][23]의과대학 17곳의 진료소 6곳에서 원장을 지냈다.

2001-2002학년도에는 76개의 대학이 있었으며, 이 중 53개는 주(州)에, 23개는 재단에 속해 있었다.이들 기관에서는 6만6700명이 근무하고 있으며 국립대학은 6만3000명, [20]기타대학은 3700명이 근무하고 있었다.

국가시험기구가 주관하는 대학입시 후 합격하면 대학에서 공부를 계속한다.외국인 학생은 YöK([24][25]고등교육위원회)에서 승인한 자격증 또는 동등한 자격증을 제공합니다.

대학들은 학부 공부를 위해 2년 또는 4년의 교육을 제공하는 반면, 대학원 과정은 최소 2년 동안 지속된다.일부 대학들은 또한 면제 시험을 통과하지 않는 한, 영어 준비 공부를 시작하기 전에 1년 더 끝내도록 요구한다.

총 학생 수가 100만 명이 넘는 대학을 포함하여 약 820개의 고등 교육 기관이 있습니다.제3차 교육은 고등교육위원회의 책임이며, 제3차 교육 시스템의 대부분을 차지하는 공공기관에 대한 자금은 국가가 제공한다.터키에는 공립 또는 재단(사립)으로 분류되는 167개 대학이 있으며 2006년 [citation needed]37만3353명의 학생이 이 대학을 졸업했다.공립대학은 전형적으로 매우 낮은 등록금을 받는 반면 사립재단대학은 연간 30,000달러에 달하는 등록금이 매우 비싸다.1998년 이후, 대학들은 더 큰 자율성을 부여받았고 산업계와의 파트너십을 통해 기금을 모으도록 장려되었다.

터키 대학의 교육의 질은 매우 다양하며, 일부는 국제적으로 유명한 학교와 동등한 교육과 시설을 제공하고 있다(기술 대학은 종종 미국의 대학과 비교되며, 미국 공학 인정 위원회와 그 공학부에 의해 정기적으로 방문된다).미국의 동등한 프로그램과 실질적으로 동등하다고 간주되는 프로그램

터키 대학들은 유럽연합, 유럽경제지역 국가 및 기타 EU 후보국 내에서 학생 및 학문의 이동성을 높이는 것을 목표로 유럽위원회의 소크라테스-에라스무스 프로그램에 적극적으로 참여하고 있다.다른 참가국의 대학에서 일부 유학을 수료하는 터키 대학생이 증가하고 있으며, 터키 대학에서도 같은 지위의 학생을 외국에서 받고 있다.법 2547이 통과됨에 따라 모든 공립대학의 총장이 교수진, 고등교육위원회, 터키 [26]총장에 의해 공동으로 임명된다.압둘라 귈 전 대통령은 고등교육위원회와 정치적 [27]영향력을 없애기 위해 제도를 바꿀 수도 있다고 제안했다.[28]

조사.

터키과학기술연구위원회(TüBItakTAK)는 터키과학아카데미(TüBA)가 제안한 정책에 따라 기초 및 응용 연구 개발을 조정한다.60개가 넘는 연구기관과 기관이 있다.터키의 R&D 강점은 농업, 임업, 보건, 생명공학, 핵기술, 광물, 재료, IT, 국방이다.

사립학교

터키의 교육 시스템에서는 사립학교가 4개로 분류될 수 있다.

  • 터키 사립학교:터키 국적의 실제 또는 법인에 의해 개설된 이들 학교에서는 초등학교, 초등학교 및 중등교육 수준의 공교육 프로그램이 제공된다.
  • 소수민족을 위한 사립학교:이들은 그리스, 아르메니아, 유대계 소수민족에 의해 오스만 제국 시대에 설립되었으며 로잔 조약의 조항에 의해 보장되었다.이들 학교에는 소수계급에 속하고 터키 국적의 초등학교, 초등학교 및 중등교육 수준의 학생들이 다니고 있다.
  • 사립 외국인 학교:로잔 조약에 따라 활동을 계속하는 프랑스, 독일, 이탈리아, 오스트리아, 미국인이 오스만 제국 시대에 설립한 학교입니다.오늘날 이 학교들은 터키 어린이들이 다니고 있다.
  • 민간 국제 교육 기관:법률 제625호 [29]개정 제5조의 규정에 따라 개방되어 활동 중이다.

도시에는 더샨이 많이 있다.그들은 새로운 법이 [30][31]요구하는 대로 2015년에 학술 고등학교로 변할 것이다.

종교 교육

로버트 대학은 사이러스 하임린과 크리스토퍼 로버트에 의해 1863년 이스탄불에 설립되었다.그 학교는 미국 선교사 위원회의 신학 건물에서 교육 프로그램을 시작했다.오늘날, 그 학교는 세속적인 선도 사립 학교이다.
Ince Minaret Medrese는 코냐에 위치한 13세기 메드레세(이슬람 학교)로 현재는 석재 및 목재 미술관이 있습니다.
시프테 미나렐리 메드레세는 에르주룸의 셀주크 후기 건축기념물이다.1265년 전에 신학교로 세워졌어요
젬시 파샤 모스크와 메드레세(이슬람 학교)는 1580년 오스만 제국의 가장 중요한 건축가 미마르 시난에 의해 지어졌다.

탈구축소

1927년에는 터키에 비이슬람교도도 거주한다는 이유로 초등학교, 중등학교, 고등학교의 교육과정에 종교와 관련된 모든 과정이 제외되었다.1927년과 1949년 사이에는 학교에서 종교 교육이 허용되지 않았다.1949년 교육부는 초등학교 4학년과 5학년 때 종교 과목을 허용했다.

재정립

1956년 다당제 민주주의의 결과로 새로운 정부가 수립되었다.이 새 정부는 사회의 종교적 정서에 더 공감하기 위해 중등학교에 종교 강좌를 도입했다.이번에는 부모가 자녀에게 이 과정을 면제해 주고 싶다면 서면으로 신청해야 했다.거의 10년 후인 1967년에 고등학교 1, 2학년에 종교 과정이 도입되었다.그러나 학생들은 부모의 서면 요청에 따라 이 과정에 등록했다.1975년에 고등학교 3학년까지 과정이 연장되었다그리고 마지막으로 1980년 군사 쿠데타 이후 학교가 된 종교 강좌도 헌법상 보장되었다.그 과정의 정확한 제목은 "종교의 문화와 윤리의 지식"이었다.

1985년, 미국의 창조론 단체인 창조연구소는 터키의 교육부 장관인 베비 딘슬러에게 고등학교에서 창조론을 도입하는 방법에 대해 조언하는 것을 도왔다.터키 학자들은 34개 선진국의 [32]진화에 대한 지식을 측정한 조사에서 진화에 대한 무지로 인해 터키가 꼴찌를 차지했다고 밝혔다.

현재 종교교육과정은 초등학교 4학년(10세)부터 시작해 중·고등학교까지 계속된다.4학년부터 8학년까지, 수업은 일주일에 2시간으로 구성되어 있다.고등학교에서는 일주일에 1시간 수업이 있기 때문에 고등학교를 졸업한 학생은 8년 연속 종교 수업을 받는다.그 강좌에는 정해진 책이 없다.오히려, 각급별 책이 교육부의 승인을 받는다면, 각 학교가 어떤 책을 따라갈지 결정합니다.이 강좌의 거의 절반은 종교와 이슬람에 관한 것으로 세속주의에서 인본주의, 그리고 윤리적 가치에서 에티켓에 이르기까지 남은 주제들이 있다.유대교, 기독교, 힌두교, 불교 등 세계 주요 종교가 강좌 내용에 포함되어 있다.

외국어.

갈라타사라이 대학교와 갈라타사라이 고등학교는 프랑스어로 가르친다.

가장 흔한 외국어는 2학년 때부터 [citation needed]고등학교 말까지 공립학교에서 가르치는 영어이다.고등학교에서는 제2외국어가 도입된다.그러나 공립학교의 수업 횟수는 유치원에서 영어를 가르치기 시작하고 시간표상 영어 수업이 2, 3배 많아 영어 원어민을 교사로 채용하는 사립학교와 비교하면 극히 적다.

2011년, 터키에서 영어 학습을 개선하라는 총리의 압력으로 교육부는 어학 접근 방식을 전면 개정할 것이라고 발표했는데, 그 중 일부는 공립학교에서 [33]40,000명의 외국인을 어학 보조로 고용하는 계획을 포함할 것이다.공공 시스템에 의해 달성된 낮은 수준의 결과로, 많은 학생들은 대학에 입학할 때 집중적인 영어 "예비년"을 치른다.이것들은 터키 전역의 주립대학과 사립대학에서 모두 제공하고 있다.

2012년 교육부는 [34]5학년 때부터 쿠르드어(쿠르만지 방언과 자키 [34]방언 모두 기준)를 기본학교의 교육 프로그램에 포함시켰다.

이후 교육부는 2013년에는 압하스어, 아디게어, 표준 그루지야어, 라즈어, 2017년 [35]2월에는 알바니아어 및 보스니아어도 포함시켰다.

2015년, 교육부는 2016-17학년도부터 초등학교 2학년 때부터 아랍어 강좌(제2외국어)가 제공될 것이라고 발표했다.아랍어 강좌는 독일어, 프랑스어, 영어와 같은 선택적인 언어 강좌로 제공될 것이다.준비된 커리큘럼에 따르면, 2학년과 3학년은 듣기-이해와 말하기로 아랍어를 배우기 시작하고, 4학년 때는 작문 입문, 5학년 이후에는 4개의 [36][37]기본 기술에서 아랍어를 배우기 시작할 것이다.

세뇌

터키 국기, 무스타파 케말 아타튀르크의 초상화, 터키 국가 가사, 아타튀르크가 교실 벽에 걸어놓은 터키 젊은이들에게 한 충고.

터키의 교육제도는 아타튀르크의 사상(Atatürk milliyetsiliii)에서 터키 민족주의에 입각한 교육을 요구하며 터키의 [38]: 148 [39]: 77 우아하고 민주적인 가치에 헌신하는 개인을 만드는 것을 목표로 하고 있다.1990년대 말 당시 세속 군부가 장악하고 있던 국가안전보장회의(NSC)는 네크메틴 에르바칸 총리 행정부에 이슬람 근본주의 [40]: 147 억제를 위한 규제 실행을 요구했다.

2013년 [41]폐지될 때까지 매주 평일 이른 아침 학생 선서는 학생들이 부르기로 되어 있었다.교실마다 아타튀르크의 초상화와 애국가 가사, 아타튀르크의 터키 청년 연설 텍스트가 벽 높이 걸려 있다.역사 수업에서는 민족주의적 가치가 강조되고[42] 아르메니아인 대량학살의 부정주의가 가르친다.[43]: 787 [44][45]

비판

교육

터키의 교육 시스템이 끊임없이 바뀌면서 논란이 일고 있다.2005년에 외국어 예비수업이 폐지되었고 일부 고등학교만 면제되었다.2000년대 초부터 고등학교와 대학 입학 시험 제도가 끊임없이 바뀌어 왔다.TEOG(기본교육에서 중등교육으로 전환) 1차 시험에서 만점을 받은 학생 1만7000여 명도 논란을 빚고 있다.교육부 고문인 Yusuf Tekin은 두 과목에서 만점을 받은 학생들은 665명의 학생들이 실제로 [46]1등을 한 사람으로 취급되어야 한다고 말하면서 이러한 우려에 답했습니다.아타튀르크에 대한 토픽 감소, 긍정적 과학 교육 및 종교 콘텐츠의 보급이 반발을 불러 [38]: 147–153 일으켰다.

급식

2010년 말, 한 무리의 학생들이 학교 매점을 보이콧하기 위해 집에서 음식을 가져와 서로 나누어 먹었고, 이로 인해 3명의 학생들이 경찰에 [47]연행되었다.2012년 초에도 비슷한 방식으로 학교 매점이 보이콧되면서 한 학생이 "학교장의 허가를 받지 않고 언론에 정보를 제공하고 전단지를 배포했다"[48]는 이유로 퇴학당했다.2018년, 학교 식당들은 [49]초콜릿으로 덮인 웨이퍼, 케이크, 플라스틱 장난감과 같은 어린이 건강에 좋지 않은 제품을 판매하여 비난을 받았다.

교재

정부가 무상교과서를 배포하고 있지만 검정교과서의 질이 낮기 때문에 사립교과서에 대한 수요가 높다.사설 교과서의 구입은 의무적인 것은 아니지만, 그럼에도 불구하고 가정들은 자녀들이 더 나은 교육을 받기 위해 교과서를 구입해야 한다고 느낀다.2019년 현재, 학생의 사설 교과서의 총 비용은 [50]약 500엔이 될 수 있다.학교에서의 사립 교과서 사용은 공식적으로 [51][52]금지되어 있다.

「 」를 참조해 주세요.

레퍼런스

  1. ^ Grove, Jack (2 May 2013). "Global Gender Index, 2013". Times Higher Education. Retrieved 2 June 2017.
  2. ^ Özelli, M. Tunç (January 1974). "The Evolution of the Formal Educational System and Its Relation to Economic Growth Policies in the First Turkish Republic". International Journal of Middle East Studies. London: Cambridge University Press. 5 (1): 77–92. doi:10.1017/s0020743800032803. ISSN 0020-7438. JSTOR 162345. S2CID 154739517.
  3. ^ "Destination Guides Study in Turkey". www.topuniversities.com/. Retrieved 15 March 2022.
  4. ^ 2015년 10월 15일 Wayback Machine에 보관된 터키에서 교육을 원하는 외국인 학생을 위한 가이드
  5. ^ "Turkey: Primary school enrollment". www.theglobaleconomy.com. Retrieved 15 March 2022.
  6. ^ 터키 공화국 총리부 터키 통계 연구소의 2002년 보고서.
  7. ^ "Education at a Glance 2021". www.oecd-ilibrary.org. OECD Indicators. Retrieved 15 March 2022.
  8. ^ a b c d e f g "Overview of the Historical Development of the Ministry of National Education". National Education at the Beginning of 2002. Ministry of National Education. Archived from the original on 23 October 2012.
  9. ^ a b Feriha Ozkan, Atatürk'ün Laiklik Anlayşn Eititim Sistemizdeki Yanssmalari, 1919~1938), Dumlupi nar üniversitesi Sosy Billimler Enstitsüwuksükseksuksi, Teksi, Tüksi.
  10. ^ Taeuber, Irene B. (April 1958). "Population and Modernization in Turkey". Population Index. Office of Population Research. 24 (2): 110. doi:10.2307/2731516. JSTOR 2731516. OCLC 41483131.
  11. ^ 쇼, 스탠포드 J., 에젤 쿠랄 쇼.오스만 제국과 근대 터키의 역사 (제2권).케임브리지 대학 출판부, 1977년 5월 27일.ISBN 0521291666, 9780521291668. 페이지 386.
  12. ^ Göçek, Fatma Müge (30 June 2017). Contested Spaces in Contemporary Turkey: Environmental, Urban and Secular Politics. Bloomsbury Publishing. p. 139. ISBN 978-1-78673-228-6.
  13. ^ Fatma Müge 괴체크(2017년 6월 30일), 페이지 143
  14. ^ 대한둘거(2004년 5월)."터키: 의무교육의 신속한 적용 범위--'1997년 기초교육 프로그램.2012년 11월 4일 접속
  15. ^ "Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğü". www.resmigazete.gov.tr. Retrieved 30 April 2020.
  16. ^ "Turkish education ministry reveals new curriculum: Evolution out, 'jihad' in". Hurriyet Daily News. 18 July 2017.
  17. ^ a b c d e f g 교육부가 2002년 교육 통계에서 인용한 2012년 11월 3일 액세스
  18. ^ "Decision of the Turkish Ministry of National Education" (in Turkish).
  19. ^ "TURKEY". Retrieved 16 December 2017.
  20. ^ a b c d e f 고등교육부 2002년 보고서, 2012년 11월 3일 열람
  21. ^ a b 2012년 3월 31일자 영어 Sabah 기사 참조현대 터키의 새로운 자유주의 교육 시스템; 2012년 11월 4일 입수
  22. ^ 아놀드 리스만, "독일 유대인 지식인들의 터키 내 디아스포라: 1933-55년"The History 69.3 (2007) : 450~478.
  23. ^ 아놀드 리스만, "나치의 유대인 난민, 알버트 아인슈타인, 터키의 고등교육 현대화"Alleph, No. 7, (2007), 페이지 253-81, 온라인.
  24. ^ "Anasayfa - Devletin Kısayolu". turkiye.gov.tr. Retrieved 20 May 2017.
  25. ^ "Uluslararası Öğrenci Giriş Sınavı". Ondokuz Mayıs Üniversitesi. Retrieved 20 May 2017. In order to study at Turkish Universities, candidates should take the International Student Exam (YÖS) or take one of the internationally valid exams and have the exam results and baccalaureate specified in the international student application and admission directive of the desired university.
  26. ^ Dogan, Yonca Poyraz (8 September 2008). "Prof. Soysal: Most Turkish universities are still autocratic". Today's Zaman. Retrieved 7 September 2008. Before law No. 2547, rectors were appointed only by the president. Then upon the initiative of some of the universities, including Boğaziçi University, the system was changed. Now there is a middle ground: Both voting by the faculty and YÖK are involved in the process. As a result, YÖK and the president are involved in appointing rectors.[영구 데드링크]
  27. ^ "Rektörleri cumhurbaşkanı seçmemeli". Politika. Radikal (in Turkish). 27 August 2008. Retrieved 28 August 2008. Üniversiteler yeniden yapılanırken rektörlerin seçimi veya tayini ile ilgili yeni bir usul olması lazım. Bunlarda siyasi yarış gibi seçim olmaması lazım. Önemli olan bir üniversitenin rekabetinin büyümesinin gelişmesinin öne alınması lazım. Ben yeni bir sistemin getirilmesini, cumhurbaşkanının hiç bu işe karışmamasını arzu ediyorum. Bu konuda hem hükümete hem meclise çağrıda bulunmak isterim.
  28. ^ "Archived copy". Archived from the original on 6 March 2012. Retrieved 3 August 2019.{{cite web}}: CS1 maint: 제목으로 아카이브된 복사(링크)
  29. ^ 2002년 교육부 학교 유형, 2012년 11월 3일 액세스
  30. ^ "10 soruda Dershane Yasası". 14 March 2014. Retrieved 16 December 2017.
  31. ^ "Dershanelerin dönüşümü için tarihler belli oldu". Retrieved 16 December 2017.
  32. ^ Songün, Sevim (27 February 2009). "Turkey evolves as creationist center". Hurriyet Daily News. Retrieved 17 March 2009.
  33. ^ "Archived copy". Archived from the original on 27 September 2011. Retrieved 26 March 2011.{{cite web}}: CS1 maint: 제목으로 아카이브된 복사(링크)
  34. ^ a b "Kürtçe İlk Kez Müfredata Girdi" [Kurdish Is on the Academic Programme for the First Time]. Hürriyet Eğitim. Milliyet.com.tr (in Turkish). Milliyet. 12 September 2012.
  35. ^ "Boşnakça ve Arnavutça Müfredata Girdi" [Bosnian and Albanian Languages Are on the Academic Programme]. Hürriyet Eğitim. Hurriyet.com.tr (in Turkish). Hürriyet. 23 February 2017.
  36. ^ Al-Monitor:2015년 11월 2일, 2018년 9월 25일, 터키인들은 아랍어 교육 도입 계획에 대해 의견이 분분했다.
  37. ^ 휴리예트 데일리 뉴스:2015년 10월 23일 터키 초등학교에서 아랍어가 제2외국어로 제공될 예정, 2018년 9월 25일.
  38. ^ a b Karaosmanoğlu, Ünal. "Bakan Değiştikçe Eğitim Sistemi Değişti". Sorunlar Sorular Sorumlular. Ankara: Galeati Yayıncılık. ISBN 978-605-81208-2-2.
  39. ^ "Milli Eğitim Bakanlığı Orta Öğretim Kurumları Yönetmeliği" (PDF). Archived (PDF) from the original on 18 August 2019.
  40. ^ Karacan, Serpil (1997). "Turkish Education: Past, Present... and Future?". Insight Turkey (5): 147–153. ISSN 1302-177X. JSTOR 26726629.
  41. ^ "Andımızın kaldırılması kimin talebiydi?". Archived from the original on 19 October 2018. Retrieved 7 February 2021.
  42. ^ İnal, Kemal (Yazar) (1998). Türkiye'de ders kitaplarında demokratik ve miliyetçi değerler, 27 Mayıs ve 12 Eylül askeri müdahale dönemlerine ilişkin bir inceleme (Thesis thesis) (in Turkish). Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Eğitim Programları ve Öğretim (Eğitimin Sosyal ve Tarihi Temelleri) Anabilim Dalı.
  43. ^ Erbal, Ayda (2015). "The Armenian Genocide, AKA the Elephant in the Room". International Journal of Middle East Studies. 47 (4): 783–790. doi:10.1017/S0020743815000987. ISSN 0020-7438. JSTOR 43998041. S2CID 162834123.
  44. ^ Adak, Hülya (2016). "Teaching the Armenian Genocide in Turkey: Curriculum, Methods, and Sources". PMLA. 131 (5): 1515–1518. doi:10.1632/pmla.2016.131.5.1515. ISSN 0030-8129. S2CID 164859829.
  45. ^ Dixon, Jennifer M. ""Education and National Narratives: Changing Representations of the Armenian Genocide in History Textbooks in Turkey," The International Journal for Education Law and Policy (2010), pp. 103–26". {{cite journal}}:Cite 저널 요구 사항 journal=(도움말)
  46. ^ "MEB Müsteşarı'ndan TEOG'daki 17 bin birinciyle ilgili açıklama". www.haberturk.com (in Turkish). Retrieved 27 December 2020.
  47. ^ Çelik, Emir. "Liselinin Kantin Boykotu İdare-Polis İşbirliğine Takıldı". Retrieved 15 July 2021.
  48. ^ "Boykot Edersen Okuldan Atılırsın!". Retrieved 15 July 2021.
  49. ^ "Okul kantini değil sanki süpermarket". www.sozcu.com.tr (in Turkish). Retrieved 15 July 2021.
  50. ^ Yüce, Müzeyyen (17 September 2019). "Yetersiz MEB kitapları 'kaynak kitap'ları mecbur kıldı". gazeteduvar (in Turkish). Archived from the original on 15 July 2021. Retrieved 15 July 2021.
  51. ^ "Öğretmenlere uyarı". www.haberturk.com (in Turkish). Retrieved 15 July 2021.
  52. ^ "Okullarda Kaynak Kitap Yasak, Kurala Uymayan Öğretmen Sonucuna Katlanır". Milliyet (in Turkish). Retrieved 15 July 2021.

외부 링크