델리스-카플란 실행 기능 시스템

Delis–Kaplan Executive Function System
델리스-카플란 실행 기능 시스템
동의어D-KEFS
목적다양한 언어적, 비언어적 실행 기능을 측정합니다.

델리스-카플란 실행 기능 시스템(Delis–Kaplan Executive Function System, D-KEFS)은 아동과 성인 모두에게 다양한 언어 및 비언어 실행 기능을 측정하기 위해 사용되는 신경 심리학적 검사입니다. 이 평가는 딘 델리스(Dean Delis), 에디스 카플란(Edith Kaplan), 조엘 크레이머(Joel Kramer)에 의해 10년에 걸쳐 개발되었으며 2001년에 발표되었습니다. D-KEFS는 단독으로 설치되도록 설계된 9개의 테스트로 구성됩니다. 따라서 수험생의 성적에 대한 종합 측정이나 종합 점수가 없습니다. 이러한 테스트의 대부분은 수정된 기존 측정(예: 추적 만들기 테스트)이지만 이러한 측정 중 일부는 실행 기능의 새로운 지표(예: 워드 컨텍스트 테스트)입니다.

아홉가지 테스트

이 측정은 다음 하위 테스트로 구성됩니다.

  • Trail Making Test는 시각적-운동적 시퀀싱 작업에 대한 사고의 유연성을 측정합니다.
  • 언어 유창성 테스트는 문자 유창성, 범주 유창성 및 범주 전환을 측정합니다.
  • 디자인 유창성 테스트는 문제 해결 행동의 시작, 시각적 패턴 생성의 유창성, 새로운 디자인을 그리는 창의성, 과제의 규칙과 제한을 준수하면서 디자인을 그리는 동시 처리, 이전에 그린 반응을 억제하는 것을 측정합니다.
  • 색상-단어 간섭 테스트는 지배적이고 자동적인 언어 반응을 억제하는 능력을 측정합니다.
  • Sorting Test는 개념 형성 기술, 양식별 문제 해결 기술(언어/비언어), 그리고 Sorting 개념을 추상적으로 설명하는 능력을 측정합니다.
  • 20문항 테스트는 추상적인 예/아니오 문항을 분류하고, 예/아니오 문항을 구성하며, 검사자의 피드백을 통합하여 보다 효율적인 예/아니오 문항을 구성하는 능력을 측정합니다.
  • 워드 컨텍스트 테스트(Word Context Test)는 언어적 양식, 연역적 추론, 여러 비트의 정보 통합, 가설 테스트 및 사고의 유연성을 측정합니다.
  • 타워 테스트는 공간 계획, 규칙 학습, 충동적이고 인내적인 반응의 억제, 교육 세트의 수립 및 유지 능력을 측정합니다.
  • 속담 테스트는 참신하고 언어적인 추상을 형성하는 능력을 측정합니다.

이 9개의 하위 테스트는 16개의 주요 성취 점수와 수백 개의 선택적 오류, 대조, 정확도 및 시간 간격 점수를 생성합니다. 따라서 컴퓨터 채점 어시스턴트(시험 게시자로부터 구입 가능)를 사용하면 측정값을 채점하는 데 시간이 덜 소요됩니다.

이 평가는 대표적인 샘플로 표준화되었습니다.[1] D-KEFS 매뉴얼에 게시된 신뢰도 값의 17%만이 0.80 값을 초과하기 때문에 D-KEFS는 비판을 받아 왔습니다.[clarification needed][2] 그러나 이는 실행 기능 측정의 어려움으로 인해 심각한 우려를 초래하지 않을 수 있습니다.[1] D-KEFS는 개인의 EF 기술에 대한 포괄적인 설명을 제공하며, 이러한 작업의 복잡성으로 인해 가벼운 뇌 손상까지도 감지하는 데 민감합니다.[3]

2009년에는 WAIS-IV 및 WMS-IV용 Advanced Clinical Solutions(ACS)(Pearson/PsychCorp에서 발간)에 D-KEFS의 약어 형태가 포함되었습니다. D-KEFS의 이 축약된 형태는 두 가지 하위 테스트로 구성됩니다: 트레일 메이킹 테스트와 언어 유창성 테스트. ACS 소프트웨어를 사용하여 검사자는 이 두 하위 테스트의 성능을 WAIS-IV 및 WMS-IV의 성능과 비교할 수 있으므로 기능을 보다 통합적으로 평가할 수 있습니다.

2011년, Crawford 등은 평가자가 중요한 보충 값을 계산할 수 있는 무료 컴퓨터 소프트웨어를 개발했습니다. 이러한 값은 D-KEFS에 대한 피평가자의 전반적인 성능 패턴이 (Monte Carlo 통계 방법을 사용하여 생성된) 정상 모집단에서 현저하게 벗어나는지 여부를 식별하는 데 도움이 됩니다. 또한 이러한 값은 평가자가 동일한 도구 내에서 여러 점수가 생성될 때 부풀려진 제1형 오류율로 인해 급작스럽게 낮은 점수를 식별하는 데 도움이 됩니다.[4]

임상 환경에서

D-KEFS는 다양한 모집단의 임상 환경에서 사용하도록 설계되었습니다. 특히 전두엽의 가벼운 뇌 손상을 평가합니다. D-KEFS는 또한 고차 사고의 결손이 개인의 기능에 어떤 영향을 미칠 수 있는지 결정하는 데 도움이 됩니다. 그 결과, 자신의 성과는 개인의 실행 기능의 장단점에 대한 프로필에 맞춘 대처 전략과 재활 프로그램을 개발하는 데 사용될 수 있습니다. D-KEFS는 학교 심리학자들에 의해 학교 환경에서 사용될 수 있도록 설계되었으며, 특히 지능 및 기타 기본 성취 능력에 대한 전통적인 테스트를 보완하는 중요한 도구로 사용될 수 있습니다. This assessment has been utilized for a number of different clinical populations including those with: frontal-lobe lesions,[5] attention deficit hyperactivity disorder,[6] specific learning disabilities,[7] mood disorders (e.g., bipolar disorder),[8] autism spectrum disorders,[9] traumatic brain injury,[10] fetal alcohol syndrome,[11] neuroinflammatory disorders (e.g., 다발성 경화증)[12] 및 척추 비피다([13]spina bifida).

참고문헌

  1. ^ a b Shunk AW, Davis AW, Dean RS (2006). ". TEST REVIEW: Dean C. Delis, Edith Kaplan & Joel H. Kramer, Delis Kaplan Executive Function System (D-KEFS), The Psychological Corporation, San Antonio, TX, 2001. $415.(complete kit)". Applied Neuropsychology. 13 (4): 275–279. doi:10.1207/s15324826an1304_9. S2CID 144802069.
  2. ^ Schmidt M (2003). ". Hit or miss? Insight into executive functions". Journal of the International Neuropsychological Society. 9: 962–964. doi:10.1017/S1355617703230162.
  3. ^ Delis DC, Kramer JH, Kaplan E, Holdnack J (2004). "Letter to the editor: Reliability and validity of the Delis-Kalplan Executive Function System: An update". Journal of the International Neuropsychological Society. 10 (2): 301–303. doi:10.1017/S1355617704102191. PMID 15012851. S2CID 46355530.
  4. ^ Crawford JR, Garthwaite PH, Sutherland D, Borland N (2011). "Some supplementary methods for the analysis of the Delis Kaplan Executive Function System". Psychological Assessment. 23 (4): 888–898. doi:10.1037/a0023712. PMID 21574720.
  5. ^ Baldo JV, Delis DC, Kaplan E (2003). "Role of executive functions in language: Evidence from a new verbal reasoning test". Journal of the International Neuropsychological Society. 9: 183.
  6. ^ Donnelly JF, Carte E, Kramer JH, Zupan B, Hinshaw S (2001). "Executive functioning in girls with subtypes of ADHD". Journal of the International Neuropsychological Society. 7: 201.
  7. ^ Berninger V, O'Donnell (2004). "Research-supported diagnosis of specific learning disabilities". From WISC-IV clinical use and interpretation. San Diego, CA: Academic Press.
  8. ^ Simonsen C, Sundet K, Vaskinn A, Birkenaes A, Engh J, Hansen C, Andreassen O (2008). "Neurocognitive profiles in bipolar I and bipolar II disorder: differences in pattern and magnitude of dysfunction". Bipolar Disorders. 10 (2): 245–255. doi:10.1111/j.1399-5618.2007.00492.x. PMID 18271903.
  9. ^ Kleinhans NM, Akshoomoff NA, Courchesne E (2003). "Executive functioning in autism and Asperger's syndrome: Results from the D-KEFS". Journal of the International Neuropsychological Society. 9: 273.
  10. ^ Martin TA, Hoffman NM, Donders J (2003). "Clinical utility of the Trail Making Test ratio score". Applied Neuropsychology. 10 (3): 163–169. doi:10.1207/S15324826AN1003_05. PMID 12890642. S2CID 33822785.
  11. ^ Schonfeld, A M; Mattson S N; Lang A R; Delis D C; Riley E P (2001). "Verbal and nonverbal fluency in children with heavy prenatal alcohol exposure". Journal of Studies on Alcohol. 62 (2): 239–246. doi:10.15288/jsa.2001.62.239. PMID 11327190.
  12. ^ Benedict R, Cox D, Thompson L, Foley F, Weinstock-Guttman B, Munschauer F (2004). "Reliable screening for neuropsychological impairment in multiple sclerosis". Multiple Sclerosis. 10 (6): 675–678. doi:10.1191/1352458504ms1098oa. PMID 15584493. S2CID 33358521.
  13. ^ Stubberud J, Riemer G, Grimsrud K, Paum EP (2009). ") Living with spina bifida: neurological and neuropsychological adaption". Cerebrospinal Fluid Research. 6 (Suppl 2): S6. doi:10.1186/1743-8454-6-s2-s6. PMC 2786161.

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외부 링크