로마학교(종교사)

Roman School (history of religion)

종교사에서 로마학교는 제2차 세계대전 이후 등장한 방법론으로 1950년대 내내 이탈리아에서 두드러졌다. 그것은 프랑스의 구조주의적 접근법의 경쟁자였다.

그 주요 특징 중 하나는 종교를 중립적이거나 정치적으로 냉담한 시각에서 연구하려는 야망이었다. 그것은 종교 연구에 역사적인 접근을 제안한 최초의 학자들 중 한 명이었던 라파엘레 페타조니로부터 시작되었다. 그것의 가장 영향력 있는 기여자들 중 한 명은 안젤로 브렐리히였는데, 그의 의례와 개시에 관한 연구는 지속적인 영향을 미쳤다. 로마 학파의 다른 저명한 제자들로는 다리오 사바투치와 줄리아 피칼루가 있다.[1]

그 학교와 그 연구 단체는 Giampiera Arrigoni와[2] Marcello Massenzio를 포함한 후기 학자들에 의해 검토되었다.[3]

참조

  1. ^ Nieto Hernández, Pura (2010). Mythology: Oxford Bibliographies Online Research Guide. Oxford University Press. p. 30.
  2. ^ Arrigoni, Giampiera (2005). "Il ritorno di Angelo Brelich". Athenaeum (in Italian) (2): 599–602. ISSN 0004-6574.
  3. ^ Massenzio, Marcello (2005). "The Italian school of 'history of religions'". Religion. 35 (4): 209–222. doi:10.1016/j.religion.2005.10.007. ISSN 1096-1151. S2CID 143716159.

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