학습기준

Learning standards

학습 표준(학술 표준, 내용 표준커리큘럼이라고도 함)은 선언적, 절차적, 체계적, 전략적 지식의 요소로서, 주체로서 교육 프로그램의 특정 내용을 규정한다. 표준은 대개 학생이 '학습 진행' (종종 "등급", "등급" 또는 이에 준하는 수준으로 지정됨)에서 학생이 알고 있거나, 할 수 있거나, 특정 지점에서 수행할 수 있는 것을 표현하는 문장으로 구성된다.

학습 표준은 현대 교육 생태계에서 여러 가지 용도가 있다. 그것들은 콘텐츠에 연결될 수 있고,[1] 학습 경로나 진보의 일부가 될 수 있다.[2]

미국의 역사

미국에서는 노아 웹스터의 스펠러와 같은 교과서가 특정 연령대의 사람들에게 가르쳐질 구체적인 지식을 공표했다. 시카고 교육감 윌리엄 하비 웰스는 "A Graded Cources for Public Schools"에서 명문화한 시카고 공립학교를 위한 교육 과정을 신설함으로써 이러한 접근법을 확장했다.[3][4] 따라서, 최초의 학습 기준은 체계적이고 민주적인 접근을 통해서가 아니라 교과서의 내용의 결과에서 비롯되었다. 1892년 전국교육학회는 전국 고등학교 청중을 위해 고안된 최초의 학습 기준을 성문화한 10인 위원회를 소집했다. 그로부터 1년 뒤인 1893년에는 초등교육의 표준연수를 결정하고, 초등교육의 내용과 순서를 정하며, 초등교사를 대상으로 한 표준화된 교육과정을 해설하기 위해 초등교육위원회가 구성되었다.[5][6] 그러나, 15세 위원회의 업무는 주로 도시 학교의 시기, 내용, 교사 연수를 규정하는 데 초점을 맞췄다. 그 결과, 국립교육청은 농촌 학교 문제에 관한 12인 위원회를 더욱 구성하여 1897년에 "..."를 가져오려는 의도를 가진 보고서를 발표했다.미국의 시골 학교의 광범위한 통합, 그 나라의 도시 지역들을 반영하기 위해..".[7]

20세기 후반, E. D.에 의해 개발된 핵심 지식 순서가 있다. 허쉬는 학습 기준과 지침으로 제시된 문화적 가치에 기여했을 수 있다. 지식 순서는 영어/언어 예술, 역사, 지리, 수학, 과학, 미술로 가르쳐지는 "...특정 내용(및 기술) [해야 할 것][8]의 순서를 제공하며, 일부 대형 학군에서[9] 채택한 바 있다.

현재, 학습 표준은 표준에 기초한 교육 개혁 운동의 중요한 부분이 되었으며, 많은 학교에서 학습 표준이 직접 시험평가에 연결된다; 표준화된 시험은 종종 지역 및 주 내에서, 그리고 주 전체에서 학년 수준의 평가에 사용된다; 표준화된 시험은 졸업을 위해 사용된다. 많은 미국 학교의 학생들

타국에서의 사용

  • 독일에서 Kultusinerkonferencez(교육부 장관 회의)는 다양한 학교 졸업 양식에 대한 표준을 정의, 발표 및 평가한다.[10]
  • 일본 문부과학성이 국가 커리큘럼 표준을 관리한다. 이 표준은 수학, 과학, 일본어, 사회, 생활 환경 연구, 음악, 그림 그리기와 수공예, 유치원, 초등, 하급 및 상급 중등부 체육 및 가정주부의 수업 내용을 규정한다.
  • 싱가포르는 요강을 활용해 "표준과 유사한 주제 리스트를 통해 수준별 1차 콘텐츠 기대치를 기술한다. 세부적인 내용은 서로 다른 스트림, 즉 학업 성적에 속하는 학생들을 위해 구별된다. 모든 학생들은 O-Level이라고 불리는 것을 통해 콘텐츠를 공부하게 될 것이다.[11]

학습 표준의 예로는 NGACCSSO(Chief State School Officer Council of State School Officer)가 개발한 CCSS(Common Core State Standards) 또는 CCSO(Common Core State Standards, CCSSO)가 아래에 기술한 국가 개발 학습 표준이 있다.

주 교육 표준은 주 교육 위원회가 개발하고 미국 전역의 주 교육 기관에서 시행한다.[12]

학습 표준은 또한 학군에서 발행하는 커리큘럼에서 지역 레벨로 제시되는데, 이 커리큘럼에서는 학생들이 할 수 있거나 할 수 있어야 하는 것을 등급별로 가이드라인 형태로 삼거나 심지어는 활동 레벨 학습 목표까지 포함할 수 있다. 이것들은 종종 주 표준에 기초하지만 더 미세한 곡물에 기초한다.

학습 표준은 또한 내용에 대한 메타데이터뿐만 아니라 학습 목표와 내용별 표준 및 통제된 어휘의 형태를 취할 수 있다.[13][14] K-12 학습 환경을 다루는 이 표준들을 인코딩하는 기술 표준이 있는데,[15] 고등[16] 교육이나 민간 사업과는 별개다.[17]

참고 항목

참조

  1. ^ Browder, Diane; Spooner, Fred; Wakeman, Shawnee (1 December 2006). "Aligning Instruction with Academic Content Standards: Finding the Link". Research and Practice for Persons with Severe Disabilities. 31 (4): 309–321. doi:10.1177/154079690603100404.
  2. ^ "Learning Pathway". Glossary of Education Reform. Great Schools Partnership. 2013-05-15. Retrieved 31 January 2018.
  3. ^ Kliebard, Herbert M. (1982). "Education at the Turn of the Century: A Crucible of Curriculum Change". Educational Researcher. 11 (1): 16–24. doi:10.3102/0013189x011001016.
  4. ^ Wells, William Harvey (1862). The Graded School: A Graded Course of Instruction for Public Schools. Chicago: G. Sherwood.
  5. ^ Button, Henry Warren (December 1965). "Committee of Fifteen". History of Education Quarterly. 5 (4): 253–263. doi:10.2307/367584. JSTOR 367584.
  6. ^ Committee of Fifteen on Elementary Education, National Education Association of the United States (1895). Report of the Committee of Fifteen on elementary education: With the reports of the sub-committees; on the training of teachers; on the correlation of studies in elementary education; on the organization of city school systems (1 ed.). Pub. for the National Educational Association by the American Book Company. OCLC 2304784.
  7. ^ Feldmann, Doug (2005). "Twenty-Five Years of Erosion in the Curriculum: The Committee of Ten to the Cardinal Principles, 1893-1918". Research for Education Reform. 10 (2): 41–50.
  8. ^ "What is the Core Knowledge Sequence". Core Knowledge Foundation. Core Knowledge Foundation. Retrieved 3 April 2013.
  9. ^ Goldman, S. R. "Designing for Scaleable Educational Improvement: Processes of Inquiry in Practice". In Scaling up for Success: Lessons Learned from Technology-based Educational Improvement, Ed. C. Dede, J.P Honan, L.C. Peters: 67–96.
  10. ^ "Qualitätssicherung in Schulen". KMK. Retrieved 18 March 2015.
  11. ^ "Comparing the Common Core State Standards and Singapore's Mathematics Syllabus" (PDF). Achieve, Inc. Retrieved 23 April 2013.
  12. ^ 표준용 Aggregator 사이트
  13. ^ GEM
  14. ^ LOM
  15. ^ SIF 표준
  16. ^ 상위 ED 역량 표준
  17. ^ SCORM - 공유 콘텐츠 개체 참조 모델