평가 시스템은 이 프로젝트가 우리 주제 영역의 기사의 품질을 모니터링하고, 이들 기사에 대한 작업을 우선시할 수 있도록 한다.위키백과 1.0 프로그램에 의해서도 활용되어 위키백과 콘텐츠의 정적 공개에 대비한다.그러나 이러한 등급은 기본적으로 프로젝트의 내부 사용을 위한 것이며, 위키백과 전체의 공식적인 입장을 반드시 의미하는 것은 아니라는 점에 유의하십시오.
2. 위키프로젝트에 기사를 추가하려면 어떻게 해야 하는가?
단지 대화 페이지에 {{Wiki Project Judaism}}만 추가하면 된다. 다른 것은 할 필요가 없다.
3. 누군가 기사에 {{Wiki Project Judaism}} 템플릿을 넣었지만, 프로젝트의 범위에 포함되지 않는 것 같다.어떻게 해야 하나?
우리가 다루는 기사의 수가 많기 때문에 우리는 가끔 실수를 하고 있어서는 안 되는 기사에 태그를 추가한다.태그가 발견되면 태그를 자유롭게 제거하고 선택적으로 프로젝트 토크 페이지(또는 해당 기사를 태그한 사람과 직접 연결)에 메모를 남겨두십시오.
4. 누가 기사를 평가할 수 있을까?
위키프로젝트 유대교의 회원이라면 누구나 자유롭게 기사의 등급을 추가 또는 변경할 수 있다.이 프로젝트의 참여자가 아닌 편집자도 기사를 평가하는 것을 환영하지만, 절차상 분쟁이 발생할 경우 프로젝트 내에서 합의를 연기해야 한다.
5. 기사를 어떻게 평가하나?
품질 척도를 확인하고 기사 상태에 가장 적합한 수준을 선택한 후 아래 지침에 따라 기사 토크 페이지의 프로젝트 배너에 등급을 추가하십시오.사용 가능한 수준 중 일부는 관련된 공식 검토 프로세스를 가지고 있으며, 이는 평가 척도에 기록되어 있다.
6. 평론가는 왜 아무런 논평도 남기지 않았는가?
아쉽게도 평가가 필요한 기사의 분량 때문에 대부분의 경우 상세한 의견을 남기지 못하고 있다.만약 당신이 특별한 질문이 있다면, 당신은 그 기사를 평가한 사람에게 물을지도 모른다; 그들은 대개 당신에게 그들의 추리를 제공하는 것을 좋아할 것이다.
7. 등급에 동의하지 않으면?
프로젝트의 모든 구성원에게 다시 기사에 대한 평가를 요청할 수 있다.사용 가능한 수준 중 일부는 관련된 공식 검토 프로세스를 가지고 있으며, 이는 평가 척도에 기록되어 있다.
8. 시청률이 주관적이지 않아?
그래, 다소 주관적이긴 하지만 우리가 고안해낸 최고의 시스템이야.더 좋은 생각이 있으면 주저하지 말고 우리에게 알려줘!
지시사항
기사를 평가하는 방법
기사의 평가는 기사의 토크 페이지에 있는 위키프로젝트 유대교 프로젝트 배너에 있는 계급 매개변수로부터 생성된다.유효한 클래스가 제공되지 않은 문서는 다음 범주에 나열된다.미평가 유대교 기사.현재 평가(예: 템플릿의 클래스 매개 변수에 클래스를 삽입해야 함)가 필요한 유대교 조항이 초과되어 있다.
평가 대상 유대교 기사는 토크 페이지에 템플릿의 일부 측면이 있지만 템플릿이 불완전할 수 있다.먼저 카테고리의 목록에서 문서를 선택하십시오.미평가 유대교 기사.그런 다음 유대교 템플릿의 매개변수를 작성할 것을 기대하여 기사를 훑어본다.다음으로 기사 대화 페이지의 위키프로젝트 유대교 템플릿을 다음과 같이 대체한다.
{{WikiProject 유대교 소=class=중요=}}
위의 {{Wiki Project Judaism} 템플릿에는 대부분의 상황에 필요한 모든 해답이 수록되어 있다.기사에 대한 검토에서 기사에 맞지 않는 답변과 매개변수를 삭제하십시오.그런 다음 목록 매개변수(예: 성, 이름)를 입력한 후 저장하십시오.그리고, 넌 끝장이야!
클래스 매개 변수
논문의 품질평가는 해당 토론 페이지의 {{Wiki Project Judaism} 프로젝트 배너에 있는 클래스 파라미터에서 생성된다.
{{WikiProject 유대교반=?}}
논문의 품질을 설명하기 위해 클래스 매개변수에 다음 값을 사용할 수 있다(Wikipedia 참조:평가 기준에 대한 내용 평가:
그 기사는 위키프로젝트나 다른 곳에서 공평한 검토자들에 의해 검토된, 잘 조직되어 있고 본질적으로 완전하다.좋은 기사 상태는 A-클래스의 요구사항이 아니다.
더 자세한 기준
본 기사는 A-Class 기준을 충족한다. 위키백과에 설명된 대로 주제에 대한 잘 쓰여지고 명확하며 완전한 설명을 제공한다.물품 개발.그것은 주제에 적합한 길이여야 하고, 적절하게 구조되어야 하며, 광범위한 신뢰할 수 있는 출처에서 잘 참조되어야 한다.그것은 저작권 문제가 없이 잘 설명되어야 한다.추천 기사 후보로서 제출하기 전에 사소한 스타일 이슈와 기타 세부 사항만 다루면 된다.일부 대형 위키프로젝트(예: 위키프로젝트 군사 역사)의 A-클래스 평가 부서를 참조하십시오.
독자들에게 매우 유용하다.그 문제에 대한 꽤 완전한 취급.그 문제의 비전문가는 전형적으로 아무것도 부족하다고 느끼지 않을 것이다.
기사를 수정하기 위해서는 전문적인 지식이 필요할 수 있고, 스타일 문제는 해결이 필요할 수도 있다.WP:피어 리뷰가 도움이 될 수 있다.
그 기사는 상당하지만 여전히 중요한 내용이 없거나 관련 없는 내용이 많이 들어 있다.이 글은 신뢰할 수 있는 출처에 대한 약간의 참조가 있어야 하지만, 여전히 중대한 문제가 있거나 상당한 정리가 필요할 수 있다.
더 자세한 기준
기사는 둘 이상의 신뢰할 수 있는 출처를 인용하고 있으며 Start-Class보다 스타일, 구조, 품질 면에서 더 잘 개발되었지만, B-Class의 기준 중 하나 이상을 충족시키지 못한다.여기에는 일부 간극이나 누락된 요소가 있을 수 있으며, 명확성, 균형 또는 흐름을 위한 편집이 필요하거나 편향 또는 독창적인 연구와 같은 정책 위반이 포함될 수 있다.가상의 주제에 관한 기사들은 단일한 시각에서 쓴다면 C-Class로 표기될 가능성이 높다.C-클래스 기사는 합리적인 백과사전 스타일을 가지고 있을 가능성이 크다.
무심코 읽는 독자에게 유용하지만, 적당히 세밀한 연구에도 완전한 그림을 제공하지는 않는다.
발전하고 있지만 여전히 상당히 불완전한 기사.그것은 적절한 신뢰할 수 있는 출처를 인용할 수도 있고 아닐 수도 있다.
더 자세한 기준
그 물건은 쓸 수 있는 양의 좋은 내용을 가지고 있지만 많은 부분에서 약하다.산문의 질은 분명히 비정부적인 것일 수 있으며, 위키피디아는 다음과 같다.스타일 준수 매뉴얼이 없음.이 글은 위키피디아와 같은 기본적인 내용 정책을 충족시켜야 한다.살아있는 사람들의 전기.일반적으로 검증가능성을 확립하기 위해 충분한 출처가 제공되지만 참조는 적절하지 않은 경우가 많다.어떤 Start-Class 기사도 빠르게 삭제될 위험이 없어야 한다.
일부 의미 있는 내용을 제공하지만 대부분의 독자들은 더 많은 내용을 필요로 할 것이다.
신뢰할 수 있는 출처에 대한 참조를 제공하는 것이 우선되어야 한다. 이 기사는 내용과 조직의 실질적인 개선도 필요로 한다.또한 문법, 철자법, 글쓰기 스타일을 개선하고 전문용어 사용을 개선한다.
그 기사는 매우 짧은 기사이거나 의미 있는 기사가 되기 위해 많은 작업이 필요할 정보의 대략적인 수집품이다.일반적으로 매우 짧지만, 소재가 부적절하거나 이해할 수 없는 경우, 어떤 길이의 글도 이 범주에 속한다.비록 스터브급 기사가 정상급 중 가장 낮은 등급이지만, 그것들은 받아들여질 만큼 충분하다. 비록 그것들이 완전히 기사가 될 위험은 있지만 말이다.
매우 적은 양의 의미 있는 내용을 제공한다. 사전 정의에 지나지 않을 수 있다.독자들은 아마도 주제에서 불충분하게 발전된 특징들을 볼 것이고, 주제의 특징들이 어떻게 중요한지 볼 수 없을 것이다.
편집이나 추가 자료는 도움이 될 수 있다.의미 있는 내용의 제공이 우선되어야 한다.Stub-class 기사가 Start-class 기사를 시작하는 가장 좋은 해결책은 주제가 중요한 이유에 대한 참조된 이유를 추가하는 것이다.
기사 중요도를 평가하는 데 사용되는 기준은 주제가 얼마나 중요한지에 대한 절대적 또는 표준적 관점이 아니다.오히려, 그들은 위키피디아의 일반 독자들이 주제를 찾아야 할 가능성(따라서 적절하게 잘 쓰여진 기사가 즉시 필요함)을 측정하려고 한다.따라서, 대중적 인지도가 더 높은 과목은 거의 틀림없이 더 "중요하지만 주로 유대교 학생들에게 관심 있는 주제보다 더 높은 평가를 받을 수 있다.
일반적인 공지는 편집자 인구통계학적 관점에서 볼 필요는 없으며, 일반적으로 주목할 만한 주제는 공지가 있는 국가나 지역에 관계없이 유사하게 등급을 매겨야 한다.따라서 서구 청중에게는 분명하지 않게 보일 수 있지만 다른 곳에서는 높은 평가를 받는 주제는 여전히 높은 평가를 받아야 한다.
그 기사는 유대교의 핵심 주제 중 하나이다.유대교 분야에 관여하지 않는 독자는 그 주제에 대해 높은 친숙성을 가질 것이며 그 주제에 대해 쉽게 공감할 수 있어야 한다.이 중요도 범위의 기사는 대부분 일반 용어로 작성되며, 보다 전문화된 페이지에 대한 기술 용어와 설명을 남긴다.
그 기사는 유대교의 이해에 필수적인 주제를 다루고 있다.유대교 분야에 관여하지 않는 독자는 주제에 대해 합리적인 수준의 친숙함을 가질 것이지만, 좀 더 기술적인 용어에 대한 명확화가 필요할 수 있다.이 중요도 범위의 기사는 대부분 일반적인 용어로 작성되지만, 상위 중요도 기사보다 구체적이고 기술적인 용어로 작성된다.
이 기사는 유대교 역사에서 강하지만 중요한 역할은 하지 않는 주제를 다루고 있다.많은 독자들은 토론되는 주제에 익숙할 것이지만, 대다수의 독자들은 전체 주제에 대한 초서적인 지식만을 가지고 있을 것이다.이 수준의 기사는 유대교의 구체적인 측면과 같이 유대교를 이해하는 데 잘 알려져 있지만 반드시 필수적이지는 않은 주제를 다룰 것이다.이 수준에서 다루는 주제 때문에 중간 중요도 기사는 일반적으로 기사 텍스트에서 사용되는 기술 용어가 더 많을 것이다.유대교와 관련된 대부분의 사람들은 이 수준으로 평가될 것이다.
그 글은 유대교의 폭넓은 이해를 위해 필요한 지식이 아니다.유대교 영역 밖에 있거나 그것에 동조하지 않는 독자는 그 주제에 익숙하지 않을 것이다.글을 읽기 전에 독자는 주제에 대해 전혀 알지 못할 가능성이 높다.이 중요도 범위의 기사는 종종 필요에 따라 기술 용어(및 정의)를 사용하여 유대교의 세부 사항을 탐구할 것이다.이 수준에서 포함된 주제는 유대교의 대부분의 관행과 사회 기반시설을 포함한다.
Done
