위키백과:위키프로젝트 성별 연구/평가
Wikipedia:질과 중요도에 따른 성별 연구 기사 | |||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|
품질 | 중요도 | ||||||
톱 | 높은 | 중앙의 | 낮음 | NA | ??? | 합계 | |
FA | 2 | 6 | 8 | ||||
FL | 2 | 2 | |||||
A | 1 | 1 | 2 | ||||
GA | 1 | 3 | 9 | 17 | 8 | 38 | |
B | 16 | 22 | 103 | 143 | 1 | 74 | 359 |
C | 24 | 49 | 210 | 297 | 2 | 230 | 812 |
시작 | 21 | 29 | 112 | 479 | 11 | 498 | 1,150 |
스텁 | 3 | 15 | 180 | 6 | 192 | 396 | |
리스트 | 4 | 9 | 49 | 26 | 88 | ||
NA | 2 | 6 | 9 | 1,141 | 1,158 | ||
평가됨 | 64 | 111 | 464 | 1,176 | 1,161 | 1,037 | 4,013 |
미평가 | 4 | 276 | 280 | ||||
합계 | 64 | 111 | 464 | 1,180 | 1,161 | 1,313 | 4,293 |
|
프로젝트 젠더 연구의 제안 과제 중 하나는 위키백과의 젠더 연구 기사의 질을 평가하는 것이다.결과물 등급은 프로젝트 내에서 우수한 기여도를 인식하고 추가 작업이 필요한 주제를 식별하는 데 도움이 되도록 사용된다.이것은 WP:1.0 프로그램에서 역할을 한다.
평가는 {{Wiki Project 성별 연구}} 프로젝트 배너의 매개변수를 통해 분산 방식으로 수행되며, 이로 인해 기사가 카테고리의 적절한 하위 카테고리에 배치된다.품질 및 범주별 성별 연구 기사:성(性)연구는 중요도에 따라 기사를 연구하는데, 이는 자동으로 생성되는 작업목록의 기초가 된다.
평가 방법
기사의 품질 평가는 토크 페이지의 {{Wiki Project Gender studies} 프로젝트 배너에 있는 클래스 파라미터에서 생성된다.
논문의 품질을 설명하기 위해 클래스 매개변수에 다음 값을 사용할 수 있다(Wikipedia 참조:평가 기준에 대한 내용 평가: | ||
FA(특집 기사에 한함, 카테고리 추가:FA-클래스 성별 연구 기사) | FA | |
FL(특집 목록에만 해당, 카테고리에 기사 추가:FL-클래스 성별 연구 기사) | FL | |
A(기사를 카테고리:A-클래스 성별 연구 기사) | A | |
GA(좋은 기사 전용, 카테고리에 기사 추가:GA-클래스 성별 연구 기사) | GA | |
B(범주에 기사 추가:B-클래스 성별 연구 기사) | B | |
C(카테고리:C-클래스 성별 연구 기사 추가) | C | |
시작(기사를 카테고리에 추가:Start-Class 성별 연구 기사) | 시작 | |
스텁( 카테고리에 아티클 추가:Stub-Class 성별 연구 기사) | 스텁 | |
목록(기사를 카테고리에 추가:List-Class 성별 연구 기사) | 리스트 | |
비표준 등급 및 비주공간 콘텐츠의 경우 클래스 매개변수에 다음 값을 사용할 수 있다.
| ||
NA(평가가 필요하지 않은 다른 페이지의 경우, 페이지 추가:NA-클래스 성별 연구 기사) | NA | |
??(아직 유효한 클래스가 제공되지 않은 아티클이 범주:평가되지 않은 성별 연구 기사) | ??? |
등급 토론/논의
이 하위 페이지의 토크 페이지를 사용하여 기사 등급에 대해 질문하거나 토론하십시오.
품질 척도
프로젝트 젠더 연구는 버전 1.0 편집팀이 규정한 것과 동일한 기사 등급 매기기 기준을 아래와 같이 사용할 것을 제안한다.
클래스 | 기준 | 독자의 경험 | 제안 편집 | 예 |
---|---|---|---|---|
FA | 본 기사는 WP의 공정한 검토자에 의해 심층적인 검토를 통과함으로써 특집 기사 지위를 얻었다.주요 기사 후보자들. 더 자세한 기준 본 기사는 다음과 같은 추천 기사 기준을 충족한다. 특집기사는 위키피디아의 가장 훌륭한 작품을 예시하고 있으며, 전문적 수준의 글쓰기, 프레젠테이션, 소싱으로 구분된다.모든 위키백과 기사의 내용에 관한 정책을 충족시키는 것 외에 다음과 같은 속성이 있다.
| 전문적이고, 탁월하며, 철저하고, 백과사전적 정보의 확실한 출처. | 새로운 정보가 제공되지 않는 한 더 이상의 내용을 추가할 필요는 없다. 산문 품질을 개선할 수 있는 경우가 많다. | 파이트 클럽 |
FL | 그 기사는 특집 기사 지위에 올랐다. 더 자세한 기준 이 기사는 추천 목록 기준을 충족한다.
| 전문적 표준; 일반적으로 완전한 항목 집합을 제공하는 정의된 범위를 포괄적으로 포함하며, 해당 항목에 대한 유용하고 적절한 정보를 제공하는 주석을 가지고 있다. | 새로운 정보가 제공되지 않는 한 더 이상의 내용을 추가할 필요가 없다. | 여성 노벨상 수상자 목록 |
A | 그 기사는 위키프로젝트나 다른 곳에서 공평한 검토자들에 의해 검토된, 잘 조직되어 있고 본질적으로 완전하다.좋은 기사 상태는 A-클래스의 요구사항이 아니다. 더 자세한 기준 본 기사는 A-Class 기준을 충족한다. 위키백과에 설명된 대로 주제에 대한 잘 쓰여지고 명확하며 완전한 설명을 제공한다.물품 개발.그것은 주제에 적합한 길이여야 하고, 적절하게 구조되어야 하며, 광범위한 신뢰할 수 있는 출처에서 잘 참조되어야 한다.그것은 저작권 문제가 없이 잘 설명되어야 한다.추천 기사 후보로서 제출하기 전에 사소한 스타일 이슈와 기타 세부 사항만 다루면 된다.일부 대형 위키프로젝트(예: 위키프로젝트 군사 역사)의 A-클래스 평가 부서를 참조하십시오. | 독자들에게 매우 유용하다.그 문제에 대한 꽤 완전한 취급.그 문제의 비전문가는 전형적으로 아무것도 부족하다고 느끼지 않을 것이다. | 기사를 수정하기 위해서는 전문적인 지식이 필요할 수 있고, 스타일 문제는 해결이 필요할 수도 있다.WP:피어 리뷰가 도움이 될 수 있다. | 여성주의 |
GA | 이 기사는 WP로부터 한 명 이상의 공정한 검토자가 검토하여 좋은 기사 지위에 올랐다. | 거의 모든 독자에게 유용하며, 명백한 문제가 없다; 전문 백과사전의 질에 접근한다(그러나 동일하지는 않다). | 주제별 및 스타일 전문가별 편집이 도움이 된다. 유사한 주제에 대한 기존 특집 기사와 비교하면 내용이 약하거나 누락된 영역을 강조할 수 있다. | 페미니즘 |
B | 그 기사는 대부분 완성도가 높고 큰 문제가 없지만 좋은 기사 기준에 도달하기 위해서는 몇 가지 더 많은 작업이 필요하다. 더 자세한 기준 이 기사는 다음의 6가지 B-Class 기준을 충족한다.
| 비록 그 내용이 진지한 학생이나 연구자를 만족시킬 만큼 충분히 완벽하지는 않을지라도 독자들은 여전히 부족하게 남아있다. | 내용과 스타일의 몇 가지 측면을 다룰 필요가 있다.전문적인 지식이 필요할 수도 있다.실제적인 경우 지원 자료의 포함을 고려해야 하며, 해당 기사는 스타일 매뉴얼 및 관련 스타일 가이드라인을 전반적으로 준수하는지 점검했다. | 성별 타이핑 |
C | 그 기사는 상당하지만 여전히 중요한 내용이 없거나 관련 없는 내용이 많이 들어 있다.이 글은 신뢰할 수 있는 출처에 대한 약간의 참조가 있어야 하지만, 여전히 중대한 문제가 있거나 상당한 정리가 필요할 수 있다. | 무심코 읽는 독자에게 유용하지만, 적당히 세밀한 연구에도 완전한 그림을 제공하지는 않는다. | 콘텐츠 격차를 해소하고 정리 문제를 해결하기 위해서는 상당한 편집이 필요하다. | 성별 식민지화 |
시작 | 발전하고 있지만 여전히 상당히 불완전한 기사.그것은 적절한 신뢰할 수 있는 출처를 인용할 수도 있고 아닐 수도 있다. | 일부 의미 있는 내용을 제공하지만 대부분의 독자들은 더 많은 내용을 필요로 할 것이다. | 신뢰할 수 있는 출처에 대한 참조를 제공하는 것이 우선되어야 한다. 이 기사는 내용과 조직의 실질적인 개선도 필요로 한다.또한 문법, 철자법, 글쓰기 스타일을 개선하고 전문용어 사용을 개선한다. | 출생명 |
스텁 | 주제에 대한 매우 기본적인 설명.잘 쓰일 수 있지만 중요한 내용 문제가 있을 수 있다. 더 자세한 기준 그 기사는 매우 짧은 기사이거나 의미 있는 기사가 되기 위해 많은 작업이 필요할 정보의 대략적인 수집품이다.일반적으로 매우 짧지만, 소재가 부적절하거나 이해할 수 없는 경우, 어떤 길이의 글도 이 범주에 속한다.비록 스터브급 기사가 정상급 중 가장 낮은 등급이지만, 그것들은 받아들여질 만큼 충분하다. 비록 그것들이 완전히 기사가 될 위험은 있지만 말이다. | 매우 적은 양의 의미 있는 내용을 제공한다. 사전 정의에 지나지 않을 수 있다.독자들은 아마도 주제에서 불충분하게 발전된 특징들을 볼 것이고, 주제의 특징들이 어떻게 중요한지 볼 수 없을 것이다. | 편집이나 추가 자료는 도움이 될 수 있다.의미 있는 내용의 제공이 우선되어야 한다.Stub-class 기사가 Start-class 기사를 시작하는 가장 좋은 해결책은 주제가 중요한 이유에 대한 참조된 이유를 추가하는 것이다. | 성역할권 |
리스트 | 일반적으로 특정 주제 영역의 기사에 대한 링크로 구성된 목록(일차적으로 목록을 포함하는 문서)인 독립 실행형 목록의 기준을 충족한다. | 리스트의 형식은 정해져 있지 않지만, 리스트의 구성은 논리적이고 독자에게 유용해야 한다. | 목록은 위키백과 기사에 대한 실시간 링크 목록이어야 하며 적절한 명칭과 구성되어야 한다. | 21세기 여성 과학자 목록 |
NA | 다른 분류에 맞지 않는 비기사 페이지. | 페이지에는 기사 내용이 없다. | 잘못 분류된 기사들을 주의해라.현재, 많은 NA급 기사들이 재분류되어야 할지도 모른다. | 범주:위키프로젝트 성별 연구 |
??? | 물품 품질은 아직 평가되지 않았다. | 이 범주에는 아직 유효한 품질 등급이 제공되지 않은 항목이 나열되어 있다. | 위키프로젝트의 평가부서에 따라 품질 매개변수를 할당해야 한다. | 범주:평가되지 않은 성별 연구 기사 |
중요도 평가
기사의 중요도 평가는 토크 페이지의 {{Wiki Project Gender studies} 프로젝트 배너에 있는 중요도 매개변수에서 생성된다.
- {{WikiProject 성별 연구 중요도=?}}
프로젝트 내에서 기사의 상대적 중요도를 설명하기 위해 중요도 매개변수에 다음 값을 사용할 수 있다(Wipedia 참조).버전 1.0 편집팀/평가 기준에 대한 주제 우선순위:
상단(기사를 카테고리에 추가:상위권 성 연구 기사) | 톱 | |
높음(기사를 범주에 추가:높은 중요도 성별 연구 기사) | 높은 | |
중간(기사를 범주에 추가:중간 중요도 성별 연구 기사) | 중앙의 | |
낮음(기사를 범주에 추가:저중요성 성별 연구 기사) | 낮음 | |
NA(제목:NA-중요성 성별 연구 기사) | NA | |
??(유효한 중요도 등급이 아직 제공되지 않은 중요도 등급이 범주:알 수 없는 중요성 성별 연구 기사) | ??? |
중요도 척도
중요도 | 기준 | 예 |
---|---|---|
톱 | 그 주제는 그것의 특정 분야에 있어서 매우 중요하고 심지어 결정적이다.해당 분야에서 국제적인 지명도를 획득한 과목에 대해 예약. | 페미니즘 |
높은 | 주제가 극히 눈에 띄지만 국제적인 공신력을 얻지 못했거나, 특정 대륙 내에서만 주목할 수 있다. | 퀴어 이론 |
중앙의 | 과목은 특정 분야나 과목 내에서만 눈에 띄며 특정 장소나 영역에서 공신력을 획득했다. | 소녀소녀 |
낮음 | 과목은 연구 분야에서도 특별히 주목할 만하거나 유의하지 않다.그것은 주목할 만한 기사의 특정 부분만을 다루기 위해 포함될 수 있다. | 총각 파티 |
NA | 주제의 중요성은 해당되지 않는다.일반적으로 리디렉션, 카테고리, 템플리트 등의 비기사 페이지에 적용된다. | 범주:위키프로젝트 성별 연구 |
??? | 주제의 중요성은 아직 평가되지 않았다. | 범주:알 수 없는 중요성 성별 연구 기사 |
인기 페이지
평가 결과와 페이지의 트래픽 통계 정보를 결합하면 이 목록이 생성된다.
평가 로그
평가 로그 | ||
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2022년 3월 1일이름이 변경됨평가됨
2022년 2월 28일재평가2022년 2월 27일재평가
평가됨 |