개 훈련

Dog training
주로 긍정적인 [1][2]보강재를 사용하여 훈련하는 미 해군의 개 훈련사입니다.

개 훈련은 동물 훈련의 한 종류로, 개의 행동을 수정하기 위해 선행 요인(행동에 대한 트리거)의 환경적 사건과 결과를 사용하여 특정 활동을 돕거나 특정 업무를 수행하거나 현대 가정 생활에 효과적으로 참여하는 행동 분석의 응용입니다.특정한 역할을 위해 개를 훈련시키는 것은 적어도 로마 시대로 거슬러 올라가지만, 가정용 애완동물이 되기 위한 개의 훈련은 1950년대 교외화와 함께 발전했습니다.

개는 자신의 [3]환경과 상호작용을 통해 배웁니다.이것은 두 자극 사이에 연관성을 형성하는 고전적 조건화, 습관화나 감각화를 통해 행동이 변형되는 비연관적 학습, 그리고 선행자와 그 [4]결과 사이에 연관성을 형성하는 작동자 조건화를 통해 이루어질 수 있습니다.

대부분의 일하는 개들은 현재 보상에 기반한 [5]방법을 사용하여 훈련되는데, 때로는 긍정적인 강화 [6]훈련이라고도 합니다.다른 보상 기반 훈련 방법으로는 클리커 훈련, 모델 경쟁자 훈련, 관계 기반 [7][8]훈련 등이 있습니다.

처벌을 강조하는 훈련 방법으로는 쾰러법, 전자(쇼크칼라) 훈련, 지배 기반 훈련, 균형 잡힌 훈련 등이 있습니다.[9]처벌의 사용은 많은 행동주의자들에 의해 의문시되는 인간성과 효과 둘 다와 논란이 되고 있습니다.게다가, 수많은 과학적 연구들은 보상에 기반한 훈련이 처벌에 기반한 방법보다 [10][11][12]더 효과적이고 개와 주인의 관계에 덜 해롭다는 것을 발견했습니다.

정의.

개 훈련은 개에게 특정한 기술이나 행동을 가르치는 행위입니다.개 훈련에는 개가 특정한 명령과 신호에 반응하는 것은 물론 개의 자연스러운 [13][14]행동을 의도적으로 바꿈으로써 독립적으로 행동하도록 가르치는 것이 포함됩니다.

개들은 수색 구조, 가축 목축, 경비, 폭발물 또는 약물 탐지, 장애 보조 등 많은 실질적인 기능들을 수행하도록 훈련되어 왔습니다.개들은 또한 교우관계와 사격 보조를 포함한 오락적인 기능을 수행하도록 훈련을 받았습니다.

개 훈련은 보통 동물에 대한 통제를 확립하기 위한 기본적인 복종 훈련을 포함하고 그 후 더 진보된 전문가 훈련으로 진행될 수 있습니다.기본적인 복종 훈련은 [15]개를 가르치는 것을 포함합니다.

  • 리콜 – 개에게 명령을 내리라고 가르칩니다.
  • 앉기 – 개에게 명령에 따라 앉도록 가르칩니다.
  • 힐링 – 핸들러와 함께 리드 위를 걷거나 리드에서 벗어나도록 개를 가르칩니다.
  • 머무르기 – 명령에 따라 개가 이탈하지 않도록 가르칩니다.
  • 사교 – 개에게 인간, 다른 개 또는 다른 동물에게 공격적이지 않도록 가르칩니다.

역사

비록 개들이 어떻게 배우고 이종간 의사소통으로 들어가는지에 대한 연구가 최근 수십 년 동안 개 훈련에 대한 접근법을 변화시켰지만, 초기 훈련사와 과학자들의 역할을 이해하는 것은 특정한 방법과 기술이 어떻게 [16]발전했는지를 이해하는 데 기여합니다.

1900년 이전

기원전 127-116년경 로마의 농부 마르쿠스 바로는 가축을 기르기 위해 강아지를 기르고 훈련하는 것에 대한 조언을 기록했습니다.그의 글은 구체적인 업무에 대한 개 훈련이 잘 이루어졌을 뿐만 아니라 초기 훈련의 가치를 [17]인정받았음을 보여줍니다.

1848년에 W. N. 허친슨은 그의 책 Dog Breaking: 개와 총을 사랑하는 사람들에게 승산이 있는 가장 신속하고 확실하며 쉬운 방법, 훌륭한 탁월함이 요구되든 보통의 것만이 요구되든.주로 포인터나 세터와 같은 사냥개를 훈련하는 것에 관심을 두고 있는 이 책은 보상에 기반한 훈련의 한 형태를 표방하며, "강한 팔과 처벌하는 마음은 강하지만, 성질이 없고 지시할 머리가 없는" 남자들에 대해 논평하고 "그의 미덕을 항상 친절하게 대하라"고 제안합니다.그의 잘못을 조금만 눈을 [18]멀게 하라."Forest and Stream 잡지의 작가인 Stephen Hammond는 1882년 저서 Practical Training에서 사냥개들이 올바른 [19]행동을 하는 것에 대해 칭찬을 받고 고기로 보상을 받아야 한다고 주장했습니다.

전쟁년수

콘라드 모스트는 독일에서 경찰 업무를 위해 개를 훈련시키기 시작했고, 베를린의 경찰견을 위한 국가 사육 및 훈련 기관의 교장으로 임명되어 다양한 서비스 업무를 위해 개를 훈련시키는 독창적인 연구를 수행했습니다.1914년 전쟁이 발발했을 때, 그는 전쟁 노력을 더 발전시키기 위해 개들의 사용을 조직하고 지시하는 임무를 맡았습니다.그는 제2차 세계대전 동안 국군견 실험연구소의 소장을 맡았고, 그 후 맹인 보조견을 포함한 작업견 훈련을 위한 센터인 독일 개 농장을 운영했습니다.그는 독일 개 연구회와 동물 [20]심리학회의 설립에 주도적인 역할을 했습니다.그의 1910년 출판물인 Training Dogs: A Manual은 원하는 행동을 훈련하기 위해 먹잇감의 추진력과 같은 본능적인 행동을 사용하는 것을 강조하고, 1차 보강자와 2차 보강자를 구별하고, 형상화 행동, 활동의 구성 요소를 묘사했습니다.그리고 보상과 처벌의 타이밍의 중요성.이 책은 B.F.에 의해 공식적으로 윤곽이 드러나기 약 30년 전에 작동 조건의 원리에 대한 이해를 보여주었습니다. 유기체의 [21]행동에서 스키너.2001년 재인쇄물의 출판사들은 스위치, 스파이크 칼라, 그리고 강요된 순응과 같은 "강제적인 유인"의 일부가 오늘날의 [22]애완견들에게 불필요하게 가혹하다고 경고하지만, 대부분의 방법의 기본 원칙은 여전히 경찰과 [23]군대에서 사용됩니다.

마리안 브렐란드 베일리는 경험적으로 검증되고 인간적인 동물 훈련 방법을 개발하고 그들의 광범위한 [24]실행을 촉진하는 데 큰 역할을 했습니다.마리안은 B.F. 아래 대학원생이었습니다.스키너.그녀의 첫 번째 남편 켈러 브렐랜드도 스키너와 함께 공부하러 왔고, 그들은 폭탄을 유도하기 위해 비둘기들을 훈련시키며 그와 함께 협력했습니다.브렐런즈는 동물 행동 기업(ABE)을 설립하는 운영자 교육의 상업적 가능성을 보았습니다.1955년, 그들은 훈련 시설이자 훈련된 동물들의 전시회로서 "아이큐 동물원"을 열었습니다.그들은 텔레비전 광고에서 훈련된 동물들을 사용한 최초의 사람들 중 하나였고,[24] 해군뿐만 아니라 돌고래와 고래를 오락으로 훈련시킨 최초의 사람들 중 하나였습니다.켈러는 1965년에 세상을 떠났고, 1976년 마리안은 해군의 해양 포유류 훈련 책임자였던 밥 베일리와 결혼했습니다.그들은 [23]멀리서 동물을 훈련시키기 위한 조건부 보강재로서 클리커의 사용을 개척했습니다.아베는 140종이 넘는 [24]수천 마리의 동물들을 훈련시켰습니다.그들의 작업은 ABE 훈련을 받은 동물들에 대한 언론 보도를 통해 상당한 대중적 노출을 일으켰고, 행동 분석과 작동 조건의 원리를 광범위한 [25]청중들에게 제공했습니다.

윤리학 [26]연구의 기초를 발전시킨 것으로 여겨지는 오스트리아의 과학자 콘라드 로렌츠는 그의 책, "개를 만나다"와 "솔로몬 왕의 반지"[27]로 동물 행동주의를 더욱 대중화시켰습니다.로렌츠는 개를 가르치기 위한 세 가지 필수 명령어가 있다고 말했습니다: "누우세요" (당신이 있는 곳에 머무르세요), "바구니" ( 저쪽으로 가세요), 그리고 "힐" (나와 [28]함께 오세요).

1935년, 미국 애견 협회는 순종 실험을 시작했고, 그 다음 해에 인기 잡지는 훈련된 애완견을 갖는 것의 이점과 [29]취미로서의 개 훈련의 오락적 가능성에 대한 대중의 인식을 높였습니다.2차 세계대전 이후, 교외 생활의 복잡성이 증가하면서 애완견의 보호와 주인의 편의를 위해서는 순종적이어야 한다고 요구했습니다.윌리엄 쾰러는 캘리포니아에 있는 워독 트레이닝 센터에서 수석 트레이너로 일했고, 전쟁이 끝난 후, 당시 미국에서 가장 큰 견공 클럽이었던 오렌지 엠파이어 견공 클럽의 수석 트레이너가 되었습니다. 여러 견공 클럽의 강사와 월트 디즈니 스튜디오의 [30]견공 트레이너가 되었습니다.1962년 쾰러는 개 훈련의 쾰러 방법을 출판했는데, 이 방법에서 그는 "개 심리학자들의 [29]잡담"에 근거하여 그가 "조그물 훈련 기술"이라고 부르는 것에 대해 매우 비판적입니다.쾰러가 만든 훈련 혁신 중 하나는 목줄 훈련 전 주의력을 주입하는 방법으로 긴 줄을 사용하는 것입니다.쾰러는 자신의 훈련 수업 참가자들이 목줄 저크와 쇠사슬을 포함한 "감정적 교정"을 사용했다고 주장하면서 잠정적이고 잔소리가 심한 교정은 개에게 [31]정서적인 동요를 일으킨다는 점에서 잔인하다고 설명했습니다.쾰러의 제자인 비키 헌(Vicki Hearne)은 그의 교정에 대한 광범위한 비판에 대해 논평했는데, 이는 책에 사용된 감정적인 부하가 있는 언어 때문이며, 이 책이 애리조나에서 한동안 [32]금지되기도 했다고 설명했습니다.논란에도 불구하고, 그의 기본적인 방법은 많은 현대 훈련 [33]시스템의 핵심을 형성합니다.

제2차 세계대전 후

러드 웨더왁스는 래시를 훈련시킵니다.

1950년대에 블랜치 손더스는 순종 [27]수업을 장려하기 위해 미국 전역을 여행하며 애완견 훈련의 확고한 옹호자였습니다.개의 순종 전서에서, 그녀는 "개들은 자신의 행동을 유쾌하거나 불쾌한 결과와 연관 지어 배웁니다.잘못했을 때는 징계를 받아야 하지만,[34] 잘못했을 때는 상을 받아야 합니다."부정적인 보강 절차는 손더스의 방법, 주로 초크 체인의 저킹(jerking)에서 핵심적인 역할을 했습니다.학생들에게 가르친 진언은 "사령부!절크! 칭찬!"그녀는 음식이 지속적인 보상이 되어서는 안되지만, "문제를 극복하기 위해 가끔 티드비트"를 사용하는 것은 괜찮다고 생각했습니다.Saunders는 아마도 군과 경찰의 훈련 방법에서 벗어나 [35]오늘날 사용되는 긍정적인 훈련 방법을 향한 움직임인 훈련에서 좋은 행동을 위한 강화의 중요성을 거듭 강조하면서 시작했을 것입니다.

1965년, 존 폴 스콧(John Paul Scott)과 존 풀러(John Fuller)는 강아지들의 학습과 사회적 발전에 중요한 시기를 찾아냈고,[36] 개의 행동에 대한 획기적인 연구인 유전학(Genetics)과 개의 사회적 행동(Social Behavior of the social Behavior of the Dog)을 출판했습니다.

1980년 텔레비전 시리즈 Training Dogs the Woodhouse Way는 바바라 우드하우스를 영국에서 누구나 아는 이름으로 만들었고, 최초의 국제적인 유명인 개 [37]훈련사를 만들었습니다."나쁜 개는 없다"는 철학으로 유명한 우드하우스는 "나쁜 주인들, 특히 그녀가 "지나치게 감상적"[38]이라고 생각하는 주인들에 대해 매우 비판적이었습니다.그녀는 "개에 대한 정신 분석"을 "많은 쓰레기"[39]로 묘사했습니다.그녀의 말도 안 되는 스타일은 그녀를 대중문화의 아이콘으로 만들었고, 그녀의 강조된 "앉아"와 "워키"의 울음소리는 대중적인 [40]방언의 일부가 되었습니다.

뉴욕 캠브리지에서 독일 셰퍼드의 사육사이자 조련사였던 뉴 스케의 수도승들은 1978년에 "견의 가장 친한 친구가 되는 법: 견주를 위한 훈련 매뉴얼"을 출판했고 그것은 즉시 베스트셀러가 되었습니다."이해하는 것이 [41]개와의 소통과 연민의 열쇠"라는 철학을 옹호했음에도 불구하고, 그들은 나중에 많은 [42]개들에게서 위험할 정도로 공격적인 반응을 이끌어내는 것으로 드러난 대립적인 처벌을 지지했습니다.

1980년대에 수의사이자 동물 행동학자인 이안 던바는 동물들의 학습이 최고조에 달했다는 증거에도 불구하고 강아지들이 [37]생후 6개월이 되기 전에 강아지들과 함께 일한 개 훈련사는 거의 없다는 것을 발견했습니다.던바(Dunbar)는 생후 [43]6개월 미만의 개들에게 무는 억제, 사회성 및 기타 기본적인 가정 예절을 가르치는 것의 중요성을 강조하는 강아지를 위한 특별한 첫 번째 목줄 없는 훈련 프로그램인 시리우스 도그 트레이닝(Sirius Dog Training)을 설립했습니다.Dunbar는 수많은 책을 썼고, 강아지와 강아지의 행동과 [44]훈련에 관한 국제 세미나 발표와 수상 경력이 있는 비디오로 유명합니다.

1980년대 이전에 Karen Pryor는 돌고래를 가르치고 해양 포유류 쇼를 개발하기 위해 Skinner의 작동 원리를 사용했던 해양 포유류 조련사였습니다.1984년, 그녀는 그녀의 책, "Don't Shoot the Dog:"를 출판했습니다. 일반인을 [35]대상으로 작성된 조작자 조정 절차에 대한 설명인 The New Art of Teaching and Training.그 책에서 프라이어는 사람들을 변화시키는 방법으로서 처벌이 종종 실패하는 이유를 설명하고 남편, 아이, [45]애완동물의 행동을 변화시키는 구체적인 긍정적인 방법들을 설명합니다.프라이어의 개 훈련 자료와 세미나는 좋은 [35]행동의 긍정적인 강화에 기반한 훈련을 제공하기 위해 운영자 절차가 어떻게 사용될 수 있는지 보여주었습니다.프라이어(Pryor)와 게리 윌크스(Gary Wilkes)는 1992년과 1993년에 일련의 세미나를 통해 개 훈련사에게 클리커 훈련을 도입했습니다.윌크스는 보상뿐만 아니라 적대적인 것들을 사용했고, 철학적인 차이들은 곧 파트너십을 [46]종료시켰습니다.

21세기

21세기에는 보상 기반 훈련의 도입이 극적으로 증가했습니다.현재 국제동물행동컨설턴트협회, APDT,[47] 캐나다 BC SPCA, 영국의[48] Dogs Trust 등은 보상에 기반한 훈련을 강조하고 있으며 APDT UK와 Pet Professional[49] Guild 등은 이러한 훈련을 독점적으로 옹호하고 있습니다.수의사들도 보상 기반 훈련을 옹호하는 것으로 전환하고 있으며, 2015 AAHA 개와 고양이 행동 관리 지침에는[50] 훈련사는 긍정적인 방법만을 사용해야 한다는 지침이 포함되어 있습니다.

또한, 21세기에 많은 나라들이 쇼크 칼라,[51][52][53][54][55][56][57][58][59][60][61][62][63] 프롱 칼라[64][65], 초크 [66]칼라와 같은 적대적인 개 훈련 방법을 금지하는 법을 채택했습니다.합법적인 경우에도 CHS, RSPCA UK, RSPCA 오스트레일리아, RSPCA 사우스 오스트레일리아, 캐나다 국립 보호소 기준 자문 위원회, CVMA, ACVB, ABTC, APDT UK, APDT [67]UK 등이 있습니다.

21세기에는 개 훈련과 [68]재활을 특징으로 하는 텔레비전 프로그램과 동반 도서가 확산되고 있습니다. "불행하게도, 만약 개 주인들이 책을 참조하기로 결정한다면, 가장 인기 있고 오래 지속되는 개 훈련 책들 중 일부는 잘못된 [6][69]정보를 포함하고 있습니다."

주로 오락적인 21세기 개 훈련 TV 쇼는 조엘 실버맨의 굿 도그 U, 시저 밀란과 함께하는 도그 위스퍼러, 빅토리아 스틸웰이 출연하는 잇츠 미 오어 더 도그, 언더독 쇼, 도그 인 더 시티, 그리고 슈퍼페치를 포함합니다.애견 훈련사 협회는 텔레비전 프로그램은 주로 오락을 목적으로 제작되며, 모든 프로그램은 좋은 점과 좋지 않은 점이 있지만, 시청자는 어떤 훈련 [70]팁을 채택할지 결정하기 전에 그 정보를 비판적으로 평가해야 한다고 조언합니다.

개들이 배우는 방법

운전자조건

참고 항목:운전자조건
긍정적인 강화는 이 테니스 공과 같은 게임이나 장난감을 포함할 수 있습니다.

조작자 조건화(operant conditioning)는 개인의 행동이 결과에 따라 수정되는 학습의 한 형태입니다.두 가지 상호보완적인 동기는 도구적 학습을 촉진합니다: 긍정적인 결과의 최대화와 혐오적인 [71]결과의 최소화.행동이 강화되거나 강화되는 두 가지 방법이 있습니다: 긍정적인 강화는 바람직한 결과를 만들어냄으로써 행동이 강화될 때 발생하고 부정적인 강화는 바람직하지 않은 결과를 회피함으로써 행동이 강화될 때 발생합니다.행동이 감소하거나 약화되는 방식은 두 가지인데, 네거티브 처벌은 강화되는 결과를 야기하지 않음으로써 행동이 약화되었을 때 발생하는 것이고, 네거티브 처벌은 억제되지 않는 결과를 야기함으로써 행동이 약화되었을 때 발생하는 것입니다.이러한 기본적인 강화와 처벌적인 우발 상황을 결합하여 [72]행동을 수정하는 네 가지 방법을 제공합니다.강화는 그것이 따르는 행동의 상대적 확률이나 빈도를 증가시키는 반면, 처벌은 그것이 따르는 행동의 상대적 확률이나 빈도를 감소시킵니다.

전형적인 긍정적 강화 사건들은 생리적 또는 심리적 욕구를 충족시킬 것이므로, 그것은 음식, 게임, 또는 애정 표현이 될 수 있습니다.다른 개들은 다른 것들이 강화되는 것을 발견할 것입니다.부정적인 강화는 개가 특정한 반응이 적대적인 자극의 제시를 끝내는 것을 발견할 때 발생합니다.기피제는 말로 하는 훈계나 초크 [73]체인을 조이는 것과 같이 개가 싫어하는 것을 말합니다.

처벌은 그것이 따르는 행동의 확률을 낮추는 사건으로 운영적으로 정의됩니다.그것은 [74]상식적으로 '처벌'이 아니며, 신체적·심리적 해악을 의미하는 것도 아니고, 학대를 의미하는 것도 아닙니다.처벌은 단순히 목줄이 끊어지는 등 잘못된 행동을 했을 때 바람직하지 않은 결과(긍정적 처벌)를 제시하거나 트레이너가 [75]보상으로 받을 치즈를 먹는 등 잘못된 행동을 했을 때 원하는 결과(부정적 처벌)를 제거하는 것입니다.강화가 중단되면 이전에 개발된 행동이 중단될 수 있습니다. 이를 소멸이라고 합니다.주인에게 관심을 갖도록 발을 내디딘 개는 더 이상 [76]관심을 받지 못하면 결국 멈춰 설 것입니다.

고전적 조건화

고전적 조건화(Classical Conditioning)는 하나의 자극인 조건화된 자극이 두 번째 자극인 조건화되지 않은 [77]자극의 발생을 알리는 학습의 한 형태입니다.고전적인 컨디션 조절은 개가 자신의 환경에서 어떤 것들을 연관시키는 것을 배우거나, 어떤 것들이 단지 함께 가는 것을 발견하는 것입니다.개는 천둥 번개와의 연관성을 통해 비를 두려워하게 되거나, 주인이 특정 신발을 신는 것에 [78]목줄을 채우는 것으로 반응할 수 있습니다.클래식 컨디셔닝은 개가 특정 자극과 특정한 연관성을 맺도록 도와주는 개 훈련에 사용되며, 특히 사람과 [79]상황에 대한 두려움을 극복하는 데 사용됩니다.

비연관적 학습

비연관적 학습은 제시된 자극을 보상이나 [80]처벌과 같은 다른 자극이나 사건과 연관시키지 않는 자극에 대한 반응의 변화입니다.습관화는 비연관적인 학습입니다.초인종에 흥분해서 반응하는 개가 방문객과 동행하지 않고 반복적으로 울리는 소리를 듣고, 무의미한 자극에 반응을 멈춘 경우가 그 예입니다.그것은 소음에 익숙해집니다.[81]습관화의 반대쪽에는 감수성이 있습니다.어떤 개들은 반복되는 자극이나 [82]사건에 길들여지는 대신 자극에 대한 반응이 더 강해집니다.탈감작은 긍정적인 경험을 두려움이나 [83]불안을 일으키는 대상, 사람, 상황과 짝 짓는 과정입니다.보상과 함께 두려움을 느끼는 대상에 지속적으로 노출되면 동물이 스트레스를 덜 받게 되고, 그 과정에서 둔감해질 수 있습니다.이런 훈련은 [84]불꽃놀이를 두려워하는 개들에게 효과적일 수 있습니다.

학습된 무관성은 자극이나 단서에 과도하게 노출된 개들이 단서를 배우는 것인데, 이는 노출이 무관하다는 것이 증명되었기 때문입니다.그래서 반응이나 결과 없이 계속해서 "앉아, 앉아"라고 말하는 개 주인은 무심코 그 개에게 [76]큐를 무시하라고 가르칩니다.

학습된 무력감은 개가 부정적인 사건을 피할 수 있는 선택권이 없는 상황에서 반응을 멈출 때 발생합니다.학습된 무력감이 발생하려면, 그 사건은 충격적이어야 하고 개의 [85]통제 밖에 있어야 합니다.예측할 수 없거나 통제할 수 없는 처벌에 노출된 가정용 개는 학습된 무력감 장애와 관련된 장애를 일으킬 위험이 있습니다.사건 발생 후 처벌이 오래된 경우와 같이 식별 가능한 회피 신호나 대응 옵션과 잘 조화되지 않은 처벌은 피할 수 없는 [75]트라우마의 기준을 충족합니다.

관찰학습

관찰학습은 타인의 행동을 관찰함으로써 이루어지는 학습입니다.이런 형태의 학습은 강화가 필요하지 않고, 대신 모범적인 동물이 필요합니다.모델이 의도적으로 특정 동작을 주입하려고 하지는 않을 수 있지만, 관찰된 많은 동작은 기억되고 [86]모방됩니다.가정용 개는 사회적 종으로 사회적 의존성이 타인의 행동을 인식하게 해 자신의 행동과 학습 능력에 기여합니다.하지만 개들이 서로 또는 [87]사람들과 상호작용함으로써 얼마나 많이 그리고 어떻게 배울 수 있는지에 대해서는 계속되는 논의가 있습니다.

"관찰 학습"이라는 용어는 밀접하게 관련된 몇 가지 개념을 포함합니다: 예를 들어, 강아지들이 다른 종류의 강아지들을 따르거나 따라하는 모든 모방 행동 또는 모방; 다른 개의 존재가 행동의 강도를 증가시키는 사회적 촉진; 그리고 사회적 촉진의 일부를 포함하는 지역적 향상.온, 모방, 시행착오 학습을 하지만 개가 다른 개나 다른 환경 [87]신호가 있는 곳에서 행동에 적극적으로 참여한다는 점에서 진정한 관찰 학습과는 다릅니다.관찰학습에 필요한 네 가지 조건은 주의력, 유지력, 동기부여, 생산력입니다.즉, 개는 개나 사람이 모델링된 행동을 수행하는 것에 주의를 기울여야 합니다; 관찰 동안에 그 행동에 대해 수집된 정보를 유지해야 합니다; 원래의 것과 분리된 시간과 장소에서 그 행동을 재현하도록 동기를 부여해야 합니다; 그리고 마지막으로, 그 행동 또는 그것의 [87]합리적인 팩시밀리를 만들어 내야 합니다.

9주에서 12주 사이의 강아지들이 직장에서 마약을 탐지하는 엄마를 관찰하는 것이 허용된 것은 일반적으로 이전에 엄마가 일하는 [88]것을 관찰하는 것이 허용되지 않은 같은 나이의 통제 강아지들보다 생후 6개월에 같은 기술을 배울 수 있다는 것이 증명되었습니다.2001년의 한 연구는 개들이 좋아하는 장난감이나 음식을 V자 모양의 울타리 뒤에 놓아두는 우회 실험을 하는 행동을 기록했습니다.사람들이 우회로를 보여준 것은 실험에서 개들의 성능을 크게 향상시켰습니다.이 실험은 개들이 새로운 과제에 직면했을 때 인간의 행동에 의해 제공되는 정보에 의존할 수 있다는 것을 보여주었습니다.의미심장하게도, 그들은 인간 시연자의 정확한 경로를 모방하지 않고,[89] 목표에 도달하기 위해 인간이 보여준 우회적인 행동을 채택했습니다.1977년 아들러와 아들러의 실험은 다른 강아지들이 부착된 리본에 의해 그들의 우리 안으로 음식 카트를 끄는 것을 배우는 것을 지켜본 강아지들이 나중에 기회가 주어졌을 때 그 일을 훨씬 더 빨리 하는 것을 증명했다는 것을 발견했습니다.생후 38일의 나이에 시범 강아지들은 성공하는데 평균 697초가 걸렸고 관찰자들은 평균 [90]9초만에 성공했습니다.

인지학습

개들은 피연산자나 고전적인 컨디셔닝과 같은 컨디셔닝 방법과는 구별되는 인지 학습을 할 수 있습니다.인지 학습은 개가 자극에 대한 조건부 반응을 발달시키는 것이 아니라 정보를 획득하고 처리하는 과정입니다.

개의 인지 학습의 한 예는 통제된 연구 환경에서 체이서와[91] 리코가 보여준 빠른 매핑 추론입니다.리코와 체이서 모두 조건 없이 사물의 이름을 유추하고 무한히 기억하는 능력을 보여주었습니다.

교육방법

양보강

긍정적인 강화 훈련은 인간적인 훈련, 무력에 의한 훈련, 보상에 의한 [6]훈련으로도 알려져 있습니다.긍정적 강화 훈련은 보상을 사용하여 원하는 행동을 강화합니다.원치 않는 행동에 대해서는이 훈련 방법은 네 가지 다른 기술을 사용합니다: 소멸(행동이 저절로 사라짐); 호환되지 않는 행동을 훈련하는 것; 행동을 큐에 넣는 것 (그리고 나서 거의 절대로 큐를 주지 않음); 행동의 부재를 형성하는 것 (원하지 않는 행동이 아닌 모든 것을 강조함); 또는 환경/[92]환경을 변화시키는 것.보상을 생산하는 행위는 빈도가 증가하는 경향이 있고 보상을 생산하지 않는 행위는 [93]빈도가 감소한다는 손다이크의 효과법칙에 근거하고 있습니다.

긍정적인 강화(동기부여) 훈련은 강박과 교정이 어렵고 위험한 해양 포유동물 훈련에 뿌리를 두고 있습니다.긍정적인 강화 훈련은 개가 받는 행동에 대한 보상을 통제하기 위한 시간과 인내심이 필요하지만, (공포나 공격성과 같은)[94] 부작용은 없습니다.

점프를 하거나 다람쥐를 쫓는 것과 같은 몇몇 활동들은 본질적으로 보람이 있고, 그 활동은 그 자체의 보상이며, 이웃집 개의 반응이 [92]짖는 것을 장려하는 것과 같은 몇몇 활동들로 환경은 강화를 제공할 수 있습니다.이런 종류의 자기 보상적인 행동을 바꾸기 위해, 처벌은 "두려움과 [95]공격성과 같은 문제적인 행동"과 같은 부작용을 수반하고 이러한 경우에는 멸종이 효과가 없기 때문에, 긍정적인 훈련자들은 양립할 수 없는 행동을 훈련하거나, 반대되는 행동을 훈련하거나(그리고 나서 그것을 큐하지 않는다),[94] 환경을 변화시킬 것입니다.

"광고, TV쇼, 영화 등에 사용되는 동물들은 모두 긍정적인 [96]강화를 가지고 훈련을 받습니다."

수색구조견의 조련사들은 대부분 긍정적인[97] 강화를 사용하는 것을 선호하며 현재 대부분의 작업견들은 보상 기반의 [98]방법을 사용하여 훈련을 받습니다.여기에는 [99]경찰견, 군견,[100] 안내견, [101][102]마약 탐지견 등이 포함됩니다.

군견 훈련이 긍정적인 강화 방식으로 옮겨가는 것은 적대적인 방식이 "군용 [103]작업견에 대한 두려움이나 괴로움과 성능 저하"를 초래하기 때문이기도 합니다.긍정적인 강화로 훈련 받은 군견 "자신감과 전반적인 [104]성능 향상"

클리커 교육

금속 크리켓을 이용한 클리커 훈련
주요 기사:클리커 교육

클리커 훈련은 긍정적인 강화 훈련의 한 종류입니다.모든 긍정적인 강화 훈련과 마찬가지로, 클리커 훈련은 조작자 조건에 기초하지만, 특별히 클리커 장치를 마커와 브리지로 사용합니다.클리커 트레이닝은 마커 트레이닝이라고도 할 수 있습니다.이 시스템은 보조 보강재(클릭커)를 마커/신호와 브리지로 사용하여 동물이 원하는 행동을 올바르게 수행하여 보상이 오고 있음을 알립니다.원하는 동작이 발생한 후 보강재가 전달되기 전에 발생할 수 있는 또 다른 동작을 부주의하게 보강(보강)하지 않도록 합니다.1차 보강재는 음식 등 생활에 필요한 보강재입니다.보조 보강재는 훈련을 받는 동물이 즐기지만 장난감, 칭찬 등과 같이 생명에 필요하지 않은 것입니다.'클릭커'라는 용어는 트레이너가 원하는 행동을 정확하게 표시하기 위해 사용하는 어린이 장난감을 각색한 작은 금속 귀뚜라미에서 유래했습니다.클리커를 사용하지 않는 긍정적인 강화 훈련사들은 보통 호루라기, 단어 또는 심지어 조명과 같은 일종의 표식기를 보조 강화기로 사용하는데, 이 표식기는 동물이 그것의 도착이 [105]기본 강화기를 얻을 수 있는 기회를 의미한다는 것을 알게 되면 "조건부"가 됩니다.강사는 소음이나 신호 후에 치료와 같은 1차 보강재를 전달합니다.

클리커 훈련(및 일반적으로 긍정적인 강화 훈련)에 대한 비판자들은 이것이 동물 훈련이 아니라 인간의 맥락에서 사용되는 용어이지만, 과잉 정당화 [106]효과를 일으키기 쉽다고 주장합니다.훈련자들이 기본적으로 하는 것은 바로 이러한 이유에서(이러한 효과를 방지하기 위해) 다음과 같은 것을 합니다: 일정한 강화 비율로 초기 훈련이 끝나면 보상 비율이 가변 비율로 전환되어 매우 탄력적인 [107]행동을 하게 됩니다.

클리커 훈련은 매우 정밀해서 행동을 [108]"모양을 만드는" 데 사용될 수 있습니다.새로운 조련사들은 클리커로 가능한 정밀도를 이용해 "저 [109]게임을 봐"나 "클릭해서 [110]진정하는" 기술과 같은 개들이 침착하게 집중하는 기술을 소개했습니다.

모델 경쟁자 교육

사회적 학습의 원리에 기초하여, 모델 라이벌 훈련은 원하는 [111]행동을 보여주기 위해 모델, 즉 주의력 경쟁자를 사용합니다.이 방법은 아이린 페퍼버그(Irene Pepperberg)가 아프리카 회색 앵무새 알렉스(Alex the African Grey Parrot)를 훈련시켜 많은 개체에 라벨을 붙이도록 하는데 사용되었습니다.McKinley와 Young은 개의 기원이 크고 복잡한 사회 단체의 일원으로서 관찰 학습을 촉진한다는 점에 주목하여 모델 경쟁 방법의 수정된 버전의 가정용 개 훈련 적용 가능성에 대한 시범 연구를 수행했습니다.모델 라이벌 훈련은 훈련사와 개, 그리고 모델 라이벌 역할을 하는 사람, 즉 원하는 행동에 대한 모델과 훈련사의 관심에 대한 라이벌 간의 상호작용을 포함했습니다.개를 볼 때, 훈련사와 모델 경쟁자 사이에 특정 장난감에 대한 대화가 시작되었습니다.트레이너는 모델 라이벌이 장난감의 이름을 정확하게 지었는가에 따라 모델 라이벌을 칭찬하거나 꾸짖었습니다.작업 완료를 위한 수행 시간은 작동자 조건 또는 모델 경쟁자 방식으로 훈련된 개의 경우 유사한 것으로 나타났습니다.또한, [112]두 방법 모두에서 작업 완료에 필요한 총 교육 시간이 유사했습니다.

경찰견 훈련하기

관계기반 훈련

관계 기반 훈련은 상징적 상호작용주의의 개념을 기반으로 합니다.이 접근법은 개와 조련사가 의사소통하고, 서로를 이해하고, 필요한 변화를 만드는 방법을 이용합니다.그들 사이의 긍정적인 관계를 바탕으로, 그 방법은 개와 훈련사 모두에게 이익이 되는 결과를 얻는 동시에 그들의 관계를 향상시키고 강화하는 것에 착수합니다.기본 원칙은 훈련을 시작하기 전에 개의 기본적인 요구가 충족되었는지 확인하고, 개가 행동을 이끌어내도록 동기를 파악하고, 개와 훈련자 사이의 의사소통을 향상시키기 위해 개의 바디 랭귀지를 해석하고, 원하는 행동을 장려하기 위해 긍정적인 강화를 사용하고, 훈련과 병행하여 훈련하는 것입니다.원치 않는 행동을 대체하기 위한 테이블 행동, 원치 않는 [113]행동의 가능성을 제한하기 위해 개의 환경을 제어하는 것.개 훈련에 대한 관계 기반 접근법은 특정한 훈련 보조 도구나 간식을 사용하는 것에 반드시 의존하는 것이 아니라 개와 훈련자 사이의 연결이 훈련 [114]목표를 달성하기에 충분히 강력하다고 가정합니다.

쾰러법

쾰러 방법은 개를 [115]훈련시키기 위해 주로 벌과 네거티브 강화(거역자 제거)를 사용합니다.1962년에 출간된 'Kohler Method of Dog Training'은 수업 형식과 개인 훈련 형식 모두에서 가르치는 방법의 기본입니다.이 방법은 개가 자신의 행동을 선택할 권리에 따라 행동하고, 개의 학습된 행동은 자신의 학습 경험에 따른 선택 행위라는 철학에 기초하고 있습니다.그러한 선택이 보상에 대한 기대에 의해 영향을 받을 때, 행동은 반복될 가능성이 높습니다. 비록 쾰러 방법은 매우 적은 보상을 사용합니다.개의 선택이 처벌에 대한 기대에 의해 영향을 받으면, 그들은 아마도 멈출 것입니다.일단 개가 자신의 선택이 편안함이나 불편함을 초래한다는 것을 알게 되면 올바른 결정을 내릴 수 있도록 배울 수 있습니다.

쾰러(Kohler) 방법에서는 개에게 누워있는 것을 가르치는 것이 한 예입니다.조련사는 개의 앞발을 앞으로 당기고 등을 대고 아래로 밀어냅니다.일단 개가 땅에 떨어지면, 조련사는 칭찬을 합니다.여러 번 이렇게 한 후, 개는 조련사가 스스로 눕기를 원한다는 것을 알게 됩니다.이때 개가 바로 복종하지 않자 조련사는 쵸크 [116]칼라를 날카롭게 잡아당깁니다.

Action→memory→memorydesiremethod는 방법에 의해 사용되는 학습 패턴을 캡슐화합니다. 개는 행동하고, 결과를 기억하고, 그러한 결과를 반복하거나 피하기 위한 욕구를 형성합니다.지지자들은 일단 그 행동이 올바르게 가르쳐지면, 그 행동이 행해져야 하고, 따라서 어떠한 처벌적인 교정도 공정하고, 합리적이며,[117] 기대할 수 있도록 해야 한다고 믿습니다.

1962년부터 쾰러 방법이 사용되었지만, 책에 묘사된 처벌 절차의 일부(또는 전부)는 이제 많은 [35]훈련자들에 의해 필요하지 않거나, 인간적이거나, 적절하지 않다고 여겨집니다.이러한 벌을 주는 사람들은 쇠사슬(뒤쪽에 날카로운 타격을 가해 누가 쳤는지 모르게 개를 놀라게 하는 것), 전기 충격, 새총, 그리고 개를 [116]땅에 매달아 놓는 것을 포함합니다.

쇼크 칼라(전자교육)

주요 기사:쇼크 칼라

전자 훈련은 전자 장치를 회피적인, 보통 충격 칼라로 사용하는 것을 포함합니다.이런 종류의 개 목줄은 조련사의 재량에 따라 원격으로 작동할 수도 있고, 개가 묻힌 철사를 넘을 때 작동하는 짖음이나 울타리에 의해 작동할 수도 있습니다.전자 훈련의 가장 일반적인 형태는 충격 칼라이지만 진동, 톤 또는 액체,[118] 일반적으로 작동 시 시트로넬라를 분사하는 칼라도 있습니다.개 훈련을 위해 전기충격방지제(쇼크칼라)를 사용하는 것은 상당한 논란의 대상입니다.많은 유럽 국가들은 쇼크 칼라를 동물 학대로 보고 그 [51][52][53][54][55][56][57][119][120][60][61][62][63]사용을 금지하고 있습니다.지지자들은 쇼크 칼라를 사용하면 원거리 훈련이 가능하고 자기 보상적인 행동을 없앨 수 있다고 주장하며, 적절하게 사용하면 기계 장치보다 스트레스와 부상의 위험이 적다고 지적합니다.초크 칼라(일부 국가에서 사용됨) 또는 프롱 칼라(프롱 칼라도 많은 국가에서[121][122][123][124][125][65][126][127][128][129] 불법임)와 같은 것입니다.쇼크 칼라의 반대자들은 부정확하거나 폭력적인 [130]사용과 관련된 신체적, 정신적 트라우마의 위험을 이유로 들고 있습니다.

2017년 동료 평가를 받은 17개 연구에 대한 메타 리뷰는 올바르게 사용되었을 때에도 "그 결과는 적대적인 훈련 방법(예를 들어, 긍정적인 처벌과 부정적인 강화)을 사용하는 것이 [131]개의 신체적 및 정신적 건강을 모두 위태롭게 할 수 있음을 보여줍니다."

열일곱 개의 연구 중 세 개의 연구가 여기에 요약되어 있습니다.

2007년 연구에서 실험실에서 사육된 비글은 세 그룹으로 나누어져 있었습니다.A 그룹은 개들이 먹이(동작 장치에 고정된 토끼 더미)를 만졌을 때 감전 사고를 당했습니다.H 그룹은 사냥 중에 훈련된 소환 명령을 따르지 않아 충격을 받았습니다.R 그룹의 개들은 임의로 전기 충격을 받았습니다. 즉, 충격은 예측할 수 없고 맥락에 맞지 않게 투여되었습니다.그룹 A는 스트레스를 나타내는 침 코티졸 수치에서 유의미한 상승을 보이지 않았고, 그룹 R과 그룹 H는 유의미한 상승을 나타냈습니다.이것은 전기 자극을 그들의 행동, 즉 먹이를 만지는 것과 명확하게 연관시킬 수 있었고, 결과적으로 스트레스 요인을 예측하고 조절할 수 있었던 동물들이 상당하거나 지속적인 스트레스 지표를 보여주지 못했다는 결론으로 이어졌습니다.충격을 피하기 위해 상황을 통제할 수 없었던 동물들은 상당한 [130]스트레스를 보였습니다.2017년 Ziv 메타 리뷰는 이 2007년 연구가 결함이 있음을 시사했습니다."첫 번째 그룹에서는 충격의 예측 가능성이 상대적으로 코티솔 수치의 증가로 이어질 수 있었지만, 다른 설명은 가능합니다.코르티솔 농도의 증가는 스트레스의 [132]증가를 나타낼 수 있지만, 개의 신체 활동 수준을 나타낼 수도 있습니다.실제로 코르티솔 농도 상승은 저강도와 고강도 [133][131]운동의 결과로 나타날 수 있습니다."

2004년에 쇼크 칼라를 사용하여 보호 작업을 위해 훈련된 다양한 품종의 관찰에 기초한 연구가 발표되었는데, 이 연구는 비록 가드 개를 훈련시키기 위해 쇼크 칼라를 사용하는 것이 효과적일 수 있지만, 불확실성과 반응성이 높아짐을 나타내는 두려움과 공격성의 부작용을 일으킬 수 있음을 보여주었습니다.이 연구는 "따라서, 훈련을 받는 것은 스트레스가 되고, 충격을 받는 것은 개들에게 고통스러운 경험이며, S-dog들은 그들의 주인(또는 그의 명령)의 존재가 심지어 정상적인 훈련 [134]맥락 밖에서도 충격을 받는 것을 알린다는 결론을 분명히 알게 되었습니다"라고 진술함으로써 요약되었습니다.2005년, 교과서 저자 Stephen R. Lindsay는 "Schilder and Van der Borg (2004)는 중대한 논란의 원인이 될 예정인 작업견의 상황에서 사용되는 충격의 단기적이고 장기적인 영향에 대한 충격적인 발견에 대한 보고서를 발표했습니다...충격과 관련된 중요한 활동(예: 무는 작업)과 관련하여 감소된 추진력 또는 행동 억제 기능의 부재는 저자가 문서화한다고 주장하는 지속적인 부작용에 대해 회의를 갖게 합니다.비록 그들이 개들에게 트라우마나 해를 입히는 실질적인 증거는 제공하지 않지만, 그들은 많은 추측, 일화, 성별과 교육적으로 부적절하다는 암시, IPO 트레이너의 동기와 능력에 대한 경멸적인 논평을 대신 [135]제공합니다."

Herron et al. 의 2009년 연구에 따르면 Shock Colar와 같은 적대적인 사람들뿐만 아니라 고함을 지르는 것과 같은 덜 혐오적인 사람들은 [136]공격성을 포함한 행동 문제를 증가시키는 부작용을 초래할 위험이 있다고 합니다.

지배력 기반 훈련

개 훈련과 관련하여 "pack"과 "dominance"의 개념은 1940년대에 시작되었고 1970년대에 New Skete의 수도승들에 의해 대중화되었습니다.이 모델은 "개는 늑대"라는 이론에 근거를 두고 있으며, 늑대는 알파 수컷이 다른 모든 사람을 지배하는 계층적 집단에서 살기 때문에 인간이 개의 [137]행동을 수정하기 위해서는 개를 지배해야 합니다.그러나 최근의 연구에 따르면 야생의 늑대들은 어미와 아버지가 모두 무리의 우두머리로 간주되는 핵가족에서 실제로 살고 있으며, 어린 늑대들이 자연스럽게 부모의 [138]선례를 따르기 때문에 더 높은 지위를 얻기 위해 싸우는 것을 수반하지 않는 그들의 출생 순위에 따라 자손의 지위가 달라진다고 합니다.

동물 행동학자들은 지배력을 이용하여 행동을 수정하는 것은 문제의 근본적인 원인을 다루지 않고 행동을 억제할 수 있다고 주장합니다.그것은 문제를 악화시키고 개의 두려움, 불안, 공격성을 증가시킬 수 있습니다.알파롤과 같은 반복적인 위협과 가혹한 방법을 당하는 개들은 지배적이 되려고 노력하는 것이 아니라 위협과 [139]두려움을 느끼기 때문에 공격적으로 반응할 수도 있습니다.

연구원들은 우세 모델이 개 [140]훈련에 좋지 않은 선택인 이유를 여러 가지 설명했습니다.먼저 지배력에 기반한 관계는 덜 지배적인 [141]동물에게 특정한 행동을 강요하는 것이 아니라 부족한 자원에 대한 우선적인 접근을 얻기 위해 설정되기 때문에 지배 모델은 호출될 때 오거나 목줄을 [140]매고 침착하게 걷는 등 사람들이 반려견에게 원하는 대부분의 행동과 무관합니다.두 번째 지배-제출 관계는 일단 설정되면 지속적으로 테스트되며 정기적으로 [142]강화되어야 합니다.따라서 사람들, 특히 어린이와 노인들은 계급을 유지하지 못할 수도 있고, 그렇게 하려고 [140]하면 다칠 위험이 있습니다.셋째, 지배적인 개체는 자원에 대한 우선적인 접근권을 얻지만, 그들이 존재하는 동안에만 지배적인 개체가 멀리 있거나 [140]없을 때 개에 대한 지배권을 확립한다고 해서 개의 행동이 보장되지는 않습니다.

지배력에 대한 생각은 개가 동료 리뷰 논문에서 논쟁의 여지가 없다는 것이지만, 오히려 대중적인 주장은 그 정의와 의미에 대한 것입니다." 지배는 정확히 관계의 속성이지만, 그러한 특성이 [143]존재한다는 증거가 거의 없음에도 불구하고 개개의 특성으로 추정되는 것을 묘사하기 위해 잘못 사용되었습니다."

지배에 기반한 훈련의 옹호자들은 비평가들이 정치적 [144]올바름에 의해 동기부여를 받는다고 주장합니다.동물의 행동에 관한 포르투갈의 저자 로저 아브란테스는 이런 주장을 하고 있으며, 그 용어가 [145]잘 정의되어 있지 않다고 주장하고 있습니다.Canine and Feline Behavior Association의 회장인 Colin Tennant는 "그것은 정치적 올바름입니다.만약 당신이 개를 사람처럼 대한다면 그것은 당신을 [144]개처럼 대할 것입니다."심리학자이자 개 훈련사인 Stanley Coren은 2001년 How to Speak Dog라는 책에서 "당신은 알파견입니다...자신이 팩 리더이고 [146]지배적이라는 것을 전달해야 합니다."멕시코계 미국인 개 훈련사이자 작가인 시저 밀란(Cesar Millan)은 "인간이 개를 따라다니면서 팩 리더가 되는 것은 필수적입니다.만약 개가 인간으로부터 강한 무리 통솔력을 받지 못하면, 그 개는 불균형해질 수 있고,[147][unreliable source?] 그로 인해 혼란, 불안 또는 개의 공격성과 행동 문제가 발생할 수 있습니다.

요인들

훈련은 훈련사가 있는 만큼 다양한 형태로 이루어질 수 있지만, 동물 훈련사에 대한 상세한 연구는 성공적인 방법들의 공통적인 특징들을 발견했습니다: 훈련 전에 동물이 무엇을 하는지에 대한 사려 깊은 해석, 정확한 타이밍, 그리고 일관된 의사소통.[148]

의사소통

주요 기사:개 커뮤니케이션

개는 가축화를 통해 인간과 밀접한 관계를 맺게 되었고 인간의 의사소통적인 신호에도 민감해졌습니다.일반적으로, 그들은 특히 놀이 중에 인간의 말에 많이 노출되고, 인간의 말을 인식하는 좋은 능력을 가지고 있다고 여겨집니다.두 개의 연구는 언어를 이해하는 능력이 뛰어나다고 믿어지는 개 한 마리의 능력을 조사했습니다.두 연구 모두 적어도 일부 개들이 주인이 내는 소리에 기초하여 많은 수의 간단한 명령에 대한 이해를 발달시킬 수 있는 가능성을 밝혀냈습니다.하지만 연구 결과에 따르면 주인의 시각적 신호는 더 복잡한 음성 [149]명령을 이해하는 데 중요할 수 있다고 합니다.

이해

주요 기사:개의 행동과 개의 지능

소유자의 애플리케이션, 이해 수준, 교육/행동 및 참여 수준의 일관성은 모든 [150]기술의 효과에 영향을 미칠 수 있습니다.

선천적 특성

특정 품종의 개들의 자연스러운 행동을 고려할 때, 그들이 전문적이고, 매우 유용한 일들을 수행하도록 훈련시키는 것이 가능합니다.예를 들어, 래브라도 리트리버는 폭발물 탐지에 선호되는 품종입니다.이것은 소음과 다른 산만함에도 불구하고 그들이 일에 계속 집중할 수 있게 해주는 음식 추진력을 포함한 복합적인 요소들 때문입니다.대부분의 일을 하는 품종의 개들은 (시각과는 달리) 후각으로 사람들을 찾는 훈련을 받을 수 있습니다.코커 스패니얼은 흰개미 탐지팀의 일원으로 훈련을 받을 수 있습니다.상대적으로 작은 크기는 작은 공간에 들어갈 수 있게 해주고, 가벼운 무게는 어떤 무거운 것에도 위험할 수 있는 천장 위를 걸을 수 있게 해줍니다.사실, 특이하긴 하지만 흰개미 탐지견들은 두드리고 듣는 기본적인 시스템에 의존하는 인간보다 흰개미를 탐지하는 데 훨씬 더 믿을 만하다.저먼 셰퍼드는 시각으로 신호를 배울 수 있는 능력과 활기차고 운동적인 특성 때문에 수색 구조대와 인간 [151]구조대와 함께 일을 위한 훈련을 받을 수 있습니다.

개별화 또는 학급별 교육

훈련사는 개 개인의 능력과 요구에 초점을 맞추고 특정 주인의 선호와 상황을 해결하는데 개별화된 또는 일대일 훈련이 도움이 됩니다.모든 행동 문제는 개 행동주의자가 가장 잘 해결합니다.수업 훈련은 사회화를 촉진하고 또래 집단과 함께 놀 수 있도록 효과적일 수 있습니다.수업은 종종 더 저렴한 가격으로 제공되며 문제 행동과 새로운 기술을 모두 다룰 수 있습니다.수업은 강아지와 초보자 훈련에서부터 묘기 수행, 민첩성이나 플라이볼과 같은 개 스포츠 준비, 또는 치료 작업과 같은 더 고급의 훈련과 기술 훈련에 이르기까지 다양합니다.

전문교육

개들은 또한 CGC 인증과 같은 특별한 목적을 위해 훈련을 받습니다; 경기 복종, 개의 민첩성, 목축, 추적, 그리고 플라이볼을 포함하지만 이에 국한되지 않는 개 스포츠를 위해; 그리고 탐지견, 보조견, 사냥견, 경찰견, SAR (수색 구조견) 또는 경비견과 같은 특정한 역할을 수행하기 위해 훈련을 받습니다.

도구들

주요 기사:도그 칼라
교육도구
도구. 정의.
헤드 홀터 또는 헤드 칼라 헤드 홀터는 약간의 굴레이지만, 말이 아닌 개를 위한 것입니다.개의 목덜미와 입마개 위쪽에 걸쳐 조여져 목에 딱 맞는 대부분의 목걸이보다 개의 방향과 목줄을 당기는 강도를 더 조절할 수 있습니다.이런 종류의 옷깃에 압력을 가하면 개의 코가 당겨지고 결과적으로 개의 머리가 핸들러 쪽으로 향합니다.헤드 홀터는 일부에서 논란이 되고 있습니다.
노풀 도그 하네스 당기지 않는 하네스는 동물의 몸에 착용됩니다.노풀 하네스는 개가 당기는 것을 어렵게 하기 때문에 표준 하네스와 크게 다릅니다.개가 당길 때 개의 어깨를 한쪽으로 돌리거나 어깨와 등을 가로질러 수축시킴으로써 개의 가슴에 있는 목줄을 위한 부착점을 포함한 여러 디자인이 존재합니다.헤드 홀터와 마찬가지로, 노 풀 하네스는 개에게 당기지 말라고 가르치지 않고, 개가 계속 당기는 것을 신체적으로 더 어렵게 만들 뿐입니다.
무는 예인 또는 예인완구 무는 훈련용 예인선은 보통 먹이를 쫓고 발달 기술을 회수하는 데 사용되는 도구입니다.무는 훈련용 예인선은 경찰, 군대, 슈츠훈트 개 훈련처럼 직접 무는 것을 가르치기 위해 자주 사용됩니다.털, 털 그리고 고무의 조합으로 만들어진 줄다리기 "장난감"은 개의 민첩성과 플라이볼과 같은 개 스포츠에서 훈련을 할 때 종종 동기 부여자로 사용됩니다.

터그와 장난감은 개가 [152][153]음식보다 놀이에 더 동기를 부여할 때 보상 기반(긍정적 강화) 훈련사들에 의해 자주 사용됩니다.

트레이닝 간식 보상 기반([154]긍정적 강화) 훈련을 수행하는 트레이너가 원하는 행동을 완수하기 위한 보상으로 훈련 대우를 사용할 수 있습니다.

개 훈련을 위해 음식을 사용하는 것에 대한 저항이 인간적인 [155]방법의 채택에 있어서 공통적인 장애물이지만, 훈련 간식을 포함한 음식은 쓰다듬거나 [156][157][158]칭찬하는 것보다 더 효과적인 보상입니다.

도그 클리커 클리커는 보통 플라스틱으로 만들어지며 눌릴 때 "딸깍"하는 소리를 내는 구부러진 금속의 작은 띠를 포함하고 있는 작은 악기입니다.금속은 엄지손가락으로 직접 누르거나 외부 버튼으로 누를 수 있습니다.클리커는 개가 원하는 행동을 완료했을 때 개에게 표시하기 위해 긍정적인 강화 기반 훈련(또는 "클리커 훈련")에서 자주 사용됩니다.
적대적 칼라 다음을 포함하여 교육 중에 고통을 주는 칼라(회피형)(일부 국가에서는 불법입니다.

참고 항목

일반:

메모들

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외부 링크