카운팅(음악)

음악에서 카운팅은 박자를 쉽게 파악할 수 있게 함으로써 음악의 공연이나 오디션을 보조하는 역할을 하는 규칙적으로 발생하는 사운드의 시스템이다. 일반적으로, 이것은 2박자, 3박자, 4박자, 심지어 5박자 등, 각 측정치가 일어날 때마다 구두로 박자를 세는 것을 포함한다. 각 박자에 걸리는 시간을 정상화하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 세는 것은 스트레스를 받는 박자를 더 쉽게 식별할 수 있게 해준다. 셈은 리듬과 형식과 함께 가장 일반적으로 사용되며, 종종 하위 구분(나중의 구획을 포함한다(나중의 구절에서 설명된다.

시스템 소개 - 숫자와 음절

숫자를 포함하는 방법은 "독특한 지시 과정으로 식별하기 위해 카운트 찬트"라고 불릴 수 있다.^[1]

단순히 측정의 비트를 계산하는 대신에, 특정 음악에 더 적합한 다른 시스템을 사용할 수 있다. 템포에 따라 비트의 구획도 발성을 하거나(더 느린 시간에는) 숫자를 아예 건너뛰거나(더 빠른 시간에는) 할 수 있다. 셈의 대안으로 메트로놈은 같은 기능을 수행하는 데 사용될 수 있다.

과 같은 트리플 미터는 1 2 3으로 계산되는 경우가 많고, 와 같은 콤플렉스 미터는 2로 계산하여 "1-아-아-두-아"^[2]로 세분되는 경우가 많지만 "1-라-이-두-라-이"로 표기할 수도 있다.^[2] 채택된 각 분과에 대해 새로운 음절이 사용된다. 예를 들어, 의 16번째 음은 1 e&a 2 e&a 3 e&a 4 e&a로 계산되며, 4번째 음의 경우 "&"를, 16번째 음의 경우 "e"와 "a"를 사용한다. 삼중수소는 "1 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3" 및 16번째 3중수 "1 la + la 2 la + la la + la li"로 계산될 수 있다.^[3] 쿼터노트 트리플릿은 리듬감이 다르기 때문에 "1dra git 3dra git"^[3]로 다르게 표현될 수 있다.

숫자나 난센스 음절보다는 리듬에 무작위 단어를 할당해 각 박자를 명료하게 세어 볼 수도 있다. 예를 들어, 트리플릿이 있어서 트리플릿 분할은 종종 "트리플릿"으로 계산된다.^[4] 코달리 메소드는 쿼터 노트에 "Ta"를, 8노트에는 "Ti-Ti"를 사용한다. sextoplet의 경우, 단순히 세 쌍을 두 번 말한다(Sextuplet rhythm.png 참조). 반면, 다섯 쌍은 "un-i-vers-i-ty"로 표현될 수 있다.^[4] 일부 접근방식, "노트 전-노트"^[5]에서는 음절 또는 구문 기반 버전을 수행할 수 있을 때까지 음절의 정의가 어린이들에게 가르쳐지지 않는다.^[6]

"그러나 셈은 삼단논법으로 할 수 있지만 중요한 기술은 맥박을 안정시키고 분열을 정확하게 유지하는 것이다."^[2]

이 절은 출처를 인용하지 않는다. 신뢰할 수 있는 출처에 인용문을 추가하여 이 섹션을 개선할 수 있도록 도와주십시오. 공급되지 않은 재료는 도전하여 제거할 수 있다. (2013년 8월) (이 템플릿 메시지를 제거하는 방법과 시기 알아보기)

리듬을 세는 방법에는 간단한 숫자부터 세는 음절, 박자 배치 음절에 이르기까지 다양한 방법이 있다.

여기 몇 가지 예가 있다.

숫자 시스템

숫자

궁극적으로, 음악가들은 숫자, "ands" 그리고 모음 소리를 사용하여 계산한다. 한 척도 내의 다운비트를 1, 2, 3이라고 한다. 업비트를 더하기 기호로 표현하고 "and"(예: 1 + 2 +)라고 하며, 더 세분화하면 "ee"와 "uh"(예: 1 e + a 2 e + a)라는 소리가 수신된다. 음악가들은 세쌍둥이라고 부르는 것에 동의하지 않는다: 어떤 사람들은 단순히 세쌍둥이라는 단어를 말하거나, 또 다른 세 음절의 단어(예: 파인애플이나 코끼리)를 십이음 억양으로 말한다. 어떤 사람들은 트리플트(즉 "1-트립렛")라는 단어와 함께 숫자를 사용한다. 다른 이들은 숫자 뒤에 "아-리" 또는 "라-리"와 같은 소리를 고안했다.

예

민요 가사 "이 늙은이, 그 놈이 한 놈, 내 엄지손가락에 돌팔매질을 하고, 깐깐한 논두렁으로 내 개한테 뼈다귀 주고, 이 늙은이가 집에 왔다"고 적시에 "하나와 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 하나, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘, 둘"이라고 말하곤 했다.

전통적인 미국식 시스템

촉수에 박자수를 세고, 반박자에 박자수를 세고, 16노트에 대해서는 n-e-&a, 3노트에 대해서는 콤파운드 미터에서 n-&-a를 세고, 여기서 n은 박자수다.^[7]

이스트맨 시스템

박자 번호는 촉수, 반 박자는 te, 16분의 1은 n-ti-te-ta에 사용된다. 콤파운드미터의 트리플트 또는 8번째 음은 n-la-li이고 컴파운드미터의 16번째 음은 n-ta-la-li-ta이다.^[7]

프로제트 시스템

n-ne, n-ta-ne-ta, n-na-ni, n-a-na-ni-ta를 사용한 계수 시스템. 세 시스템 모두 비트 수에 따라 달라지는 촉각을 제외한 비트의 모든 구획에 대해 내부 일관성이 있다.^[7]

음절 시스템

음절 시스템은 "비트 함수 시스템"으로 분류된다. 즉, 촉수(펄스)가 특정 음절 A를 가질 때, 그리고 반박자는 나머지 음절의 작성 방법에 관계없이 항상 특정 음절 B를 가질 때 말이다.^[8]

프렌치 시스템

'갈린-파리-셰브 시스템'으로도 불리는 프랑스의 '시간-네임스 시스템'은 원래 프랑스어를 사용했다. 19세기 중반에 이르러 미국의 음악가 로웰 메이슨(정확히 "음악교육의 아버지"라고 이름붙여진)은 프랑스어 타임 네임스 시스템을 미국에서 사용하기 위해 개조했고, 노트들의 프랑스식 이름을 사용하는 대신, 그는 1미터 이내 각 음의 가치와 나를 식별하는 시스템으로 그것들을 대체했다.재빠르게 ^[9]하다

• 전체 참고: 타아아아아
• 절반 참고: 타아
• 분기 참고: 타
• 2 8번째 노트: 타테
• 4 16번째 노트: 타파 테페

참고 항목: 리듬 - 프랑스어 시간 이름

코달리 메서드

• 전체 참고: 타-아-아-아-아 또는 타-오-오
• 절반 참고: 타아 또는 타오
• 분기 참고: 타
• 1 8번째 노트: 티
• 2 8번째 노트: 티티
• 4 16번째 노트: 티리티리
• 8번째 노트 트리플릿: 트라이오라
• 8번째 노트 다음에 4분의 1 노트와 8번째 노트: Syn-co-pa

워드 메서드

• 전체 노트: 랑앙앙앙
• 하프 노트: 랑-ng
• 분기 참고: 라
• 2 8번째 노트: 리라
• 점 쿼터 다음에 8번째: 라이라

에드윈 고든 시스템

일반 듀플 미터

• 전체 노트: 두-우-우-우-우
• 하프 노트: 두우
• 분기 참고: DU
• 2 8번째 노트: 두데
• 제4회 음표: 두타데타-타

보통 트리플 미터

• 점 분기 참고: DU
• 3 8번째 노트: 두다디
• 육십육주: 두타다다다다타

특이한 미터는 듀플과 3중 미터의 음절을 조합하고, "b" 자음을 사용한다.

타카디미

그 비트는 항상 ta라고 불린다. 단순 미터에서 구획과 구획은 항상 ta-di와 ta-ka-di-mi이다. 어떤 노트 값이라도 시간 서명에 따라 박자가 될 수 있다. 복합 미터(박자가 일반적으로 점 음으로 표기된 경우)에서, 구획과 구획은 항상 타키다와 타바키디다마이다.

노트 값은 특정 이름을 수신하지 않으며, 비트 내 노트의 위치는 이름을 얻는다. 이 시스템은 아이들이 꾸준한 박자를 내면화 할 수 있도록 하며, 다운업(down-ee-up) 시스템과 유사한 박자의 세분화를 자연스럽게 발견할 수 있도록 한다.

예

민요 가사

"이 늙은이, 그놈이 한 놈, 내 엄지손가락에 돌팔매질을 해댔어.

껄렁껄렁한 논두렁, 내 개한테 뼈다귀 줘, 이 늙은이가 뒹굴고 집에 왔네."

라고 말할 것이다.

"tadi ta tadi ta tadi tadi tadi tadi tadimi"

타디 타카디미 타디 타디 타디 타디 타디 타디 타."

심플 미터 리듬의 예(타카디미)

• 

  전체 노트 = ta-a-a-a

• 

  하프 노트 = 타아

• 

  분기 노트 = Ta

• 

  8번째 노트 2개 = Ta-Di

• 

  16번째 노트 = Ta-Ka-Di-Mi

• 
• 

8번째 쉼표 + 8번째 노트 = X-Di

• 
• 

8번째 노트 + 16번째 노트 = Taaa-Di-Mi

• 
• 

16번째 노트 2개 + 8번째 노트 = Ta-Ka-Diiii

복합 미터 리듬의 예(타카디미)

• 

  점 전체 노트 = Ta-a-a-a-a

• 

  점 하프 노트 = 타아

• 

  점 분기 노트 = Ta

• 

세 개의 여덟 번째 음이 함께 빛나다 = 타키다

• 
• 

8번째 노트 + 8번째 휴식 + 8번째 노트 = Ta-X-Da

• 

16음표 = 타바키디다마

• 
• 

8번째 노트 + 16번째 노트 = Ta-aa-Ki-Di-Da-Ma

• 
• 

16번째 노트 + 8번째 노트 = Ta-Va-Ki-Di-Da-aa

• 
• 

16번째 노트 2개 + 8번째 노트 + 16번째 노트 2개 = Ta-Va-Ki-i-Da-Ma

타카티키

이것은 로르델라 파울크스 레비(Laurdella Foulkes-Levy)가 개발한 일부 코달리 교사들이 사용하는 비트 기능 시스템으로, 비트 기능을 여전히 존중하면서 고든의 시스템이나 타카디미 시스템보다 말하기 쉽도록 설계되었다. 이 비트는 듀플과 트리플 미터의 경우 모두 '타'라고 하지만 2m의 비트 구획은 다르게 진행된다. "t" 자음은 항상 주박자, 비트자락에 떨어지며, "k" 자음은 항상 박자가 다시 갈라질 때 나타난다. 't'와 'k'를 교대로 연속해서 사용하면 혀의 서로 다른 두 부분에 떨어지기 때문에 이 음절들을 빠른 템포(리코더나 플루트로 통칭하는 것과 같은 것)로 말하기가 매우 쉽다. 그것은 또한 논리적인 시스템이다. 왜냐하면 그것은 항상 같은 두 자음 사이에서 교대하기 때문이다.

듀플 미터

• 전체 참고: Ta-a-a(박자마다 억양이 추가되지 않음)
• 절반 참고: 타아 (각 박자에 악센트가 추가되지 않음)
• 분기 참고: 타
• 2 8번째 노트: 타티
• 4 16번째 노트: 타카티키
• 16번째 노트 조합: 타-티-키, 타-카-티-티--, 타-카-키
• 8번째 노트 다음에 4분의 1 노트와 8번째 노트: Ta-Ti---Ti.
• 8번째 노트 트리플트: 타투테
• 휴식: (침묵)

트리플 미터

• 점 반음: 타-아- (각 박자에 악센트가 추가되지 않음)
• 점 분기 주: 타-
• 3 8번째 노트: 타투테
• 여덟 번째 노트 조합: 타-테-타-투---
• 6 16번째 노트: 타카투쿠테케
• 16번째 노트 조합: Ta-Tu-Ku-Te, Ta-Ka-Tu-Tu-Te-Ke
• 휴식: (침묵)

타티티

• 전체 참고: 토 / 타아아아아아아아
• 점 반음: 툼 / 타아아아
• 절반 참고: Too / ta
• 점 분기 참고: 톰 / 타아
• 분기 참고: 타
• 1 8번째 노트: 티
• 2 8번째 노트: 티티
• 8번째 노트 트리플릿: 트라이오라
• 2 16번째 노트: 티카 / 티리
• 4 16번째 노트: 티카티카 / 티리티리
• 16번째 노트 2개 및 8번째 노트 1개: 티카티 / 티리티
• 1 8음 2 16음: 티티카 / 티티리

이 시스템은 비트/측정 내에 각 음의 값을 배치하더라도 명확하게 나타낼 수 있도록 한다.

예

민요 가사 "이 늙은이, 한놈, 한놈, 내 엄지손가락에 돌팔매질을 하고, 돌팔매 논 찧고, 내 개한테 뼈다귀 주고, 이 늙은이가 집으로 왔다"는 민요 가사에는 "티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티티타타"라고 적혀 있을 것이다.

하향식

비트가 떨어지고, 업비트가 올라가고, 세분화가 "ee"이다.

하지만 더 많은 정보가 필요해!

예

민요 가사 "이 늙은이, 그 놈이 한 놈, 내 엄지손가락에 돌팔매질을 하고, 깐깐한 논두렁, 내 개한테 뼈다귀 줘, 이 늙은이가 집에 왔다"는 민요 가사에는 "아래로 아래위로 내려와서 위아래로 아래위로, 위 아래로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 위아래로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래위로, 아래쪽으로.

숫자와 음절 시스템

맥호세/티브스

1 2 3 4 4 1 테 1 타 타 타 타

기타 시스템

오르프 시스템

단어 사용

참고 항목

• 카운트오프
• 하프타임(음악)
• 볼 - 힌두스탄(북인도) 리듬 음절 체계.
• 콘나콜 - 카나틱(인도 남부) 리듬 음절 체계.
• 에밀-조셉-모우리체 쉐베
• 여론 조사 - "초등 음악 교육자: 리듬을 가르치기 위해 어떤 시스템을 사용하십니까?"

원천

외부 링크

• http://www.takadimi.net